文档内容
套题演练-判断 2
（讲义+笔记）
主讲教师：李宏
授课时间：2024.05.07
粉笔公考·官方微信套题演练-判断 2（讲义）
第三部分 判断推理
（共35题，参考时限 40分钟）
本部分包括图形推理、定义判断、类比推理与逻辑判断四种类型的试题。
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
请开始答题：
51.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
52.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
153.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
54.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
55.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
256.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①②⑤，③④⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①④⑤，②③⑥ D.①⑤⑥，②③④
57.左边给定的是纸盒的外表面展开图，右边哪一项能由它折叠而成？
58.左边为给定的多面体图形，将其从任一面剖开，右边哪一项不可能是该
多面体的截面？
二、定义判断。每道题给出一个或者多个概念的定义，然后分别列出四种情
况，要求严格依据定义选出最符合或最不符合该定义的答案。
请开始答题：
59.发现不均衡套利是指通过发现和利用市场上的资源供给和需求不一致进
行调配导致的盈利机会获利。
3根据上述定义，下列不属于发现不均衡套利的是：
A.孔子的门生子贡在曹国与鲁国之间通过贱买贵卖来获利
B.小王预见来年橄榄必然大获丰收，便买断了当地所有的榨油机，第二年高
价出租，获得巨额财富
C.F 汽车公司针对当时汽车价格昂贵、普通居民消费不起的状况，推出了价
廉物美的T型车，这些车迅速进入普通家庭
D.20世纪80年代，中国农村出现大量富余劳动力，而工业产品又极为缺乏。
因此将富余的农村劳动力组织起来生产工业产品，可以获利
60.经济学中的“公用品”并不是指大家都在使用的物品，同时“私用品”
也不是指一个人使用的物品。公用品是指一个人使用的过程中不排斥和影响他人
使用的物品；而私用品是指一个人在使用过程中会排斥或者影响其他人使用的物
品。
根据上述定义，下列属于公用品的是：
A.会议室 B.停车场
C.小区草坪 D.有线电视的信号
61.机器学习专门研究计算机如何模拟人类的学习行为，以获取新的知识或
技能，提高学习效率。通常使用数据或以往的经验，以此优化计算机程序的性能。
根据上述定义，下列不属于机器学习的是：
A.某公司通过海量数据，不断升级门禁考勤等场景的人脸识别技术的版本，
将准确率从85%提高至 99%
B.科研小组分析人类学习行为，决定让计算机先选用简单的数据再选用复杂
的数据，依次训练，这提升了计算机算法的准确率
C.某高校统计学生核酸完成情况，利用算法识别核酸报告截图中的特定字符，
自动生成结果，统计汇总时间由一小时缩短至两分钟
D.某 AI算法在数据量较少的情况下，通过模拟双方对抗情况获取训练数据，
不断提升技巧，最终在网络游戏中达到职业选手水平
462.弱关系社交，指以网络平台为载体，在陌生人之间展开的、不以加强彼
此关系为目的的人际交往活动。
根据上述定义，下列不属于弱关系社交的是：
A.参与中国象棋小程序自动匹配对手的游戏
B.为刚刚添加的微信好友的朋友圈动态点赞
C.在网络直播平台对小视频评论进行再评论
D.网络游戏过程中为提高游戏技术相互切磋
63.审美意象是用来表达某种抽象的观念或者哲理的艺术形象，它是艺术家
在构思过程中，将自己的审美情感、审美认识与客观的事物相融合，并以一定的
艺术表达方式呈现出来的内心视像。
根据上述定义，下列不属于审美意象的是：
A.鲁迅作品《祝福》中的人物“祥林嫂”
B.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”
C.漫画作品《三毛流浪记》中的人物“三毛”
D.日常语句“太阳出来了，该起床了”中的“太阳”
64.脱敏作用是指对人重复呈现一个激发情绪的刺激，则该个体情绪化反应
会逐渐消失。
根据上述定义，下列涉及脱敏作用的是：
A.小华幼年时曾被狗追咬过，成年后看到狗仍然会感到非常恐惧
B.小孙爱玩含有暴力元素的游戏，生活中偶尔会模仿游戏中人物的行为
C.小王近期经常观看犯罪题材的影片，认为外面的世界很危险，走夜路时常
会担心有意外发生
D.老师发现小明与女同学交谈时总会面红耳赤，就要求他每天主动和邻座女
同学进行学习讨论
65.群体归属感是指个人体验到自己属于或应属于某一群体成员的意识，是
个人隶属于或依赖于群体的需要，是一种人类社会性的表现。有了这种意识，个
5体在进行自己的活动、认知和评价时，就会自觉地维护这个群体的利益，并与群
体内的其他成员在情感上发生共鸣。
根据上述定义，下列没有体现群体归属感的是：
A.中秋节时小韦与几个要好的朋友一起分享月饼
B.王晓峰听到别人说他所在班级的坏话时很生气
C.退役士兵小王常向他人说自己曾是某英雄连的
D.小强外出时总自豪地在外衣上佩戴学校的校徽
66.多重趋避式冲突是指人们面对着两个或两个以上的目标，而目标又各自
分别具有吸引和排斥两方面的作用，人们无法简单地选择一个目标而回避或拒绝
另一个目标时的矛盾心态。
根据上述定义，下列体现多重趋避式冲突的是：
A.张女士在二胎问题上犹豫不决，既想儿女双全，又怕无力抚养
B.周女士有一次难得的外省培训机会，可又放心不下家中年幼的孩子
C.王先生有一笔闲置资金，用于炒股担心风险大，用于储蓄又嫌收益低
D.李同学在收到研究生录取通知书的同时，又得到了心仪公司的入职邀请
67.功能文化区是按照人类社会的某项功能组织建立起来的，在空间结构上
具有较固定的、确切的边界，其内部彼此之间因功能有一种互相联系从而确定其
分布区范围的文化区。形式文化区是指不同性质的文化现象分布的范围，是某些
具有相互联系的文化现象在空间分布上具有集中的核心区与模糊边界的文化地
域单元。
根据上述定义，下列属于功能文化区的是：
A.城市中的外籍人员聚居区
B.城市中的行为艺术聚集区
C.城市郊区的垃圾集中处理区
D.城市中的博物馆、图书馆集中区
668.表演型人格又称寻求注意型人格，是一种以过分情感化和夸张的言行吸
引他人注意的人格。具有表演型人格的人易感情用事、自我中心、情绪多变，以
致难以与周围人保持正常的社会关系。
根据上述定义，下列与表演型人格无关的是：
A.小邓喜欢穿奇装异服，希望吸引别人的注意
B.小王具有表演才能，讲话时手舞足蹈、表情丰富
C.小刘在人际交往受挫折时，表现出歇斯底里行为
D.小顾没有几个知心朋友，但他经常说自己有很多知心朋友
三、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找到一组
与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
请开始答题：
69.心宽∶体胖
A.唇亡∶齿寒 B.鼻青∶脸肿
C.手忙∶脚乱 D.半斤∶八两
70.长白山∶火山
A.皇陵∶古建筑 B.巢湖∶淡水湖
C.连衣裙∶丝绸 D.火箭军∶军人
71.上市公司∶跨国企业
A.大专院校∶高等教育 B.商业银行∶金融机构
C.快捷酒店∶连锁酒店 D.进口产品∶出口产品
72.蚕茧∶丝绸∶衣服
A.矿山∶矿石∶螺丝 B.树木∶纸张∶书本
C.小麦∶面条∶馒头 D.沙粒∶珍珠∶项链
73.白天∶夜晚∶夏夜
7A.红色∶黑色∶漆黑 B.中国∶外国∶欧洲国家
C.高山∶大海∶南海 D.草原∶森林∶原始森林
74.售卖假货∶举报维权∶上门调查
A.点菜下单∶烹饪菜肴∶传送菜品
B.发表文章∶勘误声明∶印刷错误
C.投递简历∶考试通过∶正式录取
D.赛前动员∶拟定阵容∶布置战术
75.按揭 对于（ ）相当于（ ）对于 促销
A.银行 商场 B.抵押 打折
C.贷款 降价 D.购房 商品
四、逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑
的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相
符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
请开始答题：
76.小明、小军、小花、小飞和小雅在学校的联欢会上表演节目，表演时他
们每人手上各拿了一个不同的气球，气球分别是红色圆形、蓝色五角星形、黄色
心形、蓝色圆形、红色心形。
小明说：“小花和小雅的气球都不是圆形的，也不是蓝色的。”
小军说：“我的气球与小雅的颜色和形状都不一样。”
小飞说：“小雅的气球是黄色的，小明的气球是蓝色的。”
小花说：“小军的气球与我的是一样的颜色，小飞的气球不是五角星形的。”
根据以上信息，下列说法正确的是：
A.小军的气球是红色心形的
B.小花的气球是黄色心形的
C.小飞的气球是红色圆形的
D.小明的气球是蓝色五角星形的
877.关于小张、小李书法学习的情况，有如下判断：（1）如果小张学习魏碑，
那么小李学习汉隶；（2）小张既没有学习秦篆，也没有学习魏碑；（3）小张或者
学习秦篆，或者学习魏碑。结果发现，上述判断有两项是错误的。
根据以上信息，可以得出以下哪项结论？
A.小张学习魏碑，小李学习汉隶
B.小张没有学习魏碑，小李学习汉隶
C.小张学习魏碑，小李没有学习汉隶
D.小张没有学习魏碑，小李没有学习汉隶
78.某地区中小学教师中，毕业于师范类院校的女教师多于毕业于非师范类
院校的男教师，____________，所以，该地区中小学女教师比男教师多。
要使上述推理成立，最适合填入画横线位置的是：
A.毕业于师范类院校的教师少于毕业于非师范类院校的教师
B.毕业于师范类院校的教师多于毕业于非师范类院校的教师
C.毕业于师范类院校的女教师比毕业于非师范类院校的男教师多
D.毕业于非师范类院校的女教师比毕业于非师范类院校的男教师多
79.一项研究通过比较某市在参与创建全国卫生城市前后的环境空气质量发
现，该市在参与创建全国卫生城市之后环境空气质量明显优于之前，因此该研究
得出结论，创建全国卫生城市有助于提升该市的环境空气质量。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A.参与全国卫生城市创建能够获得更多的政府专项财政补助
B.众多城市考察团常常来该市学习创建全国卫生城市的经验
C.参与全国卫生城市创建之前，该市环境空气质量长期处于较差的状况
D.周边未参与全国卫生城市创建的城市在同时期环境空气质量有所下降
980.一直以来，高楼大厦被视为城市的象征，甚至很多地方以建筑高度作为
城市现代化的象征。越来越多的摩天大楼拔地而起，竞相突破城市天际线的纪录。
根
据我国《民用建筑设计统一标准》，建筑高度大于 100米的即为超高层建筑。
这些摩天大楼虽然看起来“挺拔壮观”，但背后的隐患不容忽视。因此，“限高”
势在必行。
以下哪项如果为真，最能支持上述观点？
A.超高层建筑工程造价和运维成本更高，建造施工难度更大
B.中国 150米、200米、300米以上建筑的数量均保持全球第一
C.超高层建筑安全风险更大，逃生疏散时间长，消防设施、抗震技术复杂，
管理运维要求更高
