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甘谷二中 2023—2024 学年度高三级第二次检测考试试题 3. 如图所示，轻杆的一端固定一光滑球体，杆的另一端 为自由转动轴，而球又搁置在光滑斜面
上。若杆与墙面的夹角为 ，斜面倾角为 ，开始时 ，且 ，重力加速度为 ，为
物 理
使斜面能在光滑水平面上向右缓慢移动，在球体离开斜面之前，作用于斜面上的水平外力 的大小
一、单选题：（本题共 6小题，每小题 4分，共 24分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合
及轻杆所受球体的作用力 和地面对斜面的支持力 的大小变化情况是（ ）
要求）
1. 踢毽子是一项深受大众喜爱的传统健身运动。在脚踢毽子
A. 逐渐增大， 逐渐减小， 逐渐减小
时，
下列说法正确的是（ ） B. 逐渐减小， 逐渐减小， 逐渐增大
A. 脚对毽子的作用力是由于脚发生形变产生的
C. 逐渐增大， 先减小后增大， 逐渐增大
B. 脚对毽子的作用力与毽子对脚的作用力方向相同
C. 毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力是一对平衡力
D. 逐渐减小， 先减小后增大， 逐渐减小
D. 脚对毽子的作用力大于毽子对脚的作用力
4.如图所示，轻质弹簧下端固定在水平地面上，上端叠放着两个完全相同的物体a、
2. 如图所示，三个质量和形状都相同的均匀质量分布的圆柱体，分别放在三个不同的支架上，支架
b，系统处于静止状态。现用大小F=60N的恒力竖直向上拉物体a。已知物体a、b的
质量均为m=4kg，弹簧的劲度系数k=100N/m，重力加速度g取 。下列说法不正
间距 .设 、 、 分别为三根圆柱体对支架的压力，则（ ）.
确的是（ ）
A．F作用瞬间，物块a的加速度大小为
B．物块a上升20cm时，物块a、b开始分离
C．物块b上升40cm时，速度达到最大值
D．物块a、b分离前，物块b的最大加速度大小为
5. 一条小河宽 ，一条小船最快能40s到达对岸，若要到达正对岸，则需要50s。若小船船头
A. B.
斜向下游，与河岸方向成 ，船在静水中速度大小不变， ， ，则下列说
法正确的（ ）
C. D.
A．小船到达对岸的时间为45s
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学科网（北京）股份有限公司B．水流速度为3.0m/s
C．船的加速度为
C．小船到达对岸位置与出发点间的距离约467m
D．船的加速度为
D．船在静水中速度大小4.0m/s
9.水平地面上有一质量为m 的长木板，木板的左端上有一质量为m 的物块，如图(a)所示。用水平向
1 2
6. 如图所示，空间有一底面处于水平地面上的正方体积架 ，从顶点A沿不同方向
右的拉力F作用在物块上，F随时间t的变化关系如图(b)所示，其中F 、F 分别为t 、t 时刻F的大
1 2 1 2
水平抛出一小球（可视为质点，不计空气阻力）。关于小球的运动。下列说法错误的是（ ） 小。木板的加速度a 随时间t的变化关系如图(c)所示。已知木板与地面间的动摩擦因数为μ ，物块与
1 1
木板间的动摩擦因数为μ 。假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等，重力加速度大小为 g。则
2
A. 落点在 内的小球，落在 点时平抛的初速度最大
( )
B. 落点在 上的小球，平抛初速度的最小值与最大值之比是
的
C. 运动轨迹与 相交 小球，在交点处的速度方向都相同
D. 运动轨迹与 相交的小球，在交点处的速度方向都相同
二、多选题（本题共 4小题，每小题 6分，共 24分。每小题给出的四个选项中，有多项符合要
求，全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分。有选错的得 0 分。） A．F ＝μ m g B．F ＝(μ －μ )g
1 1 1 2 2 1
7. 一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体所受合力为零的是（ ） C．μ >μ D．在0～t 时间段物块与木板加速度相等
2 1 2
A. F =3N，F =8N，F =2N B. F=3N，F =1N，F =5N
1 2 3 l 2 3 10.如图所示，机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。以恒定速率 运行的传送带与
C. F =7N，F =5N，F =10N D. F=5N，F =17N，F =15N
1 2 3 l 2 3
水平面间的夹角 ，转轴间距L＝3.95m。工作人员沿传送方向以速度 从传送带顶端
8.如图所示，人在岸上拉船，已知船的质量为m，水的阻力恒为f，当轻绳与水平面的夹角为θ时，
人的速度为v，人的拉力为F(不计滑轮与绳之间的摩擦)，则以下说法正确的是( )
推下一件小包裹（可视为质点）。包裹与传送带间的动摩擦因数 。重 力加
A．船的速度为
速度g取 ， ， 。则该小包裹（ ）
B．船的速度为vsinθ
A．相对传送带滑动时加速度的大小为
