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2009年陕西中考历史试题及答案
第Ⅰ卷 选择题（每小题2分）
13．战国时期，墨子提出的思想主张是（ ）B
A．“为政以德” B．“兼爱”“非攻” C．“无为而治”
D．“法治”
14．统一多民族国家的巩固和发展，啊中华民族生生不息、绵延不断、
屹立于世界民族之林的根本。下列各项均体现上述观点，其中发生于
明清时期的史实是（ ）C
①忽必烈在中央设中书省，在地方设行中书省，进一步加强了对全国
的统治
②戚继光消灭倭寇、郑成功收复台湾、雅克萨之战的胜利，捍卫了国
家主权与民族利益
③清政府设置驻藏大臣，进一步密切了西藏与内地的联系，加强了中
央对西藏的管辖
④乾隆帝时期平定大小和卓叛乱，巩固了祖国西北边疆
A．①②③ B．①②④ C．②③④
D．①③④
15．下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确
的是（ ）A
A．其主要目的是将土地收归国有
B．土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度
C．土地改革使三亿多农民分到了土地D．它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展
16．某校九年级（1）班小利同学，对所学1929～1933年资本主义世界
经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确
的是（ ）D
①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点
②它导致俄国爆发了十月革命
③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机
④经济危机的后果之一，是法西斯势力趁机抬头
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．
①③④
传统文化与现代科技的结合，是不断推动人类社会向前发展的重要方
式。回答17～18题。
17．随着电脑汉字输入法的广泛应用，汉字书写正与我们渐行渐远。
汉字不仅是传情达意的工具，更是在联结和维系中华民族等方面，具
有不可替代的重要地位和作用。下列图片所示书法精品，均是汉字重
要地位和作用的具体表现，其中属于临摹“书圣”王羲之《兰亭序》
的是（ ）BA． B． C．
D．
18．北京奥运会开幕式，以高科技手段，向世界阐述了中华文明的演
进和人类文明的交融，它所应用的现代科技核心成果是（ ）C
A．航天技术 B．生物工程技术 C．电子计算机技术
D．电灯照明技术
第Ⅱ卷 非选择题
19．（8分）阅读材料，回答问题。
材料一 材料二
请回答：
（ 1 ） 材 料 一 所 示 文 明 成 果 ， 是 古 巴 比 伦 王 国 制 定 的
（1分）
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①
小题计分）①依据材料二（A）所示信息，简述秦朝行政系统的基本特点及历史影
响。（3分）
②材料二（B）所述，“最早考试制度”指什么制度？这种制度有何历
史影响？（3分）
材料三 《权利法案》的颁布，打开了通向议会君主制的大门。从此之
后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；“国王依靠自己生活”的
原则终于成为陈迹，“国王依靠议会生活”的新时代开始了。
（3）材料三所述，“‘国王依靠议会生活’的新时代开始了”含义指
什么？（2分）
（4）综合上述材料，结合你的回答，谈谈我们应如何正确对待这些文
明成果。（2分）
19．（1）《汉谟拉比法典》；
（2）①特点：中央集权；（1分）影响：加强了封建统治；巩固了国家统
一；为后世历代统治者所沿用。（答出一点即可）（2分）
②制度：科举制度；（1分）影响：有利于选拔人才；扩大了统治基础；
促进了教育文化事业的发展；为后世所沿用等。（答出一点即可）（2
分）
（3）含义：王权受到了限制，实行了君主立宪制，资产阶级统治开始了。
（4）态度：尊重这些文明成果；对中华民族所创造的文明成果，要继承
精华，并加以弘扬；对世界其他地区和民族所创造的文明成果，要学
习、借鉴、吸收；对这些文明成果的精华，要在传承的基础上，进行创
新，推动人类社会的发展。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出一点即可）
20．（6分）阅读材料，回答问题。
材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日
的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历
史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这
是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世
界产生重大影响的革命发生了。
材料二 19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危
机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，
不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。
请回答：
（1）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会
发展的主要趋势。（1分）
（2）材料一所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什
么？材料二反映了俄国历史上的什么改革？（2分）这两个重大事件
分别对法、俄两国产生了怎样的积极影响？（2分）
（3）通过对上述问题的思考，请你谈谈对法、俄两国能够跻身世界强
国之林的认识。（1分）
20．（1）主要趋势：资本主义的产生、发展。
（2）重大事件：法国大革命或法国资产阶级革命；俄国农奴制改革或
俄国1861年改革。积极影响：法国：摧毁了法国的封建专制制度，对
世界历史发展产生了重大影响。俄国：走上了发展资本主义道路。（3）认识：顺应历史潮流，抓住历史机遇；只有不断变革、创新，才能推
动社会向前发展等。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答
出一点即可）
21．（14分）某校八年级（2）班小华同学，在学习中国现代史的过程中，
看到一段文字：“历史事实证明：没有共产党就没有新中国，只有社
会主义才能救中国，只有改革开放才能实现民富国强”。为寻找历史
事实依据，印证上述结论，他和同学们以“探寻中国救亡图存、富民
强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下治疗，设计出相关问
题，请你与他们一起进行探究。
【屈辱与探索】
材料一 鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记
录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与
困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，
走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建
的历史使命，探索之路任重道远。
（1）材料一所述，“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义指什么？
（2分）
（2）材料一所述，“维新之路”“共和之路”分别指什么？（2分）概
括“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命的共
同原因。（2分）
【抉择与奋斗】
材料二 1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1027年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式
革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮
大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族
独立和人民解放的正确革命道路，不能感带领全国人民取得了新民主
主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（3）材料而所述，“正确革命道路”指什么道路？（1分）在这条正确
革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大
事件？（两例即可）（2分）
【发展与富强】
材料三 1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求
索，中国共产党代理人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向
民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写
了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
（4）材料三所述，“历史性的伟大转折”指什么？（1分）“走向民富
国强的道路”指什么道路？（1分）请列举1978～2001年我国在外交
领域取得的重大成就。（一例即可）
【收获与拓展】
（5）通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深刻的理解，
同时还懂得了一个道理，请你写出这个道理。（2分）
21．（1）含义：中国近代史的开端，或中国开始沦为半殖民地半封建社
会。
（2）戊戌变法或百日维新；辛亥革命。共同原因：资产阶级的软弱性、妥协性；封建势力和帝国主义过于强大；没有依靠人民群众；脱离中
国国情等。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出两点即
可）
（3）道路：走农村包围城市，最后夺取政权的道路。重大事件：农村革
命根据地的创建；长征的胜利；抗日战争的胜利；解放战争的胜利等。
（两例即可）
（4）伟大转折：十一届三中全会的胜利召开；道路：中国特色社会主义
道路；成就：1979年，中美正式建交；1991年，中国加入“亚太经合组
织”（APEC）；2001年，第九次APEC会议在中国上海成功举办等。（举
出一例即可）
（5）道理：马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，或一切从实
际出发，或实事求是，或符合国情等。（符合题意，观点正确，言之有理，
均可得分）（答出一点即可）
