文档内容
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2023 年内蒙古通辽市中考道德与法治真题
注意事项：
1．本试卷共6页，17道题，满分为60分，与历史同卡不同卷，合考时间为120分钟。
2．根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案
无效。
一、选择题（本大题共12道小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中只有一项最
符合题目要求，请在答题卡上将所选项的字母用2B铅笔涂黑。）
1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要（ ）
A. 遵守社会规则 B. 关心社会发展
C. 培养创新精神 D. 树立诚信意识
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查关心国家发展。
ABCD：分析题文，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，是一则对联，通常用以教育人
既要致力于读书，又要关心政治。二者要紧密结合，做到学以致用；这启示我们要关心社会发展；B正确；
ACD不符合题意；
故本题选B。
2. 2022年11月7日，国务院新闻办公厅发布的《携手构建网络空间命运共同体》白皮书指出，人类在网
络空间也日益面临发展和安全方面的问题和挑战，需要携起手来共同应对，这是因为（ ）
A. 互联网时代网络安全就是国家安全
B. 我们要树立总体国家安全观
C. 我们要积极履行维护国家安全的义务
D. 国家安全是国家生存与发展的重要保障
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对国家安全的认识。
D：分析题干联系教材内容可知，国家安全是国家生存与发展的重要保障，是安邦定国的重要基石，故D
符合题意；
A：网络安全属于国家安全的一个方面，故A说法错误；
BC：树立总体国家安全观、履行维护国家安全的义务是做法而非原因，故BC不符合题意；
故本题选D。
3. 文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。构筑中华民族共有精神家园，就要正确把握中华
文化和各民族文化的关系。下列关于二者关系表述正确的是（ ）
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A. 中华文化 是主干，各民族文化是枝叶，根深干壮才能枝繁叶茂
B. 各民族在文化上要相互尊重、相互欣赏、相互学习、相互借鉴
C. 牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观
D. 突出各民族共有共享的中华文化符号和中华民族形象
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对中华文化的认识和把握。
A：根据所学知识及材料可知，对于中华文化和民族文化而言，各民族优秀传统文化都是中华文化的组成
部分，中华文化是主干，各民族文化是枝叶，根深干壮才能枝繁叶茂，故A符合题意；
BCD：各民族在文化上要相互尊重、相互欣赏、相互学习、相互借鉴及突出各民族共有共享的中华文化符
号和中华民族形象未能反映中华文化和民族文化的关系，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史
观强调要践行社会主义核心价值观，树立正确的价值观，故BCD不符合题意；
故本题选A。
4. 习近平总书记指出，中华民族“多元一体”是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。
关于这份“遗产”的内在关系，下列表述正确的是（ ）
①“一体”包含“多元”，“多元”组成“一体”
②“一体”离不开“多元”，“多元”也离不开“一体”
③“多元”是主线和方向
④“一体”是要素和动力
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查中华民族格局。
①②：结合所学知识可知，习近平总书记指出：“我们讲中华民族多元一体格局，一体包含多元，多元组
成一体，一体离不开多元，多元也离不开一体，一体是主线和方向，多元是要素和动力，两者辩证统一。
①②正确；
③：“一体”是主线和方向；③错误；
④：“多元”是要素和动力；④错误；
故本题选A。
5. 2023年2月28日，2022年“大国工匠年度人物”评选结果揭晓，来自国网山东电力公司的冯新岩成功
入选。他因练就了“听声定位”的绝活，被同行尊称为“冯尔摩斯”。他累计发现设备重大缺陷100余次，
避免了因设备故障造成的经济损失数十亿元。这启示我们（ ）
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A. 选择感兴趣的职业，才能成为大国工匠 B. 勇担时代责任，全面提升自身素质
C. 学会换位思考，平等对待他人 D. 培养敬业精神，努力成为大国工匠
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查职业准备。
B：分析题文，电力公司的冯新岩入选2022年“大国工匠年度人物”，他因过硬的本领被同行尊称为“冯
尔摩斯”；结合所学知识可知，这启示我们要勇担时代责任，全面提升自身素质；B正确；
A：观点太绝对；A错误；
C：这不符合题干主旨；C不符合题意；
D：我们要培养敬业精神，但不一定要成为大国工匠，平凡也能创造价值；D错误；
故本题选B。
6. 公平正义是一个美好社会应有的价值。我国政府创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机
会，把公平贯彻到社会最底层。我国政府如此重视公平，因为公平是（ ）
①社会制度的重要价值 ②个人生存和发展的重要保障
③社会和谐的基本条件 ④社会稳定和进步的重要基础
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查公平正义。
②④：结合教材知识可知，我国政府如此重视公平，因为公平是个人生存和发展的重要保障、社会稳定和
进步的重要基础；②④正确；
①③：正义是社会制度的重要价值、是社会和谐的基本条件； ①③不符合题意；
故本题选D。
7. 下列名言警句与其蕴涵的道理相符的是（ ）
①友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是平等的、双向的
②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德
③师者，所以传道受业解惑也——教师是人类文明 的主要传承者之一
④千里之行，始于足下——学习要从培养兴趣开始
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查孝亲敬长、师生交往。
①：友直，友谅，友多闻，益矣，意思是与正直的人交朋友，与诚实的人交朋友，与见多识广的人交朋友，
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对自己是有好处的；①错误；
②：孝悌也者，其为仁之本欤，这说明孝亲敬长是中华民族的传统美德；②正确；
③：师者，所以传道受业解惑也，这说明教师是人类文明的主要传承者之一；③正确；
④：千里之行，始于足下，原指走千里远的路程，是从脚下迈第一步开始的；后多比喻做事的成功在于由
小到大、由少到多的逐步积累；④错误；
