文档内容
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青海省 2023 年初中学业水平考试
语文
（本试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。2.答卷前将密封线内的项目填写清
楚。
温馨提示：相信自己，沉着应对，把握时间，深思静答。祝你成功
一、积累与运用（33分）
学校举行以“大美青海·多彩高原”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。
活动一：“墨香青海”书法比赛
1. 请将本次活动的主题“墨香青海”四个字正确、规范、工整地书写到下面的田字格内。
【答案】墨香青海
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。将“墨香青海”四个字正确、规范、工整地书写到下面的田字格内即可。注
意“墨”不要写成“默”。
2. 下面是本次书法比赛的开场白选段，请按要求完成任务。
中国书法艺术源远流长，______大精深。楷书横平竖直、笔力遒劲；隶书蚕头燕尾、一波三折；行书
刚健秀美，飘逸端庄。
（1）填人文中横线处汉字书写正确的一项（ ）
A. 搏 B. 博
（2）加点字“劲”在文中读音正确的一项是（ ）
A. jìng B. jìn
【答案】（1）B （2）A
【解析】
【小问1详解】
本题考查汉字书写。博大精深：形容思想和学识广博高深。
故选B。
【小问2详解】
本题考查注音。遒劲：形容雄健、有力量。“遒劲”的“劲”读作“jìng”。注意不要读成前鼻音。
故选A。
3. 以下是学生会小华拟写的现场书法比赛通知，请按要求完成任务。
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通知
各位同学：
①为更好地传承中华优秀传统文化，②激发中学生热爱家乡，③校学生会决定于6月28日14：30在
致远楼一楼大厅举办“墨香青海”现场书法比赛活动。④请各班推选一位代表按时参加比赛。
致远中学学生会
2023年6月5 日
下面是同学们关于这则通知内容的修改讨论，你认为表述正确的一项是（ ）
A. 第①句中的“传承”应改为“继承”。
B. 第②句成分残缺，应在句末加上“的情感”。
C. 第④句“推选”改为“选取”。
D. 这则通知没有语言表达的错误。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句。
A.原句“传承”正确，不用修改；
C.原句“推选”正确，不用修改；
D.第②句中“激发中学生热爱家乡”错，成分残缺，缺少宾语，加“的感情”；
故选B。
活动二：“红色青海”研学活动
4. 阅读小华同学对“海晏精神”的解说词，按要求完成任务。
海晏是“两弹一星”精神的发源地，是中华民族挺起脊梁的地方。上世纪60年代，无数先烈隐姓埋名
来到这里，只为1964年10月16日在新疆罗布泊上空的那惊天一爆。现如今，原子城纪念馆、两弹一星理
想信念教育学院、地下指挥中心、二分厂、爆轰试验场等红色旅游景点，提醒后人牢记那些可歌可泣的事
迹，勿忘那些鞠躬尽瘁的先烈，珍惜今日来之不易的和平生活，不忘初心，奋勇前行。
班级准备为“红色青海”主题研学活动挑选标语，请你选出更合适的一条（ ）
A. 悟海晏精神·惜今日美好 B. 走和谐之路·创海晏名片
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查标语拟写。
A.标语应该切合解说词的内容。根据“海晏是‘两弹一星’精神的发源地，是中华民族挺起脊梁的地方”
“现如今，原子城纪念馆、两弹一星理想信念教育学院、地下指挥中心、二分厂、爆轰试验场等红色旅游
景点，提醒后人牢记那些可歌可泣的事迹，勿忘那些鞠躬尽瘁的先烈，珍惜今日来之不易的和平生活，不
忘初心，奋勇前行”可知，解说词主要体现的是感受海晏精神，珍惜现如今来之不易的和平生活。比较选
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项，A项标语“悟海晏精神·惜今日美好”更切合；
故选A。
5. 赤胆忠心凝聚而成的一腔热忱，形成了青海红色文化的基因，成为中华民族的根与魂。研学活动中，为
了加深对“家国情怀”内涵的深刻理解，小华以“家国情怀”为主题制作了一张古诗文积累卡，请你帮他
把空缺的古诗文原句书写在横线上。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分）
家国情怀古诗文积累卡
“家国情怀”的内
诗句梳理
涵
家国情怀是“造化钟神秀，①__________”（杜甫《望
歌咏祖国的锦绣河 岳》）的神奇秀美；是“大漠孤烟直，②__________”
山 （王维《使至塞上》）的雄浑壮丽；是“③__________，
江入大荒流”（李白《渡荆门送别》）的雄伟壮阔。
家国情怀是“先天下之忧而忧，④__________”（范仲淹
表达个人的赤胆忠 《岳阳楼记》）的政治理想；是“⑤__________？
心 ⑥__________”（文天祥《过零丁洋》）的直抒胸臆，表
达视死如归的坚定信念。
家国情怀是“⑦__________，化作春泥更护花”（龚自珍
抒发无私奉献、忧
《己亥杂诗（其五）》）的奉献精神；是“感时花溅泪，
国忧民的情怀
⑧__________”（杜甫《春望》）的感伤。
家国情怀是“了却君王天下事，⑨__________”（辛弃疾
抒写为国御敌、建 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国激情；是
功立业的壮志 “⑩__________，西北望，⑪__________”（苏轼《江
城子·密州出猎》）的爱国热情。
流露至死不渝的爱 家国情怀是“为什么我的眼里常含泪水，
