文档内容
江西省 2022 年初中学业水平考试
道德与法治卷
（在此卷上答题无效）
说明：1．全卷满分160分（道德与法治80分、历史80分），考试时间150分钟。
2．请将答案写在答题卡上，否则不给分。
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡
相应位置上。每小题2分，共36分）
1. 2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京举行。此次全会的
一项重要成果，是审议通过了（ ）
A. 《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
B. 《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》
C. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
D. 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
【答案】D
【解析】
【详解】时政题，解析略。
2. 由十三届全国人大常委会第三十一次会议通过，且与教儿育女有关的法律是（ ）
A. 《中华人民共和国湿地保护法》 B. 《中华人民共和国家庭教育促进法》
C. 《中华人民共和国数据安全法》 D. 《中华人民共和国乡村振兴促进法》
【答案】B
【解析】
【详解】时政题，解析略。
的
3. 下框内容描述 高铁是（ ）
◆2021年12月10日正式开通运营
◆线路全长434公里，设计时速350公里
◆使江西与粤港澳大湾区间形成快速客运通道
A. 赣深高铁 B. 昌赣高铁 C. 昌九高铁 D. 京九高铁
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查赣深高铁。
A：结合时政信息，2021年12月10日正式开通运营，线路全长434公里，设计时速350公里，使江西与粤港澳大湾区间形成快速客运通道，这是赣深高铁，故A正确；
BCD：选项未涉及昌赣高铁、 昌九高铁、 京九高铁，故排除BCD；
故本题选A。
4. 航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。
这告诉我们（ ）
A. 有了梦想定能取得事业的成功 B. 梦想终究是可望不可即的
C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 梦想一旦确定就不能改变
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查梦想的相关知识。
C：梦想是激发我们前进的动力。题干中，“只要你努力，总有一天你能触摸到它。”说明努力是梦想与
现实之间的桥梁，故C正确；
A：定能，说法绝对，故排除A；
B：梦想通过努力是可以实现的，故排除B；
D：梦想是能改变的，故排除D；
故本题选C。
5. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；
追梦时，给你力量。这启示我们（ ）
①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力
③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学习的相关知识。
②④：我们要树立正确的学习观念。题干中强调了学习的重要性，学习点亮生命，激发前进动力，养成读
书习惯，自觉主动学习，故②④正确；
①：学习不只为生存，读书也不都在校园，故排除①；
③：重视书本学习，也要重视社会实践，故排除③；
故本题选C。
6. 下边漫画提醒我们青少年要（ ）A. 增强防范意识，保护个人隐私 B. 学会信息节食，防止沉迷网络
C. 完善相关法规，加大执法力度 D. 认清网络弊端，拒绝使用网络
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。
A：网络是把双刃剑，我们要注意保护个人信息。漫画中“不能通过不明连接、二维码、免费WIFI透露个
人信息”表明要增强防范意识，保护个人隐私，故A正确；
B：选项未涉及沉迷网络，故排除B；
C：选项不是青少年的教育，故排除C；
D：拒绝使用网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故排除D；
故本题选A。
7. 王凌云的母亲患有癫痫病和智力障碍，独臂的父亲在外务工。14岁的她每天要为爷爷奶奶分担家务，
还要照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，她却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有
路。王凌云的事迹启示我们要（ ）
①珍爱生命，自救自护 ②勇对挫折，自信自强
③加强沟通，化解冲突 ④孝亲敬长，关爱家人
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查增强生命韧性、亲情之爱的相关知识。
②：王凌云面对困难乐观向上的精神，启示我们应该勇对挫折，自信自强，故②选项说法正确；
④：王凌云虽然生活艰辛依然照顾家人，启示我们应该孝亲敬长，关爱家人，故④选项说法正确；
①：王凌云的事迹主要启示我们应该增强生命韧性，构建和谐家庭，与珍爱生命，自救自护无关，故①选
项不合题意；
③：题干信息中王凌云的事迹未涉及沟通与冲突，与加强沟通，化解冲突无关，故③选项不合题意；
故本题选D。8. “如果遇到困难，可来这里点一份免费的单人套餐。”在疫情期间，南昌县一家小面馆自发为受疫情影
