#"#$!#"#%学年高一期末"下#测试
英语参考答案
听力部分录音材料
听力部分!该部分分为第一"第二两节!
注意#做题时$先将答案标在试卷上!录音内容结束后$你将有两分钟的时间将试卷上的答案转
涂到答题卡上!
停顿""&!"’
现在是听力试音时间!
(#)*++,-./0*1/203,/2+413*/567+89-72/.:*+;<,8%
=#>:$:*++,-.1*2529,80<,81?+893/0:*;2;*10,52<2/5.0:,8@:0.A5;:,/*0,B3/5,802
930C,1*-
(#D*6$?*1023/+<-=*++$E*21*26,10,B6,?32+?+89B,1;*,;+*B1,C53BB*1*/0?,8/013*6-.0A6
F830*2/*E?+89&E*:2G*29,80%"C*C9*16200:*C,C*/0$980E*21*@1,E3/@2++0:*
03C*-
=#H:206,8/563/0*1*603/@-.ACI13036:2?082++<$2/5.?2C*0,=26:3/@0,/29,800:1**
C,/0:62@,-.AC+,,J3/@B,1E2<60,C**0;*,;+*-K1$E:20J3/56,B*G*/065,<,8
,1@2/3L*%
(#=*++$E*:2G*6,?32+@*0M0,@*0:*16$2/56;,106*G*/06$2/5E*2+6,:2G*+2/@82@*
*G*/3/@6-
=#7,8+5<,80*++C*6,C*0:3/@29,800:*+2/@82@**G*/3/@6%
(#D*6-KG*1<52<*N?*;0H:81652<E*:2G*2+2/@82@**G*/3/@-O*,;+*?2/?,C*2/5
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+2/@82@*6,/53BB*1*/0*G*/3/@6-(,/52<&P;2/36:’H8*652<&.02+32/’=*5/*652<&
Q*1C2/’2/541352<&41*/?:->/H:81652<E*8682++<:2G*2C*2+3/21*602812/0B,1
2/<,/*E:,E2/060,?,C*-
=#=*++$0:206,8/56@1*20-.1*2++</**50,;12?03?*C<41*/?:-
(#>R-=*++$3B<,8?2/S860@3G*C*<,81/2C*2/52551*66$.A++6*/5<,80:*B,1C2/56,C*
C,1*3/B,1C203,/-.B<,8S,3//,E$<,8?2/:2G*0:*B3160C,/0:B1**-
试音到此结束!
听力考试正式开始!
停顿""&!"’
请看听力部分第一节!
第一节
听下面%段对话!每段对话后有一个小题$从题中所给的T"I"7三个选项中选出最佳选项!
!高一英语"参考答案!第!!!!!页#共!"页$%
!"#"$%&
书书书听完每段对话后$你都有!"秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题!每段对话仅读一遍!
停顿""&"#’
例如#现在你有%秒钟的时间看试卷上的例题!
停顿""&"%’
你将听到以下内容#
(#KN?86*C*-72/<,80*++C*:,EC8?:0:*6:31036%
=#D*6$30A6/3/*B3B0**/-
停顿""&"#’
你将有%秒钟的时间将正确答案标在试卷上!
停顿""&"%’
衬衫的价格为U镑!%便士$所以你选择7项$并将其标在试卷上!
现在$你有%秒钟的时间阅读第!小题的有关内容!
停顿""&"%’
(!"#$!)
=#.AC0,,031*50,1*25,G*1<,812103?+*2B0*1E,1J3/@2++52<-72/.5,300,C,11,E
C,1/3/@%
(#H2J*<,8103C*-.E,/A0:2/5303/8/03+0:*52<2B0*10,C,11,E-
(!"#$#)
(#.B3/36:*5C<E,1J;1,S*?0-V,E.?2/1*+2N0:36E**J*/5-W*0A6@,0,0:*9*2?:-
=#=*?2/A0@,6,B210:3603C*-H:*J356A6,??*1@2C*36,/P8/52<$2/50:*<:2G*2;12?03?*
,/P208152<2B0*1/,,/-
(!"#$X)
=#H:*E26:3/@C2?:3/*3/0:*6085*/02;210C*/03691,J*/2@23/*.;803/0:1**5,++2163/30*
(#.0;1,929+<E,/A09*B3N*5B,12E:3+*-W*0A6913/@,815310<?+,0:*60,C<;21*/06A:,86*-
(!"#$$)
(#)3$KC3+<-.62E<,81B20:*10,52<-)*+,,J6@1*20B,1:362@**Y,*6:*E,1J,80202
@<C%
=#V,-I80C<B20:*1603+++,G*60,;+2<@,+B3/:366;21*03C*-H:20A6E:<:*A66,:*2+0:<-
(!"#$%)
(#Y35<,89186:<,810**0:%
=#.535302B0*153//*1-Z682++<$.E23003++S8609*B,1*9*5$980.J/,E.E,8+5/A0*20
2/<C,1*-
(#.8682++<B,1@*0-.,/+<9186:0:*C3/0:*C,1/3/@-
第一节到此结束!
