基于《纲要》的中小学一年级人工智能课程资源整体概述

课程特色鲜明：唤醒游戏、变脸挑战等让孩子在玩中体验，叫名字、问问题、拍物品等从熟悉场景切入，动手、动口、动眼多感官参与，每项活动都有即时反馈，持续吸引注意力。同时全程渗透个人信息保护，人脸识别体验严格遵循家长同意和数据即时删除流程。学校配备智能音箱、平板电脑等设备，教师课前逐一测试，确保课堂顺畅；评价以观察记录和涂星星为主，关注兴趣、态度与合作。

一年级共安排两个单元（各4课时），总计8课时，跨学科项目有能力可以开展（建议2课时），形成从“发现AI在哪里”到“感知AI能做什么”再到“综合用AI做一件事”的螺旋上升启蒙路径。让每个孩子在与AI的第一次握手中，不是学会编程，而是学会与AI做朋友。

解读一年级第一单元核心内容

汇报人:贺瑞瑞

解读一年级第二单元和跨学科核心内容

汇报人:齐铁梅