文档内容
八年级英语寒假自主作业(一)
一、词汇选择题
1. B ancient “古代的”，与 “500 年前建造” 对应。
2. C landscape “风景”，符合 “山景美丽” 的语境。
3. A bored “厌倦的”，与 “读书打发时间” 对应。
4. B anywhere “任何地方”，用于疑问句。
5. B comfortable “舒适的”，描述酒店房间。
6. B anywhere “任何地方”，用于疑问句。
7. C guided “引导”，guide sb. around “带领某人参观”。
8. A takes “带走”，take one’s breath away “令人惊叹”。
9. A had “有”，had fun “玩得开心”。
10. A scarf “围巾”，与 “丝绸” 搭配。
二、语法选择
11. B 一般过去时疑问句，用 Did。
12. B anything “任何事”，用于否定句。
13. B 过去式 went，last month 提示过去时。
14. B 单数主语 anyone，过去时用 Was。
15. A only “仅仅”，nothing but “只有”。
16. B 过去式 bought，when 引导的过去时。
17. B Thousands of “成千上万的”，固定搭配。
18. A spent “度过”，spend holiday “度假”。
19. A reminds “提醒”，remind sb. of “使某人想起”。
20. C Fantastic “极好的”，与后文积极描述一致。
三、词汇填空
21. scenery（风景，不可数名词）
22. bored（修饰人，感到厌倦的）
23. ancient（古代的，形容词）
24. anyone（疑问句中用 anyone）
25. forgot（过去式，忘记）
26. comfortable（舒适的，形容词）
27. took（过去式，拍照）
28. invited（过去式，邀请）
29.relaxing（令人放松的，修饰物）
30. somewhere（某处，肯定句）
四、语法填空
31. landscape（不可数名词，风景）
32. comfortable（形容词，舒适的）
33. walked（过去式，散步）
34. ancient（古代的，形容词）
35. told（过去式，告诉）
36. took（过去式，带走）
37. shopping（固定搭配 go shopping）
38. biscuits（复数，饼干）
39. offered（过去式，提供）40. but（连词，但是，表转折）
八年级英语寒假自主作业(二)
五、阅读理解
（一）阅读 A 篇
41. B 细节题，文中提到 with his parents。
42. C 细节题，The Sea of Clouds was a highlight。
43. C 推断题，amazing 对应文中 “took my breath away”。
44. B 词义题，float 意为 “漂浮”，描述云海中山峰的景象。
45. B 主旨题，全文讲述 Yaming 的黄山之旅。
（二）阅读 B 篇
46. B 细节题，绿色假期注重环保。
47. D 文中未提及交通方式，选未提及。
48. C 细节题，帮助种植有机蔬菜。
49. B 词义题，sustainable living “可持续生活”。
50. A 主旨题，绿色假期流行且有意义。
六、完型填空
51. B wonderful “精彩的”，与后文活动搭配。
52. A put up “搭建”，搭建帐篷。
53. C landscape “风景”，与美丽搭配。
54. B hill “小山”，爬山。
55. A finally “最终”，成功登顶。
56. B view “景色”，山顶的视野。
57. B missed “想念”，想念家人。
58. C brave “勇敢的”，与独立对应。
59. A solve “解决”，解决问题。
60. B ancient “古老的”，古老村庄。
八年级英语寒假自主作业(三)
一、词汇选择题解析
1. 答案：B
解析：sort...into... 表示 “将…… 分类”，符合 “将文件分类到不同文件夹”
的语境。pack（打包）、lift（举起 / 搭便车）、hunt（搜寻）均不符合语义。
2. 答案：C
解析：invite sb. to... 表示 “邀请某人参加”，固定搭配。borrow（借）、add
（添加）、plan（计划）均不与 “参加派对” 搭配。
3. 答案：B
解析：add...to... 表示 “添加”，符合 “往咖啡里加糖” 的用法。hunt（搜
寻）、lift（举起）、share（分享）均不符合语境。
4. 答案：A
解析：borrow sth. from... 表示 “从…… 借入”，主语 she 为第三人称单数，
用 borrows。lend（借出）、share（分享）、pack（打包）均不符合 “从图书
馆借书” 的方向。
5. 答案：C
解析：plan a trip 表示 “计划旅行”，现在进行时结构为 be planning。hunting
（搜寻）、lifting（举起）、cleaning（清理）均不与 “旅行” 搭配。6. 答案：B
解析：go on a hunt for 表示 “搜寻”，符合 “寻找隐藏的玩具”。lift（搭便
车）、joke（笑话）、treasure（宝藏）均不与 “for” 构成此搭配。
7. 答案：A
解析：give sb. a lift 表示 “开车送某人”，固定短语。take（拿走）、make
（制作）、borrow（借）均不构成此搭配。
8. 答案：A
解析：not...until 表示 “直到…… 才”，符合 “直到完成任务才停止工作”
的逻辑。if（如果）、because（因为）、when（当…… 时）均不符合语义。
9. 答案：A
解析：be careful with 表示 “小心”，用于提醒 “小心湿地板”。clean up
（清理）、share with（分享）、hunt for（寻找）均不符合提醒语境。
10. 答案：B
解析：clean up 表示 “清理”，符合 “派对后清理厨房” 的场景。lift up
（举起）、sort out（分类）、pack up（打包）均不符合语义。
二、语法填空题解析
11. 答案：packing
解析：be busy doing sth. 为固定结构，意为 “忙于做某事”，故用动名词
packing。
12.答案：sort
解析：should 为情态动词，后接动词原形，sort 表示 “分类”。
13. 答案：invited
解析：last Saturday 为过去时间状语，动词用过去式 invited。
14. 答案：add
解析：forget to do sth. 表示 “忘记做某事”，用动词原形 add。
15. 答案：borrows
解析：often 为一般现在时标志，主语 my friend 为第三人称单数，动词用
borrows。
16. 答案：plan
解析：make a plan 为固定搭配，意为 “制定计划”，用名词原形 plan。
17. 答案：treasure
解析：treasure hunt 为固定短语，意为 “寻宝游戏”，用名词作定语。