国深情 ⑫__________”（艾青《我爱这土地》）的无限深情。
【答案】 ①. 阴阳割昏晓 ②. 长河落日圆 ③. 山随平野尽 ④. 后天下之乐而乐 ⑤. 人
生自古谁无死 ⑥. 留取丹心照汗青 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 恨别鸟惊心 ⑨. 赢得生前身后
名 ⑩. 会挽雕弓如满月 ⑪. 射天狼 ⑫. 因为我对这土地爱得深沉
【解析】
【详解】本题考查诗文默写。本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，
做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
本题易错字有：圆、汗、赢、生前身后、雕。
6. 忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生不仅是对“海晏精神”的概括，更是实现人生价值最直接的体现。在
你阅读过的名著中也有很多人物拥有类似的精神，请选出让你感触最深的一位人物进行分析。
提示：毛泽东、唐僧师徒、保尔、简·爱……
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【答案】示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，
却始终保持为理想而奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他成为了鼓励青年人努力奋斗，不
负青春年华的榜样。
【解析】
【详解】本题对名著人物的把握及语言表达能力。根据题干要求，从阅读过的名著中选择一个能体现忠于
梦想、为深爱的事业奋斗终生的精神的人物，并联系该人物的相关事迹加以分析即可。答案不唯一，言之
有理即可。
示例一：我选唐僧师徒。唐僧师徒西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，即使历经九九八十一难也绝不
放弃，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。他们信念坚定，忠于职责，为了取经的梦想不畏艰险，
坚持不懈，他们的行为充分地体现了忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生的“海晏精神”。
示例二：我选保尔。保尔出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。十月革命爆发后，在布尔什维
克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。由于高强度的工作和久病
缠身，保尔最终失去工作能力，在双目失明、全身瘫痪的情况下，他开始从事文学创作，以笔作为武器，
开始新的生活。 保尔的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精
神，展现了一个符合时代呼唤和精神的英雄形象 ，对青少年产生了深远的影响并具有重要的现实意义。
示例三：我选简·爱。一个性格坚强、朴实，刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微，相貌
平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。
她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。从简爱身上，表现出当今新女性
的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。
活动三：“绿色青海·低碳生活”主题班会
班级举办了“绿色青海·低碳生活”主题班会，以下是小华选取的徒步旅游话题材料，请你阅读并完成任
务。
【材料一】在西宁周边，乡村游、民俗游、休闲游、生态游等丰富的旅游路线，让青海旅游从大景区
到小乡村不断延伸。西宁市湟中区拦隆口镇的“慕容古镇”里，400多年历史的酿酒坊美酒飘香，一块块
梯田充满希望，一座座老宅古色古香。
【材料二】龙羊峡生态旅游度假景区位于海南藏族自治州共和县龙羊峡镇，景区面积600余平方公里，
龙羊峡长40公里，黄河穿越其间，河谷宽9公里，河谷两岸岩石为沉积岩，谷内沟壑纵横、奇峰险石，形
成了“奇、幽、深、异、险、密”的景观特点。
【材料三】红军沟位于果洛藏族自治州班玛县亚尔堂乡东部，即子木达沟，红军长征经过班玛县时多
次来往于此沟，群众改子木达沟为红军沟，以示纪念。现已是第八批全国重点文物保护单位。班玛县是红
军长征唯一经过青海的地方，红军沟内有红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军写下的标语、红军墓
等红色遗址遗迹。
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7. 小华根据材料一，完成了“徒步旅游”景点推荐卡的部分内容，请你根据材料二、三将推荐卡补充完整。
“徒步旅游”景点推荐卡
地点 推荐景点 推荐理由
徒步慕容古镇，品尝飘香美酒，
西宁市湟中区 慕容古镇 观赏层层梯田和古色古香老宅，
一定让您流连忘返。
海南藏族自治州共和县 ① ②
果洛藏族自治州班玛县 ③ ④
8. 下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请仔细观察，用简洁的语言概括主要信息。
9. 班级有很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他们节能环保、低碳生活，你该如何劝导？
