文档内容
2023 届普通高等学校招生全国统一考试
9 月联考
历史
全卷满分100分，考试时间90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后﹐再选
涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.有学者指出:“(西周)军事行动可以长期可靠地依赖的后勤支援仅仅来自王室管理的王畿地区。至于周王在多大程
度上能够得到封国基于地方资源的军事援助,则完全取决于诸侯的意愿和周王对他们的支配能力。”该学者意在说
明西周时期
A.中央集权受到了严峻挑战
B.诸侯国具有很强的独立性
C.分封制度弱化了对地方的控制
D.诸侯未形成对王室的政治认同
2.孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”，“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”孟子也
说“君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。一正君而国定矣”。这些认识
A.适应了争霸战争的需要
B.有利于建立专制主义集权国家
C.受到各诸侯国君的推崇
D.强调当政者应该加强道德修养
3.汉代法律规定,幼者不得告发长辈犯罪,不得殴打长辈,否则以不孝罪论处。同时还规定,直系三代血亲之间和夫妻之
间,除犯谋反、大逆以外的罪行,有罪可以相互包庇隐瞒,不向官府告发;对于亲属之间容隐犯罪的行为,依照法律规定
也不应当追究其刑事责任。由此可见,汉代
A.基层治理卓有成效
B.社会矛盾得到缓和
C.律令呈现伦理色彩
D.法律的实用性增强
4.南朝宋文帝时期,为了改变“用弥广而货愈狭”的状况,始“立钱署,铸四铢钱”。宋孝武帝初年，便铸行“孝建四
铢”钱,但“所铸钱形式薄小,轮郭不成就。于是民间盗铸者云起”。这一现象
A.造成了商业秩序的混乱
B.开始打破朝廷对铸币的垄断
C.促进了经济重心的南移
D.强化了政府对于市场的管理
5.唐高祖李渊称帝后,宣称“李氏将兴,天祚有应”"历数有归,实惟天命”,数次召见道教的首领,给予他们丰厚的赏赐。
他还亲自下诏令安排儒释道三教的地位,《先老后释诏》规定道教放在首位,儒教次位,佛教末位。这些做法
A.有利于形成三教合一的态势
B.丰富了唐代的社会治理方式
C.促成王权和神权的紧密结合
D.意在论证李唐统治的正统性
6.唐开元十年(722)正月敕令:“天下寺观田,宜准法据僧尼道士合给数外,一切管收,给贫下欠田丁。其寺观常住田,听
以僧尼道士女冠退田充;一百人以上,不得过十顷;五十人以上,不得过七顷;五十人以下,不得过五顷。”这表明当时
学科网（北京）股份有限公司A.土地私有制度受到严格限制
B.政府保护自耕农经济的发展
C.朝廷重视维护封建礼教纲常
D.豪强大族兼并土地现象严重
7.在北宋汴京城里,著名的表演场所有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及大小勾栏五十余座。其中瓦子莲花棚、牡丹棚,里
瓦子夜叉棚、象棚最大，“可容数千人”,表演内容包括小唱、嘌唱﹑傀儡﹑般杂剧、小说、讲史、散乐、影戏、
弄虫蚁、诸宫调、说诨话、商谜、叫果子等。这些现象的出现
A.冲击了封建社会等级秩序
B.动摇了儒家思想的主流地位
C.受到了社会各阶层的推崇
D.迎合了市民阶层的文化诉求
8.下表是明太祖朱元璋颁布的有关天文历算方面的法令。明太祖的行为旨在
法令 出处
(明初规定)国初,学天文有厉禁,习历者遣戍,造历者殊死 沈德符《万历野获编》
(钦天监)人员永不许迁动,子孙只习学天文历算，不许习他业;其不习学者,发南海充军 李东阳等《大明会典》
