深耕教研促成长,聚力赋能共提升——初中生物联合培训学习纪实

为深入践行新课标教育理念，切实提升初中生物教师课堂教学、实验探究、作业设计与课堂评价能力，保山市杨丽娟名师工作室、隆阳区杨志艳名师工作室、隆阳区初中生物学科基地联合开展专题研修培训活动。区域生物教师相聚一堂，以研促教，共学共思共成长。

8月26日，线下集中培训在保山市隆阳区第一中学2号报告厅如期举行。早上7:40，参训教师陆续到场完成报到，以饱满的学习状态开启一天的研修。

上午，杨丽娟老师带来《新课标背景下初中生物学实验教学的优化策略》专题讲座。立足新课标，围绕生物实验课堂教学，分享实操性强的优化策略，引导教师重视实验探究教学，把学科核心素养落实到日常课堂。

随后，杨志艳老师作《“双减”政策下的作业设计》专题分享。结合初中生物学科特点，剖析双减背景下作业设计思路，探讨分层作业、实践性作业的设计方法，落实减负提质，发挥作业育人功能。

专题讲座结束，进入小组成果展示环节。各小组将研讨成果进行汇报交流，老师们畅所欲言，相互借鉴教学经验，在思维碰撞中拓宽教学思路。邹丽琴老师组织本次小组展示交流活动。

午后，参训教师完成下午场次签到，继续投入学习。

李青老师开展《初中生物学课堂评价与实施》专题讲座，围绕课堂评价方法、落地实施策略展开细致讲解，指导教师做到以评促教、以评促学，优化生物课堂实效。

培训最后，进行小组成果点评及颁奖环节。李青老师对各小组研修成果进行点评总结，对优秀小组予以表彰奖励，一份份荣誉，既是肯定，更是前行的动力。

一日研修，满载收获。本次培训内容紧贴初中生物一线教学，从实验教学优化、双减作业设计，再到课堂评价实施，干货满满，针对性强。

教而不研则浅，研而不教则空。在今后的教学工作中，我们会把本次培训学到的新理念、新方法内化吸收，落实到生物课堂实践当中，不断打磨教学本领，深耕课堂，助力学生生物学科核心素养稳步发展。