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方法精讲-申论 6
（笔记）
主讲教师：李梦圆
授课时间：2023.05.08
粉笔公考·官方微信方法精讲-申论 6（笔记）
【注意】课前答疑：
1.公文题谈对一句话的理解，但不对这句话进行解释，其实整个题的答案就
是解释那句话，题干意思是在对那句话的理解基础上写公文，理解了以后再做题，
如果想把句子解释一遍也是可以的。
2.评论类的公文就是背景+表态、理由、对策，背景就是描述给的话题或句
子，这里简要描述就是对其进行解释。
3.行政执法类有没有大作文不一定，国考的副省、地市、执法，它们的差异
不是题型差异，主要是指话题方向的差异，比如执法偏于治理的话题，地市偏于
基层的话题，副省的话题更高级，如五位一体，经济、文化、社会治理、民生和
生态都可能会出现，但是也不绝对，执法的卷子也可能夹杂别的话题；关于作文
更是个迷，2020 年副省和地市都没有考作文，同学们可能就觉得作文以后就不
会再考了，偶尔的创新不代表长久的趋势，作文永远都需要准备，果然第二年继
续考了作文，包括行政执法，也是会考到作文的，可以在题库看一看；比如很多
联考的执法卷确实没考作文，但也不绝对，比如三年没考，但第四年突然就考了，
执法类的同学必须准备作文，不能抱有侥幸心理。
4.同学们之所以觉得练习作文非常麻烦是因为写作文要用很长时间，练习作
文不一定非要写出来，练习作文有两种方式：
（1）第一，拿到作文，可以列出提纲，即把作文的标题、中心论点、分论
点写出来，也可以思考每个论点之后配上什么样的例子或者贴切的名言，相当于
写到了作文框架，非常适合作文的思维训练；思考明白了以后才可以写明白，首
先要训练对于作文的思考能力，列提纲非常快捷，且不会占用太多时间，可以碎
片化练习，这样的话每天都可以练习作文，比如一周只亲自写一篇完整的作文，
剩下的作文就靠列提纲的方式练习。
（2）第二，用语音口述作文，申论批改系统可以识别语音，同学们觉得写
作文麻烦无非是觉得写字很多，每次讲解作文课的时候老师都会口述出作文，比
如找到了中心论点，就现场说写一段的时候如何表达，说出来只是1分钟时间，
省去了写字的时间；而且可以逐步让表述更加连贯，想得非常快，文思如泉涌，
1可以口述，用批改系统或微信转为文字，然后进行修改，这样的话效率就非常高。
（3）很多同学写作文思考的时间非常短，更多是在写，写的时候喜欢百度，
比如作文是创新，比如百度关于创新的例子、关于创新的名言，复制和粘贴，这
就是欺骗自己。
5.前面学的快忘完了，这个时候课程都是可以无限听回放的，没关系。
6.本节课是新的题型，前面的课没听不影响听课。
7.如果仅仅只是格式错误的话影响不大。
8.真实考试作文需要50-60分钟内写完，包括审题、阅读相关的材料、构思
提纲、动笔成文，全过程是50-60分钟内，申论预留1小时写作文即可，小题平
均30分钟可以写完，而单一题20分钟就可以写完，只是公文字数多的时候会用
更多时间30-40分钟，前面四道小题一共2小时，一个作文1小时，国考3小时。
9.前面同学们做小题一道题为20分，作文一道题就40分，作文学好了就非
常划算。
目录（269）
考生常见问题：
1.不准确：跑题、偏题、偷换概念
2.不精彩：没句子、没例子、车轱辘话
【解析】
1.作文分为两节课讲解，同学们学习作文主要有两方面问题，第一，不准确，
跑题、偏题、偷换概念。
（1）比如：作文要求写黄河精神，这个时候会思考黄河精神有什么、有什
么价值，如何弘扬，但有同学会写黄河治理和开发，并且发现前面的所有小题都
在讲黄河的治理，作文要求写黄河的精神，小题写的是黄河的治理，都是黄河，
其本质不是一个事情，这就是所谓的偷换概念，黄河的精神和黄河治理是两码事。
（2）比如：考了海洋的保护和开发，写作文的时候第一段写了保护与开发，
写着写着就只剩下了保护的内容，丢掉了开发的内容，保护是说环境、环保、保
护生态，开发是指合理利用，利用海洋赚钱，写着写着就全部是谈环保，这有两
层意思，注重环境效益和经济效益，这都是跑题、偷换概念；出现这种情况 40
2分的题目只能得14分以内，如果跑了一点点题，这个时候也不超过 20分；只要
在申论批改系统中，40分为总分的题目只得了20分以内，这一定是跑题了，说
明观点不准确。
2.第二种情况是作文写得还行，但总是停留在21-25分之间，虽然没有跑题，
但也不能再高了，这个时候观点准确的情况下看论据是否充实，是否结合材料之
外的例子、名言论证这篇作文，这就是因为肚子里没货，比如观点是“黄河精神
是开拓进取的精神，开拓进取非常重要，每个时代都需要开拓进取，只有开拓进
取我们才能成为不一样的人，我们才能成为不一样的国家，如此可见开拓进取是
多么的重要”这些内容就是车轱辘话，绕来绕去，根本没办法加分；所以在粉笔
智能批改的时候分数永远是21-25分之间，说明作文不够精彩，在准确的基础上
还要有充分的论证和论据；所以作文要讲解两节课，本节课解决“准确”的问题，
下节课解决“精彩”的问题，准确是 1，精彩是 0，没有 1 就没有 0，准确是第
一位的。
一、作文的评分规则
【例】历年作文真题阅卷规则
通读“给定资料”之后，你对当代中国农村正在发生的深刻变化一定有所感
触。请你以“守望家园”为题，写一篇文章。（40分）
要求：（1）紧扣“给定资料”，结合个人体会；（2）观点鲜明，语言流畅，
议论深刻，结构严谨；（3）总字数800～1000字。
【解析】
1.题干没有一句话是废话，本题说的是“一定有所感触”，这个时候就一定
要有感触，不能没有感触。
2.观点是否准确，如果这是一道词句理解题，各位同学首先一定会下定义，
“守望家园就是对……的守望”，这个定义就是作文的中心论点，这就是观点；
如果是词句理解题，接下来要进行展开，为什么要守、为什么要望，因为中国农
村正在发生变化，分论点一就是因为发生了……变化，从材料寻找，农村变大、
环境污染、外出务工人员多只有空巢老人和留守儿童。
3.严格意义来说守望是动词，对其的解释，做法是非常关键的，重点要有做
3法。思考可能出现的做法：
（1）守：要坚守，坚守的是好的东西，农村淳朴乡风、精神、土地。
（2）望：对未来有所希望、盼望，农村的人才可以回流，更多青年人返乡，
更完善的社会保障制度，产业兴旺、乡风文明、生态宜居、治理有效、生活富裕，
要有美好展望。
4.家园指的是中国的农村，所谓守望家园就是对中国的农村需要有守望，为
什么守望家园，因为中国的农村正在发生各种变化（回到材料找到各种变化，分
论点1）；首先要坚守农村好的，农村的土地、精神，在材料找出来坚守的内容，
作为分论点2；对农村要有展望，希望山清水秀，人才返乡，回到材料寻找，作
为分论点3；作文的观点变为一个中心论点和三个分论点，这就是所谓的思路和
观点。
5.阅读题干只可以看出思路，比如变化通过读题看得出来，知道要写什么变
化，具体的变化要回到材料寻找，坚守也是思路，坚守什么要回到材料找，展望
也要回到材料寻找；阅卷人、出卷人培训的时候，培训官就会说：各位阅卷老师，
首先作文40分，看能否得到20分，第一，看作文的观点，是否说了守望家园，
农村变化、坚守、展望，这些写全了就是观点明确；第二，20 分了，注意考生
有没有相关的个人体会，只要判断考生所举的例子，用的名言之类的素材论据是
否为材料外的，每一年改作文经常会出现一个现象，阅卷老师改 10 个作文，8
个学生都会写“习近平总书记曾经说过……”，因为他们都是抄的材料，名言和
例子都是材料外的才是个人体会，10 个学生有 8个学生写了“习近平总书记曾
说过”，这8个人都不会加分，因为没有写到材料之外的信息，阅卷人批卷肯定
都是知道材料中有哪些信息，就算不知道，批改卷子的时候也会发现很多同学写
的都是材料内的，只有材料之外的素材才可以在论据上加分。
6.结构需要严谨，作文的结构如何做到严谨，看有没有标题，没有标题扣 3
分，开头、中间的分析段、对策段，最后结尾，这些步骤一个不少就不加分不扣
分，结构严谨一眼就可以判断出来。
7.一定要有所感触，语言要流畅，阅卷老师批改卷子只需要看考生的作文开
头段和结尾段是否出现情感词，如“我非常感动，深有感触，非常忧愁，喜忧参
半，思考颇多，心有感慨”这些就是情感，语言流畅的基础上还要有情感。
48.阅卷老师阅卷的时候一个作文要阅800-1000篇，每篇作文只有30秒的阅
卷时间，第一步看观点，第二步看论据，第三步看结构是否完整，最后一步看语
言，尤其是特殊要求，是否流畅，在此基础上是否体现了特殊要求；30 秒是第
一次阅卷的老师，而两次以上阅卷经验的老师只需要20秒。
（1）第一个10秒钟看观点的时候，只需要看一眼标题和各段首句是否按照
思路观点连成了一条线。
（2）第二个10秒看论据，不需要多看，只需要看前三段到前四段。
（3）第三个10秒看结构和语言，看是否超出格子。
9.有经验的阅卷老师看 20 秒就足够了，因为在看标题和开头、各段首句的
