2026年沈阳市高中历史学科高一、高二新学期专题教研活动

深耕课标研真题·聚力教研促提升

——2026年沈阳市高中历史学科高一、高二新学期专题教研活动

2026年8月27日，在教研员林平老师的带领下，沈阳市教研室在沈阳市第二十四中学组织开展20262027学年度上学期高中历史高一、高二年级的专题教研活动。全市高一、高二全体历史教师齐聚现场，开展教学研讨，同时本次活动也吸引了内蒙古部分历史教师前来观摩学习，搭建起跨区域教育教学交流的平台。活动围绕新课标解读、高考导向下教学优化两大主题，为新学期历史教学明晰实践方向

沈阳二中李景芳老师作《培根铸魂施教有据——2025版高中历史课标修订解读与实教策略》专题报告。报告从修订背景、课标变化、教学考试实施策略三方面解读2025版高中历史课标。本次课标修订吸纳考古学术新成果，立足国内发展与百年未有之大变局，对接教育强国建设规划，兼顾AI发展趋势和一线教学考试调研实际。

李老师指出新版课标表述更为严谨，优化历史概念，精简部分教学案例；强化马克思主义与唯物史观的指导地位，加大社会主义先进文化、革命文化、铸牢中华民族共同体意识、人类命运共同体等内容比重。课标明确学业质量水平2为高中毕业合格依据，水平4为等级考命题最高参照，新增宏观理念指引与课堂实操建议，重视新情境命题与数智技术融入教学。教学上要做好初高中衔接，整合重构教材，运用史料探究、大单元教学、博物馆研学等多元模式，合理利用AI辅助教学；考试评价突出价值引领与核心素养，增设探究开放性试题，落实历史学科培根铸魂的育人目标。

沈阳市第十一中学王永星老师带来《历史逻辑与重点突破——面向高考试题的优化教学》专题分享。报告依托2021-2026年高考真题大数据，重点解析选必1《国家制度与社会治理》，探索适配新高考的教学策略。报告提出，选择性必修是必修《中外历史纲要》的拓展延伸，各模块命题热度不均，经济、文化类试题占比更高；选必1考点集中，政治制度单元考题接近全册半数。