文档内容
HECHANG
合
普
通
高
中
教
科
书
唱
普通高中教科书
教育部审定标志
音乐
音
乐
选择性必修
选
择
性
必 合 唱
修
主 编:赵季平
莫蕴慧
副 主 编:杜永寿
分 册 主 编:杨鸿年
分册副主编:黄 鸿
定价:6.65元合 唱(选择性必修) Hechang Xuanzexing Bixiu
图书在版编目(CIP)数据
音乐. 合唱 : 选择性必修 / 赵季平, 莫蕴慧主编. -- 北京 : 人
民音乐出版社, 2019.7
普通高中教科书
ISBN 978-7-103-05713-1
Ⅰ. ①音⋯ Ⅱ. ①赵⋯ ②莫⋯ Ⅲ. ①音乐课-高中-教材
Ⅳ. ①G634.951.1
中国版本图书馆CIP数据核字(2019)第119827号
主 编:赵季平 莫蕴慧
副 主 编 :杜永寿
分 册 主 编:杨鸿年
分册副主编:黄 鸿
责 任 编 辑:王正君
美 术 设 计:莫蕴慧
版 式 设 计:陈晓燕
责 任 校 对:杜 岩
封 面 设 计:张 丹 陈晓燕 王 华
人民音乐出版社出版发行
(北京市东城区朝阳门内大街甲55号 邮政编码: 100010)
Http://www.rymusic.com.cn
E-mail: rmyy@rymusic.com.cn
新华书店北京发行所经销
北京新华印刷有限公司印刷
890×1240 毫米 16 开 5.5 印张
2019 年7 月北京第 1 版 2019年7月北京第 1 次印刷
定价:6. 65 元
版权所有 翻版必究
绿色印刷 保护环境 爱护健康
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选修版权-6本 .indd 6 20/1/15 下午4:57目录
第一单元 合唱的准备
热身练习 2
气息练习 2
开声练习 3
第二单元 合唱的音准
作品鉴赏
黄昏之歌 〔匈〕柯达伊/词曲 杨秉荪/译词 冯婉珍/配歌 6
排演实践
飞来的花瓣 望安/词 瞿希贤/曲 7
拓展与探究 12
第三单元 合唱的节奏
作品鉴赏
瑶山夜歌 根据刘铁山、茅沅《瑶族舞曲》改编 郭兆甄/填词 蔡克翔/编合唱 14
排演实践
凤阳歌 安徽民歌 陈怡/编合唱 16
拓展与探究 19
I
合唱-20-1-2-家.indd 1 2020/1/11 下午1:14第四单元 合唱中的吐字与咬字
作品鉴赏
你是这样的人 宋小明/词 三宝/曲 司徒汉/编合唱 21
排演实践
垄上行 庄奴/词 吴智强/曲 茅沅/编合唱 25
拓展与探究 30
第五单元 合唱的均衡
作品鉴赏
金黄色的云朵过夜了 〔俄〕莱蒙托夫/词 〔俄〕柴科夫斯基/曲
李达/译词 陈良/配歌 32
排演实践
黄水谣 光未然/词 冼星海/曲 35
拓展与探究 42
第六单元 合唱曲目(供选择)
春游 李叔同词曲 44
江山 晓光/词 印青/曲 陈国权/编合唱 刘聪/配伴奏 45
牧歌 蒙古族民歌 安波/记谱 海默/填词 瞿希贤/编合唱 56
半个月亮爬上来 维吾尔族民歌 佚名/译词 王洛宾/记谱配歌
叶继红/改词 〔德〕曼弗雷特·西弗利茨/改编 59
蜻蜓姑娘之歌 〔格〕穆·巴拉塔什维利/词 〔格〕苏·秦查泽/曲
〔俄〕格·别祖博夫/编合唱 陈锦/译词 汪丽君/配歌 66
日出,日落 〔美〕S.哈尼克/词 〔美〕J.伯克/曲
〔美〕N.莱登/编合唱 洪川/译词 徐武冠/配歌 72
II
合唱-20-1-2-家.indd 2 2020/1/11 下午1:25第一单元
合唱的准备
1
合唱-20-1-2.indd 1 20/1/10 下午7:53热身练习
1. 站姿准备:以积极挺拔、自然放松的站姿做准备。双脚平
行分开,支撑位置在前脚掌,脚跟不踩实,腰腹微微收紧,两肩
放松,手臂自然下垂,头颈部放松,微收下颌。
2. 身体放松训练:双手叉腰—向前转动肩膀—向后转动肩
膀—向上抬头再向下低头—左右转头—双臂自体前上举至头顶,
同时伴随深吸气—呼气手臂慢慢放下。
o
3. 呼吸放松训练:自然深呼吸—慢慢呼出,模仿微风—再次
自然深呼吸—稍加速呼出,模仿风力加大—再次自然深呼吸—加速
呼出并尽量延长呼出时间—再次自然深呼吸—加大呼出力度,模仿
大风—再次自然深呼吸—减小呼出力度—再次自然深呼吸—放松缓
慢呼出—回到微风状态。
4. 气泡练 习 :调 动 喉部 和颈 部的 发 声器 官,用唇或者舌发出
hei hei hei hei ha ha ha ha hei hei hei hei hu
似摩托车发动机的“嘟”声,注意下颌放松,保持气息流畅,直
至双唇或舌振动。
5. 哼鸣练习:发音时闭唇,上下牙关微微分开,使唇、鼻、
脸和颊都有“嗡嗡”的感觉,感受“面罩”的感觉。
mm
气息练习
1. 单声部气息训练:运用辅音或者元音与辅音组合成的音节进
行练习,要求发音清晰、准确,速度可由慢到快,或由快到慢。
p t f k p t f k p t f k p t f k
ma me mi mo ma me mi mo ma me mi mo ma me mi mo
2. 二声部气息训练:模仿老式蒸汽火车的律动,中间的反复段
落可根据情况多次反复,并做强弱变化以模仿不同的火车运行场景。
accel.
rit.
