五年（2021-2025）高考历史真题分类汇编专题24世界史（材料分析题、观点论述题）（全国通用）（解析版）_高考真题分类汇编_高考历史真题分类汇编（全国通用）五年（2021-2025）

专题 24 世界史（材料题、论述题） 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 浙江卷；江苏卷；黑吉辽蒙卷；湖南卷；云南卷； 世界史主观题的备 2025 湖北卷；广东卷；陕晋青宁卷；甘肃卷；山东卷 考主要关注的知识点 辽宁卷；浙江卷；北京卷；广东卷；全国甲卷；湖南 有：中世纪的西欧，新 2024 卷；甘肃卷；湖北卷；江苏卷；甘肃卷；全国甲卷； 航路开辟；殖民时代的 湖北卷；山东卷；上海卷 人口和物种交流；欧美 河北卷；海南卷；全国甲卷；广东卷；山东卷；全国 国家民主政治；两次工 2023 世界史 乙卷；辽宁卷；北京卷；天津卷；海南卷；浙江卷 业革命的影响；殖民解 （5年58 辽宁卷；全国甲卷；山东卷；北京卷；浙江卷；河北 放运动；二战前后社会 考） 2022 卷；福建卷；海南卷；湖北卷；广东卷；福建卷；江 主义理论与实践的表 苏卷；重庆卷 现，苏联时期社会主义 道路的探索；二战后资 本主义的新变化；二战 重庆卷；天津卷；广东卷；湖南卷；江苏卷；山东 2021 后新兴国家的发展；当 卷；河北卷；湖北卷；广东卷；浙江卷 代全球治理体系和治理 能力的新变化等。 1．（2025·浙江·高考真题）回眸近代科学革命的历程，认识启蒙运动与新技术革命对科学社会化的作用。 阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪，法国出现了一系列名传后世的启蒙哲人和思想流派。他们是封建旧制度的批判者，是 资本主义新制度即资产阶级“理性王国”的设计者。《百科全书》的出版，是法国启蒙运动进入高潮 的标志。它用民主思想反对专制统治，用科学的成果对抗宗教神学，使科学越来越为整个社会所了解， 是一门“可怕的大炮”，从各个领域，向一切旧制度、旧传统、旧观念发动猛烈轰击。启蒙思想改变 了民众思考世界的思维方式，并传播到世界各地。 ——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》等 材料二 在开展“16世纪以来的科技革命”项目化学习时，经老师指导，有同学整理如下： 科技革命 主要标志 扩展、带动部分 科学革 第一次（16—17世 哥白尼“日心说”和 在光学、热学等领域，近代科学取得巨 纪） A 大进步 命 第二次（20世纪初） 相对论和量子力学 天文、粒子、遗传等 第一次（18世纪中期 冶金技术、汽船、火 B —19世纪中期） 车等 技术革 第二次（19世纪中后 石化、钢铁、电器、 电力和C应用 命 期—20世纪初） 汽车、飞机等 第三次（20世纪40年 核能、航天材料、自 电子计算机发明 代以来） 动化等 （1）根据材料一、概括启蒙运动的诉求，结合所学，简述启蒙思想家的“理性王国”设计理念对18、 19世纪北美大陆的影响。 （2）请根据材料二“扩展、带动部分”的信息提示，完成表格中A．B．C三处“主要标志”的填写， 并联系所学，概括18世纪至20世纪初科技革命的特点。 【答案】（1）诉求：摆脱专制王权和教会思想束缚，建立资本主义新制度；用科学成果对抗宗教神学， 用民主思想反对专制统治。 影响：北美殖民地人民的民族民主意识日益增长；直接推动美国独立战争；鼓舞墨西哥民族解放斗争； 北美大陆建立第一个以启蒙思想家的理论为指导的国家，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分 （或建立“三权分立”的联邦制共和国或制定1787年宪法）。 （2）A：牛顿力学（经典力学、万有引力定律、较完整的力学体系） B：蒸汽机； C：内燃机。 特点：科学与技术的结合越来越紧密；技术革命以科学理论为指导；科技革命存在联动效应；技术革 命时间跨度逐渐缩小。 【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是：18、19世纪（世界）。诉求：根据材料一“他们是封 建旧制度的批判者，是资本主义新制度即资产阶级‘理性王国’的设计者。”并结合所学可知，启蒙 运动是发生在17-18世纪欧洲的一场资本主义性质的反封建、反教会的思想文化革命运动，因此其诉求 有摆脱专制王权和教会思想束缚，建立资本主义新制度；根据材料一“它用民主思想反对专制统治， 用科学的成果对抗宗教神学，使科学越来越为整个社会所了解，是一门‘可怕的大炮’，从各个领域， 向一切旧制度、旧传统、旧观念发动猛烈轰击。”并结合所学可知，用科学成果对抗宗教神学，用民 主思想反对专制统治。 影响：结合所学，启蒙思想家的“理性王国”设计理念对18、19世纪北美大陆的影响可从思想方面即 殖民地人们民族民主意识的增长；民族解放运动方面，推动美国独立战争、墨西哥民族解放斗争；资 产阶级王国建立方面，即美国的建立和政体蕴含的原则方面即建立“三权分立”的联邦制共和国等角 度进行分析。（2）本题是特点题。时空是：18世纪至20世纪初（世界）。A：根据材料二中的时间信息“16—17 世纪”“在光学、热学等领域，近代科学取得巨大进步”并结合所学可知，1687年牛顿撰写的《自然 哲学的数学原理》的出版标志着牛顿力学的建立，牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成。因此 A处填写牛顿力学或经典力学、万有引力定律、较完整的力学体系。B：根据材料二信息“18世纪中期 —19世纪中期”“冶金技术、汽船、火车等”并结合所学可知，1765年开始的第一次工业革命标志着 人们进入蒸汽时代，其代表成就有冶金技术、汽船、火车等，因此B处填写蒸汽机。C：根据材料信息 “19世纪中后期—20世纪初”“石化、钢铁、电器、汽车、飞机等”并结合所学可知，19世纪最后30 年至20世纪开始第二次工业革命，其发明成就有钢铁、电力、汽车和飞机等，主要标志是电力和内燃 机的应用，因此C处填写内燃机。 特点：结合所学可知，从第一次工业革命到第二次工业革命的过程中，由于自然科学的新发展，科学 开始与工业生产紧密结合起来，即科技科学与技术的结合越来越紧密；技术革命以科学理论为指导； 第二次工业革命中的科技革命通过能源、原材料、工艺、科技、社会结构和国际影响等多个方面的联 动效应，极大地推动了全球经济社会的发展，即科技革命存在联动效应；19世纪中后期—20世纪初科 技成果层出不穷，可见技术革命时间跨度逐渐缩小。 2．（2025·江苏·高考真题）柯布西耶是法国著名建筑师。1923年，他在《走向新建筑》一书中提出建筑革 命的主张，对20世纪建筑影响巨大。阅读材料，完成下列要求。 材料 现代的建筑关心住宅，为普通而平常的人关心普通而平常的住宅……在这个革新的时期，建筑的 首要任务是提出对价值的修正，并重新修正住宅的组成要素……建筑的历史，在过去的许多世纪里， 只在构造上和装饰上缓慢地演变，但是最近的50年以来，钢铁和混凝土一路高歌猛进，建造能力有了 巨大提高，一些古老的建筑法则为之所抛弃。与过去相比较，我们就会发现那些“风格”对我们来说 已经不复存在了，一种属于我们时代的风格已经建立起来，这就是革命。 ——（法）柯布西耶《走向新建筑》 （1）根据材料，柯布西耶建筑革命的主张是革新建筑的价值、____和____。 （2）根据材料并结合所学知识，说明柯布西耶提出建筑革命的历史背景。 （3）根据材料并结合所学知识，简析柯布西耶建筑革命主张的影响。 【答案】（1）主张：组成要素和建筑法则。 （2）背景：工业革命的深化与技术进步；城市化与社会需求剧变；思想文化领域的现代主义浪潮的发 展；传统建筑不适应现代工业文明。 （3）影响：推动现代主义建筑运动； 促进建筑工业化与标准化；重构建筑美学与社会价值；引发的 人们对建筑的争议与反思。 【解析】（1）本题是特点题，时空是20世纪的法国。根据材料“重新修正住宅的组成要素”，柯布 西耶建筑革命的主张是革新建筑可知，组成要素；根据材料“钢铁和混凝土一路高歌猛进，建造能力 有了巨大提高，一些古老的建筑法则为之所抛弃”可知，柯布西耶建筑革命的主张是革新建筑“建筑 法则”。 （2）本题是背景题，时空是20世纪的法国。背景：根据材料“1923年”再结合所学可从当时经济领 域发生的重大变革、工业材料和技术变化等角度分析可知，工业革命的深化与技术进步；根据材料 “为普通而平常的人关心普通而平常的住宅”再结合所学20世纪的城市化发展可知，城市化与社会需求剧变；根据材料“建筑的首要任务是提出对价值的修正，并重新修正住宅的组成要素”再结合所学 可知，思想文化领域的现代主义浪潮的发展；根据材料“与过去相比较，我们就会发现那些‘风 格’对我们来说已经不复存在了，一种属于我们时代的风格已经建立起来，这就是革命。”再结合所 学可知，传统建筑不适应现代工业文明。 （3）本题是影响题，时空是20世纪的法国。影响：根据材料“现代的建筑关心住宅，为普通而平常 的人关心普通而平常的住宅”再结合所学可知，推动现代主义建筑运动；根据材料“钢铁和混凝土一 路高歌猛进，建造能力有了巨大提高，一些古老的建筑法则为之所抛弃”再结合所学可知，促进建筑 工业化与标准化；根据材料“建筑的首要任务是提出对价值的修正，并重新修正住宅的组成要素”再 结合所学可知，重构建筑美学与社会价值；根据材料“一些古老的建筑法则为之所抛弃”再结合所学 可知，引发的人们对建筑的争议与反思。 3．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国大革命始终是学术界讨论的主题之一。自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大 革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和 国等问题进行讨论与评价，例如，米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外，奥拉尔等 学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。 ——摘编自郭小凌《西方史学史》 材料二 20世纪中叶以来，在法国年鉴学派的推动下，西方学术界关于法国大革命的研究出现新变化。 其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心 态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命书册等研究大革 命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众。 ——摘编自彼得·伯克《法国史学革命：年鉴学派，1929—2014》 （1）根据材料一，概括自法国大革命爆发至20世纪初期西方学术界关于法国大革命研究的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪中叶以来西方学术界关于法国大革命研究的新变化及其 意义。 【答案】（1）主要特点：研究主题聚焦重大历史问题；价值判断以肯定进步性为主；研究方法侧重史 料汇编与传统叙事。 （2）新变化：研究视角多元化：从政治史转向社会文化史；研究对象扩展：从精英政治到基层社会； 研究方法融合跨学科理论。意义：有利于深化对革命复杂性的认识；有助于拓展历史研究的维度；揭 示革命对日常生活的影响，丰富人们对现代社会转型的理解；促进了史学方法论的革新。 【解析】（1）本题是特点题。时空是近代世界。