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2025 年高三第二次模拟考试
语文参考答案
1.B(从刘勰《文心雕龙·物色》中“若乃山林皋壤,实文思之奥府……然屈平所以能洞监《风》
《骚》之情者,抑亦江山之助乎?”以及日本学者青木正儿在《中国文学思想史》中的相关论述,
可从文学创作角度证明自然条件对楚人的浪漫激情的催化作用;从“南国楚地地理环境多
样……人民生活于这样一种多样化的和谐优美的大自然怀抱中,铸就了他们情感热烈且无拘无
束的浪漫气质”可知,可从地理环境角度证明,B项正确。A项,材料一中虽然有普列汉诺夫、刘
勰和日本学者青木正儿的相关观点,但他们的观点集中于对地理特征与文学关系的阐述,并未提
及楚地文化对世界浪漫主义思想的启蒙作用。C项,青木正儿的论述中确实提到楚地文化中有
着“浮华”“逸乐”的特征,但并未提到楚地文化“过度依赖自然环境”。D项,材料一第二段
中刘勰《文心雕龙·物色》中提到屈原的创作与楚地的地理特征相关,青木正儿认为“南方
人……有耽于南国幻想与冥思的悠闲”,但二者同为论证文学受地理因素影响的论据,并不是为
了证明“楚地文人沉溺于幻想和冥思,缺乏对社会现实的关注”)
2.C(材料二中明确提到“由于各自的地理环境以及在此基础上形成的文化传统的不同,不同的
地域自然会产生不同的文学”,说明地域性特征在楚地的浪漫主义文学风格形成过程中起着重
要的、基础性的作用,而不是辅助作用)
3.A(A项,强调多元文化,而非地理环境)
4.①定义不同:地域性侧重文化、历史、习俗等人文因素对文学的影响,地理性强调作家个体自
然体验及自然地理环境对文学的直接塑造。②形成机制不同:地域性通过长期社会活动积淀形
成,地理性由地理环境的稳定性决定。③所指对象不同:“地域性”指向文学;“地理性”指向某
一作家或作品。(每点2分,任意答出两点即可。若有其他言之成理的答案,也可给分)
5.①文学应深入反映新时代的历史巨变,如乡村振兴、现代化建设等。②扎根地域文化,展现多
样性魅力,如对湘楚文化进行深入研究。③以人民为中心,书写普通人的奋斗历程。如《雪山大
地》记录几代人建设西北的历史。④文学应继承中华优秀传统文化,从中华文化的辉煌成就如
《诗经》《楚辞》等中汲取营养。(每点2分,意思答对、任意答出三点即可。若有其他言之成
理的答案,也可给分)
6.D(“邵敬文表示他早就想拥有一家书店”错误,邵敬文表示,绝不会让崇文书店在他手上关张,
“将书店可持续地开下去”是他接手后的第一要务。邵敬文并没有表示他早就想拥有一家书
店)
7.C(“小说通过详细的环境描写”错误,小说并没有对环境进行详细描写,而是在环境描写方面
着墨不多,一笔带过)
学科网（北京）股份有限公司8.①做事稳重、务实,考虑问题全面、细致,不轻易许诺。面对水自流如同临终托孤一般的请求,
秉昆仔细地考虑了自身的现实情况,觉得自己无法完成重托,就拒绝了水自流的请求。②有家庭
责任感,重视朋友情谊。秉昆出于家庭情况考虑拒绝了水自流的请求,体现了秉昆的家庭责任感,
但他并没有对水自流袖手旁观,而是想办法解决了水自流的问题,体现了秉昆的重情重义。(每
点2分,意思答对即可。若有其他言之成理的答案,也可给分)
9.①人物形象接地气。小说中的水自流、秉昆等人都是普通人,这些人物形象贴近生活,没有高
高在上的光环,他们都是在生活中摸爬滚打的平凡人,充满了烟火气。②话题贴近生活。小说中
人物讨论的是在经济不景气的城市中书店经营困难的问题,这是现实生活中实实在在存在的问
题,反映了社会现实和人们的生活状态,是贴近生活的话题。③情感平凡而真挚。水自流向秉昆
托付书店,秉昆和唐向阳竭力帮助水自流,这些都体现了人物之间平凡而真挚的情感,情感自然
流露,没有虚情假意,充满了人间烟火气。(每点2分,意思答对即可。若有其他言之成理的答案,
也可给分)
10.BDF[(原文标点)夫工人之为业也,必先淬砺其器用,抡度其材干,然后致力寡而用功得矣。]
11.B(“政通人和,百废具兴”中“废”是名词,意思是“荒废的事业”,两个“废”的意思和用法
不同)
12.D(“考查儒生撰写笺奏的能力,考查文职官吏掌握自家所传经学的能力”错误,根据原文“宜
如汉左雄所议诸生试家法、文吏课笺奏为得矣”可知,应该是“考查儒生掌握自家所传经学的
能力,考查文职官吏撰写笺奏的能力”)
13.(1)将被举荐者的名字写在诏书上,日后考核他们政绩的优劣,同时据此对举荐者进行升迁或
贬黜。(给分点:“著”“考”“升黜”各1分,句意1分)
(2)所以选拔人才的办法,是当今最要紧的政务。自古以来遵守成法的君王,谁在这方面没有用
心呢?(给分点:“道”“急务”“有意”各1分,句意1分)
14.①陆贽和王安石都认为选拔人才有助于国家的治理,是非常重要的事情。(1分)②两人都认
为选拔人才的方法很重要,并且都提出了有关选拔人才的意见。(2分)(意思答对即可。若有其
