文档内容
江苏省徐州市2021年中考语文试卷
注意事项
1.本试卷共6页，满分140分，考试时间150分钟。
2.答题前，请将姓名、文化考试证号用 0.5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡
的指定位置。
3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卡一并
交回。
一、积累与运用（22分）
1.根据要求填写古诗文名句。（10分）
（1）生当作人杰， 。 （李清照《夏日绝句》）
（2）乡书何处达？ 。 （王湾《次北固山下》）
（3） ， ，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4） ， ，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》）
（5）欧阳修的《醉翁亭记》中“ ， ”两句后来被浓缩为成
语，比喻说话做事本意不在此而在别的方面
（6）你班拟出一期以“莲文化”为主题的黑板报，你准备选取“ ，
”这两句连续的古诗文名句来歌颂君子洁身自好的传统美德。
2.根据语境作答。（6分）
湖水清冽，状似天镜，静如美玉。鸟类扇动着蝉翼般的翅膀，在云龙湖划下错杂交织
的娟秀弧线。澄碧的水面上，鸟儿们在你追我赶。那景致，纵是最 xián shú（ ）的画
笔也难以描绘，最美丽的镜头也难以定格。
在云龙湖，我的身心从未如此（ ）。云龙湖的一树一水，一花一草，都如袅袅升
腾而来的禅意，润泽着我，柔抚着我。我甚至能听到时间行走的步履声。在暖阳一深一浅
的呼吸中，我屏气凝息，把云龙湖的一切都记存心间。
我脚步轻轻，在湖畔，吸吮着来自身边气息的清新。像一位衣衫翩翩的歌者，举杯邀
景，神色yōu xián（ ）。
我不禁艳羡这里的每一株草，每一棵树，艳羡它们能终日与云龙湖相伴，守着岁月看
日升日落，看月圆月缺，看每一只飘飞的蝴蝶（ ）。
（1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。（2分）
（2）为文中A、B处选择恰当的词语。（2分）
宁静 安静 翩翩起舞 展翅高飞
（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）
3.下面四个句子是徐州黄楼“五省通衢”牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项是（3
分）
①地锁江淮人文一脉兴秦汉 ②九州胜景龙吟虎啸帝王都
③衢通南北气势千秋贯古今 ④五省通衢禹尧封神圣地
A.①④③② B.④②①③ C.③①②④ D.②①④③
4.下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ）（3分）
A.《西游记》是一部有趣的书，孙悟空和猪八戒都能识破一切妖魔鬼怪。《钢铁是怎样炼
成的》是一部励志的书，主人公保尔为了理想跟各种磨难作不屈的斗争。
B.托物言志是一种通过描写具体事物的形象来表达思想、寄托感悟的创作手法。朱自清
的《春》、茅盾的《白杨礼赞》、宗璞的《紫藤萝瀑布》等都运用了这种手法。
C.《战国策》是战国刘向整理编辑的国别体史书，《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体
史
书，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体史书。
D.许多传统谦敬语在现代社会生活中还常常使用。比如，打扰别人说“劳驾”，请别人
指
导说“赐教”，称自己的文章为“拙作”，欣赏别人的文章叫“拜读”。
二、阅读（55分）
（一）阅读文言文选段，完成5～8题。（12分）
熙宁十年秋七月乙丑，河决于澶渊①，东流入钜野，北溢于济南，溢于泗。八月戊戌，
水及彭城下，余兄子瞻适为彭城守。水未至，使民具畚锸，畜土石，积刍茭，完窒隙穴，
以为水备。故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申，水及城下者二丈八尺，塞东西北门，水
皆自城际山。雨昼夜不止，子瞻衣制履屦，庐于城上，调急夫、发禁卒以从事，令民无得
窃出避水。以身帅之与城存亡故水大至而民不溃。方水之淫也，汗漫千余里，漂庐舍，败
冢墓，老弱蔽川而下，壮者狂走，无所得食，槁死于丘陵林木之上。子瞻使习水者浮舟楫
载糗饵以济之，得脱者无数。水既涸，朝廷方塞澶渊，未暇及徐。子瞻曰：“澶渊诚塞，
徐则无害，塞不塞天也，不可使徐人重被②其患。”乃请增筑徐城，相水之冲，以木堤捍
之，水虽复至，不能以病徐也。故水既去，而民益亲。于是即城之东门为大楼焉，垩以黄
土，曰：“土实胜水”。徐人相劝成之。辙方从事于宋，将登黄楼，览观山川，吊水之遗
迹，乃作黄楼之赋。
（选自苏辙《黄楼赋并叙》）
注：①澶渊：古湖泊名。②被：遭受，蒙受
5.用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）（2分）
以 身 帅 之 与 城 存 亡 故 水 大 至 而 民 不 溃。
6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.①余兄子瞻适为彭城守 ②陈胜吴广皆次当行，为屯长
B.使民具畚锸 ②此人一一为具言所闻
C.①方水之淫也 ②太行、王屋二山，方七百里
D.①水虽复至 ②故余虽愚，卒获有所闻
7.用现代汉语翻译下面的句子。（注意加点词的解释）（4分）
（1）澶渊诚塞，徐则无害。
______________________________________________________________________________
（2）故水既去，而民益亲。
______________________________________________________________________________8.下列分析不恰当的一项是（ ）（3分）
A.熙宁十年，黄河决堤，滔滔洪水抵达徐州城下，水深二丈八尺，徐州面临灭顶之灾。
苏轼带领徐州军民，经过艰苦奋战，终于取得抗洪的胜利。
B.抗洪中，苏轼“水未至”就未雨绸缪，准备充分，所以大水到来，城内百姓并未逃散。
他还赈济灾民，使无数受灾百姓获救。
C.水灾过后，苏轼请苏辙在徐州城东门建楼作赋以作纪念。楼上涂上黄土，取名“黄
楼”，
寓土能克水之意，表达驱除水患、永保徐州平安的美好愿望。
D.选文描述了黄河泛滥徐州受灾的情景，记述了苏轼不辞劳苦抗洪救灾的政绩，不仅具
有
文学价值，而且具有史料价值。
（二）阅读古代诗歌，完成9～10题。（5分）
中秋月①
苏轼
暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
注：①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。
9.简要赏析“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”这两句诗。（3分）
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10.诗的后两句表达了诗人怎样的感情？（2分）
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（三）阅读名著选段，完成11～13题。（10分）
选段一
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生