主要特点：由材料“自大革命爆发至20世纪初期， 西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和 建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价”可得出研究主题聚焦重大历史问题；由材料“米什莱认 为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。”可得出价值判断以肯定进步性为主；由材料“奥拉尔等学 者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。”可得出研究方法侧重史 料汇编与传统叙事。 （2）本题是对比题、影响题。时空是20世纪中叶后的世界。新变化：由材料“自大革命爆发至20世 纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专 制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价”“奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。”可得出研究视角多元化：从政治史转向社会文化史；由 材料“麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众”可得出研 究对象扩展：从精英政治到基层社会；由材料“其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学 角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的 文化起源》用文学作品、革命书册等研究大革命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》 用地方文献资料研究大革命中的普通民众。”可得出研究方法融合跨学科理论。意义：由材料“自大 革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤 其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价”可得出有利于深化对革命复杂 性的认识；由材料“米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外，奥拉尔等学者汇编大革 命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。”及所学可得出有助于拓展历史研究 的维度；由材料“麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民 众”及所学可得出揭示革命对日常生活的影响，丰富人们对现代社会转型的理解；由材料“奥祖夫 《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命” 可得出促进了史学方法论的革新。 4．（2025·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 17、18世纪，法国巴黎贵妇人常在客厅招待文人和艺术家，讨论文学艺术、宗教哲学和时事政 治等话题，是为沙龙。沙龙是当时社会中上层重要的社交方式。伏尔泰、孟德斯鸠等人曾在沙龙中朗 诵其作品，表达对旧制度的批判。法国大革命爆发后，沙龙成为政治派别的集合地，如女政治家罗兰 夫人举办的沙龙就成为讨论时政、商定国策的重要场所。 ——改编自萧琦《沙龙与法国大革命》等 材料二 18世纪，英国地方性科学社团兴起，在应用科学和技术领域具有广泛影响。在伯明翰，一些科 学家、实业家和工程师组织了一个名为“月光社”的社团，定期在成员家中集会并开展研究。下表为 月光社部分成员的相关信息。 姓名 职业或身份 主要活动 金属产品制 马修·博尔顿 开办索霍工厂，进行蒸汽机实验 造商 伊拉斯谟·达尔文（《物种起源》作 家庭医生、 进行医学实验，发表热学等方面的 者查尔斯·达尔文的祖父） 科学家 论文，撰写《植物园》 陶器制造 开办陶器厂，发表温度测量和化学 约西亚·韦奇伍德 商、化学家 等方面的论文，发明高温计 工程师、发 改良蒸汽机，进行热学实验，发明 詹姆斯·瓦特 明家 复写技术 ——改编自李斌《月光社的历史及其影响》 （1）根据材料并结合所学知识，分别指出18世纪法国沙龙和英国科学社团的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析说明18世纪前后法英两国社会发展态势的差异。 【答案】（1）法国沙龙特点：参与者为社会中上层，如贵妇、文人、艺术家等；讨论话题广泛，有文学艺术、宗教哲学、时事政治等；兼具文化交流与政治批判功能，后期成为政治派别集合、影响国策 的场所。 英国科学社团特点：成员涵盖科学家、实业家、工程师等多元群体；聚焦应用科学与技术领域；以地 方为活动中心；注重实验研究与技术实践，推动科技与生产结合。 （2）法国发展态势：社会发展趋向政治革命与思想变革。沙龙传播启蒙思想，批判旧制度，为法国大 革命做思想、舆论与人才准备，反映法国阶级矛盾尖锐，借思想动员突破封建专制，推动政治转型。 英国发展态势：社会发展聚焦工业与科技进步。科学社团推动应用科技发展，成员实践（如瓦特改良 蒸汽机）契合工业革命需求，促进技术创新与生产变革，助力英国向工业社会迈进，反映英国经济发 展动力（科技——生产联动）与社会结构（多元群体投身实业科技）支撑工业崛起。 【解析】（1）本题是特点题，时空是18世纪的法国和英国。 法国沙龙特点：根据材料“17、18世纪，法国巴黎贵妇入常在客厅招待文人和艺术家，讨论文学艺术、 宗教哲学和时事政治等话题，是为沙龙。沙龙是当时社会中上层重要的社交方式”可知参与者为社会 中上层，话题广泛；根据材料“伏尔泰、孟德斯鸠等人曾在沙龙中朗诵其作品，表达对旧制度的批判。 法国大革命爆发后，沙龙成为政治派别的集合地，如女政治家罗兰夫人举办的沙龙就成为讨论时政、 商定国策的重要场所”可知兼具文化交流与政治批判功能，后期成为政治活动场所。 英国科学社团特点：根据材料“18世纪，英国地方性科学社团兴起，在应用科学和技术领域具有广泛 影响。在伯明翰，一些科学家、实业家和工程师组织了一个名为‘月光社’的社团”可知成员多元 （科学家、实业家、工程师等）、聚焦应用科学技术、以地方为活动中心；根据材料中月光社成员的 活动（如开办工厂、进行实验、发表论文等）可知注重实验与实践，推动科技与生产结合。 （2）本题是对比题，时空是18世纪前后的英国和法国。 法国社会发展态势：根据材料“伏尔泰、孟德斯鸠等人曾在沙龙中朗诵其作品，表达对旧制度的批判。 法国大革命爆发后，沙龙成为政治派别的集合地……商定国策的重要场所”，结合所学启蒙运动为法 国大革命奠基、法国封建专制与阶级矛盾尖锐等知识可知，法国趋向政治革命，启蒙思想传播推动对 旧制度批判，沙龙成为政治活动平台，阶级矛盾激化下，借思想动员突破封建专制，走向政治变革。 英国社会发展态势：根据材料“英国地方性科学社团兴起，在应用科学和技术领域具有广泛影响…… 月光社部分成员开办工厂、进行蒸汽机实验等活动”，结合所学英国工业革命背景（科技推动生产） 等知识可知，英国聚焦工业与科技进步，科学社团促进应用科技发展，成员实践契合工业革命需求， 推动技术创新与生产变革，助力向工业社会迈进，反映经济发展动力（科技-生产联动）支撑工业崛起。 可见，18世纪前后英法因国情和社会矛盾差异，法国走思想-政治革命路径，英国走科技-工业发展路径。 5．（2025·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船 取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起，不仅 在体力上解放了人类，“解放”还延伸到人类的脑力。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科 技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和 智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化 ” 。 这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变 化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们 作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。——摘编自（英）罗杰 · 奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等 （1）根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析工业革命以来人类创造力与科技发展的关系。 【答案】（1）特点：①动力革新持续突破，从蒸汽机到电力、内燃机，动力来源不断升级。②领域拓 展日益广泛，从机器取代手工到新兴产业兴起，再到脑力解放，覆盖生产、生活多方面。③加速趋势 愈发明显，20世纪上半期，在物理学革命推动下，新科技革命发展加速，不断突破。④人机关系深刻 变化，机器虽替代部分劳动，但人的创新性、智慧性在生产中的核心作用更突出。 （2）关系：①创造力驱动科技革新。人类为解决生产生活问题，不断创新，如工业革命中瓦特改良蒸 汽机、第二次工业革命中爱迪生发明电灯等，都是创造力驱动科技进步的体现。②科技发展反哺创造 力。随着科技的不断进步，人类的生产力得到了极大的提升，从而有更多的时间和精力去探索和创新。 工业革命带来的机器生产，使得人们从繁琐的手工劳动中解放出来，有更多的时间去思考和创造。③ 协同共生关系。科技发展为创造力提供物质基础和技术手段，创造力则为科技发展注入动力，二者共 同推动人类社会进步。 【解析】（1）本题是特点题。时空是近代以来的世界。据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水 力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”可知，动力革新持续突破，从蒸汽机到电力、 内燃机，动力来源不断升级；据材料“越来越多的机器取代了双手”“新兴产业部门兴起，不仅在体 力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，领域拓展日益广泛，从机器取代手工到新兴 产业兴起，再到脑力解放，覆盖生产、生活多方面；据材料“20世纪上半期，在物理学革命的带动下， 新科技革命的发展加速运行、不断上升”可知，加速趋势愈发明显，20世纪上半期，在物理学革命推 动下，新科技革命发展加速，不断突破；据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工 厂中的作用愈发变得‘核心化’”可知，人机关系深刻变化，机器虽替代部分劳动，但人的创新性、 智慧性在生产中的核心作用更突出。 （2）本题是开放题。时空是近代以来的世界。