响的困难人员、老人等提供爱心餐。面馆主人的行为值得我们点赞，因为她（ ）
A. 善于欣赏自己，促进自我发展 B. 懂得宽容他人，赢得社会认可
C. 承担法定职责，履行法定义务 D. 关心帮助他人，传递美好情感
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查关爱他人。
D：面馆主人为受疫情影响的困难人员、老人等提供爱心餐，这是具有高度的社会责任感，是关爱他人的
行为，能传递美好情感，故D正确；
A：材料未涉及欣赏自己，故排除A；
B：材料未涉及宽容他人，故排除B；
C：材料未涉及承担法定职责，故排除C；
故本题选D。
9. 吸烟有害健康，吸电子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的《电子烟管理办法》明确提出：从2022年
5月1日起，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定（ ）
A. 能确保所有未成年人健康成长 B. 有利于提高未成年人的法律地位
C. 体现了对未成年人的特殊保护 D. 有利于维护未成年人的人格尊严
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查保护未成年人的健康成长。
C：未成年人年龄小，不成熟，需要受到特殊保护。题干中，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一
规定体现了对未成年人的特殊保护，故C正确；
A：确保，说法绝对，故排除A；
B：规定不能提高未成年人的法律地位，故排除B；
D：材料未涉及人格尊严，故排除D；
故本题选C。
10. 江赣同学的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障，到商店要求更换遭到拒绝。江赣知道后，向
妈妈提出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。江赣的建议应该是（ ）
A. 围堵商店，逼迫商家让步 B. 向有关部门投诉，依法维权
C. 利用网络，诋毁商家名誉 D. 向公安机关起诉，请求调解
【答案】B
【解析】【详解】本题考查依法维权。
B：江赣同学的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障，到商店要求更换遭到拒绝。当我们合法权益
受到侵害时，我们要运用法律武器依法维权。分析选项，向有关部门投诉，依法维权，符合题意，故B正
确；
A：围堵商店，逼迫商家让步，这个做法是错误的，损害他人利益，故排除A；
C：诋毁商家名誉，这是侵犯他人权利，故排除B；
D：应向人民法院起诉，故排除D；
故本题选B。
11. 教育部连续8年开展国家宪法日“宪法晨读”，连续6届组织全国学生“学宪法讲宪法”活动，通过网络
在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育。开展这些活动旨在（ ）
A. 规范权力运行，扩大公民权利 B. 增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神
C. 完善宪法内容，保障宪法实施 D. 让学生认识到宪法是所有法律的总和
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查宪法的相关知识。
B：开展宪法宣传教育活动，有利于增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神，故B选项说法正确；
A：开展宪法宣传教育活动不能扩大公民权利，故A选项说法错误；
C：开展宪法宣传教育活动主要有利于增强宪法意识，无法完善宪法内容，故C选项说法错误；
D：宪法是根本法，具有最高法律效力、法律权威和法律地位，但不是所有法律的总和，故D选项说法错
误；
故本题选B。
12. 某村附近有一处军事基地。2021年8月20日，村干部在村口发现两名男子形迹可疑，便迅速向派出
所报告。经审查，其中一名男子涉嫌为境外刺探、非法提供国家秘密。这让我们认识到（ ）
①要积极履行维护国家安全的义务 ②要增强国家安全意识，提高防范能力
③维护国家安全只是成年人的事情 ④任何违法行为都必须承担刑事责任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护国家安全。
①②：国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。题干中发现一名男子涉嫌为境外
刺探、非法提供国家秘密。这警示我们要积极履行维护国家安全的义务，要增强国家安全意识，提高防范
能力，故①②正确；③：维护国家安全，人人可为。不只是成年人的事情，故排除③；
④：任何违法行为都必须承担法律责任，只有犯罪行为才承担刑事责任，故排除④；
故本题选A。
13. 审理女童热心助人致伤案，判决善意助人不担责。审理小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿
请求。这两个入选最高人民法院工作报告的司法案例体现的法治价值是（ ）
①司法捍卫社会的公平正义 ②强化法律对道德建设的促进作用
③司法满足公民的一切诉求 ④鼓励广大人民群众积极参与立法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护公平正义、法律和道德的相关知识。
①②：我国坚持依法治国的基本方略。材料中的两个案件，体现了司法捍卫社会的公平正义，强化法律对
道德建设的促进作用，故①②正确；
③：一切诉求，说法绝对，故排除③；
④：广大人民群众不能参与立法，故排除④；
故本题选A。
.
