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2013 年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）
参考答案与试题解析
一、选择题（共 6小题）
1．（6分）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（ ）
A．一种tRNA 可以携带多种氨基酸
B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的
C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基
D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．
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【分析】遗传信息位于DNA上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mRNA，能
编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于 tRNA 上，能识别密码子并
转运相应的氨基酸，且一种 tRNA 只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能
由一种或几种tRNA携带。
【解答】解：A、一种tRNA只能携带一种氨基酸，A 错误；
B、DNA 聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，B错误；
C、反密码子位于tRNA 上，C错误；
D、线粒体中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白质的合成，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞器的结构和功能，首先要求考生
识记RNA 的种类及功能，明确密码子、反密码子和遗传信息所在的位置；其
次还要求考生识记核糖体和线粒体的结构和功能，再对选项作出正确的判断。
2．（6 分）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是
（ ）
A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和 DNA分子数目不同
B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和 DNA 分子数目相同
第1页 | 共14页C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA 分子数目相同
D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同
【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点；61：细胞的减数分裂．
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【专题】44：对比分析法；51E：有丝分裂；521：减数分裂．
【分析】有丝分裂记忆口诀：前期：膜仁消失现两体，中期：形定数晰赤道齐，
后期：点裂体增均两极，末期：两消两现重开始。
减数第一次分裂前期：同源染色体联会形成四分体；减数第一次分裂中期：同源
染色体排列在赤道板上；减数第一次分裂后期：同源染色体分离，非同源染
色体自由组合。
【解答】解：A、两者前期时染色体数目、DNA 数目相同，但是染色体行为不
同，减一前期出现同源染色体联会的现象，A错误；
B、两者中期染色体数目和 DNA 含量相同，染色体行为不同，有丝分裂中期染
色体的着丝点都排列在赤道板上，而减数第一次分裂中期，同源染色体成对
地排列在赤道板上，B 错误；
C、两者后期染色体数目不同，染色体行为也不同，有丝分裂后期着丝点分裂，
姐妹染色单体分开成为染色体，而减数第一次分裂后期同源染色体分离，非
同源染色体自由组合，但这两个时期的DNA含量相同，C 正确；
D、两者末期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减
数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目和行为
变化规律，能对两者进行比较，再根据题干要求选出正确的答案。
3．（6 分）关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的
是（ ）
A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
第2页 | 共14页D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子
【考点】33：主动运输的原理和意义．
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【分析】关于主动运输，要注意把握两点：一是载体，二是能量，载体是蛋白质，
不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异，能量来源于细胞呼吸．
【解答】解：A、不同的植物细胞，细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量
不同，吸收不同矿质元素离子的速率也不同，A错误；
B、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量，低温影响细胞的呼吸作用，因
而影响矿质元素离子的吸收速率，B错误；
C、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量，因此该过程只发生在活细胞
中，C 正确；
D、叶肉细胞也是活细胞，它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查植物细胞主动运输的条件和影响因素的相关知识，旨在考查学
生对主动运输条件和影响因素的识记和理解能力．
4．（6 分）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染 HIV 后的情况．下列叙述
错误的是（ ）
A． 从图可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象
B． 从图可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免
疫
第3页 | 共14页C． 从图可以推测，HIV可能对实验药物a敏感
D． 从图可以看出，HIV对实验药物b敏感
【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．
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【专题】121：坐标曲线图；534：免疫调节．
【分析】1、根据图甲分析，RNA 逆转录形成 DNA，DNA 整合到宿主染色体
上．
2、根据图乙分析，抗HIV抗体水平先增加，后急剧减少．
3、根据图丙分析，加入实验药物后T细胞的数量增加．
4、根据图丁分析，HIV 侵染人体后病毒的数量先增加后减少，接着大量增加；
而T 细胞的数量先增加后减少．
【解答】解：A、由图甲可知，HIV的RNA→DNA应为逆转录过程，A正确；
B、由图乙可知，HIV感染实验动物后出现了抗HIV抗体含量的上升，说明机体
能产生体液免疫，B 正确；
C、由图丙可知，加入实验药物 a 后，T 细胞数量上升，说明加入的实验药物 a
抑制了HIV的增殖，HIV可能对实验药物a敏感，C正确；
D、由图丁可知，加入实验药物b后，HIV的浓度仍上升，说明HIV 对实验药物
