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13.（1）贩卖价值百金的货物到邻国去售卖，从而获利千金，邻里不会心怀不满，官吏不会降
2025 届高三上学期学情诊断
罪于我。（4分。“贾”、“货”、“赢”、宾语前置各1分）
（2）六国的国君，他们比秦君还要愚笨，所以秦能够胜过六国，是凭一时侥幸而已，而灭亡也
语文解析
2024.12 随即而至。（4分。“于”“欺”“以”各1分，句意通顺1分）
14.①无论攻天下还是守天下都应施行仁义；②秦攻守时没有施行仁义。（3分。每点1分，答出
2点给3分，意思对即可）
附：文言文参考译文
一、现代文阅读(35分)
材料一：
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
贾谊在评论秦（亡）时说：“（秦）不施行仁政而攻守的形势发生了变化。”后世都认为（这是）
1.A（“使得当时的一些绘画作品成为传世画作”错）
符合事实的言论，我却认为这个说法不对。攻守不同但事情相关，措施不同但利害相同，能否守住
2.C(充分条件关系错)
天下，（就要）看它取天下的（方式）是善是恶，善恶的因果就像身形和影子、声音和回响一样没差
3.B（“目的在于通过对比阐述诗、书、画相融合的道理”错）
别。比如有人（想要）增加财产，（会）耕种自己的田地，尽最大努力耕种好，一年收入了千石（粮
4.①诗画相互融合，诗与画共同构成整个画面；②题画诗有助于理解画的形式与内容；③画
食），把粮食储存在仓库（供）自己享用；贩卖价值百金的货物到邻国去售卖，从而获利千金，邻里
是主体，题画诗不可喧宾夺主。（4分。答出1点给1分，答出2点给2分，答出3点给4分，意
不会心怀不满，官吏不会降罪于我。像这样就能安稳地享受自己的劳动成果，还能够留给子孙，（这
思对即可）
样）就能安宁和快乐，没有后患。现在有人侵占他人的田地，抢夺他人的财产，又在路上杀人、抢
5.①练好绘画基本功，注意题画诗与画面主体的结构布局；②加强书法训练，做到书法与绘
财物，像这样竟然还想要（把抢夺来的东西）藏在仓库之中，用仁义之道守住（抢夺来的财物），（于
画相通相映；③注重提升诗词方面的知识与修养。（6分。每点2分，意思对即可）
是）仇怨四起，最终失败。所以，以这样的方式获取的，也一定会以这样的方式失去它。哪有用盗
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
贼的方式获取，却能用君子之道守住的呢？秦凭借严明法令、武力征伐来统治天下，而且延续数代。
6.D（A项“人文情怀”错；B项“惋惜和不满心理”错；C项“对管理工作内容的疏忽”错）
到始皇之时，六国大都国力衰弱。从灭韩开始，到最后灭齐，大概十年的时间，消灭所有诸侯国，
7.B（“机器人的能力远超过罗茜，深化主题”错）
俘获国君，非常凶残狠毒。这些诸侯国国君的先代都对百姓有恩德，而且六国都存续了数百年，在
8.①在聊天正式开始之前，罗茜尽管觉着古怪，但心理还是高兴；②当谈到自我服务态度时，
百姓心中根基深厚，若有一天国家倾亡覆灭了，形势一定不会安定顺遂。就像堵塞了大河，砍伐了
罗茜表现出了比较强烈的成就感和满足感；③当罗茜机器人被三次标记为“不适当的员工行为”，她
大树，河水的支流也会再次上涨，播散时残留的种子也会迅疾生长，不到耗尽之时不会停止。秦即
的心态经历了由无奈到惊讶到愤怒的过程。（4分。答出1点给1分，答出2点给2分，答出3点给
使想要一改取天下的方式去守天下，但（六国反秦的）时机已经形成，这个形势无法改变，所以秦
4分，意思对即可）
的做法不可取。哎！秦灭六国，仅十余年六国就群起反秦，秦倾覆灭亡，原因难道不就是这样的吗？
9.答案示例一：
所以贾生的说法，是错误的。
不能删掉，因为：①承接上文，交代约瑟芬行为变化的原因；与前文对罗茜的绩效评估相照
材料二：
应，前后呼应，拓展小说的空间，使情节更为完整；②深化小说的主题，启发人们对人工智能伦理
周王朝衰微，诸侯交替称霸数百年，等到秦经过几代的极尽武力征伐平定了天下，天下已经平
价值的思考；③增强阅读趣味，给读者留下了想象和思考的空间。
定，秦（仅存续）十三年就灭亡了，（这是）什么原因呢？回答道：秦亡（之兆）早已存在。秦从孝
（6分。每点2分，意思对即可）
公推行商鞅变法之策，国力日益强大但德行却日渐衰微，军队日益整肃但社会风气却日渐败坏，土
答案示例二：
地日益广阔但民心却日渐涣散，（因此说）秦亡（之兆）早已存在。那么贾生所说的攻守之势改变，
可以删掉，因为：①上文已经交代约瑟芬收到EAI绩效评估提醒，无需再进行交代；②删掉
是不对的吗？回答道：攻和守是一致的。所以商汤、周武王遵循仁义之道攻天下，也遵循仁义之道
尾段，设置悬念，增强小说的文学韵味；③删掉尾段，可以更好的突出约瑟芬查看EAI评估信息时
守天下，汉、唐凭借仁义之道攻天下，也凭借仁义之道守天下，子孙享国数百年，大概就是因为遵
紧张的形象特点；④删掉尾段，可以更好的深化小说人工智能作用的局限性的主题。
守了仁义之道。有人问：秦失去仁义之道，还能平定天下，（这是）什么原因呢？回答道：是（因为）
（6分。每点2分，答出其中三点且意思对即可）
时势。六国的国君，他们比秦君还要愚笨，所以秦能够胜过六国，是凭一时侥幸而已，而灭亡也随
二、古代诗文阅读(35分)
即而至。
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
10.CEG（原句可以标点为：秦虽欲反其所以取之道守之，而其机已成，其势必复矣，故秦之事
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
不可为也）
15.C（“以红云欲燃的眼前美景反衬出离别的无限哀情”错，此联写的是江南美景）