14 下边漫画表明，党和政府（ ）①把实现总体小康作为奋斗目标 ②带领中国人民实现了共同富裕
③牢记为中国人民谋幸福的初心 ④坚持以人民为中心的发展思想
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查坚持人民为中心发展思想。
③④：分析漫画，中央部委 的部署内容涉及民生问题，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，牢记
为中国人民谋幸福的初心，故③④说法符合题意；
①：2000年我国已经实现了总体小康，故①说法错误；
②：我国尚未实现共同富裕，故②说法错误；
故本题选D。
15. 江西于都是中央红军长征集结出发地。长期以来，于都县注重做好历史文化和革命文化遗址遗存保护
和传承工作，以全县118处红色旧址为“现场课堂”，设计革命文化教育精品路线，讲好长征故事、弘扬长
征精神。于都这一做法有利于（ ）
①传承红色基因，延续文化血脉 ②为中华民族伟大复兴提供物质保障
③凝聚价值追求，高扬民族精神 ④为当地借鉴外来文化提供学习路径
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查守望精神家园的相关知识。
①③：于都注重保护传承历史文化和革命文化遗址，有利于传承红色基因，延续文化血脉，凝聚价值追求，
高扬民族精神，故①③选项说法正确；
②：题干中于都注重保护传承历史文化和革命文化遗址的做法有利于弘扬民族精神，为中华民族伟大复兴
提供精神动力，故②选项说法错误；
④：传承历史文化和革命文化遗址主要有助于弘扬革命文化与民族精神，与借鉴外来文化无关，故④选项
不合题意；
故本题选C。
16. “香港好，国家好；国家好，香港更好”。从内地专家组、医护人员快速赴港，到核酸检测队集结香江；
从开辟水上物资供应航线，到创新开通铁路援港班列……中央援港，同心抗疫，筑起抗击疫情的坚实健
康屏障。这表明（ ）
①民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
②香港与祖国内地共享祖国繁荣富强的伟大荣光③祖国为香港“一国两制”实践行稳致远提供坚实保障
④我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查一国两制的相关知识。
②③：国家高度重视香港的发展。题干中，中央援港，同心抗疫，筑起抗击疫情的坚实健康屏障。这说明
香港与祖国内地共享祖国繁荣富强的伟大荣光，祖国为香港“一国两制”实践行稳致远提供坚实保障，故
②③正确；
①：材料未涉及民族区域自治制度，故排除①；
④：材料未涉及社会主义新型民族关系，故排除④；
故本题选B。
17. 维护世界和平安宁，中国不仅是倡导者，更是行动派：发起《全球数据安全倡议》，为全球数字治理
规则制定提出中国方案；积极推进国际反恐合作，提出坚持标本兼治、反对“双重标准”等原则。这表明中
国（ ）
A. 为全球治理贡献中国智慧 B. 是维护世界和平的决定性力量
C. 是一个负责任的发达国家 D. 已成为世界经济发展的稳定器
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查世界舞台上的中国。
A：我国是负责任的大国，积极承担国际责任。材料中，中国发起《全球数据安全倡议》，为全球数字治
理规则制定提出中国方案，说明中国为全球治理贡献中国智慧，故A正确；
B：我国是是维护世界和平的重要力量，不是决定力量，故排除B；
C：我国是发展中国家，不是发达国家，故排除C；
D：材料未涉及已成为世界经济发展的稳定器，故排除D；
故本题选A。
18. 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表讲话指出，追求进步，是青年最宝
贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。不辜负党和人民的期望，我们要（ ）
①立志报效祖国，勇担时代重任 ②坚持名利至上，成为卓越人才
③立即放下学业，投身社会实践 ④练就过硬本领，提升个人素养
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】C【解析】
【详解】本题考查少年担当。
①④：我们要为实现中华民族伟大复兴担当重任。我们为了不辜负党和人民的期望，要立志报效祖国，勇
担时代重任，练就过硬本领，提升个人素养，故①④正确；
②：我们不能坚持名利至上，故排除②；
③：我们要坚持以学习为主，不能立即放下学业，故排除③；
故本题选C。
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）
19. 以下是江赣同学分享的一则日记，请你阅读后完成相关问题。
这段时间，我也听闻了一些不和谐
4 月 1 5 日 星期五 晴
的声音：有人强行冲岗、有人散布涉疫
今天又是核酸检测的日子。在现场， 谣言、有人生产销售伪劣口罩等防护产
我看到白衣天使身影忙碌，社区志愿者脚 品。他们给疫情防控工作“添堵”，害
步匆匆，值守干警背影坚定执着。这些 人又害己。这让我感到无比愤怒！
“逆行者”让我无比感动！哪有什么岁月
疫情之下，没有“局外人”。凝心
静好，只不过是有人为我们负重前行！
聚力，才能筑牢安全防线。
（1）这些“逆行者”为什么能打动“我”？
（2）请你从法律角度，对这些“添堵”的人提出忠告。
【答案】（1）①勇担责任，不言代价与回报。②履行职责，爱岗敬业。③无私奉献，服务社会。④敬畏
生命，坚持生命至上。
（2）①要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
②在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④诚信是一项民法原则，要坚持诚信经营、诚信办事。
【解析】
【分析】考点考查：勇担社会责任、公民权利与义务、诚实守信、做守法的公民等