D.城市建筑风貌是城市外在形象和内质精神的有机统一，限高有利于打造更
多符合城市风貌的建筑
81.在戏剧史上，从三棱景柱的出现到立体布景的使用，从煤气灯照明到电
脑灯的布控，都曾使戏剧演出的总体面貌产生巨大变化。剧场科技、智能舞台、
多媒体、声学、光学、电学技术的广泛运用，丰富了当代舞台的表现手段和艺术
面貌，并且为人们带来全新的审美体验。有文化学者据此推断，戏剧艺术对现代
科技手段会越来越倚重，演员不主动适应被各种科技元素构筑起来的表演空间，
就会被时代所淘汰。
以下哪项如果为真，最能削弱该学者的推断？
A.借助现代拍摄技术和传播手段，国家大剧院的演出可以实时传播到世界各
地
B.中国传统戏曲“一桌二椅”的高度象征性和程式化表演方式，更有独特的
艺术魅力
C.剧场科技、智能舞台等现代科技手段的广泛运用，没有实质性改变戏剧的
艺术面貌
D.一些演员依赖现代科技手段替代有可能损伤身体的传统危险表演动作，降
低了艺术魅力
1082.研究人员开发了一种可以从指尖上的汗水中获取能量的新设备。在 10
小时的睡眠期间内，无须任何机械能量输入的情况下，该设备每平方厘米可产生
300 毫焦耳的能量；只需按一下手指，就能额外产生 30 毫焦耳的能量。这意味
着可自我维持的可穿戴电子产品向更实用、更方便、更大众化的方向迈出了重要
一步。
以下哪项如果为真，最能支持上述论述？
A.新设备产生的电能可被储存在小电容器中，并在需要时释放到其他设备
B.此前基于汗水收集能量的设备需要佩戴者大量运动出足够的汗来激活发
电
C.手指是身体 24小时的“汗水工厂”，产生的汗量是其他部位的 100到1000
倍
D.一名受试者在 10 小时睡眠中收集了近 400 毫焦耳的能量，这足以为一块
电子表提供24小时电力
83.某考古小组对发生于两千多年前维苏威火山爆发的 300 多名成年罗马人
遗体骨骼中的氨基酸的碳和氨进行同位素分析后发现，其中男性从海鲜中获得的
蛋白质要比女性多 50%。与之相对应，其中女性的蛋白质来源主要依赖肉、蛋、
奶等动物产品和当地出产的豆类与坚果。
以下哪项如果为真，最能解释这一发现？
A.相比于动物产品、豆类和坚果，海鲜中的蛋白质含量更高
B.当时罗马男性更多从事渔业和海洋活动，摄入食物以海鲜为主
C.两千多年前的罗马人饮食习惯与现在的饮食习惯没有很大差异
D.男性对海鲜中蛋白质的吸收能力比对其他动物、豆类、坚果更高
84.三叠纪末期中央大西洋超级火成岩省喷发造成的火山冬天导致大量陆地
生物灭绝，恐龙却避过了这一灾难，并于三叠纪末生物灭绝事件后迅速占据生态
主位。恐龙为什么能在生物灭绝的天灾中得以生存，并于灾后蓬勃发展？晚三叠
世至早侏罗世早期是地球历史上典型的温室时期，地球两极不存在冰川，森林覆
11盖到达潘吉亚大陆的南北两极。研究人员在潘吉亚大陆的北极地区准噶尔盆地晚
三叠世至早侏罗世湖沼相泥岩中发现了保存精美的恐龙脚印化石，据此认为早已
适应极地寒冷的气候是恐龙崛起的主要原因。
下列哪项最可能是研究人员得出结论的条件？
A.晚三叠世至早侏罗世早期恐龙生活于极地地区
B.大灭绝事件后恐龙体积迅速增加，地理分布范围迅速扩张
C.即使两极无冰川的温室地球时期，极地也存在季节性的结冰
D.在大灭绝中幸存下来的大多是分布于中、高纬度地区的恐龙
85.许多心理学家将工作记忆描述为“当你遇到其他信息或任务干扰时，继
续记一定信息的能力”。工作记忆是大脑中负责储存和处理信息、进行决策跟计
划的部分。它决定了短时记忆和长时记忆中能储存、处理多少信息，还决定了这
些信息的注意控制、质量和数量。工作记忆较差的人很难将注意力分给不同的信
息片段，导致他们难以高效处理多重任务——尤其是当他们遇到完全陌生的话题
时。因此，工作记忆在多任务处理中扮演着重要的角色。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A.噪音等外界干扰会降低人们处理多任务的能力
B.老年人或出现认知障碍的人的工作记忆会有所衰退
C.工作记忆并非一成不变，可以通过练习和训练得以加强
D.工作记忆强的人能轻松地在不同内容的网页间切换并成功找到所要的结
果
12套题演练-判断 2（笔记）
2023浙江 B类判断推理正确率汇总
图形推理（8） 定义判断（10） 类比推理（7） 逻辑判断（10） 平均
62.34% 65.69% 76.83% 57.43% 64.78%
数据来源：粉笔题库大数据
【注意】
1.本节课讲解 2023 年浙江 B 卷的判断推理部分，相比 A 卷判断部分少了 5
道题，其中图形推理少了 2道题、类比推理少了 3道题，但少的 2道题也不算太
难，感兴趣的同学可以做一下。
2.本套卷比上套卷难度更大，上套卷的平均正确率是 66%，本套题的平均正
确率为 64%，低了 2 个百分点，上套卷的图推正确率是 50%多，本套卷图推正确
率达到了60%以上，本套卷主要逻辑判断比较难，正确率为 57%。
51.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
【解析】51.本题正确率为 48%，易错 C 项。本题是创新题，浙江的出题人
每年都有新的想法、创新的考法，在图推方面至少会考一道创新题，只能掌握核
心思维，实在不会的时候相邻比较。题干中出现黑块+宫格，但明显宫格轮廓、
大小不一样，所以不是考查位置、黑白运算等常规思路，只能考虑特殊考法，黑
13块数量依次为 1、2、2、3，数量也没有规律，只能比一比，黑块比较少，所以
放在这里一定有作用，可以找一找图 1和图 2或图2和图3的共性。
图 1到图4的黑块位置都很特殊，都在图形的拐弯处，图 5所有拐弯的地方
也都有黑块，所以本题考查黑块位置的特殊性，即都在图形的拐弯/拐角处。
A项：有三个拐角且都有黑块，保留。
B项：有两个拐角，但有一个拐角没有黑块，排除。
C项：有一个拐角没有黑块，排除。
D项：有两个拐角没有黑块，排除。
本题的正确率有水分，不是考场上的正确率，因为做题没有限制时间，所以
很多同学用了很多时间才能做出来，真实在考场上可能只有 40%的同学做出来。
【选A】
【注意】
1.相邻比较思维很重要。
2.黑块少且明显，观察黑块——黑块都在图形拐角处（标记，即功能元素）。
功能元素
怎么想到？
题干和选项每幅图都出现了小黑点、小白点、箭头等小元素
怎么考？
（1）点：交点类型
（2）线：直线/曲线、最长线/最短线
（3）角：直角/锐角/钝角、最大角/最小角
（4）面：重合面/单独面、最大面/最小面、形状
图一 图二
14【注意】功能元素：浙江以前也比较爱考。
1.特征：图形中会画一些三角形、正方形等大的图形，在大图形上会有小黑
点、小白圆、小箭头、小三角、小正方形等小元素，小元素就是功能元素，有标
记的功能。
2.怎么考：
（1）点：
①小元素在交点位置，标记点。
②细化：标记曲直交点还是直线与直线的交点。
（2）线：
①小元素放在边/线的正中间，标记线。
②细化：标记直线/曲线、最长线/最短线。
（3）角：
①小元素靠近角（不是放在角上），可以放在内部，也可以放在外部，只要
靠近就是标记角。
②细化：标记直角/锐角/钝角、最大角/最小角。
（4）面：
①小元素放在封闭面的正中间，标记面。
②细化：标记重合面（如图一，上面的黑点标记圆与梯形的相交面，相交面
就是重合面）/单独面（如图一，下面的点单独在梯形中，没有与其他面重合就
是单独面）、最大面（如图一，下面的面是最大面）/最小面（如图一，相交面是
最小面）、标记面的形状、甚至可以看两个面的关系（相交于边/点）。
浙江省考——功能元素大盘点
2016 浙江
2017 浙江
152018 浙江
2019 浙江B
2020 浙江选调
2023 浙江A
【注意】浙江省考——功能元素大盘点：
161.2016 浙江：大图形里面有小三角形、小正方形，可以看小元素标记什么。
图①③⑤一组，小三角形标记在圆和矩形的相交面/重合面上；图②④⑥一组，
小正方形标记在圆和矩形的相交面上。
2.2017 浙江：
（1）功能元素较多，标记的位置也较多，小元素放在了图形的正中间，标
记面。第一行分别标记了 2、2、4 个面，九宫格数数时很有可能考运算，即 2+2=4
（遇到2、2、4要警惕，可能考查运算）；第二行有“？”，可以看第三行；第三
行，分别标记了3、1、4个面（两个黑点在一个面里面也是标记一个面），即3+1=4；
代入第二行，分别标记 2、3 个面，2+1=3，所以“？”处标记 1 个面，选择 A
项。
（2）本题虽然考查功能元素，但是也考查了面或者说是运算，所以九宫格
数数时要警惕2、2、4，1、2、3，可能会考查运算。
3.2018 浙江：每幅图都只有一个小黑点，标记重合面/相交面，图③⑤⑥一
组，标记重合面/相交面，图①②④一组，标记单独面。
4.2019 浙江 B：标记角。图①②⑤一组，小白圆标记直角；图③④⑥一组，
小白圆标记锐角。
5.2020 浙江选调：小黑点标记在交点上，没有标记面。图①⑤⑥一组，标
记曲直交点；图②③④一组，标记直线与直线的交点。
6.2023 浙江A：也可以认为黑块是一种功能元素，标记拐角，但相对来说比
较难想。
52.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
17【解析】52.本题正确率 38%，易错 D 项。元素组成不同，优先考虑属性规
律，但属性没有规律，考虑数量规律。无论数什么，题干和选项都有外框和内部
图形的区分，有的同学认为图 2没有内部图形，但是有外框，所以考虑内外分开
看，不能混在一起考虑。面数量很少，不能考查面，因为是多边形，可以数直线、
交点，但交点和边比较多很难数，图 4 像“电话卡”，即一个矩形缺了一个角，
此类图形喜欢考查直角，除了图 1的外框没有直角外，每幅图都有直角，包括选
项都有垂直的关系，考虑数直角。
因为图 2只有外框，先数外框，外框直角数依次为 0、1、2、3、4，所以“？”
处外框应有5个直角。
A 项：外框的外部也有一个直角，左上方有 2 个、右上方有 1 个、下方有 2
个、外部有1个，共 6个直角，数直角时也要考虑外部的，只要外部构成了垂直，
也要数，尤其是线条图形，排除。
B项：外框有 5个直角，当选。
C项：外框只有 1个直角，排除。
D项：外框有 4个直角，排除。
答疑：有的同学看见图 4 考虑数平行线，注意同一个方向都是一组平行线，
所以横着的4条为一组、竖着的 4条为一组、斜着的 2条为一组，共三组，图 3
有3组平行线，图 2有4组平行线，平行线无规律。【选 B】
【注意】
1.图形明显分内外——内外分开看。
182.出现“电话卡”图形，优先看所有图形是否都有直角，因为数直角比数所
有边、交点更快。
3.无论内部、外部，只要构成垂直，就是直角。
直角三角形、直角梯形、矩形、十字、电话卡——爱考直角
2023 年浙江 外框直角数递增
2020 年事业 直角数递增
2022 年国家 直角数递增
2016 年四川 直角数递增
2015 年联考 直角数递增
192016 年事业 直角数递增
线条图形数直角——全部数
全黑图形数直角——只看内部
【注意】直角：近几年考查较多，要留意。
1.2023 年浙江：图 4是“电话卡”。
2.2020 年事业：图 4 是“电话卡”（“电话卡”图形可以不用很严谨，只要
是矩形削掉一个角就可以），直角数依次为 0、1、2、3、4，故“？”处为 5 个
直角，C 项当选。
3.2022 年国家：B 项是“电话卡”，第一组图，直角数依次为 1、2、3；第
二组图，直角数依次为 1、2，故“？”处为 3个直角，B项当选。
4.2016 年四川：图 3 的外框是“电话卡”，直角数依次为 1、2、3、4、5，