b不敏感，D 错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查实验动物感染 HIV 的相关知识，其中涉及 HIV 遗传信息
的传递、体液免疫以及 HIV 对实验药物的敏感度等问题，意在考查考生的识
记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分
析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出
第4页 | 共14页正确的结论．
5．（6分）某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好
的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查
该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获 100 只，标记后全部放掉，第二次
捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（ ）
A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降
D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少
【考点】F3：估算种群密度的方法．
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【分析】标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷第一次捕获并标记的个体
数=第二次重捕总数÷重捕中被标志的个体数，即 ，解得 X=14000
只/140hm2，所以黑线姬鼠的种群密度为14000÷140=100只/hm2．
【解答】解：A、鹰是鼠的天敌，鹰的数量肯定会影响黑线姬鼠的种群密度，A
正确；
B、由以上分析可知黑线姬鼠的种群密度为100只/hm2，B正确；
C、物种丰富度是指群落中物种数目的多少，黑线姬鼠种群数量下降但并未灭绝，
C错误；
D、能量沿着食物链流动的过程中逐级递减，因此植物→鼠→鹰这条食物链，第
三营养级含能量少，D 正确。
故选：C。
【点评】本题考查种间关系、估算种群密度的方法、群落特征、生态系统的能量
流动等知识，要求考生掌握估算种群密度的方法，能运用标志重捕法计算种
群密度；识记群落的特征；理解和掌握生态系统能量的流动特点．
6．（6 分）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实
验结论影响最小的是（ ）
第5页 | 共14页A．所选实验材料是否为纯合子
B．所选相对性状的显隐性是否易于区分
C．所选相对性状是否受一对等位基因控制
D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
【考点】81：孟德尔遗传实验；86：对分离现象的解释和验证．
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【分析】孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上
的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代．
【解答】解：A、验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体
杂交，A 正确；
B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；
C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，
则可能符合自由组合定律，C错误；
D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断
能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
二、非选择题（共 6小题，满分 54分）
7．（11分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%．为探究该植物种子
萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸
馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）
的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，
干重变化如图所示。
回答下列问题：
（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用 苏丹Ⅲ（Ⅳ） 染液对种子胚乳切片染色，
然后在显微镜下观察，可见 橘黄色（红色） 色的脂肪微粒。
（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是 O （填“C”、“N”或
“O”）。
第6页 | 共14页（3）实验第 11d 后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件
是 适宜的光照 和 所需的矿质元素 。
【考点】1P：检测脂肪的实验；3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变
化．
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【分析】脂肪的鉴定，脂肪可以被苏丹 III 染液染成橘黄色，植物的光合作用必
须有光（光反应），同时需要根从土壤中吸收的矿质元素，用来合成有机物。
【解答】解：（1）种子的胚乳贮存营养物质，如果要观察胚乳中的脂肪，常用
苏丹Ⅲ（Ⅳ）染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见橘黄色
的脂肪微粒。
（2）种子萌发时首先必须进行大分子有机物的水解，这需要种子吸收大量的水
分。干重增加应该是脂肪水解时加入的水的质量，故导致萌发种子干重增加
的主要元素是氧。
（3）如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，幼苗必须进行光合作用，提供的
条件是适宜的光照、所需的矿质元素。
故答案为：
（1）苏丹Ⅲ（Ⅳ） 橘黄色（红色）
（2）O
（3）适宜的光照 所需的矿质元素
【点评】本题考查了脂肪的鉴定和植物的光合作用，要记住三大营养物质鉴定时
加入的试剂和出现的颜色反应；植物的光合作用是考查的重点，必须牢固掌
握。
8．（10分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，
第7页 | 共14页已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP．回答下列问题：
（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 胞吐 ，葡萄糖进入骨
骼肌细胞内的运输方式是 协助扩散 ．
（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌 增加 ，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转
运载体的数量增加，其意义是 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，在细胞内的利
用，降低血糖浓度 ．
（3）脂肪细胞 是 （填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞．
（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加．然后恢复到餐前水平．在此过程
中，血液中胰岛素浓度的相应变化是 先增加，后减少并趋于稳定 ．