wu ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku
ku ku ku ku
2
合唱-20-1-2.indd 2 20/1/10 下午7:53开声练习
1. 分别用“a、o、u、e、i”五个母音,从尽量高的音缓慢向下
滑
动到
尽
量低的音,或
者从尽量低的音
缓慢向上滑动
到 尽量高的 音。
2. 用o “i”母音,在中音区以中等音量、慢速和“弱—强—弱”
的力度变化进行练习。
3. 演唱短促的单音,吸气时保持住气息,呼气时腹部肌肉要保
持住韧性,不换气完成下面练习。
hei hei hei hei ha ha ha ha hei hei hei hei hu
hei hei hei hei ha ha ha ha hei hei hei hei hu
4.连音练习:发音清晰、准确,速度平稳,注意气口,可用“du、
bi”等音进行练习,可转至D调或E调进行练习。
da ba da ba da ba da ba da ba da ba da da ba da ba da ba da ba
m
da ba da ba da ba da ba da da ba da ba da ba da ba da ba da ba
da ba da ba da ba da ba da da ba da ba da ba da ba da ba da ba
da ba da ba da ba da ba da ba da ba da da ba da ba da ba da ba
da ba da ba da ba da ba da ba da ba da ba da ba da ba da ba da
da ba da ba da ba da ba da ba da ba da ba da ba
rit.
da ba da ba da ba da ba da ba da ba da ba da ba da ba da
3
合唱-20-1-2.indd 3 20/1/10 下午7:535. 二声部发声练习:中速,保持声音的稳定、均衡,注意声断
气不能断。可用唱名,也可用“la、lu”等音进行练习,可转至D调、
E调或F调进行练习。
6.四声部发声练习:中速,保持节奏的持续、稳定。仔细聆听、
调整音准,并感受和声音响。可用唱名,也可用“du、ba”等音进
行练习,还可转至D调、E调、F调进行练习。
4
合唱-20-1-2.indd 4 20/1/10 下午7:53第二单元
合唱的音准
5
合唱-20-1-2.indd 5 20/1/10 下午7:53黄昏之歌
无伴奏混声四部合唱
〔匈〕柯达伊词曲
杨秉荪译词
冯婉珍配歌
作品介绍
这首无伴奏合唱是柯达伊在吸取匈牙利民歌音调的
基础上,于1938年创作而成,表达了一位流浪者对家乡
的眷恋之情。
慢板
女高
暮色苍茫 黄昏来临, 森林 外面 独自一人,
女低
呣 呣 呣
男高
呣
男低
呣
7
合 起双手 默 默祈祷, 祈求 上苍 赐 我安宁。
呣 呣 呣 呣 呣 呣 呣 呣 呣 呣
呣 呣 呣 呣 呣 呣
13 cresc. (后略)
暮 色苍茫 黄 昏 来 临, 流 浪 逃亡 历尽 艰辛, 何处 耕 耘?
6
呣 黄 昏 来临, 历 尽 艰 辛, 啊 何处耕耘?
合唱-20-1-2.indd 6 20/1/10 下午7:53
呣 暮 色 苍茫 黄 昏 来 临, 历 尽 艰 辛, 啊 何处耕耘?
飞来的花瓣
混声四部合唱
望 安词
瞿希贤曲
Andanteespressivo
サ
3 3
サ
3
3
サ
サ
サ
5 (女低)
1.飞 来 的 信 件, 像 那 彩 色的花 瓣, 一 片 一 片,
2.飞 来 的 花 瓣, 织 成 缤 纷的画 卷, 一 张 一 张,
7
合唱-20-1-2.indd 7 20/1/14 下午4:478
寄 来 赤 诚 的 怀 念, 寄 来 赤 诚 的
展 现 祖 国 的 春 天, 展 现 祖 国 的
11
怀 念。
春 天。
14
女高
女低
是 写 给 老 师 的 问 候, 是 送 来 优 秀 的
男高
男低
8
合唱-20-1-2.indd 8 20/1/10 下午7:53片 片花 瓣 在 春 风中 倾
17
答 卷, 呣 呣
呣 呣
吐 芬 芳,
20
回 答老师, 回 答老 师,
9
合唱-20-1-2.indd 9 20/1/10 下午7:53当 年 的
23
回 答 老 师 呣 祝
26
1.
愿。
1. L.H.
marc.
R.H.
10
合唱-20-1-2.indd 10 20/1/10 下午7:5329 2.
愿。 回 答老师, 回 答老师, 回 答老 师
2.
当 年 的
33
呣 祝 愿。
collaparte
11
合唱-20-1-2.indd 11 20/1/10 下午7:53排演提示
混声合唱《飞来的花瓣》是为教师节而创作,1994年获“百歌颂中华”歌曲奖。
作品为不带再现的单二部曲式,bE大调。
第一段(第1—13小节)旋律从中音区娓娓道来,亲切自然。在这段的排练中应
注意乐句气口的处理,除了休止符可以换气外,其他地方不应换气,这样更符合歌词
内容的需要。第二段(第14小节—结束)进入作品的高潮,旋律音区提高,出现了Ⅶ
级音上的大小七和弦。除男高音声部外,各声部都出现了变化半音,并以辅助音方式
解决,因此在练习这段时可先以母音进行辅助性变化半音的练习。
歌曲把“飞来的信件”比喻成“彩色的花瓣”;在“回答老师”一句之前,所有的
句子都是弱拍起,以一种控制下的激动情绪使语气更为迫切;“回答老师”一句以强拍
进入,语气恳切而自豪。作品以至真至朴的语言、优美的旋律、语气化的节奏和浓淡
交织的和声进行,以及离调和弦的运用,充分表达了人们对教师的无比崇敬、真挚谢
意和师生之间的深厚情谊,情真意切、感人至深。
由于伴奏中和弦声部齐全,因此各声部可从伴奏中确定自己的音高位置,在听觉
上建立对整体和弦的感觉,以解决音准问题。演唱时还需要运用有效的气息支持,以
及清晰自然的吐字、咬字,适时地进行音准的调整,从而掌握唱、听结合的多声部音
准控制能力。
1 尝试在无伴奏的情况下以四声部演唱《飞来的花瓣》的第二段,看看是否能够很
好地掌握音准。
2 尝试演唱《黄昏之歌》的和声片段,体会各声部音高变化给和弦带来的影响。
12
合唱-20-1-2.indd 12 20/1/10 下午7:53第三单元
合唱的节奏
13
合唱-20-1-2.indd 13 20/1/10 下午7:53瑶山夜歌
混声四部合唱
根据刘铁山、茅沅《瑶族舞曲》改编
郭 兆 甄填词
蔡 克 翔编合唱
作品介绍
此曲根据民族管弦乐曲《瑶族舞曲》改编而成。作品以优美的慢板带我们
走进丰收后月光下的瑶寨,而后在“稍快”的速度及舞蹈般的节奏里,欢歌笑
语映入眼帘,一片欢腾;转入 拍后,音乐描绘了深夜里不知疲倦的人们还在
说着知心话,未尽兴的人们再次跳起舞,篝火伴着丰收的喜悦映得满天红彤彤。
作品为G羽调式, 拍和 拍的变换运用使得节奏更为丰富,内容表达也更贴切。
慢 优美地
女高
女低
灿 灿 明 月,
慢 优美地
7
淡 淡清 风, 瑶 家山 寨 沉 浸 在 溶 溶 月 夜 中。
14
合唱-20-1-2.indd 14 20/1/14 下午4:47cresc.
