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黄梅一中高二年级 12 月月考生物试题
考试时间：75分钟 满分：100分
一、单选题（每题2分，共36分）
1. 灵长类动物色觉丰富的原因主要与其饮食结构和生存环境有关。在进化过程中，灵长类动物逐渐发展出
了三色视觉（能够分辨出红、绿、蓝三种基本颜色），这在哺乳动物中是独一无二的，使得灵长类动物在
觅食过程中能够更准确地识别出成熟果实的颜色。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 饮食结构和生存环境等因素导致灵长类动物色觉基因的频率发生定向改变
B. 灵长类动物色觉基因的丰富，增加了物种多样性
C. 三色视觉形成后可遗传给子代，属于可遗传变异
D. 灵长类动物三色视觉的形成是协同进化的结果
【答案】B
【解析】
【详解】A、饮食结构和生存环境作为自然选择因素，通过作用于表型使适应环境的个体存活并繁殖，导
致相关基因频率定向改变，A正确；
B、色觉基因的丰富属于遗传多样性（基因多样性）的范畴，而物种多样性指不同物种的丰富程度，B错
误；
C、三色视觉的形成源于可遗传的变异（如突变或重组），可通过生殖细胞传递给子代，C正确；
D、协同进化指不同物种或生物与环境间的相互影响，灵长类三色视觉的形成与其食物（如果实颜色变
化）存在协同进化关系，D正确。
故选B。
2. 某植物种群初始基因型频率为BB：10%、Bb：50%、bb：40%。将其分为两组：甲组移植到干旱环境，
5年后基因型频率变为BB：30%、Bb：20%、bb：50%；乙组留在原环境，基因型频率不变。下列叙述正
确的是（ ）
A. 甲组B基因频率从35%升至40%，说明干旱定向选择了BB基因型
B. 与未移植前比，甲组b基因频率下降，说明甲组植物种群发生了进化
C. 甲、乙组基因库虽已不同，但开花时间相同，说明它们一定仍属于同一物种
D. 甲组基因型为BB个体更耐旱，说明干旱通过自然选择加速了新物种的形成
【答案】B
【解析】
【详解】A、甲组初始B频率=10%+1/2×50%=35%，移植到干旱环境后B频率=30%+1/2×20%=40%，频率
上升说明干旱可能选择由B基因控制的相关性状，自然选择的是表型而非基因型，A错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，与未移植前（b基因频率=40%+1/2×50%=65%）相比，甲组b
基因频率=50%+1/2×20%=60%下降，说明甲组植物种群发生了进化，B正确；
C、基因库差异需结合全部基因，开花时间相同不能排除生殖隔离，C错误；
D、新物种形成的标志是存在生殖隔离，耐旱性变化仅说明生物发生进化，并不能说明新物种形成，D错
误。
故选B。
3. 下图为某局部组织示意图，图中A、B、C、D代表相应的体液。下列关于人体内环境及稳态的叙述，
错误的是（ ）
A. 内环境稳态是指内环境的组成成分和理化性质保持相对稳定
B. 若图中E为肌肉细胞，则运动时①端O 浓度、血糖浓度均高于②端
2
为
C. 若图中E 肝脏细胞，则饥饿状态下①端血糖浓度高于②端
D. 与A、C相比，D中含有较多的蛋白质和K+
【答案】C
【解析】
【详解】A、内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定，A正确；
B、若图中E为肌肉细胞，肌肉细胞呼吸消耗氧气，产生二氧化碳，根据血液流动方向可知，运动时①端
O 浓度高于②端，肌肉细胞消耗营养物质，因此①端血糖浓度高于②端，B正确；
2
C、若图中E为肝脏细胞，则饥饿状态下由于肝糖原的分解，①端血糖浓度低于②端，C错误；
的
D、A、C是细胞外液，D是细胞内液，与A、C相比，D中含有较多 蛋白质和K+，D正确。
故选C。
4. 下列关于内环境与稳态的叙述,正确的是（ ）
A. 高等动物体内细胞与细胞之间均充满组织液
B. 水螅的体细胞通过内环境与外界进行物质交换
C. 外部环境经常变化,但机体的内环境不会变化
D. 内环境稳态是体内细胞酶促反应正常进行的必要条件
【答案】D【解析】
【分析】1、内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴。
2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的
状态；
（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
【详解】血细胞之间的内环境为血浆，组织细胞之间的内环境为组织液，A错误；低等动物水螅没有内环
境，B错误；当外部环境变化剧烈时，超过了机体的自我调节能力，机体的内环境也会发生变化，C错误；
细胞内的代谢活性离不开酶，酶的活性又受温度、PH等因素的影响，只有温度、PH等都在适宜的范围内，
酶才能正常的发挥催化作用，所以内环境稳态是体内细胞酶促反应正常进行的必要条件，D正确。
故选D。
5. 下图中的甲、乙分别是健康成人神经系统分级调节的两个类型，下列相关描述正确的是（ ）
