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方法精讲-言语 2
（笔记）
主讲教师：明蕾
授课时间：2024.06.04
粉笔公考·官方微信方法精讲-言语 2（笔记）
【注意】从重点词语角度把握文段中心的方法：
1.转折：把握关联词。转折正确答案是转折之后的同义替换，错误选项是转
折之前的内容。
2.因果：把握关联词。结论之后是重点，错误选项是结论之前的原因。
3.主题词：原则上要在中心句中抓主题词，如果中心句不明确，或拿到文段
找不到中心句，抓高频词。正确答案包含主题词，错误选项没有主题词，偏离文
段中心，概念扩大、缩小、偷换都不可以选择。如果文段是讲两个话题之间的关
系，意味着有两个主题词，正确答案要全面包含，只围绕某一个主题词的选项是
干扰选项。
第二次课学习重点内容：
①对策标志词及行文脉络
②反面提对策的判定方法
③并列关系的文段特征
【注意】第二次课学习重点内容：
1.对策标志词及行文脉络。
2.反面提对策的判定方法。
3.并列关系的文段特征。
3.必要条件关系
1典型格式：只有……才……
理论要点：必要条件是重点
必要条件即“只有”和“才”之间的部分
【注意】必要条件关系：
1.典型格式：只有A才B，如只有努力才能成功，强调努力；只有信任才能
合作，强调信任；只有站得高，才能看得远，强调站得高，必要条件关系中，必
要条件A是重点，A是“只有”和“才”之间的部分。
2.理论要点：
（1）必要条件是重点。
（2）必要条件即“只有”和“才”之间的部分。
3.命题人会把“才”之后的B挖坑，作为陷阱。
4.如果把“只有”省略，努力才能成功；信任才能合作；站得高，才能看得
远，意思是不变的，故“才”之前是重点，“才”之后是挖坑的陷阱。
例1.（2023浙江）舰船类部队装备型号多，使得不同岗位的船员都有不同
的学习训练需求，客观上加大了军事院校集中组织培训的难度。与此同时，船用
装备结构复杂、构件精密，操作维修的技术含量高，人才培养周期较长。以机电
岗位为例，从刚接触设备到能够单独操作设备、处理机械故障，一般要3~5年的
培养期。如仅仅依靠军队系统培养人才，既会造成资源浪费，也会影响发展质量。
因此只有把舰船类人才培养的眼光投向社会，充分借助地方平台载体，拓宽培养
渠道，才能不断提升人才培养质量。
这段文字意在强调舰船类部队人才培养要：
A.提高培训质量
B.缩短培养周期
C.创新培养模式
D.加大培训力度
【解析】1.“意在强调”为中心理解题。“与其同时”连接前后表并列，论
述军事院校集中组织培训的难度大和人才培养周期长，“以机电……培养期”为
举例子，前文为问题，论述军事院校不太好。“因此”表总结，“只有……才……”
2提出对策，即既然靠军事院校不行，要转变一种模式/思路，让社会、地方平台
培养，锁定 C 项，“创新模式”即从以前的军队培养，到现在的社会培养、地方
平台培养。
A项：“质量”在“才”之后，为挖坑的陷阱，排除。
B、D 项：对应“与其同时”前后的一个方面，均属于表述片面的选项，排
除。【选C】
【注意】结构梳理：提出问题+尾句因此之后提出对策（只有……）。
【知识链接】：对策常考很重要
只有认真听课刷题总结才能上岸
要想上岸就必须认真听课刷题总结
【注意】“只有……才……”的题目考查不多，会对其进行变型考查，即考
查对策。上述两句话表达意思完全一样，故“只有……才……”是提对策的一种
方式，故现在考试还考查对策标志词，所以要对对策标志词足够敏感。
对策标志词：
1.应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法
2.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……
3.前提、基础、保障、关键
4.负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/要领在于/势在必行
【注意】对策标志词：
1.应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法。“必须”是引导对策，与是
否绝对无关，如必须多刷题，必须早起。
2.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……。如通过多读
书的方法可以提高修养，即要提高修养就要多读书，“手段/途径/措施/方式/方
法/渠道”就是对策标志。
3.前提、基础、保障、关键。如只有努力，才能成功，可以变为努力是成功
的前提/努力是成功的基础/努力是成功的保障/努力是成功的关键，“努力”即对
3策，谁是前提/基础/保障，谁是对策。
4.负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/要领在于/势在必行。
“义务”即必须做，我们每个人都有赡养父母的义务，即应该赡养父母；再如，
每个人都有保护环境的义务，即应该保护环境。再如，刷题是提高成绩的必由之
路。“法门/要领”即方法。“势在必行”即必须做，如保护环境势在必行，即必
须要保护环境。
5.文段的重点是在提对策，选答案是也应选择对策。
对策行文脉络：
1.提出问题+分析问题+解决问题
2.提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）
3.对策+解释说明
【注意】对策行文脉络：
1.提出问题+分析问题+解决问题：重点是“解决问题”。
2.提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）：重点是“解决问题”，“意义
效果”是对策带来的好处，非重点。
3.对策+解释说明：重点是“对策”。
4.对策可以出现在文段的任何位置，无论对策出现在哪个位置，都是要选择
的答案。
5.命题人会把提出问题、分析部分、解释说明挖坑，除了对策是重点外，其
他都是命题人挖坑的陷阱。
6.如果题目中心句是尾句，在提对策，选项A、B项为问题表述，C、D项为
对策表述，此时可以先排除A、B项，从C、D项选择答案，看哪个对策契合文段
对策，选择即可。
例2.（2024深圳）如今，许多人将公共图书馆视为图书借阅室，甚至自习
室，而实际上，图书馆同博物馆、美术馆一样，有文物存藏和展示展览的功能。
因为古籍不仅是可供人们阅读研究的文献，还是必须收藏保护的文物，将古籍等
