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年上学期高二期末考试历史
２０２４
参考答案、提示及评分细则
大汶口文化中的陶器刻划符号 炅 炅山 与良渚文化玉琮 玉璧上的刻划符号 炅 所描绘的一个太阳或太
１．A “ ”“ ”, 、 “ ”
阳升起于山顶之上的形象都体现了原始居民在祭祀太阳活动时将心中太阳神的形象刻划在陶器 玉器上面的真
、
实反映 这体现了原始宗教促进中国文字的产生 正确 文字只是文明的标志之一 并非必要标志 排除 原
, ,A . , , B.
始农业的产生推动手工业的产生与发展 说法错误 材料只体现了人类文明起源的统一性 没有体现多样性
,C . , ,
排除 因此选
D. A.
官营手工业的生产标准统一 不能因地制宜 例如 因为没有考虑各地的耕作条件 耕作习惯 土壤条件的差
２．C , , : 、 、
异 政府为推行代田法而生产的 大器 在部分地区 不给民用 因而影响了部分地区的农业生产 正确 统一
, “ ” “ ”, ,C .
标准不能满足广大地区的农民生产需要 排除 材料没有体现工艺水平 排除 材料主旨并非强调国家对经
, A. , B.
济的控制 排除 因此选
, D. C.
辽朝音乐种类中有 汉乐 渤海乐 回鹘乐 敦煌乐 女真乐 继承唐代俗乐 等内容 体现了民族交融推动文
３．D “ 、 、 、 、 ”、“ ” ,
化交流从而带来文明的新发展 正确 从表格中无法体现中原王朝的艺术礼遇 排除 材料只反映辽朝音
,D . , A.
乐种类没有体现汉政权与少数民族政权的关系 而且和谐共处也与史实不符 排除 礼乐制度在春秋战国时期
, , B.
已经解体 排除 项 因此选
, C . D.
从宋徽宗把 交子 改为钱引 不置钞本 可以看出 政府推广交子的目的在于聚敛钱财 正确 不置钞本不
４．C “ ” ( ) , ,C .
能体现商品经济的发展 排除 为筹集御敌资金政府不得已为之与史实不符 排除 材料没有体现中央与地
, A. , B.
方的关系 不能反映为了加强中央集权 排除 因此选
, , D. C.
廷杖与一般的刑罚不同 是一种法外之刑 其执行地点在朝堂 下令的是皇帝 执行对象是官员 明朝廷杖的
５．B , , , , .
发展使得君臣关系紧张 最终造成君臣间多是不以君国大事为重的意气之争 缺乏了起码的信任 而廷杖下的士
, , ,
大夫态度和行为也发生变化 忠君思想减弱 离心趋势加强 士林精神的逐步垮塌 是明末政治解体的重要原因
, , , , ,
正确 材料没有体现监察制度 更不能体现吏治清明 排除 廷杖中占比最大的科道官并非行政官员 不能
B . , , A. ,
体现政务运作坚持顺承君命 排除 廷杖原因并非官员能力降低 排除 因此选
, C. , D. B.
洋务运动中创办的军事工业和民用工业属于近代工业 迈开了中国近代化的第一步 标志着中国近代化的开
６．B , ,
端 正确 我国第一个发展资本主义的方案是 资政新篇 排除 扶清灭洋 的口号反映的是民族矛盾的激
,B . « », A.“ ”
化 排除 近代中国并没有因为 中华民国临时约法 的颁布而实现法治 所以 选项说法错误 因此选
, C. « » , D . B.
从表 中可以看出晚清财政收入中 田赋的比重不断下降 而盐税 厘金 关税比重有所上升 这反映了晚清
７．D ３ , , 、 、 ,
商品经济和对外贸易的发展 据此可以推知经济结构发生变动 正确 自然经济彻底解体与史实不符 排除
, ,D . ,
关税自主与史实不符 表格中也无法体现关税主权 排除 鸦片战争后 虽然自然经济开始解体 但长期以
A. , , B. , ,
来仍然占主导地位 近代工业占主导地位与史实不符 也无法从表格中得出 排除 因此选
, , , C. D.