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学科网（北京）股份有限公司B．通过传送带的时间为4s ．量出 、 、 三段绳子的长度
C．在传送带上滑动的距离为2.75m ．用天平测出钩码的质量
D．到达传带底端时的速度为0 （3）如图2所示，小兰同学在做“探究求合力的方法”实验时，用 、 两根弹簧秤把橡皮条
三、实验题（共 12分每空2分） 的结点拉到 点，此时 ，在实验过程中，她做了一些探究，其中一个是：她使 弹簧秤示
11. 小明同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，上面固定
数有较明显的增大，为了保持结点位置不变，可采取的补救办法是 。
两个光滑的定滑轮 和 ，三根细绳打一个结点 ，且所有钩码完全相同，当系统达到平衡时，根
．保持其它不变，增大 的示数同时减小 角
据钩码个数读出三根绳子的拉力 、 和 ，回答下列问题：
．保持其它不变，增大 的示数同时增加 角
．保持其它不变，增大 的示数同时增大 角
．保持其它不变，增大 的示数同时减小 角
12. 某实验小组利用如下图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。
（1）改变钩码个数，实验不能完成的是 ；
．钩码的个数 ，
．钩码的个数 ， ，
的
（1）把木板 一侧垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运
．钩码的个数
动。此处采用的科学方法是________。
．钩码的个数 ， ，
A．理想化模型法 B．阻力补偿法
（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是 ；
C．等效替代法 D．控制变量法
．标记结点 的位置，并记录 、 、 三段绳子的方向
（2）已知交流电源频率为50Hz，启动打点计时器，释放小车，小车在砝码桶的作用下拖着纸带
．用量角器量出三段绳子之间的夹角 运动。打点计时器打出的纸带如下图所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。小车的加速度大小为
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学科网（北京）股份有限公司光滑。质量为2kg的物块乙放在木板甲的最左端，两者均处于静止状态。现用 F=6N的水平恒力将物
________ 。（结果保留3位有效数字）
块乙从木板甲的左端拉到右端，直至两者分离。已知物块乙与木板甲间的动摩擦因数为 0.1，
g=10m/s2求：
（1）木板甲、物块乙运动的加速度；
（2）该过程中物块乙滑离木板的时间；
（3）如果要使物块乙在木板甲上不发生相对滑动，水平恒力F的范围值。
（3）实验时改变砝码桶内砝码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的
多组数据画出 关系图像，如下图所示。此图像的 AB段 明 显 偏 离 直
线，造成此现象的主要原因可能是________。（选填下列选 项的序号）
15.（15分）传送带被广泛地应用于车站、码头、工厂。如图甲所示为一传送装置，由一个倾斜斜面
A．小车与平面轨道之间存在摩擦 和一个水平传送带组成，斜面与水平传送带平滑连接，其原理可简化为示意图乙。斜面 AB长度L ＝
1
11.25 m，倾角θ＝37°，箱子与斜面AB间的动摩擦因数μ ＝0.8，传送带BC长度L ＝7 m，箱子与传
B．平面轨道倾斜角度过大 1 2
送带BC间的动摩擦因数μ ＝0.2，某工人将一质量为m＝1 kg的箱子以初速度v ＝5 m/s从A处沿斜
2 0
的
C．所用小车 质量过大 面向下运动，传送带BC保持静止(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)。求：
(1)箱子运动到B处的速度大小；
D．所挂的砝码桶及桶内砝码的总质量过大
(2)箱子在传送带BC上运动的距离；
四、解答题（本题共 3 小题，共 40 分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤， 只写结
果的不给分。） (3)若传送带BC逆时针转动，保持v ＝2 m/s 的恒定速率。仍将质量为m＝1 kg的箱子以初速度
2
v ＝5 m/s从A处沿斜面向下运动，求箱子在传送带上运动的时间。
13.（10分） 如图，质量为2.5kg的一只长方体空铁箱在水平拉力 F 作用下沿水平面向右匀加速运 0
动，铁箱与水平面间的动摩擦因数为µ 为0.3。这时铁箱内一个质量为0.5kg的木块恰能静止在后壁
1
上。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数µ 为0.5。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g 10m / s2。求：
2
（1）求木块对铁箱压力的大小。
（2）求水平拉力F的大小。
14.（15分）如图所示，光滑水平面上有一质量为4kg,长度为3m的木板甲，其上表面粗糙、下表面
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