同于一些当代文献，视为普通的“公版书”，正是忽视了古籍的文物属性。人们
4常说的“一页宋版一两金”，指的就是珍贵的宋版书。纸寿千年，绢寿八百，古
籍的修复、存藏、复制，每个环节都是颇具难度的“技术活”。目前，学界公认
的解决古籍“藏”与“用”矛盾的重要方式，就是古籍数字化。古籍数字化是文
明传承的必由之路，更是需要徐徐图之的文化工程，需要全社会赋之信心、细心
和耐心。
这段文字意在说明：
A.现代图书馆具有多重公共功能与属性
B.应当重视古籍的文化价值和历史价值
C.古籍数字化工程需要全社会久久为功
D.要发挥图书馆存藏与展示古籍的功能
【解析】2.“意在说明”为中心理解题，阅读文段找中心句。“实际上”表
转折，“因为”解释原因，“因为……‘技术活’”为解释、提问题，即忽视文物
属性是很有难度的技术活。后文“解决……方式”即对策，强调“古籍数字化”。
文段开头话题引入，中间分析提出问题，尾句提对策，对策是“古籍数字化”，
锁定C项。
A、D项：均对应“而实际上……功能”，多个关联词同时出现，没有解释说
明，最后的关联词最重要，故“实际上”非重点，排除。
B 项：文段未论述“古籍的文化价值和历史价值”，且文段除了重视文物、
保护文物之外，还需要用，解决“藏”和“用”的矛盾，需要“古籍数字化”，
排除。【选C】
【注意】结构梳理：话题引入+问题+提出对策。
例3.（2024联考）各地景区大规模免门票提振旅游业，加快推进景区转型，
景区出现了几个新变化：一是旅游门槛降低、吸引力竞争力提升；二是创新活力
激发，探索摆脱门票经济，许多景区免门票后收入不降反升，通过发展二次消费
增加综合收入；三是“景区+”和“+景区”趋势凸显，景区免门票与民宿、户外
等新热点新业态加快融合，形成新的文旅消费空间和场景。各地政府和景区运营
者逐渐认识到，要以创新理念推动景区发展，单纯依赖门票收入很难适应新形势
5下的市场竞争和大众旅游多元化消费需求，应更注重提升旅游综合消费、释放综
合效益。
这段文字意在说明：
A.持续推进完善景区门票价格形成机制
B.疫情冲击下旅游业发生了几个新变化
C.要用旅游新理念推动景区新发展
D.“景区+”和“+景区”趋势凸显
【解析】3.“意在说明”为中心理解题，找中心句。“：”为解释说明，非重
点。后文“要”提对策，强调“以创新理念推动景区发展”。“单纯依赖……效益”
是对创新理念转变做了具体的解释说明，非重点。文段中心句“创新理念推动景
区发展”，锁定C项。“新理念”即创新理念。
A项：“门票”不是重点，文段论述“单纯依赖门票很难适应”，排除。
B项：文段未论述“疫情”的话题，且“新变化”在对策之前，非重点，排
除。
D 项：“景区+”和“+景区”是解释说明的一部分，非重点，且表述片面，
排除。【选C】
【注意】结构梳理：话题引入+提出对策。
例4.（2022国考）法律和道德都是具有一定约束性的社会规范，都能发挥
规范人们行为的功能。法律更注重以国家的外在强制力保障规则实施，主要是一
种他律。道德虽然也通过社会评价等方式产生外部约束作用，但更强调自律，通
过人们内心的价值认同来感染人心、凝聚共识，实现个体对于道德规范的自愿遵
从。现代法治强调良法善治，实现这一目标离不开道德作用的发挥。道德为法律
创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，也为法律实施提供道义支持，
对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
这段文字意在说明：
A.良法善治的实现需要道德“保驾护航”
B.道德规范是现代法治精神的重要来源
6C.法律和道德发挥作用的机制不同
D.法治和德治互为表里、不可偏废
【解析】4.“意在说明”为中心理解题。开头引入法律和道德两个话题，之
后分别对法律和道德进行论述。“离不开”等于“需要”，为对策标志，强调需要
道德，“道德为法律……支撑作用”解释道德对法律的作用，文段为“分-总-
分”结构，重点在对策，强调良法善治需要道德，锁定A项。
B项：文段未论述谁是谁的来源，“来源”无中生有，排除。
C 项：对应前文“法律是他律，道德是自律”，为话题引入部分，非重点，
排除。
D 项：“互为”即法律和德治是双向互动的关系，而文段论述“法律离不开
道德”，是单向的，且文段未论述二者是“表里”关系，排除。【选A】
【注意】结构梳理：话题引入+提出对策+解释说明。
例5.（2023辽宁）影视取景地成网红打卡点从而带火旅游点的情况并不鲜
见。专业人士认为，这种影视旅游，一个值得关注的问题是，因影视作品“一炮
而红”的地方，其后续会如何发展？通过影视带火旅游，实质上是一场营销活动，
要保持“长红”，就要不断注入内容，依靠当地实际的产业经济发展。旅游目的
地可以借助这一短期窗口，发掘自身产业或文化的比较优势来寻求更大的发展。
对专业人士的观点理解正确的是：
A.影视旅游产业的持续发展须以“内容为王”
B.网红打卡地不能为了吸引游客而过度营销
C.“影视+旅游”模式占据了文旅市场一席之地
D.旅游点因影视剧“一炮而红”多是昙花一现
【解析】5.首句论述影视剧火了取景地也跟着火了的现象，之后“问题”提
出问题。“要”为对策，强调要注入内容。“依靠当地……发展”为解释说明，整
个文段为前文提出问题，之后“要”提对策，最后解释说明，为“分-总-分”结
构，抓中心句，强调要保持“长红”，就要不断注入内容，锁定A项。
B项：选项论述不能过度营销，应该怎么做未论述，选项没有把话说清楚，
7选项为否定表述，不明确，如问“老师，端午准备去哪玩”，老师说“不去北京、
上海、西藏……”，老师没有把话说明白，否定表述不明确，应直接论述在家呆
着，这是明确表述；再如问想吃什么，不能回答不想吃米饭、面条，而是要回答
想吃烧烤，选项表述不明确，排除。
C项：对应开头话题引入部分，非重点，排除。
D项：“昙花一现”是问题表述，论述时间短，但文段是提对策，排除。【选
A】
【注意】结构梳理：引入+提出问题+给出对策+解释说明。
【粉笔提示】识别不明确选项
解题要点：优选明确项（对比思维）
【注意】识别不明确选项：明确、不明确是对比择优的思维，选择答案的时
候优选明确项。
1.A项明确、B项不明确、C、D项均错误，此时优选明确项A项。
2.A、B、C项均错误，只有 D项表述不明确，错误的不能选，只能选择不明
确选项，此时要接受选项的不完美。