时候已经看出了结构是否完整，看论据的时候也看出了语言功底，所以最后的
10秒完全不需要，这10秒是对于没有阅卷经验或者改卷慢的老师，可以纠结一
下打多少分。
阅卷规则
一类文（35～40分），必须符合以下几个条件。
（1）文章思路必须是以“变”“守”“望”展开。
（2）文章须紧扣主题，观点鲜明，说理充分，语言规范。文章要有强烈的
情感及忧患意识，为变好而感到欣慰、为变坏而充满忧虑。文章要提出我们应回
望过去、展望未来，守住土地之根和农村精神之根。
（3）思路十分正确、语言十分规范的给38分以上，但不能给满分。
【解析】
1.一类文（35～40 分），必须符合以下几个条件：以下几个条件是“且”
的关系。
（1）文章思路必须是以“变”“守”“望”展开：农村正在经历一些变化，
要坚守农村、展望农村；申论作文的观点是确定的、客观的，所有人的标准都是
一样的，并不是看是否有文采或是否符合阅卷人的口味。
（2）文章须紧扣主题，观点鲜明，说理充分，语言规范。文章要有强烈的
情感及忧患意识，为变好而感到欣慰、为变坏而充满忧虑：这句话演变为阅卷老
师操作的时候就是开头和结尾要有情感词，如“农村的好在我眼中让我看到希
5望，让我欣慰，而农村也有逝去的东西，让我不免悲伤”“农村的变化让我喜忧
参半，看着农村的变化我心有感慨，对于农村的变化我有颇多感触”这都属于强
烈的情感。
（3）文章要提出我们应回望过去、展望未来，守住土地之根和农村精神之
根：不仅思路确定了，观点也是固定的，没有具体展开说论据有哪些，因为是材
料外的，不知道考生会说哪些论据，只要有材料外的即可。
（4）思路十分正确、语言十分规范的给 38分以上，但不能给满分：没有说
思路花哨，语言要有文采，没有这些主观性要求，不需要有文采，无法衡量文采
和思路花哨，以准确性为主，其余的地方只需要举例多一些，论据是材料外的，
结构完整，语言流畅规范即可。
2.假如只写到变、守、望的其中一个或两个，就会降档处理。
二类文（28～34分），必须符合以下几个条件之一。
（1）文章能够扣住主题，观点比较明确，说理比较充分，语言规范。
（2）满足一类文要求，但错别字比较多。
（3）满足一类文要求，字数在650～800字，语言很规范。
（4）满足一类文要求，文章某个部分以“1、2、3”结构写作，写得很好的
可以归为二类文。
【解析】
1.二类文（28～34 分），必须符合以下几个条件之一：同学们达到二类文
就足够了。
（1）文章能够扣住主题，观点比较明确，说理比较充分，语言规范：观点
比较明确：比如前面说了三个思路，变、守、望，有可能不可避免少了一个，只
写了其中两个，三个观点，只是对了两个，这个时候就是二类文；举例子有材料
内的，也有材料外的，材料外的信息不是非常多，前两段是材料外的，第三段是
材料内的例子，这也是可以的，就是二类文。
（2）满足一类文要求，但错别字比较多：一般来说是3-5个错别字扣1分，
这种情况几乎不会发生，但也有人会出现这样的错误，比如用字母代替不会写的
字，有的时候阅卷老师看得没那么细，用字母代替的话一眼就可以看出来，考试
6的时候很少因为错别字扣分，只要不是非常明显的位置或拼音代替几乎都看不
到。
（3）满足一类文要求，字数在 650～800 字，语言很规范：申论作文每少
50字扣1分，这道题要求不少于1200字的话，写了800字，就会扣8分。
（4）满足一类文要求，文章某个部分以“1、2、3”结构写作，写得很好的
可以归为二类文：写单一题、综合题以及大部分公文题才要标注序号，大作文不
需要标注序号。
2.短评、短文严格意义来说是小作文的类型，只是归类为公文，作文是不可
以标注序号的，文章如果写得非常好，但标注序号就会降档，可以用“一方面、
另一方面”“首先、其次”等连接词进行连接。
3.如果一共三个分论点，只找到了两个也是二类文；1200 字的要求，但只
写了1000 字，甚至字不是非常好看，允许有出错的空间，关键还是准确，说理
规范，结构严谨，还是可以得到二类文的。
三类文（16～27分），必须符合以下几个条件。
（1）文章没有紧扣主题，观点不明确，说理不充分，语言不规范，散文化
严重。
（2）字数在 650字以下，文章跑题，与题目无关或大段照抄资料；文章各
个部分以“1、2、3”结构写作，比如“问题1、2、3”“原因1、2、3”“对策
1、2、3”。
【解析】
1.如果变、守、望只说对了一个是不可以的，举例子也是大段摘抄材料，摘
抄材料的句子、名言，例子没有经过任何改写，原封不动摘抄，这个时候肯定会
扣分；想要得二类文，与材料的重复率只能是 20%以内，比如 1200 字的作文重
复率只有200-300字，这部分是专门用来写观点的，如果写到了材料的例子，但
例子是用自己的话表达的，这都是允许的；所谓的照抄就是原封不动摘抄句子，
这就会判为三类文；三类文是因为出现了严格的硬伤，如三个观点只对了一个，
直接摘抄材料的句子，这都是论据不充实，大段抄袭，语言有病句。
2.语言不规范：比如“走在乡间小路上，突然耳畔传来一个声响，一个声音
7问道：农村到底怎么了，是啊，我也不禁问自己农村到底怎么了”这就是散文化
的语言，说了半天一个词语也没说出来，出卷人想看的是农村到底有什么变化，
这些内容言之无物，没有观点，散文化严重，前面再加上名言“村里不见人，地
荒杂草生，老人无人问”，乍一听还觉得有文采，实则是三类文。
四类文（0～15分），必须符合以下几个条件。
（1）文章立场错误，思路混乱，语言表达极差。
（2）只有一个标题、几行字，一般只给2分。
【解析】考试的时候想得到四类文的难度系数和想得到一类文的难度系数是
一样的，立场错误、思路混乱、语言表达极差，不要求大家追求一类文和四类文，
二类文即可，但大部分同学都停留在三类文，经过讲解后同学们提升一档即可。
阅卷规则：
➢1.主题和观点
➢2.论据
➢3.结构
➢4.语言
【解析】
1.阅卷老师给分过程：阅卷30秒。
（1）第一个10秒：看观点，看标题，开头中心论点，各段首句（分论点），
这是完整的逻辑，类似于词句理解题的“是什么-为什么-怎么办”，下定义、具
体展开分析为什么和怎么办。
（2）第二个10秒：既然看完了第一段和各段首句，重点看段2-4，看有没
有材料外的名言、例子，需要非常贴切，论据可以在5-8分的区间加。
（3）第三个 10秒：看标题、开头、分析、对策、结尾是否全都有，特别是
看五段三分的答题，即一个开头，三个对策，一个结尾，这就是培训班培训的痕
迹，这个结构模板有漏洞，题干要求结构完整，这个时候还缺少分析，原来流行
过一段时间五段三分的写法，不是每个作文都是以对策为主，且没有分析的部分，
这个时候就会扣分、降档。
82.起分值为20分，论据写得好加8分，结构完整、语言流畅、字迹工整加
3分，一共31分。
高分技巧总结
1.观点：准确、全面、明显、价值观正确
2.论据：贴切，丰富。材料之内的要改变表述，多用新闻热点、领导人讲话、
名人名言与典故
3.结构：清晰、完整、自然
4.语言：流畅、自然、多用短句、有风格（文采）、字舒服
【解析】
1.本节课主要讲解如何应对观点，下节课讲解如何写出例子让阅卷老师一眼
看到，引起阅卷老师的注意，如何写出有风格的作文，习近平总书记说话的语言
风格，有小短句，如“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”“做人要实，谋事要
实，创业要实”“心中有民，心中有纪，心中有责”。
2.通过看阅卷规则，发现阅卷老师会给出 10秒钟判断观点，对于观点有以
下要求：
（1）观点实际在阅卷规则已经定死了，不可以自己编写，要来源于材料，
可以在题目和材料中找到依据，换言之做小题的时候找关键词是从材料中抠出来
的，同样的道理，作文的观点不是通过自己对这件事情的看法、判断从头脑调取
信息，而是和小题一样，把题目和材料中的关键词抠出来组成观点，这就是准确。
（2）这样的观点最少是三个，分论点一般 3-6 个，老师一般写作文分论点
至少写4个，写3个不确定每个都对，所以写 4个，正确率会更高，正常的区间
就是3-6个，最难的是6个分论点（黄河精神那道题），时刻提醒自己从材料中
抠词语最少要有3个，观点和观点之间不是为了凑个数，而是要有所差异。
（3）举例：比如一个同学的分论点是“第一，以水为师，要学习水的奉献
精神；第二，以水为师，要学习水无私的精神；第三，以水为师，学习水包容的
精神”，这个时候无私、奉献和包容没区别；另一个同学的分论点是“第一，向
水学习，首先要学习水的简单、质朴、纯粹；第二，向水学习，还要学习水的智
慧，懂得变化、创新、与时俱进；第三，向水学习，要学习水的道德，无私奉献，
9包容牺牲”，这才是三个分论点，不是一个维度，首先是简单、纯粹；其次是要
有智慧，懂得变化、随遇而安、与时俱进；最后是学习水的道德，无私、包容和
奉献。高分作文用词是丰富的，简单、质朴、纯粹，变化、灵活、与时俱进、顺