13
女高
田野 上 飘来 阵 阵 稻谷 清 香, 丰 收 夜, 人 不 眠,
cresc.
女低
男高
呜 丰 收 夜, 人 不
男低
cresc.
19 稍快
到 处 起 歌 声。 木 叶 声 声 吹, 啦 啦 啦 啦
眠, 起 歌 声。 啦 啦 啦 啦 铜 鼓 响 咚 咚,
稍快
(后略)
15
合唱-20-1-2.indd 15 20/1/10 下午7:53凤 阳 歌
无伴奏混声四部合唱
安 徽 民 歌
陈 怡编合唱
16
合唱-20-1-2.indd 16 20/1/10 下午7:537
别 的 歌 儿 我 也 不 会 唱, 单 会 唱 个
咚 咚 锵 咚 锵 锵 咚 咚 锵 咚 锵 锵 咚 咚 锵 咚 锵 锵
咚 咚 锵 咚 锵 锵 咚 咚 锵 咚 锵 锵 咚 咚 锵 咚 锵 锵
diong diong diong diong diong diongdiongdiongdiong diong
10
凤 阳 歌。 嘚儿 啷 当 飘 一 飘 嘚儿 啷 当 飘一 飘
咚 咚 锵 咚 锵 锵
咚 咚 锵 咚 锵 锵 嘚儿 啷 当 飘 一 飘 嘚儿 啷 当 飘一 飘
diong diongdiongdiongdiongdiong diong diongdiong diong diong
cresc.
13
嘚儿 飘 嘚儿 飘 嘚儿 飘嘚儿 飘飘飘一 嘚儿 飘飘飘 一 飘飘一
cresc.
cresc.
嘚儿 飘 嘚儿 飘 嘚儿 飘嘚儿 飘飘飘一 嘚儿 飘飘飘 一 飘
cresc.
diong diongdiong diongdiong diong diongdiongdiongdiongdiongdiongdiong
17
合唱-20-1-2.indd 17 20/1/10 下午7:5316
16 飘 左 手 锣, 右 手 鼓, 手 拿 着 锣 鼓 来 唱
飘 左 手 锣 , 右 手 鼓 , 手 拿 着 锣 鼓 来 唱
左 手 锣 , 右 手 鼓 , 手 拿 着 锣 鼓 来 唱 歌 。
左 手 锣, 右 手 鼓, 手 拿 着锣 鼓 来 唱 歌。
20
20 歌 。 别 的 歌 儿 我 也 不 会 唱 , 单 会 唱 个 凤 阳
别 歌 。 的 歌 别 的 儿 我 歌 也 不 儿 会 唱 我 , 也 不 会 单 唱 , 会 单 唱 会 个 凤 唱 阳 个 歌 凤 。 阳
别 的 歌 儿 我 也 不 会 唱, 单 会 唱 个 凤 阳 歌 。
cr esc
.
24
cres c.
24 歌 。咚 咚 锵 咚 锵 咚 咚 锵 嘚 儿 飘 嘚 儿 飘 嘚儿 飘 嘚儿 飘 飘 飘 一 嘚 儿
cresc.
歌。咚咚锵 咚 锵 咚咚锵 嘚儿飘 嘚儿 飘 嘚儿飘嘚儿飘飘飘一嘚儿
cre sc.
cresc.
cre sc.
嘚 儿 啷 当 飘 一 飘 嘚儿 啷 当 飘 一 飘 嘚 儿 飘 嘚 儿 飘 嘚 儿 飘 嘚 儿 飘 飘 飘 一 嘚 儿
cresc.
嘚 儿啷当飘一飘 嘚儿 啷当飘一飘 嘚儿 飘 嘚儿 飘 嘚儿飘嘚儿飘飘飘一嘚儿
cresc.
