当前位置:首页>文档>2015第13届小机灵杯五年级初赛解析_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_奥数历年杯赛真题全套(PDF、Word可打印)_05、其他-小机灵杯真题(部分年限二、三、四、五年级)_初赛_五年级

2015第13届小机灵杯五年级初赛解析_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_奥数历年杯赛真题全套(PDF、Word可打印)_05、其他-小机灵杯真题(部分年限二、三、四、五年级)_初赛_五年级

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第十三届“小机灵杯”数学竞赛 初赛试题 (五年级组) 时间:60分钟总分:120 分 一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×” 。每题1分) 1.“几何学”起源于割地法或测地学。( ) 【答案】√ 几何学:简称几何,是研究空间区域关系的数学分支。“几何学”这个词,是来自阿拉伯文, 原来的意义是“测量土地技术”。 名称来源:几何这个词最早来自于阿拉伯语,指土地的测量,即测地术。后来拉丁语化为 “geometria” 。中文中的“几何”一词,最早是在明代利玛窦、徐光启合译《几何原本》时,由 徐光启所创。当时并未给出所依根据,后世多认为一方面几何可能是拉丁化的希腊语 GEO 的音译,另一方面由于《几何原本》中也有利用几何方式来阐述数论的内容,也可能是 magnitude(多少)的意译,所以一般认为几何是geometria 的音、意并译。 2.远在公元前春秋战国时代的“九九歌”就是我们现在使用的乘法口诀。( ) 【答案】√ 九九歌(乘法口诀):九九歌是汉族民间谚语,在汉族传统文化中,九为极数,乃最大、最 多、最长久的概念。九个九即八十一更是“最大不过”之数。古代汉族人民认为过了冬至日的 九九八十一日,春天肯定经已到来。 远在公元前的春秋战国时代,九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中,都有关 于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”到“二二如四”止,共36句。因为是从“九 九八十一”开始,所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间,九九歌才扩充到“一一如一”。 大约在公元十三、十四世纪,九九歌的顺序才变成和现在所用的一样,从“一一如一”到“九 九八十一”止。九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。现在我国使用的乘法口诀有两种,一 种是45句的,通常称为“小九九”;还有一种是81句的,通常称为“大九九”。 3.数论最初是从研究整数开始的,所以叫作整数论。( ) 【答案】√(此题答案不确定) 数论:是纯粹数学的分支之一,主要研究整数的性质。 整数可以是方程式的解(丢番图方程)。有些解析函数(像黎曼 ζ函数)中包括了一些整数、 质数的性质,透过这些函数也可以了解一些数论的问题。透过数论也可以建立实数和有理数 之间的关系,并且用有理数来逼近实数(丢番图逼近)。 按研究方法来看,数论大致可分为初等数论和高等数论。 初等数论:是用初等方法研究的数论,它的研究方法本质上说,就是利用整数环的整除性质, 主要包括整除理论、同余理论、连分数理论。 高等数论:包括了更为深刻的数学研究工具。它大致包括代数数论、解析数论、计算数论等 等。 4.商高是中国古代西周初期的数学家,他被称为是“勾股定理”的最早发现者,比古希腊的毕 达哥拉斯晚了好几百年。( ) 【答案】×商高:西周初数学家。约与周公旦同时期人。在公元前1000年发现勾股定理的一个特例: 勾三,股四,弦五。早于毕达哥拉斯定理五百到六百年 5.“求解一次同余组的剩余定理”在世界数学史上被称为“中国剩余定理”。( ) 【答案】√ 孙子定理:中国古代求解一次同余式组(见同余)的方法。是数论中一个重要定理。又称中 国剩余定理。 二、填空题(6-10题每题5分,11-15题每题 8分,16-20题每题10分) 6.已知下面两个关于x的方程:6(x+8)=18x;6x-2(a-x)=2a+x有相同的解,则a=( )。 考点:参数方程 【分析】 6x+818x 6x4818x 12x48 x4 代入第二个方程,解方程 642a42a4 242a82a4 4a28 a7 7.一件商品如果打对折与打七折价格相差 81 元,那么这件商品打八折的价格是( )元。 考点:经济问题 【分析】解:设定价为x 元,则 0.7x0.5x81 0.2x81 x405 打八折:4050.8=324 元 8.以下四个数 1307674368000、1307674368500、1307674368200、1307674368010,只有一个 恰为1 至15 这十五个整数的乘积。这个数是( )。 考点:整除的综合应用 【分析】观察发现,上面的四个数只有末三位不同。 在15!中:含有2 的个数11 个;含有 5 的个数3 个,所以末尾必有3 个0, 这个数是1307674368000 ·· ·· ·· ·· 9.0.18×0.81+0.18+0.81=( )。 考点:循环小数化分数【分析】 18 81 18 81 原式=  + + 99 99 99 99 2 9 2 9 =  + + 11 11 11 11 18+22+99 = 121 139 = 121 10.已知一个等腰三角形的最大角是最小角的4 倍,那么最大角与最小角的差是( )度。 