据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力”“第 二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”并结合所学可知，创造力驱动科技革新，人类为解决生 产生活问题，不断创新，如工业革命中瓦特改良蒸汽机、第二次工业革命中爱迪生发明电灯等，都是 创造力驱动科技进步的体现；据材料“新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延 伸到人类的脑力”可知，科技发展反哺创造力，随着科技的不断进步，人类的生产力得到了极大的提 升，从而有更多的时间和精力去探索和创新，如工业革命带来的机器生产，使得人们从繁琐的手工劳 动中解放出来，有更多的时间去思考和创造；据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智 能工厂中的作用愈发变得‘核心化’”并结合所学可知，协同共生关系，科技发展为创造力提供物质 基础和技术手段，创造力则为科技发展注入动力，二者共同推动人类社会进步。 6．（2025·湖北·高考真题）[人口迁移与区域经济] 材料一 位于英国英格兰北部的约克郡西莱丁地区是18世纪英国重要的毛纺织业中心之一。其传统的 生产组织形式是家内制，作坊主购进羊毛后，由家人生产，并雇佣几个帮工。一些呢绒商采用外包生 产制，把计件工作分派给纺纱工、织布工等靠工资为生的人。19世纪初期，在全面采用机器生产的基 础上，纺织工业获得大发展。到1850年，该地区的布拉德福德已相继修建了公路、运河、铁路，连通 国内国际市场，从世纪初的1．6万人小镇发展为10万人口的工业城市，成为精纺羊毛制品的国际贸易 中心。——摘编自[英]T．S．阿什顿《工业革命（1760—1830）》等 材料二 ——[英]德雷克·格雷格里《区域转型与工业革命：约克郡羊毛工业的地理格局》 材料三 据统计，1700—1750年，英格兰人口从600万增至650万；1750—1801年，人口激增至900万。 与此同时，英格兰人口重心也在转移。1700年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而北部地区人口 分布稀疏。从1750年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业为代表的兰开斯特和 以铁制品生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成为英格兰人口密度最高的地区。 1901年英国人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人口。 ——摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》 （1）根据材料一、二并结合所学，概括18至19世纪约克郡毛纺织业的变化。 （2）根据材料并结合所学，分析18世纪中期至19世纪英格兰人口迁移的趋势，并说明其对约克郡的 影响。 【答案】（1）变化：生产组织从分散的手工生产（家内制、外包制），转向机器生产下的工厂制；产 业规模从地区性小产业，发展为规模化、专业化的主导产业；市场范围从本地/区域市场，拓展到国内、 国际市场；地理格局从“分散的乡村生产”转向“集中的城市工厂集聚”。 （2）趋势：人口从英格兰南部，向北部以毛纺、棉纺、铁制品为代表的工业集中区迁移，人口重心逐 渐北移。影响：大量人口迁入为毛纺织业提供廉价劳动力，支撑工厂制扩大生产，推动技术革新与产 量提升；促进了约克郡的城市化进程；改变了英国南北人口分布的格局；推动了英国工业革命的深化 与区域经济格局的重构。 【解析】（1）本题是对比题。时空是18至19世纪的英国。变化：由材料“其传统的生产组织形式是 家内制，作坊主购进羊毛后，由家人生产，并雇佣几个帮工。一些呢绒商采用外包生产制，把计件工 作分派给纺纱工、织布工等靠工资为生的人。19世纪初期，在全面采用机器生产的基础上，纺织工业 获得大发展。”及所学可得出生产组织从分散的手工生产（家内制、外包制），转向机器生产下的工 厂制；由材料“到1850年，该地区的布拉德福德已相继修建了公路、运河、铁路，连通国内国际市场， 从世纪初的1．6万人小镇发展为10万人口的工业城市，成为精纺羊毛制品的国际贸易中心。”及所学 可得出产业规模从地区性小产业，发展为规模化、专业化的主导产业；市场范围从本地/区域市场，拓 展到国内、国际市场；由材料“约克郡羊毛工厂数量图”及所学可得出地理格局从“分散的乡村生 产”转向“集中的城市工厂集聚”。 （2）本题是对比题、影响题。时空是18至19世纪的英国。趋势：由材料“1700年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而北部地区人口分布稀疏。从1750年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约 克郡、以棉纺业为代表的兰开斯特和以铁制品生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些 地区成为英格兰人口密度最高的地区。1901年英国人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人 口。”可得出人口从英格兰南部，向北部以毛纺、棉纺、铁制品为代表的工业集中区迁移，人口重心 逐渐北移。影响：由材料“从1750年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡”及所学可得出 大量人口迁入为毛纺织业提供廉价劳动力，支撑工厂制扩大生产，推动技术革新与产量提升；由材料 “这些地区成为英格兰人口密度最高的地区。”及所学可得出促进了约克郡的城市化进程；由材料 “1901年英国人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人口。”可得出改变了英国南北人口分 布的格局；结合所学可得出推动了英国工业革命的深化与区域经济格局的重构。 7．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 英国、德国工业生产在世界所占比重 ——摘编自王春来等《16—19世纪世界史文献选编》 材料二 1870—1900年，德国发生了一场“经济革命”。在三十年的时间内，德国经历了英国用一百多 年才完成的事情—将一个农业占统治地位的落后国家转变为一个现代高效率的工业技术国家。 ——摘编自[美]科佩尔·S．平森《德国近现代史：它的历史和文化》 （1）分别指出材料一所示英国、德国工业生产在世界所占比重变化的趋势，并简析原因。 （2）材料二认为，1870—1900年德国发生了一场“经济革命”。请回答是否赞同该观点，并阐述理由。 【答案】（1）英国：趋势：1870至1900年，英国工业生产在世界占比从绝对优势逐步下滑。原因： 英国依赖传统工业，对第二次工业革命的新技术投入不足；庞大的海外殖民地为英国提供了原料市场 和投资场所，导致资本外流，本土工业升级动力不足；美、德等国通过关税保护和技术创新崛起，抢 占世界市场份额，英国工业产品的国际竞争力下降等。 德国：趋势：1870至1900年，德国工业生产在世界占比迅速增长。 原因：1871年德国统一，结束了分裂局面，形成统一市场；第二次工业革命时期，德国在电力、化学、 内燃机等领域领先；政府推行保护关税政策，建立垄断组织，集中资源发展重工业；重视教育，培养 技术人才等。 （2）同意观点：1870—1900年德国发生了一场“经济革命”。阐述：1870年德国工业产值占比约 31%，农业占 40%；至1900年工业占比升至44%，农业降至25%，钢铁产量从139万吨增至665万吨， 铁路里程从1．9万公里扩展至5．1万公里，完成了英国百年才实现的工业化跨越。1900年德国工业生产占世界16%，超越英国（14%），仅次美国，成为欧洲第一工业强国，其化学工业、电气工业产值 分别占世界40%、35%，形成垄断性优势。电力、化工、机械等第二次工业革命产业成为经济支柱，如 1891年德国电气公司达700家，1900年巴斯夫等化工企业控制全球染料市场90%份额，彻底改变了以 纺织、煤炭为主的传统工业结构。1879年德国首个卡特尔（盐业联合）诞生，至1905年卡特尔数量达 385个，覆盖钢铁、煤炭、电气等领域，通过规模化生产和价格协定提升国际竞争力，标志着生产组织 形式的重大变革。德国统一后推行金本位制、统一货币（马克）和度量衡，颁布《商法典》《专利 法》，为企业创新提供制度保障，如拜耳公司1883年获得阿司匹林专利，推动技术商业化。经济革命 通常指生产方式、产业结构、技术体系的根本性变革。德国在30年内完成了从农业文明到工业文明的 跃迁，其工业化速度、新兴产业主导性、垄断组织创新均具有突破性，不同于渐进式的经济增长，符 合“革命”的历史界定。总之，德国在1870—1900年的经济变革不仅是产量增长，更是技术体系、产 业结构、制度环境的全面转型，其突破性与系统性符合“经济革命”的特征，是第二次工业革命时期 后发国家赶超的典型案例。 【解析】（1）本题是对比题、原因题。时空是1870至1900年的英国、德国。趋势及原因：由材料 “英国、德国工业生产在世界所占比重”可知，1870至1900年，英国工业生产在世界占比从绝对优势 逐步下滑。结合所学知识，分别从英国依赖传统工业，对第二次工业革命的新技术投入不足；庞大的 海外殖民地为英国提供了原料市场和投资场所，导致资本外流，本土工业升级动力不足；美、德等国 通过关税保护和技术创新崛起，抢占世界市场份额，英国工业产品的国际竞争力下降等方面说明。由 材料“英国、德国工业生产在世界所占比重”可知，1870至1900年，德国工业生产在世界占比迅速增 长。结合所学知识，分别从1871 年德国统一，结束了分裂局面，形成统一市场；第二次工业革命时期， 德国在电力、化学、内燃机等领域领先；政府推行保护关税政策，建立垄断组织，集中资源发展重工 业；重视教育，培养技术人才等方面说明。 （2）本题是评论解说题。时空是1870至1900年的德国。根据材料“1870—1900年，德国发生了一 场‘经济革命’。在三十年的时间内，德国经历了英国用一百多年才完成的事情—将一个农业占统治 地位的落后国家转变为一个现代高效率的工业技术国家。”及所学可知，我赞同1870—1900年德国发 生了一场“经济革命”的观点。结合所学知识，可以分别从德国工业化速度与规模的突破性；经济结 构与生产方式的革命性变革；制度与社会的联动转型；与“革命”定义的契合性等方面说明。最后， 总结升华，德国在1870—1900年的经济变革不仅是产量增长，更是技术体系、产业结构、制度环境的 全面转型，其突破性与系统性符合“经济革命”的特征，是第二次工业革命时期后发国家赶超的典型 案例。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 8．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程，15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区， 他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大 规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情 报。20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展 到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。 ——摘编自（布基纳法索）J．