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三湘名校教育联盟•2025 届高三第二次大联考
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本试卷共8页。全卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如有改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读 I (本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成1~5 题。
一般都认为，《登鹳雀楼》刻画了大自然壮丽而雄奇的景象，表达了诗人热
爱祖国山河的深厚感情。有人认为，“这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩
的胸襟,也道出了要站得高才看得远的哲理”。还有人认为,这首诗是“盛唐时代精
神的反映”。但是,诗人写此诗真正要表达的主题果真如此吗?
为了弄清这首诗的主旨,我们不妨先看看唐代有关登楼诗的概况。据统计,唐
代涉及登楼的诗共有 32 首,其主题或这些诗人登楼的目的，无非有三:一是为了
欣赏美景，这样的诗只有一首，即畅当的《登鸛雀楼》。其诗是:“迥临飞鸟上,高
出世尘间。天势围平野,河流入断山。”这首诗描写宏伟的鸛雀楼和登楼所见的壮
阔景象。当然，此诗并非单纯写景。也寄寓了诗人开阔的胸襟和高逸的心志。二
是为了排忧解闷,其中既有忧谗畏讥,又有仕途失意，这样的诗有三首，即王维的
《登楼歌》、李白的《登锦城散花楼》和韦应物的《登楼》。三是望乡土、思亲友。
学科网（北京）股份有限公司而以这第三种目的，占绝大多数。这是因为古人,特别是游子登楼往往会引起思乡
怀人之情,这是环境使然,更是心中久郁之渴求。正如李九龄所说:“总是动人乡思
处,更堪容易上高楼。”(《登楼寄远》)又如刘辟所说“: 游人莫登眺，迢递故乡程。”
(《登楼望月二首》其一)
在古代,不但登楼易引起思乡之情,凡是登高、登台、登阁等同样也会惹动乡
思。建安时期王粲的《登楼赋》更是成为后代诗人郁郁不得志而思乡盼归的代表
作品。这说明乡思和乡愁已成为中国文学,特别是中国诗歌的重要母题,是每个游
子心心念念、拂之不去的情结。在古代，当他们归家无望时,远望当归几乎是唯一
的选择。所以无怪司空图说:“老来不得登高看,更甚残春惜年华。”(《九月八日》)
邵雍说:“一般情意恶难羁,长怕登高望远时。”(《登石阁吟》)
分析《登鹳雀楼》此诗,不能只着眼于后两句,还应先弄清前两句的诗意。白
日,傅璇琮等主编的《中华古典诗词比兴转义大词典)中的一个义项是:“暗示时光
流逝，感慨盛时不再。”“白日依山尽”,写的是日落之景。日落让人想到的无非有
两点,一是留恋，所谓“落日故人情”(李白《送友人》);一是思乡，所谓“日幕乡
关何处是”(崔颢《登黄鹤楼)》。此时诗人当兼有这两种感情,而以后者为主。可
以古诗为证。陈子昂《感遇》:“迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落,芳意竟
何成。”
李白《长歌行》;“桃李务青春，谁能贳白日?”很显然，古人写“白日”西
驰，多是表达时光易逝之感慨。而“白日依山尽”所隐含的也正是这种特定的意
蕴。
再看“黄河入海流”,此句除了写黄河奔流之势外,还让人想到“子在川上曰:
逝者如斯夫,不舍昼夜”之时光流逝。对此古人也多有同感,韦庄《忆昔》诗中:“今
学科网（北京）股份有限公司日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。”同时,古人还常常把白日西骋与长河东逝联系起
来以抒发感伤之情,如李白《古风》诗中:“黄河走东溟,白日落西海。逝川与流光,
飘忽不相待。”
弄清以上二句诗意,对于理解全诗至关重要,但也不可忽视“欲穷千里目，更
上一重(一作层)楼”二句的言外之意。诗人为什么要“穷千里目”呢?难道仅仅是