A. 通过途径③的调节使膀胱缩小，通过途径④的调节使膀胱扩大
B. 躯体运动和内脏活动都存在分级调节，它们的中枢都在大脑
C. 大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细复杂程度相关
D. 图甲的运动是受意识支配的，而图乙的排尿是不受意识支配的
【答案】C
【解析】
【详解】A、自主神经系统支配膀胱的扩大和缩小，途径③为交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小，途径④
为副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，A错误；B、由图甲可知：肌肉收缩等运动的调节直接受脊髓低级中枢的调节，同时还受脑中相应高级中枢对脊髓
的分级调节，此时高级中枢包括大脑皮层、小脑和脑干等多种，因此不全在大脑，B错误；
C、大脑皮层运动代表区的范围与躯体运动的精细复杂程度呈正相关，C正确；
D、图乙中大脑通过脊髓对排尿活动进行调节，因此排尿受意识支配，D错误。
故选C。
6. 某研究人员根据在电子显微镜下观察到的突触结构绘制了如图模式图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. ②突触小泡释放③时体现了膜的结构特点且可实现膜成分的更新
B. 兴奋传递途径只能为①→④→⑤是由突触结构决定的
C. 突触间隙的③与⑥特异性结合后，将发生电信号→化学信号→电信号的转换
D. ③与⑥特异性结合后，不进入突触后细胞内，但可引发突触后膜电位变化
【答案】C
【解析】
【详解】A、②突触小泡释放③神经递质的方式是胞吐，这体现了生物膜具有一定流动性的结构特点。胞
吐过程中，突触小泡膜与突触前膜融合，实现了膜成分的更新，A正确；
B、由于神经递质只能由突触前膜（①）释放，然后作用于突触后膜（⑤），所以兴奋在突触处的传递途
径只能是①→④→⑤，这是由突触的结构决定的，B正确；
C、③神经递质与⑥受体特异性结合的过程，发生在突触后膜（⑤）上，此过程实现的是化学信号→电信
号的转换，C错误；
D、③神经递质与⑥受体特异性结合后，会导致突触后膜离子通透性改变，从而引发突触后膜电位变化，
但神经递质并不进入突触后细胞内，D正确。
故选C。
7. 下列关于动植物体稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项
①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是细胞外液
②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素
④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素
⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒
A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了课本中稳态及生命活动调节的多个知识点，涉及内容多，包括内环境、激素调节、神
经调节和免疫知识。
【详解】手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是组织液，组织液属于细胞外液，①正确，短期
记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，②
正确，人们发现的第一种激素是小肠黏膜分泌的促胰液素，③错误，激素作用在靶器官、靶细胞，激素一
经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素，④正确，HIV最初侵入人体时，人
体的免疫系统此时还很强大，大多数HIV病毒都要被人体的免疫系统摧毁，⑤正确，综合分析，正确的有
①②④⑤，C正确，A、B、D错误。
【点睛】本类组合题是极易出错题，学生正答率会很低，因此平时要注意课本中的一些细节知识点的准确
掌握，如题中的③，会误认为是胰腺分泌的促胰液素，对课本实验不熟悉。
8. 下丘脑在人体内环境稳态的调节中具有重要作用。如图为下丘脑参与的部分调节过程，下列相关叙述正
确的是（ ）
注：甲、乙、丙表示器官，A、B、C、D表示相关激素，①②表示相关生理过程，“（-）”表示抑制。
A. 低血糖时，下丘脑通过副交感神经可促进细胞a分泌物质A
B. 图中所示的负反馈调节过程可以放大甲状腺激素的调节效应
C. 当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，乙合成并释放抗利尿激素，促进肾小管重吸收水
D. 当机体处于寒冷环境时，可通过神经—体液调节促进甲状腺激素分泌，增加产热
【答案】D
【解析】
【详解】A、据图可知，甲是胰岛，细胞a可分泌A（胰高血糖素），细胞b可分泌B（胰岛素）促进血糖转化为非糖物质，低血糖时，下丘脑通过交感神经促进细胞a分泌胰高血糖素，从而使血糖浓度升高，A
错误；
B、图中所示的下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节过程可以放大甲状腺激素的调节效应，B错误；