【答案】7. ①龙羊峡生态旅游度假景区
②可赏谷内沟壑纵横、奇峰险石的独特景观；可感黄河穿越龙羊峡的磅礴气势。（只要表述“龙羊峡”景
区特点的内容即可得分）
③红军沟
④重走红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军墓红色遗址遗迹，重读红军写下的标语，唤醒我们心中
的爱国激情。（只要表述与“红军沟”相关内容即可得分）
8. 示例：从调查发现，大部分同学对低碳生活方式非常了解，只有极少部分同学对低碳生活方式不了解
（或“在接受调查的学生中，对低碳生活方式非常了解的占比最大，不了解的占比最小”）。（能够写出
图内信息，即可得满分）
9. 示例：同学们，大家好！不随手关灯和关水龙头，这样的行为不仅不文明，还会造成资源的严重浪费。
为了践行节能环保、低碳生活的理念，让我们一起改掉不随手关灯、关水龙头的坏习惯吧！（只要言之有
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理，即可得满分）
【解析】
【7题详解】
本题考查理解概括材料内容。
①结合材料二“龙羊峡生态旅游度假景区位于海南藏族自治州共和县龙羊峡镇”可得：龙羊峡生态旅游度
假景区；
②结合材料二“龙羊峡长40公里，黄河穿越其间，河谷宽9公里，河谷两岸岩石为沉积岩，谷内沟壑纵横、
奇峰险石，形成了‘奇、幽、深、异、险、密’的景观特点”可知龙羊峡生态旅游度假景区的特点是概括
沟壑纵横、有奇峰险石，并且“奇、幽、深、异、险、密”，给人一种气势磅礴之感，据此可写出推荐理
由：穿越龙羊峡，可赏沟壑纵横、奇峰险石，可感黄河穿越龙羊峡的磅礴气势。
③结合材料三“红军沟位于果洛藏族自治州班玛县亚尔堂乡东部，即子木达沟”可得：红军沟；
④结合材料三“红军长征经过班玛县时多次来往于此沟，群众改子木达沟为红军沟，以示纪念。现已是第
八批全国重点文物保护单位。班玛县是红军长征唯一经过青海的地方，红军沟内有红军亭、红军桥、红军
泉、红军哨所、红军写下的标语、红军墓等红色遗址遗迹”可知，红军长征经过班玛县，班玛县是红军长
征唯一经过青海的地方，红军沟内有红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军写下的标语、红军墓等红
色遗址遗迹，因此，到果洛藏族自治州班玛县，就是重走红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军墓红
色遗址遗迹，还可以重新读到红军沟内红军写下的标语，从中可激发爱国精神。
【8题详解】
本题考查图文转换。
结合题干可知，此图表是关于同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，结合同学们对低碳生活方式了
解程度的调查结果中的数据可知，有超过一半的学生低碳生活方式非常了解；一半了解的占四分之一，只
有很小一部分不太了解。据此可概括为：大部分同学对低碳生活方式非常了解，只有极少部分同学对低碳
生活方式不了解。
【9题详解】
本题考查语言表达。劝导同学们节能环保、低碳生活，可从小事做起，围绕“随手关灯和关水龙头”等内
容说起，注意语言要委婉，有礼有节。
示例：同学们，为了保护地球生态，低碳生活需要人人参与。如果大家都经常忘记随手关灯和关水龙头，
节能减排的目标就很难实现。咱们现在就从我做起，从小事做起，从身边事做起，积极行动起来吧！
二、理解与品味（14分）
班级举办“畅游诗文”活动，请你参与。
登飞来峰
北宋·王安石
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飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，
与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之
晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴》）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《学而》）
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（选自《论语》）
10. 明语气：以下语句该用什么语气读呢？请你帮小华选择其中的一句，帮他解决朗读的困惑。
朗诵的语气：激扬 悲伤 恳切 感叹 劝勉
①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
②卿今当涂掌事，不可不学！
③学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
我选择的句子是：_________
的
朗诵 语气是：__________
11. 析字义：请根据示例，参考表格中出示的字的释义，给句中加点字选择恰当的解释并将序号填写到横
线上。
文言词句 字典中的释义列举 恰当的解释
示例：见往事耳 ①朝见②了解 选择②
（1）不舍昼夜 ①停②房屋 选择______
（2）士别三日 ①太阳②天 选择______
（3）温故而知新 ①学过的知识②所以 选择______
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12. 赏文本：为了更好地读懂文本，明确作品内涵，同学们展开了讨论，请你结合以上诗文，将下列对话
补充完整。
13. 谈感悟：请你选取三则文本中的任意一则内容，结合自身感悟，谈谈正确的学习态度。
【答案】10. ①. 我选择的句子是：① ②. 朗诵的语气是： 激扬
我选择的句子是：② 朗诵的语气是： 感叹/恳切/劝勉
我选择的句子是：③ 朗诵的语气是： 恳切/劝勉
（能答对其中一个语气词，即可得满分）