他言之成理的答案,也可给分)
【参考译文】
材料一:
陆贽请求让中书、门下、尚书三省的长官各自举荐自己的下属官员,将被举荐者的名字写
在诏书上,日后考核他们政绩的优劣,同时据此对举荐者进行升迁或贬黜。五月戊辰日,皇上颁
诏实施陆贽的建议。
没过多久,有人对皇上说:“各部门所举荐的官员都存在人情关系,有的还接受了贿赂,因而不
能得到有真才实学的人。”皇上暗中告诉陆贽说:“从今以后,任命和改任官员,你应当自行选择,
学科网（北京）股份有限公司不要让各部门去做。”陆贽进上奏章,大略是说:“本朝对于五品以上的官员,由皇帝发布诏令来
任命他们,这大概是经由宰相互相商酌计议、奏请皇帝批准的任命方法。六品以下的官员的任
命方法,则是通过圣上的旨意来授予的官职,即经由吏部铨选人材,署任职务,皇帝在诏书上画押
(表示知晓),但不置可否。开元年间,起居郎、起居舍人、拾遗、补阙、御史等官职,仍然由吏部
选任上报。那以后,受宠的大臣独揽朝政,舍弃众人的意见而看重自己的权势,废弃公正的举荐
而施行私人的恩惠,这就使得朝廷(各个职位上)的众多官员,如果不合当时宰相的心意,那就无法
得到任用。”陆贽又说:“这项建议宣布实施以来,才举荐了十几个人,论他们的资历和声望,已是
无愧于他们的班列位次,考查他们的品行和才能,又没有听说有缺失败坏的地方。然而,议论的
人骤然横加批评,向上打搅陛下的听闻。治道的难以实行,由此也可见一斑了!请让进言的人指
出并陈述具体情况,讲清楚哪个人接受了贿赂,哪个人举荐时作弊,将这些人交付给有关部门,核
实所言是实在的,还是没有根据的;对于举荐失误的人一定要实行惩罚,对于诬陷好人的人也应
当反过来追究他的罪责。为什么要姑息他们的奸诈与贪赃行为而不肯给以辨别与追究呢?将公
开的评议变成私下进行的活动,而不肯公布进言者的姓名,致使无罪的人被怀疑,使有罪的人得
到纵容,无论亏理还是有理,全都一样对待,人们还有什么依靠呢!再者,宰相不过只有几个人,哪里
能够普遍熟悉众多的士人!如果让宰相任命所有的官员,按理必须反复询问访求;这样便会将公
开的举荐变成私下的推荐,将察举贤能之士的做法变成暗中进行的请托,人情请托之事必定很多,
形成的弊病就更加严重了。”陆贽又说:“一般说来,地位尊贵的人统领事务的纲要,地位卑微的
人负责细节的处理,所以君主选用宰相,宰相选任各部门的长官,各部门长官选择辅佐官员,要务
求用人得当,便无法改变这种做法。寻求人才贵在广博,考核官吏的成绩贵在专精。过去武则天
想收买人心,提拔任用官员不依寻常的次序,不但百姓可以举荐士人,而且也可以自行举荐自己。
然而,由于对官吏的考核督责十分严格,官员的升降都很迅速,因此,当时的人们认为她有知人之
明,连续几朝都仰仗她选拔出的众多士子为朝廷效力。”陆贽又说:“武则天选拔任用人才的方
法失误在于变动太快,但是能够得到人才,陛下慎重选拔官员的准则过于精细,反而失去了人
才。”皇上最终还是追回了此前发布的诏书,不再实施。
材料二:
工匠要做好自己的工作,一定要先将工具淬火打磨锋利,挑选测量好合适的材料,这样才能
出力较少而收效显著。圣人治理国家,必须先选拔士子当中的贤能者,精心查验他的声誉和实际
能力,然后再委派给他具体的事务,事情就能办妥了。所以选拔人才的办法,是当今最要紧的政
务。自古以来遵守成法的君王,谁在这方面没有用心呢?然而在这之中得到人才的有,失去人才
的也不能说没有;称职的人才有,选错了人才的也不能说没有。如果一定要得到称职的人才,不
失去贤才,不妄然举荐,应该像汉代左雄所提议的那样,对儒生考查他们掌握自家所传经学的能
力,对文职官吏考查他们撰写笺奏的能力,这样做才是恰当的。
学科网（北京）股份有限公司15.B(“以豪迈洒脱的笔触”错误,江诗通过“雨雪”“天寒”“地暗”“愁云”等阴沉、寒冷
的意象,营造出压抑、凄凉的氛围,所以应该是“以沉郁愁苦的笔触”)
16.相同点:这两首诗都以边塞为题材,描写了与战争相关的场景、人物等,体现了战争给人们带
来的影响。(2分)
不同点:①江诗侧重描绘边塞从军生活的艰辛,描写了边塞恶劣的天气、荒凉的景色。(2分)②
陈诗侧重揭示战争的残酷本质,描写了战士生前的英勇与死后的悲惨、家中妻子的美梦与残酷
的现实。(2分)(意思答对即可,若有其他言之成理的答案,也可给分)
17.(1)少无适俗韵 性本爱丘山
(2)肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯
(3)示例一:尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟
示例二:上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川
示例三:天台四万八千丈 对此欲倒东南倾[每空1分,若有多字、漏字、错别字、语序错误等,
该空均不给分。第(3)题若有其他符合语境的答案,也可给分]