基-泽博主编《非洲通史》等 材料二 中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援 助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了 更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了 解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时 “互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。 ——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。 【答案】（1）特点：种族主义偏见显著；以经济掠夺为导向；后殖民时代的延续性控制。 （2）历史使命：破除西方话语霸权，重构非洲文明叙事；构建平等互鉴的知识体系；服务中非共同发 展实践；培育非洲自主发展能力。 【解析】（1）本题是特点题，时空是近现代的非洲。特点：根据材料“他们在游记中对非洲的描述存 在着种族主义偏见”可知，种族主义偏见显著；根据材料“为殖民者提供了商品市场和自然资源的情 报”可知，以经济掠夺为导向；根据材料“为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展到 政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势”可知，后殖民时代的延续性控制。 （2）本题是特点题，时空是现代的中国和非洲。历史使命：根据材料“万隆会议后，中国积极支持和 援助非洲，成立了相关研究机构”可知，破除西方话语霸权，重构非洲文明叙事；根据材料“近些年 来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时‘互利共赢’‘和谐世 界’等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。”可知，构建平等互鉴的知识体系；根据材料“中国 经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会”可知，服务中非 共同发展实践；根据材料“强调非洲人的历史主体性”可知，培育非洲自主发展能力。 9．（2025·甘肃·高考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 1890年，美国议员麦金莱推动国会通过了新关税法，把平均税率提高到42%。但麦金莱于 1897年就任总统后，设立专门机构与欧美国家商讨互惠协定，并于1901年发表演讲指出“商业战争是 不可能获利的，善意和友好贸易关系政策将避免报复行为，互惠条约与时代精神是一致的，报复措施 则不是”。 ——摘编自《国家财富：美国贸易政治史》等 材料二 1930年，胡佛政府通过了《霍利-斯穆特关税法》，再度提高了1922年《佛特尼-麦康伯法》规 定的高关税，把农作物原料的平均税率提高到48．92%，其他商品的税率提高到34．3%。其他国家则 采取增加关税、实行定额进口和公开禁运等报复措施，美国进出口总额急剧下降，加速了经济衰退。 ——摘编自《美国经济史》等 材料三 1934年“新政”期间，美国国会通过了《互惠贸易协定法》，规定总统在三年之内，可以不通 过国会缔结贸易协定，有权提高或降低关税50%，从而迎来了贸易政策的新时代，美国与22个国家签 署了降低关税的贸易协定。据统计，从1934年到1937年，美国出口额从21亿美元增长到33亿美元。 ——摘编自《美国商贸政策的制度根源：政治、联盟与国际贸易》等 （1）根据材料，概述19世纪末至20世纪30年代美国关税政策的演变。 （2）根据材料并结合所学，总结国际贸易中应遵循的准则。【答案】（1）演变：19世纪末高关税政策：1890年，美国通过《麦金莱关税法》，将平均税率提高 到42%，实行贸易保护主义；20世纪初调整政策：1897年麦金莱就任总统后，推动互惠贸易协定，倡 导友好贸易关系，避免贸易战；1930年再度提高关税：胡佛政府通过《霍利—斯穆特关税法》，大幅 提高关税，导致其他国家报复，国际贸易萎缩；1934年转向自由贸易：罗斯福“新政”期间通过《互 惠贸易协定法》，授权总统降低关税，与多国签订贸易协定，促进出口增长。 （2）准则：互惠互利；避免贸易战；灵活调整政策；加强国际合作；政府适度干预；遵循市场规律。 【解析】（1）本题是对比题。时空是19世纪末至20世纪30年代的美国。据材料一“1890年，美国 议员麦金莱推动国会通过了新关税法，把平均税率提高到42%”，可得19世纪末高关税政策（1890年， 美国通过《麦金莱关税法》，将平均税率提高到42%），实行贸易保护主义；据材料一“但麦金莱于 1897年就任总统后，设立专门机构与欧美国家商讨互惠协定”，可得20世纪初调整政策（1897年麦金 莱就任总统后，推动互惠贸易协定）；据材料二“1930年，胡佛政府通过了《霍利—斯穆特关税 法》……其他商品的税率提高到34．3%”，可得1930年再度提高关税（胡佛政府通过《霍利—斯穆 特关税法》，大幅提高关税）；据材料三“1934年“新政”期间，美国国会通过了《互惠贸易协定 法》……美国与22个国家签署了降低关税的贸易协定”，可得1934年转向自由贸易（罗斯福“新政” 期间通过《互惠贸易协定法》，授权总统降低关税，与多国签订贸易协定）。 （2）本题是特点题。时空是19世纪末至20世纪30年代的世界。据材料及所学知识，分别从互惠互利、 避免贸易战、灵活调整政策、加强国际合作、政府适度干预以及遵循市场规律等方面说明，符合相关 史实，言之成理即可。 10．（2025·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 “有些人认为我应该待在家里” ——据美国《生活》杂志（1919年6月26日） （1）概括指出上图对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。 （2）你认为20世纪50年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。 【答案】（1）史实依据：一战后美国试图凭借实力主导国际秩序，但遭遇阻力，漫画中美国涉足 “欧洲政治”等场景，体现其参与欧洲事务却陷入复杂局势；美国在一战后虽经济实力增长，但在国 际政治博弈中，其对欧洲政治的介入未达预期，“应该待在家里”反映国内部分人对其过度卷入海外 事务的质疑，契合当时美国在国际外交中遭遇争议的史实。（2）形象：20世纪50年代美国会以“冷战推行者”“全球霸权维护者”“资本主义阵营领导者”等 形象出现在漫画中。 理由：“冷战推行者”：冷战背景下，美国对苏联等社会主义国家推行遏制政策，在漫画中可能呈现 为对峙、威慑姿态； “全球霸权维护者”：美国主导资本主义阵营，在全球扩张势力范围，会塑造其积极干预国际事务、 维护霸权的形象； “资本主义阵营领导者”：经济上美国通过布雷顿森林体系等巩固经济霸权，漫画中可能体现为凭借 经济实力操控、影响世界的角色。 【解析】（1）本题是背景题，时空是1919年的美国与欧洲。首先，分析漫画信息，漫画呈现美国涉 足复杂海外（欧洲政治等 ）且有“应待在家里”的争议 。其次，结合所学知识：根据一战后巴黎和 会等史实，可知美国试图主导国际秩序、参与欧洲事务；根据美国国内对海外干预的态度，可知部分 民众质疑其过度卷入，这些构成形象塑造的史实依据 。 （2）本题是特点题、原因题，时空是20世纪50年代的美国及世界 。首先，明确时代背景是冷战、 美国全球霸权拓展 。其次，分析阐述：根据冷战中美国推行遏制政策（杜鲁门主义等 ），可知会塑 造“冷战对峙者”形象；根据美国主导资本主义阵营、干预全球事务（朝鲜战争等 ），可知会呈现 “霸权维护者”形象；根据所学美国通过布雷顿森林体系等巩固经济霸权，可知会呈现“资本主义阵 营领导者”形象。 11．（2024·辽宁卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 18世纪末到19世纪中叶，英国文学旅游兴起并成为一门产业。民众仿效16世纪以来贵族 “欧陆游学”传统，参观英国知名作家的出生地、故居和墓地，探访文学作品中描述之地，以求“更 深刻地理解熟悉的文本”。 地处偏僻的斯特拉特福，因是莎士比亚出生地而成为旅游胜地。1847年出版的《英国最杰出诗人的故 居和常去之处》配以版画介绍英国作家故居，深受读者欢迎。伦敦威斯敏斯特教堂有乔叟、斯宾塞等 众多作家的墓碑或纪念碑，备受游客青睐。人们还将文学作品视为“旅游指南”，前往伦敦、罗切斯 特等地，与作品中的人物“邂逅”，“跟随哈代想象出来的人物的活动轨迹游览他们的故土”，领略 司各特作品中描述的苏格兰高地风光，寻找历史记忆。“莎士比亚之乡”“哈代之乡”“司各特之 乡”等英国文学之乡成为一道道亮丽的文化风景线。 ——摘编自（法）马克•布瓦耶《16—21世纪西方旅游史》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括英国文学旅游兴起的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析18世纪末到19世纪中叶英国文学旅游的影响。 【答案】（1）原因：交通技术革命；思想解放，宗教的衰弱，需要寻求新的精神寄托和文化体验； “欧陆游学”传统；出版业的发展，相关书籍对作家故居等的介绍起到推动作用。 （2）促进了英国文学经典的形成和传播；有助于民族共同体的构建；推动了性别空间观念的重构， 有利于女性地位的提升；促进了英国人情感结构和文化感受力的变化；激发了旅行者的自我认知和对 世界的认知。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题，时空是18末到19中叶世纪英国。根据材料“民众仿效16 世纪以来贵族‘欧陆游学’传统”可知，“欧陆游学”传统；根据时间信息结合所学知识可知，这一 时期工业革命的开展促进了交通技术的革命，推动了文化旅游的兴起；根据所学知识可知，这一时期欧洲已经经历三次思想解放运动促进了人们思想的解放，也促进了文学的繁荣，宗教改革运动更是推 动基督教的变革，宗教在人们精神生活中的地位下降，人们需要寻求新的精神寄托和文化体验；据材 料“1847年出版的《英国最杰出诗人的故居和常去之处》配以版画介绍英国作家故居，深受读者欢 迎”并结合所学可知，出版业的发展，相关书籍对作家故居等的介绍起到推动作用。 （2）本题是影响类材料分析题，时空是18末到19中叶世纪英国。根据材料“地处偏僻的斯特拉特福， 因是莎士比亚出生地而成为旅游胜地”可知，文化旅游促进了英国文学经典的形成和传播；根据材料 “领略司各特作品中描述的苏格兰高地风光，寻找历史记忆”可知，文化旅游有助于民族共同体的构 建；结合所学知识可从对当时英国的旅行者的个人的性别观念、情感结构、自我认知等角度去思考， 具体分析可得：推动了性别空间观念的重构，有利于女性地位的提升；促进了英国人情感结构和文化 感受力的变化；激发了旅行者的自我认知和对世界的认知。 12．（2024·浙江卷）用历史的慧眼，观世界格局之变。阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国第一帝国开拓了广阔的市场，攫取了大量的财富和利润，但在美国革命中解体了，这 是对英国殖民体系的重大打击。恰在此时，工业革命在英国已开始起步。工业革命的几十年间，既是 英国确立全球经济霸权的时期，同时也是英国在自由主义指导下重建帝国的时期。