故“？”处为6个直角，B项当选。
5.2016 年事业：
（1）A 项是“电话卡”，第一组图，直角数依次为 4、3、2，直角数递减；
第二组图，直角数依次为 6、5，有的同学有疑惑为什么不数外面的直角，因为
全黑的图形与直线类图形有区别，既然涂黑了，就是想要数内部的直角，故“？”
处内部为 4 个直角，B 项当选，如果只考虑 4 个直角，C 项也符合，但 C 项是外
部直角。
（2）线条图形数直角，全部都要数；全黑图形数直角，只看内部。
206.数直角的特征图不只有“电话卡”，也会有明显的垂直图形，如 2015年联
考，图 4 的“十”字构成了 4 个直角，图 1 是直角三角形，当出现直角三角形、
直角梯形、矩形等比较多的直角图形时，也可以看直角数。
图形明显分两部分，优先分开看
2023 国考 外部轴对称、内部中心对称
2022 江苏 内外对称轴垂直
2022 重庆 1 轴对称、1中心对称
2023 山东 右图外框轴对称+内部交点为 1
21【注意】分开看思维：也是近几年的热门考法，即图形明显分两部分（内外、
左右），优先分开看。
1.2023 国考：考查内外分开，但比较简单，内部是中心对称、外部是轴对
称，内外分开看对称性。
2.2022 江苏：内外都是轴对称图形，画出对称轴，对称轴是垂直关系，A
项当选，B项不是内外区分，而是上下区分。
3.2022 重庆：明显每幅图都有两个图形，图 1 是“S”形和“箭头”，图 2
是“Z”形和“W”形，分别是轴对称（“箭头、W”）和中心对称（“S、Z”），B项
当选（下面是轴对称，上面是“S”形）。
4.2023 山东：
（1）题干都是左右分开，B项是上下分开，排除 B项。
（2）左边图形比较乱，可以看右边，右边可以内外分开看，因为外框和内
部图形完全隔离开了，就是提示内外分开看，外框都是轴对称图形，排除 A 项。
（3）C、D 项内部交点有区别，C 项内部交点有很多，D 项内部交点只有一
个，题干内部交点都是 1，D 项当选；还有一种思路，除了内部交点数，笔画数
也不一样，C项是一笔画成，D项是两笔画成，题干都是两笔画成，D项当选。
53.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
【解析】53.本题正确率为 53%，易错 C项。宫格+黑块类型，黑块数量太多
不想数，也没有对称、部分（黑块部分数很多时，也不会考查部分数）、笔画的
规律，只能考虑位置规律（一组图不能黑白运算）。题干是常规的宫格，可以内
22外分开看，先圈出内圈，中间的黑块都是 4 块，确实是考查位置规律且内外分开
看，内圈黑块少，先看内部。
先看两个连在一起的黑块，每次逆时针平移 1步，故“？”处在内圈的左上
角，排除B项。
D项：内圈黑块有 5个，排除。
C项：内圈左上角是 3个黑块连在一起，题干中无论怎么移动，都是 2个黑
块连在一起，排除。
如果不放心，可以验证其他 2个黑块，分别标记 1、2（如下图），同样每次
逆时针移动 1 步，故“？”处 1 号在内圈的右上角、2 号在右下角，依然选择 A
项。
现在考查平移有一个特点，就是黑块数比较多，上节课的斜向平移和本题，
黑块数都比较多。【选 A】
【注意】
1.宫格+黑块——位置、黑白运算、对称、部分、笔画。
2.元素组成相同——位置规律。
3.黑球较多时，可圈中间数个数。
2024 国考
23【解析】拓展.看对称、部分、笔画比较浪费时间，以后遇到黑球/黑块+宫
格且黑球数量较多时，整体可能不太想数，可以大概看一眼黑球数量差异大不大，
本题黑球数量差不多，很有可能考查位置规律，但又不想整体数，可以先数中间
的个数。
先圈出内圈，内圈都是 3个黑球，最中心的黑球位置不变，剩余 2个黑球依
次在内圈的左、右交替出现，内圈有一上一下两个黑球的只有 C 项，C 项当选。
【选C】
【注意】
1.元素组成相同——位置规律。
2.宫格+黑球：黑球较多时，可圈中间数个数，尤其是一组图的形式，因为
两组图可能考查黑白运算。
3.常规的 16宫格、25宫格（正方形外框的宫格）非常喜欢考查内外分开平
移，所以先圈出内圈，如果内圈黑球数量一致，考虑内外分开看，根据内圈黑球
的移动规律看能否选出答案，如果选不出来再看外圈。
黑块如何数部分
黑块之间点相连，默认是分开
图一
黑球如何数部分
黑球之间点相连，默认是连在一起
24图二
【注意】
1.黑块如何数部分：黑块之间点相连，默认是分开两部分。如图一，图 2
中第二行第二个黑块与第一行第三个黑块是通过点相连（挨着一个“尖”），默认
是断开的，即黑块为 2部分，图3、图4都是 2部分。
2.黑球如何数部分：黑球只要接触就是一部分。如图二，部分数依次为 3、
1、1。
54.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
【解析】54.本题正确率 79%，易错 B 项。本题虽然有创新，但前面精讲、
强化都学习过，两组图考查黑白块，有可能考查黑白运算，黑块数量依次为 4、
3、3，数量无规律，黑块个数不同也不能是位置规律，即考查黑白运算。有的同
学可能纠结黑白运算应轮廓、分割区域相同，其实本题隐藏了正方形的外轮廓，
内部有白块、黑块和空白三种元素，考虑空白参与黑白运算。
黑白运算可以找颜色相同的大块区域，可以“秒杀”。第二组图，图 1 和图
2右上角两块分别是空白和黑色，即找“空+黑”，结果无论是什么颜色，但运算
结果都应一致。
A项：右上角两块有黑色有空白，颜色不一致，排除。
25B、C项：右上角两块颜色一致，均保留。
D项：右上角两块颜色不一致，排除
回到第一组图中，根据三幅图最中间的色块颜色，得到“空+黑=黑”，C 项
当选。
如果不放心可以找其他位置验证，C 项正中心是黑色，与 B、D 项不一样，
第二组图，图1和图 2正中心为“黑+白”；第一组图，根据三幅图右上角的色块，
得到“黑+白=黑”，验证无误；考场上不需要验证太多，发现没有问题，就可以
选了。
答疑：
（1）第一组图黑块部分数依次为 3、2、3，不算作规律，两组图的规律可
能是1、2、3，3、2、1，2、2、4（可运算），且 A、C项都是3个部分，不能选
出答案。
（2）去同存异和黑白运算都是样式规律，“黑+黑=空、白+白=空”可以理解
为相同的去掉了，如图 1的黑、白，图2的黑、白，在图 3中变为空，即相同的
去掉了，可以认为是一种求同、求异，把黑白运算当作求同求异去做，很多题目
也可以做出来，但按照黑白运算去做，很多同学会更好想、更好做，而且有些题
目只能黑白运算，不能求同求异，如“黑+黑≠空，而是等于白”，就不叫作去同
了。【选C】
【注意】
1.九宫格/两组图+黑白块——考虑黑白运算。
2.浙江喜欢将空白当作一种元素处理。
九宫格/两组图+黑白块——考虑黑白运算，可以多种元素运算
26（23 浙江）
（18 深圳）
（23 山东）
（24 国考）
【注意】九宫格/两组图+黑白块：以前只有黑白块两种元素，但近几年有多
种元素，大部分情况下是 3种元素（黑、白、空白/点/阴影）运算。
1.2023 浙江：黑、白、空白三种元素做运算，难点在于空白不易发现，因
为外轮廓隐藏了。
2.2018 深圳：黑、白、空白三种元素做运算。
273.2023 山东：黑、白、点三种元素做运算，并且符合黑块个数不一样，符
合黑白运算的考法，B项当选。
4.2024 国考：黑、白、空白三种元素做运算。
九宫格/两组图+黑白块——考虑黑白运算，可能会隐藏外轮廓
（2020 北京）黑白运算 （2021国考）黑白运算
（2022 国考）黑白运算
【注意】九宫格/两组图+黑白块：考虑黑白运算，可能会隐藏外轮廓（新趋
势）。
1.有的同学看见上面的题目可能认为是考查直角，但考查直角是一大块黑块
包含直角，而上面的题目比较碎，像七巧板或一些益智玩具，需要拼合的一些板
子，出现时也要考虑黑白运算，因为都隐藏了正方形的外轮廓，如果不是正方形
外轮廓，直角和黑块就不会画得那么直，内部分割区域比较碎，分割成“田、米”，
也有可能继续分割，可以认为是一样的。
2.2020 北京：对比选项找差异，A项左上角是黑色三角形，B、C、D 项左上
角是白色三角形，第二组图，上面的三角形为“白+黑”，回到第一组图，根据三
幅图中间部位的等腰三角形，得到“白+黑=黑”，故“？”处左上角三角形为黑
色，A项当选。
3.2022 国考，注意“？”处在图 2。
284.此类题型没有考过先旋转再运算，只有上海出得比较难考查先旋转再运算，
即使考也是很多年以前考过，如果出现了，也不好做，比较考查想象力，即使考
查也不用浪费太多时间，因为做 130道题，而不是只做这一道题。
55.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
【解析】55.本题正确率为 68%，易错 A 项。不要忘记属性规律，很多同学
可能直接数数，但本题最明显的特征都是等腰图形/对称图形，每幅图都是轴对
称且是竖轴对称。
B项：不是竖轴对称，排除。
D项：横轴对称，排除。
题干都是 1条对称轴，看对称轴方向选不出唯一答案，看对称轴经过了什么，
但经过点、面均无规律，考虑是否复合了其他规律，属性规律最喜欢结合数量规
律考查，考虑能数什么。每幅图“窟窿”很多，比较好数，考虑数面；第一组图，
面数量依次为2、3、4，第二组图也为2、3，故“？”处应为4个面。
A项：有 3个面，排除。
C项：有 4个面且竖轴对称，与题干规律一致，当选。
答疑：
（1）封闭区域就是一个面，所以第二组图的图 2是3个面（一个“心”形，
两个“叶子”）
（2）第一组图的图 2、图 3 有相同图形，但图 1 没有相同图形，所以不能
看相同图形。
29（3）D项像“猫耳朵”，横轴折叠可以重合，所以是横轴对称。【选 C】
【注意】
1.明显等腰图形——考虑对称性。
2.复合考法——属性+数量。有一定难度，因为单独考查数量（面数量）、曲
直性都比较简单，复合一起增加难度，是近几年的趋势、热门考法，不止浙江会
考，其他省份也会考查。
复合考法——属性+数量（简单图形可能考复合）
（23 浙江）对称+面数量递增 （23广东）对称+笔画数为 1
（22 广西）对称轴数=面数量 （17四川）对称+面数量递增
（22 江苏）曲直+面数量为4 （18辽宁）曲直+笔画数交替
（17 北京）曲直+部分数为1 （17国考）曲直+面数量为 3
30【注意】复合考法：
1.属性+数量（面数量、笔画数）复合：
（1）2023 广东：每幅图都是轴对称，图 2 也有横轴对称，本质上是轴+中
心对称，每幅图的共性为竖轴对称，即有一条竖直的对称轴。
①A、B、D项都有竖直对称轴，排除 C 项。
②图 2 是 2 条对称轴，不好观察经过了什么，考虑对称是否结合数量规律；
图2是圆相交，图 3也像圆相交，只是圆没有画完，C项是“日”字变形图，考
虑笔画数，题干都是一笔画图形。
a.A 项：有两个端点、四个奇点，笔画数明显超过 1，排除。
b.B 项：明显是一根线，一笔画图形，当选。
c.D 项：两笔画，排除。
（2）2022广西：每幅图比较规整、等腰，先想对称，对称轴数量依次为 2、
1、2、4，没有规律；“窟窿”比较少，面数量依次为 2、1、2，此时发现对称轴
数量与面数量相等，图 4 和图 5 的对称轴以及面数量均相等，分别问 4、1，故
“？”处对称轴数量与面数量相等，A项当选（对称轴数量与面数量均为 3）。
（3）2017 四川：题干都是竖轴对称，保留 B、C 项；有的同学根据图 2 是
“田”字变形图，考虑数笔画数，笔画数依次为 1、1、2 无规律；“窟窿”比较
多，考虑书面，面数量依次为 2、3、4、5，故“？”处面数量为 6个，B项当选，