【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同；E3：体温调节、水盐调节、血糖
调节．
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【分析】本题是对细胞膜控制物质进出、血糖平衡调节过程的综合性考查，回忆
细胞膜控制物质进出的方式和异同点及血糖平衡调节过程，然后根据问题的
具体要求进行解答．
【解答】解：（1）胰岛素的本质是蛋白质，属于大分子物质，胰岛B细胞合成
胰岛素并分泌到细胞外的过程是胞吐；由题意可知，骨骼肌细胞细胞膜上的
载体转运葡萄糖的过程不消耗 ATP，因此葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式
是协助扩散．
（2）当血糖浓度上升时，胰岛素的合成和分泌增加，引起骨骼肌细胞膜上葡萄
糖转运载体的数量增加，从而促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血
糖．
（3）胰岛素的作用是加速物质氧化分解，促进血糖合成糖原，促进葡萄糖转化
为脂肪等非糖类物质，当胰岛素促进糖类转化为脂肪时，作用的靶细胞是脂
肪细胞．
（4）健康人进餐后，血糖浓度升高，此时胰岛素分泌增加，使血糖浓度降低，
血糖浓度降低后，胰岛素的合成和分泌下降．
故答案为：
（1）胞吐 协助扩散
第8页 | 共14页（2）增加 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，在细胞内的利用，降低血糖浓度
（3）是
（4）先增加，后减少并趋于稳定
【点评】本题的知识点是胞吐的作用，协助扩散的特点，胰岛素降低血糖浓度的
机理和过程，对相关知识的理解与综合应用是解题的关键．
9．（12分）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某种植物花的紫色（显性）
和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植
物的一个紫花品系中选育出了 5 个基因型不同的白花品系，且这 5 个白花品
系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品
系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。
回答下列问题：
（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受 8 对等位
基因控制，显性基因分别用 A、B、C、D、E、F、G、H 表示，则紫花品系
的基因型为 AABBCCDDEEFFGGHH ；上述5个白花品系之一的基因型可
能为 aaBBCCDDEEFFGGHH （写出其中一种基因型即可）
（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交
实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述 5 个白
花品系中的一个，则：该实验的思路 用该白花植株的后代分别与 5 个白花
品系杂交，观察子代花色 ；预期的实验结果及结论 在 5 个杂交组合中如
果 4 个组合的子代为紫花 1 个组合的子代为白花说明该白花植株属于这 5 个
白花品系之一，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造
成的 。
【考点】85：基因的分离规律的实质及应用；92：基因突变的特征．
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【分析】大量种植紫花品系时，偶然发现1株白花植株，且自交后代都是白花，
说明该白花品系最可能为基因突变产生的。产生的白花植株自交后代均表现
为白花，说明该白花植株为纯合子，且与紫品种只有一对基因的差异。
【解答】解：（1）该紫花品系能稳定遗传，应该为纯合子，即基因型为
第9页 | 共14页AABBCCDDEEFFGGHH．产生的白花品系能稳定遗传，说明其为纯合子，基
因型可能为aaBBCCDDEEFFGGHH（与紫花品种只有一对基因的差异）。
（2）若该白花植株是新等位基因突变造成的，则其他基因全部显性纯合，5 个
白花品系杂交，后代全部为紫花。若该白花植株是5个品系中的一个，则A～
H 基因有一对为隐性，与 5 个白花品系杂交，其中会有一个组合出现子代为
白花的现象。
故答案为：
（1）AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH
（2）用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色 在5个
杂交组合中如果 4 个组合的子代为紫花 1 个组合的子代为白花说明该白花植
株属于这 5 个白花品系之一，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等
位基因突变造成的。
【点评】本题考查基因分离定律及应用、基因突变，要求考生理解和掌握基因分
离定律和基因突变的特征，能根据题干信息推断该白花植株是基因突变产生，
且为纯合子；还要求考生根据基因分离定律和自由组合定律，设计杂交实验
进行验证。
10．（6分）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时
间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型
及其植物组成。
演替阶段 群落类型 植物种类数/种
草本植物 灌木 乔木
1 草丛 34 0 0
2 针叶林 52 12 1
3 针、阔叶混交林 67 24 17
4 常绿阔叶林 106 31 16
回答下列问题：
（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为 次生 演替。常绿阔叶林
遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体课得到保留外，
第10页 | 共14页还可能是原有的 土壤 条件也得到基本保留。
（2）在由上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是 草丛 生态系
统，抵抗力稳定性最强的是 常绿阔叶林 生态系统。
（3）与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为 复杂 （填“简单”或“复
杂”），原因是 针叶林中植物群落的垂直结构更复杂 。
【考点】F6：群落的演替；G6：生态系统的稳定性．
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【分析】分析表格：表格表示常绿阔叶林恢复过程中依次更替的群落类型及其植
物组成，群落类型变化为：草丛→针叶林→针、阔叶混交林→常绿阔叶林，
随着演替的进行，草本、灌木和乔本的种类数都逐渐增多。
【解答】解：（1）过度砍伐而遭到破坏的常绿阔叶林中的植被未被彻底破坏，
因此发生的演替属于次生演替。
（2）生态系统结构越复杂的生态系统（常绿阔叶林），不容易遭到破坏，一旦
被破坏，不容易恢复，其抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低；反之，生
态系统结构越简单的生态系统（草丛），其恢复力稳定性越高，抵抗力稳定
性越低。
（3）影响动物分层现象的主要原因是食物和栖息场所；与草丛相比，针叶林的
植物分层现象更复杂，给动物提供的食物种类和栖息场所更多，动物分层现
象较为复杂。
故答案为：
（1）次生 土壤
（2）草丛 常绿阔叶林
（3）复杂 针叶林中植物群落的垂直结构更复杂。
【点评】本题以常绿阔叶林的恢复为题材，考查群落的结构和演替、生态系统的
稳定性等相关知识，要求考生掌握群落演替的类型及结果；识记群落的空间
结构，能准确判断影响动植物垂直分层的因素；理解生态系统的结构与稳定
性的关系。
11．（15分）回答下列有关泡菜制作的习题：