第二节
听下面%段对话或独白!每段对话或独白后有几个小题$从题中所给的T"I"7三个选项中选
!高一英语"参考答案!第!!!!#页#共!"页$%
!"#"$%&出最佳选项!听每段对话或独白前$你将有时间阅读各个小题$每小题%秒钟’听完后$各小题
将给出%秒钟的作答时间!每段对话或独白读两遍!
听下面一段对话$回答第[和第\两个小题!现在$你有!"秒钟的时间阅读这两个小题!
(!"#$[)
(#T1*<,8603++E21C3/@8;%H:*1*21*2+1*25<:8/51*56,B;*,;+*3/0:*:2++-
=#.A++/**52/,0:*1#"C3/80*60,;12?03?*,/0:36;32/,9*B,1*;*1B,1C3/@-
(#>R-.A++6021062<3/@:*++,0,0:*2853*/?*-
=#P81*$9805,/A0+*2G*B,1+,/@-./**5<,8168;;,10-
(#T60:*C863??,C;2/<A6,E/*1$.A++9*2+E2<6E30:<,8-]860@*0,800:*1*2/56:21*<,81
C863?2+@3B0E30:0:*E,1+5-
=#H:2/J6$R*/-.A++9*1*25<3/%C3/80*6-
听下面一段对话$回答第^和第U两个小题!现在$你有!"秒钟的时间阅读这两个小题!
(!"#$\)
=#.:*2150:20<,811*602812/036B2C,86B,1:2C981@*16-.A++:2G*,/*$;+*26*-
(#7,C3/@13@:08;-D,8J/,E$6,C*;*,;+*62<0:20E*3/G*/0*50:*TC*13?2/:2C981@*1-
=#_*2++<%
(#D*2:$13@:03/0:360,E/-(<@1*20M@12/5B20:*16*1G*59**B53//*160,@8*606-=:*/,/*
?860,C*1E263/2:811<$:*6*1G*5:369**B9*0E**/0E,;3*?*6,B91*25&0:20A6:,E0:*
TC*13?2/:2C981@*1E269,1/*
=#.?2/A09*+3*G*30-.*200:*:360,13?2+:2C981@*1E:*/.S860:2;;*/0,60,;0,1*60,/C<
E2<0,V*ED,1J-
(#=*++$E:*/*G*1<,8513G*0:1,8@:$1*C*C9*10,60,;B,1+8/?:*
听下面一段对话$回答第!"至第!#三个小题!现在$你有!%秒钟的时间阅读这三个小题!
(!"#$^)
=#=*+?,C*0,,8160,1*-),E?2/.:*+;<,8%
(#.A5+3J*29,,J6:*+B-72/<,80*++C*E:20C20*132+65,<,8:2G*%
=#P81*$E*:2G*9,,J6:*+G*6C25*,BE,,5$C*02+2/5@+266-
(#.1*2++<+,G*0:*E,,5*/,/*,G*10:*1*-Y,<,8:2G*0:363/91,E/%>1,/+<E:30*+3J*0:36
,/*%
=#=*:2G*0:1**?,+,163/0:36J3/5#91,E/$9+2?J2/5E:30*-
(#=3++309*983+03/25G2/?*%>1E,8+5.:2G*0,983+530C<6*+B%
=#D,8E,8+5:2G*0,983+530-Y,/A0E,11<-.036/,02653BB3?8+026<,83C2@3/*-.;*16,/2++<
:2G*983+0+,06,BB81/3081*B1,C:*1*-
(#),E+,/@E,8+53002J*%
=#H:36J3/5,B9,,J6:*+B6:,8+5/A002J*<,8C,1*0:2/0E,:,816-
(#.06,8/56603++:215B,1C*-
!高一英语"参考答案!第!!!!X页#共!"页$%
!"#"$%&听下面一段对话$回答第!X至第![四个小题!现在$你有#"秒钟的时间阅读这四个小题!