注意C项有 7个面。
2.与曲直性复合：
（1）2022 江苏：图 4 不是对称图形，不能考虑对称；出现很多圆、曲线，
考虑曲直性，所有图形都是有曲有直，排除 A（全直）、B（全曲）项；图 1是“田”
字变形、图2是圆相切，笔画数依次为 2、1、2、3，笔画数无规律；“窟窿”比
较多，考虑数面，面数量都是 4，D项当选。
31（2）2018年辽宁：题干都是全直线图形，排除 B、D项；图 1是“古”字、
图3是“田字”变形图，考虑数笔画数，题干笔画数为 2、1、2、1，2，故“？”
处图形为1笔画，A项当选。
（3）2017国考：题干图形上下分开，上曲下直、上直下曲交替出现，故“？”
处为上直下曲，保留 A、D项；A、D项区别为面数量不同，题干图形面数量都是
3，D项的面数量为 2，故排除，A项当选。
3.属性与数量复合的图形都不是特别复杂，往往是一些简单的图形，如构造
的面数量不是很多，都是 2、3 个面，所以遇到简单图形，千万不要忘记属性规
律（对称、曲直），如果对称、曲直无规律，考虑与面数量、笔画数复合，是比
较喜欢考查的考法。
56.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①②⑤，③④⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①④⑤，②③⑥ D.①⑤⑥，②③④
【解析】56.本题正确率为 80%，易错 B 项。虽然考法比较创新，但难度不
大，每幅图都是两个圆和一条直线，相切比较明显，考虑数切点，切点数依次为
1、1、3、1、2、1，切点数无规律，考虑直线与圆的关系。
图①②⑤一组，直线与一个圆相切；图③④⑥一组，直线与两个圆相切，A
项当选。【选A】
【注意】圆较多，明显存在相切——考虑相切。
57.左边给定的是纸盒的外表面展开图，右边哪一项能由它折叠而成？
32【解析】57.本题正确率为 67%，易错 D 项。四面体题目，做题的方法与六
面体差不多，也要看公共边、公共点、画边法，但不能看相对面，因为四面体的
4个面是互相接触、挨着的，没有相对面，如 A项是立体图形，左边的面同时挨
着3个面，所以没有相对面，重点看公共边、画边法（公共点用的也比较少）。
本题 C、D 项的虚线是展开图中的图案，而不是立体图形后面没有漏出来的
面，就是面h、面 f内部的线条。
A 项：左边的面是实线，对应面 e 或面 g；右边的面有实线、虚线，对应面
f；展开图中，沿着面 e、面 g发射出实线的顶点画箭头，箭头指向面 f，但选项
左侧面无论是面e 还是面g，沿着实线画箭头均没有指向面 f，排除。
B项：左边有一条虚线，对应面 h；右边的面有一条实线，对应面 e或面g；
展开图中，沿着面 h的虚线画箭头，箭头指向面 f，而 B项虚线指向的面 e或面
g，排除。
C、D项左边都是面 f（一根实线、一根虚线）。C项右侧面是面 g，展开图中
面 f、面 g 的实线连在一起，C 项也连在一起，所以右侧面不是面 e，因为面 e
与面f的实线没有关系，公共边也差不多，不能排除，保留；D项面 h和面f的
虚线连在一起，展开图中，面 f 和面 h 的虚线也连到一起，公共边也不能排除，
此时需要画边。
C、D项都有面 f，围绕面 f画边，以发射出实线或虚线的点为唯一点，如以
发射出实线的点为唯一点，顺时针画边标号（如下图二），展开图中，边 1 对应
面e、边 2对应面 g、边3对应面h。
C项：边 1对应不清楚，边 2对应面g，没问题，保留。
D项：边 1对应面 h，展开图中边1对应面 e，排除。
有的同学可能以虚线的点作为起点画边，此时边 1对应面g、边 2对应面h，
C项边1 对应面g，D项边2对应面h，选不出唯一答案，可以换个思路，以实线
为点画边。【选C】
33【注意】
1.展开图种构成一条直线的两条边，折合后是同一条边。
2.四面体的考法，浙江偶尔会考，如 2023 年没考，2024年考了。
四面体
1.展开图中构成一条直线的两条边，折合之后是同一条边
2.平行四边形两端的两条边是同一条边
图一 图二 图三
【注意】四面体公共边：
1.展开图中构成一条直线的两条边，折合之后是同一条边。如图一，展开图
中有4个面，五角星和月亮的左边在同一条直线上，折叠成四面体后会重合为同
一条边，同理绿色、灰色的边折叠成四面体后都是同一条边（如图三）。
2.平行四边形两端的两条边是同一条边。如图二，看法一样，同一条直线上
的边是公共边，只不过左右两条蓝色边也是公共边。
3.学会四面体判断公共边的方法后，很多四面体的题目都可以做，如果实在
做不出来，也可以画边，与六面体方法一样，找到唯一点画边标号，然后比对。
(2022 江苏)左图给定的是纸盒的外表面，右边哪项能由它折叠而成？
34【解析】拓展.课堂正确率为 76%。本题是提醒，即四面体比六面体简单。
四面体展开图中，平行四边形两端的两条边是同一条边。
A 项：左边是面 e、右边是面 h，是平行四边形的两端，为公共边，公共边
没有挨着黑色三角形的直角边，展开图中挨着黑色三角形的直角边，排除。
B项：也是面 h 和面e，公共边就是挨着黑色三角形的长直角边，没有问题；
四面体的题目比较简单，当 B 项没有问题时（方向也没有反），考场上可以直接
选，节省时间，如果不放心可以看 C、D项。
C项：左边是面 g（上面有等腰三角形）、右边是面 f（下面有等腰三角形），
公共边都挨着短线，但三角形的位置有问题，如沿着面 g和面f的等腰三角形沿
画箭头，箭头朝上，而展开图中，沿着面 f 三角形的尖画箭头，箭头朝下，面 g
中的箭头朝上，故排除；也可以看展开图中两个面的三角形是靠近的、都在上面，
而C项是上下分开的，也可以排除。
D 项：出现面 e 和面 h，公共边都是挨着黑色三角形的直角边，展开图中，
公共边挨着面e的等腰三角形，而选项中公共边距离面 e的等腰三角形很远，排
除。【选B】
【注意】
351.展开图种构成一条直线的两条边，折合后是同一条边。
2.平行四边形两端的两条边是同一条边。
58.左边为给定的多面体图形，将其从任一面剖开，右边哪一项不可能是该
多面体的截面？
【解析】58.本题正确率 63%，易错C项。问“不可能”，选非题。
A项：竖直下切可得到，排除。
B项：是两个矩形中间断开，斜着切即可得到，排除。
C 项：也是断开的，一个长、一个短（一个宽、一个窄），不一致，想象不
出来，并不代表一定错，可以先放着，保留。
D 项：中间是隔开的，右边是“L”形，只能从右边的立方体从上向下切，
但无论怎么切，左边都不可能得到一样高的矩形，只要切到左边的矩形都要短一
截，D项一定错，当选。
C 项是从左边斜着入刀（如下图三），有的同学觉得方向错误，但截面图中
形状是最重要的，无论横着摆、竖着摆，只要形状能切出来，方向无所谓。
答疑：截面图中间的竖线只要是挨在一起，说明没有缝隙，可以忽略中间的
竖线，当成完整的一个面处理，因为看的是截面，而不是三视图。【选 D】
【注意】一刀切到底，不能拐弯。
36【注意】图形总结：
1.51 题：比较创新，本质上可以认为是功能元素，起到标记作用，要了解
功能元素的考法，标记哪就看哪。
2.52 题：“电话卡”喜欢考查直角，也可以叫做缺直角的改造图，因为本身
是矩形削掉一个直角，就是有可能在直角这里做文章，4 个直角削掉一个直角，
可能是在凑直角的规律，此时看看其他属性是否有直角。
3.53 题：黑块/黑球数量多，可以整体扫一眼，如果黑块数量差不多，可以
先圈中间，内圈黑块数量一致，可以内外分开看平移。
4.黑白运算、属性（对称、曲直）+面数量都是一种趋势。
5.四面体的方法。
59.发现不均衡套利是指通过发现和利用市场上的资源供给和需求不一致进
行调配导致的盈利机会获利。
根据上述定义，下列不属于发现不均衡套利的是：
A.孔子的门生子贡在曹国与鲁国之间通过贱买贵卖来获利
B.小王预见来年橄榄必然大获丰收，便买断了当地所有的榨油机，第二年高
价出租，获得巨额财富
C.F 汽车公司针对当时汽车价格昂贵、普通居民消费不起的状况，推出了价
廉物美的T型车，这些车迅速进入普通家庭
D.20世纪80年代，中国农村出现大量富余劳动力，而工业产品又极为缺乏。
因此将富余的农村劳动力组织起来生产工业产品，可以获利
【解析】59.本题正确率为 39%，易错 B 项。问“下列不属于发现不均衡套
利的是”，选非题。如果定义词本身比较简单，可以直接看定义词本身，“不均衡
37套利”简单理解：发现哪些地方存在不均衡、差异，“套利”指根据不均衡获取
利润，而且这个词也不是特别好。阅读题干与理解相同，即发现市场上资源需求
和供给不一致，如 A地区供给量比较大、需求量少，B地区需求量大、供给量少，
需求不一致，发现不一致则进行调配，即将A地区供给量大的东西调配到B地区，
然后赚钱。关键信息：（1）资源共给和需求不一致；（2）调配；（3）获利。
A项：是两个国家间贱买贵卖，即买得便宜卖得贵，因为供给大所以买得便
宜，需求大、供给少所以卖得贵，而且是两个地方，调配后也获利了，符合定义，
排除。
B 项：“今年买断榨油机”说明今年的榨油机能满足供需，但明年就不能满
足了，时间的维度上资源供给不一致；把今年的买下放在第二年用，是一种调配；
获得巨额财富是“获利”，有的同学觉得时间上不一致，题干没有体现，先保留。
C项：可以认为是供需不一致，即供给贵的，老百姓需求便宜的，但“推出”
与调配违背，“调”是指从别的地方挪过来，生产不是调配，生产是产生新事物、
自己创造，而且题干是资源的一种调配，当选。
D项：人力资源也是一种资源，资源富裕没问题，组织农村劳动力生产缺乏
的工业产品，而城市的人力资源缺乏，也是一种资源的调配，符合定义，排除。
如果纠结 C项，可以对比，选非题可以利用同构，A、B、D项都比较像类似
于投机倒把、中介、二道贩子，C 项是自己创造、自己生产，A、B、D 项是同构
项，也可确定C项；也可以根据 A、B、D项均说明获利，C项没有体现获利，选
择C项。
答疑：题干没有提主客体。【选 C】
【注意】选非题，可考虑同构做选择。
60.经济学中的“公用品”并不是指大家都在使用的物品，同时“私用品”
也不是指一个人使用的物品。公用品是指一个人使用的过程中不排斥和影响他人
使用的物品；而私用品是指一个人在使用过程中会排斥或者影响其他人使用的物
品。
根据上述定义，下列属于公用品的是：
38A.会议室 B.停车场
C.小区草坪 D.有线电视的信号
【解析】60.本题正确率为 57%，易错 C项。问“下列属于公用品的是”，定
义不要按照自己理解做，要按照题干要求思考。简单理解：会影响别人的就是私
用品，不影响的别人就是公用品。
A项：会议室虽然比较大，能装很多人，但会互相影响，如甲团队使用，乙
团队就不能使用，甲团队在会议室里打电话，其他人就不能开会了，属于“私用
品”，排除。
B项：停车场虽然很大，但是有车位数量限制，停满之后别人也听不了，如
最后一个车位停进去，别人就不能停了，会影响别人使用，属于“私用品”，排
除。
C项：小区的草坪基本就是这个小区的人使用，别的人进不来，其次如有的
小孩在草坪上吵闹、玩球，会影响别人聊天，也会影响他人，排除。
D项：有线信号就是插一根线（电视信号接收器）在电视上，使用时不影响
邻居使用，如你在看 CCTV1、中央二套，邻居也可以看，大家互不干扰，因为节
目已经录制好、拍摄好了，多少人都可以使用，不像 WiFi 可能用的人多会卡，
而有线电视信号是每家每户都接一根线，不会影响他人，属于“公用品”，当选。
本题还可以利用同构，A、B、C项都是具体的地点，使用时往往都会影响到
别人，可以利用同构排除；D项是虚无缥缈的东西，信号强弱、多少，是看不见、