在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋
如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻
思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把
花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡签子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门
首，把两扇草场门反拽上，锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着
北风而行。那雪正下得紧。
选段二
林冲举手肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。
那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的
三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪拥在地
里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和
你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可怒，情理难容。”陆虞侯告道：“不干小人
事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将
心肝提在手里，……那雪下的猛。
11.两段选文都写到了“雪”，有什么作用？（2分）
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12.分析选文中的两处画线句。（4分）
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13.文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”做得彻”，请从作品中另选情节进行具体分析，来
印证这一观点。（4分）
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（四）阅读下列材料，完成14～16题。（10分）
材料一
第七次全国人口普查结果11日公布，当前我国总人口14亿多，劳动年龄人口为8.8
亿，劳动年龄人口平均受教育年限从2010年的9.67年提高至目前的10.75年……这些最
新数据表明，中国人口基数大、人口众多的基本国情没有改变，超大规模国内市场优势将
长期存在，一支高素质的劳动者大军依然是我国经济发展最大的优势之一。
然而也要看到，人口老龄化趋势明显、劳动年龄人口逐年缓慢减少、人口与资源环境
仍将处于紧平衡状态等，这些是今后较长一段时期我国的基本国情。如何将“人口红利”
尽快转化为“人才红利”，如何解决好“一老一小”问题，如何处理好不断增大的就业压
力，都是未来需要持续关注的重点。
人口问题是一个全局性、战略性问题，辩证看待人口变化对经济社会发展带来的影响，
进一步优化和提升人口结构和素质，能为推动高质量发展提供有力支持。（新华社电）
（选自《算清“人口账”下好“发展棋”》《新华日报》2021年5月12日）
材料二
11日发布的第七次全国人口普查结果显示，我国是世界上人口最多的国家。这次普查
结果蕴含着哪些机遇和挑战？
普查结果显示，我国60岁及以上人口的比重达到18.70%,其中65岁及以上人口比重达
到13.50%。2010年至2020年，60岁及以上人口比重上升了5.44个百分点，65岁及以上
人口比重上升了4.63个百分点。“人口老龄化是社会发展的重要趋势，也是今后较长一段
时期我国的基本国情，既是挑战也存在机遇。”宁吉喆说。
宁吉喆分析，人口老龄化将减少劳动力供给数量，增加家庭养老负担和基本公共服务
供给的压力，但也会促进“银发经济”发展，扩大老年产品和服务消费，有利于推动技术
进步。（魏玉坤/安蓓/邹多为）
——选自《人口红利继续存在仍具较强活力》《解放日报》2021年5月12日）
材料三
从城乡结构看，我国人口流动活跃，城镇化率持续提高。居住在城镇的人口为90199
万人，占63.89%,十年间，城镇常住人口增加了2.36亿人，常住人口城镇化率提高了14.21个百分点，比上一个十年的增幅又上升了0.75个百分点。
“我国人口流动依然活跃，人口的集聚效应进一步显现。”宁吉喆介绍，居住地与户
籍所在地不一致的现象已相当普遍，2020年我国人户分离人口达到4.93亿人，约占总人
口的35%，其中流动人口3.76亿人，十年间增长近70%。人口持续向沿江、沿海地区和内
地城区集聚，长三角、珠三角、成渝城市群等主要城市群的人口增长迅速，集聚度加大。
“加快实施促进以人为核心的城镇化，提高质量为导向的新型城镇化战略，推动农业转移
人口市民化，取得了明显成效。”
（陆娅楠）
（选自《人口家底有了新变化》《人民日报》2021年5月12日）
14.围绕人口变化，以上三则材料表达的中心分别是什么？（3分）
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15.人口老龄化对我国的经济社会发展带来了哪些挑战和机遇？（4分）
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16.比较并分析下图内的两组数据，写出分析后得出的结论。（3分）
截至2020年11月1日零时
全国人口
▲与2010年相比增长5.38% ▲年平均增长率0.53%
141178万人
具有大学文化程度的人 ▲与2010年相比，每10万人中具有大学文化程度的由
口21836万人 8930人上升为15467人
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（五）阅读散文，完成17～21题。（18分）
汉风凛冽
陈应松
①身着褐衣的凿石者，紧攥着灼热的錾子和铁锤，对准巨大的石头，凿着，凿着……
将一座山齐刷刷地劈下，不对，应是凿下，像刀切斧削一样壁立千仞。狮子山楚王陵的墓
道，既是石刻，也是石切。
②在狮子山楚王墓前，有许多庞大的、未凿完的石头，它们横七竖八、犬牙交错地胡
乱堆砌在那儿，这是一个未完工的工地，似乎看得到石匠们尚未走远的样子，他们从沉重
的巨石里爬出来，像一只只甲虫，满手老茧和血渍，看着自己即将完成的杰作，在一个血
红的黎明悄然离去……
③凿石者在石头上留下了温驯的牛和尖锐的犁——它们可爱地耕耘着汉代的大地。嬉
戏的羊、飞翔的大鸟和栖居在屋顶及车轼上的神鸟。扬鞭的农夫、握锄的农夫和播种的孩
子。炮鳖烩鲤的美食家。执桴击鼓，羽葆飘扬，投琼著局、嬉耍玩乐的艺人。
④凿石者在石头上留下了歌吟、吹奏和长袖起舞的仕女。留下了织布、络纱、摇纬的
农妇。迎宾的侍仆、下棋的闲客、烧烤肉串的饕餮者。背牛、扛鼎、拔树、伏虎的力士。⑤凿石者在石头上留下了头戴斗笠、身着蓑衣、手持耒耜、引凤升天的炎帝。熊首人
身、口吐仙气、体生双翼、乘黄升仙的黄帝。青鸟为其衔食的西王母。在楼阙上亮翅的三
足鸟和诡异的九头兽、九尾狐，以及人首蛇身、马首人身、鸟首人身的众神……
⑥无数梦幻与现实的场景，超凡的艺术想象，让笨拙的石头成为天空和灵山，成为神
祇的圣庙，成为诸神飞翔的穹窿。死亡像一场狂欢，是生命的另一次开始。削去楚辞“魂