11. ①. （1）① ②. （2）② ③. （3）①（填写序号或正确的释义均可得满分）
12. 小丽：学而不思则罔，思而不学则殆。小华：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
13. 示例：在《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句中，体会到当我们在学习中遇到困
难的时候，应当锲而不舍、勇攀高峰。
在《孙权劝学》中，体会到在学习中要善于听取别人正确的意见，并且在遇到困难时不找借口。
在
《论语》“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”一句中，体会到要虚心求教，取
人之长补己之短。（言之有理即可得满分）
【解析】
【10题详解】
本题考查对诗句情感的理解。
解答时，要先理解诗句意思，再结合诗句表达的情感进行分析。
①句意为“不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶”。这两句诗写诗人登临高处的感
受，“不畏”二字气势夺人，表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。在朗读时，
适合用激扬的语调。
②句意为“你现在当权管事，不可以不学习”。这是孙权劝吕蒙学习时所说的话。孙权指出吕蒙为什么需
要学习，语重心长，在朗读时适合用恳切的语调
③句意为“学习知识以后，经常温习它，不是很高兴的吗？有同门的学友从远方来，不是很快乐的吗？人
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家不了解我，我也不怨恨，不也是君子吗”。这是孔子通过自己在学习、交友、修身方面的感悟对他们进
行恳切地劝勉，在朗读时，适合用恳切/劝勉的语调。
【11题详解】
本题考查文言词义。解答此题，需要有一定的文言知识储备，在学习中要注意识记文言实词。
（1）句意：白天晚上都不停止。舍：停。故选①。
（2）句意：读书人分别多天。日：天。故选②。
（3）句意：温习学过的知识从而得知新的理解与体会。故：学过的知识。故选①。
【12题详解】
本题考查古诗文名句的理解。解答此题，结合语境，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错
别字。第一句：根据‘“学’与‘思’的辩证关系”可知此处应填“学而不思则罔，思而不学则殆”。第
二句：根据“通过现象看本质”等关键词句可知此处应填“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层“本题易错
字有：罔、殆、畏。
【13题详解】
本题考查阅读感悟的表达。解答时，选择三则文本中与学习态度相关的内容，在把握句意的基础上，联系
生活实际，提炼出相应的学习感悟即可。
示例：在《孙权劝学》“士别三日，即更刮目相待”中，我明白了事物是不断变化发展 的，我们不能用一
成不变的眼光看待一切人和事，而要用发展的眼光去看待。
【点睛】参考译文：
《登飞来峰》：登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。不怕层层浮云遮
挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。
《孙权劝学》：起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来
推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历
史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方
面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的
眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。
《<论语>十二章》：①孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同
道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”
②孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师
了。”
③孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无
所得。”
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④孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
⑤孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不
善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
⑥子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就
在其中了。”
三、鉴赏与思辨（共23分）
（一）（11分）
阅读下面的选文，完成下面小题。
①起风了，风像从远方的战场上凯旋而归的将士，身披锦旗，在田野里驻足。风吹树响，草动麦黄，
蝉鸣鸟唱。风放开喉咙，仿佛憋不住藏在心中许久的暗语，声音穿过麦浪，穿过林梢，穿过故乡，穿过远
处的山岗。
②似乎一夜之间，麦子熟了，他们领会了风的暗喻，而这暗喻一经破解，仿佛一场酣畅淋漓的梦，墨
绿的麦田便被风染成了金色的舞台。
