南非汉语教学丨五禽戏活动教案 第二周

从手部精细动作到全身武术动员，配合古筝冥想收心，让孩子在动静之间记住虎、鹿、鸟。

八项核心词 · 礼貌用语 + 手眼动作 + 全身武术

五关推进 · 从引入到收心

按五个关卡拆解上课时的动作与口令：从魔法棒引入中国功夫，到手部动作绑定、全身武术动员，最后用古筝冥想让班级静下来。

目标：复习礼貌用语，并用故事引入五禽戏与三种动物，点燃好奇心。

• 教师拿着魔法棒走进教室，在空中画大爱心，指向表现最好的一排：Class, look at my Magic Wand! Today, I give magic to Row 1! What do you say?（引导该排大喊：Xièxie! 谢谢！）
• 教师张开双臂看向全班：Everyone else, what do we say?（引导全班大喊：Bú kèqì! 不客气！）
• 教师收起魔法棒，双手抱拳放在胸前，表情神秘：Today, no more magic wand. Today, we learn Chinese Kung Fu! 今天我们学中国功夫！（引入五禽戏）
• 教师压低声音讲故事：A long, long time ago in China, a very smart doctor made a special dance. It makes you VERY strong and healthy. It is called Wu Qin Xi. In Wu Qin Xi, there are FIVE animals: Tiger, Deer, Bear, Monkey, and Bird. Today, we will learn THREE magic animals!（铺垫三种动物）

目标：在座位上反复练习虎、鹿、鸟的手部动作，把动作和发音焊进肌肉记忆。

• 教师十指张开弯曲，眼神凶猛：Number 1 is Tiger! Say Hǔ! Show me your tiger claws! Hǔ!（全班模仿虎爪）
• 教师手指做鹿角放头顶：Number 2 is Deer! Say Lù! Show me your deer horns! Lù!（全班模仿鹿角）
• 教师双臂平举轻柔摆动：Number 3 is Bird! Say Niǎo! Show me your soft wings! Niǎo!（全班模仿鸟翅）
• 教师双手叉腰：Now, I am the Kung Fu Master! If I say Hǔ, you do this!（全班一起做虎爪大吼）
• 教师快速打乱顺序喊口令：Lù! Hǔ! Niǎo! Niǎo! Hǔ!（看哪一排反应最快，给予口头表扬或加星）

目标：用魔法棒抽查与无声猜谜，把输入转成学生的视觉与听力输出。

• 教师重新拿出魔法棒，像雷达一样扫视全班：Now, the Magic Wand will choose you! If I point to you, you must be the animal!（突然指向某学生喊 Hǔ，连续抽查 5–6 人）
• 教师放下魔法棒，选纪律最好的学生上台，捂嘴耳边小声说词：Keep it a secret! Show us the action.（台上做手部动作，台下举手抢答中文发音，虎、鹿、鸟各玩 3 次）

目标：站立练习虎扑、鹿转、鸟飞，把蓄积的能量通过全身动作释放。

• 教师双手上抬示意起立：Everyone, Qǐlì (stand up)! Stand behind your desk. Now we do REAL Kung Fu with our whole body!（强调站在桌后，防止过道混乱）
• 教师做虎扑动作：Tiger Pounce! Ready... Hǔ pū!（全班用力前扑，配「吼」声）
• 教师做鹿转动作：Deer Turn! Horns up! Turn left slowly... Turn right slowly... Lù zhuǎn!（全班放慢动作转腰）
• 教师做鸟飞动作：Bird Fly! On your toes! Wings up, wings down! Niǎo fēi!（全班踮脚起伏飞翔）

目标：用古筝音乐慢动作复习，让班级在下课前恢复平静，方便班主任接手。

• 教师播放古筝曲，音量适中，站在讲台中央闭眼：Shhh... listen to the beautiful Chinese music. No talking. Just follow the Master.（配合深呼吸）
• 教师在音乐中用轻柔缓慢声音喊口令，带全班连贯做一遍：Ready... Hǔ pū... Lù zhuǎn... Niǎo fēi...（配合深呼吸连贯复习）
• 教师调小音乐，双手抱拳：Put your hands together. Thank you, Kung Fu Masters. Class is over. Zàijiàn! (再见)（行礼下课）

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