18. 答案：carefully
解析：修饰动词 hunted 用副词 carefully，表示 “仔细地搜寻”。
19. 答案：lift
解析：give sb. a lift 为固定搭配，意为 “开车送某人”，用名词 lift。
20. 答案：stopped
解析：until 引导时间状语从句，主句为过去时，从句动词用过去式 stopped。
三、词汇语法综合填空题解析
21. 答案：sort
解析：sort...into... 表示 “将…… 分类”，符合 “把旧书分类装箱” 的语境，
pack（打包）不符合 “分类” 语义。
22.答案：invited
解析：last week 为过去时间，动词用过去式 invited，而非原形 invite。23. 答案：borrow
解析：borrow 表示 “借入”，符合 “借计算器” 的语境；lend 表示 “借
出”，方向相反。
24. 答案：add
解析：add...to... 表示 “添加”，符合 “往汤里加蔬菜”；plan（计划）不符
合 “添加食材” 的动作。
25. 答案：planning
解析：plan a project 表示 “策划项目”，现在进行时用 planning；hunting（搜
寻）不与 “项目” 搭配。
26. 答案：hunting
解析：hunt for 表示 “搜寻”，spend time doing sth. 结构中用动名词
hunting；lifting（举起）不符合 “寻宝” 语义。
27. 答案：be careful with
解析：be careful with 表示 “小心”，用于提醒 “小心刀具”；clean up（清
理）不符合 “提醒危险” 的语境。
28. 答案：cleaned up
解析：cleaned up 表示 “清理”，符合 “派对后打扫客厅”；packed up（打
包）不符合 “清理场地” 的场景。
29. 答案：with
解析：share sth. with sb. 为固定搭配，意为 “与某人分享”，用介词 with。
30. 答案：until
解析：not...until 表示 “直到…… 才”，符合 “直到所有人到达才开始游
戏” 的逻辑，if（如果）不符合语义。
四、语法填空
31. (to) pack（help sb. (to) do sth.）
32. sorted（过去式，整理书籍）
33. water（need to do sth.）
34. help（Could you please + 动词原形）
35. cleaning（现在进行时，is cleaning）
36. give（to 后接动词原形）
37. tries（一般现在时，主语第三人称单数）
38. hanging（from...to... 接动名词）
39. sweeping（与 hanging 并列，动名词）
40. memories（复数，“回忆”）
八年级英语寒假自主作业(四)
五、阅读理解
（一）阅读 A 篇
41. C 细节题，妈妈让 Anna 挂家庭照片。
42. B 细节题，Tom 负责打扫车道。
43. B 词义题，assign 意为 “分配” 任务。
44. A 推断题，打扫车道是为了爷爷停车。
45. C 主旨题，强调团队合作让家务更轻松。
（二）阅读 B 篇
46. B 细节题，旧衣服回收成抹布。47. B 细节题，挂衣服是为了省电。
48. B 词义题，eco-friendly 意为 “环保的”。
49. B 细节题，父母分享环保小贴士。
50. C 主旨题，文章讲家庭环保小贴士。
六、完型填空
51. A. took on
解析：take on 表示 “承担（任务）”，符合 “爸爸承担修理屋顶的任务”
的语境。其他选项：give up（放弃）、look for（寻找）、worry about（担心）
均与 “分工合作” 的积极语境不符。
52. B. decorating
解析：decorating 意为 “装饰”，与 “妈妈专注于装饰花园” 匹配。其他选
项：destroying（破坏）、ignoring（忽视）、leaving（离开）均含消极含义，不
符合 “美化新家” 的主题。
53. C. placed
解析：place 表示 “放置”，“把书放在新书架上” 是合理动作。其他选项：
threw（扔）、dropped（掉落）、kicked（踢）均不符合 “整理房间” 的语境。
54. B. offered
解析：offer to do sth. 表示 “主动提出做某事”，妹妹主动帮忙擦窗户，符合
“家庭协作” 的氛围。其他选项：refuse（拒绝）、forget（忘记）、hate（讨
厌）与 “积极参与” 的情感相悖。
55. A. invited
解析：invite sb. to visit 表示 “邀请某人来访”，符合 “邀请祖父母来新家”
的语境。其他选项：force（强迫）、allow（允许）、tell（告诉）均不如 invite
礼貌且符合上下文。
56. B. sort
解析：sort 意为 “分类”，与后文 “按大小整理餐具” 直接呼应。其他选项：
mess（弄乱）、dirty（弄脏）、break（打破）均与 “整理橱柜” 的动作相反。
57. B. because of
解析：because of 表示 “因为”，连接 “房子像家” 的原因（我们做的小改
变）。其他选项：instead of（代替）、in case of（万一）、in front of（在前
面）均无法体现因果关系。
58. C. watering
解析：watering 表示 “浇水”，是花园日常维护的合理动作。其他选项：
neglecting（忽视）、damaging（破坏）、ignoring（忽视）均与 “积极做家
务” 的主题不符。
59. A. chores
解析：chores 表示 “家务”，与前文 “从修理屋顶到浇花园” 的具体任务呼
应。其他选项：arguments（争论）、competitions（竞争）、discussions（讨
论）均偏离 “家庭合作做家务” 的核心。
60. C. together
解析：together 表示 “一起”，强调 “全家人共同努力” 让房子变温馨，与
前文 “team effort”（团队合作）直接呼应。其他选项：alone（独自）、apart
（分开）、forever（永远）均不符合 “团结” 的主题。
八年级英语寒假自主作业(五)一、词汇选择题
1. D funnier 为 funny 的比较级，符合 “更有趣” 的语境。
2. B outgoing 为多音节形容词，比较级用 more。
3. A as...as 中间用原级，hard-working 为形容词原级。
4. B difference 表示 “差异”，符合 “汤姆和山姆的不同”。
5. B invited “邀请”，符合 “邀请朋友参加派对”。
6. A talented “有天赋的”，与 “常获奖” 匹配。
7. B have in common “有共同之处”，固定搭配。
8. D honest, direct, straightforward 均表示 “诚实、直率”，故选 D。
9. A Different from“与…… 不同”，固定短语。