势而为、无私奉献、包容牺牲、善利万物，词汇非常丰富。
3.说得非常好，但可能阅卷老师会看不到，这个时候还有个方法，要把观点
放在一眼就可以看到的位置，因为是考试，放在明显的位置，如标题、开头、各
段首句，考试的时候从规则上见招拆招。
4.价值观正确是指不要黑党、黑政府，很多同学价值观过于正确，结尾会写
“共产党万岁，中华人民共和国万岁”为了表达价值观正确，结尾的时候说共产
党万岁或中华人民共和国万岁不会加分，阅卷老师只会扣分，不要说共产党万岁，
可以说“明年此日青云志”“实现国富民强的中国梦”，要与题干的话题相关，
不要空喊口号。
这节课我们的任务：搞定观点
观点来源于题干和材料，找观点的方法
第一步：剖析题干，定位方向
第二步：梳理材料，确定具体关键词
【解析】
1.这节课主要任务是搞定观点；同学们不要凭感觉去答题，每次同学都会说
老师我觉得作文写得非常差，都是摘抄的材料，结果题库给 32 分；有的同学从
小作文就非常好，非常有文采，结果得了 17分，作文不是凭感觉，而是按照阅
卷规则进行阅卷，观点对了几个，论据是否有材料外的，是否贴切，结构是否完
整，语言是否顺畅。
2.从现在开始，同学们要用阅卷老师的眼光看待申论的作文，而不是自己的
主观想象。
3.做到准确、全面，且放在明显的位置。
4.上节课老师说小题中教大家如何寻找关键词对于作文是有用的，作文的观
点和小题一样，回到材料中把关键词找到，接下来讲解搞定观点的具体步骤，搞
定一个作文的观点，得到20分以上，有两个步骤：
10（1）第一通过剖析题干，获得思路，小题和词句理解题都需要这一步，小
题比较好剖析。
（2）第二确定写作方向，回到材料中找到具体的关键词组成句子变为中心
论点和分论点。
第一步：剖析题干，梳理写作方向。
第一组：
【例1】（2016年联考·山西卷）
参考给定资料，结合当前政府推动“大众创业、万众创新”的社会形势，以
“众筹：金钱之外的价值”为题，自选角度，写一篇议论文。（40分）
要求：（1）观点明确，认识深刻；（2）内容充实，结构完整；（3）逻辑
清晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字。
【解析】
1.这道题的话题是众筹，首先应该说众筹是什么，众筹的价值是什么，价值
就是其意义、作用、好处，众筹带来的好处，大家一起筹集有什么好处。
2.为什么众筹有价值、众筹有什么价值，其实就是要找到众筹的意义，一定
不能说金钱，金钱只能作为开头引入，众筹能够带来物质价值、金钱价值，实际
上众筹的作用是多元的，价值是深远的，具体有什么样的价值、意义，要找出三
个点，这些意义后面肯定要写对策，这道题的分论点会多找意义，意义可能分三
段写，三个分论点，对策一段就结束了，这道题明确了众筹金钱之外的价值，题
目固定了写作的主要方向。
3.找到了话题，话题是众筹，然后写众筹是什么、众筹的价值是什么，给出
总结，提出中心论点，然后回到材料找具体众筹的价值，第三部分写对策，最后
结尾。
4.这道题点明了价值，重点要写的是意义，意义是最重要的、最核心的部分，
可能三个意义加一个对策，也可能是两个意义加一个对策，从/就分论点的个数
来说，如果是三个分论点，就有两个意义一个对策，或三个意义一个对策。这样
的分论点为三四个，这是通过题干的有效信息得出的。
11【例2】（2019年江苏·A类）
给定资料中各级党委、政府顺应时代，推动融合发展所取得的成效一定带给
你很多启示，请联系实际，从媒体融合发展说开去，写一篇文章。（40分）
要求：（1）自选角度，自拟标题；（2）参考给定资料，不拘于给定资料；
（3）观点明确，内容充实，结构完整；（4）篇幅1000字左右。
【解析】
1.本题话题是媒体的融合发展，这道题看似非常开放，“说开去”的意思是
什么都可以说，可以说媒体融合的意思，如“当今时代经常听到一个词语是融媒
体，有多少人真正理解融媒体的含义呢？其实媒体的融合就是把传统的媒介和新
兴的媒介结合起来，过去大家看的电视、广播、报纸和今天的小红书、抖音、快
手共同形成发展的态势”；然后媒体融合的价值、意义，为什么要进行媒体融合；
最后如何开展媒体融合。
2.审题的时候老师说了，假如题干告诉你“一定有很多启发”，必须要有启
示，启示就是对策，材料中介绍的是新媒体取得的成效，这些成效会给启示，落
脚点是启示，启示就是对策，可以一个意义三个对策，成效在中间，对策在最后，
上一个作文分论点主要是意义，这个作文的分论点主要是对策。
3.从命题方式来说，第一组代表的是题干交代了写作的侧重点，其侧重点非
常明确，也许侧重对策，也许侧重意义，但是明确了，非常直白，考试的时候遇
到第一组题目就比较简单，但国考的时候大概率是第二组的命题方式。
第二组：
【例1】（2016国考·副省级）“给定资料3”引用了《论语》中的话：“不
学礼，无以立。”请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文
章。（35分）
要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给
定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字。
【解析】
1.古语非常抽象、很模糊，难度系数上升了，因为这些话读不懂。
2.“不学礼，无以立”讲的话题是礼，这个字比众筹、融媒体更抽象，第一
12步解释礼是什么，礼貌、礼仪、讲文明；“不学礼，无以立”这句话强调学礼的
重要性，学礼是为了立，即学礼以立，这非常抽象，这就是学礼的价值、意义，
写这个意义的过程就是把立解释清楚，立人、安身立命，还是说学礼让一个国家
非常有形象，为什么学礼、为什么立；第三步怎么学习礼。
3.这三步写全了，这句话就剖析开来了，还是“是什么-为什么-怎么办”，
这道题没有要求重点写礼的价值，也没有要求写礼的启示，考试的时候可以写两
个意义，两个对策，既然没有说明倾向，这个时候就写两个意义，两个对策，四
个分论点。
4.考试的时候不要有赌徒思维，题干要求写什么就写什么即可。
【例2】（2018年山东·B类）
“给定资料8”中画线句子提到，“中国企业不可能总在风平浪静时‘走出
去’，而注定只能‘在深海里练就游泳能力’，在一次次的弄潮中成长”。请围
绕对这句话的思考，参考给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文
章。（40分）
要求：（1）观点明确，立意深刻；（2）思路清晰，语言流畅；（3）参考
“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（4）总字数1000～1200字。
【解析】
1.“中国企业不可能总在风平浪静时‘走出去’，而注定只能‘在深海里练
就游泳能力’，在一次次的弄潮中成长”此处不是古语，但这个句子从小学学习
到的修辞手法是比喻、拟人，这种写法也非常抽象，话题是中国企业的发展，首
先要解释这句话，中国企业的发展，此处想说的是中国企业如何成长壮大，如何
发展，解释这句话的意思；接下来展开分析，关于中国企业的发展，中国企业发
展的原因，说了三种情况，隐喻的感觉，要进行剖析。
2.风平浪静是指稳定平稳的阶段要发展；深海里练就能力，前者是一帆风顺
的时候要走出去，要和别人交流；深海是未知的、竞争激烈的、挑战重重的时候
要提升竞争力，修好内功；一次一次的弄潮指的是要勇做弄潮儿，有两种，危中
有机，机中有危，是一种困难和措施，危中也包含了机遇，面对困难的时候要作
为机遇，这个时候要勇立潮头，抓住机遇，这样进行翻译，三个方向的分析就可
13以搞定；写完这些就差不多了，最后再进行总结，给出总对策，这三个部分当作
分析，然后加一段对策，倒过来假如把这三个当作三方面的对策，这个时候前面
要加一段分析，企业都会遇到什么样的情况，如“中国企业见过大风大浪，也见
过艳阳高照，我们见过一帆风顺的大环境，我们也见过激烈竞争的大环境”，可
以这样分析一段；把这三部分当分析，写完以后再加上“怎么办”，如“归根结
底我们既要修好内功，也要走出去”，修内功和走出去相结合，讲对策。
3.这两组题目放为一组，这提醒同学们考试的时候遇到最难的作文出题方式
是给出抽象的古语或抽象比喻的句子、拟人的句子，其核心“是什么-为什么-
怎么办”的过程本质是进行翻译，在解释这个句子，因为句子非常抽象，把“是
什么-为什么-怎么办”的思路解释清楚，作文的思路就出来了。
【例3】（2019年联考·福建卷）
给定资料5中提到，“我们与世界相交，与时代相通，才能让一切保值增值，
更添赋流通的美”。请你根据对这句话的理解，自拟题目，写一篇文章。（50
分）
要求：（1）自选角度，立意明确；（2）思路清晰，语言流畅；（3）联系
实际，不拘泥于“给定资料”；（4）总字数1000～1200字。
【解析】
1.是什么：前面的题讲的是企业发展，本题是与世界相交，与时代相通，世
