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小学1-6年级全科辅导资料
添加老师领取部编一年级下册成语解释
【第一单元】
识字 1 《春夏秋冬》
春风化雨：像用和暖的春风吹拂人；似及时的 雨水滋润大地一
样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称赞师长的教诲。
风和日丽：和：柔和；温和。清风柔和；阳光灿烂。形容天气和。
入木三分：本指书法笔力苍劲有力。后比喻见解透彻；议论深刻。
风风雨雨：刮风下雨，比喻重重阻难或议论纷纷。
识字 3 《小青蛙》
风土人情：一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。
青天白日：指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。
识字 4 《猜字谜》
左右开弓：双手都能拉弓射箭。形容双手交替打人耳光；也形容
向两边拉开。
动人心弦：动人：感动人；心弦：指受感动而引起共鸣的思想情。
形容非常动人。
万古长青：千秋万代都像松柏一样永远苍翠。比喻崇高的精神或
深厚的友谊永远不会消失。万古：千秋万代；长青；像松柏那样
永远苍翠。
万众一心：千万人一条心。形容齐心协力团结一致。
万喜千红：形容百花齐放；色彩艳丽的景象。现多比喻事物丰富
多彩或景象繁荣向旺。【第二单元】
课文 1 《吃水不忘挖井人》
以一当十：一个人可以抵挡十个人。形容以少胜多；英勇善战。
课文 2 《我多想去看看》
走马观花：骑在跑着的马上看花。比喻匆忙、 粗略地观察了解。
走：跑。
课文 3 《一个接一个》
过目不忘：看过一遍就不会忘记；形容记忆力强；也形容给人留
下的印象深刻。
各抒己见：抒：抒发，发表。个人充分发表自己的意见。
课文 4 《四个太阳》
因小失大：因贪图晓得利益而失去大的利益。
【第三单元】
课文 5 《小公鸡和小鸭子》
说一不二：指说话算数；说了就不更改。
课文 7 《怎么都快乐》
日行千里：一天能走一千里。形容速度惊人。
千里之行，始于足下：走一千里路，是从脚下第一步开始的。比
喻事情是从头做起，逐步进行的。
【第四单元】
课文 8 《静夜思》
鱼米之乡：指河流湖泊交错；土地肥沃；盛产鱼米的富庶地方。
也作“鱼米之地”。
前因后果：佛教讲；先前种什么原因；后来就接什么果；指事情发生的起因和它的结果。指事情的全部过程。
春光明媚：明媚：鲜艳可爱；形容春天的景物十分美好。
低声下气：形容说话时恭顺卑微的样子。
课文 9 《夜色》
古今中外：从古代到现在；从国内到国外。
谈笑风生：形容谈话室又说又笑；饶有兴趣；气氛热烈。风声：
有兴致；很风趣。
课文 10 《端午节》
叶公好龙：叶工：春秋时陈国的一个人；好：爱好。比喻表面上 爱
好某种事物；但并非真正的爱好它；甚至畏惧它。
入木三分：本指书法笔力苍劲有力。后比喻见解透彻；议论深刻。
课文 11 《彩红》
一事无成：连一样事情都没有做成。指什么事情都做不成；形容 毫
无成就。
成竹在胸：成竹：现成完整的竹子。画竹前竹的全貌已在胸中。
比喻在做事情之前已经拿定主义。
【第五单元】
识字 6 《古对今》
鸟语花香：鸟儿啼叫；花儿喷香；形容美好的色。
语重心长:重：郑重。恳切话语的诚恳；有分量；心意深长。
识字 7 《操场上》
声东击西：迷惑敌人的一种战术；虚张声势说攻击东边，实
际攻击西边。声：声张；击：打击。以身作则：身：自身；则：准则；榜样。用自己的行动作出榜样。 识
字 8 《人之初》
平易近人：平易：原指道路平坦宽广；后比喻态度平和；没
有架子；使人容易接近。也容易文字深入浅出；通俗易懂。
习以为常：习：习惯；常：平常。指某种事情经常去做；或某种 现
象经常看到；也就觉得平常了。
【第六单元】
课文 12《古诗二首》
无能为力：用不上力量；帮不上忙；指没有能力或力不能级。
课文 13 《荷叶圆圆》
机不可失：机：时机。好时机不可放过；失掉了不会再来。
比喻机会难得。
百花齐放：百花：泛指各种花卉；齐：同时。①各种各样的花卉 同
时开花。②现常比喻艺术上的不同形式和风格的自由发展。也形
容文化艺术和各行业蓬勃发展的繁荣景象。
【第七单元】
课文 15 《文具的家》
平分秋色：秋色：秋天景色。把秋天的景色平均分配；昼夜各得 一
半；多指中秋或秋分这一天；后指平均分享财务声誉等。
课文 16 《一分钟》
坐吃山空：只消费不生产；财务堆积如山也会尽。
坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界狭小；见识有限。
课文 18 《小猴子下山》非亲非故：故：老友。不是亲属。也不是熟人。表示彼此没什么 关
系。
瓜田李下：经过瓜田时不要弯腰提鞋跟；走过李子树下不要举手
整理帽子；免得有偷瓜、偷李子的嫌疑。比喻容易发生嫌疑的地 方。
【第八单元】
课文 19 《棉花姑娘》
别出心裁：别：另外；裁：安排取舍；心裁：出于个人内心的设
计、构思、筹划。指另外想出一种与众不同的新主意、新办法。也
作“别出新裁”、“自出心裁”。
月明星稀：月亮光亮时，星星就显得稀疏了。