兮归来哀江南”的凄婉幽愤，生命不可终结，永远高亢存在，这澎湃烂漫的灵魂，精鹜八
极、同气相求，犹如天地初创时的大典。
⑦云龙风虎的遒劲造型，挟风云雷电，携日月星辰。浑圆饱满的线条，以大朴不雕之
雕，大道无言之言，大象无形之形，组成了石头上的大汉风景。什么叫汉唐气象？在徐州
在我见到的汉画像石上，一个时代的伟大气魄和盛世年景如辎重和沉雷从天庭滚滚而来，
撼人心魄。
⑧沧桑历尽，从荒野上挺立起来的石头，就像汉代，仍在遥远的地平线闪光。那些灵
魂的仰望者，对天堂的渴盼是从神道开始的，石阙、石碑、石柱、石人、辟邪、石虎、石
马、石牛、石羊，如仙槎，生双翼。至石椁、石棺、石阙、石祠……笨重的石雕，因紧贴
大地的煌煌匠心，而让其身轻似燕，飞入袅袅青空，冲破云烟，进入太虚圣境，脚下，仍
是磅礴汉家厚土。
⑨徐州，汉文化的重要发源地，“大汉起于小沛，大汉根在安国。”虽然汉兴起于楚，
但两汉是汉族自我确认的时代。她的自信、青春、强劲和力比多膨胀高昂，其他朝代无可
比拟。她的开疆拓土，到达过河西走廊和南疆的沙漠深处，你就能强烈地感受到。我想起
“三十六人抚西域，六头火炬走匈奴”的班超，这位以 36人平定西域的杰出汉使，以强大
的胆略和吸附力，收服了西域50多个国家。没有像班超这样挟持大汉之风的吹彻，吞吐八
荒的豪杰，没有汉画像石这种体量的艺术之魅，文景之治、昭宣中兴、光武中兴又有什么
神采和气韵？
⑩“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”大风，猛士，这就
是徐州汉画像石透射出的凛冽之气，无数灵跃的石头垒砌着，占领了惊涛轰鸣的历史河岸
带来森严激荡的气象，横亘在千山暮雪、万里长云的时空，雄浑、苍劲，成为汉代的丰碑。
（选自《人民政协报》2020年11月29日，有改动）
17.概括汉画像石的主要内容和艺术特色。（4分）
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18.品析下面的句子。（3分）
没有像班超这样挟持大汉之风吹彻八荒的豪杰，没有汉画像石这种体量的艺术魅力，
文景之治、昭宣中兴、光武中兴又有什么神采和气韵？
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19.第①节在文中有什么作用？（3分）
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20.探究作者以“汉风凛冽”作为标题的理由。（4分）______________________________________________________________________________
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21.下面两张图片中的文物都出土自徐州汉墓，如果你是一名解说员，请结合文中提供的汉
文化信息，任选一件从创作艺术和作品意蕴两方面进行解说。（4分）
龙形玉佩 绕襟舞俑
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三、写作（63分）
22.根据要求写作。（63分，含书写3分）
当 今时代日新月异，新思想、新观念、新技术……不断涌现，不仅给我们的生活带来了
新面貌、新气象，也改变着我们的生活态度和生活方式。
请联系生活，以“此中有新意”为题目写一篇文章
要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于
600字；④不得泄露个人信息；⑤书写要正确、规范，力求美
江苏省徐州市2021年中考语文试卷
注意事项
1.本试卷共6页，满分140分，考试时间150分钟。
2.答题前，请将姓名、文化考试证号用 0.5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡
的指定位置。
3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卡一并
交回。
一、积累与运用（22分）
1.根据要求填写古诗文名句。（10分）
（1）生当作人杰， 。 （李清照《夏日绝句》）
（2）乡书何处达？ 。 （王湾《次北固山下》）（3） ， ，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4） ， ，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》）
（5）欧阳修的《醉翁亭记》中“ ， ”两句后来被浓缩为成
语，比喻说话做事本意不在此而在别的方面
（6）你班拟出一期以“莲文化”为主题的黑板报，你准备选取“ ，
”这两句连续的古诗文名句来歌颂君子洁身自好的传统美德。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习
中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，
注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）死亦为鬼雄
（2）归雁洛阳边
（3）羌管悠悠霜满地 人不寐
（4）青树翠蔓 蒙络摇缀（注意“缀”的书写）
（5）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
（6）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（注意“濯”的书写）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下
面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2.根据语境作答。（6分）
湖水清冽，状似天镜，静如美玉。鸟类扇动着蝉翼般的翅膀，在云龙湖划下错杂交织
的娟秀弧线。澄碧的水面上，鸟儿们在你追我赶。那景致，纵是最 xián shú（ ）的画
笔也难以描绘，最美丽的镜头也难以定格。
在云龙湖，我的身心从未如此（ ）。云龙湖的一树一水，一花一草，都如袅袅升
腾而来的禅意，润泽着我，柔抚着我。我甚至能听到时间行走的步履声。在暖阳一深一浅
的呼吸中，我屏气凝息，把云龙湖的一切都记存心间。
我脚步轻轻，在湖畔，吸吮着来自身边气息的清新。像一位衣衫翩翩的歌者，举杯邀
景，神色yōu xián（ ）。
我不禁艳羡这里的每一株草，每一棵树，艳羡它们能终日与云龙湖相伴，守着岁月看
日升日落，看月圆月缺，看每一只飘飞的蝴蝶（ ）。
（1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。（2分）
（2）为文中A、B处选择恰当的词语。（2分）
宁静 安静 翩翩起舞 展翅高飞
（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）
【分析】（1）本题考查看拼音写汉字。根据平时积累作答。“xián shú”写作“娴熟”；
“yōu xián”写作“悠闲”。（2）本题考查词语的使用。根据词语意思，结合具体语境分析。宁静：（环境、心情）安
静。安静：没有声音，没有吵闹和喧哗，安稳平静。根据语境分析判断，A处应选“宁
静”；翩翩起舞：展翅高飞：形容轻快地跳起舞来。指鸟展开翅膀远远飞走了。亦比喻充
分发挥才能，施展抱负。根据语境分析判断，B处选“翩翩起舞”恰当。
（3）本题考查病句修改。画线句语序混乱。“气息的清新”改为“清新的气息”。