10.C plot “情节”，符合 “电影情节感人”。
二.语法选择
11. B than 提示用比较级 taller。
12. B “The + 比较级，the + 比较级” 表示 “越…… 越……”。
13. C since 引导的时间状语从句，主句用现在完成时。
14. A as...as 中间用原级 fast。
15. A Whenever “无论何时”，引导时间状语从句。
16. A 主语 twins 为复数，用动词原形 study。
17. B interesting 为多音节形容词，比较级用 more。
18. B refused “拒绝”，与 “因为忙” 呼应。
19. C How 引导感叹句，修饰形容词 important。
20. A since 引导的时间状语从句，主句用现在完成时。
三、词汇填空
21. outgoing（形容词原级）
22. differences（名词复数，“差异”）
23. hard-working（形容词，“勤奋的”）
24. alike（形容词，“相像的”）
25. shared（过去式，“分享”）
26. hobbies（名词复数，“爱好”）
27. pleasure（名词，“快乐”）
28. Actually（副词，“实际上”）
29. similarities（名词复数，“相似之处”）
30. compared（过去式，“比较”）
四、语法填空
31. spare（形容词，“空闲的”）
32. have（动词原形，主语 we 为复数）
33. to join（encourage sb. to do sth.）
34. took（过去式，“参加”）
35. finally（副词，“最终”）
36. honesty（名词，“诚实”）
37. (to) become（help sb. (to) do sth.）
38. when（引导时间状语从句）
39. interesting（形容词，“有趣的”）40. or（搭配 whether...or...“无论…… 还是……”）
八年级英语寒假自主作业(六)
五、阅读理解
（一）阅读 A 篇
41. B 细节题，文中提到 “they share a love for badminton”。
42. B 推断题，马特认为朋友像镜子，因为互相反映优点。
43. B 细节题，袁磊直率且诚实（direct and honest）。
44. C 主旨题，文章强调相似与差异都能让友谊美好。
45. B 词义题，cherish 意为 “珍惜”。
（二）阅读 B 篇
46. C 细节题，研究主题是 “网友是否真实”。
47. C 细节题，两人都热爱小说（love novels）。
48. C 细节题，专家建议平衡线上线下友谊。
49. A 词义题，interaction 意为 “互动”。
50. C 主旨题，文章讨论平衡线上线下友谊。
六、完型填空
51. more outgoing（比较级）
52. invited（过去式）
53. to join（固定搭配）
54. performed（过去式）
55. scared（形容词，“害怕的”）
56. honesty（名词）
57. kindly（副词，“友善地”）
58. weaknesses（名词复数，“缺点”）
59. our（形容词性物主代词）
60. studies（名词复数，“学习”）
八年级英语寒假自主作业(七)
一、词汇选择题
1. C 最高级 “the fastest” 表示 “最快的”。
2. A 形容词 “popular” 修饰名词 “plant”。
3. A reach “达到”，符合 “达到 100 米高” 的语境。
4. B protect “保护”，与 “环境” 搭配。
5. B weight “重量”，符合 “蓝鲸的体重”。
6. A Actually “实际上”，引出事实。
7. C symbol “象征”，折扇是传统象征。
8. D play a part/role in“在…… 中起作用”，两者均可。
9. B appearance “外观”，莲花的外观象征纯洁。
10. B importance “重要性”，蜜蜂对生态系统的重要性。
二、语法选择
11. A “one of the + 最高级” 结构。
12. C How 引导感叹句，修饰形容词 “amazing”。
13. B 一般过去时，last year 为标志。14. A if 引导的条件句，主句用将来时。
15. A 一般现在时，描述事实。
16. A 被动语态 “can be used”。
17. A 现在完成时，强调经历。
18. A 一般现在时，主语 moss 为单数。
19. B 形容词 “disappointed” 修饰人。
20. A With the help of“在…… 帮助下”。
三、词汇填空
21. appearance（名词，外观）
22. lively（形容词，生机勃勃的）
23. connection（名词，联系）
24. known（过去分词，be known for 以…… 闻名）
25. weight（名词，重量）
26. goodness（名词，营养）
27. surprising（形容词，令人惊讶的）
28. climate（名词，气候）
29. protection（名词，保护）
30. imagine（动词，想象）
四、语法填空
31. oldest（最高级，最古老的）
32. appeared（一般过去时）
33. largest（最高级，最大的）
34. attracting（现在分词，表结果）
35. an（不定冠词，important 以元音开头）
36. Sadly（副词，不幸地）
37. planting（动名词，作宾语）
38. weighing（现在分词，作定语）
39. heaviest（最高级，最重的）
40. healthy（形容词，健康的）
八年级英语寒假自主作业(八)
五、阅读理解
（一）阅读 A 篇
41. B 细节题，蜜蜂的主要作用是授粉。
42. B 细节题，蜜蜂通过跳舞交流。
43. A 词义题，pollinators 意为 “授粉者”。
44. B 细节题，气候变化和农药使用导致蜜蜂数量下降。
45. C 细节题，种植花卉帮助蜜蜂。
（二）阅读 B 篇
46. B 细节题，海冰融化是主要威胁。
47. C 细节题，北极熊主要吃海豹。
48. B 词义题，critical 意为 “关键的”。
49. A 推断题，北极熊控制海豹数量，维持生态平衡。
50. C 主旨题，文章呼吁保护北极熊。
六、完型填空51. C 最高级 “the fastest”。
52. B 被动语态 “are loved”。
53. C 现在分词作状语。
54. A 一般现在时，主语第三人称单数。
55. C 现在分词作状语。
56. A 被动语态 “are connected”。
57. A 形容词原级，与 large 并列。
58. B 动名词作宾语。
59. C 不定式 “to keep” 表目的。
60. A 一般现在时，主语复数。
八年级英语寒假自主作业(九)
一、词汇选择题
1.B add 表示 “添加”，符合 “加调料” 的语境。
2.A cut up “切碎”，煮土豆前需切碎。
3.C tablespoon “汤匙”，量词搭配正确。
