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告别单篇备课困局|李竹平《小学语文大单元教学进阶》,把单元整体教学稳稳带进真实课堂

告别单篇备课困局|李竹平《小学语文大单元教学进阶》,把单元整体教学稳稳带进真实课堂
今天再给大家推荐一套实操丛书 ——李竹平老师领衔的《小学语文大单元教学进阶》。这套书把重心放在单元整体视角,解决很多老师 “懂大单元理念,却不知道怎么上课” 的现实难题。
一线教学常常遇到两难: 明明学了很多单元整组教学理论,一备课又回到单篇割裂讲解的老路子;尝试做大单元,又容易课时臃肿、训练重复,素养目标和日常教学进度很难平衡。
这套丛书,历经三年课堂实践迭代,完全贴合统编版教材原有单元,不用教师重组、删减课文,适配教师正常教学节奏。
✅构建完整教学闭环:学什么 — 怎么学 — 学会否
这套书打通单元解读 — 目标提炼 — 课时规划 — 任务实施 — 全程评价 — 配套学习单完整链条,真正搭建起「学什么 — 怎么学 — 学会否」的教学闭环。
✅拿来就能进课堂
这不是一套经过真实课堂验证,拿来就可以落地上课的教学设计。
每个单元都有一套可复制的完整流程:

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单元整体深度解读

找准对应学习任务群,打通文本之间的内在联系,跳出单篇孤立教学;

提炼单元大概念与 KUD 目标

不止盯着语文要素,挖掘可以迁移运用的理解内核;

创设统摄性情境与核心任务

立足孩子真实生活,任务紧扣读写本位,不做花哨的形式活动;

拆分递进式课时子任务

明确每一节课的教学重心,厘清每一篇课文在单元里的定位,课时逻辑清晰,大单元教学反而更省时高效。
新手教师可以直接参考照搬,熟手教师也能从中获得教学设计的全新启发,不用自己从零摸索大单元架构。
✅全过程学习单,给课堂扎实支架
书中配备课前、课中、课后全过程学习单,给学生搭建学习支架。
不用老师自己熬夜制作学案,学习单配合单元任务同步推进,把单元的大任务拆解到每一个学习环节,配合分层评价标准,学、练、评同步落地,极大减轻一线教师备课负担。
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✅配套教学 PPT,备课效率再升级
配套对应教学 PPT 资源。 拿到教学设计,搭配课件就可以直接推进课堂实施。
✅大单元教学研究者的优质参考范本
如果你正在研究大单元、学习任务群教学,这套书非常值得细读。
整套丛书示范了如何把新课标理念转化成一节节连贯的语文课,怎样平衡素养发展与现实课堂约束。无论是做课题研究、校本教研,还是打磨自己的单元课例,都可以从中借鉴整套设计思路,帮自己打通大单元教学设计的思考逻辑。

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很多时候,不是我们不想做大单元,而是缺少一套贴合教材、贴合日常课堂,能直接上手的完整方案。 《小学语文大单元教学进阶》,把大单元从理论概念,变成一节节实实在在的语文课。 如果你常常困惑大单元如何落地,不妨读一读这套书。

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