喜报丨上城教师获杭州市小学综合实践活动教学评审一等奖

周老师在《校园创意设计》困难梳理与问题解决指导课中，从学生的“冲动型失误”出发，根据学生实际情况而设计的“真实指导”。周老师引导学生“根据原因找办法”，不仅提炼来自学生的智慧，更能引导学生发现阻碍实践开展的真实问题。周老师还关注方法总结，并鼓励学生综合使用，创造性地解决小组问题，在潜移默化中凸显了本节课的课型特征。在困难梳理与问题解决指导课中，周老师做到了对课程、课型和学生三者的正确理解，引导学生解决真实遇到的问题，让学生找到切实可行的操作方法。

《人工智能与生活》的主题说导中，周老师从学生对“点阵笔”的好奇出发，引导学生提出更多关于“人工智能”的问题，链接学生的生活和学习。学生根据自身兴趣和特长确定了“考察探究”和“设计制作”两种活动类型的主题。周老师介绍了整个活动中的课内和课外两种指导，总结了“组间互助”“问题深挖”“例会邀请”等指导方法。指导过程中，周老师以《纲要》为导航，解决学生真实的问题，让学生获得可迁移的经验，进而推动学生的主动实践，让学生的实践在开放中有生成。

本次评比从区内选拔到最终评比历经3个月时间。上城区综合实践教研员蒋敏老师悉心指导，赛课智囊团成员邵黎丽、史桂丽、包晟诚、黄燕、蒋韵、施忆莲、王丹等老师出谋划策，凤凰小学的领导、同事们的关怀鼓励，支持周老师一路披荆斩棘，最终取得好成绩！

这是一次比赛，彰显了强大的上城智慧。这不仅是一次比赛，持续的研讨让整个团队对综合实践活动课程有了更深入的理解和认知。