宁聚微课|《§1.1 物质的酸碱性(习题课)》(适合九年级同学观看)

课程简介

本节课是浙教版初中科学九年级上册第一章第一节《物质的酸碱性》的习题课，立足酸和碱、酸碱指示剂、溶液酸碱性的强弱程度等核心知识，以典型习题为载体，通过讲练结合的方式，帮助学生加深对相关概念的理解，厘清易混知识点，提升学生的审题能力，同时在教学中落实对学生核心素养的培养。

      1. 科学观念：能知道常见酸和碱的种类和基本性质；掌握紫色石蕊、无色酚酞等常用酸碱指示剂的变色规律；理解pH的含义，熟记溶液酸碱性与pH的含义，熟记溶液酸碱性与pH数值的对应关系，明确溶液酸碱性强弱的判断标准。

      2. 科学思维：能根据物质类别和实验现象辨别酸性、碱性物质；能依据指示剂变色情况、pH数据分析溶液的酸碱性；对比区分酸碱定性判断与定量强弱的区别，建立定性与定量相结合的科学认知逻辑。

      3. 探究实践：通过典型习题还原酸碱检验的实验操作与现象分析，提升实验辨析、数据分析与解题推理能力；能利用酸碱性相关知识解释生活中酸碱物质的应用现象。

      4. 态度责任：认识酸碱物质在生活中、生产中的普遍存在与应用价值，树立学以致用的科学理念；养成规范审题、严谨分析、精准判题的解题习惯，培养尊重实验事实、严谨求实的科学态度。

主讲教师

张豪辉，镇海区澥浦初级中学科学教师。教龄3年，参与宁波市初中科学命题比赛荣获一等奖、参与宁波市实验教学基本功大赛荣获一等奖，开设区级公开课并获得良好反响。

课程内容

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