③母亲握着镰刀，走进这舞台中央。几十年来，她始终以躬耕的姿势，谦卑地俯向大地，低着头站在
农业中心。麦浪在风中起起伏伏，金黄的曲线波动着，随着母亲有节奏地挥镰，向远处延伸。一串一串的
汗，大颗大颗从母亲头上落下，砸进麦田。
④干涸的麦地，张开干裂的嘴唇，贪婪地吮吸母亲头上的汗。我相信，那里面有许多许多咸咸淡淡的
盐粒，我也相信，日复一日，年复一年以劳作的姿势把日子过得活色生香的母亲，她脊背上渗出的盐渍，
肯定能发出钻石的光芒，粮食的光芒，劳动的光芒。蓝天无语，白云有情，她们注目着苍穹下，一个农村
妇女舵手一样驾驭着一把镰刀，驶向麦田深处。
⑤金黄的麦子，古铜一样的质地，沉甸甸，浑厚、结实。母亲把麦捆抱在怀中，这曾经哺育在襁褓中
的孩子，今天，已经成熟了。或许沉甸甸的麦穗贪婪母亲肩头的那番温柔，它们伏在母亲的肩膀上，麦芒
如竖琴，被母亲结茧的手指拨弄着，发出清脆的声音，干涩却又铿锵有力。母亲不懂音乐，她柔软的心，
只懂蛙鸣、鸟叫、狗吠、牛哗、马嘶、猪嚎、羊咩。
⑥这凡俗的声音，没有金色大厅里那昂贵器乐奏出的优美旋律，也没有指挥家引领通晓乐律的演奏家
集体抒情的高雅。而就是这些悦耳的声音，围着母亲，几番晨昏几番风雨，在岁月的轮回中，传颂了大半
生。母亲老了，这些声音也一天天老了。
⑦只有庄稼拔节的声音、豌豆花爆裂的声音、麦子在烈日的揉搓下脱壳而出的声音，牲畜生产幼小生
灵的声音是年轻的，新鲜的。就是这些声音，像一把糖果撒进她渐渐苍老的心窝里，撒进她渐渐矮下去的
身影里，让母亲没有多少杂念的心安稳、熨帖、欣慰。
⑧母亲的脊背如一把张满的弓，汗珠如箭矢，一箭一箭射落夕阳。在农业的方圆里，从清晨到黄昏，
她不怨不艾，背着晨曦，挥别晚霞，心里始终装着一个粮仓。这些汗，或者这些盐粒，一滴一点腌着农业
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部落里的家常春秋。春去，麦穗花开；秋来，麦香芬芳，飘过田野，飘进母亲澄明清净的心田。
⑨晚风吹来，母亲累了，坐在田堙上，我看到她脊背上的汗渍在汗衫上绘出一团团云烟，白色的汗渍、
麦杆的黑枯叶、黄色的泥土，把她的汗衫染成一副水墨画。夕阳的余晖洒在静坐的母亲身上，时光静谧，
我感觉母亲如佛，淡定、超然。一股说不出的气场让我不敢言语。
⑩我坐在母亲的背后，看着晚风吹着她稀疏的头发，晚霞绚丽如云锦，母亲的头发像镀了金，又像撒
了一层霜。我突然有一种想哭的冲动。
⑪母亲说，回家吧，我们揉一把麦子带回家。几株干了的麦穗被母亲摁断后，放在掌心里轻轻揉了几
下，片刻摊开手掌，吹了一口气，金色的麦壳，纷纷扬扬，像金箔像飞鸟。顿时，夕阳下，一只只金色的
鸟，在麦田里飞翔。
⑫农业是母亲一生的坐标。儿女、庄稼、蔬菜、牲畜是分布在这个坐标不同座落的标点。沿着这个坐
标，清晨她从庄廓出发，把我们带向麦田，认识农业这部古老典籍和生命坐标所蕴含的甘苦。经过三十多
个春秋，我才明白，怎样的姿势才能抵达幸福深处。这一切是，站在麦田中央的母亲以弯腰拔苗到午后的
姿势、信念教会我的人生箴言。
⑬而今，我就像一粒脱壳的麦粒，乘着一股从远方来的风，远离故乡，远离母亲，远离田野，落在他
乡的土地上，寻找一方供灵魂自由栖息的土壤。现在，我也在城里种田，不过我的田在流淌着唐诗宋词的
方格纸上，我的汗滴在城市流水线生产出来的键盘上。
⑭摊开一张白纸，我就拥有一大片故乡的雪；淌下一滴蓝墨水，我就拥有故乡的一方湛蓝天空；轻叩
一个键钮，我就发掘出一眼故乡河流边上清澈的沙泉。蓝墨水滴在白纸上，我就看到母亲的蓝头巾渐渐隐
没在麦浪深处。文字闪耀在电脑屏幕上，我更感受到了母亲握镰挥向麦杆的力量。
⑮很多个夜晚，当我在方格纸上、键盘上画出一个圆满的句号，我默念着站在麦田中央的母亲，戴着
草帽，挥臂拭汗的情景。
⑯哦，亲爱的母亲，你赐予我们一方麦田。你说过“春种一粒种，秋收万把粟”。在春天里，我们总
要种下些什么，不然，当秋风吹来，检验我们走过的岁月时，我们站在麦田角落，画不出一个圆满的句号。
（作者：马国福，有删改）
14. 请给本文拟一个标题：_____________
15. 做批注是非常好的读书方法。请你从第④、第⑧、第⑭段划波浪线的句子中选择一句，自选角度进行
批注。
示例：第⑤段划线的句子，作者将麦捆比喻为襁褓中的孩子，生动形象地写出了麦子在母亲的精心呵护下
成熟丰收的情景。
16. 结合选文具体内容，谈一谈你读到了一位怎样的母亲？
17. 习近平总书记说“成功的背后，永远是艰辛努力”，结合文本及自身体会，谈谈对“春种一粒种，秋
收万把粟”内涵的理解。
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【答案】14. 示例：站在麦田中央的母亲/我的母亲/勤劳的母亲/母亲如佛/麦田与母亲等（符合题意即可
得满分）
15. 示例：第④段划线的句子，运用拟人的修辞手法，将“麦地”拟人化，生动形象地写出了天气炎热及
母亲劳作的艰辛。
第⑧段划线 的句子，运用比喻的修辞手法，将“母亲的脊背”比作“张满的弓”“汗珠”比作“箭矢”，
生动形象地写出了母亲长年累月躬耕的辛劳。
第⑭段划线的句子，运用比喻、排比的修辞手法，将“白纸”比作“故乡的雪”，将“蓝墨水”比作“湛
蓝天空”，将“键钮”比作“清澈的沙泉”，连用三个比喻构成排比，句式整齐，节奏感强，强烈地抒发
了作者对故乡和母亲的眷恋之情。（从修辞手法、语言风格、情感等角度鉴赏，即可得满分）
16. 示例：从母亲长年累月躬耕麦田，我读到了一位勤劳的母亲；从母亲和“我”的对话中，我读到了一
位关爱子女的母亲；从母亲说“春种一粒种，秋收万把粟”，我读到了一位睿智的母亲。（能结合文本、
有理有据分析出母亲勤劳、善良、质朴、默默躬耕、爱护子女、敬畏土地等其中一种美好品格的，即可得
满分）
17. 示例：只有艰辛的付出，才有成功的收获，春天是万物的开始，也是秋收的基础和希望。春天越是艰