界代表的是空间，时代代表的是时间，与世界和时代相交、相通就是要打破时间
和空间的限制，让时间和空间进行联接、交通，打破时间和空间的壁垒。
2.为什么：意义一：保值、增值，申论中这叫做物质价值/钱，经济增长；
意义二：更添赋流通的美是指有文化的价值。
3.怎么办：到此为止方向能找的分论点不够，要给出对策，如何打破时间、
空间的限制。
4.意思内容就是翻译这句话，把抽象的内容翻译出来，话题是打破时间和空
间的限制，这就是一个抽象的话题，讲的是与世界相交，与时代相通，互联网只
是可以举的一个例子；分论点一，因为可以保值、增值，有经济利益；分论点二，
带来文化价值，打破时空，东西方文化碰撞，有文化价值；如何打破时空限制，
14在材料找如何打破，即“是什么、为什么、怎么办”。
第三组：
【例1】（2018年国考·副省级）
请深入思考“给定资料5”画线句子“科学、艺术和古文化对于想象力都起
着非常重要的作用，构成了想象力的源泉”，自拟题目，自选角度，联系实际，
写一篇文章。（40分）
要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给
定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）字数1000～1200字。
【解析】
1.这道题的话题是想象力，第一部分应该写什么是想象力，创造力、从无到
有的能力，是创新，不确定；分论点1想象力来源于科学，分论点2想象力来源
于艺术，分论点3想象力来源于古文化，然后给出一些对策，指向非常多元且明
确。
2.这种类型的作文不太容易跑题，但也不容易得到高分，比如“想象力就像
女巫的墨镜，是从无到有，想象力的源泉来源于科学，想象力的源泉来源于艺术，
想象力还来源于古文化，最后结尾”，这样写的话就是三类文了；审题只能确定
写作的思路和方向，而不是观点，要回到材料找科学怎么了才诞生了想象力，科
学是从无到有，是批判，是创新，所以刷新了人们的想象力，过去不知道有电灯
电话楼上楼下，不知道 VR技术、无人机技术，科学让这些变为现实，刷新了想
象力；分论点不能写“想象力的源泉是科学”，这是废话，应该写“科学是批判
的、质疑的、是推陈出新的，在它带来新事物的同时刷新了想象力”，要有具体
的关键词采分，有时候看似简单的题往往是个坑，方向很好确定，但要寻找，科
学如何带来了想象力，要带着方向回到材料中寻找。
【例2】（2020年黑龙江·省级卷）
“给定资料5”中提到，“这是奋斗者的奖杯，这个奖杯上不仅有我的名字，
还有我们团队的名字，其实还应该有国家的名字”。根据你的理解，参考给定资
料，以“人生的奖杯”为主题，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）
15要求：（1）自选角度，立意明确；（2）思路清晰，语言流畅；（3）参考
给定资料，但不拘泥于“给定资料”；（4）总字数1000～1200字。
【解析】第一步要解释什么是人生的奖杯，回到材料先找什么是人生的奖杯，
接下来展开，我代表个人的努力，团队在材料找，还有国家，在材料寻找，确定
三个方向，最后给出对策，或者把这三个当作对策，中间加分析，指向多元且明
确，把分论点的方向明确了，给的思路非常清晰，按照这三个角度写即可。
【例3】（2019重庆·一卷）
“给定资料5”中提到，“信用体系建设，既要获取更多数据勾勒人格特征，
也要注重保护每个人的隐私”。请你根据对这句话的理解，自拟题目，写一篇文
章。（50分）
要求：（1）自选角度，立意明确；（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；
（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字。
【解析】
1.“既要……，也要……”非常像带层次感的词句理解题，比如“既要、又
要、还要”“一方面、另一方面”“不仅、而且、还”.第一步什么是信用体系/
信用体系是什么，第二步分析为什么要建设信用体系，有意义还是问题，分析一
下；再给两个分论点，对策一需要数据，数据代表的是科技，科学手段，智能化，
另一方面还要保护个人隐私，可能是法律手段之类的。
2.题干指向多元且明确，遇到这种出题方式肯定可以得高分。
第四组：
【例1】（2020年山西·省级卷）
给定资料5中画线部分提到，“人与城市互相依赖着，每一方都使另一方丰
满有据”。请根据你对这句话的理解，参考给定资料，联系实际，自拟题目，写
一篇议论文。（40分）
要求：（1）自选角度，立意明确；（2）内容全面，结构完整；（3）思路
清晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字。
【解析】
161.比如题目要求写保护与开发，但写着写着就剩下一个了，这种作文不好写，
这就是 AB类作文，是指在题干出现了一对对立统一的矛盾，强调相互依赖，每
一方都使另一方丰满有据，二者是相互对立统一的关系，你作用于我，我作用于
你，这是一对。
2.首先写是什么，这里既要写人是什么，也要写城市是什么，既要说A是什
么，还要说 B是什么；然后进行分析，既要写城市对人带来的意义，A对B的作
用，以及人对城市的意义，即B对A的意义，这样写就不会丢点；最后写对策的
时候应该写A与B二者融为一体的对策，如何人中有城，城中有人，二者相互依
托；更高级的写法是当说到A是什么、B是什么的时候可以加上A与B的关系是
什么，第一部分就更加充实、饱满了。
【例2】（2018年国考·地市级）
“给定资料6”中提到了老子关于“有”和“无”的观点，请你围绕给定资
料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’”为题写
一篇文章。（40分）
要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给
定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000字左右。
【解析】
1.国考也非常喜欢出 AB类的作文，这个作文的话题不是有与无，是城市建
设理念中的有与无，城市建设理念中的有和无是什么意思，首先要解释城市建设，
有两种理念，有、无；A是什么、B是什么、二者的关系；有就是指做加法，多
建商场、楼房；无就是指不要建，多留一些空地；二者关系你中有我，我中有你，
缺一不可，辩证相生。
2.注意细节，此处说意义不合适，围绕的是城市建设理念中的问题，假如只
重视了有，却忽略了无会有什么问题、危害；假如只重视了无，但忽略了有会有
什么问题、结局；围绕城市建设理念中的问题，只注重了有，天天都是高楼大厦、
车水马龙、大商场，从农村来的李奶奶觉得非常孤独、寂寞，如果都是空间，没
有楼房和商场，就会觉得城市非常不方便，这就失去了城市的功能价值，城市非
常荒芜，最后如何在城市建设中让有与无成为一体的对策。这样写的话就不会漏
17掉要点，且不会偏题、跑题，只有A没有B不行，只有B没有A也不行，A和B
要成为一体。
第一步：剖析题干，梳理写作方向
1.题干指向明确要素——阅卷一般按点给分
例如：众筹：金钱之外的价值
2.题干抽象模糊——阅卷一般侧重解释说明
例如：不学礼，无以立
3.题干指向多元且清晰——阅卷一般就以题干为分论点
例如：科学、艺术、古文化是想象力源泉
4.题干是一对矛盾——阅卷侧重于辩证关系
例如：试谈有与无
【解析】剖析题干是写好作文的第一步，作文是构思出来的，现在就是构思
的过程。
1.题干指向明确要素：阅卷一般按点给分。例如：众筹：金钱之外的价值。
多写意义，对策少写。
2.题干抽象模糊：名言或比喻、拟人色彩的话，阅卷一般侧重解释说明，把
其解释明白，观点就出来了。例如：不学礼，无以立。
3.题干指向多元且清晰：阅卷一般就以题干为分论点的方向。例如：科学、
艺术、古文化是想象力源泉，直接给出三个分论点的方向。
4.题干是一对矛盾：阅卷侧重于辩证关系；很多同学说喜欢 AB类，不是每
一种两个词语都是 AB 类，比如请你以文明出行与科学管理为题写一篇作文，文
明出行是指百姓文明出行，科学管理是政府科学管理，二者是并列顺承的关系；
此处是说一对矛盾，有和无是两面，黑和白、快和慢、有和无、简和繁都是两个
矛盾，此处文明出行和科学管理是指向多元且清晰，属于并列的关系，不是对立
统一的。
【注意】课间答疑：
1.题干的信息简单与否都需要有解释的过程，解释人和城市可以用材料的暗
18示，不能说人是两条腿的动物，而是要说“城市是什么，是容纳梦想的地方，城
市是家的港湾，城市是归属感的地方，人是追梦人、奋斗的人”这种解释就可以。
2.前面的题目“流通的美”属于文化，审题的时候不一定可以想到这是文
化，一般申论讲到美的领域就是文化领域，做题多了就知道。如果审题的时候判
断不出流通的美是文化的方向，没关系，只要判断出流通的美和保值增值是两个