C、当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成抗利尿激素，乙（垂体）释放抗利尿激
素，促进肾小管重吸收水，C错误；
D、甲状腺激素的分泌既有下丘脑等参与的神经调节，也有甲状腺激素等参与的体液调节，当机体处于寒
冷环境时，下丘脑可通过神经—体液调节促进甲状腺激素分泌，增加产热，D正确。
故选D。
9. 某同学根据生长激素、胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素和肾上腺素的功能及之间的关系，建立了如图
模型。在该模型中除了来自同一内分泌腺的④⑤两种激素的作用相抗衡外，其余相邻激素之间在某些生理
作用方面均表现为协同关系。下列分析错误的是（ ）
A. 在受到寒冷刺激时，人体对②③的分泌增多有利于增加产热
B. 激素①影响神经系统的发育，婴幼儿时期缺乏该激素会患呆小症
C. 当机体处于紧张状态，交感神经兴奋，血液中③的浓度升高
D. ④可以被肝细胞膜上特异性受体识别，促进肝糖原分解为葡萄糖
【答案】B
【解析】
【详解】A、据题意分析，胰岛素降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，这两种激素具有相作用，因此④⑤
为两者之一；又由于其它均为协同作用，由此确定④为胰高血糖素，⑤为胰岛素；③和④为协同作用，则
③为肾上腺素，和胰高血糖素都有升高血糖作用；②为甲状腺激素，和肾上腺素都有提高代谢强度作用；
①为生长激素，和甲状腺激素都有促进生长发育作用；寒冷刺激时，②甲状腺激素和③肾上腺素分泌增多，
二者均能促进细胞代谢、增加产热，体现协同作用，A正确；
B、①为生长激素，和甲状腺激素都有促进生长发育作用，婴幼儿时期①生长素分泌不足，可能会引起侏
儒症，B错误；
C、机体紧张时，交感神经兴奋，促进③肾上腺素分泌，使血液中肾上腺素浓度升高，C正确；
D、④是胰高血糖素，可与肝细胞膜上的特异性受体结合，促进肝糖原分解为葡萄糖，从而升高血糖，D
正确。
故选B。10. 斯他林提出：如果一种物质被称为激素，那么它需要满足两个原则、第一，移除分泌这种物质的分泌
腺一定会引发疾病或死亡；第二，如果把健康个体的分泌腺移植到受损个体身上，后者的病情将得到缓解。
很多激素的发现都离不开科学家们孜孜不倦的探索，下列叙述错误的是（ ）
的
A. 斯他林 观点体现了科学实验自变量控制中的“减法原理”和“加法原理”
B. 公鸡睾丸的摘除和重新移植实验不能证明雄激素影响了公鸡的雄性特征
C. 班廷和助手贝斯特发现并命名了胰岛素，后来用实验证明了胰岛素的存在
D. 沃泰默实验中的对照组排除了盐酸直接作用于胰腺并促进其分泌胰液的可能性
【答案】C
【解析】
【详解】A、斯他林的两个原则对应实验变量控制的逻辑： “移除分泌腺会发病 / 死亡”→ 减法原理
（去除某因素，观察结果变化）； “移植健康分泌腺缓解病情”→ 加法原理（添加某因素，观察结果变
化），A正确；
B、公鸡睾丸摘除后，雄性特征（如鸡冠发育、求偶行为）会减弱 / 消失；重新移植睾丸后，雄性特征恢
复。这个实验能证明睾丸影响雄性特征，B正确；
C、班廷和贝斯特的贡献是：通过 “结扎胰腺导管使外分泌部萎缩→提取胰岛分泌物→注射给糖尿病狗缓
解症状” 的实验，证明了胰岛素的存在及功能；但 “胰岛素” 的命名并非由他们完成，C错误；
D、沃泰默的实验设计： 实验组：将盐酸注入狗的小肠，胰腺分泌胰液； 对照组：将盐酸直接注入狗的
血液，胰腺不分泌胰液。 对照组的结果排除了 “盐酸直接作用于胰腺促进分泌” 的可能，D正确。
故选C。
11. 免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等是机体进行免疫调节的结构与物质基础。下列叙述正确的有（
）
①免疫细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等各种类型的白细胞
②骨髓是B淋巴细胞发生、分化和成熟的场所，是机体重要的免疫器官
③淋巴细胞只分布在淋巴结和淋巴液中起作用
④免疫器官就是免疫细胞生成和成熟的场所，包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结和扁桃体等
⑤免疫活性物质包含抗体、细胞因子等，其中细胞因子主要指白细胞介素、干扰素和肿瘤坏死因子等
A. ②③④ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ①③④
【答案】B
【解析】
【分析】免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细
胞产生的、并发挥免疫作用的物质，除了抗体外，溶菌酶、淋巴细胞分泌的细胞因子等，也属于免疫活性物质。白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等是几类主要的细胞因子。