18
合唱-20-1-2.indd 18 20/1/10 下午7:53排演提示
作品原曲为《凤阳花鼓》的曲调,单乐段结构,曲作者在改编时运用轮唱手法将乐段又
重复了一遍。作品为E宫调式,大量地运用B音和#C音构成的大二度不协和音程来模仿锣鼓声,
双附点节奏的使用让音乐情绪欢快热闹、俏皮有趣。作品为无伴奏混声四部合唱。第一段(第
1—15小节)的节奏分成三层,从下至上为男低音声部模仿锣的节奏,男高音和女低音声部模
仿小鼓和钹的节奏,女高音声部唱主旋律,三层节奏错落有致,演唱时应做到层次分明且配
合默契。训练时可以用慢速和分声部组合练习来解决速度不稳和力度层次不清的问题。
合唱中各声部应注意相互之间的配合,默契的配合来自对速度的判断与掌握,每个声部
在演唱时不仅要重视自己声部的节奏,同时必须对所有声部的节奏做到心中有数。
选择你能找到的打击乐器,配合《瑶山夜歌》中不同的音乐形象设计节奏型,
并尝试加入合唱的演唱。
19
合唱-20-1-2.indd 19 20/1/10 下午7:53第四单元
合唱中的吐字与咬字
合唱-20-1-2.indd 20 20/1/10 下午7:53你是这样的人
混声四部合唱
宋 小 明词
三 宝曲
司徒汉编合唱
作品介绍
《你是这样的人》是大型电视专题艺术片《百年恩来》的主题曲。
歌词中的“ 你”,指的是人民的好总理周恩来。作品为F 大调,旋律
跌宕起伏,情感含蓄深沉,音乐荡气回肠,让人感动。
中速 抒情地
女高
啊 啊 啊
女低
男高
啊 啊 啊
男低
9
中速 抒情地 5
9
5
5
啊 啊 啊 把 所 有 的 情
21
合唱-20-1-2.indd 21 20/1/10 下午7:53
啊 啊 啊
9
7
9
7中速 抒情地
女高
啊 啊 啊
女低
男高
啊 啊 啊
男低
9
中速 抒情地 5
9
5
5
啊 啊 啊 把 所 有 的 情
啊 啊 啊
9
7
9
7
22
合唱-20-1-2.indd 22 20/1/10 下午7:5323
合唱-20-1-2.indd 23 20/1/10 下午7:5325
25
这 样 的 人; 不能 不 想 , 不能
这 样 的 人; 不能 不 想, 不能
这 样 的 人; 不能 不 想 , 不能
这 样 的 人; 不能 不 想, 不能
5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 6 6 6 6 3 3 3 3 3
28 3
28
不 问 , 真 心 有 多 重
,爱
有
多
深。
不 问
, 真心 有 多重,爱有 多 深。
不 问 , 真 心 有 多 重,爱 有 多 深 。
不 问, 真心 有 多重,爱有 多 深。
3 3
3 3 3
3 3
3
(后略)
24
合唱-20-1-2.indd 24 20/1/10 下午7:53垄 上 行
领唱、混声四部合唱
庄 奴词
吴 智 强曲
茅 沅编合唱
Moderato
7
领
我 从 垄 上 走 过,
13
垄 上 一 片 秋 色, 枝头 树 叶 金
25
合唱-20-1-2.indd 25 20/1/10 下午7:5319
黄, 风 来 声 瑟 瑟, 仿 佛 为 季 节 讴 歌。
25
我 从 乡 间 走 过, 总 有 不
sempre legato
31
少 收 获, 田里 稻 穗 飘 香, 农
36
夫 忙 收 割, 微 笑 在 脸 上 闪 烁。
26
合唱-20-1-2.indd 26 20/1/10 下午7:5342
女高
蓝 天 多 辽 阔, 点 缀 着 白 云 几 朵,
女低
男高
蓝 天 多 辽 阔, 点 缀 着 白 云 几 朵,
男低
49
青 山 不 寂 寞, 有 小 河 潺 潺 流
青 山 不 寂 寞, 有 小 河 潺 潺 流
27
合唱-20-1-2.indd 27 20/1/10 下午7:5356
领
我 从 垄 上 走 过, 心
女高
过。 啊
女低
男高
过。 啊
男低
62
中 装 满 秋 色, 若是 有 你 同 行, 你
啊
啊
28
合唱-20-1-2.indd 28 20/1/10 下午7:5368 I.
会 陪 伴 我 重 温 往 日 的 欢 乐。
啊 啊
啊 啊
I.
74 II. rit.
我 重 温 往 日 的 欢 乐。
重 温 往 日 的 欢 乐。
重 温 往 日 的 欢 乐。
II.
ri t.
29
合唱-20-1-2.indd 29 20/1/10 下午7:53排演提示
《垄上行》是20世纪80年代的一首流行歌曲。歌词质朴,旋律轻松、自然,表现
了畅游在大自然中怡然自得的心情。作品为 bD大调,再现单三部曲式。演唱时应注
意长音的吐字与咬字,例如副歌中“蓝天多辽阔”和“青山不寂寞”两句,其念法是:
“la—n tia—n duo—liao kuo—”
“qi—ng sha—n bu—ji mo—”
合唱的吐字和咬字要做到整齐划一,要让听众听到清晰、准确的唱词,在吐字、
咬字时必须统一方法。练习时可以按节奏念歌词,练习发音的准确与统一,同时注意
词句的语气和内容表达的关系,运用语言的节奏表达内容与情感。
有表情地朗诵《你是这样的人》的歌词,再唱主旋律,分析朗诵的吐字、咬字
与歌唱的吐字、咬字有何不同。
30
合唱-20-1-2.indd 30 20/1/10 下午7:53第五单元
合唱的均衡
31
合唱-20-1-2.indd 31 20/1/10 下午7:53金黄色的云朵过夜了
无伴奏混声四部合唱
〔俄〕莱 蒙 托 夫词
〔俄〕柴科夫斯基曲
李 达译词
陈 良配歌
作品介绍
《金黄色的云朵过夜了》是由俄国诗人莱蒙托夫作词、柴科夫斯基作曲的
一首合唱曲。作品为 bA大调,单乐段结构,节奏舒缓,通过夸张的力度变化,
表现出一丝忧郁的情绪。
Moderato
女高
金 黄 色 的 云 朵 在 那 悬 崖
女低
男高
金 黄 色 的 云 朵 在 那 悬 崖
男低
6 cresc. dim.
岩 石的 胸 膛 上, 憩 了 一 夜,
cresc. dim.
cresc. dim.
岩 石的 胸 膛 上, 憩 了 一 夜,
cresc.
dim.
岩 石的 胸 膛 上, 憩 了 一 夜,
12
它 一 清 早 急 急 忙 忙 启 程,
32
合唱-20-1-2.indd 32 20/1/10 下午7:53
它 一 清 早 急 急 忙 忙 启 程,
Moderato
女高
金 黄 色 的 云 朵 在 那 悬 崖
女低
男高
金 黄 色 的 云 朵 在 那 悬 崖
男低
6 cresc. dim.
岩 石的 胸 膛 上, 憩 了 一 夜,
cresc. dim.
cresc. dim.
岩 石的 胸 膛 上, 憩 了 一 夜,
cresc.
dim.