解题技巧：识别不明确选项
一、看“否”特征
A.不应、不可、不是、不能
B.应该、可以、是、能
优选原则：直接说“行”，别说“不行”
8举例：好多人早上看时间不是为了起床，而是为了看还能睡多久。
A.早上看时间不是为了起床
B.早上看时间是为了看还能睡多久
【注意】识别不明确选项：看“否”特征：如文段论述“不应、不可、不是、
不能”为否定表述，优选直接说“行”，别说“不行”，即选择确定表述，不选择
不确定表述，如“好多人早上看时间不是为了起床，而是为了看还能睡多久”，
此时选择B项，为更加明确的表述。
二、含有核心话题的选项更加明确
A.含有核心话题
B.表述笼统
优选原则：优选“含有核心话题”的选项，别选“笼统”项
举例：她有一双透澈的大眼睛，水汪汪的，仿佛一泓清泉，有一种无法言喻
的魅力。
A.她很美
B.她的眼睛很美
【注意】含有核心话题的选项更加明确：即没有核心话题的选项，要么偏离
文段中心，要么笼统。选择答案要优选含有核心话题、主题词的选项。如“她有
一双透澈的大眼睛，水汪汪的，仿佛一泓清泉，有一种无法言喻的魅力”，选择
B项，文段论述大眼睛水汪汪，是眼睛美，B项表述更明确。
【粉笔提示】
两个选项纠结时：
优选确定的表述和含有核心话题的表述
【注意】
1.明确项是确定表述、肯定表述；含有主题词/核心话题的表述更明确，所
以对比选项时优选确定的表述和含有核心话题的表述。
2.一件事不好、需要解决就是问题，如我现在遇到了挑战，工作遇到了瓶颈，
这个东西是我的软肋，与发达国家相比有差距，这件事存在风险，均属于问题，
9问题一定是不好的、消极的、需要解决的。
例6.（2023国考）要推动老旧小区的适老化改造和无障碍环境建设，关键
是提升整个社会对适老化改造的思想认识，实现适老化改造特别是居家适老化改
造“心理无障碍”。要多渠道、全方位宣传引导居家适老化改造的政策与价值，
转变老人、子女和社会对居家适老化改造的认知；同时，要通过养老服务中心、
居家养老服务中心等载体，打造居家适老化改造样板房，强化直观感受，转变老
人的传统观念，让老人逐步形成“为养老服务买单”、让子女形成更加关注父母
居家养老环境的社会意识，提升适老化改造的家庭主观能动性。
这段文字强调要：
A.平衡主体利益，因地制宜推动适老化改造
B.统筹各方资源，激活适老化改造的多元力量
C.补位标准规范，提升适老化改造的品质与效率
D.加强宣传引导，做到适老化改造“心理无障碍”
【解析】6.问“强调”为中心理解题。“关键是”开门见山提对策，强调要
进行老旧小区改造，要转变思想认识，做到“心理无障碍”。之后“同时”连接
前后表并列，对如何转变思想、转变认识解释说明，属于详细地论述如何做到提
示思想认识，做到“心理无障碍”。文段开门见山提对策，之后进行并列分述，
如何做到“心理无障碍”、转变思想。抓文段谈论的核心话题“心理”“思想”，
锁定D项。“宣传引导”对应“要多渠道、全方位宣传引导……认知”，有点表述
片面，D 项不是很完美，“加强宣传引导”就是要解决思想上的问题，对应首句。
A项：“主体利益”文段未论述，排除。
C项：“标准规范”文段未论述，排除。
B项：“激活适老化改造的多元力量”强调要调动资源，让多方力量参与到
适老化改造，文段没有到参与这一层，而是转变观念，只有先转变观念，然后才
可以让多方力量参与改造，排除。【选D】
【注意】结构梳理：提出对策+并列分述。
10统筹各方资源，激活适老化改造的多元力量。//积极发挥老旧小区适老化改
造中的政府主导作用，有效整合民政、财政、卫生健康和残联等部门政策，促进
信息互通互享，统筹各类资源，有效推动适老化改造。充分发挥市场在老旧小区
适老化改造中的决定性作用，动员社会广泛参与，形成老人、子女、银行保险公
司等利益相关方以及公益慈善组织、爱心企业等社会力量参与适老化改造，（如
上海“政府补贴一点，企业让利一点，老人自付一点”资金分担机制的“江阴街
72 号”模式，再如北京推行公共区域健身器材的适老化改造由体彩公益金全额
支持；鼓励装修装饰、家政服务、物业等相关领域企业主体拓展适老化改造业务，
形成多元主体责任共担和适老化改造人人参与的局面，（如江苏常熟某物业公司
推行“物业+养老”服务，内容除物业外还包括送菜、家政、护理和适老化改造。）
【注意】这是原文的下一段。这一段才是论述多方力量的参，给定的文段仅
仅在心理层面，下一段才是转变观念后的多元力量参加。
知识链接：反面提对策
典型格式：如果/倘若/一旦……+不好的结果
具体应用：把前面的做法反过来，即为对策
举个小例：现在题目难度越来越高。如果你不掌握正确的方法，那么就会做
错。
【注意】知识链接：反面提对策。有的题目通过假设引导不好的结果，通过
反面提对策，反面也是提对策的一种方式。
1.典型格式：如果/倘若/一旦……+不好的结果。如如果不努力就会被淘汰，
其实就是强调要努力。如如果不好好学习，就考不上大学，强调要好好学习。如
倘若心态不好，考试的结果就会受影响，强调要有好的心态。如信用卡一旦逾期，
就会纳入征信，强调不要逾期。如再不起床就没有饭了/再不减肥就嫁不出去了。
假设+不好的结果，将不好的结果告诉我们就是起到威慑、震慑的作用。
2.具体应用：把前面的做法反过来，即为对策。文段提出问题，加上反面论
证，则反面论证就是在提对策。
3.举个小例：现在题目难度越来越高（是问题）。如果你不掌握正确的方法，
那么就会做错（反面提对策）。强调要掌握正确的方法。
11【例7】（2024 浙江）对于珊瑚礁来说，海水温度的上升会导致与之共生并
提供食物的藻类的大量丧失，从而导致珊瑚礁“白化”甚至死亡。更糟糕的是，
由于海洋吸收了大量的二氧化碳，海水酸化严重，珊瑚礁的生长进一步减缓。健
康的珊瑚礁是25%以上的海洋生物的家园，并且可以保护海岸线免受风暴和侵蚀，
还可以为当地社区提供经济收入和就业机会（比如旅游业）。虽然珊瑚礁在不受
干扰的环境下具有较快的恢复能力，但在全球变暖的大进程下，珊瑚礁的总体数
量呈现出逐年下降的趋势。据联合国环境规划署估计，世界上 25%至50%的珊瑚
礁已经遭到破坏，如果不大幅减少温室气体排放，到 2100 年，所有海域内的珊
瑚礁都将死亡。
这段文字意在强调：
A.导致海洋热浪发生的直接原因是温室气体排放
B.海水温度上升将严重威胁所有海洋生物的生存
C.减少温室气体排放以保护珊瑚礁已经刻不容缓
D.珊瑚礁对海洋环境和人类社会都具有重大影响