【详解】①免疫细胞包括各种类型的白细胞，如B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等，①正确；
②骨髓是B淋巴细胞发生、分化和成熟的场所，是机体重要的免疫器官，②正确；
③淋巴细胞不仅存在于淋巴结和淋巴液中，还分布于血液和脾等器官，③错误；
④骨髓和胸腺是免疫细胞分化、发育、成熟的场所，脾、淋巴结、扁桃体是免疫细胞集中分布的场所，④
错误；
⑤免疫活性物质包含抗体、细胞因子等，其中细胞因子主要指白细胞介素、干扰素和肿瘤坏死因子等，⑤
正确。
综上所述，①②⑤正确。
故选B。
12. 机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要
条件。请结合图示（图中a、b、c、d表示器官或细胞；①②③表示物质，其中③代表甲状腺激素）分析，
下列叙述错误的是（ ）
A. 图中a器官既能传导兴奋，也能分泌激素
B. 血液中③的含量通过反馈调节维持相对稳定
C. 记忆B细胞识别抗原后增殖分化形成c细胞，产生大量抗体
D. 焦虑和紧张会使细胞因子的分泌增多，导致机体免疫力下降
【答案】D
【解析】
【详解】A、图中a器官是下丘脑，它既能传导兴奋（参与神经调节），也能分泌激素（如促甲状腺激素
释放激素等，参与体液调节），A正确；
B、血液中③（甲状腺激素）的含量通过负反馈调节维持相对稳定（甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动），B正确；
C、c细胞是浆细胞，由B细胞（或者记忆B细胞）增殖分化形成，能产生大量抗体，C正确；
D、焦虑和紧张会降低d细胞（辅助性T细胞）活性，减少细胞因子分泌，导致机体免疫力下降（而非使
细胞因子分泌增多），D错误。
故选D。
13. 艾滋病（AIDS）是由感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓
度随时间变化如图。下列相关说法中，正确的是（ ）
A. 曲线AB段，HIV浓度上升主要是它在内环境中大量增殖的结果
B. 曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
C. 曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响
D. 曲线EF段，辅助性T细胞浓度上升是骨髓中大量生成T细胞的结果
【答案】B
【解析】
【详解】A、HIV属于病毒，无细胞结构，只能在宿主细胞内才能增殖，不能在内环境中增殖，所以曲线
AB段HIV浓度上升是它在宿主细胞中大量增殖的结果，A错误；
B、消灭HIV，一方面需要细胞免疫将细胞内的HIV释放到内环境，另一方面需要体液免疫将内环境中的
HIV通过与抗体结合而消灭，B正确；
C、CD段，体内HIV逐渐增多，而辅助性T细胞逐渐减少，由于辅助性T细胞既参与细胞免疫，也参与
体液免疫，故随辅助性T细胞的减少，细胞免疫和体液免疫都会降低，C错误；
D、辅助性T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，但是其需要转移到胸腺中发育成熟，D错误。
故选B。
14. 随着免疫系统研究的逐步深入，免疫学在免疫预防、免疫诊断、免疫治疗、器官移植等方面得到了广
泛的应用。下列关于免疫学在临床实践上的应用的叙述，不正确的是（ ）
A. 器官移植时，从HLA来看，供者与受体的主要HLA无须完全相同
B. 预防接种是人体获得针对某种病原体的特异性免疫能力的唯一途径C. 治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮这类疾病常使用免疫抑制剂
D. 由于抗原和抗体反应的高度特异性，含特异性抗体的试剂盒可用于病原体和肿瘤的临床诊断
【答案】B
【解析】
【详解】A、器官移植时，供者与受体的主要HLA（人类白细胞抗原）相似度越高，排斥反应越弱，但并
非要求完全相同，临床上要求供者和受者的HLA有一半以上相同即可移植，A正确；
B、预防接种（如疫苗）是通过人工方式获得特异性免疫的重要途径，但并非唯一途径。自然感染病原体
后，机体也可产生特异性免疫，B错误；
C、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病， 是免疫系统异常攻击自身组织所致。临床治疗常使
用免疫抑制剂（如糖皮质激素）以降低免疫反应，C正确；
D、抗原与抗体结合具有高度特异性，该特性可用于临床诊断。例如，利用特定抗体检测病原体抗原（如
新冠病毒检测）或肿瘤标志物，D正确，
故选B。
15. 埋在土中的种子萌发时，幼苗顶端产生如图1所示的“顶端弯钩”，这一现象有利于幼苗出土。研究发
现，多种植物激素参与“顶端弯钩”的形成，其中生长素在弯钩外侧的浓度低于内侧，部分调控机制如图2
所示。当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，使弯钩打开。下列有关说法正确的是（ ）
A. 生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和成熟的种子
B. 茉莉酸和赤霉素在调节“顶端弯钩”形成方面的作用表现为协同