(!"#$U)
=#=:*1*6:,8+5E*@,0:36:,+352<% W26003C*$E*E*/00,0:*(86*8C,BH125303,/2+
7:3/*6*(*53?3/*3/)2/@L:,8-Y,<,81*C*C9*1:,EC8?:E*+*21/*50:*1*%
(#D*6$2/5.@,0:*+;E30:C<92?J;23/0:*1*-.AC603++B**+3/@@1*20*
=#=*++$.J/,E30A668CC*12/5E*8682++<@,0,0:*9*2?:*6:*1*3/),/@R,/@-I80E:<
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(#=:205,<,8:2G*3/C3/5%
=#.0:3/JE*6:,8+502J*2013;0,0:*7:*/@58_*6*21?:I26*,BQ32/0O2/52I1**53/@-
(#.60:*1*2/<6;*?32+20012?03,/13@:0/,E%
=#D*6$0:*;2/52J3/5*1@210*/:26S860@,06,C*/*EC*C9*16-P,$E*A++9*29+*0,E20?:
0:*+300+*,/*6*N;+,1*0:*31/*E*/G31,/C*/0-.6085<<,8/@2/3C2+6A9*:2G3,1$6,.AC
G*1<3/0*1*60*5$,B?,816*-
(#H:206,8/56+3J*2@1*2035*2-.@8*66E*A++B+<60123@:00,7:*/@58$0:*/-.60:*1*6*21?:
?*/0*1B21B1,C0:*?30<%
=#V,$30A6,/+<X"J3+,C*0*16B1,C0:*231;,102/5!"J3+,C*0*16B1,C5,E/0,E/-P,$E*
?2/51,;,8192@6,BB200:*:,0*+2/56**0:*;2/5266,,/2B0*1-
听下面一段独白$回答第!\至第#"四个小题!现在$你有#"秒钟的时间阅读这四个小题!
(!"#$!")
H:3636TC2/52I21?+2<E30:0:*730<_253,A6*G*/3/@E*20:*11*;,10-P0,1C _8B86
?,/03/8*60,6E**;2?1,660:*?,8/01<-H:*1*21*:*2G<E3/56$6,C*1*2?:3/@8;0,!""C3+*6
;*1:,81-H:*1,25621*G*1<9252/50:*1*362513G3/@E21/3/@3/*BB*?0-(2/<,B0:*2BB*?0*5
21*2621*603++01<3/@0,5*2+E30:0:**BB*?06,B<*60*152<A6:*2G<123/$E:3?:?286*5B+,,53/@
2/5E20*152C2@*-H12BB3??,/5303,/621*5*6?139*5260*1139+*$2/5C2/<1,25621*?+,6*558*
0,2??35*/06-H:*1*36;2/3?3/6,C*21*26260:*;,E*136,803/C2/<;21060,/3@:0-.036603++
8/J/,E/E:*/30E3++9*B3N*5$2+0:,8@:0:*280:,130<62350:2030E3++/,09*B3N*58/03+
0,C,11,E*G*/3/@-V*N0$+*0A6+,,J20(2/3+23/0:*O:3+3;;3/*6$E:*1*0:*1*E262:*2G<
60,1C+260/3@:0-V,,/*:269**/1*;,10*55*25$9806*G*12+;*,;+*:2G*9**/6*13,86+<
3/S81*5-(,1*,/0:*6*E*20:*160,13*6+20*1-H:3636TC2/52I21?+2<1*;,103/@B,1730<
_253,-
第二节到此结束!
现在$你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上!
听力部分到此结束!
试题答案
听力"共#"小题$每小题!-%分%满分X"分#
!&%!77I7T![&!"!7III7!!!&!%!T7ITT!![&#"!IT7IT
!高一英语"参考答案!第!!!!$页#共!"页$%
!"#"$%&阅读"共#"小题$每小题#-%分%满分%"分#
#!&#X!77T
!篇&斯坦福大学将从"#"$年秋季开始启用新的邮件投递系统%以应对包裹数量激增导致的盗
窃’污染’垃圾和安全问题%并助力其实现"#$#年净零碳排放目标(
#!-7!+解析,细节理解题!根据第二段和第三段第一句可知$斯坦福大学引入新的邮件投递
系统$旨在解决因包裹数量增加而产生的相关问题!