【解答】答案：
（1）娴熟 悠闲
（2）宁静 翩翩起舞
（3）我脚步轻轻，在湖畔，吸吮着来自身边清新的气息。
【点评】常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；
（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑。在不改变原句所表达的意思的前提下，
修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
3.下面四个句子是徐州黄楼“五省通衢”牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项是（3
分）
①地锁江淮人文一脉兴秦汉 ②九州胜景龙吟虎啸帝王都
③衢通南北气势千秋贯古今 ④五省通衢禹尧封神圣地
A.①④③② B.④②①③ C.③①②④ D.②①④③
【分析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义
对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干
要求，依据对联的特点分析作答。
【解答】根据“仄起平收”原则来确定下联，再根据内容来配对：“都”“今”是仄声字，
②③是下联，“五省通衢”对“九州胜景”，“地锁江淮”对“衢通南北”。即：
④②①③。
故选：B。
【点评】对联的基本要求：
1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相
同，不多不少；
2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句
尾字用平声；
3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，
形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；
4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
4.下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ）（3分）
A.《西游记》是一部有趣的书，孙悟空和猪八戒都能识破一切妖魔鬼怪。《钢铁是怎样
炼
成的》是一部励志的书，主人公保尔为了理想跟各种磨难作不屈的斗争。
B.托物言志是一种通过描写具体事物的形象来表达思想、寄托感悟的创作手法。朱自清
的《春》、茅盾的《白杨礼赞》、宗璞的《紫藤萝瀑布》等都运用了这种手法。
C.《战国策》是战国刘向整理编辑的国别体史书，《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体史
书，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体史书。
D.许多传统谦敬语在现代社会生活中还常常使用。比如，打扰别人说“劳驾”，请别人
指
导说“赐教”，称自己的文章为“拙作”，欣赏别人的文章叫“拜读”。
【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者
名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
文体常识要注意各种文体的特点。
【解答】A.有误，猪八戒不能识破一切妖魔鬼怪；
B.有误，朱自清的《春》没有使用托物言志这种创作手法；
C.有误，刘向是西汉人；
D.正确。
故选：D。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必
须熟记。
二、阅读（55分）
（一）阅读文言文选段，完成5～8题。（12分）
熙宁十年秋七月乙丑，河决于澶渊①，东流入钜野，北溢于济南，溢于泗。八月戊戌，
水及彭城下，余兄子瞻适为彭城守。水未至，使民具畚锸，畜土石，积刍茭，完窒隙穴，
以为水备。故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申，水及城下者二丈八尺，塞东西北门，水
皆自城际山。雨昼夜不止，子瞻衣制履屦，庐于城上，调急夫、发禁卒以从事，令民无得
窃出避水。以身帅之与城存亡故水大至而民不溃。方水之淫也，汗漫千余里，漂庐舍，败
冢墓，老弱蔽川而下，壮者狂走，无所得食，槁死于丘陵林木之上。子瞻使习水者浮舟楫
载糗饵以济之，得脱者无数。水既涸，朝廷方塞澶渊，未暇及徐。子瞻曰：“澶渊诚塞，
徐则无害，塞不塞天也，不可使徐人重被②其患。”乃请增筑徐城，相水之冲，以木堤捍
之，水虽复至，不能以病徐也。故水既去，而民益亲。于是即城之东门为大楼焉，垩以黄
土，曰：“土实胜水”。徐人相劝成之。辙方从事于宋，将登黄楼，览观山川，吊水之遗
迹，乃作黄楼之赋。
（选自苏辙《黄楼赋并叙》）
注：①澶渊：古湖泊名。②被：遭受，蒙受
5.用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）（2分）
以 身 帅 之 与 城 存 亡 故 水 大 至 而 民 不 溃。
6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.①余兄子瞻适为彭城守 ②陈胜吴广皆次当行，为屯长
B.使民具畚锸 ②此人一一为具言所闻
C.①方水之淫也 ②太行、王屋二山，方七百里
D.①水虽复至 ②故余虽愚，卒获有所闻
7.用现代汉语翻译下面的句子。（注意加点词的解释）（4分）（1）澶渊诚塞，徐则无害。
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（2）故水既去，而民益亲。
______________________________________________________________________________
8.下列分析不恰当的一项是（ ）（3分）
A.熙宁十年，黄河决堤，滔滔洪水抵达徐州城下，水深二丈八尺，徐州面临灭顶之灾。
苏轼带领徐州军民，经过艰苦奋战，终于取得抗洪的胜利。
B.抗洪中，苏轼“水未至”就未雨绸缪，准备充分，所以大水到来，城内百姓并未逃散。
他还赈济灾民，使无数受灾百姓获救。
C.水灾过后，苏轼请苏辙在徐州城东门建楼作赋以作纪念。楼上涂上黄土，取名“黄
楼”，
寓土能克水之意，表达驱除水患、永保徐州平安的美好愿望。
D.选文描述了黄河泛滥徐州受灾的情景，记述了苏轼不辞劳苦抗洪救灾的政绩，不仅具
有
文学价值，而且具有史料价值。
【分析】参考译文：
熙宁十年七月四日，黄河决堤于澶渊，往东流入巨野，北溢出到成功，在泗
水往南溢出。八月戊戌日，洪水到了彭城，我哥哥子瞻恰好为彭城守。水没到，使百姓准
备畚箕铁锹，准备好了土石、刍茭，把空隙都堵塞上了，做好了防治水患的准备。所以洪
水来到后，百姓也不担心。自戊戌日至九月十五日，水淹到城墙的二丈八尺，流向东西北
门，水势汹汹，浪头仿佛和远山、城墙一样高。大雨昼夜不停。子瞻穿着草鞋，住在城墙
上，征调民夫，调派禁卒来抗洪，严禁百姓私自出城躲避洪水。自己身先士卒，下定决心
与城共存亡，因此，水势虽大但老百姓抗击洪水的决心很坚固。当洪水漫无边际，淹没千
余里的土地，冲走房屋，冲塌坟墓，溺水的老弱随水漂流，强壮的人还能逃跑，老百姓没
有吃喝，饥渴死在丘陵上的树木上。子瞻使熟悉水性的浮船，载着吃的、喝的来帮助那些
被困的人，获救的人数不清。水已经干涸，朝廷正堵塞溃决的澶渊，没有时间顾忌徐州。