岩 石的 胸 膛 上, 憩 了 一 夜,
12
它 一 清 早 急 急 忙 忙 启 程,
它 一 清 早 急 急 忙 忙 启 程,
18
18
在 那 蓝 色 天 空 愉 快 游 戏。
在 那 蓝 色 天 空 愉 快 游 戏。
在 那 蓝 色 天 空 愉 快 游 戏。
在 那 蓝 色 天 空 愉 快 游 戏。
24
cresc.
24 cresc.
只 有 潮 湿的 痕 迹 留 在 老 而 皱 裂 的
只 有 潮 湿的 痕 迹 留 在 老 而 皱cresc裂. 的
cresc.
cresc.
cresc.
只 有 潮 湿的 痕 迹 留 在 老 而 皱 裂 的
只 有 潮 湿的 痕 迹 留 在 老 而 皱cresc.裂 的
c resc.
30
dim.
30 石 岩 上 , 于 是 d 他 im. 就 孤 独 地 站
33
石 岩 上, 于 是 他 就 孤 独 地 站
dim.
di m.
合唱-20-1-2.indd 33 20/1/10 下午7:53
dim.
di m.
石 岩 上, 于 是 他 就 孤 独 地 站
石 岩 上, 于 是 他 就 孤 独 地 站
dim.
dim.
18
在 那 蓝 色 天 空 愉 快 游 戏。
在 那 蓝 色 天 空 愉 快 游 戏。
24
cresc.
只 有 潮 湿的 痕 迹 留 在 老 而 皱 裂 的
cresc.
cresc.
只 有 潮 湿的 痕 迹 留 在 老 而 皱 裂 的
cresc.
30
dim.
石 岩 上, 于 是 他 就 孤 独 地 站
dim.
dim.
石 岩 上, 于 是 他 就 孤 独 地 站
dim.
Andante
37 Andante
37
在 那 里, 深 思 着。 他 在 荒
在 那 里, 深 思 着。 他 在 荒
在 那 里, 深 思 着。 他 在 荒
在 那 里, 深 思 着。 他 在 荒
43
43
野 中 低 声 哭。
野 中 低 声 哭。
野 中 低 声 哭。
野 中 低 声 哭。
34
合唱-20-1-2.indd 34 20/1/10 下午7:53黄 水 谣
(选自《黄河大合唱》)
混声四部合唱
光未然词
冼星海曲
35
合唱-20-1-2.indd 35 20/1/10 下午7:5336
合唱-20-1-2.indd 36 20/1/10 下午7:5337
合唱-20-1-2.indd 37 20/1/10 下午7:5438
合唱-20-1-2.indd 38 20/1/10 下午7:5439
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合唱-20-1-2.indd 40 20/1/10 下午7:5441
合唱-20-1-2.indd 41 20/1/10 下午7:54排演提示
《黄水谣》选自《黄河大合唱》。作品可分为三个部分:
第一部分抒情、亲切,运用女声柔美、灵动的声音描写了奔流不息的黄河之水,
同时描绘了人们在美丽、肥沃的土地上辛勤耕耘的景象。演唱时应注意两个声部的
均衡,女高音声部为主旋律,在力度上应以女高音声部为主,女低音声部为辅。
第二部分加入了男声声部,速度缓慢,节奏宽广而沉重,与第一部分形成了鲜明
的对比,表现了祖国大好河山被敌寇践踏的情景。主旋律先在男低音声部出现,之后
跳转至女高音声部。“扶老携幼”一句,下方三个声部平缓的音型衬托着主旋律抒发的
无助之情,和声声部总体上要与旋律声部保持平衡。“丢掉了爹娘”这句主旋律在女高
音和男高音两个声部上,以平行八度的音响强调主旋律,和声声部应注意力度的配合,
体现悲愤有力的控诉。
第三部分是第一部分的变化再现。主旋律在男声声部,叙述着黄河奔腾依旧;
女声声部的低吟则呈现出一幅凄惨景象,这一部分女声声部的力度要弱于男声声
部。“妻离子散”处再次运用女高音与男高音声部构成的平行八度的主旋律,应
注意和声声部对整体音响的支持作用。最后,作品在“天各一方”的悲叹声中缓
慢结束。
合唱力度的变化非常丰富,要注意根据音乐的发展变化,恰当地进行力度的调整,
音高走向、节奏变化、速度变化、声部关系变化、音程关系变化、和声关系变化、调
性变化等,都有提供力度变化的可能。因此,我们需要仔细阅读、分析乐谱,找到合
理的、与内容表达相符的力度处理方式,使演唱最大限度地达到均衡。
1 跟随指挥的手势尝试演唱《金黄色的云朵过夜了》,分析、处理乐句之间的力度
关系。
2 尝试分析《黄水谣》第 20—34 小节,用线条标出旋律的走向,简要分析旋律的
起伏与力度变化之间的关系。
42
合唱-20-1-2.indd 42 20/1/10 下午7:54第六单元
合唱曲目
(供选择)
43
合唱-20-1-2.indd 43 20/1/10 下午7:54春 游
三部合唱
李叔同词曲
中速
中速
春 风吹 面 薄 于纱, 春 人装 束 淡 于 画。 游 春人 在
春 风吹 面 薄 于纱, 春 人装 束 淡 于 画。 游 春人 在
春 风吹 面 薄 于纱, 春 人装 束 淡 于 画。 游 春人 在