辛劳作，秋天才会有丰厚的收获。（言之有理即可得满分）
【解析】
【14题详解】
本题考查分析概括能力。
依据本文记述的对象及主要事件可知，本文主要讲述母亲与麦田的故事，重点刻画了母颂扬之情。在麦田
里辛勤劳动的情景，从而表达了对作为劳动者的母亲的颂扬之情。题目可以概括为“我的母亲”，还可以
概括为：勤劳的母亲；依据母亲劳动的场所可知，母亲总是在麦田里辛勤劳作。因此，可以概括为：站在
麦田中央的母亲或麦田与母亲。
【15题详解】
本题考查赏析句子的能力。
第④段划线的句子：依据“张开干裂的嘴唇”可知，这是运用拟人的修辞手法；依据“干涸的麦地”可知，
这是生动形象地写出了天气炎热；依据“贪婪地吮吸母亲头上的汗”可知，这是表现了母亲劳作的艰辛。
据此，组织答案语言即可。
第⑧段划线的句子：依据“母亲的脊背如一把张满的弓，汗珠如箭矢”可知，这是运用比喻的修辞手法，
将“母亲的脊背”比作“张满的弓”，将“汗珠”比作“箭矢”，依据“一箭一箭射落夕阳”可知，“夕
阳”代表着母亲长年累月辛勤劳作。所以，全句生动形象地写出了母亲长年累月躬耕的辛劳。
第⑭段划线的句子：依据“一张白纸”可知，这是运用比喻的修辞手法；将“白纸”比作“故乡的雪”，
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依据“一滴蓝墨水”可知，这是运用比喻的修辞手法，将“蓝墨水”比作“湛蓝天空”；依据“一个键
钮”可知，这是运用比喻的修辞手法，将“键钮”比作“清澈的沙泉”。三个分句分别对故乡的雪、故乡
的湛蓝天空、故乡的沙泉故乡进行细致描绘。依据三个分句之间的并列关系可知，这是运用排比的修辞手
法，使全句具有句式整齐，节奏感强的特点。从情感上看，全句强烈地抒发了作者对故乡和母亲的眷恋之
情。
【16题详解】
本题考查分析人物形象的能力。
依据③段“母亲握着镰刀，走进这舞台中央。几十年来，她始终以躬耕的姿势，谦卑地俯向大地，低着头
站在农业中心”可知，这是一位敬畏土地的母亲；
依据④段“我也相信，日复一日，年复一年以劳作的姿势把日子过得活色生香的母亲，她脊背上渗出的盐
渍，肯定能发出钻石的光芒，粮食的光芒，劳动的光芒”、⑤段“沉甸甸的麦穗贪婪母亲肩头的那番温柔，
它们伏在母亲的肩膀上，麦芒如竖琴，被母亲结茧的手指拨弄着，发出清脆的声音，干涩却又铿锵有力”、
⑧段“母亲脊背如一把张满的弓，汗珠如箭矢，一箭一箭射落夕阳”可知，母亲长年累月躬耕麦田，是一
个一位勤劳、默默躬耕的母亲；
依据⑤段“母亲不懂音乐，她柔软的心，只懂蛙鸣、鸟叫、狗吠、牛哗、马嘶、猪嚎、羊咩”、⑦段“就
是这些声音，像一把糖果撒进她渐渐苍老的心窝里，撒进她渐渐矮下去的身影里，让母亲没有多少杂念的
心安稳、熨帖、欣慰”可知，这是一位善良、质朴的母亲；
依据⑯段“你说过‘春种一粒种，秋收万把粟’。在春天里，我们总要种下些什么，不然，当秋风吹来，
检验我们走过的岁月时，我们站在麦田角落，画不出一个圆满的句号”可知，母亲的话语中渗透着人生哲
理。母亲是一位睿智的母亲。
【17题详解】
本题考查理解句子含义的能力。
依据“成功的背后，永远是艰辛努力”句意可知，其意思是只有艰辛的付出，才有成功的收获。依据“春
种一粒种，秋收万把粟”句意可知，其意思是春天种下一颗种子后，只有经过艰辛劳作的付出过程，秋天
才会结出丰收的果实，取得有丰厚的收获。
（二）（12分）
阅读下面的选文，完成下面小题。
湟源排灯
刘大伟
①作为一种古老的民间艺术，湟源排灯起源于清代中期。据传当初街市商家为了在夜间招揽顾客，纷
纷制作商号广告牌灯箱，箱内点燃蜡烛，挂在商号大门上，后来，逐渐发展成图案丰富、形式多样的广告
排灯，后来演化为排灯。这种排灯首见于道光九年（1829年），当年的元宵节展出了大量过街排灯。光绪
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后期，古城内的京津洋行从苏杭购回纱灯、宫灯、彩灯，悬挂在洋行里外，为湟源排灯的发展起到了极大
的促进作用。
②到民国初年时，湟源排灯的发展步入鼎盛时期。那时候的元宵之夜，丹噶尔古城内灯笼高悬，彩布
蓬街，每隔十米就有一架排灯。所有的排灯被点亮时，整条街道流光溢彩，宛如白昼。好看的排灯从古城
西门（拱海门）到东门（迎春门），一路蜿蜒，犹如长龙，一直延伸到万安街、张家泵铺；还有一路排灯
直下丰盛街，及至火祖阁。人们拖儿带女，一路赏灯，间或聆听街头的吹拉弹唱，或购买一些生活用
品……
③在那个年代，四方商旅齐聚丹噶尔古城，用精湛的排灯艺术，表达着生活的内容。对于本土民众而
言，排灯是灿烂的生活一角，而对于那些常年旅居高原的客商而言，排灯也许就是他们的乡愁。
④那么，这种交织着生活与乡愁的民间艺术是如何呈现的呢？据民间艺人讲述，很久以前的排灯大都
由长2尺、宽1.5尺的方格纱窗组成，大都五格两面，共十格，长约一丈，画面绚丽多彩，栩栩如生。现
在的排灯制作工序，首先是用上好木料制成框架，并将传统的花草人物等图案精心雕刻于框架上。框架制
成后，上面蒙纱，并根据不同架形，绘制出当地群众喜闻乐见的神话传说、民间故事、风土人情和名人逸
事等画面。最后的步骤是内置蜡烛，进行艺术的排列和组装，使单个排灯具有整体的艺术效果和主体思想。
⑤作为一种珍贵的文化遗产，当地政府和百姓非常重视这份代代相传的民间艺术。自2004年始，湟源
县每年投入大量人力、物力、财力，购置设备，搜集资料，完善档案，并组织专家学者、民间艺人和能工
巧匠，采用电、光、声等现代先进技术和新型材料，对传统排灯进行艺术的论证与革新。特别是在形式上
把原先的悬挂式灯箱调整为落地式灯箱，并增加了立柜式、屏风式、中堂式、影壁式和扇形、椭圆形、梅
花形等形式；艺术门类上除绘画外又增加了堆绣、刺绣、皮影、剪纸等内容，在保留了传统技艺的基础上，
更具观赏性、研究性和收藏性。同时，他们还培养出了一大批排灯传承人和新一代民间艺人，树立品牌意