维度即可，保值增值和美，一个是务实的，一个比较虚，只要在材料中寻找所谓
的流通的美是什么意思即可。
3.备考、复习多久要因人而异，学习申论主要看有效思考的时间，不仅仅是
学习申论，日常学习也是这样，有很多人喜欢用行为的忙碌感动自己，用行为上
的忙碌来替代思考上的懒惰，很多同学时间用在做题上，其实做题不是说今天做
题就算是学习了，即使今天只做一道题，但确实在认真思考。首先，审题的时候
列出框架，这道题的范围X、答题思路、形式上字数如何计划，阅读资料，资料
1 是什么词语，资料 2、3 是什么词语，资料 4 是什么词语，最后组织答案，觉
得答案不行就再写一遍，最后对答案。比如题目是经济的话题，可以拿出本子把
经济话题的规范词写一遍，起到熟悉话题的作用；这样学习一天一个半小时就结
束了，这属于有效思考的时间，这是有用的，同学们不要用行为上的勤奋代替思
考的懒惰，学习申论不在乎每天花很多的时间，而是要把时间用在揣摩、琢磨题
目，思考如何把题写得更好，思考这则材料是否读懂了，思考话题下次遇到了是
否还会做。
4.申论确实比较枯燥，但是申论非常有用，除了考申论，申论学好了，面试
题也答得不错，因为面试题就是申论的口头表达，并且以后到了机关单位中行测
题不会再考了，但每天会给领导写讲话稿，甚至要考遴选，就是让大家接受、思
考这个世界，对世界的现象做分析，枯燥且有用，一定要坚持下去。
第二步：梳理资料，寻找关键词。
资料阅读顺序优先级：
必看：指定资料——小题未涉及资料
选看：主题与文章话题一致的已用资料（阅读小题的题干及答案）。
【解析】第二步带着方向填充完整，表达成每个观点是个句子，需要填充一
19些词语，接下来讲解如何带着题干明确的写作方向寻找具体的关键词，构成一个
观点句。
1.第一步通过剖析题干获得思路，方向、思路就是指知道回到材料中找什么
信息，通过审题获取思路，不可能盲目寻找观点，回到材料中找什么要心中有数，
比如找想象力的含义，至少知道先找到什么是想象力，看材料有没有词语。第二，
想象力有科学的源泉，如何证明科学有想象力，知道在材料找什么词语，这个时
候问题来了，下面要解决的是去哪里找，怎么找，这就有个致命的问题。
2.写作文不是所有的材料都要看，写作文有的时候所有材料都看，有的时候
只需要看一部分，完全取决于题目怎么出，什么情况都有，但要看出题的方式，
无论怎么出题，说“给定资料X提到一句话，请结合对这句话的思考写作文”这
个时候“给定资料”是一定要看的；如果一道题共5则资料，题干说给定资料5
提到一句话，小题用了资料1-3，这个时候还有资料4没用，申论没有废材料，
小题没有用，作文也没有指定，这个时候小题未涉及的资料也是要看的。
3.写作文是否要看前面小题的相关材料，这是选看，看小题所涉及的话题和
作文所涉及的话题是否一致，如果是一致的就参照，如果小题的话题和作文的话
题不一致，看了就会跑题。
【例1】作文话题和小题话题完全一致
1.请你结合“给定资料 1-7”，简要概括企业创新成功的主要经验。（15
分）
2.请你结合“给定资料8-9”，谈谈对文中划线句子“从贴牌生产到打造自
主品牌，中国企业势在必行。”的理解。（20分）
3.假如你是一名政府相关部门的工作人员，请结合“给定资料10-11”，就
政府如何更好地营造适合企业创新发展的环境，给上级部门写一份建议书。（25
分）
4.请你结合给定资料，以“创新驱动发展”为题目，自拟副标题，写一篇议
论文。（40分）
【解析】
1.第四题：话题是创新，接下来看小题的话题是什么。
202.第一题：与作文的话题是一致的，都是讲创新。
3.第二题：自主品牌也是创新。
4.第三题：本题还是讲创新。
5.第四题如果不看小题的话作文就写窄了，作文的话题和小题的话题是一致
的，并且要求拟副标题，说明这个话题比较大，副标题是进一步把话题缩小一些，
副标题应该缩小到企业创新，即“企业新则经济新”“企业是创新的排头兵”；
第一步什么是创新，第二步为什么创新，第三步怎样创新，通篇材料都是对策，
三个对策是企业打造实力，打造自主品牌，企业要修好内功，也需要政府保驾护
航营造创新发展的环境。
6.作文话题和小题话题完全一致的时候作文就需要参照前面小题的材料。
【例2】作文话题和小题话题不完全一致
1.根据“给定资料1”，概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪
些主要措施？（10分）
2.假如你是随团秘书，请根据“给定资料2”，把代表团团长的考察笔记，
归纳整理为一份《国外城市水系建设考察报告》提纲。（15分）
3.“给定资料3”中划线句子写道“我们只有通过‘水’的意象，才能最真
切地体味到‘儒’之‘柔’。”这句话内涵丰富。请你根据“给定资料3”，谈
谈对这句话的理解。（15分）
4.“给定资料 4”介绍了 G 市某些区县在实施“水生态+扶贫”模式过程中
取得的成效等内容。假如你是 G 市人大代表，准备提交一份“关于在全市推广
‘水生态+扶贫’模式的建议”。请根据“给定资料 4”，拟定提出推广“水生
态+扶贫”模式的理由和可推广的相关措施。（20分）
5.参考给定资料，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。（40分）
【解析】
1.第五题：第一步解释，以水为师就是把水当成老师，向其学习；第二步水
有什么值得学习的地方；第三步怎样向水学习。
2.第一题：话题不一致，以水为师和本题不是一个意思，水系建设是水系的
事情。
213.第二题：水系建设和以水为师不是一个话题。
4.第三题：以水为师，学习水的柔和、温和，做人要低调、中庸一些，与本
题有关。
5.第四题：与以水为师无关。
6.写作文一共5则材料，除了小题未用的资料5之外，最多看一下第三题的
材料3；1/2/4题都不看。
7.作文和小题的话题不完全一致。
8.总结：在哪里寻找观点非常重要，关乎着是否在做无用功，是否一不小心
就抄错了或跑题了，这取决于首先指定的材料一定要看（XX资料提到了一句话），
小题没用的材料一定要看，与作文话题一致的小题材料也要看，话题不一致就不
看；判断范围这一步也至关重要。
【例1】2022年河南
“给定资料5”中提到“这一过程决非一日之功，但必须完成”请结合你对
这句话的理解，参考“给定资料”，联系现实，自拟题目，写一篇文章。（40
分）
要求：观点明确，见解深刻；参考给定资料，但不拘泥于给定资料；思路清
晰，语言流畅；总字数1000字左右。
【解析】
1.“这一过程决非一日之功，但必须完成”看到这句话就是抽象、模糊类的
出题方式，第一步，这一过程是什么，解释清楚了以后就具备中心论点的分数，
且阅卷规则一定定死了，一定有规定的关键词，这一过程肯定会有关键词；决非
一日之功，要非常久，原因是什么；但必须完成，如何完成，对策；得出了方向，
“是什么-为什么-怎么办”。
2.首先资料5肯定是重点看，再看是否有小题未用的材料，再看看是否有其
他小题可以参照的材料，先看资料5，尤其是看划线句子的位置。
直接定位到这句话
受G省发改委委托，陈教授近几年一直在跟踪研究全省经济结构，特别是工
22业结构调整的方向性、政策性问题。他指出：“G省的‘新动能’制造业建立在
改革开放以来不断增强的工业基础之上，也建立在全球制造业格局的演变之中。
前几年刚起步时，确实拖累了全省GDP增速，但随着产业结构调整、布局的落地，
其后发制人、迅猛提速的效果立即显现，这一过程决非一日之功，但必须完成。”
【解析】
1.发改委是全省经济结构调整的、是新动能的，并且在制造业改变过程中必
须要产业结构调整布局，这一过程指的是经济结构调整，新旧动能转换，产业结
构布局。答疑：制造业转型升级和产业结构化新动能转换是一个意思。
2.没有任何素材的时候，这一段就是背景的介绍，“在全球制造业格局的演
变之中，改革开放的工业基础之中”，有时候没有素材，这也是一篇作文，可以
说“当今世界百年未有之大变局/全球制造业竞争演变之大格局，这是放眼世界、
全球；立足国内，改革开放逐步深入，攻坚期、深水期、变革期，这个时候制造
业的结构调整，转型升级，新旧动能转换才刚刚开始，绝非一蹴而就，需要久久
为功”，这一段稍微改写一下第一段就出来了，当然只需要提炼出中心论点即可，
可以说“放眼全球，百年未有之大变局，全球制造业调整、竞争，而立足国内，
改革开放逐步深化，我们处在深水区、攻坚期，啃硬骨头、壮士断腕，这个关键
调整时期，这个时候制造业的转型升级，结构调整，新旧动能转换才刚刚起步，
不能一蹴而就，需要久久为功”；观点只需要寻找最核心的关键词，剩余的信息
下节课讲解，此处先找到观点、中心论点，这就是对句子的完整解释。
3.既要注意这一过程是指经济结构调整，新旧动能转换，产业结构布局；还
要知道是后发制人，厚积薄发，不能随随便便，肯定是先慢后快，久久为功，厚
积薄发，最后才能弯道超车。
4.确定主题：这一过程含义——产业结构调整/升级，新旧动能转换。题库
