当前位置:首页>文档>福建省龙岩市一级校联盟2024-2025学年高二上学期11月期中联考数学试题Word版含解析_2024-2025高二(7-7月题库)_2024年11月试卷

福建省龙岩市一级校联盟2024-2025学年高二上学期11月期中联考数学试题Word版含解析_2024-2025高二(7-7月题库)_2024年11月试卷

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福建省龙岩市一级校联盟2024-2025学年高二上学期11月期中联考数学试题Word版含解析_2024-2025高二(7-7月题库)_2024年11月试卷
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龙岩市一级校联盟 2024—2025 学年第一学期半期考联考 高二数学试题 (考试时间:120分钟 总分:150分) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的. 1. 已知直线 的倾斜角为 ,且经过点 ,则直线 的方程为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据直线的倾斜角求出直线的斜率,再利用点斜式求直线方程. 【详解】因为直线的倾斜角为 ,所以直线的斜率 , 又因为直线过点 ,所以直线的方程为 , 整理有: 故选:A 2. 公差不为0的等差数列 中, ,则 的值不可能是( ) A. 9 B. 16 C. 22 D. 25 【答案】C 【解析】 【分析】由等差数列的性质可得 ,即可得 , 的所有可能取值,即可求解. 【详解】因为 ,所以 ,又 , , 所以 或 或 或 或 或 或 或 或 , 所以 的值可能是 , , , , . 故选: . 3. 已知数列 , , ,则 ( ) A. 8 B. 16 C. 24 D. 64 【答案】D 【解析】 【分析】由 可求得 ,进而求出 ,可求出 . 【详解】因为 , 所以 ,所以 , 又因为 ,所以 ,所以 , 所以数列{a )为等比数列, ( ),所以 . n 故选:D. 4. 从含有3件次品的8件新产品中,任意抽取4件进行检验,抽出的4件产品中恰好有2件次品的抽法种 数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由分步乘法计数原理,先抽次品,再抽正品,即可求解. 【详解】由题意,8件新产品中有3件次品, 件正品, 先从3件次品中取出2件次品,有 种抽法,再从 件正品中取出2件正品,有 种抽法, 所以抽出的4件产品中恰好有2件次品的抽法种数为 . 故选: . 5. 已知点 关于直线 对称的点 在圆 上,则 ( ) A. 1 B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】求出 关于直线 对称的点 的坐标代入圆 求解即可. 【详解】解:设对称的点 ,则 ,解得 , 所以 ,所以 ,所以 . 经检验 符合题意. 故选:C. 6. 数学与自然、生活相伴相随,无论是蜂的繁殖规律,树的分枝,还是钢琴音阶的排列,当中都蕴含了一 个美丽的数学模型Fibonacci(斐波那契数列):1,1,2,3,5,8,13,21,…,这个数列的前两项都是 1,从第三项起,每一项都等于前面两项之和.请你结合斐波那契数列,尝试解答下面的问题:小明走楼梯, 该楼梯一共7级台阶,小明每步可以上一级或二级,请问小明的不同走法种数是( ) A. 21 B. 13 C. 12 D. 15 【答案】A 【解析】 【分析】设 级台阶的走法为 ,找出数列的递推公式,即可求解. 【详解】设 级台阶的走法为 ,则 , , 当 时, , 所以 , , , , . 故选: . 7. 已知圆 ,一条光线从点 射出经 轴反射,则下列结论正确的是( ) A. 圆 关于 轴的对称圆的方程为 B. 若反射光线与圆 相切于点 ,与 轴相交于点 ,则 C. 若反射光线平分圆 的周长,则反射光线所在直线的方程为 D. 若反射光线与圆 交于 , 两点,则 面积的最大值为1 【答案】C 【解析】 【分析】对于A,由对称的性质直接求解即可;对于B由题意可反射光线过点 ,则 ,利用圆的性质求切线长即可;对于C,确定直线过点 , ,由两点式求直线方程即可;对于D,设 ,利用性质,把弦长、弦心距 用 表示,从而求出 面积的最大值. 