年中日民族矛盾上升为主要矛盾 长征中的中国共产党发表八一宣言号召停止内战一致抗日 这是中共
８．B １９３５ , ,
实行抗日民族统一战线策略的开始 材料中对富农的政策有利于团结富农共同抗日 体现了建立抗日民族统一
, ,
高二历史试题参考答案 第 页 共 页
【 １ ( ３ )】
{#{QQABaYAEogigAIJAAQgCQQ3qCgEQkAAACYgOhFAMsAAAAQNABAA=}#}战线的目的 正确 继续坚持土地革命路线与当时党的政策不符 排除 材料中的政策是针对富农而非地
,B . , A.
主 排除 陕甘宁边区政府此时还未建立 排除 因此 正确
, C. , D. B .
由图可知 项错误 国民经济恢复在 年 即使 年达到了图中的最高峰 但此时尚未实现国民经济
９．D A ; １９５２ , １９６３ ,
的恢复 通过对图的观察可知 即使一五计划时期 人口也没有增长 但很明显的是经济领域 左 倾错误严重时
; , , ; “ ”
期人口下降 故选 项
, D .
材料主旨是通过思想领域广泛宣传 解放思想 达成共识 推动改革顺利进行并获得成功 虽进行 但未
１０．C , , , ,A、D ,
成功 故排除 辛亥革命失败 也不是改革而是革命 故排除 项 真理标准 问题的讨论 解放了人们的思想
, ; , , B ;“ ” , ,
为十一届三中全会召开并顺利实施内容奠定了基础 故选 项
, C .
材料主旨是强调竞技运动会的胜利者被古希腊人高度认同 因此反映了拼搏精神的被古希腊人认同价值
１１．A , ,
胜利者只是拼搏精神的载体 故选 项 肯定了胜利者 故折射出了人文精神的存在 排除 项 古希腊并不是
, A ; , , B ;
都是奴隶制民主政治 还有君主制 贵族制 寡头制 雅典只是典型代表而已 不能以偏概全 故排除 项 文学
, 、 、 , , , C ;
早在之前就已产生 故排除 项
, D .
材料主旨是借助重大历史事件前后 强调历史发展的连续性 故选 项 材料既没有强调人的主体地位 也
１２．D , , D ; ,
没有强调欧洲中心地位 更没有论述欧洲文明的源头 故排除 项
, , A、B、C .
材料主旨是强调法国大革命时期 部分过分欣赏或学习英国的法国人即 英国迷 的观点或活动 由历史知
１３．A , “ ” ,
识可知 英国通过光荣革命和平实现了政治权力的转移 建立君主立宪政体 故排除 项 选 项 世纪
, , , C、D , A ;１８ ,
与工业革命开始时间不一致 故排除 项
, B .
材料主旨是强调十月革命后的活动 故排除 项 选 项
１４．B , A、C、D , B .
阅读表格 仔细对比数据可知 世纪末 世纪初 在第二次工业革命的推动下 英 法 美 德四国 经济
１５．A , ,１９ ２０ , , 、 、 、 ,
增长最快的是美国 其次是德国 故排除 项 选 项
, , B、C、D , A .
材料主旨反映布雷顿森林体系在汇率兑换中具有灵活性 这有助于世界经济的协调发展 故排除
１６．C , , A、B、D
项 选 项
, C .
政治上 重用关陇集团 控制国家核心政权 主导政治 军事上 采取内重外轻的驻军原则 确保关陇地区的
１７．(１) , , , ; , ,
安全 对外关系和边疆民族关系上 采取西重东轻的经营策略 争霸西北 钳制吐蕃 分 每点 分
; , , , .(９ , ３ )
陈寅恪认为唐 开拓西北 远征葱岭 是出于当时的国际形势不得已而为之 并非当时唐玄宗穷兵黩武所为
(２) “ , ” , .