摸不着的，不会影响他人，与 A、B、C项有区别，可以确定 D项。【选 D】
【注意】可考虑同构做选择。
61.机器学习专门研究计算机如何模拟人类的学习行为，以获取新的知识或
技能，提高学习效率。通常使用数据或以往的经验，以此优化计算机程序的性能。
39根据上述定义，下列不属于机器学习的是：
A.某公司通过海量数据，不断升级门禁考勤等场景的人脸识别技术的版本，
将准确率从85%提高至 99%
B.科研小组分析人类学习行为，决定让计算机先选用简单的数据再选用复杂
的数据，依次训练，这提升了计算机算法的准确率
C.某高校统计学生核酸完成情况，利用算法识别核酸报告截图中的特定字符，
自动生成结果，统计汇总时间由一小时缩短至两分钟
D.某 AI算法在数据量较少的情况下，通过模拟双方对抗情况获取训练数据，
不断提升技巧，最终在网络游戏中达到职业选手水平
【解析】61.本题正确率为 70%，易错 A 项。2022 年浙江 A 卷考查了“深度
学习”，本题考查“机器学习”，说明浙江的命题人喜欢“赶时髦”，可以了解一
下最近的新闻和科技发展等，不知道的可以搜一搜。问“不属于机器学习的是”，
选非题。关键信息：（1）计算机如何模拟人类的学习行为；（2）获取新的知识或
技能；（3）补充内容：通常使用数据或以往的经验，以此优化计算机程序的性能。
A 项：通过数据优化程序的性能，“识别技术”是一种程序，符合定义，排
除。
B项：不管是简单还是复杂的，都是利用数据，“算法”是一种计算机程序，
“提升准确率”体现优化性能，符合定义，排除。
C项：优化的是高校统计的效率，而不是计算机程序的效率，利用程序帮助
处理日常的生活、工作数据，而不是用数据提升程序，题干是让程序逐渐变好，
而该项只是让算法帮助干活，不符合定义，保留。
D项：“获取训练数据，不断提升技巧”体现利用数据优化性能，符合定义，
排除。【选C】
【注意】补充说明要重视。
62.弱关系社交，指以网络平台为载体，在陌生人之间展开的、不以加强彼
此关系为目的的人际交往活动。
根据上述定义，下列不属于弱关系社交的是：
40A.参与中国象棋小程序自动匹配对手的游戏
B.为刚刚添加的微信好友的朋友圈动态点赞
C.在网络直播平台对小视频评论进行再评论
D.网络游戏过程中为提高游戏技术相互切磋
【解析】62.本题正确率为 82%，易错 A 项。问“不属于弱关系社交的是”，
选非题。关键信息：（1）网络平台；（2）陌生人之间；（3）不以加强彼此关系为
目的。
A 项：“小程序自动匹配对手”是为了打游戏，而不是为了加强彼此关系，
符合定义，排除。
B项：刚添加了微信好友说明不是陌生人；如果认为刚添加的好友是陌生人，
给新加好友的朋友圈点赞是为了混个脸熟，加强彼此的关系，不符合定义，保留。
C 项：“对小视频评论进行再评论”说明和别人进行辩论或赞赏，是在陌生
人之间展开的，不是为了加强彼此关系，符合定义，排除。
D 项：没有体现“陌生人”和“加强彼此关系”，不明确项，不明确不代表
一定错，排除。【选 B】
【注意】定义出现的“否定表述”往往很重要。
关注定义中的否定表述
（21 云南）虚假相关指的是两个没有因果关系的事件之间……
根据上述定义，下列选项不属于虚假相关的是：
C.惯性的大小与汽车的核载重量
（21 四川）补偿性工资差别是……这种差别不是由于行业和区域垄断造成
的……。
根据上述定义，下列没有涉及补偿性工资差别的是：
C.某学院统计显示，该学院的毕业生在北京比在上海更容易找到工作，工资
水平更高
（21 新疆）……，不包括内在质量主要取决于自然因素的产品。
根据上述说法，下列选项不属于产品质量法调整范围的是：
41B.中国人张亮赴泰国采购了 2吨榴莲水果回中国国内销售
（2023 联考）新市民主要是指.......未获得当地户籍或获得当地户籍不满
三年的各类群体
根据上述定义，下列画横线部分不属于新市民的是
C.小王 2015年到市里工作，户口随即解决，今年想把乡下父母接来同住
【注意】否定表述：正确答案均是针对否定表述进行选择的，定义中的否定
表述往往是非常关键的词，看到要圈出来，看选项中是否与题干否定表述一致或
违背，帮助选出答案。
1.2021 年云南：“虚假相关”指两个没有因果关系的事件之间的东西，“没
有”为否定表述，学过物理会记得质量越大、惯性越大，C项惯性和重量本身有
因果关系，违背题干，不符合定义，当选。
2.2021 年四川：题干为“不是由于行业和区域造成的”，C 项说明没有区域
垄断和差别，违背题干，不符合定义，选非题，当选。
3.2021 年新疆：题干为“不包括内在质量主要取决于自然因素的产品”，B
项榴莲取决于自然因素，榴莲好不好吃就看种植地好不好，不符合定义，当选。
4.2023 年联考：题干为“未获得当地户籍或获得当地户籍不满三年的各类
群体”，C 项说明 2015 年拿到了户口，本题是 2023 年题目，说明拿到户口超过
了3年，违背题干，不符合定义，当选。
63.审美意象是用来表达某种抽象的观念或者哲理的艺术形象，它是艺术家
在构思过程中，将自己的审美情感、审美认识与客观的事物相融合，并以一定的
艺术表达方式呈现出来的内心视像。
根据上述定义，下列不属于审美意象的是：
A.鲁迅作品《祝福》中的人物“祥林嫂”
B.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”
C.漫画作品《三毛流浪记》中的人物“三毛”
D.日常语句“太阳出来了，该起床了”中的“太阳”
【解析】63.本题正确率为 79%，易错 B项。问“不属于审美意象的是”，选
非题。关键信息：（1）主体：艺术家（范围很广）；（2）自己的审美情感、审美
42认识与客观的事物相融合。一定的艺术表达方式呈现出来的内心视像（表达主观
想法）。
A 项：“祥林嫂”是虚构的形象，表达鲁迅对当时旧社会一群人的批判，表
达内心的想法和感情，符合定义，排除。
B项：“南山”表达陶渊明悠闲自得的生活，“南山”虽然是客观事物，但能
表达内心的想法，符合定义，排除。
C 项：“三毛”表达旧社会时上海的穷苦人民当时乐观、悲惨的遭遇，表达
作者的一些想法，符合定义，排除。
D项：只是日常用语，不是艺术家的构思，不符合定义，当选。
注意对“艺术家”的思考范围不能过于局限。【选 D】
【注意】选非题，可考虑同构做选择。
64.脱敏作用是指对人重复呈现一个激发情绪的刺激，则该个体情绪化反应
会逐渐消失。
根据上述定义，下列涉及脱敏作用的是：
A.小华幼年时曾被狗追咬过，成年后看到狗仍然会感到非常恐惧
B.小孙爱玩含有暴力元素的游戏，生活中偶尔会模仿游戏中人物的行为
C.小王近期经常观看犯罪题材的影片，认为外面的世界很危险，走夜路时常
会担心有意外发生
D.老师发现小明与女同学交谈时总会面红耳赤，就要求他每天主动和邻座女
同学进行学习讨论
【解析】64.本题正确率为 96%，易错 C项。问“涉及脱敏作用的是”。关键
信息：（1）对人重复呈现一个激发情绪的刺激；（2）个体情绪化反应会逐渐消失。
A项：“仍然会感到非常恐惧”说明情绪没有消失，排除。
C项：“常会担心有意外发生”说明担心的情绪没有消失，排除。
B项：只讨论“模仿”，没有提到“消失”，排除。
D项：“每天主动”说明想消失掉面红耳赤的情况，当选。【选 D】
43【注意】违背题干关键词的一定错，不违背的可以保留。
65.群体归属感是指个人体验到自己属于或应属于某一群体成员的意识，是
个人隶属于或依赖于群体的需要，是一种人类社会性的表现。有了这种意识，个
体在进行自己的活动、认知和评价时，就会自觉地维护这个群体的利益，并与群
体内的其他成员在情感上发生共鸣。
根据上述定义，下列没有体现群体归属感的是：
A.中秋节时小韦与几个要好的朋友一起分享月饼
B.王晓峰听到别人说他所在班级的坏话时很生气
C.退役士兵小王常向他人说自己曾是某英雄连的
D.小强外出时总自豪地在外衣上佩戴学校的校徽
【解析】65.本题正确率为 86%，易错 B 项。问“没有体现群体归属感的是”，
选非题。关键信息：（1）个人属于或应属于某一群体成员的意识；（2）自觉地维
护这个群体的利益，并与群体内的其他成员在情感上发生共鸣。
A 项：“分享月饼”没有体现“维护群体利益”，也没有体现“情感共鸣”，
保留。
B项：“很生气”体现“维护群体利益”，符合定义，排除。
C项：“英雄连”说明很自豪，存在情感上的共鸣，符合定义，排除。
D项：“佩戴校徽”体现存在情感上的共鸣，符合定义，排除。【选 A】
【注意】选非题，可考虑同构。
66.多重趋避式冲突是指人们面对着两个或两个以上的目标，而目标又各自
分别具有吸引和排斥两方面的作用，人们无法简单地选择一个目标而回避或拒绝
另一个目标时的矛盾心态。
根据上述定义，下列体现多重趋避式冲突的是：
A.张女士在二胎问题上犹豫不决，既想儿女双全，又怕无力抚养
B.周女士有一次难得的外省培训机会，可又放心不下家中年幼的孩子
C.王先生有一笔闲置资金，用于炒股担心风险大，用于储蓄又嫌收益低
44D.李同学在收到研究生录取通知书的同时，又得到了心仪公司的入职邀请
【解析】66.本题正确率为 43%，易错 D 项。问“体现多重趋避式冲突的是”。
关键信息：（1）数量：两个或两个以上的目标（出现数量很重要，看选项是否体
现了数量）；（2）各自分别具有吸引和排斥两方面的作用（如 A 目标和 B 目标均
具有吸引和排斥的作用）；（3）矛盾。
A 项：“犹豫不决”体现“矛盾”心态，但只提到二胎问题，体现一个目标
的好的方面（“儿女双全”）和不好的方面（“无力抚养”），有同学认为二胎是生
和不生，算两个目标，但不算两个目标，纠结可以看其他选项，排除。
B项：“培训机会”体现一个目标，“难得”体现培训很好，不好的方面是远
离自己的孩子，与 A项是同构选项，都只有一个问题，排除。
C项：“炒股”和“储蓄”是两个目标，不“炒股”不一定“储蓄”，不“炒
股”也可以投资做生意、买房子、买车子，“炒股”和“储蓄”不矛盾，是独立
的两个目标，“炒股”的好处是收益高，坏处是风险大，“储蓄”的好处是风险小，
坏处是收益低，体现“各自分别具有吸引和排斥两方面的作用”，保留。
D 项：只提到两个目标，但没有提到这两个目标排斥和吸引的方面，排除。
【选C】
【注意】
1.关注数量。
2.难题纠结考虑同构。
67.功能文化区是按照人类社会的某项功能组织建立起来的，在空间结构上
具有较固定的、确切的边界，其内部彼此之间因功能有一种互相联系从而确定其
分布区范围的文化区。形式文化区是指不同性质的文化现象分布的范围，是某些
具有相互联系的文化现象在空间分布上具有集中的核心区与模糊边界的文化地
域单元。
根据上述定义，下列属于功能文化区的是：
A.城市中的外籍人员聚居区
B.城市中的行为艺术聚集区
45C.城市郊区的垃圾集中处理区
D.城市中的博物馆、图书馆集中区
【解析】67.本题正确率为 52%，易错 C项。问“属于功能文化区的是”。定
义词与“功能”有关。关键信息：（1）人类社会的某项功能；（2）具有较固定的、
确切的边界；（3）因功能有一种互相联系从而确定其分布区范围。反复强调“功
能”，说明一定要有“功能”，定义词中还有“文化”，说明一定要有“文化”。
A 项：“外籍人员聚居区”不好确定是“功能”，也不清楚是否有“文化”，
不明确项，排除。
B项：“行为艺术”是一种“文化”，但不确定是“功能”，排除。
C项：“垃圾处理”是“功能”，但与“文化”无关，排除。
D项：“博物馆”可以展览一些文物，让人欣赏；“图书馆”可以进行查阅书
籍，都有“功能”，且“博物馆”和“图书馆”有联系，可能对“博物馆”的东
西不了解会去“图书馆”查一查，算是一种“文化”，当选。
B 项：属于“形式文化区”，“行为艺术”是一种文化现象，有模糊的边界。
