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1.初中化学绪论学点啥?抓住两个高频考点就够了
适用:人教版(2024 修订版)九年级上册 · 绪论《化学使世界变得更加绚丽多彩》
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绪论考点就两块:化学家对号入座、化学概念默写。其余的(衣食住行、绿色化学)理解即可。
一、必备知识体系
考点一:化学家及其贡献
一句话口诀:道原阿分奠基础,拉瓦守恒门周期
科学家 | 国籍 | 贡献 |
道尔顿 | 英国 | 提出原子论 |
阿伏加德罗 | 意大利 | 提出分子学说 |
拉瓦锡 | 法国 | 研究空气组成、发现质量守恒定律 |
门捷列夫 | 俄国 | 发现元素周期律、编制元素周期表 |
三个必背结论句
1.原子论 + 分子学说 → 奠定近代化学的基础
2.元素周期律 + 周期表 → 化学学习研究有规律可循
3.原子论分子学说核心:物质由原子和分子构成,分子中原子的重新组合是化学变化的基础
⚠️ 三个易错坑
·门捷列夫是"发现规律、编表",不是发现元素
·"奠定近代化学基础"的是原子论和分子学说,不是周期表
·道尔顿=原子论,阿伏加德罗=分子学说,别互换
考点二:化学概念
·定义:化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科,其特征是从分子层次认识物质,通过化学变化创造物质。
拆词记:组· 结 · 性 · 转 · 用
一对辨析(选择题常挖坑)
含义 | 例子 | |
物质(研究对象✅) | 组成物体的材料 | 玻璃、木材、铁 |
物体(❌) | 有形状、占空间的实物 | 玻璃杯、桌椅 |
→ 物体的运动和作用力属物理研究范畴,不属于化学。
⚠️ 旧版写"变化规律",新版改"转化及应用",默写以课本为准,新旧别混写。
附:两个理解级考点
绿色化学(环境友好化学)
→ 核心:利用化学原理从源头上消除污染,追求零排放
→ 错项识别:"生产不含化学成分的物质" ❌(任何物质都由元素组成)
化学的四大作用
增产量(化肥农药)|抑病菌(合成药物)|新能源新材料|综合利用资源、保护环境
二、训练题(10 道,含答案解析)
【选择题】
1.下列不属于化学研究范畴的是( )
A. 物质的组成和结构 B. 物质的性质和变化
C. 物质的制取和用途 D. 物体的运动和作用力
2.奠定了近代化学基础的科学家及其成就是( )
A. 道尔顿、阿伏加德罗——原子论和分子学说
B. 门捷列夫——元素周期律
C. 拉瓦锡——质量守恒定律
D. 火的发现和利用
3.下列关于科学家贡献的说法正确的是( )
A. 门捷列夫发现了元素
B. 道尔顿提出了分子学说
C. 阿伏加德罗提出了分子学说
D. 拉瓦锡编制了元素周期表
4.化学的学习和研究变得有规律可循,主要得益于( )
A. 原子论和分子学说的创立
B. 元素周期律的发现和元素周期表的编制
C. 质量守恒定律的发现
D. 绿色化学理念的提出
5.关于绿色化学,下列说法正确的是( )
A. 绿色化学就是生产不含化学成分的物质
B. 绿色化学的核心是先污染后治理
C. 绿色化学的核心是利用化学原理从源头上消除污染
D. 绿色化学与化学学科发展无关
【填空题】
6.化学是研究物质的、、、及______的一门基础学科。
7.化学的特征是从层次认识物质,通过创造物质。
✅ 答案速查
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
答案 | D | A | C | B | C |
6.组成、结构、性质、转化、应用
7.分子;化学变化
��逐题一句话解析
1.D — 物体的运动和作用力属物理研究范畴;化学研究的是物质而非物体。
2.A — 记住"道原阿分奠基础",B 项的作用是"有规律可循",不是"奠定基础"。
3.C — A 错在"发现元素"(应为发现周期律);B 应为原子论;D 编周期表的是门捷列夫。
4.B — "有规律可循"是周期表的功劳,与"奠定近代化学基础"分清楚。
5.C — A 错在"不含化学成分"(任何物质都由元素组成);B 应为"源头消除"而非"先污染后治理"。
6.— 五字记忆:组·结·性·转·用。
7.— 特征两句常考第二空"化学变化"。