C. MYC2作为一种转录因子，会加剧生长素的分布差异，从而稳定弯钩形态
D. 出土后，相比于顶端弯钩外侧，弯钩内侧的生长速率较快
【答案】D
【解析】
【详解】A、生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，A错误；
B、结合图2可知，在顶端弯钩的形成过程中，赤霉素（对相应的转录因子表现为促进作用）和茉莉酸
（对相应的转录因子表现为抑制作用）的作用效果相反，赤霉素促进生长素分布不均，促进顶端弯钩的形
成，茉莉酸抑制生长素分布不均，抑制顶端弯钩的形成，因此茉莉酸和赤霉素在促进“顶端弯钩”形成方
面表现为相抗衡，B错误；C、MYC2作为一种转录因子，可抑制HLS1基因表达，会抑制生长素分布不均，不利于形成 “顶端弯
钩”，C错误；
D、据图可知，出土后，相比于顶端弯钩外侧，弯钩内侧的生长速率较快，使弯钩打开，D正确。
故选D。
16. 下列关于“探究2，4-D促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（ ）
A. 插条要先摘除成熟的叶片以减少能量的消耗，可保留芽或幼叶
B. 预实验所使用的2，4-D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要小
C. 本实验中因变量是生根长度，蒸馏水组是本实验的唯一对照组
D. 探究促进生根的最适浓度时，可以通过预实验减小实验误差
【答案】A
【解析】
【详解】A、摘除成熟叶片可降低蒸腾作用导致的水分消耗，也可减少能量的消耗，保留芽或幼叶可提供
内源生长素促进生根，A正确；
B、预实验需设置较大浓度梯度以初步确定有效范围，正式实验需缩小梯度以精确测定最适浓度，故预实
验浓度梯度应比正式实验大，B错误；
C、本实验因变量为生根数量或长度，但对照组应包含蒸馏水组（空白对照）和不同浓度2,4-D组（相互对
照），C错误；
D、预实验可避免因浓度设计不当导致的资源浪费，并为正式实验提供参考范围，但无法减小实验误差，
D错误。
故选A。
17. 图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。下列叙述错误的是（ ）
A. 若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物④处的生长素浓度大于D
B. 经浓度大于10-6mol/L的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而不再生长C. 将图甲中植物置于右侧光照射下，若③侧生长素浓度为图乙中C，则④侧生长素浓度小于C
D. 若将图甲中植物顶芽朝向左侧水平放置，则⑤处的生长素浓度大于⑥处，⑤处表现为抑制生长
【答案】B
【解析】
【详解】A、图甲中的①是顶芽，④表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽。若图甲①处的生
长素浓度为图乙中的B，则图甲植物④处的生长素浓度抑制侧芽的生长，浓度大于D，A正确；
B、植物的不同部位对同样的生长素浓度的反应不同，分析图乙可知，经浓度10-6mol/L的生长素溶液处理
的某植物器官，可能因受到抑制而生长变慢（如根），也有可能因受到促进而快速生长（如茎），B错误；
C、将图甲中的植物置于右侧光照射下，茎向光一侧（④侧）的生长素浓度低于背光一侧（③侧）。若③
侧生长素浓度为图乙中的C，则④侧的生长素浓度应小于C，C正确；
D、若将图甲中植物顶芽朝向左侧水平放置，由于受到重力的作用，近地侧的生长素浓度要高于远地侧的
生长素的浓度，即⑤处的生长素浓度大于⑥处，由于根对生长素浓度很敏感，根远地侧生长较快，近地侧
生长受到抑制，即⑤处表现为抑制生长，D正确。
故选B。
18. 秋眠植物在秋季光照减少和气温下降时表现出的休眠现象，有利于提高植物的抗寒能力。下图为红光
条件下苜蓿植株秋眠的信号转导途径，PIFI是转录因子，其他英文表示的都是基因。下列叙述错误的是（
）
A. 缺氮影响光敏色素的合成，进而导致GA3oX1基因表达减弱
B. 红光刺激光敏色素后可引起赤霉素与脱落酸的比值下降
C. 据图推测，由夏季进入秋季，光照中红光的比例可能逐渐降低
D. 苜蓿秋眠是环境因素、基因表达、植物激素共同调控的结果
【答案】B
【解析】
【详解】A、光敏色素的化学本质是色素-蛋白质复合物，因此含有氮元素，缺氮影响光敏色素的合成，对
PIFI的抑制作用减弱，PIFI可促进DAG的产生，DAG抑制GA3oX1的产生，因此缺氮影响光敏色素的合
成，进而导致GA3oX1基因的表达产物减少，A正确；
B、红光作用于光敏素色，光敏色素可抑制PIFI的形成进而调控植物秋眠：PIFI可促进DAG基因的表达，
DAG抑制GA3oX1的表达，GA3oX1的表达可促进赤霉素的合成；同时PIFI可促进SOM基因的表达，SOM基因可抑制GA3oX1基因的表达，进而抑制赤霉素的产生；SOM可促进GA2ox2基因和ABA1基因
的表达，GA2ox2基因可抑制赤霉素的产生，进而促进秋眠，ABA1基因的表达可促进脱落酸的合成，即