这一时期帝国重建 的主旨之一，是将自由贸易强加于世界，从而保证英国对世界贸易的控制。为实现这一目标，“炮舰 外交”必不可少。 1815年，英国第二帝国出现了，殖民地数量也随之增加。19世纪中叶前后，英国稳居世界头号工业 强国。与此同时，由于“光荣革命”的遗产渐次落伍，英国人以和平、渐进的方式变革了自己的政治 制度。但英国在它最强盛的时候就隐藏着严重的问题，1870年后就开始从绝对领先的地位上跌落下来。 ——摘编自齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史（上卷）》 材料二 第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突，也深刻地改变了世界格局。…… 1919年1月，一战战胜国召开了巴黎和会，建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主 要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军 元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言：“这不是和平，这是20年休战。”结果不到20年， 凡尔赛体系就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠，最终在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解。 ——摘自范主《时间的战争：五百年钟表博弈史》 材料三 第二次世界大战彻底改变了近代以来形成的以欧洲为中心的国际格局，20世纪后半期的世 界大部分时间在美苏两极格局下度过。现行的全球经济治理体系主要是在二战后美国主导的布雷顿森 林体系制度基础上建立的。而后尽管布雷顿森林体系难以为继并最终瓦解，但三大制度支柱依旧留存 下来，关贸总协定后来发展为世界贸易组织，与其他两大国际经济制度一起为当今世界经济正常运行 提供基本的制度规范与保障。 随着发展中国家和新兴经济体快速崛起而传统发达国家经济地位相对衰落，当前国际政治经济秩序以 及既有的全球经济治理制度安排已难以适应这一结构性转变，改革在所难免。面对当今世界百年未有 之大变局，中国政府提出共商共建共享的全球治理观，推动全球治理体系向更加公正合理的方向发展， 共同构建人类命运共同体。 ——摘编自左凤荣等《世界百年大变局》 （1）根据材料已，概括19世纪中叶前后英国成为“世界头号工业强国”的主要原因，结合所学，列 举19世纪50年代英国维护其“绝对领先的地位”的重要事件。（2）根据材料二，结合所学，指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变，简析导致凡尔 赛体系仅20年就“土崩瓦解”的主要因素。 （3）根据材料三，结合所学，写出现行全球经济治理体系的“三大制度支柱”。综合材料一二三， 分析“共同共建共享的全球治理观”的合理性。 【答案】（1） 原因：拥有广阔市场；率先开始工业革命；自由贸易；炮舰外交；改革政治制度。 相关事件：克里米亚战争；开始文官制度改革；第二次鸦片战争。 （2）改变：建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的局面。 因素：凡尔赛体系以强权政治原则构建的新秩序不合理，对战败国尤其德国惩罚过于严厉；1929年经 济大危机的影响；法西斯的扩军备战；国际联盟的软弱；英法绥靖政策；德国闪击波兰，二战全面爆 发；民族民主运动的高涨。 （3）三大支柱：世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织。 合理性：历史教训：用不合理的世界秩序、武力（战争）、殖民掠夺等方式维护少数国家利益，无法 保证世界和平，反而给世界人民带来沉重灾难。现实状况：现有全球治理体系需要改革。优点：符合 和平发展、合作共赢的时代潮流，利于世界可持续发展，有利于构建人类命运共同体。 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是19世纪中叶前后英国。原因：据材料“开 拓了广阔的市场，攫取了大量的财富和利润”得出拥有广阔市场；据材料“工业革命在英国已开始起 步”得出率先开始工业革命；据材料“在自由主义指导下重建帝国”得出自由贸易；据材料“‘炮舰 外交’必不可少”得出炮舰外交；据材料“以和平、渐进的方式变革了自己的政治制度”得出改革政 治制度。 相关事件：根据题干要求，列举19世纪50年代英国维护其世界霸主地位的事件。结合所学，1856年 英国在克里米亚战争中战胜俄国，进一步巩固了在欧洲的主导地位，将奥斯曼变成附庸。1855年，英 国政府接受《关于建立常任文官制度的报告》的建议，颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会， 对被推荐的候选人进行考试，逐步建立起近代文官制度，促进了国家治理水平的提高。1856年，为进 一步打开中国市场，英国联合法国对中国发动了第二次鸦片战争，通过《天津条约》《北京条约》， 获取了割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权等大量权益。 （2）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是20世纪上半叶世界。改变：结合所学，一战期间的 1917年，俄国发生十月革命，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天 下的局面。 因素：据材料“这个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是 对德国进行了严厉的惩罚”得出凡尔赛体系以强权政治原则构建的新秩序不合理，对战败国尤其德国 惩罚过于严厉；据材料“在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠”得出1929年经济大危机的 影响，法西斯的扩军备战；据材料“在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解”得出德国闪击波兰，二战全 面爆发；结合所学，国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用，英法面对法西斯的扩 张实行绥靖政策，民族民主运动的高涨也是冲击凡尔赛—华盛顿体系，加速其崩溃的重要原因。 （3）本题是特点类、背景类、影响类材料分析题。时空是二战后世界。三大支柱：据材料“现行的 全球经济治理体系主要是在二战后美国主导的布雷顿森林体系制度基础上建立的。而后尽管布雷顿森 林体系难以为继并最终瓦解，但三大制度支柱依旧留存下来”并结合所学可知，世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织是现行全球经济治理体系的“三大制度支柱”。 合理性：从历史教训、现实需要、本身优点三方面分析。如：历史教训：用不合理的世界秩序、武力 （战争）、殖民掠夺等方式维护少数国家利益，无法保证世界和平，反而给世界人民带来沉重灾难。 现实状况：现有全球治理体系需要改革。优点：“共同共建共享的全球治理观”符合和平发展、合作 共赢的时代潮流，利于世界可持续发展，有利于构建人类命运共同体。 13．（2024·北京卷）英国与印度 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度 状（1600） 地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参 东印度公司法案 事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁 （1773） 布的法令 东印度公司法案 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总 （1784） 督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度 印度政府法案 事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统 （1858） 治印度 印度参事会法案 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只 （1861） 能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报 （1892修订） 告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院 印度政府法案 145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议 （1919） 员可以对部分预算进行表决 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务 印度独立法案 大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王 （1947） 不再任印度国王） （1）上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理 由。 （2）结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。 【答案】（1）标准一：英国在印度的殖民手段阶段划分及理由：1600-1858年；1861-1947年。前一 阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。标准二： 印度主权归属阶段划分及理由：1600-1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 （2）19 世纪末 20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国 民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高 潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。 在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次 世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领 袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空近现代英国与印度。根据表格中反映英国与印度关系 演变，可任选两个不同标准，完成两个阶段的划分方案，并根据所学阐明理由，例如标准一：英国在 印度的殖民手段，阶段划分及理由：1600-1858年；1861-1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统 治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。标准二：印度主权归属，阶段划分及理 由：1600-1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治， 获得独立。