18.①大开眼界 ②天寒地冻(每处1分,若有其他符合语境的成语,也可给分)
19.①原文中“指着……给我看”三组句子结构相似,构成排比,句式整齐,音韵和谐,既增强气势,
又给人美感。(2分)②原文中有“欢快跑动”“一片”“一望无际”等修饰词,生动地描绘了
事物的特点,表现了王幸福的满足感和自豪感。(2分)③而改句是普通的陈述句,韵律感不强,不
如原句生动形象。(1分)(意思答对即可,若有其他言之成理的答案,也可给分)
20.B(B项,“像”是动词,表示比较,与文中的“像”用法相同。A项、C项,“像”都是动词,表示
比喻。D项,“像”是副词,表示推测)
21.①玉米生产期短 ②在多方面优势显著 ③不断发生深刻的转变(每答出一处给2分,意思
答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。字数不合要求,酌情扣分)
22.再次,玉米各环节的栽培技术并不复杂,玉米加工为成品粮的损耗率极低。(每处2分,修改正
确即可。句中有两处语病:一是“各环节的栽培技术的玉米”语序不当,可改为“玉米各环节的
栽培技术”;二是“损耗率”与“极少”搭配不当,可改为“损耗率极低”或“损耗极少”)
23.【写作提示】
(一)材料解读
当代著名作家、学者王蒙的这句话虽短,却蕴含着深刻的人生哲理,它清晰地揭示了遗忘与
信念在我们生活中扮演着不同角色。遗忘,并非逃避,而是一种让我们在面对某些事情时,能够
摆脱过往束缚,勇敢地转过脸去,拥有重新出发的力量。比如,过去经历的挫折、伤害,如果我们
一味地沉浸其中,那么它就会阻碍我们前行的脚步,此时遗忘能让我们轻装上阵。而信念,宛如
学科网（北京）股份有限公司火把,在我们面对重要目标与使命时,能够为我们照亮前行的道路,给予我们坚持下去的勇气与
力量。在追逐梦想的途中,信念能够让我们不被困难打倒,坚定不移地朝着目标迈进。
(二)参考立意
①借助遗忘与信念,实现生命升华:当我们学会遗忘生活的苦难与伤痛,便能驱散内心的阴
霾;当我们凭借信念勇敢面对挑战,便能点燃希望的火种。在遗忘与信念的共同作用下,我们的
生命会不断得到升华,我们也会创造出更加精彩的人生。
②以遗忘为帆,以信念为桨:将遗忘比作船帆,它帮助我们在人生的海洋中摆脱过往的羁绊,
顺利起航;把信念当作船桨,它帮助我们朝着既定的方向奋勇前行。我们要善于运用遗忘和信念,
在人生旅程中乘风破浪,驶向成功的彼岸。
(三)题意评分解说
题意 评分等级 文章特征
一类文 A.紧扣材料,选准角度,立意准确。B.写作重点突出,联系材料,内容充实,感悟深刻,
54~60分 表达精彩,亮点突出。C.文体特征鲜明。
符合 二类文 A.紧扣材料,选准角度,立意准确。B.写作重点较突出,联系材料,内容较充实,感悟
题意 48~53分 较深刻,表达流畅,有一些亮点。C.文体特征鲜明。
三类文 A.能扣住材料,立意符合材料。B.写作重点不够突出,感悟不够深刻,内容和结构
42~47分 较完整,语言平淡,逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。
基本
四类文 A.没有扣住材料写作,有自己的一些感悟,但立意不够准确。B.写作重点不突出,
符合
36~41分 内容空洞,结构不完整,语言不流畅,逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。
题意
A.部分偏离题意的,酌情给分(21~35分)。B.完全离题的,酌情给分(0~20分)。完
偏离 五类文
全脱离材料内容,完全忽略写作要求,完全没有文体意识,仅选取材料、写作任务
题意 35分及以下
或写作要求的只言片语展开写作,思想不健康,观点错误。
(四)补充说明
1.错别字等扣分
缺标题扣2分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。
2.字数等扣分
①600字或以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(每少50个字扣1分)
②600字以下的文章,30分以下评分,不再扣字数分。
③400字或以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。
④200字或以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。
⑤只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。
⑥只写标题的,给2分,不评0分。与作文完全无关,甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容
可以打0分。
⑦完全空白的,评0分。
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