【详解】对于A,圆 的标准方程为: ,圆心 ,半径 , 圆心 关于 轴的对称点为 ,半径为 ,所以圆 关于 轴的对称圆的方程为: , 即 ,故A错误; 关于B,点 关于 轴的对称点为 , , 根据已知条件有: , 所以 ,故B错误; 对于C,因为反射光线平分圆 的周长,所以反射光线经过圆心 , 所以反射光线过 , ,所以反射光线的方程为 , 整理得: ,故C正确; 对于D,反射光线 过点 , 若直线 的斜率不存在,直线与圆相离,不合题意; 所以直线 斜率存在设为 ,所以直线 的方程为: , 整理有: ,设 , 则圆心 到直线 的距离为 , 所以 ,所以 , 则当 时, ,故D错误. 故选:C 8. 已知数列 的前 项和为 , , ,且关于 的不等式 有且仅有4个解,则 的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用数列的递推关系构造出常数列,再求通项,然后分离参变量,再利用数列的单调性思想,研 究不等式成立的条件. 【详解】因为 , 所以 ,所以 , 即 , 所以数列 是常数列,当 时, , 所以 ,即 , 因为 ,所以 , 令 , 所以 , 当 时, ,即 ,, , , , , 为了满足不等式 有且仅有4个解,则 , 此时有 , , , . 故选: . 【点睛】方法点睛:通过数列递推关系构造出常数列,不等式恒成立或有解问题要用分离参变量方法,数 列的单调性用作差或作商法来研究. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目 要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知 的展开式的第2项与第3项系数的和为3,则( ) A. B. 展开式的各项系数的和为 C. 展开式的各二项式系数的和为256 D. 展开式的常数项为第5项 【答案】ACD 【解析】 【分析】应用 的展开式的通项公式结合题意求出 ,再利用通项公式研究常数项;由 可求 展开式的各项系数的和;由二项式系数性质可求展开式的各二项式系数的和. 【详解】解:因为 的展开式的通项公式为 ,( ), 所以 ,即 ,解得 ( 舍去),故A正确; 所以 ( ), 当 ,即 时 为常数项, 故D正确; 所以 展开式的各项系数的和为 ,故B错误; 所以 展开式 各二项式系数的和为 ,故C正确. 的 故选:ACD. 10. 传承红色文化,宣扬爱国精神,湖洋中学国旗队在高一年级招收新成员,现有小明、小红、小华等7 名同学加入方阵参加训练,则下列说法正确的是( ) A. 7名同学站成一排,小明、小红、小华必须按从左到右的顺序站位,则不同的站法种数为840 B. 7名同学站成一排,小明、小红两人相邻,则不同的排法种数为720 C. 7名同学站成一排,小明、小红两人不相邻,则不同的排法种数为480 D. 7名同学分成三组(每组至少有两人),进行三种不同的训练,则有630种不同的训练方法 【答案】AD 【解析】 【分析】A先从7个位置中选3个排小明等3人,随后排列剩下4人,可得排法总数; B将小明,小红两人捆绑为1人,随后与剩下5人一起排列,可得排法总数; C先排剩下5人,随后将小明小红排进5人的空隙中,可得排法总数; D先将7人按2+2+3形式分为3组,再给每组安排训练,可得安排总数. 【详解】A选项,先从7个位置中选3个排小明等3人,有 种方法, 随后排列剩下4人,有 种方法,则共有 种方法,故A正确; B选项,将小明,小红两人捆绑为1人,有2种排列方法,随后与剩下5人一起排列, 有 种方法,则共有 种方法,故B错误; C选项,先排剩下5人,有 种方法,再将小明小红排进5人产生的6个空隙中, 有 种方法,则共有 种方法,故C错误;D选项,由题分组情况为2人的2组,3人的一组,则有 种方法, 随后安排训练,有 种方法,则共有 种方法,故D正确. 故选:AD 11. 已知圆 和圆 .其中正确的结论是 ( ) A. 当 时,圆 和圆 有4条公切线 B. 若圆 与圆 相交,则 的取值范围为 C. 若直线 与圆 交于 , 两点,且 ( 为坐标原点),则实数 的值为 D. 