为了欣赏大好风光吗?非也。倘若是为了欣赏美景,写白天岂不更好?为什么偏偏
要写日落之际呢?此时，暮色苍茫,视线不清，能看到什么呢!难道是为了排忧遣怀
吗?也不是。因为那样,不必非要“更上一重楼”不可。这里既然排除了登楼的前
两个目的(赏景、排忧)，那么就只剩下一个目的了,即望乡。
在唐代,士子为走科举之路,不能不经过一番游历,其目的:一是遍走名山大川,
在欣赏自然美景之余,结交诗友;二是奔走于权贵之门“, 事干谒”。游子的游历时间
一般都较长,所以思乡心切，而在薄幕时，尤其“增思深”。诗人之所以要“穷千
里目”,当是在冥冥中想象家山远在千里之外,极目或可望见。因此，《汉乐府•悲
歌》说:“悲歌可以当泣,远望可以当归。”为什么说“远望可以当归”呢?这是因
为古代交通极为困难,特别是缺少川资的士子往往只能以“远望当归”来排解思乡
之情。
王之涣的游历时间当在为官后退隐的十几年内，倘若思乡归去也较为容易,
更不会缺少川资，并且,鹳雀楼就在家乡山西,往来也较为方便。但无论是哪类游
子,其思乡的心情都是共有的,只不过急切的程度不同罢了。在这首诗中有三个意
象，易惹动人的乡思。一是将要落尽的白日。自古以来,夕阳、日暮、暮霭、暝色
等,都是思乡之诱因或介质。二是滚滚的东逝水。它让人感到时不我待,于是便有
“今春看又过,何日是归年”(杜甫《绝句》）之紧迫感。三是更上一重的高楼。高
学科网（北京）股份有限公司楼本是望乡之处,何况是更高一重呢。总之,这日幕与流光，再加上身处高楼之上,
其思乡之情便油然而生。
综上所述,这首《登鹤雀楼》的主题应是远望思归。它或与崔颢的《登黄鹤楼》
的主旨较为相近。二诗同写“登楼”,同为尽目望远,境界壮阔。只不过《登黄鹤
楼》细写了望中之景物,先晴川阁,后鹦鹉洲。此诗尾联“欲穷千里目，更上一层
楼”与“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”似有异曲同工之妙。只是其表现手法
不同罢了:一为比兴,含蓄蕴藉;一是直抒胸臆,通俗晓畅。
不过，从接受理论(接受美学)看，一篇作品的主题,除了文本因素外，还受读
者接受情志的制约。特别是“诗无达话”,读者读诗往往“以意逆志”。因此，后
人在阅读《登鹳雀楼》时,认为“欲穷千里目,更上一层楼”,“理入景势”,有更深
意蕴:这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟。并高度形象地把进入视野
的万里河山，收入于短短十个字中，如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开,领
悟出要站得高才看得远的哲理。诗中表露了阔大胸襟气魄与对更高远境界的展望
和追求。这样积极向上的主题,显然人们更乐于接受。但是切不可忘记，我们在阐
释一首诗时,还应首先讲清诗人写作之原意，即其初衷。否则，一开始就脱离原作,
也易失之偏颇。
(摘编自刘继才《<登鹤省楼>究竟有何寄意》)
1.下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.唐代登楼诗的写作目的主要有三点:一是欣赏美景,二是排忧解闷,三是思乡怀
人。
B.乡思是中国诗歌的重要母题,由于古代交通不便利,远望当归便是游子常见的选
择。
C.古诗写日落,要么表达留恋之情,要么表达思乡之意《, 登鹳雀楼)兼有这两种感情。
D.《登鹳雀楼)的写作目的是远望思归,这才是诗人创作原意,其他各种解读都有失
学科网（北京）股份有限公司偏颇。
2.根据文本内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.王之涣之所以要“更上一层楼”,是觉得在薄暮时分极目远望也许能看见千里外
的家山。
B.《登鹳雀楼》所写三个意象很容易触动诗人的乡思:一是落日,二是流水,三是高
楼。
C.《登鹳雀楼》与崔颢的《登黄鹤楼》,同写“登楼”,同为远眺,境界都壮阔，主题
也相同。