4.C pour “倒入”，与 into 搭配。
5.A crust “酥皮”，描述蛋糕的外皮。
6.B heat “加热”，加热烤箱用 heat。
7.A sweetness “甜味”，来自食材的味道。
8.B recipe “食谱”，家庭秘方用 recipe。
9.C cut “切”，切成小块用 cut into。
10.D counter “柜台”，厨房柜台变乱。
二、语法选择
11.B 过去进行时，与 was preparing 并列。
12.C How 引导感叹句，修饰形容词 delicious。
13.C if 引导宾语从句，表 “是否”。
14.B 过去分词作定语，表 “被制作的”。
15.C 一般过去时疑问句，用 Did。
16.C 因果关系，用 because 引导原因状语从句。
17.B 分数表达，分子 > 1 时分母加 s。
18.A prefer doing to doing 结构。
19.B 过去分词作定语，表 “被写的”。
20.A 一般现在时，whenever 引导时间状语从句。
三、词汇填空
21.instructions（复数，用法说明）
22.sweetness（名词，甜）
23.mix（动词原形，need to do）
24.baked（形容词，烘焙的）
25.stored（过去式，储存）
26.host（名词，主持人）
27.climate（名词，气候）
28.tiny（形容词，极小的）29.cut（过去式，切）
30.ecosystem（名词，生态系统）
四、语法填空
31.ingredients（复数，食材）
32.cut（过去式，切）
33.mixed（过去式，混合）
34.taught（过去式，教）
35.with（介词，分享给）
36.really（副词，确实）
37.but（连词，表转折）
38.think（动词原形，一般现在时）
39.important（形容词，重要的）
40.create（动词原形，创造）
八年级英语寒假自主作业(十)
五、阅读理解
（一）阅读 A 篇
41.C 主旨题，全文围绕烹饪带来的记忆。
42.B 细节题，从 host family 学习。
43.B 推断题，感受到家庭联结。
44.C 词义题，visible 意为 “可见的”。
45.B 细节题，文中提到 cinnamon 是原料。
（二）阅读 B 篇
46.C 主旨题，主题是保护生态的小行动。
47.B 词义题，ecosystem 为 “生态系统”。
48.C 细节题，未提及使用塑料袋。
49.A 细节题，蜜蜂帮助授粉。
50.A 推断题，鼓励采取小行动。
六、完型填空
51.A sliced “切片”，切蔬菜用 slice。
52.C pan “平底锅”，炒菜用 pan。
53.B stirred “翻炒”，符合语境。
54.B improve “提升”，提升味道。
55.C remembered “想起”，回忆母亲做饭。
56.B memory “记忆”，分享的记忆。
57.B pride “自豪”，成功后的感受。
58.A simple “简单的”，与前文呼应。
59.B show “展示”，通过食物表达爱。
60.C try “尝试”，尝试更多食谱。
八年级英语寒假自主作业(十一)
一．词汇语法选择题
1. B（engineer 以元音音素开头，用 an）
2. A（take up lessons 意为 “开始上课”）
3. B（stick to 意为 “坚持”）；强调 “stick to” 与 “keep on” 的区别：前
者侧重 “坚持（原则 / 计划）”，后者侧重 “持续（做某事）”，结合语境“坚持阅读写作”，选 B 更准确。
4. A（physical health 身体健康）
5. B（询问方式用 How）
6. C（set goals 设定目标）
7. A（stick to his plan 坚持计划）；通过 “failed the exam” 暗示 “未坚持计
划”，强化 “stick to” 的应用场景。
8. C（fashion designer 时装设计师）
9. C（possible 可能的）
10. C（at the start of 在…… 开始时）
二．语法选择题
11. B（set up a project 建立项目）
12. A（tell stories 讲故事）
13. B（improve 改善）
14. A（meaning 意义）
15. D（be tired of 固定搭配）
16. C（put out 扑灭）
17. A（confident 自信的）
18. C（主谓不一致，应为 He is going to）
19. B（set mini-goals 设定小目标）
20. A（It’s important to do sth）
三、语法词汇填空
21. musician 22. study 23. classics（“classic” 作名词 “经典作品” 时常用
复数形式 “classics”，如课文中 “read more classics”。）
24. our 25. photographer26. confident 27. countryside 28. improve
29. put（“put out” 过去式与原形同形，需特别提醒不规则动词变化。）
30. writing 31. designer
32. actor（“act” 变 “actor”（男演员），补充 “actress”（女演员）的性别区
分） 33. healthily 34. musician 35. stick
36. confident 37. photography 38. businessman
39. organize（“organization” 变动词 “organize”） 40. achieve
八年级英语寒假自主作业(十二)
四、阅读理解
A 篇：1-5 BCBCB
B 篇：6-10 CCBBC
五、完型填空
1-5 BACBC 6-10 BAABA
八年级英语寒假自主作业(十三)
1. A positive 意为 “乐观的”，从后文 “我相信一切会更好” 可知选 A。
negative “消极的”；serious “严肃的”；nervous “紧张的”。
2. C final 此处作名词，意为 “结局” ，符合语境。length “长度”；topic “话
题”；prediction “预测”。
3. A technology “科技”，科技发展让生活更便利。education “教育”；
relationship “关系”；transport “交通”。
4. B cure “疗法”，医生寻找治疗疾病的方法。cash “现金”；service “服务”；job “工作”。
5. A take over “接管”，机器人将接管更多工作。take off“起飞；脱下”；take
up“占据；开始从事”；take away “拿走”。
6. A pass “通过”，通过考试，与 study harder 相呼应。fail “失败”；win “赢”；
lose “失去”。
7.B length “长度”，描述桥的长度。width “宽度”；height “高度”；weight
“重量”。
8. A accept “接受”，接受生活中的变化。refuse “拒绝”；avoid “避免”；