红光比例升高时促进赤霉素的合成，抑制脱落酸的合成，进而抑制秋眠，赤霉素与脱落酸的比值上升，B
错误；
C、红光比例升高时促进赤霉素的合成，抑制脱落酸的合成，进而抑制秋眠；红光比例下降时，可抑制赤
霉素的合成，促进脱落酸的合成，进而促进秋眠，由夏季进入秋季，植物进行秋眠，光照中红光比例可能
逐渐下降，C正确；
D、从图中可以看出，红光（外界因素）刺激光敏色素，引发一系列基因（如PIFI、DAG、SOM、
GA3ox1、GA2ox2、ABA1等）的表达调控，进而影响植物激素（赤霉素、脱落酸）的合成，最终导致苜
蓿秋眠，说明苜蓿秋眠是外界因素、基因表达、植物激素共同调控的结果，D正确。
故选B。
二、非选择题（每空2分，共64分）
19. 由于神经元特殊的连接方式，神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失，而会延续一段时间。下图甲
为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，且均为兴奋性神经元，M和X为连接在神经元表
面上的电流计；图乙为某一神经元膜电位的变化曲线。请据图回答：
（1）图甲中有____________个突触。
（2）在A点给予一个适宜的刺激，M与X的指针偏转情况分别是_______________、___________。
（3）利用图中A和B两试验点以及M和X两电流表来探究兴奋在图甲结构C处的传递特点（简要写出实
验思路，不要求结果预测）：______________。
（4）图乙为刺激A处测得的膜电位变化示意图，则图乙显示的是膜_______（内或外）的电位。将神经元
浸润在适当高浓度的氯化钠溶液中，给与适宜刺激后，e点位置将________，若在C处添加了具有生物活
性的化合物——河豚毒素（能与细胞膜上的糖蛋白结合），A处给与足够刺激，B所在神经细胞却难以兴
奋，原因是_____________________________
（5）根据以上分析，若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可用作________。
a．降糖药 b．麻醉药 c．镇痛剂 d．抗肌肉痉挛剂【答案】（1）6 （2） ①. 两次方向相反的偏转 ②. 多次方向相反的偏转
（3）刺激A点，检测M和X电流计指针偏转情况；刺激B点，检测M和X电流计指针偏转情况
（4） ①. 外 ②. 下移 ③. 河豚毒素与神经递质受体结合，阻碍（抑制）了钠离子通道的开放
（或钠离子内流） （5）b、c、d
【解析】
【分析】1、神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，为静息电位；当
某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，为动作电位。
2、神经元轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫突触小体，它与其它神经元的细胞体、树突
等相接触，共同形成了突触。
【小问1详解】
图甲的中枢神经元之间的连接方式特殊，构成一个循环路径，图中共形成6个突触。
【小问2详解】
图中神经元均为兴奋性神经元，在A点给予一个适宜的刺激，A处的兴奋能向下一神经元传递，且兴奋能
多次传递到左侧神经元，导致M发生两次相反的指针偏转，N的指针发生多次相反偏转。
【小问3详解】
验证兴奋在突触位置单向传递的实验思路：刺激A点，观察电流计M和X的偏转情况，两个电流计的指
针均发生偏转；刺激B点，观察电流计M和X的偏转情况，X电流计的指针发生偏转，M电流计的指针
不发生偏转，可以证明兴奋在突触位置单向传递。
【小问4详解】
动作电位的形成是钠离子内流造成的，膜外电位变化是由正电位变为负电位，图乙显示的是膜外电位；动
作电位的形成是钠离子内流造成的，钠离子跨膜运输为协助扩散，动作电位的大小与膜外钠离子浓度有关，
将神经元浸润在适当高浓度的氯化钠溶液中，e点位置下移；河豚毒素是一种离子通道阻断剂，河豚毒素
与神经递质受体结合，阻碍（抑制）了钠离子通道的开放（或钠离子内流），所以给与足够刺激，神经细
胞却难以兴奋。
【小问5详解】
河豚毒素的生理作用是让神经细胞难以兴奋，可用作麻醉药、镇痛剂、抗肌肉痉挛剂，选b、c、d。
20. 临床上，发热是指在致热源的作用下，体温调节中枢的“调定点上移”而引起的一种高水平体温调节活
动。下图中图1表示正常人寒冷状态下产热量与散热量的变化曲线，图2表示发热状态下，产热量和散热
量的变化曲线。回答下列问题：（1）______是人体热量的主要来源，安静状态下，人体主要通过______等器官的活动提供热量。在寒冷
环境中，相关神经兴奋后会促进______（激素）的分泌，以增加产热量。
（2）图1中，进入寒冷环境后，散热量迅速上升（B阶段），随后由于______原因散热量下降（C阶段），
最终与产热量达到新的平衡，以维持体温的相对稳定。
（3）图2中，当致热源作用下，调节中枢调定点上移后，会在______产生冷觉，进而通过调节作用使体温
不断上升，产热增加阶段结束后体温达到最高，之后通过调节暂时达到新的平衡，冷觉消失，此时个体产