A.规范天文研究过程
B.彰显天文历算的重要性
C.稳定天文研究队伍
D.维护封建君主专制统治
9.英国输入中国的商品,1840年为52.4万英镑,1842年为96.9万英镑,1843年为145.6万英镑，1844年为230万英
镑,1845年为239万英镑。而到1853年至1855年,则下降至100万～170万英镑。这反映出当时中国
A.西方商品供过于求导致市场滞销
B.逐渐卷人了资本主义市场
C.传统自然经济具有顽强的抵抗力
D.对外贸易处于绝对的优势
10.1917年,毛泽东在《体育之研究》一文中指出:“德智皆寄于体,无体是无德智也”“体育于吾人实占第一之位置,
体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”。他还认为，“坚实在于锻炼,锻炼在于自觉。讲体育必自自动始”。这
些思想
A.蕴含着正确的体育价值取向
B.激发了工农群众的革命热情
C.促进了国民革命运动的发展
D.促进马克思主义的广泛传播
11.从1932年起,国民党当局将出版后审查制度改为出版前检查制度,先后通过和颁布了《检查新闻办法大纲》新闻
检查标准》《重要都市新闻检查办法》《各省市新闻检查所新闻检查规程》《各省市新闻检查所新闻检查违检惩
罚暂行办法》等一系列有关文件。这些规定
A.规范了大众传媒的行为
B.意在加强思想文化控制
C.引导了社会舆论的走向
D.实现了各阶层的思想统一
12.下表是解放战争时期中国共产党土地改革的相关史实。中国共产党的土地改革
时间 土改史实
1946年10月 晋冀鲁豫解放区有2000万农民获得土地
1946年10月底 东北解放区有500万农民获得土地
1946年11月 苏皖解放区有1500万农民获得土地
1946年底 山东解放区有1 900万农民获得土地
1946年底 晋绥解放区有100余万农民获得300余万亩土地
A.适应了民族战争形势的需要
B.推动了革命根据地的广泛建立
学科网（北京）股份有限公司C.奠定了解放战争的物质基础
D.配合了人民解放军的战略反攻
13.下列图片是20世纪50年代中期新中国的宣传画。这些作品
A.宣传了社会主义改造的必要性
B.反映了国民经济恢复的历程
C.适应了国家工业化建设的需要
D.是“双百”方针指导下的杰作
14.2018年6月28日发表的《中国与世界贸易组织》白皮书提到,早在2010年,中国的货物贸易关税总水平从2001
年的15.3%降到了9.8%。服务贸易领域,2007年中国承诺的100个服务业分部门全部开放,并且超出承诺开放了120
个。中国外商投资限制性措施缩减了65%,禁止类条目只有28条。这反映出中国
A.为世界经济提供了中国方案
B.居于经济全球化的主导地位
C.践行了加入世贸组织的承诺
D.明确了建立市场体制的目标
15.雅典最主要的演说形式就是“政治演说”,公民大会、议事会和公民法庭都是依靠演说来运作的,无论是提议﹑控
诉还是申辩,均以当事人现场演说和听众或陪审员的现场判断为其基本程序。由此可见,雅典演说
A.促进了公民政治的发展
B.折射出城邦至上的理念
C.催生公民自我认知形成
D.得到了民众的普遍认可
16.近代一位思想家曾经说道:“懒惰和怯懦乃是何以有如此大量的人,当大自然早已把他们从外界的引导之下释放出
来以后,却仍然愿意终身处于不成熟状态之中,以及别人何以那么轻而易举地就俨然以他们的保护人自居的原因所
在。”他意在强调
A.个人拥有追求世俗生活的权力
B.人应该用自己的理智独立思考
C.人们有权追求现实的精神享受
D.人们应获得灵魂得救的自主权
17.列宁曾经说道:“新经济政策所造成的情况,如小型商业企业的发展、国营企业的出租等,都意味着资本主义关系
的发展,看不到这一点,那就是完全丧失了清醒的头脑。不言而喻,资本主义关系的加强,其本身就是危险性的增