ignore “忽视”。
9. A creative “有创造力的”，想出新点子说明有创造力。emotional “情感的”；
intelligent “聪明的”；positive “积极的”。
10. A quality “质量”，音乐会质量很棒。quantity “数量”；cash “现金”；
wallet “钱包”。
二、语法选择
11. A 由 in the future 可知是一般将来时的一般疑问句，用 will 提问。
12. C one day “有一天”，表示将来，用一般将来时 will become。
13. A tomorrow 是一般将来时标志，自行车坏了所以 “不会骑车上学”，用
won't go。
14. A next weekend 表明是一般将来时的一般疑问句，用 Will...have。
15. B if 引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，
it 是第三人称单数，动词用 rains。
16. C next Monday 是一般将来时标志，用 will have。
17. A What will...be like?“…… 将会是什么样的？”，固定句型。
18. C next month 是一般将来时标志，用 will publish。
19. C in 20 years 是一般将来时标志，there be 句型的一般将来时是 there will
be。
20. C in the future 是将来时标志，be able to 的将来时是 will be able to。
三、词汇填空
21. predictions. 此处需用名词复数形式表示 “关于互联网未来的预测”。
22. service. the 后接名词，service “服务”。
23. confidence. a lot of 后接名词，confidence “信心”，不可数。
24. industries. industry “工业”，此处用复数表示 “这个地区的多个工业”。
25. impossible. 根据后文 “需要更多时间” 可知，短时间完成任务是 “不可
能的”。
26. creation. the 后接名词，creation “创造”。
27. emotional. 修饰名词 intelligence 用形容词 emotional “情感的”。
28. scientist. science “科学”，此处指人，用 scientist “科学家”。
29. challenges. face the challenges “面对挑战”，用复数表示泛指。
30. appearance. the 后接名词，appearance “出现”。
四、语法填空
31. will be。in the future 表明用一般将来时，there be 句型的将来时是 there
will be。
32. to do。be able to do sth.“能够做某事”，固定搭配。
33. will travel。描述将来的情况，用一般将来时。34. won't go。根据前文 “教育会改变” 可知，学生 “不会去” 传统学校，
用一般将来时的否定形式。
35. will have。将来时态，学生 “将会有” 更多自由时间。
36. will find。科学家 “将会找到” 更多疾病的治疗方法，用一般将来时。
37. longer。and 连接并列比较级，与 healthier 并列，用 longer “更长”。
38. worse。环境可能会 “变得更糟”，用 bad 的比较级 worse。
39. to make。此处用动词不定式表目的，“为了让未来更好”。
40. a。play a role in“在…… 中起作用”，固定短语。
八年级英语寒假自主作业(十四)
五、阅读理解
41. B 细节理解题。文中提到 “The population will increase, and there will be
more tall buildings.”，所以选 B。
42. C 细节理解题。从 “To solve the problem of traffic, people will use more
underground transportation and flying cars.” 可知选 C。
43. D 细节理解题。由 “These homes will be controlled by AI systems. They can
adjust the temperature, turn on lights, and even cook meals according to people's
needs.” 可知选 D。
44. B 词义猜测题。根据 “so they won't need large airports” 可推测，flying cars
能垂直起飞和降落，所以选 B。
45. A 细节理解题。文中提到 “With more people living in cities, there will be a
greater need for resources like water and food. We need to find ways to produce
enough food and ensure a stable water supply.”，所以主要挑战是 A。
46. B 细节理解题。根据 “In the medical field, AI can help doctors diagnose
diseases more accurately.” 可知选 B。
47. B 细节理解题。从 “AI can provide personalized learning experiences for
students. It can understand each student's learning style and pace, and then offer
suitable learning materials and exercises.” 可知选 B。
48. C 细节理解题。文中明确提到 “as AI takes over more jobs, some people may
lose their jobs”，所以选 C。
49. C 词义猜测题。根据后文 “analyze a large amount of medical data and find
patterns that humans may miss” 可推断，AI 能帮助医生 “诊断” 疾病，所以
选 C。
50. C 主旨大意题。文章既讲了 AI 的重要作用，也提到了它带来的问题，所
以选 C。
五、完型填空
51. B popular“受欢迎的，普及的”，机器人会在每个家庭普及。expensive “昂贵
的”；boring “无聊的”；difficult “困难的”。
52. B housework “家务”，机器人能做各种家务。homework “家庭作业”；
sports “运动”；jobs “工作”。
53. A such as 后接动名词，cooking meals “做饭”。
