真不愧是小学英语获奖论文！框架太棒了！

技术赋能小学英语单元整体教学实践探究
—以“School things”单元为例
摘要：教育数字化背景下，教师应推进信息技术与英语教学的深度融合。围绕人教版英语（精通）三年级上册第二单元“School things”内容，教师以主题为引领，以活动为依托，以评价为抓手，利用生成式人工智能等技术设计单元教学活动，重构教学方式，赋能新教材更好运用，促进学生语言能力和核心素养协同发展。
关键词：小学英语；技术赋能；单元教学；人工智能
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