11.B（“意思相同”错，“韩魏之经营”中的“经营”指金玉珍宝等物）
16.①期望友人不要让考场失意拖累前程，仍然要志存高远；②期望友人能够欣赏江南美景，忘
12.B（“是因为当时六国大都国力衰弱”错，强加因果）
记罢举的不快；③期望友人能够在幕府中努力供职，成就一番事业。（6分。每点2分，意思对即可）
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{#{QQABAQYEggCoAAJAARgCEwUgCkGQkhGACagOwBAAoAIBSQFABAA=}#}(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.（1）简能而任之 择善而从之 （2）作文等级评分标准
（2）千里澄江似练 翠峰如簇 一等（20-16） 二等（15-11） 三等（10-6） 四等（5-0）
（3） 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
示例一：明月松间照 清泉石上流。（王维《山居秋暝》） 20分 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确
示例二：映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》） 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当
示例三：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康
（6分。每空1分，有错别字则该句不得分） 基础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假
三、语言文字运用（20分）(本题共5小题，20分) 等级 表达 符合文体要求 问题符合要求 基本符合文体要求 不符合文体要求
18.甲：一席之地 乙：名副其实
20分 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
(2分。每个1分，有错别字该处不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分)
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通畅，语病多
19.①在空气特别干燥的秋冬季 ②菜内的水分损失减少 ③大白菜焯烫的时间不可过
字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨
(6分。每写对一处给2分，意思对即可)
发展 特征 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意
20.示例：清淡、自然、平常正是白菜品质的真实写照，正是这种品格，让它宜浓宜淡，让人们
等级 20分 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好
对它久亦不倦，所以（或“因此”），白菜寄托着民众最为朴素真切的愿望。
有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩
(4分。每修改正确一处，给2分)
21.烹调大白菜，要讲究切法，不宜用煮后挤汁的方法。大白菜竖着顺丝切，不仅能够保留更多 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意
水分和粗纤维，而且有利于刺激肠蠕动。 说明：
（4分。句意、递进关系各2分） （一）基础等级评分
22.示例：妈妈，小白菜营养价值高，富含纤维，VC和胡萝卜素，能量和碳水都不高，既能增加
“题意”项主要看是否符合材料内容及含义所涉及的范围，情境及任务要求。与之相符
饱腹感，又有助于消化，是减肥餐单中的优选，而且多吃还可以补水护肤和滋补养颜效果。
合的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等级以下评分。（“发展等级”不给分）
（4分。选取对象1分，理由2分，句意1分）
（二）发展等级评分
四、写作(60分)
不求全面，可根据“特征”四项十六点中若干突出点按等级评分。
23.请参照2024年高考新课标Ⅰ卷作文评分标准评阅，建议以44分为基准分。
1.深刻：透过现象深入本质、揭示事物内在的关系、观点具有启发性、
2.丰富：材料丰富、论据充足、形象丰满、意境深远
【评分标准】
3.有文采：用词贴切、句式灵活、善于运用修辞方法、文句有表现力
（1）作文评价整体要求
4.有创意：见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性特征
文风端正，文脉清晰，文气顺畅
（三）缺标题扣 2 分，不足字数，每 50 字扣 1 分，每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计。标点
思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料情境与任务要
错误多的，酌情扣分。
求。观点明确，逻辑严密，结构严谨，思考具有独立性，表达准确流畅，合理运用词语、
（四）套作或文体不明确的，酌情扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展
句式、修辞等
等级”不给分。
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