的观点就是采分点，写到这些内容就是得分的，中心论点就是正确的。
段1：“五一”假期刚过，大学生小郑结束见习转正了。他所在的公司是一
家研发、生产新能源智能装备的上市公司，公司官网显眼位置写着口号：要么不
做、要做就做世界第一。”比去年更忙，今年的订单是一个接一个。我们这批见
习的同事都主动请战，积极参与新产品研发。”小郑说，虽然忙，但他对公司薪
23酬待遇、行业发展都非常满意。
【解析】资料5第一段：这一段提到的是制造业，是积极学习的例子，这是
很忙的公司，新能源智能装备的公司，继续看后文。
段2：老张的企业去年刚入选工信部“专精特新”企业名单。今年一季度，
当很多企业面临原材料涨价、物流不畅等问题时，他们的产品订单量、销售额却
同比大幅增长。老张自信满满地说，“我们立足在细分领域以持续的技术创新打
破西方垄断，打造高性价比产品。企业成立至今才三年多时间，每年都保持着翻
倍式增长。我们的产品主要用于蓝牙耳机、智能手环等移动便携穿戴设备，去年
还成为多家知名企业的供应商。”
【解析】资料5第二段：这一过程决非一日之功，这里给出了做法，即持续
的技术创新，还可以多写同义词，比如专精特新，专业化、精细化、持续性的技
术创新，完成转型升级决非一日之功，要靠专业化、精细化、持续性的技术创新。
还可以是技术创新，技术研发，技术更迭，技术改革，技术升级。
段3：2022年一季度，G省规模以上制造业增加值同比增长 6.2%，其中新能
源、人工智能、新材料、电子设备、高精密度仪器设备、医药和医疗器械等企业
合计占G省规模以上工业企业总数的33.3%，总量位居全国第一。2021年，G省
电气电子、新材料制造、通用和专用设备等领域新增规模以上工业企业超过 1
万家，新能源汽车制造业产值同比增长 34.2%，电子设备制造业产值同比增长
23.5%，高端医疗器械和医药制造业产值同比增长 26.8%。一串串靓丽数字的背
后是政府及社会投资风向的转变，2021年全省高技术制造业投资猛增64.3%，先
进制造业投资增长43.1%。
【解析】资料5第三段：
1.还是在说要靠技术创新、技术研发、技术更迭。
2.资料5第三段梳理：要点：怎么完成这一过程：依靠高新技术，依靠科技
研发发展先进制造业。
3.观点的个数不仅要多，还要表达充实。
24段4：受G省发改委委托，陈教授近几年一直在跟踪研究全省经济结构，特
别是工业结构调整的方向性、政策性问题。他指出：“G省的‘新动能’制造业
建立在改革开放以来不断增强的工业基础之上，也建立在全球制造业格局的演变
之中。前几年刚起步时，确实拖累了全省 GDP增速，但随着产业结构调整、布局
的落地，其后发制人、迅猛提速的效果立即显现，这一过程决非一日之功，但必
须完成。”
段5：某银行G省分行熊副行长说，我们的银行业务重心正在转向高新技术
产业、“专精特新”类企业的客户，很多银行都在这么做。我们认为，这些客户
具有独立创新的企业家精神和抢抓市场的独特视野，具有高质量的成长性。为他
们提供优质金融服务既是为了国家发展大战略，也是我们银行发展的机遇。
【解析】资料5第四、五段：
1.不能只靠技术，银行是优质的金融服务，还可以多写同义词，金融就是投
资、融资，金融是做资金支持的，给足够的资本支持、资源支撑。制造业的转型
升级需要借助外力，优质的金融服务，充足的资金保证，源源不断的投资渠道，
才能让转型无后顾之忧。
2.资料5第四、五段梳理：加大金融扶持力度，促进先进产业抓住机遇。
段6：高达智能是G省人工智能的龙头企业，企业负责人说：“我们在疫情
与国际局势的双重影响下，持续增强供应链、专业链自主可控能力，与核心供应
商合作，打破芯片、轴承、精密塑胶等受制于国外企业的不利局面，针对各种‘卡
脖子'技术推动上下游关键部件国际化。我们应对疫情变化迅速研发出三款防疫
机器人，不仅在国内得到成功应用，也出口到 25 个国家和地区。欧美多国现在
就有超过300多所中小学、500多座写字楼在使用我们的产品。”
【解析】资料5第六段：
1.之前只找到了对策，这一过程决非一日之功，但是必须完成，为什么必须
做这件事，这段在分析原因，因为遭受了疫情和国际局势的双重影响，受制于国
外，有卡脖子技术，应对疫情的变化，也可以理解为原因或意义。转型升级可以
帮助我们应对疫情和国际局势，可以摆脱国外企业的束缚，突破卡脖子技术。转
型升级势在必行，迫在眉睫，因为我们被内外夹击，能帮助我们应对疫情和国际
25局势，帮助我们摆脱国外企业的种种限制，更能帮助我们突破卡脖子技术。
2.资料5第六段梳理：
（1）跟科技重合。
（2）为什么不是一日之功。
（3）疫情与国际局势。
段7：制造业在转型升级、从业人员也在升级。2021年，G省出台《关于强
化制造业高质量发展人才支撑的意见》，强调要以人才集群与企业集群相互促进
为主线，创新人才发展体制、机制，优化人才发展生态环境，健全人才服务体系，
强化中高级专业人才队伍建设，大力培养引进“新动能”制造业急需的“高精尖
缺”人才。
【解析】资料5第七段：
1.转型升级的落脚点是人才升级、人才支撑、人才集群、人才体制、人才服
务体系、人才队伍建设、“高精尖缺”人才。
2.资料5第七段梳理：培养人才队伍，推动先进制造业高质量发展。
要点总结
为什么不是一日之功
疫情和国际环境不容乐观
怎么完成转型升级这一过程
依靠高新技术，依靠科技研发发展先进制造业。
加大金融扶持力度，促进先进产业抓住机遇。
培养人才队伍，推动先进制造业高质量发展。
【注意】
1.这一过程是制造业的转型升级，结构调整，新旧动能转换。过去靠能源消
耗、资源浪费、资本，现在靠结构调整、新旧动能转换，因为百年未有之大变局，
我们被内外夹击，内忧外患，既有疫情，也有国际经济形势的紧张，有卡脖子技
术。如何才能实现这个过程，有三个办法，首先要有技术创新、技术研发、技术
突破，还要靠外力支撑（金融支撑、投资支撑 、融资渠道多元），第三靠人才，
26有人才升级、人才队伍建设、人才集群、人才支撑。
2.找观点是客观的过程，阅卷规则中会把观点定死，因为材料有依据，瞎写
不能写出作文。
3.画线句子所在材料读完找到了四个论点，其他材料还没用，为了保险还是
要看一下小题未用的资料4。
资料4
每年的三四月是纺织服装企业的销售旺季，但 2022年春天的散发疫情让本
已回暖的J省部分企业再次陷入困境。
谈起三四月份的经营情况，J省派森制衣厂李经理倍感无奈。面辅料进不来、
产品送不出去。在给客户寄付样衣时，他每次都会同时找四五家快递“多路突
进”。“起初预判今年的海外订单会有所上涨，本想大干一场。然而，疫情的反
弹，却带来一场‘倒春寒’，一些海外客户就因为交付期延长而选择退订。”力
强纺织品有限公司胡总表示，由于正常的生产周期被打乱，接下来一段时间很可
能会经历订单大幅下滑的空窗期。
【解析】资料 4第一、二段：大部分企业在 2022年春天都遇到了困难，因
为疫情很严重，在困境中才去转型升级，属于原因，已经找到了，重复要点。
达术纺织科技有限公司赵经理表示，公司前不久参加了“2022 首届中国轻
纺城云展（轻薄面料专场）”，由业务员在直播间向采购商推介产品，收获了不
少客户。同时，公司还调整了经营管理模式，走与电商更匹配的“小单快返”路
线。公司产品目前全部实现 7至 10天内快返。其实前两年，我们就开始进行线
上布局，组建团队在多个视频直播平台开拓业务。今年更是加快了转型步伐。下
游中小企业的产需波动也不可避免地传导至上游的大型企业。一家从事化纤生产
的大型企业负责人说：“旺季不旺，从现有的产品库存积压情况来看，下游需求
量至少下降了3成左右。”
J省纺织工业联合会段副会长表示：“我们将策划举办更多大规模的‘云展
会’，还计划在 7 月份启动 FDA 纺织行业应用指南数字服务平台建设和完善 J
省纺织国际产能合作海外服务网络，建立海外联络服务站，为企业海外投资提供
27政策咨询服务，开展海外客户售后服务和感情联络工作。组建J省服装产业创新
服务综合体，搭建‘时尚 E 家'应用场景，完成中小微传统服装加工企业的数字
化改造，并由服装产业服务综合体统一运营，推动产品设计、面料、制版、生产、
造型、仓储等资源共享，将中小微企业的设计、加工、销售等环节串珠成链，实
现从低小散作坊的‘各自为战’走向数字化园区的‘抱团发展’。”目前已有近
一万家企业入驻这个平台，无数中小微企业紧密联系，形成了具有特色且充满活
力的产业集群。
【解析】资料4第三、四段：数字化与技术创新重复。
“集团为应对疫情影响而建立的产销协调周例会机制、物资调度调剂平台、
原辅料临时转运基地等一系列物流畅通保供措施已经发挥效果，有效保证了生产
稳定，也缓解了相关生产企业的原料供应紧张。现在整个产业链正逐渐恢复，各
子公司也在稳步生产中，为接下来疫情稳定后的需求回暖做好准备。”恒益集团
负责人说。
“这次疫情暴露了企业及上下游产业链的薄弱，正在考虑从精益管理、设备
升级以及数字化转型等方面苦练内功。”力强纺织品有限公司胡总表示。