##-7!+解析,细节理解题!根据第三段第二句可知$包裹将由新邮件投递系统来处理!
#X-T!+解析,推理判断题!根据文章整体呈现形式和内容可知$本文可能来自一份官方公告!
#$&#\!TYII
%篇&&’((穿着白腰杓鹬服装行走$)英里"约*$千米#%以提高人们对这种濒危鸟类的保护
意识(
#$-T!+解析,细节理解题!根据第一段最后一句和第二段最后一句可知$(200装扮成白腰杓
鹬是为了提高人们对白腰杓鹬数量下降的认识!
#%-Y!+解析,细节理解题!根据第四段最后一句可知$一路上$新闻报道帮助传播了保护白腰
杓鹬的信息!
#[-I!+解析,推理判断题!根据第五段可知$(200行走的地区曾经是白腰杓鹬的主要栖息地!
由此可推断$该地区以前有大量的白腰杓鹬!
#\-I!+解析,推理判断题!根据最后一段(200说的话可知$白腰杓鹬的数量增长缓慢!
#^&X!!Y7IY
+篇&研究表明%弹奏乐器可能会改善大脑健康%降低人患痴呆症的风险(
#^-Y!+解析,细节理解题!根据第一段第二句的后半句可知$研究表明$弹奏乐器可能会使人
在晚年拥有更健康的大脑!
#U-7!+解析,词义推测题!根据画线词所在句和上文可知$研究发现$弹奏乐器与更好的记忆
力和思维能力有关!人们在晚年继续弹奏乐器会产生更有益的效果!
X"-I!+解析,细节理解题!根据第四段最后两句可知$音乐活动可以降低人患痴呆症的风险!
X!-Y!+解析,推理判断题!通读文章可知$文章介绍了学习弹奏乐器对健康的好处!由此可
推断$作者写这篇文章的目的是鼓励人们参加与音乐相关的活动!
X#&X%!7ITT
,篇&研究表明%在床上使用电子设备会增加失眠风险并减少睡眠时间(
X#-7!+解析,推理判断题!根据第一段前两句可知$作者通过提及日常生活中的一个常见的
行为来引出文章的话题!
XX-I!+解析,细节理解题!根据第三段最后一句可知$研究人员最初猜测社交媒体更影响睡
眠$因为它是可互动的$并且会产生情感上的激励效果!
X$-T!+解析,细节理解题!根据最后一段可知$)S*0+2/5提供的实用建议是避免在睡前使用
电子设备!
X%-T!+解析,主旨大意题!通读文章可知$本文主要介绍了在床上使用电子设备会增加失眠
!高一英语"参考答案!第!!!!%页#共!"页$%
!"#"$%&的概率$并导致睡眠时间减少的研究发现!所以-P?1**/H3C*3/I*5(2<./?1*26*
P+**;+*66/*66.适合做本文的标题!
X[&$"!74YTQ
七选五&文章介绍了四种探索不同文化的方法(
X[-7!+解析,下文介绍了四种探索不同文化的方法$所以7项(这里有四种探索不同文化的方
法)符合语境!
X\-4!+解析,根据上文(参加不同国家的节日和活动是了解不同文化的好方法)可知$4项(它
们通常有传统舞蹈"音乐"食物等)符合语境!
X^-Y!+解析,根据上文(阅读书籍和观看来自不同文化的电影或纪录片是探索它们的另一个
好方法)可知$Y项(这些故事通常提供丰富的背景信息)符合语境!
XU-T!+解析,本段的中心内容为对话是理解多元文化的一个好方法$所以T项(与不同文化背
景的人交谈)适合做本段的小标题!
$"-Q!+解析,上文建议通过参与社区服务和志愿者工作来探索和理解多元文化!所以Q项
(这些活动帮助你了解不同文化并回馈社会)符合语境!
语言运用!第一节"共!%小题$每小题!分%满分!%分#
$!&$%!TII7Y!$[&%"!7TIYT!%!&%%!7TYI7
完形填空&大约)#年前%-’./0跑完一场马拉松后发现儿子1’/2走失(幸运的是%她最终在一
位好心人的帮助下找到儿子(
$!-T!+解析,考查动词!她的家人都同意在终点线附近见面$庆祝她刚完成的比赛!