强。”这一认识
A.蕴含着经济发展的理性思考
B.阐释了市场经济体制的弊端
C.试图改变苏俄经济发展模式
学科网（北京）股份有限公司D.限制了新经济政策全面实施
18.1932年6月,美国东北各名牌大学的应届毕业生同其他学校21974名毕业生一样,也在拼命找工作了。那时连在纽
约百货公司开电梯也要有学士学位,而且对他们当中好些人说来,这已是最好的差使了。这说明美国当时
A.社会两极分化的现象严重
B.高学历群体受到各行业的青睐
C.大萧条影响人们的择业观
D.新政举措的成效尚未显现出来
19.二战后,根据美国国务院政策设计委员会的方案，“这项要求美国提供援助的计划,必须经过几个欧洲国家一致同
意……由于心理上、政治上和经济上的理由,它必须是得到各国同意的一项计划。……而不应由各个国家分别请
求”。由此可见,美国的援欧计划
A.淡化了欧洲国家间社会意识形态
B.有利于欧洲资本主义国家的联合
C.助推欧洲各国合作向着纵深发展
D.强化了欧洲各国对于美国的依赖
20.下表为金砖国家合作的相关史实,金砖国家合作的发展表明
时间 史实
2006年 巴西、俄罗斯、印度和中国四国外长举行首次会晤,开启金砖国家合作序幕
2009年 金砖国家领导人在俄罗斯叶卡捷琳堡举行首次会晤,金砖合作升级至峰会层次
2011年 南非正式加人金砖国家,金砖国家扩为五国,英文名称定为BRICS
A.经济全球化的进程面临困境
B.美国超级大国的地位不复存在
C.新兴市场国家主导世界经济
D.国际政治经济旧秩序受到冲击
二、非选择题:本题共4小题,共60分。
21.阅读材料﹐完成下列要求。(18分)
材料一 东晋南朝以来,世家大族把持朝政,皇权主要依靠士族支持,以致皇权极不稳定。隋朝建立后,为了防止“关陇
集团”等士族势力过分强大,实行了“偃武修文”的政策,通过文学、才能等治理国家的专门文化知识,选拔青年才俊
参与新政权的管理。唐初科举考试限制浊吏、商贾子弟应举,但中晚唐的这种限制逐渐被打破。唐代按照诸府州文
化程度、人口数量等因素分配各府州的解额,以照顾边远落后地区举子参加科考。
—摘编自金滢坤《科举制度创建对选官制度变革的影响》
材料二 1905年,科举制废除后的传统文人群体，“他们不仅疏离了国家,也游离了社会,成为无所依附的自由漂浮
者”,士绅阶层遇上了从未有过的无比严重的生存危机。他们逐渐开始认识到不需要依附统治阶级,开始自觉地、主
动地参与社会。随着新式学堂和留学热潮的出现,大量新式知识分子崛起。同时,科举的废止,使一部分无钱无势的知
识分子改而投笔从戎。进入20世纪初年后,中国社会掀起了一股秀才从军热,大批有文化的青年涌入新军。
—摘编自王莹莹《1905年清廷宣布废除科举》
（1）根据材料一并结合所学知识,概括隋唐科举制度的特点,并作简要评价。(12分)
（2）根据材料二并结合所学知识,说明清末废除科举制产生的影响。(6分)
22.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 上海解放后,投机商囤积粮食,棉花、布匹和油料,扰乱市场秩序。从1949年6月23日到7月30日,上海物价
上涨了一倍多,并影响到整个华东、华北和华南等地。党中央决定依靠强大的社会主义国营经济,再打一场“米棉之
战”。11月15日至30日,从东北地区每日调运1000 万吨粮食进入关内,上海、天津、北京、武汉、广州、西安,南
京等大中城市也都调集了大批的粮食、棉花、布匹和油料。11月25日,中央政府一声令下,全国各大城市一齐行动,
大量物资像潮水一样涌入市场。投机商们措手不及,竞相抛售存货,愈抛愈贱,愈想抛愈难以脱手。从1950年3月开
始，全国物价逐步回落，一举结束了物价猛烈上涨、市场混乱的局面。
学科网（北京）股份有限公司—摘编自《共和国的经济战争—米棉之战》
