“国培计划(2026)”—荆门小学语文骨干教师教育教学能力提升培训在武汉圆满举行

盛夏八月，研思江城。8月15日至22日，“国培计划（2026）”—（A067）湖北省H基础教育学科骨干教师教育教学能力提升培训（小学语文）第一阶段集中研修在武汉圆满举行。来自荆门市各地的小学语文学科带头人、骨干教师共60名参加本次集中研修。

（开班仪式）

本次集中研修课程体系贴合一线教学痛点，架构科学、内容充实，涵盖理论引领、课堂实操、技术赋能、红色研学、成果凝练五大模块。特邀省内外知名国培专家、高校学者、省市特级教师、一线资深教研员组成授课团队，兼具理论高度、教研深度与实践指导性，为参训教师搭建了高质量、专业化的学习交流平台。

施火发老师带来《修师德炼师能，做新时代人民教师》专题讲座，围绕师德师风建设展开，引导参训教师坚守育人初心，涵养高尚师德，明晰新时代教师的责任与使命。

（施火发：原武汉市教育局教师继教中心主任，湖北省国培专家，中国教师报特聘专家。）

夏绮云老师带来《文化自信与立德树人：中华优秀传统文化育人的基层实践》专题授课，聚焦语文课堂传承中华优秀传统文化，探索文化自信在小学语文课堂的落地路径。

（夏绮云：正高级教师、湖北省特级教师，江汉区小学语文教研员，武汉市学科带头人。）

李碧武老师讲授《把握大势擘画蓝图——习近平关于教育重要论述解读》，立足时代发展大局，深度解读新时代教育方针政策，帮助参训教师拓宽教育视野，筑牢教育思想根基。

（李碧武：广州市黄埔区教育研究院院长，原武汉市教科院党委书记、院长。）

廖蓉老师开展名师教学分享，主题为素养导向下小学生深度阅读指导与实践，结合大量真实课例，深度剖析深度阅读课堂的实施路径，为一线阅读教学提供可落地的实操方法。

（廖蓉：华师附小课程中心主任，荆楚名师，全国小学语文教师素养大赛一等奖第一名。）

唐静老师作核心素养导向下的单元整体教学模块化设计名师分享，从统编教材出发，拆解单元整体教学的设计逻辑，引导教师跳出单篇教学局限，树立单元统整教学理念。

（唐静：正高级教师、湖北省特级教师，“静慧语文”教学法创始人。）

张凤英老师进行案例分享，围绕学习任务群理念下单元整体教学设计与实施，结合教学实例，讲解学习任务群落地课堂的具体策略。

（张凤英：武汉市教科院小学语文教研员，省小学语文专委会副理事长兼秘书长。）

余国卿老师带来专家报告《核心素养导向的学习任务群建构与实践》，授课诙谐幽默、金句频出，剖析学习任务群教学中的难点痛点，为参训教师答疑解惑。

（余国卿：湖北省特级教师，武汉市教科院小学语文教研员，华中科技大学硕士研究生导师。）

陈曦老师开展《小学语文跨学科学习实践研究》名师教学，结合教材案例，讲解跨学科学习活动设计要点，指导教师立足语文本位开展跨学科教学实践。

（陈曦：武汉市语文学科带头人，经开区语文名师工作室主持人，多次荣获基础教育教学成果奖。）

寇晓燕老师作专家解析，主题为“逻辑优化”品质课堂：AI驱动下教学样态的重构，从学生思维发展角度，讲解如何打造逻辑优化的品质课堂，探讨人工智能技术如何重塑语文课堂形态。

（寇晓燕：中学高级教师，武汉市政府津贴专家，华中师范大学硕士研究生导师。）

张琦老师作名师分享，围绕AI赋能，提质单元整体教学进阶的实践路径，分享数字化工具在单元备课、学情分析、作业设计中的应用，助力教师用好AI技术赋能语文课堂提质增效。

（张琦：中学高级教师，江岸区小学语文教研员，湖北省骨干教师。）

研修尾声设置阶段小结、成果梳理、心得凝练及跟岗实践部署等环节。通过系统复盘、总结提炼，引导参训教师将所学理论、实操方法、前沿理念内化于心、外化于行，夯实集中研修学习成果，为后续跟岗实践筑牢基础、明确方向。

参训教师纷纷表示，本次培训课程精准贴合教学需求、内容丰富多元、指导性极强，收获颇丰、备受启发。后续将深耕所学、学以致用，把培训中的先进理念、优质方法、创新思路转化为日常课堂教学的生动实践，主动迭代教学模式、精进教学能力。

据了解，本次培训分为集中研修、名校跟岗两个阶段。下一阶段，参训教师将走进武汉优质名校开展跟岗实践，近距离学习名校先进教学模式、教研经验与育人理念，持续深耕专业、蓄力成长，全力助推荆门市小学语文教育高质量发展。（通讯员  冯艺）