识，积极申报国家专利和注册商标，使湟源排灯走上了市场化的经营之路。2006年，经国务院批准，湟源
排灯进入第一批国家级非物质文化遗产名录。2007年，经国家文化部确定，湟源民间艺人杨增贵为该文化
遗产项目代表性传承人，并被列入第一批国家级非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。
（选自《凝眸青海道》有删改）
18. 本文的说明对象是_________。
19. 请根据第④段内容，将下面关于排灯的制作工艺流程图补充完整。
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20. 请你结合下列句子中加点字，体会说明文语言的准确、严谨。
很久以前的排灯大都由长2尺、宽1.5尺的方格纱窗组成，大都五格两面，共十格，长约一丈，画面绚丽
多彩，栩栩如生。
21. 请根据第⑤段内容，概括归纳为了保护传承湟源排灯这项非物质文化遗产，当地政府采取了哪些措施？
【答案】18. 示例：湟源排灯/排灯
的
19. 示例：首先是用上好木料制成框架，并将传统 花草人物等图案精心雕刻于框架上。
最后的步骤是内置蜡烛，进行艺术的排列和组装。（意思相近均可得满分）
20. 示例：“约”表示推测和估计，说明排灯的长度大约有一丈，“约”字体现了说明文语言的准确、严
谨。（意思相近即可得满分）
21. 示例：湟源县投入大量人力、物力、财力，购置设备，搜集资料，完善档案；组织专家学者、民间艺
人和能工巧匠，采用现代先进技术和新型材料，对传统排灯进行艺术的论证与革新；他们培养出了大批排
灯传承人和民间艺人，树立品牌意识，申报国家专利和注册商标，使湟源排灯走上了市场化的经营之路。
（能概括出其中两点即可得满分）
【解析】
【18题详解】
本题考查说明对象。
结合题目“湟源排灯”及阅读全文可知，文章首先说明了湟源排灯的起源、发展、鼎盛。然后又介绍了湟
源排灯的制作工艺流程，最后介绍了当地政府为保护传承湟源排灯这项非物质文化遗产所做的努力。据此
可知，全文围绕“湟源排灯”来写，由此可知文章的说明对象是“湟源排灯”。
【19题详解】
本题考查对文章说明顺序的分析和概括。根据题干可锁定答题区域在第④段。
①结合“现在的排灯制作工序，首先是用上好木料制成框架，并将传统的花草人物等图案精心雕刻于框架
上”可得：制框架，将传统图案雕刻于框架上；
②结合“最后的步骤是内置蜡烛，进行艺术的排列和组装，使单个排灯具有整体的艺术效果和主体思想”
可得：内置蜡烛，并按照艺术效果和主体思想进行艺术排列和组装。
【20题详解】
本题考查说明文的语言。
解答此题首先要理解加点词语的含义或作用，然后结合句子分析加点字的表达效果，最后强调这个加点词
体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。“约”是大约的意思，表示推测和估计，说明“一丈”是一
个约数，不是一个准确的数字，也就是说以前的排灯的长度不是准确的一丈，也可能多于一丈，也可能少
于一丈。最后强调词语的作用：体现了说明文语言的准确性和严密性。
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【21题详解】
本题考查理解概括文章内容。根据题干可锁定答题区域在第⑤段。
结合“自2004年始，湟源县每年投入大量人力、物力、财力，购置设备，搜集资料，完善档案，并组织专
家学者、民间艺人和能工巧匠，采用电、光、声等现代先进技术和新型材料，对传统排灯进行艺术的论证
与革新”可得：湟源县投入大量人力、物力、财力，购置设备，搜集资料，完善档案，组织专家学者、民
间艺人和能工巧匠，采用现代先进技术和新型材料，对传统排灯进行艺术的论证与革新；
结合“他们还培养出了一大批排灯传承人和新一代民间艺人，树立品牌意识，积极申报国家专利和注册商
标，使湟源排灯走上了市场化的经营之路”可得：他们培养出了大批排灯传承人和民间艺人，树立品牌意
识。
四、表达与交流（共50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）
从下面两题中任选一题作文。
22. 题一：
生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予
我力量……
请以“__________给予我力量”为题，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。
【答案】例文：
一句话给予我力量
在人生道路上，总有那么一两句话激励着我们前进，一句话的力量，不可估量。
——题记
我想，我的自卑是从小学的生活中开始的吧！那时，因为家庭的缘故，父母不在自己的身边，自己学
习也不好，记得有一次考试语文答了90多分，但同学们都不相信，说是别人给我说的答案。从那时起，我
便心灰意冷开始自卑了，直到那一年……
那一年，我考上了初中，结识了一位朋友，是她的一句话改变了我，改变了我的面貌，消除了我的自
卑。我想，她就是上天赐给我的一位天使吧？于是我的生活里开始充满了阳光。
令我记忆深刻的是她对我说的一句话：“总会有办法的！”这是多么积极向上的一句话啊！记得有一
次，我的钱掉了，这可怎么办啊？我找到她，她微笑着对我说：“总会有办法的！”我们去找到它不就行
了？最后，是她找到的，我可以猜出来，她是拿出了自己的生活费。我无言以对，后来我谎称自己的钱找
到了，于是又把钱偷偷地塞回了她的书包。我想她给了我比金子还贵重的礼物，我怎么还忍心让她给我钱
呢？还有一次期末考试，我还没做好充分准备呢，急得抓耳挠腮，她走过来拍着我的肩膀说：“总会有办
法的！”为了我明天考出一个好成绩，她在夜里帮我复习功课。面对如此深厚的友谊，我拿什么去回报呢？
惟有将它好好地珍存下去，让它永远纯洁，美丽。
