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专题86 实验设计与评价——表格型
1．【2023年全国新课标卷】根据实验操作及现象，下列结论中正确的是
选项 实验操作及现象 结论
常温下将铁片分别插入稀硝酸和浓硝酸中，前者产生无色气体，后者无明 稀硝酸的氧化性
A
显现象 比浓硝酸强
取一定量 样品，溶解后加入 溶液，产生白色沉淀。加入浓 此样品中含有
B
，仍有沉淀
将银和 溶液与铜和 溶液组成原电池。连通后银表面有银白 的金属性比
C
色金属沉积，铜电极附近溶液逐渐变蓝 强
溴与苯发生了加
D 向溴水中加入苯，振荡后静置，水层颜色变浅
成反应
2．【2022年重庆卷】下列实验操作及现象与对应结论不匹配的是
选项 实验操作及现象 结论
将NaSO 溶液和稀HSO 混合，得到沉淀，且生成的气体可使 NaSO 既体现还原性又体
2 2 3 2 4 2 2 3
A
品红溶液褪色 现氧化性
将Zn(OH) 固体粉末加入过量NaOH溶液中，充分搅拌，溶解 Zn(OH) 既体现碱性又体现
2 2
B
得到无色溶液 酸性
将TiCl 液体和FeCl 固体分别暴露在潮湿空气中，只有前者会
4 3
C 水解性：TiCl ＞FeCl
4 3
冒“白烟”
将红色固体CrO 加热，得到绿色固体Cr O，且生成的气体可
3 2 3
D 热稳定性：CrO＜Cr O
3 2 3
以使带火星的木条复燃
3．（2021·海南真题）依据下列实验和现象，得出结论正确的是
选项 实验 现象 结论
澄清石灰水先浑
A 点燃无色气体 ，将生成的气体通入澄清石灰水 为
浊后澄清
B 25℃时，向无色的 溶液中滴加1～2滴酚酞试液 溶液仍为无色 溶液的在淀粉和 的混合溶液中滴加 溶液。[已
C 知： 、 分别与卤素单质、卤素离子 溶液仍为蓝色 氧化性：
性质相似]
溶液由无色变为
反应中 既作氧化
D 在稀 中加入少量 蓝色并有红色固
剂又作还原剂
体生成
4．（2021·辽宁真题）由下列实验操作及现象能得出相应结论的是
实验操作 现象 结论
向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和 溶液分层，下层呈
A 氧化性：
CCl ，振荡，静置 紫红色
4
B 在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒 火焰出现黄色 溶液中含Na元素
用pH计测定pH：①NaHCO 溶液②CHCOONa HCO 酸性弱于
3 3 2 3
C pH：①>②
溶液 CHCOOH
3
把水滴入盛有少量NaO 的试管中，立即把带火星
2 2
D 木条复燃 反应生成了O
2
木条放在试管口
5．（2021·湖北真题）下列实验现象与实验操作不相匹配的是
实验操作 实验现象
将盛有Fe(OH) 胶体的烧杯置于暗处，用红色激光笔照射烧 在与光束垂直的方向看到一条光
3
A．
杯中的液体 亮的“通路”
向盛有少量Mg(OH) 沉淀的试管中加入适量饱和NH Cl溶
2 4
B． 白色沉淀溶解
液，振荡
C． 向盛有3.0mL无水乙醇的试管中加人一小块金属钠 有气泡产生
向盛有2.0mL甲苯的试管中加人3滴酸性KMnO ，溶液，用
4
D． 紫色不变
力振荡
6．【2022年全国甲卷】根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是
选项 实验目的 实验及现象 结论
分别测浓度均为 的
比较 和
A
和 溶液的
的水解常数
，后者大于前者检验铁锈中是否含 将铁锈溶于浓盐酸，滴入
B 铁锈中含有二价铁
有二价铁 溶液，紫色褪去
探究氢离子浓度对
增大氢离子浓度，转化平衡向生成
向 溶液中缓慢滴加硫酸，
C
、 相互
黄色变为橙红色 的方向移动
转化的影响
检验乙醇中是否含 向乙醇中加入一小粒金属钠，产生
