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【熊琦工作室】第97期 丹凤县第五小学暑期美术实践作业成果展
为深入落实“五育并举、以美育人”教育方针，丰富学生暑期文化生活，持续培育学生美术核心素养，我校美术组设计布置了戏曲国粹主题创意美术实践作业。这个暑假，同学们跳出课堂，大胆构思、动手实践，将传统戏曲文化与手工创意巧妙融合，完成了一件件充满童趣与巧思的艺术作品。一笔一画勾勒神韵，一珠一饰凝聚匠心，充分展现了我校学子良好的审美感知、艺术表现与创意实践能力。
多款纸浆戏曲脸谱作品
戏曲脸谱是中华优秀传统文化的瑰宝，不同色彩、纹样代表着人物独特的性格特质。同学们以纸浆面具为基底，认真勾勒轮廓、调配色彩。黑白分明的包公脸谱正气凛然，色彩浓烈的红脸脸谱忠义豪迈，蓝、黄配色的武将脸谱威风飒爽。在绘制过程中，同学们合理运用色彩对比、线条造型等美术知识，扎实锻炼造型表现能力。
大家自主选用彩色毛球、扭扭棒、亮片、流苏等材料，自主设计盔头头饰，自主规划布局、搭配装饰元素。疏密有致的装饰排布、和谐丰富的色彩搭配，充分体现孩子们出色的构图意识与色彩搭配能力。
多款扭扭棒戏曲发箍创意作品）
除传统脸谱之外，不少同学拓展创作思路，以扭扭棒、毛球、珍珠等材料，独立制作戏曲风格头饰发箍。孩子们自主设计花朵造型、规划配饰排布，兼顾对称美感与创意变化。从材料弯折塑形、部件粘贴组装，到流苏配饰点缀，充分锻炼动手能力与立体造型能力，感受传统戏曲头饰独特的装饰美学。
麻布挂饰、纸盘创意戏曲人物作品
还有一部分同学创新载体，利用麻布挂板、纸盘等生活材料进行创作。作品融合平面绘画与立体手工，平面人物面部细腻传神，立体头饰层次丰富。同学们大胆进行材料综合创作，打通绘画、手工两大美术表现形式，实现跨媒介艺术表达，充分彰显创意实践素养。
精选优秀作品拼图
一件件作品，不只是一次暑期作业，更是一场沉浸式的传统文化美育课堂。在构思、绘制、制作的全过程中，孩子们主动了解戏曲知识、感受传统艺术魅力；在配色、构图、制作中，不断提升审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大美术核心素养，在实践中树立文化自信。
美育启心智，巧手润童心。本次暑期美术实践成果，见证了孩子们发现美、感受美、创造美的成长足迹。今后，我校将持续深耕美育教学，不断丰富实践类美术活动，以多样的艺术实践活动，持续提升学生综合美术素养，让传统艺术之美伴随孩子们一路成长！
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