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都说小学初中的竞赛取消了,为什么南宁尖子生还在学初联?
有很多家长问，初联班是什么？学了后有什么用？什么样的孩子适合学？针对这些问题，今天给大家简单讲解一下，希望能让家长减少一些教育信息差。
很多家长以为，学初联只是为了参加数学比赛、拿奖。
其实，初联班是聚集了一批具有数学学习天赋的孩子，五年级至初二年级的孩子都在学，可以帮助他们拓展思维、提升学习参与度和思考深度，把数学能力整体往上抬了一个层次。
学习初联有以下好处：
普通数学训练，更多是在练已经学过的题型，但初联经常给孩子一个完全没有见过的问题，让孩子自己分析条件、寻找规律、尝试转化。这种题做多以后，孩子再遇到中考压轴题，第一反应不再是“老师有没有讲过”，而是“这道题的突破口在哪里”。
校内数学可能告诉孩子公式怎么用，初联会继续追问：这个公式为什么成立？条件改变以后还能不能用？一道几何题除了这条辅助线，还有没有其他方法？孩子一旦把底层逻辑学明白，回到校内考试，就不容易出现题型稍微变化一下，马上不会做的情况。
很多孩子脑子里有思路，但是步骤写不完整，考试经常被扣分。初联训练要求孩子把每一步为什么成立讲清楚，练得多了，他做中考题时，步骤会更规范，逻辑也会更严密。
高中数学难的不是多了几个公式，而是知识更抽象、题目变化更多、推理链条更长。学过初联的孩子，已经提前适应了这种思考方式。别人刚开始适应高中数学，他已经可以把精力放在更高层次的高联和强基训练上。
所以，学初联最大的价值，不是让孩子多见几道难题，而是让他获得一种能力：题目可以没见过，但我知道应该怎么分析。中考训练解决的是“这张卷子怎么少丢分”；初联训练解决的是“这个孩子的数学还能走多远”。
当然，初联内容颇有难度，不太适合没有数学基础的孩子，而是适合以下三类学生：
1.学完一轮小学奥数的学生；
2.学完初一数学的学生；
3.计划走竞赛路线或者强基计划升学的学生。
在网上，有家长说初联都已经取消竞赛了，其他比赛的成绩也不能直接用于升学了，没有必要再学了。
我认为要理性看待这个问题，看你未来规划是走综合升学路线，还是走竞赛、强基升学路线。
如果是走综合升学路线，其实牛娃不一定要学初联，学初联的也不一定会成为牛娃，而是学有余力或自认有同龄人前15%的资质，想进阶学习数学，才适合初联课程。
如果是走竞赛、强基升学路线，一个能参加竞赛的孩子，一定是聪明且学有余力的。他们小学和初中阶段可以参加数竞邀请赛，有成绩但不评奖，也还是要参加中考，他们与走综合路线进火箭班孩子的差别，仅仅是规划不同和学习重心不同。
以现在初联班上的学员为例，他们的学习进度比同龄人要提前，学校同步的知识点已经学透，考试几乎满分，没必要再花费时间，自然就往前学和进阶学习，为以后走竞赛、强基路线做铺垫。他们只要踏踏实实一步一个脚印，知识点一个个吃透，深度思考，举一反三，基本上都可以在中考拿到好成绩进入重点高中的特训班。
近两年的名校公益营、名校自招（TY）、小升初SMK，学校优先要走竞赛、强基路线的学生，其实学校看重竞赛、强基也无可厚非。因为他们是名校，综合生都会优先报读他们，他们并不缺优秀学生走综合路线中考、高考出成绩的，而是缺优秀数理苗子走竞赛、强基路线，而这些苗子需要在小初阶段就开始培养了。
数学学习规划很重要，数学学科是小、初、高、大学最成体系的一门学科。其实，校内的小学、初中知识点真的不多，知识方面没有什么太大的台阶，台阶主要体现在思维的转化和提升上。以北上广深等大城市培优经验来看，在小学阶段学完小奥后，就会进阶学初联。
就小初阶段而言，有难度的是初联内容，可以把它看作是初中校内数学“进阶版”+ 中考压轴题“训练场”，有助于拿下中考数学A+等级；也对高联（全国高中数学竞赛）学习有帮助，因为思维逻辑是类似的、递进的，可以说它是广西高联选手要掌握的前置知识。
数学水平的提升，除了知识点的学习外，就是解题能力的提高。所谓进阶学习，不是指做很多遍简单题能全对，而是通过做难题锻炼获得足够的思维深度，加速后续学习。数学培优是在现有的知识框架下，做思维深度的题目，考察学生的思维能力，做到"知识同步、思维升阶"。
数学培优的路径有很多：可以超前学校内知识，降维打击校内考试；可以在小学低年级的时候学小奥，争取小升初早拿offer进入火箭班；也可以在小学高年级的时候学初中知识，为中考腾时间；有志于走竞赛路线、强基计划的牛娃，还可以进阶学初联知识进入特色班/竞赛班，逐级而上。
近年二三中的公益营让家长的心思活跃，如果孩子在小学六年级或初一年级的时候，什么课外拓展内容都没有学，那我还是建议先考虑综合升学路线，中考高考看的是勤奋和细节打磨，踏踏实实走小升初-中考-高考。
如果孩子在校内都没学好的知识，需要的不是强行拔高学初联，而是往回补基础；对学有余力的孩子来说，进阶学初联才是可选项。
如果要学初联，家长一定要评估孩子的数学思维能力，思维不到位，拉扯着拔高，就算上了名师的班，进度也未必跟得上，会花费更多的时间与精力，效果却往往不如人意。数学不会就是不会，不怕慢就怕急，万一孩子产生厌学情绪，就得不偿失。
秋季学期初联名师班新招/补录
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