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2025年高考安徽生物真题答案_2025《全国高考真题卷》各地方卷_2025《高考真题•安徽》

  • 2026-03-17 11:26:51 2026-02-10 19:48:16

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2025年高考安徽生物真题答案_2025《全国高考真题卷》各地方卷_2025《高考真题•安徽》
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pdf
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2 页
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2026-02-10 19:48:16

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参考答案 2025 年安徽省普通高中学业水平选择性考试 生物学 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案选项涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案选项。作答非选择题时,将答案写在答题卡上对应区 域。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10.D 11.D 12.D 13.B 14.B 15.C 二、非选择题:本题共 5小题,共 55分。 16.(1) ①. 增强 ②.NtPIP基因的过量表达通过增强根系水通道蛋白介导的水分吸收能力,增加了 氧气浓度,利于有氧呼吸进行 ③.NADH (2) 假设有氧呼吸第二阶段代谢路径具有循环特性。 (3) 低氧条件下,NtPIP基因过量表达株,根有氧呼吸增强,消耗了更多的有机物,需要更多的光合产物输出, 且对于植株来说,进行光合作用的细胞主要是叶肉细胞,而进行呼吸作用的细胞是整个植株所有的细胞 (4) ①. NADP+ ②. H O 2 17.(1) ①. 芒萁 ②. 资源利用机会增加、竞争压力减小 (2)在中度干扰情况下导致该地的优势物种生态位宽度降低,例如亮叶桦生态位宽度由4.94降至1.71, 为其他物种腾出了空间,而重度干扰情况下,乔木层和灌木层物种因干扰过强而衰退(生长周期长、恢复 慢),草本层植物生长快、资源利用灵活(如抢占阳光、土壤资源),且干扰创造了更多小生境(如空地), 适合草本物种扩散。 (3)相似性 (4) ①. 基因交流 ②. 自生 18.(1)皮肤冷觉感受器 第1页/共2页 学科网(北京)股份有限公司(2) ①. 神经 ②. 体液 ③. 减少散热(皮肤血管收缩)、增加产热(骨骼肌血管舒张促进收缩), 维持机体的体温平衡 (3)交感神经 (4)血糖升高直接刺激胰岛B 细胞分泌胰岛素,初期快速释放储存的胰岛素,随后基 因表达增强合 成新胰岛素,使浓度持续升高 19.(1) ①.9:9:6:8 ②.15/32 (2)栽培稻1和栽培稻2杂交,统计子代表型。若子代颖壳全为黑色,则两者的突变不是来自同一个基因; 若子代颖壳全为黄色,两者的突变可能是来自同一个基因 (3) ①. 碱基对的缺失 ②. 碱基对替换(A-T被C-G替换) ③. 相应的mRNA上的密码子发 生改变,其指导合成的蛋白质中氨基酸序列发生改变 20.(1) ①. 稀释涂布平板法 ②. 分离不同条件下生长的内生放线菌 (2) ①. 指数级扩增 ②.② ③. 重组质粒通过(单交换)同源重组整合到了内生放线菌的基因 组中 (3) 设置两组培养实验:对照组在低(或常规)铁浓度的培养基上进行,实验组在高铁浓度的培养基上进行。 在两组培养基的相同位置分别接种内生放线菌和稻瘟病致病菌。在相同且适宜的条件下培养一段时间后, 观察并比较两组中稻瘟病致病菌菌落的生长情况(如菌落大小或抑制圈大小)。若高铁组的抑制效果明显弱 于低铁组,则支持该推测。 第2页/共2页 学科网(北京)股份有限公司