可能越往中间行为艺术越密集，越往边上行为艺术越少。【选 D】
【注意】定义不好懂，定义词本身也很关键——拆词。
68.表演型人格又称寻求注意型人格，是一种以过分情感化和夸张的言行吸
引他人注意的人格。具有表演型人格的人易感情用事、自我中心、情绪多变，以
致难以与周围人保持正常的社会关系。
根据上述定义，下列与表演型人格无关的是：
A.小邓喜欢穿奇装异服，希望吸引别人的注意
B.小王具有表演才能，讲话时手舞足蹈、表情丰富
C.小刘在人际交往受挫折时，表现出歇斯底里行为
D.小顾没有几个知心朋友，但他经常说自己有很多知心朋友
【解析】68.本题正确率为 46%，易错 B 项。问“与表演型人格无关的是”，
选非题。关键信息：（1）寻求注意型人格；（2）过分情感化和夸张的言行吸引他
人注意的人格。
46A 项：“穿奇装异服”体现“夸张的言行”，希望引起别人注意，符合定义，
排除。
B项：不知道“手舞足蹈”是否是“夸张的言行”，不明确项，保留。
C项：不知道“歇斯底里”是否是“吸引别人的注意”，不明确项，保留。
再看补充说明，题干为“易感情用事、自我中心、情绪多变，以致难以与周
围人保持正常的社会关系”。
C 项：“歇斯底里”体现“自我中心、情绪多变，以致难以与周围人保持正
常的社会关系”，符合定义，排除。
D 项：“经常说自己有很多知心朋友”不好确定是否是“夸张的言行”，“没
有几个知心朋友”也无法确定是否“难以与周围人保持正常的社会关系”，有的
人没有知心朋友，但不代表与周围人关系不好，可能有酒肉朋友，是正常的关系，
不明确项，保留。
对比 B、D 项，B 项“具有表演才能”说明是一种“表演型人格”，“手舞足
蹈，情绪丰富”有点“夸张的言行”的意思，B 项更像与定义有关，对比择优，
D项当选。【选D】
【注意】
1.注意补充说明。
2.定义词本身也是关键。
47【注意】定义判断总结：题目难度较大，除了第 63、64、65 题外，正确率
均在70%以下。
1.前两道题目都可以用同构思维解题。
2.多定义题目相对简单，做题思路是只看一个定义读不懂，可以对比其他定
义。
3.关注定义中的否定表述，往往很重要。
4.拆词、定义词本身是关键，有时只看定义词本身可以排除个别选项或选出
答案，定义词好理解，可以先关注本身，再看详细的解释。
69.心宽∶体胖
A.唇亡∶齿寒 B.鼻青∶脸肿
C.手忙∶脚乱 D.半斤∶八两
【解析】69.本题正确率为 58%，易错 B项。一个成语被拆开，“心宽”导致
“体胖”，二者为因果关系。
A项：“唇亡”导致“齿寒”，保留。
B项：“鼻青”和“脸肿”为并列关系，排除。
C项：“手忙”和“脚乱”为并列关系，排除。
D 项：“半斤”和“八两”都形容差不多，二者为近义关系，古代 1 斤等于
16两，排除。【选 A】
【注意】
1.成语已拆分——先看前后两词关系，再看拆分单字关系。
2.成语积累：
（1）心宽体胖：原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所
牵挂，因而人感到舒坦。胖：安泰舒适。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人
也发胖。
（2）唇亡齿寒：唇没有了，牙齿就寒冷。比喻双方休戚相关，荣辱与共。
（3）鼻青脸肿：鼻子发青，脸部肿起。形容脸部伤势严重。
（4）手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。
48（5）半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
70.长白山∶火山
A.皇陵∶古建筑 B.巢湖∶淡水湖
C.连衣裙∶丝绸 D.火箭军∶军人
【解析】70.本题正确率为 71%，易错 A 项。“长白山”是“火山”，二者为
种属关系。
A项：“皇陵”是“古建筑”，二者为种属关系，保留。
B项：“巢湖”是“淡水湖”，二者为种属关系，保留。
C项：“连衣裙”不是“丝绸”，“丝绸”是做“连衣裙”的原材料，排除。
D项：“火箭军”是“军种/军队”，不是“军人”，排除。
横向找关系找不出来，可以纵向比较，看哪个选项更接近题干。题干“长白
山”属于自然界的事物。
B项：“巢湖”属于自然界的景象，与题干更一致，当选。
A项：“皇陵”是人工的建筑，排除。
还可以考虑特指（一个）/泛指（一类）。题干全世界只有一个“长白山”，
为特指。
B项：全世界只有一个“巢湖”，为特指，当选。
A项：“皇陵”有很多，北京有十三陵、陕西西安有秦始皇陵、浙江/江苏也
有一些皇陵，“皇陵”是一类建筑，不是一个建筑，为泛指，排除。【选 B】
【注意】
1.特指（某一个），泛指（某一类）。做题可以先看特指/泛指，看不出来关
系再比较人工/自然。
492.火山分为：活火山、休眠火山、死火山。2021 年山东考查过，火山分为
三类，活火山（最近几十年在喷发，很活跃）、休眠火山（上一次喷发是很久之
前，地下岩浆还在活跃）、死火山（喷发后再没喷发过，地下岩浆不活跃，完全
凝固了）。
3.中国五大淡水湖：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、(呼伦湖)、巢湖。
4.中国三大咸水湖：青海湖、色林错、纳木错。咸水湖主要考查青海湖，青
海湖是中国最大的湖泊和咸水湖。
5.中国人民解放军由陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网
络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种组成。军队经常出现在类比中，
不止有海、陆、空，还有火箭军等军种，还有其他部队。
（2023 浙江）长白山∶火山
A.皇陵∶古建筑 B.巢湖∶淡水湖
（2020 江苏）湄公河∶跨境河
B.青海湖∶内陆湖 C.英国人∶西欧人
（2018 江苏）地球∶行星
A.英国∶国家 C.公路∶道路
（2017 天津）苏格拉底∶人类
B.故宫∶建筑 D.太阳∶恒星
什么时候考虑特指、泛指？出现地名、国名、人名、天体等
【注意】
1.2020 年江苏：“湄公河”是“跨境河”，在中国叫做澜沧江，在东南亚叫
做“湄公河”。B项“青海湖”是“内陆湖”，C项“英国人”是“西欧人”，种属
关系选不出答案，题干“湄公河”和 B 项“青海湖”都是特指（某一个），B 项
当选；C 项“英国人”是泛指，很多人都是“英国人”，排除。
2.2018 年江苏：“地球”是“行星”，A 项“英国”是“国家”，C项“公路”
是“道路”，根据种属关系选不出来，只有一个“行星”叫做“地球”，为特指。
只有一个“国家”叫做“英国”，为特指，A项当选。
503.2017 年天津：题干“苏格拉底”是特指。B项故宫有北京故宫、台北故宫、
沈阳故宫，不止有 1个，排除；D项“太阳”只有 1个，当选。
4.总结：出现具体地名、行星名、国家名，根据种属关系选不出答案，考虑
特指/泛指。
71.上市公司∶跨国企业
A.大专院校∶高等教育 B.商业银行∶金融机构
C.快捷酒店∶连锁酒店 D.进口产品∶出口产品
【解析】71.本题正确率为 88%，易错 B项。“上市”和“跨国”的划分角度
不同，二者为交叉关系，造句为“有的上市公司是跨国企业（如腾讯），有的上
市公司不是跨国企业；有的跨国企业是上市公司，有的跨国企业不是上市公司（如
华为）”。
A项：“大专院校”属于“高等教育”，排除。
B 项：“商业银行”属于“金融机构（包括银行、保险、证券）”，二者为种
属关系，排除。
C项：两个不同的角度，“快捷酒店”以酒店便宜划分，“连锁酒店”以有很
多分店划分，造句为“有的快捷酒店是连锁酒店（如 7 天酒店），有的快捷酒店
不是连锁酒店；有的连锁酒店是快捷酒店，有的连锁酒店不是快捷酒店（如喜来
登）”，当选。
D项：“进口产品”和“出口产品”为并列关系，排除。【选 C】
【注意】
1.不同分类标准，划分同一事物——交叉关系。验证：四个有的造句。
2.常识积累：
（1）初等教育：小学。
（2）中等教育：初级中学；高级中学（中师、中专、职高、中技、普通高
级中学）。
（3）高等教育：专科（高职、高专、高技）、本科、硕士研究生、博士研究
生。
51（4）金融机构涵盖行业有银行、证券、保险等。
72.蚕茧∶丝绸∶衣服
A.矿山∶矿石∶螺丝 B.树木∶纸张∶书本
C.小麦∶面条∶馒头 D.沙粒∶珍珠∶项链
【解析】72.本题正确率为 87%，易错D 项。“蚕茧”中抽出丝可以做“丝绸”，
“丝绸”可以做“衣服”，均为原材料和成品的对应关系。
A项：“矿山”不是“矿石”的原材料，“矿山”是地点，排除。
B 项：“树木”是“纸张”的原材料，“纸张”是“书本”的原材料，保留。
C 项：“小麦”是“面条”的原材料，但“面条”和“馒头”是并列关系，
排除。
D项：“沙粒”嵌入蚌壳里，蚌受到刺激后会分泌珍珠质，珍珠质把“沙粒”
包裹起来后形成“珍珠”，所以“珍珠”的原材料是珍珠质，不是“沙粒”，如
果当做原材料，可以对比选项，保留。
可以纵向比较，题干“蚕茧”属于自然界的生物。
B项：“树木”属于自然界的生物，当选。
D项：“沙粒”不是自然界的生物，排除。【选 B】
【注意】珍珠形成原理：蚌的外套膜受到异物（砂粒、寄生虫）侵入的刺激，
受刺激处的表皮细胞以异物为核，陷入外套膜的结缔组织中，陷入的部分外套膜
表皮细胞自行分裂形成珍珠囊，珍珠囊细胞分泌珍珠质，层复一层把核包被起来
即成珍珠。
73.白天∶夜晚∶夏夜
52A.红色∶黑色∶漆黑 B.中国∶外国∶欧洲国家
C.高山∶大海∶南海 D.草原∶森林∶原始森林
【解析】73.本题正确率为 74%，易错C 项。“白天”和“夜晚”是并列关系，
“夏夜”是“夜晚”，二者为种属关系。
A 项：“红色”和“黑色”是并列关系，“漆黑”是“黑色”，二者为种属关
系，保留。
B项：“中国”和“外国”是并列关系，“欧洲国家”是“外国”，二者为
种属关系，保留。
根据并列+种属选不出答案，则需要区分并列中的矛盾或反对关系。不要一
上来就区分矛盾或反对关系，因为有些题目只通过并列关系可以解题，如果只通
过并列关系无法解题时，再区分矛盾或反对关系。一天可以分成“白天”和“夜
晚”，二者是矛盾关系，黄昏指日落以后到天还没有完全黑的这段时间，也属于
“白天”。
A项：“红色”和“黑色”是反对关系，排除。
B项：“中国”和“外国”是矛盾关系，保留。
C 项：“高山”和“大海”是不同的地形，还有高原、盆地等，二者是反对
关系，排除。
D 项：“草原”和“森林”是不同的生态系统，除外还有湿地、荒漠，二者
是反对关系，排除。【选 B】
【注意】
1.并列——矛盾/反对。
2.黄昏：是指日落以后到天还没有完全黑的这段时间。
74.售卖假货∶举报维权∶上门调查
A.点菜下单∶烹饪菜肴∶传送菜品
B.发表文章∶勘误声明∶印刷错误
C.投递简历∶考试通过∶正式录取
D.赛前动员∶拟定阵容∶布置战术
53【解析】74.本题正确率为 83%，易错 C 项。先“售卖假货”，再“举报维权”，
后“上门调查”，存在先后顺序。
A项：先“点菜下单”，再“烹饪菜肴”，后“传送菜品”，保留。
B 项：先“发表文章”，再“印刷错误”，后“勘误声明”，先后顺序错误，
排除。
C项：先“投递简历”，再“考试通过”，后“正式录取”，保留。
D项：先“赛前动员”，再“拟定阵容”，后“布置战术”，保留。
根据先后顺序选不出答案，考虑主体。商家“售卖假货”，消费者“举报维
权”，相关部门“上门调查”，题干有 3个不同的主体。
A项：消费者“点菜下单”，厨师“烹饪菜肴”，服务业“传送菜品”，3个不
同主体，当选。
C项：“投递简历”和“考试通过”都是我自己，排除。