故本题选C。
8. 国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，这体现了对未成
年人的（ ）
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 网络保护
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查未成年人保护。
ABCD：分析题文，国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，
这有利于未成年人合理使用网络，因此，这体现了对未成年人的网络保护；D正确；ABC不符合题意；
故本题选D。
9. 2022年10月30日，第十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过《中华人民共和国妇女权益保障
法》，该法自2023年1月1日起施行。这体现了（ ）
A. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 B. 全国人民代表大会行使决定权
C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律是由国家强制力保证实施的
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查法律的特征。
C：分析题文，第十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过《中华人民共和国妇女权益保障法》，
这说明法律是由国家制定或认可的；C正确；
AD：题干没有体现法律对全体社会成员具有普遍约束力、法律是由国家强制力保证实施的；AD不符合题
意；
B：题干体现了全国人民代表大会行使立法权；B错误；
故本题选C。
10. 2023年3月，全国两会在北京召开。下列关于“两会”的知识表述正确的是（ ）
A. 人民代表大会制度是我国的国家权力机关
B. 人民政协是我国的国家行政机关
C. 人民政协的主题是合作和民主
D. 人大代表依照宪法和法律赋予的各项职权，参加行使国家权力
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【答案】D
【解析】
【详解】本题考查“两会”的知识。
A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；A错误；
B：人民政协不是国家机关，国家行政机关是政府；B错误；
C：人民政协的主题是团结和民主；C错误；
D：人大代表依照宪法和法律赋予的各项职权，参加行使国家权力；D正确；
故本题选D。
11. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ）
序
微行为 微点评
号
① 小亮在网上发布丑化小林的照片 侵犯小林的隐私权
② 小刚应征入伍，到海军某部服役 履行依法服兵役的义务
③ 小明因为紧张导致演讲比赛失利 情绪影响观念和行动
④ 小华在小组交流时，对不合理的观点提出质疑 能够独立思考
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查依法服兵役和情绪的作用。
①：小亮在网上发布丑化小林的照片，这侵犯小林的肖像权，①错误；
②：小刚应征入伍，到海军某部服役，这是履行依法服兵役的义务，②正确；
③：小明因为紧张导致演讲比赛失利在，这说明情绪影响观念和行动，③正确；
④：小华在小组交流时，对不合理的观点提出质疑，这是具有批判精神的体现；④错误；
故本题选C。
12. 用图表法总结知识点是道德与法治课常用的一种方法，下列知识归纳正确的是（ ）
①四个尊重 ②国家核心利益 ③厉行法治 ④四个自信
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
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【解析】
【详解】本题考查四个尊重、国家核心利益、厉行法治、四个自信。
①③：结合所学知识可知，四个尊重是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；厉行法治需要推进科
学立法、严格执法、公正司法、全民守法；①③正确；
②：国家核心利益不包括文化利益；②错误；
④：四个自信是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，没有经济自信；④错误；
故本题选B。
二、非选择题（本大题共5道小题，其中第13题7分，第14题7分，第15题6分，第16题
7分，第17题9分，共36分。）
13. 【生命之守护】
材料一 11月9日是全国消防日，小明上网查阅到：全国消防日和火警电话号码“119”在数字上是
相同的，这样可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。
（1）请你结合材料，运用所学知识说说我们应该增强哪些意识？
（2）请你写出一种发生火灾时的自救自护方法。
【中华一家亲】
材料二 为了进一步铸牢中华民族共同体意识，通辽市委宣传部和市文旅广电局主办的主题音乐会
《春风十万里》在辽河剧院上演，《守望相助》《赞歌新时代》等一个个精彩节目生动展现了各族人民团
结奋进的和谐景象。
材料三 在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，
都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权
利，承担相同的法定义务。
（3）材料二和材料三分别体现了我国处理民族关系的哪一方针？
材料四 “同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，
手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣富强。
（4）材料四体现了我国社会主义民族关系是怎样的？
【答案】（1）安全意识、防范意识等。
（2）低身前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间,因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍
匐或弯腰前进。
（3）材料二：民族团结；
材料三：民族平等。
（4）平等团结互助和谐。
【解析】
【分析】考点考查：自护自救的方法、民族团结。
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能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用自护自救的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：全国消防日和火警电话号码“119”在数字上是相同的→可链接安全意识、防范意识等。
第三步：整合信息，组织答案 。
【小问2详解】
本题考查自护自救的方法，是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用处理民族关系的方针的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：各族人民团结奋进的和谐景象→可链接民族团结。
关键词②：同等的社会地位、享有平等的权利，承担相同的法定义务→可链接民族平等。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查社会主义民族关系，可结合教材知识作答。