子瞻说：“澶渊如果真能堵塞，徐州就安全了，如果堵不住，那就是命啊，也不能让徐州
百姓再次遭受水患。”于是请求加高徐州的城墙，防备大水的冲击，用木头做成栅栏保护
城墙。大水虽然再次袭来，没有冲溃坚固的堤防。因此，当洪水退去时，百姓更加团结了。
于是子瞻在城东修筑高高的门楼，粉刷一层黄土，他说：“水来土掩。”徐人互相庆贺成
功抵御洪水。我要到洛阳去上任，路过徐州，将登上黄楼，俯视黄河水患的遗痕，联想古
代黄泛的灾难，展纸挥毫，写成了这篇散文赋。
【解答】（1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，
然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：自己身先士卒，下定决心与城共存亡，
因此，水势虽大但老百姓抗击洪水的决心很坚固。据此断句为：以身帅之/与城存亡/故水
大至而民不溃。
（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后
结合句意来推断词语意思。A.相同，动词，担任；
B.不同，动词，准备/副词，全，都；
C.不同，副词，刚刚/名词，方圆；
D.不同，连词，即使/连词，虽然。
故选：A。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和
意译相结合。
①中重点词语有：诚，确实；则，就；句意为：澶渊如果（果真）堵住了，徐州城就没有
危险了。
②中重点词语有：故，因此；益，更加；句意为：因此大水退去之后，百姓们更加团结了。
（4）本题考查内容理解和分析。
ABD.正确。
C.有误，根据“辙方从事于宋，将登黄楼”可知，“苏轼请苏辙在徐州城东门建楼作赋以
作纪念”说法错误，应该是建楼在前，苏辙登楼在后。
故选：C。
答案：
（1）以身帅之/与城存亡/故水大至而民不溃。
（2）A
（3）①澶渊如果（果真）堵住了，徐州城就没有危险了。
②因此大水退去之后（已经退去），百姓们更加亲密（团结、友爱、亲近）。
（4）C
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
（二）阅读古代诗歌，完成9～10题。（5分）
中秋月①
苏轼
暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
注：①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。
9.简要赏析“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”这两句诗。（3分）
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10.诗的后两句表达了诗人怎样的感情？（2分）
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______________________________________________________________________________【分析】这首小词，题为“中秋月”，自然是写“人月圆”的喜悦；调寄《阳关曲》，则
又涉及别情。记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发
了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。
【解答】（1）本题考查对诗句的赏析。首句言月到中秋分外明之意，但并不直接从月光下
笔，而从“暮云”说起，用笔富于波折。明月先被云遮，一旦“暮云收尽”，顿觉月光清
亮。“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是积水空明的感觉。月明星稀，
银河也显得非常淡远。“银汉无声”并不只是简单的写实，它似乎说银河本来应该有声的，
但由于遥远，也就“无声”了，天宇空阔的感觉便由此传出。今宵明月显得格外圆，恰如
一面“白玉盘”似的。
（2）本题考查对诗词思想感情的赏析。最后两句写“此生此夜”的美景很少碰到，表现的
是对此情此景的加倍珍惜，“明月明年何处看”这一感慨里则表现了对亲人团聚的渴望。
答案：
（1）这两句描写了中秋月圆的美景。“溢”本来写水，此处用来写月光，写出了月光如水
满而流出的动感，突出了月光的清亮和动态美；“转”字写出了月亮的运行状态，“玉
盘”则通过比喻写出了月亮的浑圆，突出了月亮的形态美。诗人寓情于景，表达了对中秋
月圆人团圆的欢乐喜悦之情。
（2）表达了诗人对亲人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求（期盼）忧虑（担忧）、哀伤。
译文：
夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像
玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样
的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、
把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。
四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
（三）阅读名著选段，完成11～13题。（10分）
选段一
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生
在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋
如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻
思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把
花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡签子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门
首，把两扇草场门反拽上，锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着
北风而行。那雪正下得紧。
选段二
林冲举手肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。
那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的
三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪拥在地
里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和
你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可怒，情理难容。”陆虞侯告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不
干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将
心肝提在手里，……那雪下的猛。