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是近现代印度。结合所学知识，围绕亚非拉民族民主运动不同 历史阶段中英国反英斗争历史来阐述。如19 世纪末 20世纪初，第一次世界大战后，第二次世界大 战后三个阶段，符合史实，表述清楚即可。如19 世纪末 20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。 在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政 治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势 力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英 印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在 国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争， 英国迫于压力最终同意印度独立。 14．（2024·广东卷）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已府首称臣，英、 法于战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世 界上没有哪个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。 ——摘编自陶文钊《中美关系史》 材料二 新中国成立70年来，以持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的 融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。 ——摘编自魏玲《中国周边外交70年：继承与创新》 （1）根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。 （2）就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清 晰） 【答案】（1）美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地区相对削弱。 （2）新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的引领者。1953年，和平共处五项原则的提出， 标志着新中国外交政策的成熟，和平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955年万隆会议， “求同存异”方针的提出，推动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的 热潮；改革开放后，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出“推动构建人类命运共同体”，巩固睦邻友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。总 之，新中国成立以来，中国始终秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了外交理念和实践的创 新，成为周边和国际体系的引领者。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是二战后远东。根据材料“美国在亚太地区扩张的头 号对手日本已府首称臣，英、法于战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱……美国追求世界 的‘领导’地位”得出美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地区相对削弱。 （2）本题是论述题之选择观点说明题，时空是现代中国。首先解读材料，从材料中“从周边和国际 体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。”可知，新中国外交的角色，题 目要求就材料二所示的中国某一角色进行论述。可以任意选择一个角色，如选择“引领者”，可拟题 为，新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的引领者。其次根据所选角色，用新中国成立以来 的外交史实充分论证，中国如何引领外交发展，如列举史实1953年，和平共处五项原则的提出，标 志着新中国外交政策的成熟，和平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955年万隆会议， “求同存异”方针的提出，推动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的 热潮；改革开放后，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出 “推动构建人类命运共同体”，巩固睦邻友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。最 后总结升华主题，总之，新中国成立以来，中国始终秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了 外交理念和实践的创新，成为周边和国际体系的引领者。 15．（2024·全国甲卷）[历史——选修3：20世纪的战争与和平] 材料 1911年3月，摩洛哥非斯地区爆发了反对法国殖民统治的起义，法国派兵镇压。德国出面干 涉，7月1日派军舰到摩洛哥阿加迪尔港，引发阿加迪尔危机。由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并 建立海军基地，英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战 备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界。在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由 法国“保护”，法国向德国转让法属刚果部分地区。11月底，德国军舰驶离阿加迪尔港，危机结束。 德国对此十分失望，决心在下一次“考验”时不再退缩。同时，英法同盟的实质合作进一步加强。 ——摘编自徐弃郁《脆弱的崛起：大战略与德意志帝国的命运》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明英国在阿加迪尔危机中的立场及其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析阿加迪尔危机对德国的影响。 【答案】（1）立场：坚决反对德国干涉摩洛哥，支持法国，强调英国在国际事务中的重要地位，摆 出强硬姿态。 原因：担心德国在摩洛哥获得港口和海军基地会威胁到英国的海上霸权和殖民利益；维护英法同盟 关系；英国传统的外交政策是维持欧洲大陆的均势，不允许德国势力过度扩张。 （2）影响：危机的解决使英法同盟的合作进一步加强，刺激德国寻求新的战略和外交突破；德国对 英法更加不满和失望，促使德国更加积极地准备军事力量；危机的解决方式让德国感到屈辱，加剧了 德国与英法之间的矛盾。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是20世纪（世界）。立场：据材料“英国于 21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法 国并视察德法边界”可知，决反对德国干涉摩洛哥，支持法国，强调英国在国际事务中的重要地位， 摆出强硬姿态。原因：据材料“由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地”并结合所学可知，担心德国在摩洛哥获得港口和海军基地会威胁到英国的海上霸权和殖民利益；据材料“英国海军进入 战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界”并结合所学可知，维护英法同盟关系；结合所学可知， 英国传统的外交政策是维持欧洲大陆的均势，不允许德国势力过度扩张。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是20世纪（世界）。影响：据材料“同时，英法同盟的实质合 作进一步加强。”并结合所学可知，危机的解决使英法同盟的合作进一步加强，刺激德国寻求新的战 略和外交突破；据材料“危机结束。德国对此十分失望，决心在下一次‘考验’时不再退缩”并结合 所学可知，德国对英法更加不满和失望，促使德国更加积极地准备军事力量；据材料“在英国强硬态 度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国‘保护’，法国向德国转让法属刚果部分地区。”并结 合所学可知，危机的解决方式让德国感到屈辱，加剧了德国与英法之间的矛盾。 16．（2024·湖南卷）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1、图2分别是中世纪后期和19世纪中期印度重要城镇分布示意图。 ——根据张芝联、刘学荣《世界历史地图集》绘制 材料二 1900年，印度只有略高于总人口10％的人生活在城镇中，城市化水平不仅落后于西方国家， 也低于世界平均水平。进入20世纪以后，印度城市化呈现出较快发展势头。尤其是独立以后，城市 化进程明显加速。到1997年，印度城市人口已占全国总人口的27．3％。不过，制造业的就业增长率 普遍不及城市人口增长率，城市人口不断膨胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。此外，印度各邦 之间城市化水平相差很大，西部和南部的城市化水平相对较高。针对城市发展过程中出现的各种问题， 印度政府采取了多方面措施。例如，从1951年开始，印度对大城市新建工业或扩大工业规模实行许 可证制度，鼓励发展小型工业，支持在小城市或农村地区建设国有工业企业，并大力建设新城。这些 措施虽然取得了一定成效，但因历史和现实条件的制约，印度城市化进程中的许多问题尚未得到根本 解决。 ——改编自俞金尧等《城市发展和经济变革》 （1）根据材料，结合所学知识，概括印度近代城市发展的特点。（2）根据材料，结合所学知识，指出独立以后印度城市化遇到的问题，并分析其原因。 （3）根据材料，结合所学知识，说明发展中国家对世界城市化进程的影响。 【答案】（1）特点：南部和沿海地区城市发展较快；城市化发展水平低；起步晚，发展缓慢；受西 方殖民统治影响。 （2）问题：城市人口膨胀，居住条件恶化；城市化与工业化发展不协调，制造业就业增长缓慢；各 地域城市化发展不平衡。原因：印度人口增长过快；城市基础设施落后；工业化水平低，产业以农业 为主；社会不平等，城乡及地域发展差距大；殖民统治时期的历史遗留问题。 （3）影响：发展中国家作为人口大国，其人口的快速增长为城市化提供了巨大动力，提高了全球的 城市化率；发展中国家在城市化过程中，积极探索适合自身国情的发展模式，为世界城市化进程提供 借鉴；发展中国家在城市化过程中也面临着诸多挑战和问题，需要正确应对和解决。