D项：“赛前动员”和“拟定阵容”都是教练，排除。【选 A】
【注意】
1.出现多个动作——动作先后顺序。
2.二级辨析——主体可否一致。
75.按揭 对于（ ）相当于（ ）对于 促销
A.银行 商场 B.抵押 打折
C.贷款 降价 D.购房 商品
【解析】75.本题正确率为 75%，易错 B 项。填空式类比，逐一代入选项，
看前后逻辑关系是否一致。“按揭”指一种贷款，把房子、物品抵押给银行来分
期还款，“按揭”的意思指分期抵押贷款。
A项：可以说“在银行按揭/向银行申请按揭贷款”，“银行”是申请的对象；
但“促销”的对象不是“商场”，“商场”主动“促销”，排除。
B项：“按揭”需要“抵押”，“抵押”是“按揭”的过程、步骤；“打折”不
需要“促销”，“打折”就是“促销”，“促销”指促进销售，是比较泛化的、包容
54性很强的词语，指宣传、打广告、请代言人，二者为种属关系，但“按揭”不是
“抵押”，排除。
C 项：“按揭”是“贷款”，“降价”是“促销”，前后均为种属关系，保留。
D项：“按揭”为了“买房”，“促销”为了卖出“商品”；就算认为前后是“按
揭”为了“买房”，“促销”为了“商品”，但方向也不一样，排除。【选 C】
【注意】“按揭”一词是英文“Mortgage”的粤语音译，读音为àn jiē，指
一种购房或购物的贷款方式，以所购房屋或物品为抵押向银行贷款，然后分期偿
还。
（2023 浙江A）红包∶红旗渠∶红光满面
A.青草∶青少年∶青红皂白 B.黑夜∶黑心肠∶黑灯瞎火
C.白雪∶白话文∶白费心思 D.黄豆∶黄包车∶黄粱一梦
【解析】拓展.本题正确率为 42%，易错 B 项。题干均有“红”字，是之前
讲解过的拆分考法，所有词都有相同的单字或单字反复出现，考虑拆分，看这个
字在词语中的含义是否相同。题干三个“红”的意思是相同的，均是红色的意思。
“红包”的“红”指红色，“红旗渠”指用红色的旗帜命名的渠，“红光满面”指
面色红润。如“大红大紫”的“红”指人火起来，不是指红色。
A项：“青草”的“青”是绿色，“青少年”的“青”指年纪小，年轻，排除。
B项：“黑夜”的“黑”指黑色，“黑心肠”的“黑”指恶毒，不指颜色，排
除。
C项：“白雪”的“白”指白色，“白话文”的“白”指容易理解、听懂的文
章，“白费心思”的“白”指浪费、白费功夫，排除。
D 项：“黄豆”的“黄”指黄色，“黄包车”的“黄”指黄色，“黄粱”指黄
色的小米，当选。【选 D】
55【注意】
1.常识积累：
（1）红光满面：形容人的气色好，脸色红润，满面光彩。
（2）青红皂白：皂：黑色。青、红、黑、白四色。比喻事情的是非或原因。
（3）黑心肠：阴险恶毒的心肠。
（4）黄粱一梦：黄粱：小米。比喻虚幻不能实现的梦想。
2.单字反复出现——看单字含义是否相同。
（2023 浙江A）红包∶红旗渠∶红光满面
A.青草∶青少年∶青红皂白 B.黑夜∶黑心肠∶黑灯瞎火
C.白雪∶白话文∶白费心思 D.黄豆∶黄包车∶黄粱一梦
（2023 吉林）火∶火急∶火警
A.虎∶虎将∶虎劲 B.蛇∶蛇行∶蛇胆
C.牛∶牛毛∶牛饮 D.鹊∶鹊桥∶鹊起
（2022 江苏）峰∶山峰∶碳达峰
A.界∶世界∶思想界 B.潮∶海潮∶移民潮
C.子∶儿子∶菜篮子 D.羊∶山羊∶领头羊
单字反复出现——看单字含义是否相同（本义、比喻义、引申义）
【注意】
1.2023 年吉林：题干“火”的含义不一样，“火急”的“火”指像着火一样，
“火警”的“火”指着火。A 项“虎将”指像老虎一样勇猛的将军，“虎劲”指
像老虎一样勇敢直冲的劲头，“虎”含义一样，排除；B 项“蛇行”指像蛇一样
56行走，“蛇胆”指蛇的胆，“蛇”的含义不一样，保留；C项“牛毛”指牛身上的
毛，“牛饮”指像牛一样饮水，顺序与题干不一样，排除；D 项“鹊桥”指喜鹊
搭成的桥，“鹊起”指像喜鹊一样快速地腾起，顺序与题干不一样，排除。
2.2022 年江苏：“山峰”的“峰”指山尖，“碳达峰”指碳的排放量达到最
高值，“峰”指最高值，“峰”的含义不同，但有关系，为引申义。A项都指范围，
排除；B 项“海潮”的“潮”指潮水，“移民潮”的“潮”指潮流，保留；C项“儿
子”的“子”没有意思，也可以认为是表达“儿”的意思，“菜篮子”的“子”
没有含义，没有关系，排除；D项均指羊，“领头羊”也可以指人，保留。对比 B、
D项，B项“移民潮”没有其他含义，当选；D项“领头羊”有其他含义，排除。
3.总结：单字反复出现——看单字含义是否相同（本义、比喻义、引申义）。
如2023 年吉林考查的是比喻义（像……一样）；如 2022年江苏考查的是引申义，
“山峰”的引申义是“碳达峰”，“海潮”的引申义是“移民潮”。
【注意】类比推理总结：题目难度不大。
76.小明、小军、小花、小飞和小雅在学校的联欢会上表演节目，表演时他
们每人手上各拿了一个不同的气球，气球分别是红色圆形、蓝色五角星形、黄色
心形、蓝色圆形、红色心形。
小明说：“小花和小雅的气球都不是圆形的，也不是蓝色的。”
小军说：“我的气球与小雅的颜色和形状都不一样。”
小飞说：“小雅的气球是黄色的，小明的气球是蓝色的。”
小花说：“小军的气球与我的是一样的颜色，小飞的气球不是五角星形的。”
根据以上信息，下列说法正确的是：
57A.小军的气球是红色心形的
B.小花的气球是黄色心形的
C.小飞的气球是红色圆形的
D.小明的气球是蓝色五角星形的
【解析】76.本题正确率为 73%，易错 C 项。五个人和五个气球进行匹配，
为组合排列题。问“说法正确”，考虑推理（问“可能/不可能、补充以下哪项”，
考虑代入法）。找确定信息或最大信息，但题干没有确定信息，考虑找最大信息。
“小雅”出现三次，为最大信息，优先看与“小雅”有关的条件。根据小明的话
可知小花和小雅的气球不是红色圆形、蓝色圆形、蓝色五角星形，只能是黄色心
形或红色心形；根据小飞的话可知小雅的气球是黄色心形，小花的气球是红色心
形，推出一部分结论就可以看选项，可能会选出答案，排除 A、B项。
根据小飞的话可知小明的气球是蓝色圆形或蓝色五角星形；根据小军的话可
知小军的气球不是黄色心形；根据小花的话可知小军的气球是红色圆形，排除 C
项；D项当选。
小明的气球是蓝色的，小飞的气球不是五角星形的，则小飞的气球是蓝色圆
形，所以小明的气球是蓝色五角星形。【选 D】
【注意】推出部分结论，看一下选项。
77.关于小张、小李书法学习的情况，有如下判断：（1）如果小张学习魏碑，
那么小李学习汉隶；（2）小张既没有学习秦篆，也没有学习魏碑；（3）小张或者
学习秦篆，或者学习魏碑。结果发现，上述判断有两项是错误的。
根据以上信息，可以得出以下哪项结论？
A.小张学习魏碑，小李学习汉隶
B.小张没有学习魏碑，小李学习汉隶
C.小张学习魏碑，小李没有学习汉隶
D.小张没有学习魏碑，小李没有学习汉隶
【解析】77.本题正确率为 52%，易错 D 项。本题正确率较低，“两项错误”
说明只有一个为真，为真假推理题，找矛盾，看其余。
58（1）“如果……那么……”前推后，翻译为：张魏碑→李汉隶。
（2）-张秦篆且-张魏碑。
（3）张秦篆或张魏碑。
先找矛盾，条件（2）（3）是矛盾，说明其中有一真一假，则剩余的条件（1）
为假，可知其矛盾为真，A→B 的矛盾是 A 且-B，即“张魏碑且-李汉隶”为真，
对应C项。【选 C】
【注意】
1.真假推理——找矛盾，看其余。
2.常考矛盾关系：
（1）A与-A。
（2）A且B与-A或-B；A或B与-A且-B。
（3）A→B与 A且-B。
3.A→B的矛盾命题是 A且-B。
78.某地区中小学教师中，毕业于师范类院校的女教师多于毕业于非师范类
院校的男教师，____________，所以，该地区中小学女教师比男教师多。
要使上述推理成立，最适合填入画横线位置的是：
A.毕业于师范类院校的教师少于毕业于非师范类院校的教师
B.毕业于师范类院校的教师多于毕业于非师范类院校的教师
C.毕业于师范类院校的女教师比毕业于非师范类院校的男教师多
D.毕业于非师范类院校的女教师比毕业于非师范类院校的男教师多
【解析】78.本题正确率为 24%，易错 B项。把选项填入进去，“所以”后为
结论，前为条件，本题让找一个条件补充在横线处后能得到结论，为补充条件的
题目，用代入法做题（问“补充以下哪项得出结论”）。出现多与少，可以赋值。
先梳理题干条件：
（1）条件1“师女＞非师男”+条件2“？”。
（2）根据题干“女＞男”可知结论：师女+非师女＞师男+非师男。赋值后
考虑列表。
59代入 A项：非师范多，赋值为 56，师范少，赋值为 50，师女赋值为 30（＜
总数 50），非师男赋值为 26，此时师男为 20（50-30），非师女为 30（56-26），
30+30＞20+26，可以得到“女＞男”；如果害怕赋值有巧合，可以换一个数字，
非师范赋值为88，师范赋值为 87，非师女赋值为 47，非师男赋值为 46，此时师
男为40，非师女为 42，47+42＞40+46，可以得到“女＞男”，当选。
代入 B项：师范赋值为 88，非师范赋值为 87，师女赋值为48，非师男赋值
为 47，此时师男为 40，非师女为 40，此时 88＞87，可以得到“女＞男”；换一
个数字，可以让数据之间的差距大一点，师范赋值为 88，非师范赋值为 66，师
范女赋值为 28，非师范男赋值为 26，此时师男为 60，非师范女为 40，28+40＜
60+26，可以得到“女＜男”，不符合题干，排除。
还可以考虑逻辑推理，把 A 项拆为条件①“师女+师男＜非女+非男”，题干
是条件②“师女＞非男”，条件①②相加，大于号前面的相加在一起永远＞大于
号后面的，如 2＞1，1＞0，2+1＞1+0；如 4＞0，5＞4，4+5＞0+4，大大则大，
可以得到“非女+非男+师女＞师女+师男+非男”，抵消后可以得到条件③“非女
＞师男”，条件②③相加得到“全女＞全男”。【选 A】
【注意】代入法做题。
79.一项研究通过比较某市在参与创建全国卫生城市前后的环境空气质量发
现，该市在参与创建全国卫生城市之后环境空气质量明显优于之前，因此该研究
得出结论，创建全国卫生城市有助于提升该市的环境空气质量。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A.参与全国卫生城市创建能够获得更多的政府专项财政补助
B.众多城市考察团常常来该市学习创建全国卫生城市的经验
60C.参与全国卫生城市创建之前，该市环境空气质量长期处于较差的状况
D.周边未参与全国卫生城市创建的城市在同时期环境空气质量有所下降
【解析】79.本题正确率为 60%，易错 D项。问“最能支持上述结论”，加强
题。“因此该研究得出结论”引导论点：创建全国卫生城市有助于提升该市的环
境空气质量。
论据：该市在参与创建全国卫生城市之后环境空气质量明显优于之前。
论点、论据均讨论创建全国卫生城市对空气质量的影响，论点、论据话题一
致，加强考虑补充论据。
A 项：“获得更多的政府专项财政补助”与“空气质量”无关，没有说清楚
财政补助用来做什么，有同学认为“专项补助”说明一定用在空气质量上，但用
在空气质量上的钱不代表空气质量一定会好，排除。
B项：只能说明该市很厉害，但“空气质量的提升”是否由于“创建全国卫
生城市”，题干在讨论空气质量提升的原因，而该项在讨论该市好不好，话题无
关，排除。
C项：参加全国卫生城市创建之前空气质量较差，参加之后空气质量明显优
于之前，说明参加全国卫生城市创建对于空气质量有积极的影响，如之前可能身
体不好，但自从跑步后身体明显优于之前，说明跑步有助于提升身体健康状况，
同理，参加全国卫生城市创建之前空气质量差，现在参加后优于之前了，确实可
以说明参加全国卫生城市创建有助于提升空气质量，为补充论据，再结合题干论