春 风吹 面 薄 于纱, 春 人装 束 淡 于 画。 游 春人 在
6 6
画 中 行, 万 花飞 舞 春 人 下。 梨 花淡 白 菜 花 黄, 柳 花委 地
画 中 行, 万 花飞 舞 春 人 下。 梨 花淡 白 菜 花 黄, 柳 花委 地
画 中行, 万 花飞 舞 春 人 下。 梨 花淡 白 菜 花 黄, 柳 花委 地
画 中行, 万 花飞 舞 春 人 下。 梨 花淡 白 菜 花 黄, 柳 花委 地
1 1 2 2
芥 花 香。 莺 啼 陌 上 人 归 去, 花 外 疏 钟 送 夕 阳。
芥 花 香。 莺 啼 陌 上 人 归 去, 花 外 疏 钟 送 夕 阳。
芥 花 香。 莺 啼 陌 上 人 归 去, 花 外 疏 钟 送 夕 阳。
芥 花 香。 莺 啼 陌 上 人 归 去, 花 外 疏 钟 送 夕 阳。
44
合唱-20-1-2.indd 44 20/1/10 下午7:54江 山
(电视剧《江山》主题曲)
领唱、混声四部合唱 晓 光词
印 青曲
陈国权编合唱
刘 聪配伴奏
45
合唱-20-1-2.indd 45 20/1/10 下午7:5477
啊啊
啊啊
99
领领
打打 天天 下下,,
女女高高
女女低低
男男高高
男男低低
46
合唱-20-1-2.indd 46 20/1/10 下午7:5447
合唱-20-1-2.indd 47 2020/1/11 下午12:5419
女高
老 百 姓 是 地, 老 百 姓 是 天,
女低
男高
老 百 姓 是 地, 老 百 姓 是 天,
男低
21
老 百 姓 是共 产 党 永 远的 挂 念;
老 百 姓 是共 产 党 永 远的 挂 念;
48
合唱-20-1-2.indd 48 20/1/10 下午7:5423
老 百 姓 是 山, 老 百 姓 是海,
老 百 姓 是 山, 老 百 姓 是海,
25
老 百 姓 是共 产 党 生命的源 泉。
老 百 姓 是共 产 党 生命的源 泉。
49
合唱-20-1-2.indd 49 20/1/10 下午7:5428
打 天 下, 坐 江 山, 一 心为 了 老 百 姓 的
啊 啊
32
苦 乐 酸 甜; 啊
谋 幸 福, 送 温 暖,
50
合唱-20-1-2.indd 50 20/1/10 下午7:5435
领
老 百 姓 是 地,
女高
啊 啊
女低
男高
日夜不忘老百 姓 康宁 团 圆。 啊
男低
38
老 百 姓 是天, 老 百 姓 是共 产 党
啊
啊
51
合唱-20-1-2.indd 51 20/1/10 下午7:5440
永 远的 挂 念; 老 百 姓 是 山,
啊 啊
啊 啊
42
老 百 姓 是海, 老 百 姓 是共 产 党 生命的源 泉。
啊
啊
52
合唱-20-1-2.indd 52 20/1/10 下午7:5445
啊 啊
老 百 姓 是地, 老 百 姓 是天,
老 百 姓是 地, 老 百 姓 是天,
47
啊
老 百 姓 是共 产 党 永 远的 挂 念;
老 百 姓 是共 产 党 永 远的 挂 念;
53
合唱-20-1-2.indd 53 20/1/10 下午7:5449
啊 啊
老 百 姓是 山, 老 百 姓 是 海,
老 百 姓是 山, 老 百 姓 是海,
51
啊
老 百 姓 是 共 产 党 生 命的源 泉,
老 百 姓 是 共 产 党 生 命的源 泉,
54
合唱-20-1-2.indd 54 20/1/10 下午7:5453
老 百 姓 是 共 产 党 生 命的源 泉, 生 命的源
老 百 姓 是 共 产 党 生 命的源 泉,
老 百 姓 是 共 产 党 生 命的源 泉,
56
泉。
源 泉。
源 泉。
55
合唱-20-1-2.indd 55 20/1/10 下午7:54牧 歌
无伴奏混声四部合唱
蒙 古 族 民 歌
安 波记谱
海 默填词
瞿希贤编合唱
Adagio 辽阔、开朗地
女高
女低
呣 呣
男高
男低
呣
9
翠 绿 的 草 地 上 (哎) 跑 着 白 羊,
翠 绿 的 草 地 上 跑 着 白 羊,
翠 绿 的 草 地 上 (哎) 跑 着 白 羊,
17
羊 群 像 珍珠 撒 在 绿 绒 上。
羊 群 像珍 珠 撒 在 绿 绒 上。
羊 群 像 珍 珠 在 绿 绒 上。
羊 群 像 珍 珠 在 绿 绒 上。
56
合唱-20-1-2.indd 56 20/1/10 下午7:54无 边 的 草 原 是 我 们 故 乡,
25
故 乡,
故 乡,
无 边 的 草 原 是 我 们 的 故 乡,
故 乡,
33
白 云 青 天 我们 的篷 帐。
白 云 和 青天 是 我 们 的篷 帐。
白 云 青 天 是 篷 帐。
白 云 青 天 是 篷 帐。
41
早 霞 迎 接 我 自 由 地 歌 唱,
早 霞 迎 接 我 自 由 歌 唱,
早 霞 迎 接 我 自 由 歌 唱,
57
合唱-20-1-2.indd 57 20/1/10 下午7:5449
女高
生 活 是 这样 幸 福 欢 畅!
女低
幸 福 欢 畅!
(领)
男高Ⅰ
啊
男高Ⅱ
生 活 是这 样 幸福 欢 畅!
男低
幸 福 欢 畅!