D 乙醇中含有水
有水 无色气体
7．【2022年辽宁卷】下列实验能达到目的的是
实验目的 实验方法或操作
A 测定中和反应的反应热 酸碱中和滴定的同时，用温度传感器采集锥形瓶内溶液的温度
探究浓度对化学反应速率 量取同体积不同浓度的 溶液，分别加入等体积等浓度的
B
的影响 溶液，对比现象
判断反应后 是否沉淀 将 溶液与 溶液混合，反应后静置，向上层清液中再加1
C
完全
滴 溶液
D 检验淀粉是否发生了水解 向淀粉水解液中加入碘水
8．【2022年江苏卷】室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是
选项 探究方案 探究目的
向盛有 溶液的试管中滴加几滴 溶液，振荡，再滴加几滴新
A 具有还原性
制氯水，观察溶液颜色变化
向盛有 水溶液的试管中滴加几滴品红溶液，振荡，加热试管，观察
B 具有漂白性
溶液颜色变化
的氧化性比
C 向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴溴水，振荡，观察溶液颜色变化
的强
是弱电
D 用pH计测量醋酸、盐酸的pH，比较溶液pH大小
解质
9．【2022年1月浙江卷】下列方案设计、现象和结论有不正确的是
目的 方案设计 现象和结论
A
检验硫酸厂周 用注射器多次抽取空气，慢慢注入盛有酸性 溶液不变色，说明空气中边空气中是否 KMnO 稀溶液的同一试管中，观察溶液
4
不含二氧化硫
含有二氧化硫 颜色变化
鉴定某涂改液 取涂改液与KOH溶液混合加热充分反应，
出现白色沉淀，说明涂改
B 中是否存在含 取上层清液，硝酸酸化，加入硝酸银溶液，
液中存在含氯化合物
氯化合物 观察现象
将适量牙膏样品与蒸馏水混合，搅拌，静置
检验牙膏中是 溶液出现绛蓝色，说明牙
C 一段时间，取上层清液，加入新制的
否含有甘油 膏中含有甘油
Cu(OH) ，振荡，观察现象
2
溶液变蓝色的为亚硝酸
鉴别食盐与亚 各取少量固体加水溶解，分别滴加含淀粉的
D 钠；溶液不变蓝的为
硝酸钠 KI溶液，振荡，观察溶液颜色变化
食盐
10．（2021.6·浙江真题）下列方案设计、现象和结论都正确的是
目的 方案设计 现象和结论
取 乙醇，加入 浓硫酸、少量
探究乙醇消去反应的 若溴水褪色，则乙醇消去反应的
A 沸石，迅速升温至140℃，将产生
产物 产物为乙烯
的气体通入 溴水中
取少量样品，加入 蒸馏水和少量乙
探究乙酰水杨酸样品
若有紫色沉淀生成，则该产品中
B 中是否含有水杨 醇，振荡，再加入1-2滴 溶
含有水杨酸
酸
液
若无气体生成，则固体粉末为
探究金属钠在氧气中
C 燃烧所得固体粉 取少量固体粉末，加入 蒸馏水 ；若有气体生成，则
末的成分 固体粉末为
探究 固体样品 取少量待测样品溶于蒸馏水，加入足 若有白色沉淀产生，则样品已经
D
是否变质 量稀盐酸，再加入足量 溶液 变质
11．（2021.1·浙江真题）下列方案设计、现象和结论都正确的是
目的 方案设计 现象和结论
检验某无色溶液 若溶液变黄色且试管上部产
取少量该溶液于试管中，加稀盐酸酸化，再加
中是否含有 生红棕色气体，则该溶
A
入FeCl 溶液
2
NO 液中含有NO
B 探究KI与FeCl 取5 mL 0.1 mol·L-1KI溶液于试管中，加入1 若溶液变血红色，则KI与
3mL 0.1 mol·L-1 FeCl 溶液，充分反应后滴
3
反应的限度 FeCl 的反应有一定限度
3
入5滴15% KSCN溶液
取2 mL卤代烃样品于试管中，加入5 mL 20%
判断某卤代烃中 若产生的沉淀为白色，则该
C KOH水溶液混合后加热，再滴加AgNO
3
的卤素 卤代烃中含有氯元素
溶液
探究蔗糖在酸性 取2mL20%的蔗糖溶液于试管中，加入适量稀 若没有生成砖红色沉淀 ，则
D 水溶液中的 HSO 后水浴加热5 min；再加入适量新制 蔗糖在酸性水溶液中稳