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：法治素养、健康生活、公共参与、国家意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为“逆行者”， 需要运用勇担社会责任的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：白衣天使、社区志愿者、值守干警负重前行。→体现了爱岗敬业、承担社会责任、无私奉献，敬
畏生命等优秀品质。第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：勇担责任，不言代价与回报。
得分点②：履行职责，爱岗敬业。
得分点③：无私奉献，服务社会。
得分点④：敬畏生命，坚持生命至上。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生自身， 需要运用公民权利与义务、诚实守信、做守法的公民的有关知识，从做法
类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：强行冲岗、涉疫谣言→属于违法行为，应该增强法治观念，依法自律。
关键词②：生产销售伪劣口罩等防护产品→属于违法行为，也是违反诚信的行为，应该诚信经营、诚信办
事，做自觉守法的人。
关键词③：给疫情防控工作“添堵”，害人又害己→应该遵守社会规则，正确行使权利。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
得分点②：在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和
权利。
得分点③：要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
得分点④：诚信是一项民法原则，要坚持诚信经营、诚信办事。
20. 虎年伊始，江西省委、省政府深入推进发展和改革双“一号工程”，按下发展“快进键”，跑出发展“加
速度”！推进双“一号工程”为什么能助力江西跑出发展“加速度”？
推进数字经济“一号发展工程” 推动企业、消
费“上云”，一系列“互联网+”“智能+”，让
江西2022年一季度经济成就
数字经济这个“主引擎”持续输出强劲动力……
地区生产总值同比增长
推进营商环境“一号改革工程” 深化“一件事
6.9%，高于全国平均水平2.1个
一次办”改革，大力推行“一网通办”服务，缩
百分点，增速居全国第二、中部
短办事时间，助力企业发展。坚持公平公正司
地区第一。
法，切实加强产权保护，让各类市场主体放心投
资、安心经营……
【答案】①网络推动社会进步，为江西经济发展注入新的活力。
②创新是引领发展的第一动力。技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。
③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展
活力。④坚持公平公正司法有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富。
⑤法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。
⑥政府坚持依法行政，全心全意为人民服务，激发了各类市场主体的活力。
【解析】
【分析】考点考查：网络、创新、改革开放、法治政府相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：国家意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 。
本题 的设问主体为国家， 需要运用网络、创新、改革开放、法治政府等有关知识，从措施类习题的角度
进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一系列“互联网+”“智能+”，让数字经济这个“主引擎”持续输出强劲动力→网络推动社会进
步。创新是引领发展的第一动力。
关键词②：“一号改革工程”→改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
关键词③：坚持公平公正司法→有利于营造更好的竞争环境。
关键词④：深化“一件事一次办”改革，大力推行“一网通办”服务→政府坚持依法行政。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：网络推动社会进步；创新是引领发展的第一动力；改革开放是决
定当代中国命运的关键抉择；坚持公平公正司法有利于营造更好的竞争环境；法治是发展市场经济、实现
强国富民的基本保障；政府坚持依法行政，全心全意为人民服务。
三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分）
21. 结合材料，完成答题。
▲随着我国进入新的发展阶段，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育的重要作用
也愈发凸显。习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有
可为。
▲为了推动职业教育高质量发展，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业
教育法。新法明确，“职业教育必须坚持中国共产党的领导”“职业学校学生在升学、就业、职业发展
等方面与同层次普通学校学生享有平等机会”“推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业
教育”。
▲近年来，越来越多的人通过职业教育获得人生出彩机会。把管道角度误差做到1度以内的杨应政，
获得世界技能大赛银牌，成为某技师学院的一名教师；把每一个零件都做到极致的常晓飞，参与了航天