【解析】7.问“意在”，为中心理解题，读文段，找中心。首句论述问题，
“更为糟糕的是”继续论述问题。“健康的珊瑚……（比如旅游业）”讲述健康的
珊瑚礁的重要性。“但”表转折，还是在论述珊瑚礁有问题。前文都在论述珊瑚
礁有问题，尾句从反面提对策（如果+不好的结果），强调减少温室气体的排放，
锁定C项，“刻不容缓”即立马要这么做，也是对策标志。
A、B项：未提及核心话题“珊瑚礁”，且选项均是问题表述，非重点，排除。
D项：“重大影响”在“健康的珊瑚……（比如旅游业）”有论述，是为了突
出珊瑚礁的重要性，之后强调要去保护它，选项非重点，排除。【选C】
【注意】结构梳理：提出问题+反面论证提对策（如果+不好的结果）。
【例8】（2022四川）在科学研究中，同样的研究得到不同的结果，很正常，
很普遍。生命科学目前还停留在实验科学阶段，由于实验条件、样品、动物、仪
器设备、实验技术略有不同而得到完全不同的结果，也不意外。如果遇到这种情
12况，互相指责、争论或者装作漠不关心，都是错误而且缺乏远见的。从个人事业
看，这种做法会损害一个人在学术领域内的名声和信誉；如果作为导师，还会误
导学生在未来学术发展中的判断，甚至影响他们的人生观。从社会的角度来看，
如果利用错误的实验结果获得风险投资并针对疾病开发治疗药物，则是对宝贵社
会资源的巨大浪费。
这段文字意在讨论：
A.生命科学研究为什么具有特殊性
B.科学家保持严谨求实精神很重要
C.用正确态度与方法面对学术争议
D.可靠的实验流程有哪些现实意义
【解析】8.问“意在”，为中心理解题。首句论述同样的研究得到不同的结
果，那么该信哪一个呢，说明有问题，接着“生命科学……也不意外”还是论述
同样的研究得到不同的结果。“如果遇到……缺乏远见的”从反面的角度论述，
极有可能是反面论证提对策，“这种情况”即“同样的研究得到不同的结果”，是
学术争议，说明如果遇到这样有争议的情况，互相指责就是错的。后文从个人事
业、社会两个角度进行解释说明，非重点。整个文段是“提出问题+对策+解释说
明”的脉络。“如果……缺乏远见的”反面论证提对策，“互相指责、争论或者装
作漠不关心”都是错误的，那么就要用正确的态度面对学术争议，锁定C项。
A项：“生命科学研究”对应文段第二句，不具有特殊性，排除。
D项：“实验流程”文段并未论述，无中生有，排除。
B项：文段“同样的研究得到不同的结果”不是因为态度不严谨，精神不求
实，文段强调的是面对学术争议的态度，而不是强调科研的态度，排除。【选C】
【注意】结构梳理：提出问题+反面论证提对策（如果+不好的结果）+并列
分述。
知识链接：文段无对策，只阐述问题
例：大量吃蒜不好……
A.吃蒜要适度
13B.大量吃蒜不好
C.应该多吃生姜
D.吃大蒜要配烧烤
选项特征：
优选：有针对性、能够解决问题的对策
次选：概括问题
对策不万能，一定要注意：
主题词错误/对策解决不了问题的选项，不选！
【注意】知识链接：文段无对策，只阐述问题。此时可以选有针对性解决问
题的对策。针对性即谁有问题解决谁，抓住问题的核心主语。如现在出台了一项
制度，因为刚出台，所以制度不完善，提对策即要完善制度。如现在有一项制度，
本身很完善，但是在落实执行过程中有问题，对策是抓落实执行。再如现在有一
项制度，落实也很到位，但现在缺少监管环节，对策即为抓监管。又如现在环境
问题很严重，对策为保护环境。
1.例：文段是问题，选择A项，是针对性对策。B项：是问题的同义替换，
A、B项同时出现，优选A项，排除B项。C项：文段话题是“蒜”而不是“生姜”，
选项主题词错误，排除。D项：选项确实是对策，但无法解决问题，排除。如果
没有A项，只有B、C、D项，此时选择B项，即没有正确对策时，选择对问题的
同义替换。
2.选项特征：
（1）优选：有针对性、能够解决问题的对策。
（2）次选：概括问题。
3.对策不万能，一定要注意：主题词错误（一定不选）/对策解决不了问题
的选项（一定不选）！
【例9】（2024 四川）文学翻译是个复杂的工程，不能单纯追求信达雅，有
时候需要译者主动求变，需要译者根据不同的文化语境，根据具体的语汇与词义
及其背后的文化背景，对原文做出必要的调整。而这种必要的调整，对于译者来
说，既是其主体性的体现，也是翻译的责任所在，在某种程度上，它是与原作者
14所进行的一种精神对话。遗憾的是，目前的情况是，一旦有翻译家被发现在其翻
译作品中出现了“错误”，就会被批得一塌糊涂。这样的批评生态，实在不利于
翻译家的工作以及新的翻译家的出现。
作者通过这段文字意在强调：
A.译者和译著需要读者们和评论家的宽容
B.文学翻译有不同于一般著作的评价标准
C.不同的文化背景给文学翻译带来障碍
D.文学翻译需根据文化语境做必要调整
【解析】9.问“意在”，为中心理解题，读文段，找中心句。前文“文学翻
译……精神对话”讲述译者在文学翻译时，对原文做调整是很有必要的。接着“遗
憾的是”表转折（如你很优秀，遗憾的是我有心上人了），重点在“遗憾的是”
之后，其后引导问题，“目前的情况……‘错误’”中“错误”加了双引号，指代
前文的做了调整，尾句强调这样的做法不好，提出问题。整个后文提出问题，那
么就要少批评，宽容一些，锁定A项。
B 项：文段并未论述“评价标准”，如怎么评价好，怎么评价不好，无中生
有，且文段并未将一般的著作与文学翻译进行比较，排除。
C项：“障碍”是问题，要基于问题提对策，排除。
D项：对应“遗憾的是”之前，非重点，排除。【选A】
【注意】结构梳理：引入+“遗憾的是”提出问题。
【例10】（2024深圳）经常听到国内许多专门家痛心疾首地抱怨各种走俏的
传媒作品严重缺乏学术上的准确性和严肃性；但是专家学者们却往往又把自己的
研究成果表述得过分艰涩干瘪而少趣味，使少数同行之外再不会有什么别的人愿
意皱着眉头去读完它们。学术探索的过程本来应该是充满奇光异彩的。趣味从我
们的学术著作中脱逸的现象，很可能表明一部分徒有其表的“学术著作”本身其
实并不真正地具备“学术”一词所必须含有的基本品格。但确实也存在另一种情
形，即作者缺乏下述这种充分意识：他应当尽可能地让读者与他共享的，乃是科
学探索中的乐趣与喜悦，而不只是其中的艰辛与酸楚。
15这段文字意在：
A.分析传媒作品与学术著作受众规模差异的原因
B.鼓励学术著作向走俏的传媒作品借鉴表达
C.批判趣味已经从大多数学术著作中脱逸的现状
D.提倡撰写学术著作应将趣味性与学术性并重