材料二 中国农村改革发端于1978年末安徽凤阳小岗村的“大包干”,随后,农村家庭联产承包制在短短几年时间就
扩展至全国。1982—1986年,连续发布了5个中央一号文件,肯定了农村创造的经验,排除了阻碍生产力发展的思想
和体制障碍。1985年,国家将粮棉油蔬菜等主要农副产品的统购统派制度逐步改革为以计划为主与市场调节为辅的
制度。同时,政府加大农业科技投入,提高农业生产机械化程度,科学育种,农业产量逐年提高。政府还对农产品大幅
度提价,农民人均纯收入由133.6元增长到1991年的708.6元,粮食产量由1978年的30476万吨增长到1991年的
43529万吨。
—摘编自万宝瑞《改革开放40年我国农业政策的演变、特点与启示》
（1）根据材料一并结合所学知识,概括新中国成立初期,中国共产党取得“米棉之战”胜利的原因。(6分)
（2）根据材料二并结合所学知识,指出改革开放初期我国提高粮食产量的举措,并分析其意义。(8分)
23.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 1657年,荷兰人把少量中国红茶转运英国,茶叶首次登陆英伦。1668年,东印度公司抢先在政府注册,获得运
茶进入英国的特许。1762年,东印度公司仓库中的茶叶存货就有400万磅。1766年,整个英国的茶叶销售金额是125
万英镑,每磅茶叶平均售价约5先令,这个价格可以说几乎是每个英国人的钱包都负担得起,饮茶逐渐成为人们的习惯,
茶叶的大众消费时代到来了。
—摘编自郭卫东《丝绸、茶叶、棉花:中国外贸商品的历史性易代
—兼论丝绸之路衰落与变迁的内在原因》
材料二 在鸦片战争前的1817年至1833年17年里,中国的茶叶对英国出口货值占出口总值的比例,除个别年份外,一
般都在50%以上。1833年,随着英国东印度公司对华贸易垄断权的结束,在英印政府和民间资本的大力支持和积极参
与下,印度茶叶种植事业得以迅速发展。到19世纪70年代中期,印度茶叶生产所需要的各种机器被发明和推广,茶叶
生产实现了机械化。在英国茶叶市场上,印度茶叶在1875年取得对华茶叶贸易竞争优势。随着世界性茶叶市场的形
成,产生了由国际社会必要劳动时间和国际茶叶市场的供求关系所决定的国际茶叶价格,这种茶叶贸易方式的根本变
化,有人称之为“茶叶革命”。同时,在中国有识之士的推动下,农学会派人到印度学习制茶技术,还开始了机器制茶
的推广。
—摘编自林齐模《近代中国茶叶国际贸易的衰减—以对英国出口为中心》
（1）根据材料一并结合所学知识,分析17世纪以来英国大众茶叶消费时代到来的历史背景。(6分)
（2）根据材料二并结合所学知识,概括中国近代对英茶叶贸易竞争优势被印度取代的原因,指出19世纪70年代后茶
叶国际贸易格局变化带来的影响。(10分)
24.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 科学技术是推动人类社会向前发展的原动力,是国际政治中“权力”内核的重要组成部分,也是国际竞争、国
际政治版图变迁的核心驱动因素之一。17世纪中叶威斯特伐利亚时代以来，历史始终是沿着两条主线向前发展:一
是因科技革命引发生产力、生产方式的变革进而推动人类社会进步的发展史;二是科技革命引发主权国家权力增长
和实力对比发生变化进而推动国际政治版图发生变迁的历史。正因为如此,很多国际关系学者都将科技革命视为一
个独立变量,因为它可以通过影响国家间军事和经济力量的再分配推动国际秩序的变化。
—摘编自郑华、聂正楠《科技革命与国际秩序变迁的逻辑探析》
从材料中提出一个观点,并结合所学世界史的知识,加以阐述。（要求:观点明确,持论有据,表述清晰）
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