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2025考研政治基础课程热词课堂笔记整理
毛中特科目05
一、马克思主义中国化
总论：
（1）又叫马克思主义中国化时代化
（2）两个结合：马克思主义与中国具体实际相结合、与中国优秀传统文化相结合
（3）马克思主义中国化的飞跃：
第一次飞跃：毛泽东思想
第二次飞跃：中国特色社会主义理论体系
新的飞跃（考试中出现第三次飞跃也正确）：习近平新时代中国特色社会主义思想
【特别注意】习思想既属于中特理论体系，同时也单独为一个科目
1.马克思主义为什么要中国化/必要性/必然性
第一，中国的具体实际有需要。（需要理论指导）
第二，马克思主义的理论有需要。（需要结合实际）
2.马克思主义在中国的发展历程
（1）传入中国
（2）进入系统传播阶段——标志：李大钊的《我的马克思主义观》
（3）进入广泛传播阶段——标志：五四运动
（4）指导中国革命
（5）教条主义错误
（6）提出马克思主义中国化的命题——1938年毛泽东在六届六中全会发表《论新阶段》
3.马克思主义中国化的可能性
第一，中国革命、建设和改革的实践需要马克思主义的指导。（与必要性1对应）
第二，马克思主义需要与实践相结合。（与必要性2对应）
第三，马克思主义与中华传统文化具有相容性。（相似、互补）
二、马克思主义中国化的哲学分析
1.考试背景：出题风格的变化
毛中特与马原的结合：从过去讲故事引出哲学考点，变为直接以毛中特内容来引出哲学考点
【案例1】:“山水林田湖草沙”（毛中特） → 系统论（马原）
【案例2】:“调查研究”（毛中特） → 感性认识与理性认识（马原）
2.本命题体现的最核心的哲学观点：共性与个性、普遍性与特殊性
共性 普遍性 马克思主义理论
个性 特殊性 中国具体实际
3.具体考法：马克思主义中国化的辩证法分析
（1）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
（2）矛盾的普遍性简单地说可以表述为“矛盾无处不在，无时不有”。
（3）矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
三、马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想
1.新民主主义革命理论
旧民主主义革命 新民主主义革命
领导阶级 资产阶级 无产阶级
革命性质 资产阶级革命 资产阶级革命（1）为什么是资产阶级革命的性质？
决定革命性质的因素：革命任务和革命对象——反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义
（2）为什么是无产阶级领导？
一方面，资产阶级自身的软弱，无法承担革命任务；
另一方面，无产阶级最先进，能承担革命任务。
2.社会主义改造理论
（1）革命性质：社会主义革命
（2）革命任务：反资反私
（3）革命对象：民族资产阶级
3.社会主义建设时期的理论探索
四、马克思主义中国化的理论成果——中国特色社会主义理论体系
1.邓小平理论
（1）解决问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义？
（2）问题背景：对什么是社会主义没搞清楚
一般的社会主义：公有制、计划经济、平均分配
特色的社会主义：公私并存、市场经济、共同富裕
2.“三个代表”重要思想
（1）解决问题：建设什么样的党，怎样建设党？
（2）问题背景：苏东剧变。一大批社会主义国家变为资本主义，原因是党自身出现问题，
导致亡党亡国
3.科学发展观
（1）解决问题：实现什么样的发展，怎样发展？
（2）问题背景：进入新世纪，中国快速发展，但也暴露出许多问题。
五、马克思主义中国化的理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想
1.中特进入新时代（背景）
（1）方向与道路：中国式现代化方向、中国特色社会主义道路
（2）核心与中心：以党的领导为核心，以人民为中心
（3）特征与动力：全面深化改革开放
2.全方位布局（做什么）
（1）经济：经济发展与战略支撑
（2）政治：民主政治与法治
（3）文化：中华民族现代文明与文化强国
（4）社会：改善民生与社会治理
（5）生态：社会主义生态文明
3.内部和外部条件（怎么做）
国家安全、军队国防、一国两制与祖国统一、中国外交、从严治党
六、马克思主义中国化时代化的途径——“两个结合”
1.坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合。
2.坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。
（1）结合的可能：二者相互协调
（2）结合的结果：二者相互成就——为对方开辟创新空间；筑牢道路根基；拓展历史纵深
