文档内容
宿迁市2007年初中毕业暨升学考试
政治试题
说明：本试卷由原政史合卷拆开而成，为了保持试卷原貌，小题号未加改变。本卷满分50分，原政史合
卷满分1 30分。考试时间120分钟。
第1卷(选择题，共18分)
注意事项：
1．答第1卷前，考生务必用黑色(或蓝色)钢笔或圆珠笔在答题卡上填写自己的姓名、准考证号，然后用
2B铅笔填涂准考证号、考试科目代码。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答案答在试卷上无效。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
第1卷共34题，每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。其中l～18题为政
治．每小题1分；19～34题为历史，每小题2分。共50分。
获得“感动中国2006年度人物”荣誉称号的排爆专家王百姓，在10年时间里，亲手排除各类炸弹1．5
万枚。他有着普通人的情感：眷恋家人、恐惧死亡。但他还是一次次地在生死线上穿越，“因为我是一个警
察，又从事这方面工作，我不去谁去!”据此回答l～5题。
1．“10年时间里．亲手排除各类炸弹1．5万枚”这反映出( )
①他敬业奉献 ②我国恐怖分子很多
③他意志坚强 ④他技术过硬
A．①②③ B．①③④
C．①2④ D．②③④
2．他眷念家人、恐惧死亡，可他还是一次次地在生死线上穿越。这表明他( )
1A．过于看重自己的生命 B．既珍爱自己生命，更关爱他人生命
C．家庭亲情意识强烈 D．珍爱他人生命，但漠视自己生命
3．“因为我是一个警察，又从事这方面工作，我不去谁去!”对这句话理解最为贴切的是( )
A．他为自己是一名警察感到得意 B．这是他应该做的
C．他具有强烈的社会责任感 D．别人不敢去，只有他敢去
4．王百姓的事迹启示我们( )
①生命的价值在于能够多为别人着想，为他人减轻痛苦
②生命的价值在于为国家、社台作出贡献
③只有从事排爆工作，人自的生命才有价值
④奉献带给他人的是欢乐，带给自己的必然是痛苦
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5，在我们的日常生活中， 以下不属于珍爱生命的行为表现是( )
A．永下放弃生的希望 B．上下楼梯不推不挤
C．生病及时就医 D．携带管制刀具以备防身
2007年央视春节晚会上的诗朗诵《心里话》震撼了亿万观众的心，“别人与我比父母，我与别人比明
天”更是喊出了农民工子女的最强音。据此回答6～8题。
6．“别人与我比父母，我与别人比明天”表达了农民工子女( )
A．自尊、自信、自强的品质 B．内心的痛苦和无奈
C．面临的生存环境太差 D．诚实和正义心理
7．在下列我国政府采取的措施中，最有利于帮助农民工子女赢得明天的是( )
A．加大收入分配调节力度 B．实施下岗工人再就业工程
C．振兴东北老工业基地 D．对义务教育阶段的学生免收学杂费
8．为赢得明天，我们应该( )
A．把握今天，从现在做起 B．要求父母为自己创造好的条件
C．辍学回家创业 D．不择手段与别人竞争
1994年9月的一天，一对美国夫妇带着7岁的儿子在意大利旅游时遭遇枪击，儿子不幸遇难。悲痛中的
夫妇用理智抑制仇恨，毅然做出一个惊世骇俗的决定：把爱子健康的器官捐献给意大利人!于是有五个意大
利人在这份生命的馈赠中得救了。这件事令所有意大利人汗颜!10月4 日，意大利总统斯卡尔法罗将一枚
金质奖章授予这对夫妇。据此回答9～10题。
9．斯卡尔法罗总统授予这对夫妇金质奖章，是为了表彰他们( )
A．挽救了五个意大利人的生命 B．海纳百川的胸怀、以德报怨的人生境界
C．没有仇恨、报复意大利人 D．对意大利的无限热爱。
10．这则故事给我们的启示是( )
2A．宽容有价，付出必有回报 B．宽容对己不利，对他人有利
C．宽容无价，宽容是一种美德 D．宽容对己不利，对他人不利
2007年3月5 9至1 6日，第十届全国人民代表大会第五次会议，表决通过了《中华人民共和国企业所
