文档内容
三年级语文下册第四单元
高频考点通关练
一、读拼音，写词语。
fēn fāng xǐng lái zhǎn shì kūn chóng xiū jiàn
zǔ chéng mí rén yàn lì shuì lián xīn rán
hán xiào mì fēng biàn ren zǔ lì bāo kuò
kuà jìn yán tú mò shēng néng lì jiāng jìn
mí shī jǐn guǎn què shí jì yì běn néng
zhēng qí dòu yàn nèi xīn qiáng dà
wàn shòu jú
万 寿 菊
下午三点， 欣然怒放；下午五点，紫茉莉
2.
sū xǐng
苏 醒 过来。
jiǎn chá
检 查
这道题太难了，我做完后反复 ，还是无法做到
3.
zhǔn què wú wù
准 确 无 误
。
第 1 页/共 9 页二、字音。
1.多音字。选择正确的读音。
①dǒu ②dòu ①mēn ②mèn ①jī ②jǐ
争斗( ② ) 闷热( ① ) 茶几( ① )
． ． ．
星斗( ① ) 烦闷( ② ) 几个( ② )
． ． ．
①shāo ②shào
稍微( ① ) 横
． ．
稍息( ② ) 横
． ．
(1)不要再勉强(qiáng qiǎng)那个倔强(qiǎng jiàng)的小号
． ．
兵了，他已经很坚强(qiǎng qiáng)了。
．
(2)尽(jǐn jìn)管我已经尽(jǐn jìn)力了，可期末考试还是没考好。
． ．
2.易错音。选择正确的读音打“√”。
干燥(zào zhào) 概况(gài kài) 淡雅(yá yǎ)
． ． ．
灼烧(zhuó zuó) 比较(jiào jiǎo) 掀开(xiān xīn)
． ． ．
三、形近字组词。
组(组词) 蜜(蜜蜂) 蜂(蜜蜂) 检(检查)
阻(阻力) 密(秘密) 锋(锋利) 验(实验)
辨(辨认) 掀(掀开) 搏(搏斗) 副(副业)
瓣(花瓣) 欣(组词) 博(博学) 幅(篇幅)
四、近义词、反义词。
1.写出下列加点词语的近义词。
(1)要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时
．．
间是不同的。 (注意)
(2)听说蜜蜂有辨认方向的能力。 (辨别)
．．
(3)这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。(全
．．
身)
第 2 页/共 9 页2.写出下列加点词语的反义词。
(1)下午五点，紫茉莉苏醒过来。 (沉睡)
．．
(2)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ (附近)
．．
五、词语辨析。用“√”画出合适的词语。
这个地方气候(适应 适宜 适合)，环境优美，非常(适应
适宜 适合)人们居住，刚搬来这里的王朵朵很快就(适应 适宜
适合)了这里的生活。
六、句子练习。
1.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的例句，照样
子写一写你的观察和思考。
例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才
相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
同一棵树，朝南的一面枝叶稠密，朝北的一面枝叶稀疏。到底
是什么原因呢？
2.用合适的修改符号修改病段。
妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是
深黑色的，另一条是大红色的。发现这些可爱的小精灵都长着
薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：
“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，
明白了。
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用
．． ．．
加点词写句子)
小明成绩不好，不是因为他没有学习天赋，而是因为他不努力。
4.用不同的说法表达下面鲜花的开放。
第 3 页/共 9 页1.芍药花绽开了粉红的笑脸。
2.蝴蝶兰舒展开自己粉色的花瓣。
3.鸡冠花欣然怒放。
七、积累背诵、课文理解。
1.古诗积累。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2.课文背诵。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发
现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花
吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，
睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万
寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒
展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑
一现……
3.课文理解。
(1)《花钟》先写了不同的花开放的时间是不同的，接着分析了有
的植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有关，
最后讲一位植物学家利用“不同的花开放的时间是不同的”这一
特点，修建了一座“花钟”。
(2)下列对《蜜蜂》理解不正确的是( C )。
A.课文体现了作者善于思考、严谨求实的科学态度
B.这篇课文以第一人称展开，重点介绍了实验经过
C.课文是按“实验步骤——实验目的——实验结论”的顺序写的
(3)《小虾》是一篇写养虾过程中的见闻和感受的文章，通过描写
小虾的体貌特征、生活习性等，突出了小虾有趣、可爱的特点，
第 4 页/共 9 页抒发了作者对小虾的喜爱之情。
三年级语文下册第四单元
高频考点通关练
一、读拼音，写词语。
fēn fāng xǐng lái zhǎn shì kūn chóng xiū jiàn
芬 芳 醒 来 展 示 昆 虫 修 建
zǔ chéng mí rén yàn lì shuì lián xīn rán
组 成 迷 人 艳 丽 睡 莲 欣 然
hán xiào mì fēng biàn ren zǔ lì bāo kuò
含 笑 蜜 蜂 辨 认 阻 力 包 括
kuà jìn yán tú mò shēng néng lì jiāng jìn
跨 进 沿 途 陌 生 能 力 将 近
mí shī jǐn guǎn què shí jì yì běn néng
迷 失 尽 管 确 实 记 忆 本 能
zhēng qí dòu yàn nèi xīn qiáng dà
争 奇 斗 艳 内 心 强 大
wàn shòu jú
万 寿 菊
下午三点， 欣然怒放；下午五点，紫茉莉
2.
