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2013 年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
化 学 试 卷
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Ca—40 Fe—56
一、选择题（共36分）
1．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）
A．真丝围巾 B．纯棉袜子 C．不锈钢锅 D．塑料水桶
2．硅酸钠（NaSiO）可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为（ ）
2 3
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
3．人体缺乏碘元素会引起的病症是（ ）
A．贫血 B．甲状腺肿大 C．佝偻病 D．夜盲症
4．下列化学用语与含义不相符的是（ ）
A．O—2个氧原子 B．Ca2+—钙离子 C．PO—五氧化二磷 D．2H O—2个水分子
2 2 5 2
5．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．自来水是纯净物 B．水污染与人类活动无关
C．水电解属于物理变化 D．硬水通过蒸馏可转化为软水
6．配制稀硫酸的部分操作过程如图1所示，其中错误的是（ ）
7．打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味，其原因是（ ）
A. 氨分子在不断运动 B. 氨分子中原子种类发生变化
C. 氨分子的体积变大 D. 氨分子转变为氮分子和氢分子
8．根据图2的信息判断，下列说法错误的是（ ）
A．氯原子的质子数是17
B．氯原子核外有3个电子层
C．当X=8时，该微粒是阳离子
D．在化学变化中，氯原子易得电子
9．鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是（ ）
A．氧气与氮气—闻气味 B．氯化钠与碳酸钠—用稀盐酸
C．铝与铝合金—比较硬度 D．氯化钾与氯化铵—用熟石灰
[来源:Zxxk.Com]
110. 用“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ）
11. 下列关于铁的说法正确的是（ ）
A．铁部分锈蚀后没有回收价值 B．铁是地壳中含量最丰富的金属元素
C．铁生锈，产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀
D．铁生锈是铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂化学反应的过程
12. 甲醛可用作农药和消毒剂，下列关于甲醛（CHO）的说法错误的是（ ）
2
A．从类别上看：甲醛属于有机物
B．从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水
C．从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
D．从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成
二、填空与简答（共33分）
13．（16分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。
物质用途 金刚石切割玻璃 石墨作电极 活性炭净水
对应特征 ① ② ③
表1
（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有
（填标号）。
A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议
。
（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高
温高压下，CO 和NH 可以合成尿素[CO（NH）]，同时生成水。该反应的化学方程式为
2 3 2 2
。
（5）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 和天然气，它
们都属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
（6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为 。
（7）从表2数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有 。
21g物质完全燃烧
14、（10分）如
产生二氧化碳的质量/g 放出的热量/kJ
图4所示，物
甲烷 2.75 56
质王国的“小 [来源:学科网ZXXK]
碳 3.67 32
朋友”们手拉
手围成一圈
做游戏。甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、
丁为不同类别的物质（按物质组成分类）。
游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去。
（1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式 ，
其基本反应类型是 反应。
（2）根据游戏规则，乙可以是 （填物质类别），写出
能代表乙与丙反应的一个化学方程式 。
（3）参照游戏规则，从图5中选择三种物质，将其标号填在图6短线上。
15、（7分）图7是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图7回答问
题：
（1） ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是 （填“甲”或
“乙”）。
（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是 。
（4）t℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t℃，甲
2 1
溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“等于”或“小于”）
乙溶液的溶质质量分数。
（5）小明同学用甲物质进行以下实验：
①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 。
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分
固体析出。你认为“全部溶解”的原因是 。
3三、实验与探究（26分）
16、（15分）结合图9、10所示实验装置回答问题：
（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是 （填标号），反应的
化学方程式为 。
（2）检查装置B气密性的方法是 。
（3）装置B与C组合，可以制取的一种气体是 ，反应的化学方程式为
，能用装置C收集该气体的原因是 。
（4）一种洗气装置如图10所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，
气体应从 （填“a”或“b”）端导管口通入。
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为
。
17、（11分）四氧化三铁可用于医疗器械、电子等工业。某实验兴趣小组从工厂采集废液（含
FeSO 和少量ZnSO、MgSO），进行四氧化三铁的制备实验。
4 4 4
【阅读资料】
（1）25℃时，去氧化物沉淀的pH范围如表3。
Zn（OH） Fe（OH） Mg（OH）
2 2 2
开始沉淀的pH 5.7 7.6 10.4
沉淀完全的pH 8.0 9.6 12.4
表3
（2）25℃时，Zn（OH） 可溶于pH＞10.5的碱溶液。
2
（3）制备FeO 的实验流程如下：
3 4
4【回答问题】
（1）往废液中加入氢氧化钠溶液生成沉淀的化学方程式为 （写一个即可）。
（2）操作a的名称为 。该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 等。玻璃
棒在此操作中的主要作用是 。
（3）溶液1所含溶质有 （至少写两种）；溶液3所含溶质的主要成
分为 。
（4）该实验取废液100g，最终得到产品四氧化三铁质量为3.48g，则原废液中硫酸亚铁溶质
的质量分数不低于 （精确到0.01%）。
四、分析与计算（5分）
18、用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，可以有效地减少二氧化硫的排放。若用12.5t
含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆，理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为多少？（精确
到0.1t） （该反应的化学方程式为：2CaCO+O+2SO 高温 2CaSO+2CO）
3 2 2 4 2
5二 O 一三年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
化学试卷参考答案
一、选择题（共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D D B A D C A C A B D B
二、填空与简答（共33分）
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
13．（16分） ⑴①硬度大 ②导电性 ③吸附性 ⑵AB ⑶节约用纸（合理均可）
⑷ CO+2NH 高温、高压 CO（NH）+HO ⑸石油、不可再生 ⑹CH+2O 点燃 CO+2H O
2 3 2 2 2 4 2 2 2
⑺等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤，放出的热量高于
煤。
14.（10分）⑴HCl+NaOH=NaCl+H O（合理均可）、复分解
2
⑵金属（合理均可）、Fe+CuSO= FeSO +Cu（合理均可） ⑶ACE（顺序不限）
4 4 [来源:学科网ZXXK]
15.（7分）⑴t ⑵乙 ⑶降温结晶（合理均可）⑷大于
1
⑸ ①B ②甲物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，甲物质的溶解度增大。
三、实验与探究（26分）
16.（15分）
⑴AC（或AE）、2KMnO △KMnO +MnO+O ↑⑵先打开止水夹，向长颈漏斗中加水至液面
4 2 4 2 2
浸没长颈漏斗下端；再关闭止水夹，水后，观察液面是否变化（合理均可）
⑶氧气（合理均可）2HOMnO 2HO+ O↑（合理均可）、气体的密度大于空气，常温下不与
2 2 2 2 2
空气中的成分反应，无毒。⑷a ⑸CO+Ca（OH）= Ca CO↓+HO
2 2 3 2
17.（11分）
⑴2 NaOH+ ZnSO = Zn（OH）↓ +Na SO【或2 NaOH+ FeSO = Fe（OH）↓ +Na SO 】⑵过
4 2 2 4 4 2 2 4
滤、漏斗、引流（搅拌）⑶硫酸镁、硫酸钠、氢氧化钠、氢氧化镁（两种即可）、硫酸亚铁
⑷6.84%
四、分析与计算（5分）
18.（5分）解：设理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为x。
[来源:Z。xx。k.Com]
2CaCO + O + 2SO 高温 2CaSO + 2CO
3 2 2 4 2
200 128
12.5t×80% x
=
x=6.4t
答：理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为6.4t.
6