2 4
稳定性 Cu(OH) 悬浊液并加热 定
2
12．（2021·山东真题）为完成下列各组实验，所选玻璃仪器和试剂均准确、完整的是(不考虑存放试剂的
容器)
实验目的 玻璃仪器 试剂
配制100mL一定物质的 100mL容量瓶、胶头滴管、烧
A 蒸馏水、NaCl固体
量浓度的NaCl溶液 杯、量筒、玻璃棒
B 制备Fe(OH) 胶体 烧杯、酒精灯、胶头滴管 蒸馏水、饱和FeCl 溶液
3 3
烧杯、锥形瓶、胶头滴管、酸 待测NaOH溶液、已知浓度的
C 测定NaOH溶液浓度
式滴定管 盐酸、甲基橙试剂
冰醋酸、无水乙醇、饱和
D 制备乙酸乙酯 试管、量筒、导管、酒精灯
NaCO 溶液
2 3
13．（2021·湖南真题）下列实验设计不能达到实验目的的是
实验目的 实验设计
A 检验溶液中 是否被氧化 取少量待测液，滴加 溶液，观察溶液颜色变化
B 净化实验室制备的 气体依次通过盛有饱和 溶液、浓 的洗气瓶
C 测定 溶液的pH 将待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照
D 工业酒精制备无水乙醇 工业酒精中加生石灰，蒸馏
14．（2020·北京高考真题）某同学进行如下实验：
实验步骤 实验现象
将NH Cl固体加入试管中，并将湿润的pH试纸 试纸颜色变化：黄色→蓝色
I 4
置于试管口，试管口略向下倾斜，对试管底 (pH≈10)→黄色→红色(pH≈2)；部进行加热 试管中部有白色固体附着
试纸颜色变化：黄色→橙黄色
II 将饱和NH Cl溶液滴在pH试纸上
4
(pH≈5)
下列说法不正确的是
A．根据I中试纸变蓝，说明NH Cl发生了分反解反应
4
B．根据I中试纸颜色变化，说明氨气比氯化氢气体扩散速率快
C．I中试纸变成红色，是由于NH Cl水解造成的
4
D．根据试管中部有白色固体附着，说明不宜用加热NH Cl的方法制备NH
4 3
15．（2017·浙江高考真题）某兴趣小组查阅资料得知，连苯三酚的碱性溶液能定量吸收O；CuCl的盐酸
2
溶液能定量吸收CO，且易被O 氧化。拟设计实验方案，采用上述两种溶液和KOH溶液逐一吸收混
2
合气体（由CO、CO、N 和O 组成）的相应组分。有关该方案设计，下列说法不正确的是
2 2 2
A．采用上述3种吸收剂，气体被逐一被吸收的顺序应该是CO、O 和CO
2 2
B．其他两种吸收剂不变，O 的吸收剂可以用灼热的铜网替代
2
C．CO 的吸收必须在吸收O 后进行，因为CuCl的盐酸溶液会被O 氧化
2 2
D．在3种气体被逐一吸收后，导出的气体中可能含有HCl
16．（2015·全国高考真题）下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是
选项 实验 现象 结论
将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反 有气体生成，溶液 稀硝酸将Fe氧化为
A．
应后滴加KSCN溶液 呈血红色 Fe3＋
将铜粉加1.0mol·L－1 Fe (SO ) 溶液 溶液变蓝、有黑色
2 4 3
B． 金属铁比铜活泼
中 固体出现
用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打 熔化后的液态铝滴
C． 金属铝的熔点较低
磨过的铝箔在酒精灯上加热 落下来
将0.1mol·L－1 MgSO 溶液滴入 先有白色沉淀生成
4
Cu(OH) 的溶度积比
2
D． NaOH溶液至不再有沉淀产生，再 后变为浅蓝色
Mg(OH) 的小
2
滴加0.1mol·L－1 CuSO 溶液 沉淀
4
17．（2016·全国高考真题）下列有关实验的操作正确的是
实验 操作
A 配制稀硫酸 先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水