11.两段选文都写到了“雪”，有什么作用？（2分）
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12.分析选文中的两处画线句。（4分）
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13.文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”做得彻”，请从作品中另选情节进行具体分析，来
印证这一观点。（4分）
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【分析】《水浒传》全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及
受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、
发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗
斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】（1）本题考查环境描写的作用。环境描写的作用主要有：点明时间，季节，表现
地域风光和文化。交代背景；渲染气氛，奠定感情基调，为下文情节做铺垫，推动情节的
发展，烘托人物怎样的心情，揭示人物怎样的性格，塑造人物形象，暗示人物怎样的命
运……在两选段中，“雪”都暗示了环境的恶劣。正是因为这“雪”，才有了后续林冲杀
人上梁山，“雪”推动了故事情节的发展。
（2）本题考查赏析句子。可从描写角度、表现手法等方面作答。选段一中的画线句，显而
易见运用了动作描写，“取、挑、盖、戴、拿、拽”等一系列动词突出了林冲谨小慎微、
循规蹈矩的性格特点。选段二中的画线句，运用了语言描写，是林冲得知自己遭人陷害时
盛怒之下说出的话，表现出了林冲此时的忍无可忍然、奋起反抗。
（3）本题考查对名著人物及情节的把握。联系《水浒传》这本书中关于林冲的故事情节，
找到一个能体现他“熬得住”的隐忍退让的情节或“做得彻”的果断狠厉的情节进行说明
即可。示例一：林冲“熬得住”的隐忍退让的情节：刺配沧州道中，差役将林冲的双脚强
按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来。示
例二：林冲“熬得住”的隐忍退让的情节：初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲并不
争执，只是低头行礼。示例三：林冲“做得彻”的果断狠厉的情节：火并王伦的时候，林
冲对于曾经收留自己的王伦也没有丝毫的迟疑，放下一句狠话就直截了当地杀了王伦。
答案：
（1）交代了故事发生的天气寒冷恶劣，推动了故事情节的发展。
（2）第一处：动作描写，运用了“取、挑、盖、戴、拿、拽”等动词，突出林冲的谨小慎
微、安分守己、循规蹈矩的性格特点。
第二处：语言描写，运用个性化的语言表现林冲忍无可忍、丢掉幻想、毅然决然、奋起反
抗的性格特点。（3）熬得住——示例一：当林冲认出调戏妻子的是高太尉的儿子高衙内时，举起的拳头先
自软了。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势，选择妥协忍让、委曲求全。示例二：刺配沧州
的路上，倍受两位公人的折磨，毫无反抗，在野猪林里，鲁智深要杀两个公人时，林冲为
其求情。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势，选择妥协忍让、委曲求全。
做得彻——示例：火并王伦时，毫不手软，手起刀落，要了王伦性命。表现林冲不念旧情，
大开杀戒，手段残忍的性格。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、
涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步
深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（四）阅读下列材料，完成14～16题。（10分）
材料一
第七次全国人口普查结果11日公布，当前我国总人口14亿多，劳动年龄人口为8.8
亿，劳动年龄人口平均受教育年限从2010年的9.67年提高至目前的10.75年……这些最
新数据表明，中国人口基数大、人口众多的基本国情没有改变，超大规模国内市场优势将
长期存在，一支高素质的劳动者大军依然是我国经济发展最大的优势之一。
然而也要看到，人口老龄化趋势明显、劳动年龄人口逐年缓慢减少、人口与资源环境
仍将处于紧平衡状态等，这些是今后较长一段时期我国的基本国情。如何将“人口红利”
尽快转化为“人才红利”，如何解决好“一老一小”问题，如何处理好不断增大的就业压
力，都是未来需要持续关注的重点。
人口问题是一个全局性、战略性问题，辩证看待人口变化对经济社会发展带来的影响，
进一步优化和提升人口结构和素质，能为推动高质量发展提供有力支持。（新华社电）
（选自《算清“人口账”下好“发展棋”》《新华日报》2021年5月12日）
材料二
11日发布的第七次全国人口普查结果显示，我国是世界上人口最多的国家。这次普查
结果蕴含着哪些机遇和挑战？
普查结果显示，我国60岁及以上人口的比重达到18.70%,其中65岁及以上人口比重达
到13.50%。2010年至2020年，60岁及以上人口比重上升了5.44个百分点，65岁及以上
人口比重上升了4.63个百分点。“人口老龄化是社会发展的重要趋势，也是今后较长一段
时期我国的基本国情，既是挑战也存在机遇。”宁吉喆说。
宁吉喆分析，人口老龄化将减少劳动力供给数量，增加家庭养老负担和基本公共服务
供给的压力，但也会促进“银发经济”发展，扩大老年产品和服务消费，有利于推动技术
进步。（魏玉坤/安蓓/邹多为）
——选自《人口红利继续存在仍具较强活力》《解放日报》2021年5月12日）
材料三
从城乡结构看，我国人口流动活跃，城镇化率持续提高。居住在城镇的人口为90199
万人，占63.89%,十年间，城镇常住人口增加了2.36亿人，常住人口城镇化率提高了
14.21个百分点，比上一个十年的增幅又上升了0.75个百分点。
“我国人口流动依然活跃，人口的集聚效应进一步显现。”宁吉喆介绍，居住地与户
籍所在地不一致的现象已相当普遍，2020年我国人户分离人口达到4.93亿人，约占总人口的35%，其中流动人口3.76亿人，十年间增长近70%。人口持续向沿江、沿海地区和内
地城区集聚，长三角、珠三角、成渝城市群等主要城市群的人口增长迅速，集聚度加大。
“加快实施促进以人为核心的城镇化，提高质量为导向的新型城镇化战略，推动农业转移
人口市民化，取得了明显成效。”
（陆娅楠）
（选自《人口家底有了新变化》《人民日报》2021年5月12日）
14.围绕人口变化，以上三则材料表达的中心分别是什么？（3分）
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15.人口老龄化对我国的经济社会发展带来了哪些挑战和机遇？（4分）
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16.比较并分析下图内的两组数据，写出分析后得出的结论。（3分）
截至2020年11月1日零时
全国人口
▲与2010年相比增长5.38% ▲年平均增长率0.53%
141178万人
具有大学文化程度的人 ▲与2010年相比，每10万人中具有大学文化程度的由