得税法草案》等。据此回答11～12题。
11．在这次全国人民代表大会上 ，同时表决通过的法律还有《中华人民共和国 草案》，以确认私有合
法财产-j公有财产受到法律的同等保护。( )
A．婚姻法 B．教育法 C ．诉讼法 D．物权法
12．第11题反映出全国人民代表大会具有的职权是( )
A．任免权 B．立法权 C ．监督权 D决定权
2007年2月27 日上 午，中共中央、国务院在北京隆重举行2006年度国家科学技术奖励大会。据此
回答13 -15题。
13．党和政府设立“国家最高科学技术奖”，体现了我国正在大力实施( )
A．科教兴国战略 B．可持续发展战略
C．依法治国方略 D．以德治国方略
14．获得2006年度国家最高科学技术奖的是我国遗传学家、小麦育种专家( )
A．叶笃正 B．吴孟超 C．李振声 D．孔祥瑞
15．该专家历经艰辛，独辟蹊径，终于实现了培育小麦新品种的愿望。这启示我们，成功( )
①全靠运气 ②要有人生目标
③要发扬艰苦奋斗精神 ④要培养创新精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
宿迁市2003～2006年人民生活水平变化表(单位：元)
2003 2004 2005 2006
城镇居民人均可支配收入5 591 6 372 7 212 8 172
农村居民人均纯收入 3 102 3 476 3 839 4 228
阅读上表(数据来自宿迁市统计公报)，回答16～18题。
16．从上表中可以得出以下结论( )
①近年来我市人民生活水平不断提高
②我市已经全面达小康
③我市城乡居民收入不平衡
④我市农村居民尚未解决温饱问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．下面是"2006年宿迁市十件大事”中的部分内容，其中能反映我市经济快速发展的是
( )
3A．“同一首歌·走进宿迁”等系列建市10周年庆典活动
B．成功举办首届“创业文化节”，创业文化成为宿迁主流文化
C．2006年宿迂各项主要经济指标增速在全省持续保持第一
D．泗洪教师裴昌彩当选2006年度“全国十大见义勇为英雄”
18．能解决上述表格中存在问题的措施是( )
A．尊重农村习俗，保护本土文化 B．农村学生免缴学校布置的任何费用
C．无节制地开发农村资源 D．实施科教兴农，发展现代农业
第Ⅱ卷(非选择题，共32分)
注意：第Ⅱ卷共8个大题，35～37题为政治，计32分；38～42题为历史，计48分。用黑色(或蓝色)钢笔
或圆珠笔直接在试卷上答题。
35．学会自我保护·促进健康成长(本题满分10分)
(1)漫画中“公鸡”和“母鸡”的言行违背了我国未成年人保护法为保护青少年所设置的哪道防线?
此外，还有哪几道防线?(5分)
(2)作为未成年人的你，怎样防止“受到他人的非法侵害或人身伤害”?(5分)
36．知我国情国策·建我和谐中华(本题满分10分)
材料：全国政协委员、著名作家张贤亮说：“所谓和谐，是‘和’是‘禾’字旁一个‘口’字，意味着
人人都有饭吃；‘谐’是‘言’字旁一个‘皆’字，代表人人都可以说话。这两点是和谐最基本的条件。”
(1)实现“人人都有饭吃”的最根本途径是什么?(2分)
(2)“人人都可以说话”雄现了教材中的哪些观点?(至少两条)(4分)
(3)你口中的“禾”是谁提供的?你打算怎样报答他们?(4分)
37关注家乡·建设家乡(本题满分12分)
材料：在《网上宿迁》公众论坛中，市委书记张新实撰写的《关于宿迁人的行为举止细节问题》的文章引
发社会热议，可谓“一帖激起千层浪”。在这篇千字文中，张书记叙述了他看到的不文明“小事”：一些人
4在办公楼宇、公共场所的水冲式厕所里，如厕后不及时冲水，造成臭味飘散、空气污染；有的人在公共场所
大声喧哗，旁若无人；一些学生在上学路上也是“叭”一口痰吐在地上，有的孩子一边骑车一边吃早点、零
食．吃完以后随意把塑料袋、食品杯扔在慢车道上。
为此，张书记呼吁，为“精塑宿迁软环境”“忽以善小而不为”，希望人人从我做起。为我们这个美丽
而可爱的城市增光添彩!