【解析】资料4第五、六段：提到了必要性。
材料4要点总结
为什么不是一日之功
疫情、内功不行（产业链、管理、设备、技术）
怎么能推动转型过程
数字化——科技
【注意】画线句子所在的资料和小题未用的资料都看了。
其他材料还看吗？
1.请结合“给定资料1”，梳理概括T市柠檬产业高质量发展的成功经验。
（20分）
2.请结合“给定资料2”，分析理解“新的枝桠”的含义。（20分）
283.永新县领导准备与第一批入驻“人才科创飞地”的企业和研发人员进行
座谈。请结合“给定资料3”，拟写一篇座谈会上县领导的发言稿（20分）
【解析】第一题是高质量发展，第二题是“新的枝桠”，第三题是“人才科
创飞地”，每道小题都在讲转型升级，只不过没有新的内容。
【解析】技术、资金都写过了。
29【解析】“新的枝桠”就是要有新的模式，有创新发展的模式，重复。
【解析】
1.人才也写过了，都是重复内容。
2.这道题降低了难度系数，小题和作文是一个话题，但都是重复内容，借助
少数资料就找到了观点。
考场列提纲
段1：点题，转型很难，但要去做。
段2：双重压力下转型不能一蹴而就，必须久久为功。
段3：依靠高新技术，依靠科技研发发展先进制造业。
段4：加大金融扶持力度，促进先进产业抓住机遇。
段5：培养人才队伍，推动先进制造业高质量发展。
段6：结尾扣题。
【注意】
1.首先点题“什么是这一过程（转型）”，然后写原因（国内外压力，疫情，
技术卡脖子），然后写（怎么办）对策，要靠技术、金融、人才队伍，最后结尾
扣题。
302.考场上写作文这一步必须列出来，如果不列提纲会影响写作时间，导致内
容只言片语，写作文要先列提纲。
【参考范文】
推动制造业转型升级 实现经济高质量发展
【解析】范文标题：阅卷人前10秒会看标题，标题中有关键词“转型升级”。
制造业是立国之本、兴国之器、强国之基，以新技术、新产业、新业态、新
模式驱动的新动能制造业更是经济高质量发展的重要支撑。然而，
【解析】范文第一段：“制造业赋予新动能的转型升级之路不可能一蹴而就，
必须做好持续投入更多关键资源的准备，久久为功，方能实现目标”：中心论点
提到了制造业、转型升级、久久为功。
中国制造业起步晚、基础薄弱，加之还面临西方的技术封锁、市场垄断等制
约，是当前最大挑战。内忧外患，百年变局，……
【解析】范文第二段：分论点一，应该是中国制造业面临内外夹击，既有疫
情的风险，也有西方国家技术的封锁。
“新动能”制造业的发展，需以技术的转型升级作为第一推动力，既要积极
引进、应用先进技术，更要加大自主研发力度，提升核心竞争力。百年变局叠加
世纪突发卫生事件，许多传统制造业企业迎来“寒冬”……
【解析】范文第三段：分论点二。
“新动能”制造业的发展，还需要完成人才队伍的升级，必须创新体制机制，
优化发展环境，完善服务体系，从而更好地引人、育人、留人。从“北斗”组网
到“羲和”逐日，从港珠澳大桥“飞架东西”到北京大兴国际机场“凤凰展
翅”……
31【解析】范文第四段：分论点三。
“新动能”制造业的发展，也离不开金融的支持，要向专精特新的企业倾斜
资源，提供金融服务，并提供保险进行兜底，降低生产风险。对重心正在转向高
新技术产业、注重自主研发的技术型、创新型、成长型的企业，要加大金融支持，
通过开发更多信贷产品、缩短信贷周期、优化审批流程等方式……
【解析】范文第五段：分论点四，阅卷人用 10 秒看完分论点，这时就给了
第一个档次分，确定是否为20分以上。
“千仓万箱，非一耕所得；干天之木，非旬日所长。”让制造业真正强大起
来，这一过程也非一耕所得、非旬日所长，而是需要久久为功、持续发力。只有
攻克一个个技术瓶颈、打造一批批技术人才、提供一项项金融扶持，才能实现制
造业的高质量发展，才能成为制造强国！
【解析】范文第六段：
1.结尾阅卷人不会看观点，标蓝色的部分是阅卷人前10秒锁定的位置。
2.1200 字的作文，共 6 段，1 段开头，1 段分析，3 段对策分论点，1 段结
尾，每段写200字就可以了（包含标点和空格）。
3.8年前那时候的作文流行写转型升级技术创新是根本，转型升级人才队伍
是保障，转型升级金融支持是归宿，对称、简短，8年前这种文章是高分，后来
习近平总书记强调文风要“说人话”，因此阅卷规则也变了，这种比较模板化，
形式上很好看，但是有些单薄、言之无物，现在的阅卷人需要观点充实一些。每
个人写作习惯不同，比如制造业的转型升级需要技术研发、技术创新、技术更迭
与技术变革。制造业的转型升级还需要人才队伍的支撑，唯有人才队伍升级，才
能实现制造业升级。制造业的转型升级也需要借助外力，需要金融服务、资金保
障和投资渠道的多元。句子不用太长，但词语丰富，如何表达都可以，阅卷人是
看关键词技术、人才、金融，不需要与参考答案完全一样，不是根据文采给分。
【例2】2020山西省级
32给定资料5中画线部分提到，“人与城市互相依赖着，每一方都使另一方丰
满有据。”请根据你对这句话的理解，参考给定资料，联系实际，自拟题目，写
一篇议论文。（40分）
要求：（1）自选角度，立意明确；（2）内容全面，结构完整；（3）思路
清晰，语言流畅；（4）总字数1000-1200字。
【解析】
1.如果题干要求根据所有资料，以人与城市为话题写作文，如果没有“人与
城市互相依赖着，每一方都使另一方丰满有据”这句话，就看不出来人与城市是
对立的关系，如果是黑与白、有与无、快与慢、简与繁是 AB类，但人与城市看
不出来，这道题属于AB类是因为出卷人进行了提示。
2.思路是人是什么、城市是什么，人与城市的关系是什么；人对城市有什么
意义，城市对人有什么意义；人与城市如何共同兼顾。
3.资料5可以先看，然后看小题未用资料。
小王很早就办理了S市的市民卡，市民卡不仅兼具医保卡和储蓄卡的功能，
还能享受到泊车、乘坐公交车、租赁公共自行车等公共服务的优惠。为了推动外
地人融入城市，S市还推出了积分落户政策，只要积满一百分就可以落户。小王
越来越感受到了这个城市很多制度传递出的温情。正如S市一部反映百姓日常的
纪录片所讲，对于这座城市以及在其中像小王一样工作多年的人而言，人与城市
互相依赖着，每一方都使另一方丰满有据。小王很感谢S市这个大城市，让他有
了一份稳定且有上升空间的工作。当然，“现在S市也离不开快递业，离不开我
们的服务了。”小王说。
【解析】资料5第五段：
1.城市对人很好，城市也离不开人，二者彼此相互依存、相互依赖，即城市
与人你中有我，我中有你，相互依赖，相互成就，相辅相成，相得益彰。
2.城市代表的是公共服务，还是外地人的落脚点，还让人感受温情，城市是
温情的港湾。城是公共服务的载体，是外地人的归宿，更是我们温情的港湾。借
助材料的原词也可以解释“城”，如果不知道如何表达就用材料的词，车轱辘话
是一直强调城市很重要，说来说去就一个词，词语贫乏，去除车轱辘话就是词语
33表达要多一些。人是本地的市民，也可能是外地的打工人，人可能是城市的缔造
者，更可能是城市的服务者。
3.城是公共服务的载体，是外地人的港湾，更是我们温情的庇护所。人可能
是本地的市民，世世居住于此，也可能是外地的打工人，为梦想而奋斗，可能是
城市的缔造者，更可能是城市的服务者。城市与人你中有我，我中有你，相互依
赖，相互成就，最终相得益彰。
4.资料5第五段梳理：
（1）城市能够让人丰满：城市不断完善制度（市民卡、积分入户），让人
享受各种公共服务，让人融入城市。让人获得职业发展的机会。
（2）人让城市丰满有据人保障了城市个各行各业发展，保障了经济。
资料5：
一身时尚的服装，坐在一辆新买的小汽车中，车中音响里播放着快节奏的流
行歌曲，这一切都使得小王和十多年前刚从乡下老家来时判若两人。在S市这座
大城市坚持了十多年后，快递员小王觉得自己离这个流光溢彩的大都市越来越近
了，这个城市对他来说也不再那么陌生和疏离。他的梦想更进了一步，在这个大
城市扎根，不再有外乡人的距离感。
【解析】资料5第一段：
1.这段属于城市对人的好处，城市可以帮助人们实现梦想，不再有距离感，
找到归宿。
2.资料5第一段梳理：城市能够让人丰满：让人扎根城市，实现梦想，不再
有外乡人的距离感。
十多年前，中国物流行业呈现出新的面貌，S市的物流行业也呈现出蓬勃发
展的势头。就是在此大背景下，小王从乡下老家来到S市当了一名快递员。很长
一段时间，晚上空闲的时候，小王会和几个朋友一起骑上电动车到江边兜风。江
边高楼大厦林立，五颜六色的灯光闪烁着，江面上游船来来往往，一切都是如此
新鲜，令他激动。小王似乎从江上温暖的夜风中感受到了勇气和力量，他梦想着
早日融入这个城市，成为这个城市的一员。
34【解析】资料5第二段：
1.依然在说城市可以帮助人们实现梦想。
2.资料5第二段梳理：城市能够让人丰满：城市给人提供工作，勇气和力量。
从2008年开始，电商对物流业的助推，随后新《邮政法》实施以及经营模
式的改革推动了快递业的迅猛发展。行业高速增长带来的红利，加上小王的勤奋
努力，他的收入已过万。现在的小王不再穿路边摊上的假货，开始去大型购物商