14. 【宪法至上】
2022年12月4日是我国现行宪法颁布施行四十周年纪念日。你校开展了“学宪法讲宪法”系列活动。
请你结合材料检测自己的学习成果。
材料一 江山就是人民，人民就是江山。我国坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好
生活，不断实现人民对美好生活的向往。我国坚持完善分配制度、实施就业优先战略、健全社会保障体系、
推进健康中国战略。
（1）材料一中我国的举措体现了宪法的哪一原则？
材料二 2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过《全国人民代表大会关
于修改<中华人民共和国立法法>的决定》。《中华人民共和国立法法》第一条：“为了规范立法活动，健
全国家立法制度，提高立法质量，全面推进依法治国，根据宪法，制定本法”。
（2）请结合材料，运用所学知识谈谈“根据宪法，制定本法”的理论依据。
材料三 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法
至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
（3）请结合上述所有材料，运用所学知识说说你今后打算如何去做？
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【答案】（1）尊重和保障人权。
（2）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法所规定
的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性
问题；宪法具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；
宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格；宪法是国家法制统一的基础。
（3）学习宪法；认同宪法；践行宪法。
【解析】
【分析】考点考查：我国的宪法原则、宪法的地位、宪法与其他法律的关系、增强宪法意识。
能力考查：知识的识记、分析及理解运用能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用我国的宪法原则的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国坚持在发展中保障和改善民生→可链接尊重和保障人权的宪法原则。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用宪法的地位的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法的地位＋宪法与其他法律的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用增强宪法意识的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施→可链接增强宪法意识的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
15. 【依法办事】
案例一 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期
归还手表。
案例二 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。工作
人员多次劝阻无效，最终公安机关给予李某等人警告处罚。
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（1）请运用所学知识分别判断案例一中朱某、案例二中李某等人的违法行为类型。
案例三 陈某因非法收购珍贵、濒危野生动物，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。
（2）请运用所学知识分析案例三中陈某违法行为的性质及判断依据。
【答案】（1）案例一中朱某为民事违法行为；案例二中李某为行政违法行为。
（2）案例三中陈某为刑事违法行为。陈某的行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
【解析】
【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪行为的特征
能力考查：知识的识记、分析及理解运用能力
核心素养：法治观念
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用违法行为的分类的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：法院判决朱某限期归还手表→可链接民事违法行为。
关键词②：公安机关给予李某等人警告处罚→可链接行政违法行为。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用违法行为的分类的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元→可链接刑事违法行为。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问 的设问主体为公民，需要调用犯罪行为的特征的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：非法收购珍贵、濒危野生动物，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元→可链接犯罪行为
的特征。
第三步：整合信息，组织答案。
16. 【绿色低碳】
材料一 党的二十大报告指出，积极稳妥推进碳达峰碳中和，立足我国能源资源禀赋，坚持先立后破，
有计划分步骤实施碳达峰行动……积极参与应对气候变化全球治理。
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材料二 2022年，美丽中国建设扎实推进，全国主要污染物排放量继续下降，生态环境质量改善目标
顺利完成，我国成为全球大气质量改善速度最快的国家。未来，中国将坚定不移推动实现碳达峰碳中和目
标，一如既往积极参与应对气候变化的国际合作。
材料三 2023年4月2日，以“零碳中国助力通辽绿色高质量发展”为主题，首届零碳中国（通辽）
绿色投资大会在通辽经济技术开发区召开，签约额61.8亿元。
请结合材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）我国积极参与应对气候变化全球治理体现了中国倡导的哪一理念？
（2）上述材料共同表明我国坚持了哪一基本国策和战略？
（3）通辽绿色高质量发展应该处理好哪两者关系？
（4）实现碳达峰碳中和目标需要我们每个人共同努力，作为中学生你打算如何落实具体行动？（请从两
个不同角度回答）
【答案】（1）人类命运共同体。
（2）保护环境基本国策；可持续发展战略。
（3）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
（4）①节水节电，随手关灯。②拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。少