【解析】10.问“意在”，为中心理解题。首句出现“专家”，论述专家们又
看不上别人写的，自己写的又很无趣、无聊，是问题表述。接着“学术探索……
基本品格”体现学术本身一定是具备趣味的，学术本身就应该是有趣味性的。“但”
表转折，转折后引出的问题是学术著作本身应该有趣味，但是作者并没有意识到
这一点。提的对策即作者应该让作品有趣味，注重趣味。
B项：首句明确说明走俏的传媒作品严重缺乏学术上的准确性和严肃性，选
项还要向其借鉴表达，表述错误，排除。
A项：文段并不是在分析传媒作品与学术著作受众规模差异的原因，排除。
D项：“提倡”即应该，选项表述严谨，当选。
C 项：“批评”即不该，体现趣味不该从学术中脱逸，与 D 项相比，该项表
述不明确，排除。【选D】
【注意】结构梳理：引入+分析+“但”之后提出问题。
【例11】（2023浙江）市场交易是市场机制有效配置资源的主要形式，而价
格信号则是市场交易的指挥棒。国际资源配置最有效率的方式无疑是自由贸易。
贸易保护主义旨在通过提高关税、设置贸易壁垒、采用反倾销反补贴等手段提高
进口商品价格，阻止国外生产效率高且物美价廉的商品或服务进入本国市场。从
表面上看，贸易保护主义保护了国内产业与就业安全，但实际上保护的是低效率
生产，会造成商品或服务价格信号失真，使资源配置到没有比较优势的产业，而
真正具有比较优势的产业却因得不到足够资源而难以持续发展。贸易保护主义还
会对被保护产业的上下游关联产业产生影响，引起系统性的价格信号失真与资源
配置扭曲。
这段文字主要介绍：
16A.实施贸易保护主义的消极影响
B.贸易保护主义得以实现的基本手段
C.自由贸易与贸易保护主义的主要区别
D.国际市场中资源有效配置的最佳方式
【解析】11.中心理解题。前文讲述自由贸易，接着“贸易保护主义”说明
贸易不自由，引出贸易保护主义的话题。随后“从表面上看……但实际上……”
说明表面上非重点，要透过现象看本质，重点在实际上，话题是贸易保护，强调
贸易保护不好，全是讲述问题。选项是没有针对性的对策，此时可以选择问题的
同义替换，锁定A项。
B项：贸易保护不好，还要去实施，表述错误，排除。
C项：选项是“A与/和/及B的区别”，则文段应是并列结构，文段应先讲述
自由贸易，再讲述贸易保护，讲述两者的区别，两者话题同等重要，而文段重在
论述贸易保护，排除。
D项：未提及“贸易保护”的话题，排除。【选A】
【注意】
1.结构梳理：引入+“但实际上”之后提出问题。
2.选项为没有针对性的对策，可以选择对问题的概括项。
【例12】（2023联考）互联网时代是人机交互的时代，视觉、听觉、触觉在
接入互联网的过程中尤为重要，而老年人多感官的衰老都为“触网困难”埋下了
伏笔。同时，任何一款新功能、任何一次灵活的界面转换都可能会造成他们在互
联网中的“迷失”，成为阻拦他们“入网”的道道关卡。此外，软件更新频繁、
无意中跳转到新页面、关不掉各类弹出式信息这三类情况均给不少老年人带来了
“触网”难题。
这段文字意在说明：
A.数字时代如何助力老年人“老有所安”
B.入网障碍引发了老年人抵触入网心理
C.互联网时代老年人上网面临多重困难
17D.互联网的适老化改造仍存在探索空间
【解析】12.问“意在”，为中心理解题。文段脉络很清楚，“同时”“此外”
说明是并列结构，且是三个方面的并列。分别看三个分句讲述的是什么，第一个
分句讲述老年人感官衰老，所以触网困难，第二个分句讲述界面转换让老年人触
网困难，第三个分句讲述各类软件频繁更新、页面跳转等给老年人带来了触网难
题。文段通过三方面并列体现各种各样的因素导致老年人上网困难，锁定C项。
A项：“老有所安”表述宽泛，未提及互联网，排除。
B项：文段是客观上老年人触网困难，而不是主观上老年人抵触入网，排除。
D 项：“适老化改造”文段并未讲述，且通过对策可知文段应讲述适老化改
造已经在做了，只是做得不好，所以仍存在探索空间，选项是没有针对性的，排
除。【选C】
【注意】
1.D项：反推文段，文段应论述现在的适老化改造不彻底，所以提出对策仍
存在探索空间。但是“适老化改造”文段并未讲述，无中生有。
2.结构梳理：“并列”的方式，提出三个问题。
思维导图
18【注意】必要条件关系：“只有……才”中间是重点。如只有A，才B。A是
重点，B一般都是“坑”。
1.典型格式：只有……才……
2.三种提对策的方式：
（1）文段通过对策标志词正面提对策。可将“只有……才”看作对策标志
词。
①对策标志词：
a.应该、应当、应、需要、要、必须+做法。
b.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……
c.前提、基础、保障。
d.负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/势在必行/要领在
于……
②文段特征：
a.对策在结尾：提出问题+分析问题+解决问题。
b.对策在中间：提出问题+解决问题+解释说明(意义效果)。
19c.对策在开头：对策+解释说明。
（2）反面提对策。
①典型格式：如果/倘若/一旦……+不好的结果。
②具体应用：把前面的做法反过来，即为对策。
（3）文段只有问题，优选解决问题对策，如果没有，次选问题的同义替换。
4.错误选项特征：
（1）非重点：
①转折前的内容。
②围绕解释说明的表述。
③结论词之前的内容。
④有针对性对策时，围绕问题的表述。
⑤围绕意义效果的表述。
（2）无中生有。
（3）偷换概念主题词(偷换/范围扩大或缩小)。
（四）并列关系
理论要点：全面概括
文段特征：
1.包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”
2.句式相同或相近
3.按照时间顺序展开
我国古代对于公文的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载，太史令将“图
法”（即国家的重要典志、档案）“宫藏”；商朝时，设立了守藏史这一官职，专
门负责保管政府公务文书和典册；周朝继承了商朝的传统，将文书正本收藏于天
府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时，在文书上玺印封缄，在传
递过程中使用“封泥”已是普遍的一种做法。到了东汉时期，办公文件保密用的
“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书·隗嚣传》记载：“（王）元请以