(1)有人说： “青少年要树立远大理想．不必拘泥于这些‘小事’。”你赞成这种观点吗?请说明理由。
(4分)
(2)为回应张书记的呼吁，你所在的班级决定召开一次主题班会，请你结合上述材料，为班会确定一个主题。
(2分)
(3)围绕上述你所确定的主题，请写一份发言提纲。(至少三条，不得出现真实的校名、地名、人名)(6分)
宿迁市2007年初中毕业暨升学考试
政治试题
第I卷选择题(每小题1分，共l 8分）
1．B 2．B 3．C 4．A 5．D 6 A 7．D 8 A 9．B 10．C 11，D 12 B 13，A 14 C 15．D 16 B l
7．C 18．D
第II卷非选择题(共三大题，计32 分)
35．(本题满分lO分)命题立意：教育考生学会自我防护，体现教育立意和能力立意的思想，其中第一个小问
题，旨在引导今后的教学要关注教材，做到“以书为本”。第二个小问题，重在教育学生增强自我保护意识
提高自我保护能力，体现“以人为本”的思想。
(1)漫画中“公鸡”和“母鸡”的言行，违背了家庭保护的要求。(没有尽到对子女抚养、监护的职责)
(2分)此外还有三道防线：学校保护、社会保护、司法保护。(3分)
(2)①保持高度警惕。(或增强自我保护意识，时刻不忘自我保护)②用智慧保护自己，努力提高自我保
护的能力。(A．遇险情冷静思考，有能力制服时要敢于面对；B．处于弱势时，要善于选取脱身方法，如：“呼
救法”“周旋法”“恐吓法”等；c．万不得己。两害相权取其轻；n面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒
相貌，了解歹徒去向，及时拨打"110"报警电话等)③运用法律武器，维护自己的合法权益。(A求助一些能够
提供法律服务和帮助的机构，如：法律服务所等；B了解维权途径，如：打官司)④增强辨别是非能力，学会拒
绝不良诱惑。⑤谨慎交友，避免沾染不良习气。
说明：能围绕上述第②方面或其他任意两方面展开阐述(5分)。其他相关意思表达可酌情给分。
536．(本题满分10分)命题立意：一是引导教学关注国情国策、社会时事；二是强化对教材观点进行分析归纳、
概括总结的能力训练；三是教育考生亲近父母，学会感恩。
(1)以经济建设为中心，大力发展生产力(或以经济建设为中心；或大力发展生产力)。(2分)
说明：其他相关表述(如集中力量进行社会主义现代化建设，或坚持党的基本路线不动摇等)可酌情给
分。
(2)①我国公民依法享有言论自由权利。②我国公民依法享有对国家机关及其工作人员批评、建议、申
诉、控告和检举权。③我国是社会主义国家，公民享有广泛的政治权利。说明：教材中其他相关的观点亦可。
每条2分。(4分)
(3)第一问：是养育我们的父母(或兄l长、亲人、其他监护人)或党和政府。(2分)
第二问：作答说明：答案要与第一问相联系。(2分)
如：①树立远大理想，努力学好科学文化知识，提高自身素质(好好学习)。②勤俭节约(不浪费)，珍惜
他们为自己提供的条件。③为他们做一些力所能及的事情等。(其他答案只要言之成理即可)
37．(本题满分12分)命题立意：立意追求思想性、教育性、实践性及良好的日常行为习惯的养成性。本题综
合性强，答案较为开放、多元，特别是(2)、(3)两问。评分时要灵活把握，做到原则性与灵活性相结合，体现
厚待学生的宽容思想。
(1)不赞成。(1分)青少年要树立远大理想，但理想的实现，需要从小事做起，一步一个脚印地付出努力。
(或从反面表述，如“一屋不扫，何以扫天下”类似的意思表述均可)(3分)
(2)作答要求：第一，主题要鲜明、突出；第二，表述要准确、简洁。
作答示例：“告别不文明行为，从我做起”“提高自身素质，从细节做起”“规范行为，展示真我风
采”“捡起一片纸屑．纯洁一颗心灵”“提升自我素养，建我可爱家乡”等。(2分)
(3)作答要求：第一、围绕自己所确定的主题，观点正确、主题鲜明；第二、思路清晰、条理性强。
作答示倒：以“告别不文明行为，从我做起”为例：
①列举常见的不文明现象。如口头散漫，讲话不文明；环保意识差等。②谈不文明现象的危害。不利于
团结·影响良好校风的形成；不利于环保等。③表达自己的态度或向同学发出号召。如：决心从我做起，从
现在做起，从点滴小事做起。敢于同不文明现象作斗争。“精塑宿迁软环境”，为我们这个美丽而可爱的城
市增光添彩!
说明：考生如从上述②③两点。或者第③点．或者其他方面写三条都可以。6分)
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