文档内容
班
化
强
治
政
涛
徐
5
2
0
2
【徐涛】2025 考研政治强化班-课程复盘笔记
班
思想道德与法治
化
强
治 社会主义核心价值观
班
政
化
涛
《核心考案》P428-P435，考点32-38 强
徐
治
考点与时间节点5 课件内容 重难点提要
2 政
0
课前引入2 1.核心价值观的内容涛有一
定的综合性，涉徐及道德、思
5
00:00~03:14 想、法律三2个方面
0
班 2
化
强
治
班
政
化
涛
考点32 强 1.价值观是一种意识形态，
徐
治
5 价值观与社会主 占统治地位的价值观一定
班
2 政
0 义核心价值观 为统治阶级的利益服务 化
2 涛
【重点选择题】 强
徐
治
5
2 政
03:14~23:50 0
2 涛
徐
5
2
0
班 2
2.判断：
化
世界上各种文化之争，本质
强
治 上是价值观念之争，也是人
班
政 心之争、意识形态之争
化
涛 （√）；
强
徐
世界竞争，本质上是价值观
治
5
2 政 念之争，也是人心之争、意
0
2 涛 识形态之争（×）
徐
5
2
0
2 3.社会主义核心价值观共
24 个字，分为国家、社会
和公民三个层次。
班
化
强
治
政
1
涛
徐
5
2
0
2班
化
强
治
政
涛
徐
5
2
0
2
4.社会主义核心价值观是
社会主义核心价值体系的
精神内核和集中表达，二者
班
方向一致
化
强
治
班
政 5.社会主义核心价值观的
化
涛 12 个词在考察时主要是以
强
徐
“帽子题”的形式出现。注
治
5
2 意每个词的不同阐释，特别政
0
2 是富强、文明、和谐、涛公正、
徐
敬业、诚信和友善这几个词
5
2
0
班 2
化
强
治
班
政
化
涛
强
徐
治
5
班
2 政
0
化
2 涛
强
徐
治
5
2 政
0
2 涛
考点33 1.社会主义核心价值观的
徐
当代中国发展进 作用和意义：（1）坚持和发 5
2
步的精神指引 展中国特色社会主义的价 0
班 2
【重点选择题】 值遵循；（2）提高国家文化
化
软实力的迫切要求；（3）推
强
治23:50~31:30 进社会团结奋进的“最大公
班
政 约数”
化
涛
强
徐
治
5
2 政
0
2 涛
徐
5
2
0
2
班
化
强
治
政
2
涛
徐
5
2
0
2班
化
强
治
政
涛
徐
5
2
考点34 0 1.社会主义核心价值观具
2
反映人类社会发 有先进性，因为：（1）“社
展进步的价值理 会主义”是社会主义核心价
念 值观的“底色”；（2）中华
班
【重点选择题】 优秀传统文化是涵养社会
化
主义核心价值观的重要源
强
31:30~36:20 治 泉；（3）社会主义核心价值
班
政 观吸收了包括资本主义文
化
涛 明成果在内的一切人类文
强
徐
明成果
治
5
2 政
0
2 涛
徐
5
2
0
班 2
化 考点35 1.人民性是社会主义核心
强
彰显人民至上的 价值观的根本特性
治
价值立场 班
政
【重点选择题】 化
涛
强
徐
治
5 36:20~36:55
班
2 政
0
化
2 涛
强
徐
考点36 1.社会主义核心价值观真 治
5
因真实可信而具 2 实性的另一种表达是：社会 政
0
2 涛
有强大的道义力 主义核心价值观符合原则
徐
量 和实践的一致性
5
【重点选择题】 2
0
班 2
化
36:55~42:45
强
治
班
政
化
涛
强
徐
治
5
2 政 2.选择题中，赞同“普世价
0
2 涛 值”的选项，都是错误选项
徐
5
2
0
2
班
化
强
治
政
3
涛
徐
5
2
0
2班
化
强
治
政
涛
徐
5
2
0 3.“普世价值”是将自己的
2
想法强加于他人，本质上是
一种霸权主义，是统治世
界，粗暴干涉他国内政的手
班
段；而“全人类共同价值”
化
则是求同存异，在尊重差异
强
治 的基础上谋求共识
班
政
化
涛
强
徐
治
5
2 政
0
考点34、 2 35、36 1.社会主义核心价值涛观的
徐
总结 内容层层递进，是一个完整
5
【重点选择题】 的整体 2
0
班 2
化 42:45~44:35
强
治
班
政
化
涛
强
徐
治
5
班
2 政
0
化
2 涛
强
徐
治
5
2 政
0
2 涛
徐
考点38 1.注意教材中对“勤学、修 5
2
勤学、修德、明 德、明辨、笃实”的解释， 0
班 2
辨、笃实 题目考察时，要注意这四个
化
【重强点选择题】 词和题干中的故事或名人
治 名言的匹配
班
政45:30~50:03
化
涛
强
徐
治
5
2 政
0
2 涛
徐
5
2
0
2
班
化
强
治
政
4
涛
徐
5
2
0
2