一丸泥为大王东封函谷关，此万世一时也。”说明守关如封泥，应小心翼翼，不
得有一丝疏漏。
20A历代公文的保密方法
错误选项特征：表述片面
【拓展】对句式一致要有敏感性
从A的角度……；从B的角度……
在电影表现的技术层面……；在电影的发行和放映环节……
当遇到熟悉的事物……；当面对新的事物时……
【注意】并列关系：转折后是对策，结论是重点，对策是重点，并列无重点，
需要全面概括。
1.理论要点：全面概括。
2.错误选项特征：表述片面。如果大家是命题人，文段“；”前是①，“；”
后是②，大家会如何设置选项？
（1）A项是①，B项是②，C项是①+②，D项是③。A、B项片面，D项无中
生有，C 项全面概括，锁定C项。这样的选项设置比较简单，错误选项基本上没
有干扰。
（2）A项是①，B项是①+②+③，C项是①+②，D项是③。B项难度加大，
干扰性变强。
（3）A项是①，B项是①才②，C项是①+②，D项是③。B项难度加大，逻
辑错误，文段①和②是并列关系。
（4）还可能主题词错误，①②都围绕创新，选项围绕制作讲述。或者选项
中B项是①+②，但①的主题词正确，②的主题词被偷换。
（5）建议：多站在命题人角度思考，就不会觉得题难了。知道命题人如何
挖坑，做题时一下子就能识别出来。
3.文段特征：并列文段难在要识别出来是并列。
（1）包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、也、“；”。“也”
要注意，一般隐藏在句子中间。
（2）句式相同或相近。即排比，如：
①从A的角度……，从B的角度……。
②在电影表现的技术层面……；在电影的发行和放映环节……。这是江苏省
考的真题，正确率不高。如果能够识别出来是并列关系，选项很好选。若将后面
21分句的“环节”换为“层面”，就很容易识别，“环节”换为“层面”意思不变，
大家可以大胆换，通过“发行和放映”可知“技术”大概率是电影的拍摄、制作
层面，选项概括起来就是电影的全过程，“全过程”进行概括。
③当遇到熟悉的事物……；当面对新的事物时……。
（3）按照时间顺序展开。整个文段沿着时间轴展开，围绕一个话题讲了不
同时间段的事情。例：文段围绕公文保密，沿着时间顺序展开，正确答案为“历
代公文的保密方法”。有一道讲述“海棠”的题目，讲述唐代以前海棠不受重视，
宋代重视海棠，后来海棠变为中国传统名花。整个文段围绕海棠展开，讲述其不
同阶段的事，强调海棠地位的变迁。
【例1】（2023 联考）人工智能在从事重复性、规则性、可编程的工作内容
时更加快速、高效、精确，不仅可以替代体力劳动，而且可以替代大部分脑力劳
动。随着人工智能的发展，翻译、导购、司机、会计等大量职业将可能被替代。
同时，许多新职业被创造出来，促进了更高质量的就业发展。这些新职业主要集
中在高新技术领域、新兴产业和现代服务业，如人工智能工程技术人员、数字化
管理师等，大量劳动力从第一、第二产业转向第三产业，从传统职业转向新兴职
业，从重复性、低价值的岗位转向创造性、高价值的岗位。
这段文字主要说明：
A.人工智能促使就业结构深度调整
B.人工智能重构社会再生产各环节
C.人工智能推动了产业智能化升级
D.人工智能要求大幅提升就业能力
【解析】1.文段很明显有“同时”，表并列，“同时”前讲述有了人工智能后
有些职业可能被替代了，“同时”后讲述新的职业被创造。前后谈论的核心话题
是职业、就业，可排除B、C项，缺少主题词。
一些职业被替代，一些职业产生，就是就业结构深度调整，锁定A项。
D项：被替代不是能力不行，而是因为有了人工智能，所以提升就业能力是
不行的，排除。
C项：“产业智能化升级”对应“同时”后，表述片面，排除。
22B项：“社会再生产”文段并未讲述，无中生有，排除。【选A】
【注意】结构梳理：并列结构（……同时……)。
【例2】（2023国考）我国在经济快速发展的同时，培育和形成了全球少有
的超大规模内需市场。与小规模经济体相比，超大规模经济体在全球经济运行中
通常发挥着“锚”的作用。改革开放以来，我国之所以能够成功应对亚洲金融危
机、国际金融危机等的冲击，一定程度上就得益于此。另外，超大规模市场的多
样性意味着更强的内部稳定性。产业发展、区域发展的差异性可以减少冲击的影
响，局部的内部冲击不易在全国形成共振效应；部分行业、部分区域发展面临困
境，并不会对宏观经济总体稳定产生巨大冲击。
这段文字意在说明：
A.我国既是经济全球化的受益者也是贡献者
B.多措并举对保障内需市场稳定有重大意义
C.超大规模市场有助于我国经济保持稳定
D.超大规模经济体助力全球经济平稳运行
【解析】2.“另外”连接前后表并列，先看“另外”之前。“锚”指船锚，
停船时用铁链一方连到船上，把锚抛在水里，可以让船停稳，“锚”起到稳定船
体的作用，“超大规模经济体……的作用”论述能让经济稳定，“此”指超大规
模经济体。“另外”后对内部稳定性进行具体解释。“另外”前后谈论的话题是
“超大规模经济体”“超大规模市场”。
A、B项：未提及“超大规模经济体”“超大规模市场”，均排除。
C、D项：对比选项，找差异，C项提及“我国”，D项提及“全球”，文段论
述“我国”“内部稳定性”，故排除D项，锁定C项。【选C】
【注意】
1.结构梳理：并列结构（……另外……）。
2.有同学认为格局要打开，选择 D 项，经济是有国界的，“超大规模经济
体……的作用”论述我国在全球危机的时候能稳定，做题要有格局，格局取决于
23文段的格局，要和文段的格局匹配，以文段为主。
【例3】（2024广东）大力倡导绿色消费方式是实现经济高质量发展和生态
环境高水平保护共赢的重要推动力。要进一步引导全社会认同绿色消费，使绿色
消费方式成为公众自觉选择；引导促进绿色产品消费，为促进经济社会发展全面
绿色转型创造条件；全面推动各领域消费绿色转型升级，形成节约适度、绿色低
碳、文明健康的生活方式和消费模式。
本段文字主要讲了：
A.如何倡导绿色消费方式
B.如何实现经济高质量发展
C.为什么要倡导绿色消费方式
D.为什么要实现经济高质量发展
【解析】3.A、B项提及“如何”，即怎么做，重点是对策；C、D项提及“为
什么”，分析原因。文段“要”为对策。
C、D项：文段提对策，选项分析原因，均排除。
A项：文段话题是“绿色消费”，当选。
B 项：对应文段“经济高质量发展和生态环境高水平保护”，选项“高质量