口21836万人 8930人上升为15467人
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【分析】本题是关于人口普查的材料阅读题。第一、二题考查材料信息的提取。第三题考
查图文转换能力。
【解答】（1）归纳信息要点，需要抓住关键句。材料一：根据“人口问题是一个全局性、
战略性问题，辩证看待人口变化对经济社会发展带来的影响，进一步优化和提升人口结构
和素质，能为推动高质量发展提供有力支持”，可以概括“辩证看待人口变化对经济社会
发展带来的影响”。材料二：根据“人口老龄化是社会发展的重要趋势，也是今后较长一
段时期我国的基本国情，既是挑战也存在机遇”，可以概括“人口老龄化是社会发展的重
要趋势，既是挑战也存在机遇”。材料三：根据“从城乡结构看，我国人口流动活跃，城
镇化率持续提高”，可以概括“我国人口流动活跃，城镇化率持续提高”；根据“我国人
口流动依然活跃，人口的集聚效应进一步显现”，可以概括为“人口流动依然活跃，人口
的集聚效应进一步显现”；根据最后一段亦可以概括为“加快实施促进以人为核心的城镇
化，提高质量为导向的新型城镇化战略，推动农业转移人口市民化，取得了明显成效”。
（2）根据材料二“宁吉喆分析，人口老龄化将减少劳动力供给数量，增加家庭养老负担和
基本公共服务供给的压力，但也会促进‘银发经济’发展，扩大老年产品和服务消费，有
利于推动技术进步”，可以概括为：挑战：人口老龄化将减少劳动力供给数量。增加家庭
养老负担和基本公共服务供给的压力。机遇：促进“银发经济”发展，扩大老年产品和服
务消费。有利于推动技术进步。
（3）首先，分析图片中的要素。截止到2020年11月1日零时，我国拥有人口为141178万人，其中具有大学文化程度的为21836万人，与2010年相比，具有大学文化程度的增长
5.83个百分点，每10万人中具有大学文化程度的由8930上升为15467人。由此可见，近
十年来我国人口总量依然在不断增长，具有大学文化程度的人口持续上升。同时具有大学
文化程度人口的增长速度，远远高于全国人口增长速度，因此人口文化水平不断提高。
答案：
（1）材料一：辩证看待人口变化对经济社会发展带来的影响，（进一步优化人口结构和素
质）。
材料二：人口老龄化是社会发展的重要趋势，既是挑战也存在机遇。
材料三：我国人口流动活跃，城镇化率持续提高。（或“人口流动依然活跃，人口的集聚
效应进一步显现。”或“加快实施促进以人为核心的城镇化，提高质量为导向的新型城镇
化战略，推动农业转移人口市民化，取得了明显成效。”）
（2）挑战：人口老龄化将减少劳动力供给数量。增加家庭养老负担和基本公共服务供给的
压力。
机遇：促进“银发经济”发展，扩大老年产品和服务消费。有利于推动技术进步。
（3）（近十年来）我国人口在不断增长，具有大学文化程度的人口不断上升。具有大学文
化程度人口的增长速度远远高于全国人口增长速度。人口质量不断提高。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题
的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，
联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
（五）阅读散文，完成17～21题。（18分）
汉风凛冽
陈应松
①身着褐衣的凿石者，紧攥着灼热的錾子和铁锤，对准巨大的石头，凿着，凿着……
将一座山齐刷刷地劈下，不对，应是凿下，像刀切斧削一样壁立千仞。狮子山楚王陵的墓
道，既是石刻，也是石切。
②在狮子山楚王墓前，有许多庞大的、未凿完的石头，它们横七竖八、犬牙交错地胡
乱堆砌在那儿，这是一个未完工的工地，似乎看得到石匠们尚未走远的样子，他们从沉重
的巨石里爬出来，像一只只甲虫，满手老茧和血渍，看着自己即将完成的杰作，在一个血
红的黎明悄然离去……
③凿石者在石头上留下了温驯的牛和尖锐的犁——它们可爱地耕耘着汉代的大地。嬉
戏的羊、飞翔的大鸟和栖居在屋顶及车轼上的神鸟。扬鞭的农夫、握锄的农夫和播种的孩
子。炮鳖烩鲤的美食家。执桴击鼓，羽葆飘扬，投琼著局、嬉耍玩乐的艺人。
④凿石者在石头上留下了歌吟、吹奏和长袖起舞的仕女。留下了织布、络纱、摇纬的
农妇。迎宾的侍仆、下棋的闲客、烧烤肉串的饕餮者。背牛、扛鼎、拔树、伏虎的力士。
⑤凿石者在石头上留下了头戴斗笠、身着蓑衣、手持耒耜、引凤升天的炎帝。熊首人
身、口吐仙气、体生双翼、乘黄升仙的黄帝。青鸟为其衔食的西王母。在楼阙上亮翅的三
足鸟和诡异的九头兽、九尾狐，以及人首蛇身、马首人身、鸟首人身的众神……
⑥无数梦幻与现实的场景，超凡的艺术想象，让笨拙的石头成为天空和灵山，成为神
祇的圣庙，成为诸神飞翔的穹窿。死亡像一场狂欢，是生命的另一次开始。削去楚辞“魂兮归来哀江南”的凄婉幽愤，生命不可终结，永远高亢存在，这澎湃烂漫的灵魂，精鹜八
极、同气相求，犹如天地初创时的大典。
⑦云龙风虎的遒劲造型，挟风云雷电，携日月星辰。浑圆饱满的线条，以大朴不雕之
雕，大道无言之言，大象无形之形，组成了石头上的大汉风景。什么叫汉唐气象？在徐州
在我见到的汉画像石上，一个时代的伟大气魄和盛世年景如辎重和沉雷从天庭滚滚而来，
撼人心魄。
⑧沧桑历尽，从荒野上挺立起来的石头，就像汉代，仍在遥远的地平线闪光。那些灵
魂的仰望者，对天堂的渴盼是从神道开始的，石阙、石碑、石柱、石人、辟邪、石虎、石
马、石牛、石羊，如仙槎，生双翼。至石椁、石棺、石阙、石祠……笨重的石雕，因紧贴
大地的煌煌匠心，而让其身轻似燕，飞入袅袅青空，冲破云烟，进入太虚圣境，脚下，仍
是磅礴汉家厚土。
⑨徐州，汉文化的重要发源地，“大汉起于小沛，大汉根在安国。”虽然汉兴起于楚，
但两汉是汉族自我确认的时代。她的自信、青春、强劲和力比多膨胀高昂，其他朝代无可
比拟。她的开疆拓土，到达过河西走廊和南疆的沙漠深处，你就能强烈地感受到。我想起
“三十六人抚西域，六头火炬走匈奴”的班超，这位以 36人平定西域的杰出汉使，以强大
的胆略和吸附力，收服了西域50多个国家。没有像班超这样挟持大汉之风的吹彻，吞吐八
荒的豪杰，没有汉画像石这种体量的艺术之魅，文景之治、昭宣中兴、光武中兴又有什么
神采和气韵？
⑩“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”大风，猛士，这就
是徐州汉画像石透射出的凛冽之气，无数灵跃的石头垒砌着，占领了惊涛轰鸣的历史河岸
带来森严激荡的气象，横亘在千山暮雪、万里长云的时空，雄浑、苍劲，成为汉代的丰碑。
（选自《人民政协报》2020年11月29日，有改动）
17.概括汉画像石的主要内容和艺术特色。（4分）
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18.品析下面的句子。（3分）
没有像班超这样挟持大汉之风吹彻八荒的豪杰，没有汉画像石这种体量的艺术魅力，
文景之治、昭宣中兴、光武中兴又有什么神采和气韵？
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19.第①节在文中有什么作用？（3分）
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20.探究作者以“汉风凛冽”作为标题的理由。（4分）
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21. 下 面 两 张图片中的文物
都出土自徐 州汉墓，如果你