D.人们更感意认为《登鹳雀楼》表现阔大胸襟气魄和追求更高远境界的积极向上
的主题。
3.下列选项,符合文本中“凡是登高、登台、登阁等同样也会惹动乡思”的一项是(3
分)
A.兹楼日登眺,流岁暗蹉跎。坐厌淮南守,秋山红树多。
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。谣知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
C.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。
D.痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。
4.文本中多处使用了设问句和反向句,请简要分析其论证效果。(4 分)
5.清代学者谭献说:“作者之用心未必然,而读者之用心何必不然。”请结合文本内
容,谈谈你对这句话的理解，并简要说说你对王之涣《登鸛雀楼》主题的理解。(6
分)
(二)现代文阅读 II (本题共 4小题,16 分)
阅读下面的文字.完成6~9 题。
落地生根
余华
冬去春来,林祥福留在了溪镇,没有和冬天一起离去。当绿芽在树木冻裂敞开
处生长出来时，林祥福在溪镇扎下了根。
龙卷风之后是雪冻，溪镇破败的景象在门窗上一览无余。林祥福施展起了他
的木工手艺，将陈永良家变形破损的门窗收拾一新,又替隔壁邻居收拾了变形破
学科网（北京）股份有限公司损的门窗。林祥福的木工手艺声名鹊起，街上其他人家的邀请接踵而至,林祥福一
人忙不过来,陈永良也加入进来。陈永良展示了大锯匠的手艺,不用尺子,只是用手
掌丈量,就能锯出林祥福需要的尺寸,而且锯缝又直又细,陈永良还将过去制作扁
担的本事也用在了门窗的翻新上。两个人联手后干起活来又快又好，一天就能翻
新一户人家的门窗。当街坊邻居询问多少工钱时,两个人一样的木讷起来,不知道
应该收多少。倒是李美莲有办法,她把一只竹篮挂在门口屋檐下,让他们自己往里
面扔工钱，愿意扔进去多少是多少,不扔的说上几句好听的话也行。街坊邻居都往
竹篮里扔进去了工钱,好听的话也是说了不少。
想到溪镇尽是变形破损的门窗,林祥福和陈永良商量继续做下去。两个人开
始走街串户，做过大锯匠和扛房工人的陈永良,将他的手艺延伸之后做出了一辆
板车,而且十分结实,只是在街上拉过去时声音响得出奇，板车上堆满木料,板车的
响声成为他们的吆喝声,人们只要听到嘎吱嘎吱仿佛一座木桥正在倒塌的声响,就
知道修理门窗的那两个人来了。
他们携带一只脏得像是装过木炭的米袋，挣到的工钱都扔在里面,黄昏回到
家中,首先做的事就是把米袋里的铜钱倒进那只竹篮。李美莲已将竹篮移到屋前
的一裸桃树下,竹篮里的铜钱堆起来时,鲜艳的花瓣也在掉落下来,桃花和铜钱掺
和到一起,李美莲说这些钱里就会有一股喜气。
林祥福与陈永良精湛的木工手艺在溪镇流传开来。有人搬来破旧木器,看着
林祥福将它们收拾一断。一传十,十传百,更多的破旧木器来到陈永良家门口。最
多的一天那些衣橱、桌子、椅子、木盆什么的逸难似的排成一队。然后，有人来
定做新家具了。林祥福对陈永良说，如果开设一家木器社,生意就能红红火火做下
去。陈永良点头说是正经做木器生意的时候了。林祥福说这条街东边有一块空地,
学科网（北京）股份有限公司可以盖两排楼房，楼下用作工房，楼上用作住家,两头砌上围墙就是院子,只是不
知道那块空地是否可以用?陈永良说溪镇的空地都是顾益民的,这个不难,顾益民
会出价公允。陈永良说,难的是盖房的资金哪里来,虽说他们已经挣了一些,盖房的
话还是远远不够。
林祥福认真解开女儿的衣服,从里面摸出一个布包,打开布包后取出抵押田地
和金条所换的十二张银票,递给陈永良。陈永良吃惊地看着这一叠数额巨大的银
票，他没有想到这个背井离乡的男人竟然携带如此惊人的财富。他将银票递回去,
看着林祥福小心翼翼放进女儿衣服里面，问林祥福为何要将银票放在女儿的衣服
里。林祥福说,银票要是丢了,他和女儿就不能活下去了。陈永良说要是女儿丢了
呢,这银票不也丢了?林祥福说:“女儿丢了,我还要银票干什么?”