产品复杂关键零部件的制造任务，获得“全国五一劳动奖章”。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：___________________________________________（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【答案】（1）拟题。题目如《推动职业教育高质量发展》《发展职业教育培养高素质技术人才》《发展
职业教育成就美好未来》等。
（2）评论。例答：
①从教育的角度：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全
面发展的根本途径。教育为个人人生幸福奠定基础。
②从中国共产党的角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度
的最大优势，党是最高政治领导力量。
③从全国人大的角度：全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人大及其常委会行使国家立法权。
④从依法治国的角度：我国坚持依法治国的基本方略，积极推进社会主义法治建设。
⑤从平等的角度：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民一律平等地享有宪法和法律规定
的各项权利。
⑥从敬业精神的角度：我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、
刻苦钻研、精益求精、不断创新，实现自己的人生价值。
【解析】
【分析】考点考查：教育、中国共产党、全国人大职权、平等、民族精神相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：国家意识
【小问1详解】
本题考查拟定题目，围绕主题，言之有理即可。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用教育、中国共产党、全国人大职权、平等、民族精神的有关知识，从
原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：职业教育前途广阔、大有可为→教育是民族振兴、社会进步的基石。
关键词②：职业教育必须坚持中国共产党的领导→中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
关键词③：十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法→全国人大及其常委会
行使国家立法权。
关键词④：职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会→任何公民
一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。
关键词⑤：把管道角度误差做到1度以内的杨应政、把每一个零件都做到极致的常晓飞等→热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：从教育的角度：教育是民族振兴、社会进步的基石。从中国共产
党的角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。从全国人大的角度：全国人大及其常委会
行使国家立法权。从平等的角度：任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。从敬业精神的角
度：我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神。
四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12
分，共20分）
22. 在道德与法治课堂上，老师设置了以下教学环节，请你参与其中。
【探究分享】围绕学习主题，同学们分享了自己的所见所闻。
为解决小区停车难的问题，我所在社区的居委会通过组织小区居民一起参与协商，研究出让大家都满意的
方案。
我们村有专门的人大代表活
我叔叔是政协委员，他提交了关于防
动站，各级人大代表都会分
控儿童青少年近视的提案，得到相关
时段、分批次在活动站接待
部门的重视和采纳。
群众，听取民意。
（1）三位同学在共同探讨什么学习主题？他们分享的内容涉及哪些制度？
【拓展作业】为强化对学习主题的体验，结合学校实际，老师布置了如下作业：就“丰富劳动教育
内容”或“开展形式多样的课后延时服务”向学校提出一项具体建议。
（2）我的建议：____________________________________________________。
提交建议的途径：_________________________________________________。
【答案】（1）主题如：人民当家作主。参与民主生活。民主制度。
制度：①人民代表大会制度。②基层群众自治制度。③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）符合题意和实际，写出一项建议和一种途径即可。例答：
建议：劳动教育：能从丰富劳动课内容、开展日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动等方面提出具体建
议即可。如：在劳动课上开展手工、烹饪等活动。布置家务劳动作业。开展社区公益劳动等。
课后延时服务：开展文体、阅读、兴趣小组活动等。
途径：投递到学校意见箱；通过网络提交；由班长统一提交等。
【解析】