发展”表述片面，排除。【选A】
【注意】
1.结构梳理：“；”引导三个并列的对策。
2.有同学认为讲义上的题目简单，其实不是这样的，是因为把讲义的题目做
了分类，考转折就看转折，放对策就看对策，放并列直接认为是并列做题，有主
观的判断，会认为题目简单，这些题目都是真题。
【例4】（2024联考）人类特别喜欢读到和关注有关他人和社会的负面信息，
媒体从业者则是顺应这种喜好，这使人们接触到更多的负面信息而非正面信息。
这种“有偏见的暴露效应”解释了为什么人们认为当前的道德水平相对较低。而
当人们回忆过去时，负面事件更可能被遗忘，这是由于大脑的内在机制要求不良
24事件引起的负面反应情绪必须被平复，因此时过境迁，再大的悲剧也可以慢慢放
下。这种“有偏见的记忆效应”又解释了为什么人们认为过去的道德水平相对较
高。
这段文字意在说明：
A.“世风日下”可能是一种群体心理错觉
B.心理层面人们更愿记住过去美好的事件
C.道德水平的高低取决于负面事件的影响
D.媒体传播强化了人们对负面信息的接收
【解析】4.课堂正确率 39%。文段是并列结构，“这种”指代上文，引出观
点，论述我们认为当前道德水平低是媒体引导，媒体只报道负面的。“而当……
放下”论述过去的负面信息忘记了。“这种……相对较低”“这种……相对较高”
为句式一致引导的并列，“当前的道德水平相对较低”“过去的道德水平相对较高”
对应“世风日下”，指社会风气一天不如一天，锁定A项。现在看信息更喜欢关
注负面信息，媒体从业者顺应我们的喜好，使得我们接触的信息是负面的，解释
了为什么认为当前的道德水平低，是因为我们喜欢关注负面信息，过去的道德水
平相对较高是因为把之前的负面信息忘记了。“心理错觉”指我们认为的，事实
并不是这样，因为把之前不好的忘记了，不代表之前风气是好的，只关注不好的，
不代表没有好的现象，是我们的关注导致的结果。
B 项：对应文段“而当人们回忆过去时，负面事件更可能被遗忘”，表述片
面，排除。
D项：对应文段“媒体从业者则是顺应这种喜好，这使人们接触到更多的负
面信息而非正面信息”，表述片面，排除。
C项：文段并非论述道德水平和负面事件的关系，选项强加因果，排除。【选
A】
【注意】结构梳理：句式一致引导的并列。
【例5】（2022国考）回溯法律史，从法的完善来看，“由习惯到习惯法再
到成文法”是法演进的一般规律；从整个法体系看，民商事立法最早进行了习惯
25考量。我国民事立法也有考量习惯的传统，《大清民律草案》等均开宗明义地阐
明了习惯要素的地位；新中国成立后，民事立法中的制度和政策要素不断增强，
习惯要素逐渐式微；当下，伴随依法治国的深入推进，在《中华人民共和国民法
典》编纂过程中，直接源于生活并反映生活的社会习惯要素得以强调，如在规定
处理民事纠纷的依据时，就直接说明“法律没有规定的，可以适用习惯”，并将
习惯的内涵从《合同法》中的“交易习惯”拓展到“民事习惯”范畴。
这段文字主要介绍：
A.我国民事立法中对习惯要素的重视与考量
B.习惯要素在我国《民法典》中的具体体现
C.我国民事立法发展与演进的一般规律
D.习惯要素作为中西方立法来源的传统
【解析】5.首句引出话题“习惯”，接着继续围绕习惯论述。《大清民律草
案》、新中国成立后、当下沿着时间顺序展开的并列，“如”为举例子，围绕的
核心话题是“习惯”，强调我国在不同时间段对习惯要素都有考量，锁定A项。
C项：未提及主题词“习惯”，排除。
B项：《民法典》对应文段“当下”，表述片面，排除。
D项：如当选，文段应围绕中西方论述，而文段强调我国，排除。【选A】
【注意】
1.结构梳理：沿着时间顺序展开的并列。
2.文段通过法律史引出我国，后文围绕我国论述，我国是重点。
【知识链接】
句与句之间无明显其他类型关联词（转折、因果、对策等）时，可考虑并列。
（2023联考）火山喷发出的岩浆冷却后收缩，产生了裂缝，裂缝趋于六边
形，最后形成了紧密排列的六棱柱形岩石，这是岩浆内部作用力达成的最稳定的
结果。//海龟的背甲是由骨骼的不同部分长成的，它们衔接时互相挤压，中间部
位的背甲块形成了六边形的稳定结构。//冬天，气态水分子受低温影响而重新排
列成固态，同样是以最稳定的结构互相连接，形成了六边形的雪花冰晶。
26【注意】
1.句与句之间无明显其他类型关联词（转折、因果、对策等）时，围绕一个
话题的不同方面展开，可考虑并列（没有标志的并列）。
2.例：每个分句均围绕六边形论述“岩石的六边形”“海龟的六边形”“六
边形的雪花冰晶”，句与句之间没有关联词衔接，围绕一个话题的不同方面，也
是并列，主题词为“六边形”，答案为“大自然钟爱六边形”，“岩石”“龟背”
“雪花”均是大自然中的现象。
3.之前有道题整个文段均在讲“菩提树”，先论述菩提树长什么样、有什么
特点，之后论述菩提树是佛教的圣树，“特点”“圣树”没有关联词衔接，答案
为“菩提树的特点及佛教信仰”，把两个不同方面连接起来。
【例6】（2024国考）目录链主要依托区块链技术进行搭建，可将政府部门、
职能机构的数据共享关系和流程上链锁定，建构起数据共享的新规则。所有的政
务数据共享、业务协同行为在链上共建共管，无数据的职责会被调整，未上链的
系统将被关停，从而建立起部门业务、数据、履职的全新“闭环”，解决应用与
数据脱节、技术与管理失控等问题。在具体技术应用上，目录链通过数据协调机
制实现数据信息高效交互，通过多点共识确保数据存储不可篡改，通过交互验证
对数据计算和结果的可信度审计追溯，从而实现对数据资源目录进行全面管理和
监控。
这段文字主要介绍了目录链的：
A.产生背景及共享规则
B.数据存储及监管流程
C.适用场景及流程体系
D.技术依托及应用价值
【解析】6.课堂正确率49%。“A与B”反推文段应是并列，选项由“及”连
接，文段应是并列。开头是第一方面，后面是第二方面，需要看第一方面论述的
内容。“依托区块链技术”为技术依托，“目录链……问题”论述依托区块链技术。
验证后面是否论述“应用价值”，对应文段“在具体技术应用上”，锁定D项。
【选D】
27【注意】结构梳理：选项设计有提示，文段选项结合看。
【拓展】（2022国考）从学理的角度来说，知识产权诉前行为保全是指为
及时制止正在实施或即将实施的侵害权利人知识产权或有侵害之虞的行为，而在
当事人起诉前根据其申请，由法院签发的一种禁止行为人为或不为一定行为的强
制性命令。它属于知识产权侵权救济的一种暂时性措施，有着维权“及时雨”的