街上人家的门窗油漆一新以后,林祥福和陈永良开工了。他们先后雇来了泥
瓦匠和油漆工，梁柱门窗这些木工活自己动手，他们在那块空地上日出而作日落
而息。半年以后，两排双层的青砖灰瓦的楼房拔地而起,再用围墙连上。两排房子
的楼上各住两家人,一排房子的楼下是木器社，另一排房子的楼下有李美莲的厨
房和两个杂物间,还有一个最大的房间作为仓库。
陈永良请风水先生选了一个黄道吉日,作为木器社开张之日,也是他们两家乔
迁之时。
这一天,二十多个邻居陆续走来,这些说话时语调飞快的男人和女人,嬉笑地
挤进屋门,风卷残云似的搬空了陈永良的家。他们每人搬起一物，三个孩子也被他
们抱到了手上,后来的几个人看看实在没有什么可搬了,就追上去搭一把手。这些
人浩浩荡荡走在街上,后面跟着更多的孩子，来到街道东边的那两排新盖的楼房。
尾随在后的李美莲眼睛湿润,这位历经漂泊之苦的女人,终于在这一天感到今后的
学科网（北京）股份有限公司生活有了根基，她对走在前面的陈永良说:“这么多人来帮忙，做人是做到
头了。”
顾益民也来了,他带来了几串鞭炮,让两个仆人在院子大门前点燃鞭炮,在啪
啪的响声里,顾益民看看崭新的两排楼房,又看看众多前来帮忙的人,对林祥福和
陈永良说:“你们在这里落地生根了。”
顾益民看见林祥福的女儿站在一张桌子下面咯咯笑,她抱着桌腿像是抱着父
亲的大腿。顾益民问林祥福,这孩子叫什么名字?林祥福对顾益民说:“她是吃百家
奶过来的,因此叫林百家。”
顾益民点头说:“这名字好,这名字吉利。”
站在一旁的李美莲听了有些心酸，等人们散去,她悄声对林祥福说,该去找个
合适人家的女人,她说:“不为自己,也该为孩子找个妈。”
林祥福笑了笑,不以为然地摆摆手,对李美莲说:“你就是孩子的妈。”
(节选自长篇小说《文城》,题目为编者所加)
[故事背景]林祥福为了寻找女儿的妈妈小美,从逼远的北方来到了江南水乡溪镇,
得到同样从外地漂泊而来的陈永良夫妇的接济(陈永良腾出一间房给林祥福父女
住,李美莲用自己的奶哺育林百家),暂且安顿下来。顾益民是溪镇的商会会长,也是
溪镇第一富裕的乡绅。
6.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3 分)
A.林祥福和陈永良充分发挥各自的木工手艺,帮人修理窗户、家具,攒下了办木器
社的资金。
B.林祥福把银票藏在女儿衣服里面,认为银票放在女儿身上最安全,体现他小心谨
慎的性格。
C.林祥福给女儿取名叫“林百家”,是为了图个吉利,这一点得到当地乡绅顾益民的
肯定。
D.面对龙卷风和雪冻的天灾,溪镇的人们相互关心,抱团取暖,基现出一幅幅温馨
学科网（北京）股份有限公司的画面。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A."“没有和冬天一起离去”将人和冬天相提并论，使用比拟手法,巧妙交代林祥福
留在溪镇。
B.把桃花和铜钱掺和到一起,营造温馨诗意的氛围,含蓄表达李美莲对幸福生活的
美好憧憬。
C.“风卷残云似的搬空了陈永良的家”,用比喻和夸张淋漓尽致地表现了邻居的热
情与粗野。
D.“李美莲听了有些心酸”,运用心理描写,生动表现了李美莲对林百家的惻隐与怜
爱之心。
8.文中画线处说“做人是做到头了”,又说“你们在这里落地生根了”,请谈谈你的理
解。(4 分)
9.文中频频出现“冬去春来”“龙卷风之后”“街上人家的门窗油漆一新以后”之类标
示时间线索的语句,产生了怎样的表达效果?请简要分析。(6 分)
二、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(本题共 5小题,22分)
阅读下面的文言文，完成 10~14 题。
材料一:
韩信数项羽之失曰“: 有功当封爵者,印刓①中蔽,忍不能予。”繇斯言也,信之所
以徒任为将而不与闻天下之略,且以不保其终者，胥在是矣。封爵者,因乎天之所
．
予而隆之,非人主所以市天下也。且爵赏亦岂必其足荣哉?荣以其难得而已。人主
轻之,天下猎之;人主重之,天下荣之。宋太祖许曹彬下江南授使相。彬早知不得而
．
安焉,故封爵不侈而彬服。非然则更始②之侯林立而不救其亡期于必得之不足歆也。
羽不惜屈已以下人,而靳③天爵，何遽非道而必亡乎?若夫项羽之所以失者,非容封
爵之故。信之说,不如陈平之言之允也。陈平曰“: 项王所任爱,非诸项即妻之昆弟，
虽有奇士不能用。”故羽非尽不知人,有蔽之者也。琐项姻亚,踞腆仕,持大权,而士
恶得不蔽?虽然，亦有繇④尔。羽,以诈兴者也;事怀王而弑之,属宋义而戕之,汉高入
学科网（北京）股份有限公司关而抑之,田荣之众来附而斩艾掠夺之。积忮害者,以已度人而疑人之忮已。轻残
杀者,大怨在侧而怨不可狎。左顾右盼，亦唯是兄弟姻党之足恃为援。则使轻予人
以权,已且为怀王，已且为宋义。惴惴慄慄，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下战?