54. B free “空闲的”，有更多空闲时间放松。busy “忙碌的”；hard “困难的”；
bad “坏的”。
55. A will “将会”，人们将使用飞行汽车，表将来。
56. B fast “快的”，飞行汽车能快速飞行。slow “慢的”；small “小的”；big“大的”。
57. B fewer “更少”，修饰可数名词复数，因为能飞，所以交通堵塞会更少。
more “更多”；less “更少”，修饰不可数名词；many “许多”。
58. C go to school “去上学”，固定搭配。
59. A face - to - face “面对面”，通过网络和老师同学 “面对面” 上课。at
home “在家”；at school “在学校”；on the phone “在电话里”。
60. B problems “问题”，然而也会有一些问题。questions “问题”，通常指需要
回答的问题；answers “答案”；ways “方法”。
61. A protect “保护”，如果人们不保护环境，环境会变差。pollute “污染”；
waste “浪费”；use “使用”。
62. C。lose “失去”，机器人接管工作，一些人会 “失去” 工作。get “得到”；
find “找到”；keep “保持”。
63. B work together“一起工作，合作”，只要我们一起合作，就能解决问题。
play “玩”；fight “打架”；run “跑”。
64. A hopes “希望”，未来充满希望和挑战。dreams “梦想”；ideas “主意”；
plans “计划”。
65. C prepare for“为…… 做准备”，我们应该期待未来并为之做准备。ask for
“请求”；look for “寻找”；wait for “等待”。
八年级英语寒假自主作业(十五)
一、词汇选择题
1. A communication “沟通”，符合 “社交媒体作为沟通工具” 的语境。
2. A face to face “面对面”，与老师沟通应面对面。
3. A make up “和解”，争吵后应和解并解决问题。
4. B deaf “聋的”，手语是聋人的重要沟通方式。
5. B text message “短信”，邀请朋友常用短信。
6. A pay attention “注意”，演讲时应注意听众。
7. B impolite “不礼貌的”，西方国家问年龄薪水不礼貌。
8. B listener “倾听者”，好的倾听者对沟通重要。
9. B importance “重要性”，肢体语言的重要性不可忽视。
10. A in person “亲自”，更喜欢亲自和父母交谈。
二、语法选择
11. A if 引导的条件句，主句用将来时，从句用一般现在时。
12. A if “如果”，如果你不说实话，她会生气。
13. B if “如果”，如果你有问题，马上问。
14. A if 从句用一般现在时表将来，主语 it 后用 rains。
15. C will show，主句用将来时，“如果你来看我，我将带你参观”。
16. C will solve，if 条件句主句用将来时。
17. A are，if 从句用一般现在时，主语 you 后用 are。
18. A if “如果”，如果我们合作，任务会更快完成。
19. B unless “除非”，除非你说清楚，否则她不理解。
20. A arrives，if 从句主语 he 是第三人称单数，用 arrives。
三、词汇填空
21. communication（名词，沟通）
22. sign（名词，手语）23. argument（名词，争吵）
24. sincere（形容词，真诚的）
25.tips（名词复数，建议）
26. nervous（形容词，紧张的）
27. misunderstandings（名词复数，误解）
28. prefers（动词三单，更喜欢）
29. expression（名词，表情）
30. carefully（副词，仔细地）
四、语法填空
31. sending（动名词，与 talking 并列）
32. to see（allow sb. to do sth.）
33. argue（if 从句用一般现在时）
34. to solve（the way to do sth.）
35. misunderstandings（名词复数，误解）
36. with（be careful with sth.）
37. to understand（hard to do sth.）
38. will appear（将来时，新技术将出现）
39. will remain（将来时，基本技能将保留）
40. To improve（不定式表目的，为了提高）
八年级英语寒假自主作业(十六)
五、阅读理解
（一）阅读 A 篇
41. C 主旨题，文章讲不同沟通方式各有用途。
42. B 细节题，面对面沟通建立情感连接。
43. B 词义题，lack 意为 “缺乏”，短信缺乏情感连接。
44. C 细节题，张明有问题时和父母面对面谈。
45. C 细节题，专家建议平衡不同沟通方式。
（二）阅读 B 篇
46. B 细节题，第一个技巧是积极倾听。
47. A 推断题，选择合适时间地点避免干扰。
48. B 短语题，“双向道” 指沟通需要说和听。
49. D 排除题，未提及分享个人信息。
50. C 主旨题，文章讲有效沟通的技巧。
六、完型填空
51. B argument “争吵”，与后文 arguing 呼应。
52. A opinions “观点”，觉得对方不尊重自己的观点。
53. C face to face “面对面”，决定面对面交谈。
54. A make up “和解”，面对面交谈帮助和解。
55. B importance “重要性”，学会倾听的重要性。
56. B listen “倾听”，开始更仔细倾听。
57. A forms “形式”，使用不同沟通形式。
58. C serious “严肃的”，讨论严肃事情时见面。
59. B sincere “真诚的”，学会真诚避免误解。
60. A needs “需要”，沟通技巧需要练习。八年级英语寒假自主作业(十七)
一、单词翻译
1. calligraphy - 书法
2. poem - 诗歌
3. character - 汉字；字符
4. stroke - 笔画
5. encourage - 鼓励
6. relax - 放松
7. ink - 墨水
8. guitar - 吉他
9. deal - 成交；约定
二、单句翻译1. I’m doing calligraphy.我正在练习书法。
2. It’s a poem by Li Bai.这是李白的一首诗。
3. The first step is always the hardest.第一步总是最难的。
4. I spent hours practising single strokes.我花了好几个小时练习单个笔画。
5. My dad’s teaching me to play the guitar.我爸爸在教我弹吉他。
6. I do calligraphy to relax.我练习书法来放松。
7. Will you teach me to write a poem?你能教我写一首诗吗？