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是啊，以后无论面对多大的困难与挫折，我都要勇敢地去面对，因为“总会有办法的”，我要用积极
饱满的精神去面对未来，未来是美好的，没有什么挫折是不可以战胜的，关键是要有良好的心态。
“总会有办法的”，一句话褪去了我自卑的旧衣服，换来了我自信的阳光装。
一句话，给予我力量。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
一、审题立意。这是一篇半命题作文。题目是“____给予我力量”。作文前先将题目补充完整。根据“生
活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予我力
量……”可知，题目横线处可以补充诸如“微笑”“榜样”“书籍”“亲情”等词语，还可以在题目横线
处补充如“一句话”“一个眼神”等短语，要写出所补充的内容带给自己的力量。
二、选材构思。我们可以这样构思：“在我们的生命旅途中，有些话语让我们感动，有些话语给我们启迪，
有些话语成为我们人生的指引。这些话使我们铭记，令我们受益终生”，本篇作文的方向可以是感动的话，
启迪的话，指引的话；只要围绕着以上思路来写即可。我们可以写关于自己的事，也可以写别人的事，只
要围绕一句话的力量来写，那种思路都可以。注意选材不要太宽泛，否则会给人“空”或“浮”的感觉，
我们不妨采取“化大为小”“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感
悟。我们不妨以“一句话给予我力量”为题来作文。题目里面有两个关键词语“一句话”和“力量”，
“一句话”就是某人说过的一句话的意思，“力量”是给予心灵的震撼或者感动或者改变你的思想的意思，
写作文时，可围绕这两个词语来写。
三、文体。本题适合写成记叙文。
23. 题二：
生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和
勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。
——习近平
习近平总书记这段话给你什么启示？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。
【答案】例文：
勇于创新，超越自我
关于乌鸦喝水，还有这样一个故事：森林里，有两只乌鸦。一天，它们来到一个有水的玻璃瓶前，一
只乌鸦效仿前辈往瓶子里扔石头，可是怎么也喝不到。另一只乌鸦则找来一根吸管，一下就喝到了水。两
只乌鸦喝水的故事告诉我们：生活中不能缺乏创新，要不断超越，才能使人不断进步。
尼康退出中国，并不是被同行打败，打败它的是与它毫不相干的行业——智能手机。智能手机的创造，
17【淘宝搜索店铺：中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
为我们的生活提供了很多便捷，我们不仅能与海外的朋友视频通话，还能上网购物，十分便利。华为最新
创造的全面屏手机，可以折叠，这是中国的又一个伟大创新。康师傅和统一方便面的销量直线下滑，并不
是因为其它品牌的方便面的崛起，而是因为外卖行业的诞生。打败卖单车店铺、修自行车铺的也不是同行，
而是正在兴起的共享单车……
中国如今是一个创新的国家，不仅仅在这些方面上有所突破，有所成就，在其他方面也有其他国家不
可及的伟大成就。刚刚通车的港珠澳大桥，是中国建桥史，乃至世界建桥史的一个伟大壮举。在港珠澳大
桥的建设初期，我们的设计团队遭遇到困难的时候，请求了国外顶尖建筑学家们的意见，可是，对方要不
就是闭口拒绝，要不就是狮子大开口。在这样严峻的情形下，建筑师们毅然决定自己完成这座大桥。海底
隧道的成功开凿，使得设计师们更加坚信自己能够让这座大桥全线通车。终于，港珠澳大桥建成了，并且
我们中国人向全世界展现出了自己的实力，向全世界宣布：“中国是个创新大国，中国已经发展成一个强
国。”
创新是国家命运所系。创新是一个民族能否立足于世界民族之林的一个重要标志。创新是一个民族的
灵魂，它决定着民族的繁荣与昌盛。一个民族，一个国家的昌盛，离不开创新；一个民族，一个国家的进
步，离不开创新。
当今时代，创新是为了更好地发展。我们要勇于创新，超越自我。
【解析】
【详解】考查材料作文的写作。
一、审题立意。这是一篇材料作文，材料中的关键词可以帮助我们提取有效信息，提炼主题思想。根据
“将更多机遇留给善于和勇于创新的人们”“青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新
创造前列”可知，新时代的我们就是要善于和勇于创新，据此可拟题为：“创新是成功的基石”“唯有创
新，方能致远”“以创新之帆，推成功之船”“乘时代之风，踏革新之路”“以今日为舞台，以创新为坐
标”“创新才能进步”等。可以从要善于创新，不要拘泥于书本；学习要善于思考，发现精髓；创新才能
强国等方面立意。
二、选材构思。本文可以写成记叙文，也可以写成议论文。如果写成记叙文，可以记叙自己的亲身经历或
所见所闻，抒发自己对创新的看法。要注重叙事的完整性，注重细节描写的真实性，才能吸引读者的阅读
兴趣。例如可以写自己因为创新的学习方法，使学习成绩有了较大提高的事情；可以写因为方法创新，体
训效率提高了一半，超额完成任务的事情。如果写作议论文，可以谈“创新与发展”的关系，或者谈谈
“创新的重要性”。可以选取古往今来因善于和用于创新而取得成功的名人的事例从正面来论证观点，也
可以选取古往今来那些因循守旧、不思进取等人或国家的事例从反面论证观点，综合使用多种论证方法，
合理安排议论文的结构，争取做到以理服人，增强文章的感染力，使文章主题更加突出。
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