热量______（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。在发热过程中，即便保暖也可能会发生骨骼肌不自主
战栗，这一反射活动的反射弧是______。
（4）研究发现，体温调节中枢的“体温调定点”与下丘脑中腹侧内侧视前区（VMPO）有关，为验证这一理
论，科学家以小鼠为实验材料进行了实验。
的
①将生理状态相同 健康小鼠，均分为三组并进行如下处理：Ⅰ组手术破坏VMPO区神经元后注射适量致
热源（可引起发热的细菌提取物）；Ⅱ组手术破坏VMPO区神经元后注射等量生理盐水；Ⅲ组______。观
测三组小鼠体温变化。
②若假说成立，则实验结果应为______。
【答案】（1） ①. 代谢产热 ②. 肝、脑 ③. 甲状腺激素和肾上腺素
（2）皮肤毛细血管收缩，血流量减少，汗腺分泌量减少
（3） ①. 大脑皮层 ②. 等于 ③. 冷觉感受器→传入神经→下丘脑的体温调节中枢→传出神经
→骨骼肌（不自主战栗）
（4） ①. 正常小鼠注射适量致热源 ②. Ⅰ、Ⅱ组小鼠的体温基本一致，没有表现发热症状，而Ⅲ组
小鼠表现为发热
【解析】
【分析】寒冷环境中，机体与外界温差增大，导致散热增加，为了维持体温平衡，机体通过神经和体液调
节增加产热减少散热，最终达到新的产热和散热平衡。【小问1详解】
代谢产热是人体热量的主要来源，如呼吸可以产热维持体温；在安静状态下，人体主要通过肝、脑等器官
的活动提供热量，运动时骨骼肌成为主要的产热器官；在寒冷环境中，相关神经兴奋后会促进甲状腺激素
和肾上腺素的分泌，因为这两种激素能促进物质代谢，因而可以增加产热量。
【小问2详解】
皮肤毛细血管收缩，血流量减少，汗腺分泌量减少，会使散热量下降，最终与产热量达到新的平衡，以维
持体温的相对稳定。
【小问3详解】
大脑皮层是高级神经中枢，可以产生冷觉；产热大于散热，温度升高，在产热增加阶段结束后，温度达到
最高；体温达到平衡后，产热等于散热；反射弧是反射的结构基础，该反射的反射弧为冷觉感受器→传入
神经→下丘脑的体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。
【小问4详解】
本实验的目的是验证体温调节中枢的“体温调定点”与下丘脑中腹侧内侧视前区（VMPO）有关，实验的
自变量是VMPO是否被破坏，因变量是体温调定点的变化，因此，科学家以小鼠为实验材料进行了实验，
其实验如下：①全实验：将生理状态相同的健康小鼠，均分为三组并进行如下处理：Ⅰ组手术破坏VMPO
区神经元后注射适量致热源（可引起发热的细菌提取物）；Ⅱ组手术破坏VMPO区神经元后注射等量生理
盐水；Ⅲ组正常小鼠注射适量致热源。观测三组小鼠体温变化。②在上述假说的支配下，该实验的结果应
为Ⅰ、Ⅱ组小鼠的体温基本一致，没有表现发热症状，而Ⅲ组小鼠表现为发热。
21. 当免疫系统出现失调时，可能会导致各种疾病的发生，请根据所学内容和资料回答下列问题。
资料一：过敏性鼻炎患者接触花粉等过敏原，产生了抗体，进而使机体产生相关过敏症状，作用过程如图
1所示。
资料二：肿瘤的治疗过程中，可通过提取肿瘤患者的T细胞，在体外表达能特异性识别肿瘤靶点并能激活
T细胞的嵌合肿瘤抗原受体蛋白（CAR）后成为“CAR-T细胞”，再将该细胞在体外扩增后回输到患者体
内，可精准高效地杀伤肿瘤细胞，其治疗过程如图2所示。但在某些情况下，肿瘤细胞可能会触发免疫系
统过度激活，使免疫系统对正常细胞进行攻击，从而导致机体正常组织和器官受损。（1）由图1可知，过敏原初次进入机体内，产生抗体后分布在___________表面，当过敏原再次进入机体
后，进而引起过敏反应；预防此类反应的主要措施是_______。
（2）B细胞活化、增殖分化过程需要两次信号刺激，一是抗原的直接刺激，二是__________与B细胞结
合。此时B细胞除了产生浆细胞外，还会产生记忆B细胞，该细胞的作用是__________。
（3）当健康人体内出现肿瘤细胞时，可激发机体的免疫系统发挥_________功能，调动__________细胞将
其裂解，该细胞在人体内成熟的场所是_________ 。
（4）据图分析，CAR-T疗法能准确识别肿瘤细胞的原因是_________。
【答案】（1） ①. 肥大细胞 ②. 找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原
（2） ①. 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化 ②. 机体再次接触同种抗原后，能迅速增殖分化
成浆细胞
（3） ①. 免疫监视 ②. 细胞毒性T ③. 胸腺
（4）CAR使T细胞能特异性识别肿瘤细胞表面的特定蛋白质
【解析】
【分析】CAR-T疗法就是嵌合抗原受体T细胞免疫疗法，是把一个含有能识别肿瘤细胞且激活T细胞的嵌
合抗原受体的病毒载体转入T细胞，即把T细胞改造成CAR-T细胞这是一种治疗肿瘤的新型精准靶向疗
法。
【小问1详解】
由图1可知，过敏原初次进入机体内，产生抗体后分布在肥大细胞表面。 当过敏原再次进入机体后，就会