城买800元一双的工装鞋，还买了一辆十几万的小汽车。
【解析】资料5第三段：
1.城市为人提供了工作机会，还让人感受到行业红利，进而增加了收入，最
终实现梦想，变成城里人，获得了归属，时间上存在逻辑。城市为个人提供了工
作机会，带来了行业红利，增加了收入，实现了梦想，获得了归属感。
2.资料5第三段梳理：城市能够让人丰满：提升收入水平、消费水平、生活
质量。
2020 年初，一场新冠疫情突如其来，小王和他的同伴们成了 S 市一道美丽
的风景线，他们坚守岗位，驰骋在这个城市的大街小巷，为隔离在家的市民们及
时送去各种生活物资。小王说，每每给客户送件时听到一句简单的“谢谢”，都
会让他体会到这份职业带来的被需要和被尊重的感觉。奔走在这个城市中时，小
王也常常感受到这个城市里人情的温馨。市民们称S市的快递小哥像勤劳的小蜜
蜂，是最辛勤的劳动者，为大家生活带来了便利。在夏天的时候，很多热心市民、
商家在街道上摆放了专门的冰柜，免费提供饮料。每次路过这些蓝色帐篷下的冰
柜，小王都觉得特别暖心。
【解析】资料5第四段：
1.这里是人对城市的好，人在城市有需要的时候挺身而出，守护城市，解决
困难，提供服务，满足需要，从而让整个城市充满人情的温馨与温暖。
2.资料5第四段梳理：
（1）人能够让城市丰满：人用自己的劳动保障城市机能正常运转；人给了
城市感情、温度、灵魂。
35（2）城市能够让人丰满：城市让人感受温暖，感受被尊重、被需要。
小王很早就办理了S市的市民卡，市民卡不仅兼具医保卡和储蓄卡的功能，
还能享受到泊车、乘坐公交车、租赁公共自行车等公共服务的优惠。为了推动外
地人融入城市，S市还推出了积分落户政策，只要积满一百分就可以落户。小王
越来越感受到了这个城市很多制度传递出的温情。正如S市一部反映百姓日常的
纪录片所讲，对于这座城市以及在其中像小王一样工作多年的人而言，人与城市
互相依赖着，每一方都使另一方丰满有据。小王很感谢S市这个大城市，让他有
了一份稳定且有上升空间的工作。当然，“现在S市也离不开快递业，离不开我
们的服务了。”小王说。
【解析】资料5第五段：
1.这里可以当对策，让人和城市更好地融为一体，可以完善城市的基础设施、
公共服务、落户政策，让城市的制度有更多温情，人中有城，城中有人，为了让
人与城市融为一体，我们需要完善城市的基础设施，优化城市的公共服务，增加
城市的优惠政策，传递制度的温情。
2.资料5第五段梳理：
（1）城市能够让人丰满：城市不断完善制度（市民卡、积分入户），让人
享受各种公共服务，让人融入城市。让人获得职业发展的机会。
（2）人让城市丰满有据人保障了城市个各行各业发展，保障了经济。
要点整理
观点1：城市为人提供物质基础，给人提供工作，让人扎根城市。
观点2：城市为人提供精神给养，给人勇气和力量，实现梦想，增强了归属
感和幸福感。
观点3：城市不断完善制度，让人享受各种公共服务，让人融入城市。
观点4：人为城市经济和产业发展提供人才支撑，用自己的劳动保障城市机
能正常运转。
观点5：人给了城市灵魂、温度、活力。
【注意】
361.首先是城市提供物质保障（梦想、工作、收入），然后人可以给城市情感
输出，感受到服务、辛劳付出，最后给出公共服务的制度，层面很广。
2.论点1是人与城市相互成就，彼此依存，城市为人提供工作、收入，实现
梦想，人给城市保驾护航、解决困难、提供服务，让城市正常运转。最后融合人
与城市，完善城市的公共制度，完善服务保障。
3.小题未用的资料1可以看一眼。
资料1：
党的十九大对我国发展提出了更高的奋斗目标，作出了从全面建成小康社会
到基本实现现代化、再到全面建成社会主义现代化强国的战略安排，发出了实现
中华民族伟大复兴中国梦的最强音。
改革开放 40 多年，就是一个追梦之旅。改革开放之初，我们党以非凡的胆
略、坚定的自信设计了实现社会主义现代化的宏伟蓝图。从站起来、富起来到强
起来，这是奋斗的力量，也是梦想的力量。改革开放40多年的历程也告诉我们：
伟大事业都始于梦想，基于创新，成于实干。梦想是激发活力的源泉。只要有梦
想，就会有力量。只要有梦想，则时光不弃，未来可期。
【解析】资料1第一、二段：资料1没有提到人与城市，类似大背景，不是
观点段。
小题题干：
一、请根据给定资料2，概括小孙为带领村民脱贫致富做了哪些主要工作。
（15分）
二、请根据给定资料3，谈谈你对画线句子“企业家既要有仰望星空的格局
与胸襟，也要有坐住板凳的定力和意志”的理解。（20分）
三、某省正开展优秀共产党员先进事迹巡回宣讲活动，假设你是宣讲团的成
员，请根据给定资料 4，撰写一份“布衣院士”卢永根先进事迹的宣讲提纲。（25
分）
【解析】第一题的小孙在农村，不是城市。第二题不是每个人都是企业家。
第三题是布衣院士卢永根，第一题与作文有些关系，但第二、三题都与作文无关。
37考场列提纲
城市与人和谐共生
段1：点题
段2：城市为人提供物质基础，给人提供工作，让人扎根城市。
段3：城市为人提供精神给养，给人勇气和力量，实现梦想，增强了归属感
和幸福感。
段4：城市不断完善制度，让人享受各种公共服务，让人融入城市。
段5：人为城市经济和产业发展提供人才支撑，用自己的劳动保障城市机能
正常运转。
段6：人给了城市灵魂、温度、活力。
结尾：扣题
【注意】考试先列提纲，先点题，分几个观点都可以，主要看关键词，要写
到工作、梦想、制度、人保障城市运行。
【参考范文】
人与城互相依赖
【解析】范文标题：标题符合主题。
城市是人赖以生存的聚居所，人是城市不可或缺的一份子，个人与城市是一
个命运共同体。城市的建设要“以人为本”，让人在城市中感受勇气和力量；个
人的生存要“服务于城”，让城市在人的奋斗中繁荣和昌盛。城因人而兴，人因
城而幸，两者互相依存，共同成长。
【解析】范文第一段：
1.“城市是人赖以生存的聚居所，人是城市不可或缺的一份子”：这道题的
“人”更多是指外来的打工者。
2.“城因人而兴，人因城而幸，两者互相依存，共同成长”：中心论点没有
跑题。
38城市满足人们对物质的追求，让人切实感受到打拼多年后的回报，努力奋斗
后的满足，从而实现自身价值，对城市充满信任。城市是一个有着只要勤奋就能
月入过万，只要能奔跑就能赢得笑容，只要努力拼搏就有向上发展，实现人生出
彩机会的地方……
城市给人精神的慰藉，让人们获得安全感、满足感、幸福感。“送人玫瑰，
手留余香”，简单的一声“谢谢”，体现“城”对“人”的接纳；陌生人的问候，
哪怕不经意的关心，也让我们感受到“人情味”……
城市为人提供优惠政策，为个人的发展提供保障和机会，满足人们对美好生
活的向往，也能让其带着梦想在这个充满机遇的城市中自由翱翔。流光溢彩、宜
居繁华的城市有着“积分入户”“市民卡”等优惠政策，让人感受到稳定、归属；
有着林立的高楼大厦、五颜六色的夺目灯光、宽敞明亮的道路等设施，让人穿梭、
忙碌、兴奋、激动……
【解析】范文第二到四段：把一个观点拆为三段，都是城市对人的好处，也
可以写成一段，但物质、安全感、机会、梦想都写到了。
当然，人也对城市的尽心尽力，为城市的正常运作提供了基本的生态条件，
不仅体现在产业发展、经济建设中，也展现在整个城市的社会生态中，让城市更
有人情、有激情、有活力，更加便利。一个城市的繁荣离不开精英才俊的聚集，
在这个千帆竞发、百舸争流的时代，急需勇立潮头、奋发有为的弄潮儿……
【解析】范文第五段：
1.人对城市的好处，完美一些应该加上如何让人与城市更好地融合在一起，
城市对人的好处、人对城市的好处都可以写，最后让二者融合，需要公共服务，
有优惠的政策，让他们活得安心，有制度保障。
2.可以有自己的表达方式，城市对人、人对城市、城市与人融合分别写一段。
说到底，人是城中人，城由人组成，城为人提供便利，人为城带来发展。城
市的有序发展关系到个人幸福感的满足、梦想的实现，个人的不断进步是城市长
足发展的必备。人与城市互相依赖着，每一方都使另一方丰满有据。
39这节课我们的任务：搞定观点
观点来源于题干和材料，找观点的方法
第一步：剖析题干，定位方向
第二步：梳理材料，确定具体关键词
【注意】
1.找观点的过程像是做词句理解题，拿到作文题先看话题是什么，为什么这
样，应该怎么办。有的题干给的方向很明确，比如 AB类作文、直接暗示了三个
分论点的方向，但也可能会遇到话题模糊的作文，按照“是什么-为什么-怎么办”
作答。第二步带着“是什么-为什么-怎么办”的思路回到材料，把思路用关键词
填充起来变成观点句，作文的提纲就列出来了。这个过程很枯燥，但如果没有观
点20分的支撑，就不用追求举例子、结构论证、语言，本节课是“1”，后面是
“0”，例子再好、结构再好、论据再多，只要观点错误就是 20分以下，这节课
学习的找观点是作文得高分的基础。
2.下节课讲解如何包装一篇作文，现在只是学习了列框架，下节课讲解如何
积累例子、包装语言，让结构充实。
40遇见不一样的自己
Be your better self
41