第11页 | 共14页（1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是 杀灭杂菌 。为了缩短制作时间，
有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是 增
加乳酸菌数量 。
（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行 无氧呼吸 的过程。该
过程发生在乳酸菌的 细胞质 中。
（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有 温度 、 腌制时间 和
食盐用量 等。
（4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡
菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是 乳酸菌数量增多杂菌数量减少 ，
原因是： 乳酸菌比杂菌更耐酸 。
【考点】K8：制作泡菜．
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【分析】本题是考查泡菜制作的原理和和影响亚硝酸盐含量的因素，回忆泡菜制
作的原理、过程和影响亚硝酸盐含量的因素，然后根据问题的具体要求进行
解答。
【解答】解：（1）泡菜制作的原理是乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，在制作泡菜时
所配制的泡菜盐水，要煮沸，杀灭盐水中的微生物，防止杂菌污染，由于陈
泡菜水中含有乳酸菌，在盐水中加入陈泡菜水的目的是加进乳酸菌的菌种，
使乳酸菌的种群数量快速增加。
（2）泡菜中乳酸的发酵过程既是乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸的过程，乳酸菌
的无氧呼吸的场所是细胞质。
（3）发酵温度、食盐的用量、腌制时间等会影响泡菜中亚硝酸盐的含量。
（4）泡菜制作过程中，由于乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，泡菜液逐渐变酸，
随乳酸菌的数量增加，泡菜液的酸性增强，不耐酸的杂菌数量逐渐减少。
故答案应为：
（1）杀灭杂菌 增加乳酸菌数量
（2）无氧呼吸 细胞质
（3）温度 腌制时间 食盐用量
（4）乳酸菌数量增多杂菌数量减少 乳酸菌比杂菌更耐酸
第12页 | 共14页【点评】本题的知识点是泡菜制作原理，影响亚硝酸盐含量的因素，在泡菜制作
过程中乳酸菌和杂菌的种群数量变化，对于泡菜制作过程这原理的掌握及影
响种群数量变化因素的理解是解题的关键。
12．阅读如下材料：
资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级
小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
资料乙：T 溶菌酶在翁度较高时易失去活性，科学家对编码 T 溶菌酶的基因进
4 4
行了改造，使其表达的T 溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半
4
胱氨酸与第 97 位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了 T 溶菌酶的耐
4
热性。
资料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家兔甲受精卵发育成的胚
胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不
同个体的体内发育。
回答下列问题：
（1）资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用
显微注射法 法。构建基因表达载体常用的工具酶是 限制性内切酶 和
DNA连接酶 。在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作
用是 农杆菌可感染植物将目的基因转移到受体细胞中 。
（2）资料乙中的技术属于 蛋白质 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关
理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对 现有蛋白质 进行改造，或制
造制造一种 新的蛋白质 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改
变的原因是组成该酶肽链的 氨基酸 序列发生了改变。
（3）资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 同
种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。
在资料丙的实例中，兔甲称为 供 体，兔乙称为 受 体。
【考点】Q2：基因工程的原理及技术；Q4：蛋白质工程．
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【分析】据题干分析，资料甲表示基因工程，将目的基因导入动物细胞常用显微
第13页 | 共14页注射法，将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法。
资料乙表示蛋白质工程，即以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基
础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新
的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。
资料丙表示胚胎移植，即将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式
得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继
续发育为新个体的技术。
【解答】解：（1）基因工程中，将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微
注射法。构建基因表达载体常用的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶。在
培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌易感染双子叶植物和裸
子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T﹣DNA可转移至受体细胞，
并整合到受体细胞的染色体上，将目的基因转移到受体细胞中。
（2）资料乙中可以看出，科学家对编码 T 溶菌酶的基因进行了改造，提高 T
4 4
溶菌酶的耐热性，该技术属于蛋白质工程的范畴。该工程是指以分子生物学
相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或
制造一种新蛋白质的技术。在该实例中，引起T 溶菌酶空间结构改变的原因
4
是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变。
（3）胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状况相同的另一个雌
性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。资料丙中，兔甲是提供胚胎的
个体，称为供体，兔乙是接受胚胎的个体，称为受体。
故答案为：
（1）显微注射法 限制性内切酶 DNA连接酶
农杆菌可感染植物将目的基因转移到受体细胞中
（2）蛋白质工程 现有蛋白质 新的蛋白质 氨基酸
（3）同 供 受
【点评】本题考查基因工程的工具和过程、蛋白质工程的原理和步骤、胚胎移植
的过程的相关知识，意在培养考生审题获取信息的能力和识记的能力。
第14页 | 共14页