8. It’s a deal!成交！
三、短语整理
1. do calligraphy - 练习书法
2. a poem by Li Bai - 李白的一首诗
3. practise single strokes - 练习单个笔画
4. teach someone to do something - 教某人做某事
5. encourage someone not to give up - 鼓励某人不放弃
6. in return - 作为回报
7. It’s a deal! - 成交！
8. get over fear - 克服恐惧
四、读后回答问题
1. What words does Peter use to describe Yaming’s work?
Peter says, “It’s beautiful!” and “It’s nice!”
2. What does Yaming like about his hobby?
Yaming likes that it helps him relax, and he even likes the smell of the ink.
3. What are the similarities between Yaming’s and Peter’s hobbies?
Both hobbies require practice, are difficult at first, and are learned with the help of family.
4. What do you think “The first step is always the hardest” means?
It means that starting something new is often the most challenging part.
5. How do you usually feel when you manage to do something difficult? Give an example.
（开放性问题，学生可自由作答）
示例：I feel proud and excited. For example, when I finally learned to ride a bike, I was very
happy.
五、根据对话内容填空1. Yaming is doing calligraphy.
2. He is writing a poem by Li Bai.
3. Peter is learning to play the guitar.
4. Yaming’s grandmother taught him calligraphy.
5. Peter’s dad encourages him not to give up.
6. They agree to teach each other:
· Yaming will teach Peter to write a poem.
· Peter will teach Yaming to play a song.
八年级英语寒假自主作业(十八)
略
八年级英语寒假自主作业(十九)
一、单词翻译（Word Translation）
1. pass the time - 打发时间
2. calm down - 平静下来
3. keep fit - 保持健康
4. reduce stress - 减轻压力
5. creative - 有创造力的
6. teenager - 青少年
7. mobile phone apps - 手机应用
8. programming - 编程
9. a sense of achievement - 成就感
10. old-fashioned - 老式的，过时的
11. landscape - 风景，景观
12. dreams of travelling - 梦想旅行
二、单句翻译（Sentence Translation）
1. Reading or listening to music can help us to calm down after a busy day.
阅读或听音乐可以帮助我们在忙碌一天后平静下来。
2. Physical hobbies, such as playing tennis or doing yoga, can help us to keep
fit.
身体运动类的爱好，比如打网球或做瑜伽，可以帮助我们保持健康。
3. He thinks that apps can be a great way to help people.
他认为应用程序是帮助人们的好方法。
4. It gives me such a sense of achievement to see people using the app.
看到人们使用这个应用程序，给了我一种巨大的成就感。
5. I know some people think postcards are rather old-fashioned, but I think
they're a good way to learn about different places.
我知道有些人觉得明信片相当老土，但我认为它们是了解不同地方的好方法。
三、短语整理（Useful Expressions）
1. spend time on ... - 在……上花费时间
2. such as - 例如
3. start out as ... - 从……开始，起步于……
4. at the same time - 同时
5. prefer to do sth. - 更喜欢做某事
6. put up - 张贴，悬挂四、读后回答问题（Comprehension Questions）
1. What are the three types of hobbies mentioned in the first paragraph?
Relaxing hobbies (e.g., reading, listening to music), physical hobbies (e.g.,
playing tennis, doing yoga), and creative hobbies (e.g., painting).
（放松型爱好（如阅读、听音乐）、运动型爱好（如打网球、做瑜伽）和创
造型爱好（如绘画）。）
2. What is Luca Bruno's hobby and what does he think of it?
His hobby is making mobile phone apps. He finds it fun and thinks it's a
great way to help people.
（他的爱好是制作手机应用。他觉得这很有趣，并且认为是帮助人们的好方
法。）
3. How does Luca's app help people?
It allows people around the world to find study partners for learning
Italian, so they can learn the language and make friends at the same time.