【分析】考点考查：民主制度、劳动、学习的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：国家意识【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用民主制度的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我们村有专门的人大代表活动站、我叔叔是政协委员→主题：人民当家作主。参与民主生活。
关键词②：我们村有专门的人大代表活动站→人民代表大会制度。
关键词③：政协委员提交了关于防控儿童青少年近视的提案→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
关键词④：居委会通过组织小区居民一起参与协商→基层群众自治制度。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：主题如：人民当家作主。参与民主生活等。制度：人民代表大会
制度；基层群众自治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题考查劳动、学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“丰富劳动教育内容”→如：在劳动课上开展手工、烹饪等活动等。
关键词②：“开展形式多样的课后延时服务”→开展文体、阅读、兴趣小组活动等。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：劳动教育能从丰富劳动课内容、开展日常生活劳动、生产劳动、
服务性劳动等方面提出具体建议即可。布置家务劳动作业。开展社区公益劳动等。课后延时服务：开展文
体、阅读、兴趣小组活动等。途径：投递到学校意见箱；通过网络提交；由班长统一提交等。
23. 2022年春天，中国向世界奉献了一届“无与伦比”的冬奥会，奏响了“一起向未来”的华彩乐章。
【重温冬奥故事】赛场上下，“又暖又强”的体育健儿将奥林匹克精神诠释得淋漓尽致。
◎在短道速滑男子1000米决赛中，为了团队夺冠，李文龙不惜牺牲自己的名次一路掩护。获得冠军
的任子威说：“我觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”
◎是对手也是朋友。在冰壶混双循环赛中，由范苏圆、凌智组成的中国队虽惜败美国队，赛后他们
却主动向对手赠送精心挑选的礼物。
（1）上述冬奥故事给你哪些启发？
【用好冬奥遗产】北京冬奥会不仅奉献了精彩的冰雪盛会，更在多个领域留下宝贵遗产。
◎中国书法的“冬”字为冬奥会会徽增添了一抹灵动；开幕式以二十四节气为倒计时，体现出中国
人对时间的理解……一系列中国元素讲述着匠心独运的“东方故事”。
◎手持火炬零碳排放；“绿电”点亮奥运赛场；氢燃料车保障出行……一系列低碳举措为北京冬奥
增添“亮丽底色”。
（2）“一起向未来”，我们应如何运用好材料中蕴含的冬奥遗产？
【弘扬冬奥精神】精神的火焰，永远向上。“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神照亮奋进之路。
（3）为弘扬北京冬奥精神，请你制定一份适合自己的暑期体育锻炼计划。
暑期体育锻炼计划
■锻炼项目：__________________________________________________________
■锻炼目的：__________________________________________________________
■注意事项：（从安全、有效两个方面拟写）
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
■具体安排：（略）
【答案】（1）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，
应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体的
荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，我们会
收获更多。
（2）①坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
②坚持节约资源、保护环境的基本国策，走绿色发展道路。
（3）符合题意即可。例答：
锻炼项目：打篮球；跳绳；跑步等。
锻炼目的：强身健体；磨砺意志；放松心情等。
注意事项：①安全方面：运动前做好热身准备；锻炼后不要立即喝冷饮等。
②有效方面：坚持不懈，持之以恒；掌握科学的运动方法等。
【解析】
【分析】考点考查：集体、友谊、文化、绿色的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：国家意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民个人， 需要运用友谊、集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了团队夺冠，李文龙不惜牺牲自己的名次一路掩护→把集体利益放在个人利益之上。
关键词②：这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌→集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
关键词③：中国队虽惜败美国队，赛后他们却主动向对手赠送精心挑选的礼物→竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用发文化、绿色的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一系列中国元素讲述着匠心独运的“东方故事”→坚定文化自信。
关键词②：一系列低碳举措为北京冬奥增添“亮丽底色”→走绿色发展道路。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查暑期体育锻炼计划，结合实际作答即可。