据可以得到论点，保留。
D项：有同学认为有 a行为，就有b结果，该项是没 a行为，没 b结果，认
为是通过对比实验进行加强，说明 a导致b，这样考虑可以加强，但该项讨论“其
他周边城市”，而论点讨论“该市”，主体不一致，对比择优，C项更好，如果题
干不说“该市”，则该项没问题，排除。
本题出得有些奇怪，因为大部分的加强题目论点往往不会限制主体。【选 C】
80.一直以来，高楼大厦被视为城市的象征，甚至很多地方以建筑高度作为
城市现代化的象征。越来越多的摩天大楼拔地而起，竞相突破城市天际线的纪录。
根据我国《民用建筑设计统一标准》，建筑高度大于 100 米的即为超高层建筑。
61这些摩天大楼虽然看起来“挺拔壮观”，但背后的隐患不容忽视。因此，“限高”
势在必行。
以下哪项如果为真，最能支持上述观点？
A.超高层建筑工程造价和运维成本更高，建造施工难度更大
B.中国 150米、200米、300米以上建筑的数量均保持全球第一
C.超高层建筑安全风险更大，逃生疏散时间长，消防设施、抗震技术复杂，
管理运维要求更高
D.城市建筑风貌是城市外在形象和内质精神的有机统一，限高有利于打造更
多符合城市风貌的建筑
【解析】80.本题正确率为 96%，易错 D项。问“最能支持上述观点”，加强
题。“因此”引导论点：“限高”势在必行。
论据：这些摩天大楼虽然看起来“挺拔壮观”，但背后的隐患不容忽视。
A项：讨论“成本高、难度大”，但不代表“限高”，话题无关，排除。
B 项：讨论“数量多”，数量全球第一会建更多的楼，没有解释清楚为什么
“限高”，排除。
C项：解释清楚背后的隐患是什么，说明不能忽视隐患，“限高”势在必行，
当选。
D项：讨论“城市风貌”，对“限高”的影响不明确；如果认为“城市风貌”
对“限高”很重要，可以对比选项，C 项就是在讨论“隐患”，与题干论据更加
相关，对比择优，排除。【选 C】
81.在戏剧史上，从三棱景柱的出现到立体布景的使用，从煤气灯照明到电
脑灯的布控，都曾使戏剧演出的总体面貌产生巨大变化。剧场科技、智能舞台、
多媒体、声学、光学、电学技术的广泛运用，丰富了当代舞台的表现手段和艺术
面貌，并且为人们带来全新的审美体验。有文化学者据此推断，戏剧艺术对现代
科技手段会越来越倚重，演员不主动适应被各种科技元素构筑起来的表演空间，
就会被时代所淘汰。
以下哪项如果为真，最能削弱该学者的推断？
62A.借助现代拍摄技术和传播手段，国家大剧院的演出可以实时传播到世界各
地
B.中国传统戏曲“一桌二椅”的高度象征性和程式化表演方式，更有独特的
艺术魅力
C.剧场科技、智能舞台等现代科技手段的广泛运用，没有实质性改变戏剧的
艺术面貌
D.一些演员依赖现代科技手段替代有可能损伤身体的传统危险表演动作，降
低了艺术魅力
【解析】81.本题正确率为 49%，易错 B 项。问“最能削弱该学者的推断”，
削弱题。本题较难。“有文化学者据此推断”引导论点：戏剧艺术对现代科技手
段会越来越倚重，演员不主动适应被各种科技元素构筑起来的表演空间，就会被
时代所淘汰。
论据：剧场科技、智能舞台、多媒体、声学、光学、电学技术的广泛运用，
丰富了当代舞台的表现手段和艺术面貌，并且为人们带来全新的审美体验。
论据、论点均讨论演员适应科技，论点、论据话题一致，削弱可以说“戏剧
艺术对现代科技手段没有越来越倚重/演员不主动适应也不会被淘汰”。
A项：只讨论“传播”，与演员的表演空间无关，与论点无关，排除。
B 项：“一桌二椅”指没有科技手段时简单的布景，只有一张桌子和两个椅
子，背景是纯黑的，“更有独特的艺术魅力”说明传统的不会被淘汰，体现演员
不主动适应也是可以的，保留。
C 项：“没有实质性改变戏剧的艺术面貌”说明戏剧艺术和以前一样，科技
手段只是辅助手段，原来怎么演现在还可以怎么演，说明演员不主动适应科技手
段也行，保留。
D 项：说明依赖科技手段不好，不代表以后对科技手段不倚重，“降低艺术
魅力”与科技发展不冲突，不代表观众不看，话题无关，排除。
对比 B、C 项，B 项只提到“一桌二椅”传统形式，为举例子否定，是一个
部分；C 项提到整个戏剧，是一个整体，C 项的力度更强，范围更大；C 项“剧
场科技、智能舞台等现代科技手段的广泛运用”与论据更贴近，论据讨论科技丰
富艺术面貌，C项讨论科技手段虽然丰富艺术面貌但没有改变面貌，意味着与原
63来是一样的，更贴近题干讨论的话题；B项“更有独特的艺术魅力”不代表不倚
重科技，不代表传统的不会被淘汰，可能有独特的艺术魅力，但人们就是不会欣
赏，对比择优，C项当选。【选 C】
【注意】
1.优先选贴近论点、论据关键词的选项。
2.整体＞部分。
82.研究人员开发了一种可以从指尖上的汗水中获取能量的新设备。在 10
小时的睡眠期间内，无须任何机械能量输入的情况下，该设备每平方厘米可产生
300 毫焦耳的能量；只需按一下手指，就能额外产生 30 毫焦耳的能量。这意味
着可自我维持的可穿戴电子产品向更实用、更方便、更大众化的方向迈出了重要
一步。
以下哪项如果为真，最能支持上述论述？
A.新设备产生的电能可被储存在小电容器中，并在需要时释放到其他设备
B.此前基于汗水收集能量的设备需要佩戴者大量运动出足够的汗来激活发
电
C.手指是身体 24小时的“汗水工厂”，产生的汗量是其他部位的 100到1000
倍
D.一名受试者在 10 小时睡眠中收集了近 400 毫焦耳的能量，这足以为一块
电子表提供24小时电力
【解析】82.本题正确率为 16%，易错 D项。问“最能支持上述论述”，加强
题。论点：这意味着可自我维持的可穿戴电子产品向更实用、更方便、更大众化
的方向迈出了重要一步。
论据：新设备……焦耳的能量。
64论点出现“更”，存在比较关系，与之前比较更实用、更方便。但论据没有
提到之前，只是在说新设备很厉害，加强需要提到之前，比之前强，才能证明更
实用、更方便、更大众化。
B项：结合论据可以证明更实用、更方便，为补充论据，再结合题干论据可
以证明论点成立，当选。
A项：讨论“新设备”很厉害，可以被存储，但不知道之前的设备是否能被
存储在小电容器中，无法证明比以前更实用，排除。
C项：讨论的话题无关，与设备更实用无关，不知道之前的设备是否使用到
手指，排除。
D 项：用个例证明“新设备”很厉害，但不知道是否比以前更厉害，排除。
【选B】
【注意】论点中存在比较关系要关注，答案要解释出论点中的比较。
83.某考古小组对发生于两千多年前维苏威火山爆发的 300 多名成年罗马人
遗体骨骼中的氨基酸的碳和氨进行同位素分析后发现，其中男性从海鲜中获得的
蛋白质要比女性多 50%。与之相对应，其中女性的蛋白质来源主要依赖肉、蛋、
奶等动物产品和当地出产的豆类与坚果。
以下哪项如果为真，最能解释这一发现？
A.相比于动物产品、豆类和坚果，海鲜中的蛋白质含量更高
B.当时罗马男性更多从事渔业和海洋活动，摄入食物以海鲜为主
C.两千多年前的罗马人饮食习惯与现在的饮食习惯没有很大差异
D.男性对海鲜中蛋白质的吸收能力比对其他动物、豆类、坚果更高
【解析】83.本题正确率为 70%，易错 D项。问“最能解释这一发现”，为原
因解释题。解释：男女的蛋白质来源为什么不同。
A项：无法解释为什么男性从海鲜获得的蛋白质多，女性从海鲜获得的蛋白
质少，排除。
B 项：“更多”说明男性与女性进行比较，解释为什么男性从海鲜中获取的
蛋白质多，因为男性从事打渔活动，可以解释，保留。
65C项：与解释原因无关，排除。
D项：讨论男性对海鲜和肉、蛋、奶吸收能力的比较，但没有提到女性，不
知道女性的吸收能力，排除。
答疑：男性打渔后还是带回去给女性吃，带回去前男性也一直在吃，相对来
说男性吃的海鲜更多。【选 B】
【注意】注意对比的主体。
84.三叠纪末期中央大西洋超级火成岩省喷发造成的火山冬天导致大量陆地
生物灭绝，恐龙却避过了这一灾难，并于三叠纪末生物灭绝事件后迅速占据生态
主位。恐龙为什么能在生物灭绝的天灾中得以生存，并于灾后蓬勃发展？晚三叠
世至早侏罗世早期是地球历史上典型的温室时期，地球两极不存在冰川，森林覆
盖到达潘吉亚大陆的南北两极。研究人员在潘吉亚大陆的北极地区准噶尔盆地晚
三叠世至早侏罗世湖沼相泥岩中发现了保存精美的恐龙脚印化石，据此认为早已
适应极地寒冷的气候是恐龙崛起的主要原因。
下列哪项最可能是研究人员得出结论的条件？
A.晚三叠世至早侏罗世早期恐龙生活于极地地区
B.大灭绝事件后恐龙体积迅速增加，地理分布范围迅速扩张
C.即使两极无冰川的温室地球时期，极地也存在季节性的结冰
D.在大灭绝中幸存下来的大多是分布于中、高纬度地区的恐龙
【解析】84.本题正确率为 38%，易错 A 项。问“最可能是研究人员得出结
论的条件”，加强题。“据此认为”引导论点：早已适应极地寒冷的气候是恐龙崛
起的主要原因。
论据：晚三叠世至早侏罗世早期是地球历史上典型的温室时期……恐龙脚印
化石。
论点讨论适应寒冷导致恐龙崛起，论据没有提及“寒冷”，论点、论据话题
不一致，加强考虑搭桥，将“寒冷气候”和“北极”搭桥。
C 项：“季节性的结冰”说明极地很冷，结冰说明气温低于零下，在极地发
现恐龙，说明恐龙已经适应了寒冷气候，为搭桥项，保留。
66A项：为重复论据，力度很弱，排除。
B项：讨论恐龙是如何崛起的，只想知道崛起原因是否因为适应寒冷的气候，
无关项，排除。
D项：中高维度不一定冷，不明确项，排除。【选 C】
【注意】论点、论据话题不一致——搭桥（搭桥项要涉及到论据论点中不一
样的词）。
85.许多心理学家将工作记忆描述为“当你遇到其他信息或任务干扰时，继
续记一定信息的能力”。工作记忆是大脑中负责储存和处理信息、进行决策跟计
划的部分。它决定了短时记忆和长时记忆中能储存、处理多少信息，还决定了这
些信息的注意控制、质量和数量。工作记忆较差的人很难将注意力分给不同的信
息片段，导致他们难以高效处理多重任务——尤其是当他们遇到完全陌生的话题
时。因此，工作记忆在多任务处理中扮演着重要的角色。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A.噪音等外界干扰会降低人们处理多任务的能力
B.老年人或出现认知障碍的人的工作记忆会有所衰退
C.工作记忆并非一成不变，可以通过练习和训练得以加强
D.工作记忆强的人能轻松地在不同内容的网页间切换并成功找到所要的结
果
【解析】85.本题正确率为 92%，易错 A项。问“最能支持上述结论”，加强
题。“因此”引导论点：工作记忆在多任务处理中扮演着重要的角色。
论据：工作记忆较差的人很难将注意力分给不同的信息片段，导致他们难以
高效处理多重任务——尤其是当他们遇到完全陌生的话题时。论点、论据话题一
致，找哪个选项同时提到“工作记忆”和“多任务”。
A项：“噪音”与“工作记忆”和“多任务”无关，话题无关，排除。
B项：提到“工作记忆”，但未提到“多任务”，话题无关，排除。
C项：不关心“工作记忆”是否可以训练，只关心“工作记忆”是否能在多
任务处理中扮演重要的角色，话题无关，排除。
67D项：提到“工作记忆、网页（多任务处理）”，提到论点两个关键词，当选。
【选D】
【注意】逻辑判断总结：
1.前三题较难，组合排列、真假推理需要推。
2.代入题涉及大小、数据之间的比较可以赋值，如果认为 A项正确就不用纠
结，不用看剩余的选项。
3.论证题的论点中有比较关系，重点看哪个选项可以解释清楚比较，对比择
优。
【答案汇总】
51-55：ABACC；56-60：ACDCD；61-65：CBDDA；66-70：CDDAB；71-75：CBBAC；
76-80：DDACC；81-85：CBBCD
68遇见不一样的自己
Be your better self
69