功能。有别于传统财产权侵权，知识产权客体的易复制性与极易扩散性，使得知
识产权人改变了过去倚重事后救济来保护权力的习惯。在当前国家加大知识产权
保护力度、建立知识产权侵权惩罚性赔偿制度的背景下，及时有效地制止侵权比
等到切实的损害结果发生后的救济更加有效。
这段文字主要介绍了知识产权诉前行为保全的：
A.救济原则与法律依据
B.研究背景与实施过程
C.法律效力与赔偿策略
D.法理概念与司法功能
【解析】拓展.选项“与”连接前后表并列，侧重看开头论述的内容，之后
验证第二个方面。“是指”为下定义，即概念，验证后面是否是“司法功能”，“有
着维权‘及时雨’的功能”论述功能，后文“有别于……有效”对“及时雨”的
功能进行解释，锁定D项。【选D】
【注意】“与”连接前后两方面，反推文段是并列，侧重看第一个分句论述
的内容，之后验证第二方面。
【粉笔提示】选项设计有提示，考场可能帮你忙
（2024国考）
A.产生背景及共享规则
B.数据存储及监管流程
C.适用场景及流程体系
28D.技术依托及应用价值
（2022国考）
A.救济原则与法律依据
B.研究背景与实施过程
C.法律效力与赔偿策略
D.法理概念与司法功能
（2023浙江）
A.PAM识别序列的特点和作用
B.Cas9基因编辑方法的特殊性
C.Cas9对水稻基因组编辑的重要性
D.PAM识别序列对Cas9基因组编辑时的影响
（2023北京）
A.动物大脑发育形成的基本阶段
B.动物大脑中不同神经细胞的分工
C.放射状胶质的基本结构和进化特点
D.放射状胶质在大脑形成过程中的作用
【注意】选项设计有提示，考场可能帮你忙：
1.当选项出现“及”“与”连接前后，文段是并列，着重看第一个分句论述
的内容，之后验证第二方面。
2.昨天也讲解了选项对我们的帮助，即从主题词角度“PAM”“Cas9”“大
脑”“放射状胶质”。
3.文段不好找线索，可以着重从选项提示入手，选项可能会有提示。
【例7】（2022上海）单层石墨烯的透光率高达97.7%，肉眼看过去几乎是
完全透明的。它有着绝佳的导热性，热传导能力是金刚石的两倍以上。石墨烯的
机械强度极大，比钢铁还要强200倍，如果把1平方米的单层石墨烯做成一张吊
床，区区0.34纳米的厚度便可以稳稳地承载一只猫。石墨烯的导电性比银和铜
还强，载流子迁移率比碳纳米管和硅还高。
上面文字表明：
29A.石墨烯的用途非常广泛
B.石墨烯有许多普通材料不具备的优异性质
C.人们对石墨烯的应用寄予厚望
D.人们对石墨烯的研究已取得重大突破
【解析】7.句与句之间没有其他关联词，围绕一个话题讲了不同方面。文段
论述石墨烯的透光率、导热性、机械强度、导电性，即性质，锁定B项，强调石
墨烯比其他很多材料都强。
A项：“用途”文段未提及，无中生有，排除。
C项：“应用”文段未提及，无中生有，排除。
D项：文段论述石墨烯的特性，而非研究，排除。【选B】
【注意】结构梳理：没有标志的并列。
思维导图
【注意】并列关系：全面概括。
1.文段特征：
（1）包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”。
（2）句式相同或相近。
（3）按照时间顺序展开。
2.粉笔提示：句与句之间无明显其他类型关联词（转折、因果、对策等）时，
可考虑并列。
303.错误选项特征：
（1）非重点：
①转折前的内容。
②围绕解释说明的表述。
③结论词之前的内容。
④有针对性对策时，围绕问题的表述。
⑤围绕意义效果的表述。
（2）无中生有。
（3）偷换概念：主题词（偷换/范围扩大或缩小）。
（4）表述片面。
出门考一考
1.随着互联网的普及，会有越来越多的老年人掌握互联网技术，能够熟练使
用智能手机。但要知道，技术的发展是在不断演进的，一个社会总会不断出现新
的“落伍者”，即便是今天在数字化社会中成长起来的年轻人，未来也可能沦为
“落伍者”，面临今天部分老人所面临的困境。因此，抛开技术不谈，我们的公
共服务，首先还是应在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依据不同群体的需
求去设定公共服务提供方式，而不是一味追求技术上的“现代化”。
这段文字意在强调：
A.从资源和技术上能有效解决老年人面临的根本性难题
B.老年人在网络时代遭遇数字鸿沟的现象变得更加突出
C.在相关领域针对老年人等群体提供更为人性化的服务
D.数字化带来便利的同时也给部分老年人群体带来不便
【解析】拓展 1.课堂正确率 82%。重点在“因此”，“但”表转折，“随着互
联网……困境”论述问题。尾句“应”提出对策，论述理念上更包容，针对不同
群体的需求提供服务，锁定C项。
B、D项：文段重点是对策，选项为问题表述，均排除。
A项：文段论述“抛开技术不谈”，选项“从资源和技术”表述错误，排除。
【选C】
312、如果说《清明上河图》集中反映了宋朝生活“俗”的一面，“西园雅集”
则是“雅”的象征。在北宋被传为佳话的“西园雅集”，表现了当年众多文人雅
士的宴游场景，苏轼、李公麟、米芾等聚集一堂，或吟诗赋词，或抚琴唱和，或
打坐问禅，形成了以苏轼为中心的文人圈。身在其中的画家李公麟以写实手法将
雅集描绘下来，米芾作序，“水石潺湲，风竹相吞，炉烟方袅，草木自馨。人间
清旷之乐，不过如此”。“西园雅集”是古代绘画史中的一个经典母题、后代画
家多有摹本或仿作，这也是宋人精神的一种延续。
这段文字主要意在：
A.比较“西园雅集”和《清明上河图》的不同风格
B.介绍“西园雅集”的创作者和所描摹的文化名人
C.阐释“西园雅集”所呈现的文人趣味和精神价值
D.评价“西园雅集”对中国古代绘画史的独特贡献
【解析】拓展2.课堂正确率75%。考查并列，首句强调“西园雅集”。“苏
轼、李公麟、米芾等”为举例子。尾句“也”表并列，第一个分句强调“西园雅
集”是文人雅士的宴游场景，第二个分句强调“西园雅集”是精神延续，锁定C
项，“文人趣味”对应第一个分句，“精神价值”对应第二个分句。
A项：文段并非强调“西园雅集”和《清明上河图》，而是强调“西园雅集”，
排除。
B项：“文化名人”对应第一个分句，表述片面，排除。
D项：“绘画史”对应第二个分句，表述片面，排除。【选C】
【答案汇总】
必要条件：1-5：CCCAA；6-10：DCCAD；11-12：AC
并列：1-5：ACAAA；6-7：DB
32遇见不一样的自己
Be your better self
33