若 ,设 为平面上的点,且满足:存在过点 的无穷多对互相垂直的直线 和 ,它们分别与圆 和圆 相交,且直线 被圆 截得的弦长与直线 被圆 截得的弦长相等,则所有满足条件的点 的 坐标为 或 【答案】ABD 【解析】 【分析】对于 ,当 时,由圆的一般方程得到圆的标准方程进而得到圆心和半径,判断两圆的位置 关系即可求解;对于 ,根据两圆相交得到 ,进而得到 的取值范围;对于 ,设 P(x ,y ),Q(x ,y ),联立直线和圆的方程,可得 的取值范围,由韦达定理代入 1 1 2 2 即可求解;对于 ,设点 ,由 可得两直线方程,根据弦长和半径相等得到圆心到直线的距离相等,再根据有无数多条直线,得到关于 的方程有无数多组解,从而解出 , ,即得到 的坐标. 【详解】对于 ,当 时, , , , , , , 所以 , 所以 , 因为 ,所以圆 和圆 外离, 所以圆 和圆 有4条公切线,故 正确; 对于 , , 若圆 与圆 相交,则 , 解得 ,故 正确; 对于 ,若直线 与圆 交于 , 两点,设P(x ,y ),Q(x ,y ), 1 1 2 2 联立 ,得 , 所以 ,解得 , , 所以 ,因为 ,所以 ,故 不正确; 对于 ,设点 ,直线 和 的方程分别为 , , 即 , , 因为直线 被圆 截得的弦长与直线 被圆 截得的弦长相等, 所以 , 化简得 或 , 的 因为存在过点 无穷多对互相垂直的直线 和 , 所以关于 的方程有无穷多解,从而有 或 , 解得 或 ,故 正确. 故选: . 【点睛】关键点点睛:设点 ,由 可得两直线方程,根据弦长和半径相等得到圆心到直线的 距离相等,因为存在过点 的无穷多对互相垂直的直线 和 ,得到关于 的方程有无数多组解,从而解 出 , . 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知圆 与圆 ,则两圆的公共弦所在的直线方程为____________________. 【答案】 【解析】 【分析】判断两圆位置关系,再将两圆方程相减即得. 【详解】圆 的圆心 ,半径 , 圆 的圆心 ,半径 , 于是 ,即圆 相交, 由 消去二次项得 ,即 , 所以两圆的公共弦所在的直线方程为 . 故答案为: 13. 已知 ,若过定点A的动直线 和过定点 的动直线 交于点 ( 与A, 不重合),则 的值为__________. 【答案】1 【解析】 【分析】根据题意直线方程可得 , ,分析可知 ,即可得结果. 【详解】因为动直线 过定点 ,动直线 过定点 , 且 ,可知 ,即 , 所以 . 故答案为:1. 14. 在数列相邻的每两项中间插人这两项的平均数,构造成一个新数列,这个过程称为原数列的一次"平均 拓展",再对新数列进行如上操作,称为原数列的二次“平均拓展”.已知数列 的通项公式为 ,现在对数列 进行 次“平均拓展”,得到一个新数列,记 为 与 之间的 次平均拓展之和, 为 与 之间的 次平均拓展之和, ,则 __________;依此类推,将数列1,3,5, ,21经过 次“平均拓展”后得到的新数列的所有项之和记为 ,则 __________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】由已知,分析每次构造后 的值,总结规律求出 ;由分析可得 ,利用分组求 和即可计算 . 【详解】设 表示 与 之间的 次平均拓展之和, 所以数列{b )每次构造所添加的个数相同,因此只需要研究一项即可, n 对于 而言, 第一次构造得到1,2,3,其中 , 第二次构造得到1, ,2, ,3,其中 , 第三次构造得到1, , , , ,3,其中 , 第四次构造得到1, , , , , ,3,其中 , 由观察归纳,第 次构造得到1, , , ,3,则 ; 因为经过 次“平均拓展”得到的新数列的项分别为 1, , , ,3, , , ,5, ,7, ,9, , ,由 ,则 , ,则 , ,则 , , 所以数列{b )的各项分别为 , , , , n 所以 , 因 为 , 所以 . 故答案为: ; . 【点睛】关键点点睛:经过 次构造可得1, , , ,3,则 ;数列{b )每次构造后所添 n 加的个数相同,即 . 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 15. 已知 . (1)求 的值; (2)求 的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由展开式的通项计算即可; (2)利用赋值法计算即可. 