sū xǐng
苏 醒 过来。
jiǎn chá
检 查
这道题太难了，我做完后反复 ，还是无法做到
3.
准 确 无 误
第 5 页/共 9 页zhǔn què wú wù
。
二、字音。
1.多音字。选择正确的读音。
①dǒu ②dòu ①mēn ②mèn ①jī ②jǐ
争斗( ② ) 闷热( ① ) 茶几( ① )
． ． ．
星斗( ① ) 烦闷( ② ) 几个( ② )
． ． ．
①shāo ②shào
稍微( ① ) 横
． ．
稍息( ② ) 横
． ．
(1)不要再勉强(qiáng qiǎng)那个倔强(qiǎng jiàng)的小号兵
． ．
了，他已经很坚强(qiǎng qiáng)了。
．
(2)尽(jǐn jìn)管我已经尽(jǐn jìn)力了，可期末考试还是没考好。
． ．
2.易错音。选择正确的读音打“√”。
干燥(zào zhào) 概况(gài kài) 淡雅(yá yǎ)
． ． ．
灼烧(zhuó zuó) 比较(jiào jiǎo) 掀开(xiān xīn)
． ． ．
三、形近字组词。
组(组词) 蜜(蜜蜂) 蜂(蜜蜂) 检(检查)
阻(阻力) 密(秘密) 锋(锋利) 验(实验)
辨(辨认) 掀(掀开) 搏(搏斗) 副(副业)
瓣(花瓣) 欣(组词) 博(博学) 幅(篇幅)
四、近义词、反义词。
1.写出下列加点词语的近义词。
(1)要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时
．．
间是不同的。 (注意)
第 6 页/共 9 页(2)听说蜜蜂有辨认方向的能力。 (辨别)
．．
(3)这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。(全身)
．．
2.写出下列加点词语的反义词。
(1)下午五点，紫茉莉苏醒过来。 (沉睡)
．．
(2)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ (附近)
．．
五、词语辨析。用“√”画出合适的词语。
这个地方气候(适应 适宜 适合)，环境优美，非常(适应 适
宜 适合)人们居住，刚搬来这里的王朵朵很快就(适应 适宜 适
合)了这里的生活。
六、句子练习。
1.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的例句，照样子
写一写你的观察和思考。
例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相
距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
同一棵树，朝南的一面枝叶稠密，朝北的一面枝叶稀疏。到底是
什么原因呢？
2.用合适的修改符号修改病段。
妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深
我
黑色的，另一条是大红色的。发现这些可爱的小精灵都长着薄薄
的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼
我
尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用
．． ．．
加点词写句子)
小明成绩不好，不是因为他没有学习天赋，而是因为他不努力。
5.用不同的说法表达下面鲜花的开放。
第 7 页/共 9 页1.芍药花绽开了粉红的笑脸。
2.蝴蝶兰舒展开自己粉色的花瓣。
3.鸡冠花欣然怒放。
七、积累背诵、课文理解。
1.古诗积累。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2.课文背诵。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了
紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦
中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒
放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花
瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
3.课文理解。
(1)《花钟》先写了不同的花开放的时间是不同的，接着分析了有
的植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有关，最
后讲一位植物学家利用“不同的花开放的时间是不同的”这一特点，
修建了一座“花钟”。
(2)下列对《蜜蜂》理解不正确的是( C )。
A.课文体现了作者善于思考、严谨求实的科学态度
B.这篇课文以第一人称展开，重点介绍了实验经过
C.课文是按“实验步骤——实验目的——实验结论”的顺序写的
第 8 页/共 9 页(3)《小虾》是一篇写养虾过程中的见闻和感受的文章，通过描写
小虾的体貌特征、生活习性等，突出了小虾有趣、可爱的特点，抒
发了作者对小虾的喜爱之情。
第 9 页/共 9 页