57
女高Ⅰ
呣
女高Ⅱ
呣 呣
女低
呣 呣
男高Ⅰ
男高Ⅱ
呣
男低
呣
58
合唱-20-1-2.indd 58 20/1/10 下午7:54半个月亮爬上来
混声四部合唱
维 吾 尔 族 民 歌
佚 名译词
王 洛 宾记谱配歌
叶 继 红改词
〔德〕曼弗雷特·西弗利茨改编
Rumbatempo
Rumbatempo
4
4
女高
女高
dap du dap dap du
dap du dap dap du
女低
女低
dap du dap dap du
dap du dap dap du
男高
男高
dap du dap dap du
dap du dap dap du
男低
男低 d ap d apd u d a d u d ap d a p d u d a d u d a
dap dapdu da du dap dap du da du da
59
合唱-20-1-2.indd 59 20/1/10 下午7:547
7
d a p d u d a p d a p d u 半 个 月 亮 爬 上
dap du dap dap du 半 个 月 亮 爬 上
d a p d u d a p d a p d u
dap du dap dap du
d a p d u d ap d ap d u 半 个 月 亮 爬 上
dap du dap dap du 半 个 月 亮 爬 上
d ap d ap d u d a d u d ap d a p d u d a d u d a
dap dap du da du dap dap du da du da
10
10
来 咿 啦 咿 啦 啦 。 d ap d u d a p d a p d u
来 咿 啦 咿啦 啦。 dap du dap dap du
来 咿 啦 咿 啦 啦 。 d ap d u d ap d ap d u
来 咿 啦 咿啦 啦。 dap du dap dap du
d ap d ap d u d a d u d ap d a p d u d a d u d a
dap dap du da du dap dap du da du da
60
合唱-20-1-2.indd 60 20/1/10 下午7:5413
1.为 何 我 的 姑 娘 不 出 来?咿 啦 啦 为 何 我 的 姑 娘
2.照 着 我 的 姑 娘 梳 妆 台,咿 啦 啦 照 着 我 的 姑 娘
dap du dap dap du da dap du
dap dap du dap dap du da dap dap du
16
不 出 来? dap du dap dap du
梳 妆 台。
dap dap du da dap du dap dap du
dap dap du da dap dapdu da du dap dap du da du da
61
合唱-20-1-2.indd 61 20/1/10 下午7:5419
请 你 把 那 纱 窗 快 打 开,
dap du dap du du dap du
dap dap du da du dap du da dap dapdu da du
22
dap du da dap du da du
dap du da dap du da
dap du da du
dap du da du da
62
合唱-20-1-2.indd 62 20/1/10 下午7:5424
dap du da du dap du da du dap du da
dap du da du dap du da du dap du da
27
dap du da 轻 轻 地 dap du da
dap du da 轻 轻 地 dap du da
63
合唱-20-1-2.indd 63 20/1/10 下午7:5430
扔 下 来。 咿 啦 啦 半 个 月 亮
咿 啦 啦 半 个 月 亮
扔 下 来。 咿 啦 啦
33 I.
爬 上 来 咿 啦 啦, 半 个 月 亮
爬 上 来 咿 啦 啦, 半 个 月 亮
半 个 月
I.
64
合唱-20-1-2.indd 64 20/1/10 下午7:5436 II.
啦, 爬 上
啦, 爬 上
II.
40
爬 上 来。
爬 上 来。
65
合唱-20-1-2.indd 65 20/1/10 下午7:54蜻蜓姑娘之歌
(电影《蜻蜓姑娘》插曲)
混声四部合唱
〔格〕穆·巴拉塔什维利词
〔格〕苏·秦 查 泽曲
〔俄〕格·别祖博夫编合唱
陈 锦译词
汪 丽 君配歌
A A l l l l e e g g r r o o 活 活 泼 泼 地 地
女 女 女 女 高 低 高 低
1 1 . .五 五 月 月 美 美 妙 妙
2 2 . .月 月 光 光 照 照 我 我
男 男 男 男 高 低 高 低
A A l l l l e e g g r r o o 活 活 泼 泼 地 地
si m ile
simile
4
4
五 月 好, 五 月 叫 我 心 欢畅,
五 月 好, 五 月 叫 我 心 欢畅,
入 梦 乡, 鸟 儿 催 我 快 梳妆,
入 梦 乡, 鸟 儿 催 我 快 梳妆,
66
合唱-20-1-2.indd 66 20/1/10 下午7:547
蔚 蓝 天 空 白 云 飘, 五 月 鲜 花
玫 瑰 花 开 遍 地 香, 姑 娘 心 中
鲜 花
姑 娘
五 月 鲜 花
姑 娘 心 中
在 那 果 园 花 丛 里, 夜 莺 婉 转 在 歌 唱,
鸟 儿 飞 来 又 飞 去, 燕 子 呢 喃 把 话 讲,
10
处 处 香。 歌 声
多 欢 畅。 快 活
飘 香。 果 园 花 丛, 夜 莺 歌 唱,
欢 畅。 鸟 儿 飞 来, 燕 子 呢 喃,
处 处 香。 花 丛
多 欢 畅。 鸟 飞
67
合唱-20-1-2.indd 67 20/1/10 下午7:54五 月 歌 声 到 处 飞 扬,
五 月 歌 声 到 处 飞 扬,
它 说 我 是 快 活 姑 娘,
它 说 我 是 快 活 姑 娘,
13
13
飞 扬, 多 么 欢 乐 多 响 亮。
飞 扬, 多 么 欢 乐 多 响 亮。
姑 娘, 到 处 听 见 我 歌 唱。
姑 娘, 到 处 听 见 我 歌 唱。
歌 声 飞 扬,
歌 声 飞 扬,
快 活 姑 娘,
快 活 姑 娘,
中, 多 么 欢 乐 多 响亮。
中, 多 么 欢 乐 多 响亮。
来, 到 处 听 见 我 歌唱。
来, 到 处 听 见 我 歌唱。
阿里代里代里 代里代 啦, 阿巴代里代里代里代 啦,
阿里代里代里 代里代 啦, 阿巴代里代里代里代 啦,
16
16
阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦,
阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦,
阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦,
阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦,
68
合唱-20-1-2.indd 68 20/1/10 下午7:54阿巴代里代里代里代里代啦 噢!
18
阿 巴 代 啦 噢! 阿巴代里代里代里代啦,
阿 巴 代 啦 噢! 阿 巴 代 啦,
21
阿巴代里代里代里代 啦, 阿巴代里代里代里代 里代 啦
阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦
阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 里 代 啦
69
合唱-20-1-2.indd 69 20/1/10 下午7:541. 2.
23 1. 2.
23
噢! 噢!
噢! 噢!
噢! 噢!
噢! 噢!
1. 2.
1. 2.
26
26
s s u u b b . .