【小问1详解】二项式 展开式的通项为 , , 因为 , 所以 ; 【小问2详解】 令 ,则 , 令 ,则 ,可得 , 因此 . 16. 已知 的三个顶点的坐标分别是 , , . (1)求 的面积; (2)求 外接圆的方程. 【答案】(1)9 (2) 【解析】 【分析】(1)求出 与点 到直线 的距离 ,再利用 求解即可; (2)利用待定系数法设圆的一般方程,建立方程组,求出即可. 【小问1详解】 解:已知 , ,直线 的斜率 , 则直线 的方程为 , 点 到直线 的距离 . 又 ,所以 的面积 . 【小问2详解】 解:设 外接圆的方程为 , 把点 , , 的坐标代入圆的方程,得 , 可得 , 经检验符合题意. 所以圆的方程为 . 17. 已知数列 的前 项和 ,数列 是各项均为正数的等比数列, , 且 . (1)求 和 的通项公式; (2)设 ,数列 的前 项和为 ,证明: . 【答案】(1) , (2)证明见解析 【解析】 的 【分析】(1)根据 与 关系求{a )的通项公式,由等比数列基本量的运算即可求解{b )的通项公 n n 式;(2)用裂项相消法求奇数项的和,由错位相减法求偶数项的和,即可求解. 【小问1详解】 数列{a )的前 项和 ,当 时, , n 当 时, , 因为 也适合上式, 所以 , 设数列{b )的公比为 ,因为 , n 所以 ,解得 , 又 ,所以 ; 【小问2详解】 由题意得 , 设数列 的奇数项之和为 ,偶数项之和为 , 则 , , 所以 ,两式相减得 , 所以 , 故 . 18. 已知圆 和点 . (1)点 在圆 上运动,且 为线段ME的中点,求点 的轨迹曲线 的方程. (2)设 为(1)中曲线 上任意一点,过点 向圆 引一条切线,切点为 . (i)求 的取值范围. (ii)试探究:在 轴上是否存在定点 (异于点 ),使得 为定值?若存在,请求出定点 的坐标,并指出相应的定值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2)(i) ;(ii)存在定点 , 【解析】 【分析】(1)应用相关点法可求出动点 的轨迹曲线 的方程; (2)(i)根据 ,只需找出 的最大值和最小值即可求得; (ii)假设在 轴上存在定点 满足条件,据 分析对 恒为定值的 条件,确定 值即可. 【小问1详解】解:设 , ,则 , 由点 在圆 上运动,得 ,所以 , 则 即为点 的轨迹曲线 的方程. 【 小问2详解】 解:(i)依题意可知直线 与圆 相切于点 , 所以 , 当 ( 为坐标原点), , 三点共线时, 取得最大值7和最小值3, 所以 的取值范围为 . (ii)设 为曲线 上任意一点. 假设在 轴上存在定点 (异于点 )满足条件, 设 , 因为 为圆 的切线,且圆 的半径为1, 所以 . 若对 恒为定值, 则必有 ,得 , 所以 或 (舍去),所以在 轴上存在定点 ,使得 为定值 19. 高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,以他的名字命名的函数称 为高斯函数,函数 ,其中 表示不超过 的最大整数.例如: , , .已知数列 满足 , . (1)求 . (2)证明:数列 是等比数列. (3)求 的个位数. 【答案】(1) (2)证明见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)利用递推关系直接求解即可; (2)根据[x)的意义,先得到 ,利用缩放得到 ,即可求得 ,利用构造法可得 ,即可证明数列 是等 比数列; (3)先利用(2)的结论计算 ,再利用二项式定理将上述结果展开,即 可求解.【小问1详解】 将 代入 , 得 . 【小问2详解】 由题可得 为正整数,则 , 所以数列{a )为递增数列, n 当 时, . 当 时, ,即 , 所以 ,即 . 由 . 结合 , 均为正整数,可得 ,其中 , 而 ,故 ,其中 . 所以 ,由 ,得 ,所以 ,故数列 是以 为首项, 为公比的等比数列. 【小问3详解】 由(2)可得 , , , 因为 为10的倍数, 所以 ,故 的个位数为4. 【点睛】关键点点睛: 本题关键在于先适当放缩确定 ,结合 , 均为正整数, 确定 .