陈寅恪认识到唐朝关中地区是国家统治重心 安西四镇是保护国家安全的要地 而小勃律则是唐朝西域的门
, ,
户 承载着阻隔吐蕃与阿拉伯联系的重任 唐开拓西北 远征葱岭有利于维护边疆稳定和巩固统一多民族国
, . ,
家 这既是唐朝强盛的表现 也是唐朝强盛的保障 分 每点 分
, , .(９ , ３ )
示例 论题 我国劳模的评选反映了时代的变迁 分
１８．【 】 : .(３ )
阐述 我国劳模的评选开启于土地革命时期 为打破国民党反动派的经济封锁 巩固革命根据地 苏区开展生产
: , , ,
竞赛 第一批劳模诞生 抗日战争时期 为打破日伪的经济封锁 巩固抗日根据地 开展大生产运动 涌现出大批
, ; , , , ,
劳动模范 解放战争时期 为争取战争的胜利和建设好解放区政权 涌现出 支前劳模 和 工业劳模
; , , “ ” “ ”.
建国初期为巩固政权和推动国民经济的恢复和发展 涌现出大批工农兵劳模 国民经济恢复后 为适应工
, ; ,
业化建设的需要 劳模评选重点转移到工业战线 改革开放新时期 在推动我国社会主义现代化建设中充分认
, ; ,
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【 ２ ( ３ )】
{#{QQABaYAEogigAIJAAQgCQQ3qCgEQkAAACYgOhFAMsAAAAQNABAA=}#}识到了 科学技术是第一生产力 知识分子和科研人员占劳模队伍比例不断扩大 进入新时代 我国经济 社会
“ ”, ; , 、
发生巨大变化 新行业 新业态不断出现 知识型 技能型 创新型人才在劳模评选中备受关注 分
, 、 , 、 、 .(１１ )
结论 综上所述 劳模的评选深受当时社会发展要求的影响 也深刻反映时代政治经济的变迁 分
: , , .(２ )
分值 要求
分 论题能紧扣材料 准确 科学 论述史实准确 充分 逻辑严密 语言表述流畅 结论准确 科学
１３~１６ 、 、 ; 、 , , ; 、 .
分 论题准确 论述能围绕论题展开 逻辑较清晰 史实较准确 结论较准确
９~１２ ; , , ; .
分 论题基本符合材料 论述与论题有关 有一定逻辑 有相关史实
５~８ ; , , .
分 没有论题 论述逻辑不清 无相关史实
０~４ , , .
图 为亚历山大帝国 图 为阿拉伯帝国 分 每点 分
１９．(１) (２) ; (３) .(２ , １ )
亚历山大帝国 公元前 世纪 亚历山大帝国在马其顿王国的基础上建立起来 继承了波斯帝国的政治遗产 实
: ４ , , ,
行君主专制 强调君权神授 为了巩固统治 亚历山大竭力促进马其顿人和东方人的融合 扩大了帝国的统治
, . , ,
基础 亚历山大远征传播了希腊文化 促进了东西方文化的互相融合 缓和了东西方之间的矛盾 开创了希腊
. , , ,
化时代 在东西方文化的交流与融合过程中起到了桥梁的作用 分
, .(３ )
阿拉伯帝国 阿拉伯帝国 年 是地跨欧亚非的伊斯兰帝国 推行政教合一的君主专制政体 其最高统
: (６３２—１２５８ ) , ,
治者掌握政治 军事和宗教大权 帝国经济繁荣 对外贸易发达 阿拉伯商人在世界广大地区从事海上和陆上贸
、 ; , ,
易 阿拉伯帝国在文学 科学和思想领域取得重要成就 促进了东西文明的交流与传播 在世界文明史上作出了
; 、 , ,
重要贡献 被誉为东西文明的桥梁 分
, .(３ )
变化 世纪 荷兰成为 海上马车夫 建立庞大的殖民帝国 世纪中后期 英国成为 日不落帝国 世
(２) :１７ , “ ”, ;１８ , “ ”、１９
纪中期成为 世界工厂 建立世界霸权 二战后 美国成为资本主义世界霸主 改革开放以来 中国发展壮大 在
“ ”, ; , ; , ,
全球治理体系中发挥重要作用 分 要求明确写出时间
.(４ , )
共同原因 经济发展水平 科教创新 军事力量 制度创新 政治领导力 地缘政治 国际形势 自然地理条件
: 、 、 、 、 、 、 、 .
任答六点给 分
( ６ )
说明 考生的非选择题答案 只要言之有理 可酌情给分
【 】 , , .
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【 ３ ( ３ )】
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