$#-I!+解析,考查名词!完成比赛后$V2/?<前往他们计划的会合地点!
$X-I!+解析,考查动词!她受到每个家庭成员的拥抱欢迎$但唯独少了一个人的拥抱!
$$-7!+解析,考查形容词!解析参考上一题!
$%-Y!+解析,考查动词!很快$这一家人迅速行动起来$寻找这个男孩!
$[-7!+解析,考查名词!他们请求活动组织者通过扩音器播报(寻人)信息!
$\-T!+解析,考查名词!甚至人群中的陌生人都在喊]2?J的名字!
$^-I!+解析,考查名词!他们把所有的精力都用来寻找]2?J!
$U-Y!+解析,考查动词短语!在过了感觉像是一个多小时$但实际上可能只有十分钟后$一位
女士牵着]2?J的手走了过来!
%"-T!+解析,考查动词!在确认两人的关系后$她把]2?J的手和V2/?<的公公的手拉在一
起!
%!-7!+解析,考查副词!V2/?<的公公抓住]2?J$紧紧地拥抱了他!
%#-T!+解析,考查动词!家里的其他人松了一口气$情绪激动地拥抱了小男孩!
%X-Y!+解析,考查动词!当他们转过身来感谢那位女士时$她已经不见了!
%$-I!+解析,考查形容词!V2/?<说#-她并不寻求任何赞扬!她只知道男孩现在是安全的!
如果我有机会见到她$我会给她一个世界上最大的拥抱$并说/谢谢0!.
%%-7!+解析,考查名词!解析参考上一题!
!高一英语"参考答案!第!!!![页#共!"页$%
!"#"$%&第二节"共!"小题$每小题!-%分%满分!%分#
%[-E:3?:!%\-0,9*?,C;+*0*5!%^-:2G*5*G*+,;*5!%U-0,!["-863/@
[!-*N;+,1203,/![#-;1,929+<![X-21,/*![$-+20*60![%-0,C20,*6
%[-E:3?:!+解析,考查定语从句!分析句子可知$本句是非限制性定语从句$先行词指物$关系
代词在从句中作主语$所以此处填E:3?:!
%\-0,9*?,C;+*0*5!+解析,考查非谓语动词!9*6?:*58+*50,5,---的意思是-计划做22.!
分析句子可知$?,C;+*0*和其逻辑主语 C,,/926*是动宾关系$所以此处要填0,9*
?,C;+*0*5!
%^-:2G*5*G*+,;*5!+解析,考查时态!根据时间状语P3/?*#"!%可知$本句的谓语要用现在完
成时!句子的主语是6?3*/03606$所以此处填:2G*5*G*+,;*5!
%U-0,!+解析,考查介词!9*63C3+210,---的意思是-类似于22.!
["-863/@!+解析,考查非谓语动词!分析句子可知$86*和其逻辑主语.0是主谓关系$所以此
处填863/@!
[!-*N;+,1203,/!+解析,考查名词!2/5连接两个并列的名词作B,1的宾语$所以此处填
*N;+,1203,/!
[#-;1,929+<!+解析,考查副词!此处用副词修饰后面的动词!
[X-21,/*!+解析,考查冠词!21,/*0:315的意思是-三分之一.!
[$-+20*60!+解析,考查形容词!根据句意可知$此处要填+20*60$词义是-最新的.!
[%-0,C20,*6!+解析,考查名词单复数!0,C20,是可数名词$空格前没有限定词$所以此处填
0,C20,*6!
评分原则&
!-铅笔作答不给分!
#-有拼写或大小写错误的作答不给分!
X-所填词汇正确$但有形式错误的不给分!
$-英式"美式拼写均可给分!
%-除所列答案外$若试评过程中发现其他可接受答案$经评卷专家组讨论确认后也可给分!