阿巴代里代里代里代啦, 阿巴代里代里代里代啦, 阿巴代里代里代里代啦代啦
阿巴代里代里代里代啦, 阿巴代里代里代里代啦, 阿巴代里代里代里代啦代啦
29
29
阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦
阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦
阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦
阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦, 阿 巴 代 啦
70
合唱-20-1-2.indd 70 20/1/10 下午7:5471
合唱-20-1-2.indd 71 20/1/10 下午7:54日出,日落
(选自音乐剧《屋顶上的提琴手》)
混声四部合唱 〔美〕 S.哈 尼 克词
〔美〕 J.伯 克曲
〔美〕N.莱登编合唱
洪 川译词
徐武冠配歌
ModeratelySlowWaltzTempo ≈
女高
女低
男高
男低
ModeratelySlowWaltzTempo ≈
7
小 男 孩 现 在 是 个 新 郎, 小 姑 娘
Now is the lit-tleboy a bride - groom, now is the
lightly
72
合唱-20-1-2.indd 72 20/1/10 下午7:5412
现 在 是 新 娘, 终 于 让 我 们 见 证
lit-tlegirl a bride. Un-der the can-o -py I
17
他 俩 成 一 家。
see them, side by side.
73
合唱-20-1-2.indd 73 20/1/10 下午7:5474
合唱-20-1-2.indd 74 20/1/10 下午7:54pocorit.
34
娃 娃。
were small?
娃 娃, 他 俩 还 是 娃 娃。
were small? When they were ver - y small?
pocorit.
GentleWaltzFeeling (alittleslowerthanbefore )
39
日 出, 日 落, 日 出, 日 落,
Sun - rise, sun - set, sun - rise, sun - set,
GentleWaltzFeeling (alittleslowerthanbefore )
75
合唱-20-1-2.indd 75 20/1/10 下午7:5443
日 子 飞 一 样, 一 夜 间
swift- ly fly the days; seed-lings turn
48
小 苗 成 向 阳 花, 眼 看 着 他 们 俩 长
o-ver-night to sun - flow'rs, blos-som-ing e-venas we
76
合唱-20-1-2.indd 76 20/1/10 下午7:5453
大。 日 出, 日 落, 日 出,
gaze. Sun-rise, sun-set, sun-rise,
58
日 落, 年 华 飞 一 样,
sun -set, swift-ly fly the years;
63 pocorit.
季 节(它) 一 个 跟 着 一 个, 充 满 着
one sea-son fol-low-ing an - oth - er, lad - en with
pocorit.
77
合唱-20-1-2.indd 77 20/1/10 下午7:5478
合唱-20-1-2.indd 78 20/1/10 下午7:54ATempo
78
道 路 走 顺 畅。 现 在 要 学 这 样 学
helptoease their way? Now theymust learnfromone an -
ATempo
83
那 样, 过 日 子,
-oth - er, day by day,
L.H.
79
合唱-20-1-2.indd 79 20/1/10 下午7:54pocorit.
88
度 年 华。
day by day.
日 子, 度 年 华。
day by day by day.
pocorit.
ALittle Slower
93
日 出, 日 落, 日 出, 日 落, 日 子 飞 一
Sun-rise, sun-set, sun-rise, sun-set, swift-ly fly the
日 出, 日 落, 日 子
Sun - rise, sun - set, swift - ly
ALittle Slower
80
合唱-20-1-2.indd 80 20/1/10 下午7:5481
合唱-20-1-2.indd 81 20/1/10 下午7:54111
日 出, 日 落, 年 华 飞 一 样,
sun-rise, sun -set, swift-ly fly the years;
日 落, 年 华 飞 一
sun set, swift ly fly the
- -
rit.
116
季 节 (它) 一个跟 着 一 个,
one sea- son fol-low-ing an - oth - er,
样, 季 节 (它) 一 个 啊 一个跟 着 一 个,
years; one sea -son fol - low -ing, fol-low-ing an - oth - er,
rit.
82
合唱-20-1-2.indd 82 20/1/10 下午7:54Slower ATempo rit.
121
充 满 着 幸 福 和 泪 花。
lad - en with hap-pi-ness and tears.
充 满 着 幸 福 啊。 日 出, 日 落, 日 出,
lad - en with hap-pi-ness. Sun-rise, sun -set, sun-rise,
Slower ATempo
r it .
126
啊
Ah
日 落。 呣
sun - set. Hm
83
合唱-20-1-2.indd 83 20/1/10 下午7:54后记
党的十八大以来,我国教育改革不断向前推进,基础教育课程与教材建设取得了长足
发展。十九大报告进一步明确提出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,
发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”本
套教材就是在此背景下,依据教育部颁布的《普通高中音乐课程标准(2017年版)》具体
要求修订的。
本套教材总的指导思想是,顺应新时代发展要求,践行社会主义核心价值观,全面
展现中华民族优秀传统音乐文化在教材中的重要性,在审美感知、艺术表现与文化理解
三个方面体现高中音乐课程核心素养。容量上兼顾基础性与选择性,在原人音版高中音
乐教材基础上作了较大调整与扩充,由之前的6册拓展为12册。全套教材力求选材精当、
编排合理,突出学科特点,让学生在体验与实践的基础上促进知识、技能的提升,树立
正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,培养创新精神和能力。
本套教材由赵季平、莫蕴慧担任总主编。于薇、牛琴、王秀会、王霞、付裕坤、甘元平、
申晓红、刘俊丽、刘涛、刘晨曦、孙岩、孙霁、毕嵘、闫婧华、齐龙腾、余含、张华钟、
张晓华、李东、李爽、杜宏斌、杨文立、杨健、汪芳、欧阳涛、胡苹、赵靖、席恒、徐伟、
梁洪来、郭云馥、黄玲、斯庆嘎、程郁华、董巍、潘丽琴、薛晖、戴海云(按姓氏笔画排序)
等专家学者对此次教材修订工作给予了热忱的指导和帮助,在此向他们表示诚挚的感谢!
《合唱》是依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》新编的选择性必修教材。
本套教材除教科书外,还有教学CD、多媒体光盘以及教师用书等配套资源。
由于时间仓促,以及编者水平有限,本教材一定有不少疏漏之处,敬请各地广大教师
在使用过程中予以批评指正。
人民音乐出版社
2019年5月
合唱-20-1-2.indd 84 20/1/15 下午4:38HECHANG
合
普
通
高
中
教
科
书
唱
普通高中教科书
教育部审定标志
音乐
音
乐
选择性必修
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修
主 编:赵季平
莫蕴慧
副 主 编:杜永寿
分 册 主 编:杨鸿年
分册副主编:黄 鸿
定价:6.65元