（它让世界各地的人都能找到学习意大利语的学伴，这样他们可以同时学习
语言和结交朋友。）
4. What does Maya Badal collect and why does she like it?
She collects postcards. She likes it because she thinks it's a good way to
learn about different places and sees beautiful buildings and landscapes from
foreign countries.
（她收集明信片。她喜欢是因为她觉得这是了解不同地方的好方法，并能看
到其他国家美丽的建筑和风景。）
5. What is Maya's dream for the future?
She dreams of travelling to the places on her postcards in the future.
（她梦想着未来能去明信片上的那些地方旅行。）
五、根据课文内容填空（Fill in the Blanks）
1. Luca is an Italian teenager who likes to make mobile phone apps.
2. He started programming when he was ten years old.
3. Luca's latest app helps people find study partners for learning Italian.
4. Maya's first postcard shows the Mogao Caves in Dunhuang.
5. Now Maya has over one hundred postcards from thirty-two countries on her
walls.
八年级英语寒假自主作业(二十)
参照第一单元单词表
八年级英语寒假自主作业(二十一)
略
八年级英语寒假自主作业(二十二)
略
八年级英语寒假自主作业(二十三)
一、单词翻译 (Word Translation)
1. runny nose 流鼻涕
2. fever 发烧
3. temperature 体温4. energy 精力
5. throat 喉咙
6. flu 流感
7. medicine 药
8. mask 口罩
9. virus 病毒
10. health 健康
二、单句翻译 (Sentence Translation)
1. Take a seat, Helen.
海伦，请坐。
2. I have a runny nose and a fever.
我流鼻涕而且发烧。
3. I didn't have much energy.
我没什么精力。
4. I believe you have the flu.
我认为你得了流感。
5. Your health is in your hands.
你的健康掌握在你手中。
三、短语整理 (Useful Expressions)
1. take a seat 请坐
2. get out of bed 起床
3. hurt oneself 伤到自己
4. take one's temperature 量体温
5. flu season 流感季节
6. take medicine 吃药
7. pass...to... 把...传给...
8. take good care of... 好好照顾...
四、读后回答问题 (Comprehension Questions)
1. What's the matter with Helen?
She has the flu. / She is sick with the flu.
2. What are all of Helen's symptoms?
She has a runny nose, a fever, feels cold, doesn't have much energy, and has a sore throat.
3. What does the doctor tell Helen to do?
She should take some medicine, drink enough water, rest at home, and wear a mask when
outside.
4. Can Helen go to school tomorrow? Why or why not?
No, she can't. Because the doctor told her to rest at home.
5. What does "Your health is in your hands" mean?
It means that you are responsible for your own health. (Your health depends on how well you
take care of yourself.)
五、根据对话内容填空 (Fill in the Blanks)
1. Helen has a runny nose and a fever.2. When Helen tried to get out of bed, she almost fell and hurt herself.
3. The doctor says it's flu season.
4. The doctor tells Helen to take some medicine and drink enough water.
5. Wearing a mask can stop us from passing the flu virus to others.
八年级英语寒假自主作业(二十四)
略
八年级英语寒假自主作业(二十五)
一、单词翻译 (Word Translation)
1. accident 事故
2. fried chicken 炸鸡
3. pour 倾倒
4. pan 平底锅
5. stove 炉灶
6. flame 火焰
7. in a panic 惊慌地
8. put out the fire 灭火
9. fire extinguisher 灭火器
10. first aid 急救
二、单句翻译 (Sentence Translation)
1. It was their first time living away from their families.
这是他们第一次离开家人独自生活。
2. James poured oil into a pan and turned on the stove.
詹姆斯把油倒进平底锅，然后打开了炉灶。
3. Large flames were jumping into the air.
巨大的火焰窜向空中。
4. He put out the fire by rolling on the ground.
他通过在地上打滚扑灭了火。
5. Water could make oil fires much worse!
水可能会让油火变得更糟！
三、短语整理 (Useful Expressions)
1. live away from 离开...独自生活
2. turn on 打开（电器）
3. call out 大声喊叫
4. on fire 着火
5. in a panic 惊慌地
6. at once 立刻，马上
7. cry out 大喊，尖叫
8. throw oneself to... 扑向...
9. be about to do sth 正要去做某事
10. run cool water over... 用凉水冲洗...
四、读后回答问题 (Comprehension Questions)
1. Why did the pan catch fire?
Because James left the oil heating on the stove and went to talk to Allen about the footballgame.
2. What happened to James when he turned off the stove?
A flame jumped onto his shirt and set it on fire.
3. Why did Allen stop James from using water?
Because he learned in first aid class that water makes oil fires worse.
4. How did Allen put out the fire in the end?
He used the fire extinguisher.
5. What did they learn from this accident?
They learned about kitchen safety and the importance of knowing how to handle different
types of fires. (Accept other reasonable answers)
五、根据课文内容填空 (Fill in the Blanks)
1. James and Allen were living away from their families for the first time.
2. James was making fried chicken when the accident happened.
3. Allen was happy because their team won the football game.
4. James turned off the stove at once when he saw the fire.
5. Allen used the fire extinguisher to put out the fire.
6. James's arm was red but it didn't hurt very much.
7. They decided to eat out that night.
8. James said he didn't want to eat fried chicken.
八年级英语寒假自主作业(二十六)
略