写作&
第一节"满分!%分#
参考范文&
Y*217:136$
.ACW3)82-.ACE1303/@0,26J3B<,8A5+3J*0,9*0:*3/6018?0,1,B,81?+266;+2<!%"
&’((’)*+),*-./*01)$"5813/@0:*6?:,,+A678+081*2/5T104*603G2+-=*2++0:3/J<,8A1*
0:*9*60;*16,/B,10:36S,9-
=*;+2/0,1*:*216*3/0:*6?:,,+28530,138CB1,C%#X";C0,[#X";C*G*1<52<2B0*1
6?:,,+-D,81;1,B*663,/2+@8352/?*E3++9*,B@1*20:*+;0,863/3C;1,G3/@,812?03/@6J3++6
2/59*00*18/5*1602/53/@0:*;+2<-
!高一英语"参考答案!第!!!!\页#共!"页$%
!"#"$%&=*63/?*1*+<:,;*<,8?2/S,3/86-=*9*+3*G*0:*;+2<E3++9*2@1*2068??*66E30:<,81
:*+;-H:2/J<,83/25G2/?*B,1<,8168;;,10-
D,816$
W3)82
一’评分原则
!-本题总分为!%分$按五个档次进行评分!
#-评分时$应主要从内容"词汇语法和篇章结构三个方面考虑$具体为#
(!)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性!
(#)使用词汇和语法结构的准确性"恰当性和多样性!
(X)上下文的衔接和全文的连贯性!
X-评分时$先根据作答的整体情况初步确定其所属档次$然后以该档次的要求来综合衡量$
确定或调整档次$最后给分!
$-评分时还应注意#
(!)词数少于["个的$酌情扣分!
(#)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面$评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑!英"美拼写及词汇用法均可接受!
(X)书写较差以致影响交际的$酌情扣分!
二’各档次的给分范围和要求
第五档(!X&!%分)
&&&覆盖了所有内容要点$表述清楚"合理!
&&&使用了多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有个别小错$但完全不影响理解!
&&&有效地使用了语句间衔接手段$全文结构清晰$意义连贯!
完全达到了预期的写作目的!
第四档(!"&!#分)
&&&覆盖了所有内容要点$表述比较清楚"合理!
&&&使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有些许错误$但不影响理解!
&&&比较有效地使用了语句间衔接手段$全文结构比较清晰$意义比较连贯!
达到了预期的写作目的!
第三档(\&U分)
&&&覆盖了大部分内容要点$有个别地方表述不够清楚"合理!
&&&使用了简单的词汇和语法结构$有一些错误或不恰当之处$但基本不影响理解!
&&&基本有效地使用了语句间衔接手段$全文结构基本清晰$意义基本连贯!
基本达到了预期的写作目的!
第二档($&[分)
&&&遗漏或未清楚表述一些内容要点$或一些内容与写作目的不相关!
&&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误较多$影响理解!
&&&几乎不能有效地使用语句间衔接手段$全文结构不够清晰$意义不够连贯!
!高一英语"参考答案!第!!!!^页#共!"页$%
!"#"$%&未能达到预期的写作目的!
第一档(!&X分)
&&&遗漏或未清楚表述大部分内容要点$或大部分内容与写作目的不相关!
&&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误很多$严重影响理解!
&&&几乎没有使用语句间衔接手段$全文结构不清晰$意义不连贯!
完全未达到预期的写作目的!
零分
未作答’所写内容太少或无法看清以致无法评判’所写内容与题目要求完全不相关!
第二节"满分#%分#
参考范文&
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一’评分原则
!-本题总分为#%分$按五个档次进行评分!
#-评分时$应主要从内容"词汇语法和篇章结构三个方面考虑$具体为#
(!)创造内容的质量$续写的完整性以及与原文情境的融洽度!
(#)使用词汇和语法结构的准确性"恰当性和多样性!
(X)上下文的衔接和全文的连贯性!
X-评分时$先根据作答的整体情况初步确定其所属档次$然后以该档次的要求来综合衡量$
确定或调整档次$最后给分!
$-评分时还应注意#
(!)词数少于!#"个的$酌情扣分!
(#)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面$评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑!英"美拼写及词汇用法均可接受!
(X)书写较差以致影响交际的$酌情扣分!
!高一英语"参考答案!第!!!!U页#共!"页$%
!"#"$%&二’各档次的给分范围和要求
第五档(#!&#%分)
&&&创造了丰富"合理的内容$富有逻辑性$续写完整$与原文情境融洽度高!
&&&使用了多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有个别小错$但完全不影响理解!
&&&有效地使用了语句间衔接手段$全文结构清晰$意义连贯!
第四档(