然而其疑无救也。为汉王之腹心者，项伯也,其兄弟也;追而迫之到者,吕马童也,其
故人也。从之于大败之余者三十余骑,而兄弟姻亚不与焉。怀匿求援,而终以孤立。
非利印不与者惎已而贼之，其亲戚之叛已久矣。
(节选自王夫之《读通鉴论》卷二)
材料二:
韩信下魏破代而汉王收其兵,与张耳破赵而汉王又夺其兵，何以使信帖然听
命而抑不解体以飏去哉?此汉王之所以不可及也。制之者气也，非徒气也,其措置
予夺之审有以大服之也。结之者情也,非徒情也。无所偏任，无所听荧,可使信坦
．
然见其心也。吾之所为，无不可使信知之矣。信固知已之终为汉王倚任而不在军
之去留也,故其视军之属汉也无以异于已。无疑无怨，何所靳而生其忮惎⑤乎?假
使夺信军而授之他人,假使疑信之反而夺其军以防之,项王一印之利而信叛,三军
之重,岂徒一印之予夺乎!武王曰“: 予有乱臣⑥十人，同心同德。”十人之同乎武王，
武王同之也。
(节选自穆军全《王夫之励志文选》)
[注]★刓(wan):磨损。★更始:更始帝刘玄被绿林起义军推举为皇帝,后来起义军攻
入长安,新莽政权灭亡。为笼络人心,刘玄便大封起义将领和刘姓宗室为王侯。★
靳(jin):吝惜。★繇(y6u) :同“由”。★忮(zhi)基(ji):忌恨。★乱臣:据《说文》:“乱，治
也。”此处所说的“乱臣",应为“治国之臣”。
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案
标号涂黑,每涂对一处给 1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
非然 A 则更始之侯 B 林立 C 而不救 D 其亡 E 期于必得 F 之 G 不足歆也。
学科网（北京）股份有限公司11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)
A.与,参与,与《曹刿论战》“肉食者谋之,又何间焉”的“间”意思相同。
B.荣,视……为荣耀。与《孔雀东南飞)“足以荣汝身”的“荣”用法相同。
C.夺,剥夺、夺取，与《陈情表》“行年四岁,舅夺母志”的“夺”意思不相同。
D.“结之者情也”与《烛之武退秦师》“臣之壮也,犹不如人”的“之”用法不相同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.韩信觉得有功之臣理当得到封赏,但项羽将印绶都摩就坏了也舍不得授予别人，
由此产生反叛之心。
B.陈平认为项羽只喜爱信任自己家人亲威，此外就是天下奇才也得不到重用,王
夫之更赞同这一看法。
C.曹彬未得到很高封赏也没有怨言,更始帝大肆封侯也不能挽救危亡,可见项羽失
败不在于吝惜封爵。
D.周武王得到十位治国能臣的大力支持,才得以稳固周朝江山,这是因为他们都能
竭尽忠诚拥戴武王。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)惴惴慄慄，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下战? (4分)
(2)何以使信帖然听命而抑不解体以飏去哉?(4 分)
14.王夫之认为“此汉王之所以不可及也”，如何理解他的这个观点?请结合刘邦和
项羽两人的做法,简要分析王夫之这样说的理由。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共 2小题,9 分)
阅读下面这首唐诗,完成 15~16 题。
旅次洋州寓居郝氏林亭①
方干
举目纵然非我有,思量似在故山时。
鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。
凉月照窗鼓枕倦,澄泉绕石泛觴②迟。
青云未得平行去，梦到江南身旅羁。
学科网（北京）股份有限公司[注]★晚唐方干科举未第,便登临山水，日以吟咏诗歌娱乐。这首诗是方干旅居洋
州(今陕西洋县)时写的。★泛觞(shang):谓饮酒。古园林中常引水流入石砌的曲沟
中,宴时以酒杯浮在水面,漂到谁的面前，谁就饮酒。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联写出诗人独特的心理感受,置身他乡异地,却像是在自己家乡一般，含蓄地
表达了落寞孤寂之情。
B.“蝉曳残声过别枝”中的“别枝”和辛弃疾“明月别枝惊鹊”中的“别枝”,都运用了
以动衬静的艺术手法。
C.颔联描写了傍晚时分鹤飞蝉鸣的景象,寄寓诗人虽然自视清高脱俗,却怀才不遇
而又无可奈何的感喟。