用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。③绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出
行，多骑自行车学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。④节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光
盘行动”。⑤树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。
【解析】
【分析】考点考查：人类命运共同体、生态文明建设。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国积极参与应对气候变化全球治理→可链接人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用基本国策和战略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
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第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：碳达峰、美丽中国建设、零碳中国→可链接保护环境基本国策+可持续发展战略。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用生态文明建设的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：首届零碳中国（通辽）绿色投资大会在通辽经济技术开发区召开，签约额61.8亿元→可链接要处
理好经济发展与生态环境保护的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
17. 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕。习近平总书记代表第十九届
中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋
斗》的报告。
为学习贯彻党的二十大精神，某校师生大兴调查研究，开展以“学习党的二十大精神”为主题的活动。以
下是九年六班同学搜集到的相关资料。
【弘扬伟大建党精神】
第一小组 党的二十大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主
义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国
家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
伟大建党精神：“_________________________________________，践行初心、担当使命，不怕牺牲、
英勇斗争，对党忠诚、不负人民。”
（1）请你补充完整伟大建党精神的内涵。
【发展全过程人民民主】
第二小组 党的二十大报告指出，发展全过程人民民主，保障人民当家作主。
中国式现代化的本质要求之一是发展全过程人民民主。全过程人民民主是指在主体上属于最广大人民
群众，在内容上涵盖经济、政治、文化、社会、生态等各个方面……
（2）以上对全过程人民民主的解释体现了我国社会主义民主的哪一特征？
【全面推进乡村振兴】
第三小组 党的二十大报告指出，全面推进乡村振兴，加快建设农业强国，扎实推进乡村产业、人才、
文化、生态、组织振兴。
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在研学活动中，同学们谈了自己的所见所闻：“水泥路进村，改水改厕，村容村貌大变样；村里开办
道德讲堂，推动了社会主义核心价值观融于村规民约；村里农家乐红红火火，村民收入大大提高……”
（3）请你结合材料，说一说全面推进乡村振兴战略必须走什么发展道路？
【提高自主创新能力】
第四小组 党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。
我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动……全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖
创新人才，聚天下英才而用之。
（4）上述材料体现了我国正在实施的哪些战略？
【推动高质量发展】
第五小组 党的二十大报告指出，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展。
（5）请你说说新发展格局的内容和高质量发展的根本目的分别是什么？
【践行党的二十大精神】
（6）通过此次“学习党的二十大精神”的调研活动，全校师生收获满满。践行党的二十大精神，你打算
怎样去做？（请从两个不同角度回答）
【答案】（1）坚持真理，坚守理想。 （2）人民当家作主。
（3）生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路。
（4）科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。
（5）新发展格局的内容是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局；增进民生福祉是
高质量发展的根本目的。
（6）热爱伟大祖国，胸怀远大理想；开发创造潜力，培养创新精神；弘扬科学精神，掌握科学方法；立
足自身实际，努力实现目标；等。
【解析】
【分析】考点考查：民族精神、社会主义民主、生态文明、新发展格局、少年担当。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【
小问1详解】
本题考查伟大建党精神的内涵 ，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用人民当家作主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
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关键词：发展全过程人民民主，保障人民当家作主→可链接人民当家作主。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用发展道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：全面推进乡村振兴，加快建设农业强国，扎实推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴→可
链接生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用发展战略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力→可链接科教兴国、人才强国、创新驱动
发展战略。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问5详解】
本题考查新发展格局的内容和高质量发展的根本目的，可结合教材知识作答。
【小问6详解】
本题考查少年担当，是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
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