是一名解说 员，请结合文中
龙形玉佩 绕襟舞俑提供的汉文化信息，任选一件从创作艺术和作品意蕴两方面进行解说。（4分）
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【分析】本文由想象中石匠们开凿狮子山楚王陵墓道的场景引出汉画像石的内容，介绍了
汉画像石现实生活的场景和无数众神的梦幻场景相结合的内容和想象超凡、造型遒劲、线
条浑圆饱满的艺术特色，表达了对汉文化的赞美之情。
【解答】（1）本题考查对信息的筛选和概括能力。主要内容，由第③④段内容可概括为：
现实生活的场景，由第⑤段内容可概括为：无数众神的梦幻场景。艺术特色，由“无数梦
幻与现实的场景，超凡的艺术想象，让笨拙的石头成为天空和灵山，成为神祇的圣庙，成
为诸神飞翔的穹窿”得出：想象超凡。由“云龙风虎的遒劲造型，挟风云雷电，携日月星
辰。浑圆饱满的线条，以大朴不雕之雕，大道无言之言，大象无形之形，组成了石头上的
大汉风景”得出：造型遒劲、线条浑圆饱满。
（2）本题考查语句赏析能力。此题可从句式特点的角度着手，这一句是反问句，具有语气
强烈的特点。“像班超这样挟持大汉之风吹彻八荒的豪杰”表达了对汉代英雄豪杰胆略的
赞美，“汉画像石这种体量的艺术魅力”表达了对汉画像石规模大、数量多的赞美。总之，
这句话以强烈的语气表达了对汉文化的赞美之情。
（3）本题考查文章开头的作用。文章首段通常有开篇点题、总领全文、引出下文、奠定情
感基调等作用。“身着褐衣的凿石者，紧攥着灼热的錾子和铁锤，对准巨大的石头，凿着，
凿着”描绘了石匠们开凿狮子山楚王陵墓道的场景，描写生动，能吸引读者的阅读兴趣。
“将一座山齐刷刷地劈下，不对，应是凿下，像刀切斧削一样壁立千仞”蕴含着对汉代工
匠及文化的赞美之情，奠定了全文的情感基调。“狮子山楚王陵的墓道，既是石刻，也是
石切”引出下文汉画像石的内容。
（4）本题考查标题的赏析。标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明主旨、设
置悬念吸引阅读兴趣等作用。本文通过写汉画像石的内容和艺术特色，表达了对汉文化的
赞美之情。“凛冽”本义是极其寒冷，在这里形容的是汉画像石森严激荡、雄浑苍劲的特
点，生动形象。“汉风凛冽”概括了汉画像石的艺术特色，蕴含着对汉文化的赞美之情，
含蓄点明文章主旨。可围绕标题的含义和对表达主旨的作用作答。
（5）本题考查语言表达能力。此题可任选一幅图片，首先介绍其造型特点，然后介绍作品
意蕴，言之有理即可。
答案：
（1）主要内容：有现实生活的场景和无数众神的梦幻场景（或梦幻与现实的场景，或真实的民间生活和想象的神仙生活）。
艺术特色：想象超凡、造型遒劲、线条浑圆饱满。
（2）运用反问的句式，加强了语气，突出强调了汉代英雄豪杰胆略和吸附力以及汉画像石
的规模大、数量多，表达了作者对汉文化的由衷赞叹。
（3）描绘了石匠们开凿狮子山楚王陵墓道的场景，引出写作对象--楚王陵和汉画像石，引
起读者的阅读兴趣，奠定全文情感基调。
（4）原指狂风的猛烈寒冷，文中指汉代雄浑苍劲的气象，具有惊涛轰鸣的历史，带来森严
激荡的气象，有膨胀高昂的自信、青春、强劲和力量。突出了汉文化在中国历史发展进程
中的重要作用。表达了作者对汉文化的赞叹之情。语言形象，富有气势。
（5）示例：图一：龙形玉佩为盘曲龙体，造型古朴，线条圆润饱满，呈“S”形，神态安
详，栩栩如生，有着超凡的艺术想象。龙为汉民族的重要图腾，表现汉代的伟大气魄，代
表了中华儿女的精神寄托。
图二：绕襟舞俑为群舞陶俑，均为前倾站立，呈“S”形，造型优美，宽袖绕襟，姿态曼妙，
线条浑圆饱满，栩栩如生。表现了繁华、富庶、祥和的生活场景，营造了歌舞升平的浪漫
场景，体现盛世年景的汉唐气象。
【点评】“筛选并整合文中的信息”，就是对文章进行有一定阅读目的的分析，按照要求
从文中寻找出符合要求的信息，即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选，即
确定对象，针对题干中的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过程
中提取有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调整组合”，是
将提取出来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。
“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面。
三、写作（63分）
22.根据要求写作。（63分，含书写3分）
当 今时代日新月异，新思想、新观念、新技术……不断涌现，不仅给我们的生活带来了
新面貌、新气象，也改变着我们的生活态度和生活方式。
请联系生活，以“此中有新意”为题目写一篇文章
要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于
600字；④不得泄露个人信息；⑤书写要正确、规范，力求美
【分析】这是一篇命题作文。这次习作要求我们以“此中有新意”为题目写一篇文章。可
自由发挥的空间非常广。当今时代日新月异，新思想、新观念、新技术……不断涌现，不
仅给我们的生活带来了新面貌、新气象，也改变着我们的生活态度和生活方式。航天、生
物、计算机、新能源……衣、食、住、行……样样均可入文，可以写想象中的一种生活用
品、一种玩具，也可以写想象中的一种公共设施改变了我们的生活和学习……只要是你感
兴趣的、熟悉的一种事物，都可以把它作为写作的对象。在动笔之前，可展开大胆的想象，
以现有的科学知识为基础，以当今社会科学技术的发展水平为依据。在此基础上，想象得
越大胆越新奇越好。还要将自己的美好愿望包含其中。
【解答】此中有新意现代的科技日新月异，你能想象20年后的学校会变成什么样呢？那就请你和我一起乘
上时光穿梭机，到20年后的学校去看看吧，那里面或许会有你想象不到的新意呢。
“叮呤呤……”我揉揉眼睛，一看闹钟，已经七点了。我马上从床上跳起来，急忙刷牙洗
脸，匆匆吃了两口早餐，就跑向了学校。
来到学校，展现在眼前的是一座豪华的教学楼，教学楼是大理石砌成，共有15层。奇
怪的是教学楼没有楼梯，只有一串用不锈钢串起的大星星。这些星星像电梯一样，我坐上
了其中的一颗，转眼就到了七（3）班的门前。
上课铃响了，我坐在座位上等了一会儿，也不见老师的影子。这时，一个声音响了：
“同学们，请把昨天布置的作业交上来。”原来是一台电脑发出的声音。同学们一个个把
作业交了上来。一位同学把作业放到“作业检查机”里，只见机器的红灯亮起来，并且发
出声音：“小同学，你还需要努力啊。”作业就自动地退了出来。那位同学叹了一口气，
拿回了自己不合格的作业，跟着我们就观看大屏幕，屏幕里教我们怎样去学习和探讨新知
识，而且还教我们玩起了游戏。
很快就下课了，第二节我到了电脑室。电脑室的电脑不是用手控制的，而是用眼睛和
大脑来控制--只要把一个像帽子似的东西戴在头上，电脑就会自动启动。这个像帽子似的
东西能感应人的意愿，根据人的意愿而出现想要的东西，而且这些显示屏幕不会伤害人的
眼睛。我从电脑里学到了很多东西，很快时间就过去了，我也该回家了。
你喜欢这个未来的学校吗？虽然这个有新意的梦想看起来似乎有些遥不可及，但是我
想只要我们好好学习，掌握更多的科学知识，这个梦想一定会早日实现，今后的孩子们一
定会在这样的智能学校里快乐地学习。
【点评】本文想象奇特、大胆，反映了小作者探索奥秘、征服自然、推动科技发展的美好
愿望。对未来学校的想象充满了先进科技的神秘色彩，思路清晰、连贯。