考点:等腰三角形 【分析】第一种情况: 4x x x 180411=30, 3041=90 第二种情况: x 4x 4x 180441=20 2041=60 , 有两解:90或60 11.我们规定:a@b=a×(a+1)×… ×(a+b-1)。已知 x@y@2=420,那么 ) y@x=( 考点:解方程与定义新运算 【分析】设x@y m ,则m@2 420 mm 1 m 20 即 x@y 20 45 x 4,y 2 x@y 2012045 x20,y1或者x4,y 2 则y@x1@2020!;或者y@x2@42345=120 答案:20!或120 12.从甲地到乙地的路只有上坡与下坡,全程 21 千米。如果上坡的速度是 4 千米/时,下坡 的速度是6千米/时,从甲地到乙地需 4.25小时,那么从乙地到甲地需要( )小时。考点:行程问题,方法—列方程、假设法 【分析】假设甲→ 乙全为上坡:21 4 5.25h 1h4.25 5.25 1 1 1 1 每1km下坡算成上坡,多算 - = h 1 =12km下坡 4 6 12 12 甲→乙:上坡9km,下坡12km 乙→甲:上坡12km,下坡9km,共用时12496=4.5h 13.如果三位数m 同时满足如下条件:①m 的各位数字和是12;②2m 还是一个三位数,且 数字和是6,这样的三位数 m 共有( )个。 考点:数的拆分,计数,枚举 【分析】2m 仍为三位数且数字和为6 2m(偶数) 可取600,510,420,402,330,312,240,222,204, 对应的m依次为300,255,210,201,165,156,120,111,102, 用m的数字和为12验证,只有255,165,156符合,共3个 14.李老师去玩具店买球。所带的钱恰好能买 60 个塑料球,如果不买塑料球,恰好可以买 36 个玻璃球或 45 个木质球。李老师最后决定塑料球和玻璃球各买 10 个,剩余的钱都买木 质球,李老师共买了( )只球。 考点:不定方程,假设法 【分析】设共有1份钱,则价格如下: 球 塑料球 玻璃球 木质球 1 1 1 价格 60 36 45 1 1 35 4 (  )10 10 60 36 180 9 4 1 (1 ) 25 个 木质球 9 45 共101025 45 个 15.某公司的工作人员每周都工作 5 天休息 2 天,而公司要求每周从周一至周日,每天至少 要有45 人上班,那么该公司至少需要( )名工作人员。 考点:构造论证 【分析】周一到周日中挑2天休息,共C2 21(种)不同方式。 7 最好的安排是让21人分别挑一种不同的方式, 这样每天都有21-(7-1)=15人在上班,而题目要求每天有45人上班,则每种方式配3人执行,45÷15×21 =63(名)。 16.已知六位数 9786 是99的整数倍,这个六位数除以99的商是( )。 考点:被99 整除的数的特征 【分析】设99丨 A9786B ,右往左两位一截加和 99丨 A9786B ,即 99丨 7869AB  99丨48AB AB 51 即A=5,B=1 597861÷99=6039 17.在一个两位数中间插入一个数字,变成一个三位数。有些两位数中间插入某一个数字后 变成的三位数是原来两位数的k 倍(k 为正整数)。则k 的最大值是( )。 考点:数的拆分 【分析】ABkACB (A0), ACB 100A10CB 100A10B9B10C k    AB 10AB 10AB 10(10AB)10C 9B 10C 9B  10 , 10AB 10AB 要使k大,分子要大,分母要小,A取最小1,C取最大 9,B取0时,则结果最大。 此时,k=19,达到最大值,(例如:可构造 10→190 190÷10=19) 18.右图中长方形共有( )个。 考点:复合长方形图形计数 A D E H F G B C 【分析】单看ABCD 共(5+4+3+2+1)×(5+4+3+2+1)=225(个) 但看EFGH 共(3+2+1)×(4+3+2+1)=60(个) 重复计算(红色部分):2+1=3(个) 漏算(黄色部分):2×3+[(2+1)×2]×4 =6+24=30(个) 图中共225+60-3+30=312(个)19.将0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分别填入下列的方格中,使得两个五位数的和为99999, 那么不同的加法算式共有( )个。(a+b与b+a看作同一个算式) + =99999 考点:数字谜、计数 【分析】记ABCDEabcde99999 先判断是否进位, A+B+C+D+E+a+b+c+d+e =0+1+2+3+4+5+6+7+8+9=45=9+9+9+9+9,无进位。 (也可以用8+9=17,不可能为19判断出来不进位) 接下来配五组9:9=0+9=1+8=2+7=3+6=4+5 a+b和b+a视为同一种,不妨让0在ABCDE中, ABCDE不同的排列方式共有2×2×2×2×4×24 =1536(种)。 当ABCDE定,也唯一确定。 共1536种填法。 20.长方形ABCD被CE、DF分成四块,已知其中3块的面积分别是5、16、20平方厘米, 那么四边形ADOE的面积是( )平方厘米。 E F A B 5 16 O 20 D C 考点:几何模型,沙漏模型、蝴蝶模型 【分析】 E F O 联结FC D C (沙漏), S 5cm2,S 20cm2 (1:4) △EOF △COD 则S 5210cm2,S 1610 6cm2。 △COF △BCF A F B 再运用一半模型 D C S 20106519cm2 ADOE 更多历年真题,敬请关注唯课数学公众号 vclassedu