B 排水法收集KMnO 分解产生的O 先熄灭酒精灯，后移出导管
4 2C 浓盐酸与MnO 反应制备纯净Cl 气体产物先通过浓硫酸，后通过饱和食盐水
2 2
D CCl 萃取碘水中的I 先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水层
4 2
18．（2015·安徽高考真题）某同学将光亮的镁条放入盛有NH Cl溶液的试管中，有大量气泡产生，为探究
4
该反应原理，该同学做了以下实验并观察到相关现象，由此得出的结论不合理的是
选项 实验及现象 结论
A 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝 反应中有NH 产生
3
B 收集产生的气体并点燃，火焰呈淡蓝色 反应中有H 产生
2
C 收集气体的同时测得溶液的pH为8.6 弱碱性溶液中Mg也可被氧化
D 将光亮的镁条放入pH为8.6的NaHCO 溶液中，有气泡产生 弱碱性溶液中OH-氧化了Mg
3
19．（2014·四川高考真题）下列实验方案中，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
检验CHCHBr在NaOH
3 2
将CHCHBr与NaOH溶液共热。冷却后，取出上层水溶液用稀
3 2
A 溶液中是否发生水
HNO 酸化加入AgNO 溶液，观察是否产生淡黄色沉淀
3 3
解
检验Fe(NO ) 晶体是否 将Fe(NO ) 样品溶于稀HSO 后，滴加KSCN溶液，观察溶液是否
3 2 3 2 2 4
B
已氧化变质 变红
将少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl ，振荡，静置。可观察到
4
C 验证Br 的氧化性强于I
2 2
下层液体呈紫色
验证Fe(OH) 的溶解度小 将FeCl 溶液加入Mg(OH) 悬浊液中，振荡，可观察到沉淀由白色
3 3 2
D
于Mg(OH) 变为红褐色
2
20．（2012·浙江高考真题）下列说法正确的是
A．在“镀锌铁皮的镀层厚度的测定”实验中，将镀锌铁皮放入稀硫酸，待产生氢气的速率突然减小，
可以判断锌镀层已反应完全。
B．在“火柴头中氯元素的检验”实验中，摘下几根未燃过的火柴头，将其浸于水中，稍后取少量溶
液于试管中，滴加硝酸银溶液和稀硝酸后，即可判断氯元素的存在。
C．在“硫酸亚铁铵的制备”实验中，为了得到硫酸亚铁铵晶体，应小火加热蒸发皿，直到有大量晶
体析出时停止加热。
D．受强酸或强碱腐蚀致伤时，应先用大量水冲洗，再用2％醋酸溶液或饱和硼酸溶液洗，最后用水
冲洗，并视情况作进一步处理21．（2015·广东高考真题）下列实验操作、现象和结论均正确的是（ ）
选项 实验操作 现象 结论
A 分别加热NaCO 和NaHCO 固体 试管内壁都有水珠 两种物质均受热分解
2 3 3
产物三溴苯酚不溶于
B 向稀的苯酚水溶液中滴加饱和溴水 生成白色沉淀
水
向含I-的无色溶液中滴加少量新制氯 加入淀粉后溶液变
C 氧化性：Cl>I
2 2
水，再滴加淀粉溶液 成蓝色
向FeSO 溶液中先滴入KSCN溶液再 加入HO 后溶液 Fe2+既有氧化性又有
4 2 2
D
滴加HO 溶液 变成血红色 还原性
2 2
22．（2014·广东高考真题）下列实验操作、现象和结论均正确的是
实验操作 现象 结论
A 向苏打和小苏打溶液中分别加入盐酸 均冒气泡 两者均能与盐酸反应
B 向AgNO 溶液中滴加过量氨水 溶液澄清 Ag+与NH ∙HO能大量共存
3 3 2
C 将可调高度的铜丝伸入到稀HNO 中 溶液变蓝 Cu与稀HNO 发生置换反应
3 3
将KI和FeCl 溶液在试管中混合后，加入 下层溶液显
3
D 氧化性：Fe3+>I
2
CCl ，振荡，静置 紫红色
4
