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为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障
爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族的民族心、民族魂。
爱国主义精神深深植根于中华民族心中，激励着一代又一代中华儿女
为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。10 月 24 日，十四届全国人
大常委会第六次会议通过的爱国主义教育法，将于明年 1 月 1 日起施
行。根据宪法制定爱国主义教育法，旨在加强新时代爱国主义教育，
为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障，凝聚全面建设社会主义现
代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。
中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者。100 多年
来，中国共产党带领人民团结奋斗的实践是爱国主义的伟大实践，写
下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。党的十八大以来，以习近平
同志为核心的党中央高扬爱国主义旗帜，团结带领全党全国各族人民
坚持走中国特色社会主义道路，坚定“四个自信”，构筑中国精神、
中国价值、中国力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精
神支柱和强大精神动力。实践充分证明，爱国主义是激励中国人民维
护民族独立和民族尊严、在历史洪流中奋勇向前的强大精神动力，是
驱动中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行的强劲引擎，是引领中国
人民和中华民族迸发排山倒海的历史伟力、战胜前进道路上一切艰难
险阻的壮丽旗帜。
全面建设社会主义现代化国家，寄托着中华民族的夙愿和期盼。
今天，我国由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进
1强国建设、民族复兴的新征程，这是中国共产党团结带领全国各族人
民艰苦奋斗取得的巨大成就。党的二十大擘画了以中国式现代化全面
推进强国建设、民族复兴的宏伟蓝图，为全面建成社会主义现代化强
国、实现中华民族伟大复兴指明了一条康庄大道。始终高扬爱国主义
旗帜，大力弘扬爱国主义精神，汇聚同心共圆中国梦的强大合力，沿
着这条强国建设、民族复兴的唯一正确道路奋勇前进，就一定能够把
我国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中，把伟大梦想变成灿烂现实。
习近平总书记指出：“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育
作为永恒主题。”依法在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进
对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大
和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力
量和自觉行动，对于更好激励和动员全体人民踔厉奋发、勇毅前行，
为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结
奋斗，具有重大而深远的意义。以法治手段推动和保障爱国主义教育，
进一步形成全社会一体遵循的法律规范，有利于更好弘扬爱国主义精
神，以法治方式提升爱国主义教育的质量和实效。
爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感。新时代加强爱国主
义教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持
爱国和爱党、爱社会主义相统一，以维护国家统一和民族团结为着力
点，把全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴作为鲜
明主题，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，着力培养爱国之情、
2砥砺强国之志、实践报国之行，为强国建设、民族复兴凝聚起磅礴力
量。要按照爱国主义教育法明确的主要内容、职责任务、实施措施、
支持保障，结合具体实际认真施行，保障爱国主义教育常态化，让爱
国主义精神在人们心中牢牢扎根，把爱国热情转化为新时代的奋斗实
践。
新征程上，我们的前途一片光明，但脚下的路不会是一马平川。
爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。让我们更加
紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时
代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学
习贯彻习近平文化思想，以爱国主义教育法制定和施行为契机，加强
爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，构筑中华民族共有精神家园，不
断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，胜利推进强国建
设、民族复兴的历史伟业。（via 人民日报）
3创新校园爱国主义教育
《中华人民共和国爱国主义教育法》日前经十四届全国人大常委
会第六次会议表决通过。该部法律明确划定了各责任主体的职责任务，
其中明确提出：“国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类
学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治
理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。”
将爱国主义贯穿教育全过程非常必要。推进强国建设、实现民族
复兴需要国民整体素质的提升，尤其需要大批可堪大用、能担重任的
栋梁之才。党的二十大报告单设“实施科教兴国战略，强化现代化建
设人才支撑”一章并作出系统部署和安排，充分彰显人才对于党和国
家事业发展的极端重要性。人才是第一资源，培养什么样的人才是我
们必须回答好的重要课题。这要求我们的教育必须全面贯彻党的教育
方针，完成好立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会
主义建设者和接班人。
上好思政课是强化爱国主义教育的重要途径。思政课的任务是培
根铸魂，事关学生能否扣好人生的第一粒扣子。从学生身心特点和思
想实际出发，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，给学
生上好思政课是人才培养的重要环节。思政课小课堂还需与学校教育
全过程以及社会大课堂有效衔接。将爱国主义教育贯穿学校教育全过
程，并不断向社会延伸，拓展爱国主义教育广度和深度，有助于引导
不同年龄段的学生树立正确的世界观、人生观和价值观。爱国主义教
4育法明确规定，“各级各类学校和其他教育机构应当按照国家规定建
立爱国主义教育相关课程联动机制，针对各年龄段学生特点，确定爱
国主义教育的重点内容，采取丰富适宜的教学方式，增强爱国主义教
育的针对性、系统性和亲和力、感染力”“各级各类学校应当将课堂
教学与课外实践和体验相结合”。这些条文具有很强的针对性和指导
性，其规范和引导作用将在之后的实践中更加显现。
把爱国主义教育贯穿学校教育全过程，须不断创新教育形式，让
其更好融入课堂、融入校园文化，生动传播爱国主义精神，让学生在
潜移默化中受到爱国主义精神的感染和滋养。当前，媒介技术悄然改
变着青少年的信息接受习惯和偏好，在爱国主义教育开展过程中，要
注重结合该群体的身心特点和认知规律，加强网上爱国主义教育空间
建设，丰富教育内容，推动线上教育和线下教育形成合力，让学生在
潜移默化中收获成长。这也对广大教育工作者提出了更高的要求，唯
有不忘为党育人、为国育才的初心使命，不忘立德树人的根本任务，
真正从学生的视角出发，与时俱进探索爱国主义教育的更多“打开方
式”，方能不负使命。
教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一方面。“心有大
我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润
心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱
生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，是新
时代教师的时代要求。面对世界百年未有之大变局加速演进、教育领
5域深刻变革的新局面，广大教师当践行为党育人、为国育才的使命，
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用中国特色社
会主义文化启智润心，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
爱国主义教育是一项系统工程，学校虽然是开展爱国主义教育的
主战场，但离不开其他责任主体的共同参与和努力。对此，爱国主义
教育法明确了包括学校、家庭、相关职能部门以及其他社会主体的责
任义务，将助力提高爱国主义教育的系统性。各方唯有协同努力，上
好爱国主义教育这门国民必修课，将爱国主义精神的种子埋进年轻一
代的心中，让爱国之情转化为强国之志、报国之行，在实现民族复兴
的新征程上，我们必将收获更澎湃的力量。（via 光明日报）
6粉笔说：
十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱
国主义教育法》，将爱国主义教育写入法律、形成制度，促进了爱国
主义精神的传承和弘扬。爱国主义是中华民族绵延不绝的精神基因，
是中华文明源远流长的精神财富，也是中国人民团结奋进的精神动力。
弘扬爱国主义精神不是空喊口号，要把爱国主义教育上升到法律高度，
让每个人都能自觉践行爱国主义精神、自觉弘扬爱国主义精神；要把
爱国主义教育作为永恒主题，使之贯穿国民教育和精神文明建设全过
程；要把爱国主义教育落实在行动中，通过教育培根铸魂、培养德智
体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。弘扬爱国主义精神，构
筑中华民族精神家园，为实现中华民族伟大复兴砥砺前行。
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遇见不一样的自己
come to meet a different you
