聚焦理科提质 深耕科学课堂——习水县小学科学新教材培训暨教学质量分析

第一阶段，刘飞、程松华、陈凤三位教师分别围绕四、五、六年级科学新教材，从修订变化、单元架构、素养目标、实验设计及跨学科实践等方面进行系统解读，结合典型课例分享教学思路，帮助教师准确把握教材重点，优化课堂教学策略。

第二阶段，习水县小学科学兼职教研员黄付全基于全县学业质量监测数据，从总体成绩、核心素养达成、实验教学落实及课堂薄弱环节等方面作深入分析，并提出改进实验教学、强化探究活动、精准培优补差等具体提质举措。

习水县教育教学研究室小学科学教研员黄云飞在总结中强调：科学教师要深化思想认识，研透新课标与新教材，抓实实验教学，加强教研协作，立足学情精准施策，切实提升课堂教学实效。