与肥大细胞表面的抗体结合进而刺激肥大细胞产生组胺等物质，进而引起过敏反应；预防此类反应的主要
措施是找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原。
【小问2详解】
B细胞活化、增殖分化过程需要两个信号刺激，一是抗原的直接刺激，二是辅助性T细胞表面的特定分子
发生变化，进而与 B 细胞表面的受体结合。此时B细胞除了产生浆细胞外，还会产生记忆细胞。记忆B
细胞的作用是机体再次接触同种抗原后，能迅速增殖分化成浆细胞，快速产生大量抗体，从而快速发挥免
疫效应。
【小问3详解】
当体内出现肿瘤细胞时，可激发机体的免疫系统发挥免疫监视作用，通过细胞免疫中的细胞毒性T细胞将靶细胞裂解，使抗原被释放。细胞毒性T细胞成熟的场所是胸腺。
【小问4详解】
CAR-T细胞特异性识别肿瘤细胞，通过调控细胞内基因程序性表达，从而使肿瘤细胞裂解死亡，该过程为
细胞凋亡。CAR使T细胞能特异性识别肿瘤细胞表面的特定蛋白质，从而使免疫细胞准确识别并杀死肿瘤
细胞。
22. I、生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸被称为植物激素“五兄弟”，一直是生命科学研究的
热点。请回答下列问题：
Ⅱ、为研究红光、远红光及赤霉素（GA）对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发
的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣
种子萌发的影响如图乙所示。
（1）人们在研究中发现，植物激素“五兄弟”中生长素和细胞分裂素协同促进细胞分裂的完成。在促进
细胞分裂方面，生长素和细胞分裂素作用的区别是____________。
（2）兴趣小组探究了不同浓度的2，4-D溶液（生长素类调节剂）对植物甲插条生根影响的预实验，实验
结果如下图所示：为节约时间快速完成，选用较高浓度的2，4-D溶液，可采用____________法。据图推
测最适浓度的大致范围在________mg·L-1.下图的实验结果体现了生长素的作用特点是____________。
（3）光敏色素能接受红光和远红光信号，其化学本质是______，其分布在植物的各个部位，其中在
________的细胞内含量比较丰富。
（4）据图甲和图乙实验结果可知，红光处理莴苣种子，比外施赤霉素的种子萌发响应时间____（填
“长”或“短”），可能是红光促进种子细胞内_______的表达，进而促进种子萌发。
【答案】（1）生长素促进细胞核的分裂，细胞分裂素促进细胞质的分裂
（2） ①. 沾蘸 ②. 200~600 ③. 生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长
（3） ①. 色素-蛋白复合体 ②. 分生组织
（4） ①. 短 ②. 合成赤霉素相关基因【解析】
【分析】1、浸泡法是把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天，这种处理方
法要求溶液的浓度较低；
2、沾蘸法是把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约5s) 深约1.5cm，这种处理方法要求溶液的浓度较
高；
题图分析，图甲与图乙，远红光使种子赤霉素含量下降，进而抑制种子萌发，红光使种子赤霉素含量升高，
促进种子萌发。
【小问1详解】
人们在研究中发现，植物激素“五兄弟”中生长素和细胞分裂素协同促进细胞分裂的完成。在促进细胞分
裂方面，生长素和细胞分裂素作用的区别是生长素促进细胞核的分裂，细胞分裂素促进细胞质的分裂。
【小问2详解】
选用较高浓度的2，4-D溶液可采用沾蘸法，选用较低浓度的2，4-D溶液可采用浸泡法；分析实验结果可
知，用不同浓度的2，4-D溶液对植物甲插条处理后，2，4-D溶液浓度为200mg·L-1、400mg·L-1、
600mg·L-1、800mg·L-1时插条的平均生根数均大于用蒸馏水处理的对照组，说明这四种浓度的2，4-D都具
有促进生根的作用，2，4-D溶液浓度为1000mg·L-1时，插条的平均生根数小于用蒸馏水处理的对照组，说
明该浓度抑制插条生根，并且在浓度为400mg·L-1时，插条生根数量最多，低于该浓度或高于该浓度时，
插条生根数量均减少，据此推测最适浓度的大致范围在200～600mg·L-1之间，且能表现出生长素在浓度较
低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长的特点。
【小问3详解】
光敏色素能接受红光和远红光信号，并通过空间结构的改变向细胞核内传递调控基因表达的信息，进而对
细胞代谢做出调节；光敏色素的化学本质是色素-蛋白复合体，其分布在植物的各个部位，其中在分生组织
的细胞内含量比较丰富。
【小问4详解】
据图甲、乙可知，红光照射后赤霉素含量升高，而赤霉素能促进种子萌发，使莴苣种子萌发率逐渐增加，
红光处理莴苣种子，比外施赤霉素的种子萌发响应时间短，可能是红光促进种子细胞内合成赤霉素相关基
因的表达，降低脱落酸的含量，进而促进种子萌发。