D.颈联寓情于景，虚实相生,既描写夜晚凉月照窗诗人孤枕难眠,又回忆白天朋友
欢聚诗人却心事重重。
16.清代纪昀评本诗“结二句鄙而弱”。你是否同意这一评价?请简要说说你的看法
和理由。(6 分)
(三)名篇名句默写(本题共 1小题,6 分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)孔子倡导因材施教，主张畅所欲言,但当子路谈到自己的理想时,孔子却微微一
笑,这是因为“__________，__________”。
(2)“一窗月影兼花影,满室书香并墨香。”归有光《项脊轩志)中的“___________,
______________”两句,使项脊轩顿时洋溢着馥郁的书香。
(3)古人写诗填词,常喜欢自问自答,以激发读者思考,加强表达效果,如
“______________？___________”两句。
三、语言文字运用(本题共 5小题,18 分)
阅读下面的文字.完成18~22 题。
民间素有“补冬不如补霜降”的说法。霜降时节,秋燥加了寒凉,( 甲 ),不
宜再“秋冻”。①在作息上，要早睡早起。②在饮食上,要避免不吃生冷的食物，
．
尤其是凉掉菜。③可以多吃一些润燥、温润的食物。④例如,用梨、萝卜、陈皮和
生姜一起煮水,可以健牌和胃,润肺化燥。⑤又如,用乌鸡加上党参、山药、构杞，
学科网（北京）股份有限公司可以补肺补气,调理脾胃。
秋冬季节是几童呼吸道感染性疾病的高发季节，支气管肺炎发病率也会__
A___
如果孩子得了支气管肺炎，多数情况下会发烧，以中高热为主，并信有频繁
咳嗽。一般情况下,病初主要是干咳,之后可能会有痰,还会出现呼吸急促,严重时还
会出现精神差、口周青紫、喘憋、呼吸费力等情况。建议及时就医.尤其是早产儿
和有基础病的孩子。居家护理一定要遵从医嘱服药，不要___B___给孩子停药,或
者随意增减药物剂量。咳嗽非常频繁的患者应在医生指导下吃镇咳药物或通过做
雾化、拍背等方法把痰液排出。
秋冬季节，多种传染病高发，一些地方诺如病毒感染增多。诺如病毒感染是
一种自限性疾病，感染病毒以后,通常以腹泻、腹痛、呕吐、恶心等症状为主。一
般来说,普通人群感染诺如病毒，( 乙 ),两三天后就会好转,但 C 的人群
容易出现较重的症状。诺如病毒主要通过摄入被污染的食品或者水等途径进行传
播。个人与家庭预防感染需要注意个人饮食卫生,喝开水、吃熟食,蔬莱瓜果要洗
净;患病以后,要居家休息,至少休息到症状完全消失后三天,尽量不要与其他家庭
成员近距离接触;做好居家环境的清洁消毒,定期开窗通风;保持健康的生活方式,
做到规律作息、合理膳食、适量运动,增强身体对病毒的抵抗力。
18.下列句子中的“要”与文中加点的“要”,意义相同的一项是(3分)
A.我就是要问问董事长,对于我们工人的条件,究竟是答应不答应?
B.我们要做生活中的有心人,平时多读多记,积累尽可能丰富的词语。
C.他说的什么我就没大听清。好像是说什么被子的事,要我们自己去借。
D.描绘荷塘上如流水般的月光,用“泻”字要比用“照”字更生动传神。
19.请在文中画横线处填人恰当的成语。(3 分)
20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语盲准
学科网（北京）股份有限公司确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4 分)
21.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严
密,每处不超过 10个字。(4分)
22.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词
语,但不得改变原意。(4 分)
四、写作(60 分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
我们认识事物或作出判断时，常常会用“自古以来”“书上说”“著名专家 XX
表示”“大多数人认为”之类的话语来论证自已的观点。
这样的话语能给我们以启发和鼓舞,但也可能東缚我们的思想与行为。对此,
你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意,明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄
露个人信息;不少于800 字。
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