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代印度。特点：根据材料中图片城市分布情况可 知，南部和沿海地区城市发展较快；根据材料“1900年，印度只有略高于总人口10％的人生活在城 镇中，城市化水平不仅落后于西方国家，也低于世界平均水平。”得出城市化发展水平低；起步晚， 发展缓慢；根据所学可知，印度近代历史受英国等西方国家殖民得出受西方殖民统治影响。 （2）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是独立以后印度。问题：根据材料“城市人口不断膨 胀，很多居民生活在低矮脏乱的棚户区。”得出城市人口膨胀，居住条件恶化；根据材料“制造业的 就业增长率普遍不及城市人口增长率”得出工城市化与工业化发展不协调，制造业就业增长缓慢；根 据材料“印度各邦之间城市化水平相差很大，西部和南部的城市化水平相对较高。”得出各地域城市 化发展不平衡。 原因：根据材料“城市人口不断膨胀”得出印度人口增长过快；根据材料“很多居民生活在低矮脏乱 的棚户区”得出城市基础设施落后；根据材料“制造业的就业增长率普遍不及城市人口增长率”结合 所学得出工业化水平低，产业以农业为主；根据所学受印度种姓制度残余影响社会不平等，城乡及地 域发展差距大；根据所学可知，受近代史上英国殖民残余影响得出殖民统治时期的历史遗留问题。 （3）本题是影响类材料分析题。时空是现代发展中国家。影响：根据材料并结合所学，首先分为积 极和消极两个角度回答。可归纳如下：积极方面：发展中国家作为人口大国，其人口的快速增长为城 市化提供了巨大动力，提高了全球的城市化率；发展中国家在城市化过程中，积极探索适合自身国情 的发展模式，为世界城市化进程提供借鉴；同时发展中国家在城市化过程中存在一些问题，面临着诸 多挑战和问题，需要正确应对和解决。 17．（2024·甘肃卷）阅读材料，回答问题。 材料一 格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，17世纪后，格林纳达 先后沦为法、英殖民地，1974年独立，建立亲美政权，但仍属英联邦。1979年，信奉社会主义的毕 晓普上台，与苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定，派遣军事顾问和技术人 员，并帮助其修建机场。随后，尼加拉瓜的桑地诺民族解放阵线也推翻了亲美政府。古巴、格林纳达、 尼加拉瓜形成反美三角。 ——摘编自《拉丁美洲丛刊》等材料二 美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：“格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不 沉的航空母舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板。”1981年美国开始对苏联采取进攻性战略， 里根总统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏 争夺的主要战场。1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施了代号为“暴怒”的入侵行动。次年， 美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的“附属国”。 ——摘编自《拉丁美洲丛刊》等 （1）根据材料并结合所学，总结20世纪格林纳达与美、苏关系的变化。 （2）根据材料并结合所学，分别从地理位置和国际关系角度，分析格林纳达未能走上独立自主发展 道路的原因。 【答案】（1）变化：独立后建立亲美政权，亲美反苏；而后又建立亲苏政权，亲苏反美；20世纪80 年代后被美国入侵，沦为“附属国”，成为美国反苏的一份子。 （2）原因：地理位置：格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，具有重 要的战略地位，对美国而言，这是苏联对美洲进行扩张的跳板，所以美苏两大霸主必将争夺格林纳达， 一个第三世界的小国必将沦为大国的牺牲品，无法真正的独立发展。 国际关系：当时美苏处于冷战时期，在美苏核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，亚非拉第三世 界地区将是美苏争夺的主要战场，而格林纳达作为加勒比海出入大西洋的门户，必将成为美苏在美洲 地区的必争之地，所以国内政治经济的发展都极大的受到美苏两国战略需求的影响，无法真正独立自 主的发展。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，本题的时空是20世纪的世界。 变化：根据材料“1974年独立，建立亲美政权，但仍属英联邦”可知独立后建立亲美政权，亲美反苏； 根据材料“1979年，信奉社会主义的毕晓普上台，与苏联建交；古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美 三角”可知而后又建立亲苏政权，亲苏反美；根据材料“1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施 了代号为‘暴怒’的入侵行动。次年，美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的‘附属国’”可知 20世纪80年代后被美国入侵，沦为“附属国”，成为美国反苏的一份子。 （2）本题是原因类材料分析题，本题的时空是20世纪的世界。 原因：根据材料“格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户”、“国报纸就 格林纳达的重要战略地位评论道：“格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母舰，可以成 为苏联对西半球进行扩张的跳板”可知，从地理位置角度看，格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，具有重要的战略地位，对美国而言，这是苏联对美洲进行扩张的跳板， 所以美苏两大霸主必将争夺格林纳达，一个第三世界的小国必将沦为大国的牺牲品，无法真正的独立 发展。 根据材料“1981年美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总统认为在核均势和东西冷战处于 僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场”和所学知识可知，从 国际关系角度看，当时美苏处于冷战时期，在美苏核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，亚非拉 第三世界地区将是美苏争夺的主要战场，而格林纳达作为加勒比海出入大西洋的门户，必将成为美苏 在美洲地区的必争之地，所以国内政治经济的发展都极大的受到美苏两国战略需求的影响，无法真正 独立自主的发展。 18．（2024·湖北卷）[大国对外政策的转变] 材料一 19世纪末，法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称：“对于富强的国家来说，殖民地 是最有利可图的投资对象之一。”戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人，一向视 遍及全球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分。他在首次执政期间（1944年9月至1946年1月）， 奉行老殖民主义政策。1946年8月17日，戴高乐在向报界讲话时强调：“同海外领地联结在一起， 法国是一个大国；失去这些领地，法国将不再成为大国。” ——摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》 材料二 1958年，戴高乐重新上台后，着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同体， 以代替之前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体。1964年9月 至10月，戴高乐出访拉美十国。此次行程二万多公里，发表演说五十多篇，主旨是抨击美国推行霸 权主义，强调维护民族独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。他还呼吁美国“在适当的和 确定的限期内从印度支那撤走，让其人民以自己的方式决定自己的命运”。 ——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》 （1）根据材料一，指出二战结束后法国政府坚持殖民主义政策的原因。 （2）根据材料并结合所学，概括戴高乐1958年重新执政后法国政府对外政策的转变，并予以评述。 【答案】（1）殖民主义传统的影响；法国政治人物戴高乐固守殖民帝国的政策；殖民地与法国大国 的地位相结合。 （2）转变：建立法兰西共同体，许可殖民地对内的自治权；抨击美国霸权主义；支持民族独立。 评述：美苏两极对峙逐步形成，欧洲成为美国与苏联对峙的前沿阵地。二战后法国经历社会经济的逐 渐恢复，戴高乐政府谋求法国重新建立大国地位，法国和联邦德国和解并组建欧洲共同体，多极化趋 势的发展冲击两极格局。二战后亚非拉民族解放运动不断地高涨，冲击战后西方殖民主义的统治。因 此，综合以上因素，戴高乐政府调整了法国的对外政策。 【解析】（1）本题是原因类材料分析题。时空是二战后的世界。原因：根据材料一“19世纪末，法 国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称‘对于富强的国家来说，殖民地是最有利可图的投资对象之 一’”可知，殖民主义传统的影响；根据材料一“戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国 派军人，一向视遍及全球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分”可知，法国政治人物戴高乐固守殖民 帝国的政策；根据材料一“同海外领地联结在一起，法国是一个大国；失去这些领地，法国将不再成 为大国”可知，殖民地与法国大国的地位相结合。 （2）本题是特点类、评述类材料分析题。时空是二战后的世界。转变：根据材料二“政策之一是建 立一个新的法兰西共同体，以代替之前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体”可知，建立法兰西共同体，许可殖民地对内的自治权；根据材料二“主旨是抨击美国 推行霸权主义”可知，抨击美国霸权主义；根据材料二“强调维护民族独立”可知，支持民族独立。 评述：结合所学从美苏两极对峙逐步形成、欧洲成为美国与苏联对峙的前沿阵地、二战后法国经历社 会经济的逐渐恢复、戴高乐政府谋求法国重新建立大国地位、法国和联邦德国和解并组建欧洲共同体、 多极化趋势的发展冲击两极格局、二战后亚非拉民族解放运动不断地高涨等角度分析戴高乐政府对法 国的对外政策的调整。 19．（2024·江苏卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理 解是“读书写字”；第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文 学艺术活动”；第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、 思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、 更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐 述。（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】论题：文化是“社会的整体存在方式” 阐述：文化是“社会的整体存在方式”它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物 质创造、精神导向等。比如我们常说古希腊文化，就是指包括古希腊制度设计，古希腊的社会生活和 古希腊思想文化等在内。古希腊制度设计是非常典型的奴隶制民主制，国家不设国王，最高权力机构 是全体公民大会，大会由公民抽签产生，共同对国家事务进行商议。这种制度设计是古希腊特殊的地 理环境，发达的海外商贸以及城邦政治共同作用的结果，它极大的促进了古希腊文化的繁荣，而对外 战争的胜利也在一定程度上强化了这种繁荣的局面，希波战争的胜利使雅典的经济和政治日益欣欣向 荣，也迎来了古希腊文学的黄金时代；古希腊的社会生活主要是指古希腊人的社会生活方式和物质创 造，古希腊由于特殊的地理环境，形成了大大小小的城邦，城邦居民无法通过农耕实现基本生存，所 以古希腊人主要从事海外商业贸易活动，海外商贸非常繁荣，所以古希腊人形成了追逐商利的价值取 向。商品贸易发展要求平等自由的社会环境，所以古希腊社会呈现出自由宽松的社会氛围。从事海外 商品贸易要求商人要诚实守信，要敢于冒险和探索，所以古希腊人民普遍形成了诚实守信、积极开拓 进取的精神；古希腊思想文化是在古希腊的民主政治和古希腊的商品贸易发展下不断发展繁荣的，希 腊神话 是整个西方文学的源头，后世几乎所有的作家都曾从古老的神话中汲取养分。古希腊的《荷 马史诗》是西方文学史上最早的正式的书面文学作品，古希腊抒情诗、古希腊寓言、古希腊的悲喜剧、 古希腊的建筑、音乐等都充分展现了古希腊文学艺术的繁荣。 苏格拉底和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”是古希腊哲学的代表， 也是西方哲学的起源。 综上，我们可以看出古希腊文化呈现出理想主义、人文主义、理性主义、悲剧性、雄伟性的特点，是 文化是“社会的整体存在方式”。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代世界。首先，阅读题干，拟定论题，题目要求 以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述，那么论题即为古希腊 文化是“社会的整体存在方式”。其次，结合所学知识，就古希腊制度设计，古希腊的社会生活和古 希腊思想文化三方面进行阐述，如比如我们常说古希腊文化，就是指包括古希腊制度设计，古希腊的社会生活和古希腊思想文化等在内。古希腊制度设计是非常典型的奴隶制民主制，国家不设国王，最 高权力机构是全体公民大会，大会由公民抽签产生，共同对国家事务进行商议。这种制度设计是古希 腊特殊的地理环境，发达的海外商贸以及城邦政治共同作用的结果，它极大的促进了古希腊文化的繁 荣，而对外战争的胜利也在一定程度上强化了这种繁荣的局面，希波战争的胜利使雅典的经济和政治 日益欣欣向荣，也迎来了古希腊文学的黄金时代；古希腊的社会生活主要是指古希腊人的社会生活方 式和物质创造，古希腊由于特殊的地理环境，形成了大大小小的城邦，城邦居民无法通过农耕实现基 本生存，所以古希腊人主要从事海外商业贸易活动，海外商贸非常繁荣，所以古希腊人形成了追逐商 利的价值取向。商品贸易发展要求平等自由的社会环境，所以古希腊社会呈现出自由宽松的社会氛围。 从事海外商品贸易要求商人要诚实守信，要敢于冒险和探索，所以古希腊人民普遍形成了诚实守信、 积极开拓进取的精神；古希腊思想文化是在古希腊的民主政治和古希腊的商品贸易发展下不断发展繁 荣的，希腊神话 是整个西方文学的源头，后世几乎所有的作家都曾从古老的神话中汲取养分。古希 腊的《荷马史诗》是西方文学史上最早的正式的书面文学作品，古希腊抒情诗、古希腊寓言、古希腊 的悲喜剧、古希腊的建筑、音乐等都充分展现了古希腊文学艺术的繁荣。 苏格拉底和他的学生柏拉 图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“ 希腊三贤 ”是古希腊哲学的代表，也是西方哲学的起源。 最后，总结归纳，完成表述。 20．（2024·甘肃卷）阅读材料，完成下列要求。 历史的发展交化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要 关注个人和群体的道德、情感、意志等因素。如：丝绸之路的开辟，既有西汉中期汉匈关系变化、经 济发展及各民族交往的影响，又有汉武帝雄才大略、张骞个人抱负的推动。又如：20世纪初，帝国主 义各国政治经济发展不平衡，列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心，巴尔干半岛各民族的独立意 识，萨拉热窝刺杀事件等，共同引发了第一次世界大战。 请根据上述视角，运用所学知识，选取某一历史事件或现象，展开评述（要求：自拟题目，史论结合， 观点正确，结构完整，逻辑严谨，表述清晰，不得抄袭示例）。 【答案】论题：新航路的开辟是由多种因素共同促成的。 论述：欧洲从15世纪开始，历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达伽马等人的探索，最终找到了通往亚 洲的通道，我们把这一历史事件称为新航路开辟。当时欧洲资本主义萌芽发展，商品经济快速发展需 要更多的资本原始积累和原料，这一经济动因是新航路开辟最根本的原因；在新航路开辟以前，欧洲 与亚洲的贸易一直是转口贸易，在商品从亚洲传到欧洲的过程中，经过意大利、阿拉伯等商人的转手， 价格要上涨8至10倍左右，巨大的利润是成为欧洲人开辟新航路的重要原因；十五世纪中叶，奥斯曼 土耳其占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，西欧同东方的贸易更加困难是直接 原因；中世纪后期，欧洲各国为了强化皇权，不惜用武力进行扩张，葡萄牙和西班牙首先把目光投向 了欧洲以外的地区，王权的强化推动了新航路的开辟；中世纪欧洲基督教实力强大，狂热的天主教徒 为了天主教的传播，助推了新航路开辟 ；此时正值文艺复兴时代，人文主义提倡冒险进取精神， 也推动了更多的人加入开辟新航路的冒险探索事业中。 综上，我们可知，历史的发展交化由多种因素共同促成，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、 文化，还要关注个人和群体的 情感、意志等因素，全面把握历史事件发展的原因。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是从古至今的世界。首先，阅读材料和设问，拟定论 题，如由材料“历史的发展交化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要关注个人和群体的道德、情感、意志等因素”和设问“选取某一历史事件或现象，展 开评述”可以拟定论题：新航路的开辟是由多种因素共同促成的。其次，结合新航路开辟的相关内容 进行分析，如当时欧洲资本主义萌芽发展，商品经济快速发展需要更多的资本原始积累和原料，这一 经济动因是新航路开辟最根本的原因；在新航路开辟以前，欧洲与亚洲的贸易一直是转口贸易，在商 品从亚洲传到欧洲的过程中，经过意大利、阿拉伯等商人的转手，价格要上涨8至10倍左右，巨大的 利润是成为欧洲人开辟新航路的重要原因；十五世纪中叶，奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广大地 区，控制了东西方之间的商路，西欧同东方的贸易更加困难是直接原因；中世纪后期，欧洲各国为了 强化皇权，不惜用武力进行扩张，葡萄牙和西班牙首先把目光投向了欧洲以外的地区，王权的强化推 动了新航路的开辟；中世纪欧洲基督教实力强大，狂热的天主教徒为了天主教的传播，助推了新航路 开辟 ；此时正值文艺复兴时代，人文主义提倡冒险进取精神，也推动了更多的人加入开辟新航路 的冒险探索事业中。最后，总结归纳，完成表述。 21．（2024·全国甲卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 根据材料，结合所学世界近现代史知识，概括出1900年~2000年世界变化趋势，并加以阐释。（要求： 趋势正确，观点明晰，史实准确，史论结合，逻辑严密。） 【答案】示例 观点：发展中国家城市化进程得到明显地提高。 阐释：第二次工业革命期间，工业化进程加速了城市化的步伐。大城市分布在主要的资本主义国家， 数量也较少。而亚非拉国家或地区被沦为殖民地或半殖民地，工业化发展的缓慢使得城市化进程落后。 世界各国发展明显地不平衡。二战后，资本主义国家社会经济的恢复和产业升级带动了城市化进一步 发展。广大发展中国家在获得政治独立后，着力于现代化的建设，亚非拉的部分国家取得了显著成就， 同时冷战后经济全球化加快发展，各国联系日益紧密。这些有利于发展中国家城市化的加快发展。因 此二战后在亚非拉国家大城市的数量明显地增加。但是与发达国家相比，发展中国家的工业化建设和 城市化的发展仍有很长的道路要走。总之，21世纪以来世界多级化继续发展和经济全球化不可逆转， 各国只有合作共赢才能促进全球的共同发展。 【解析】本题是论述题之选择观点阐释题。时空：近现代（世界）。首先，仔细阅读材料中的两幅图 片来拟定正确世界变化趋势，例如，根据两幅图片的比较可以拟定观点为发展中国家城市化进程得到 明显地提高。然后，结合世界近现代史相关知识加以阐述此观点，例如：对第一幅图的分析，结合所 学从第二次工业革命发动资本主义国家工业化下城市化的发展、亚非拉殖民地半殖民地国家或地区工业化和城市化发展缓慢的角度来分析世界各国城市化发展的不平衡。对第二幅图的分析，结合所学从 二战后发达国家经济恢复和产业升级下的城市化的发展、战后亚非拉民族独立后现代化建设下城市化 的快速发展、经济全球化的加快发展的角度分析。最后，总结归纳，例如：21世纪以来世界多级化继 续发展和经济全球化不可逆转，各国只有合作共赢才能促进全球的共同发展。 22．（2024·湖北卷）[物质与文明] 文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能 成为改变世界的关键。有学者指出，物品与文明的关系有以下几种类型： 类 含义 事例 型 一件物品的普遍传播，影响众多 美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚大陆，引发生活方式改 一 人的生活 变 二 一批新物品应社会变革而生 地铁等公共交通工具适应了工业化时代城市扩张的需要 关键物品的出现催生出全新的物 内燃机、电子计算机等关键物品诞生，辐射出以其为中心的一 三 品体系 个个新物品体系 在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合， 表述成文。） 【答案】选择类型三：关键物品的出现催生出全新的物品体系。 论题：科技革命推动世界文明进步。 论述：人类历史上三次科技革命，推动了生产力的大发展，先后出现蒸汽机、内燃机、计算机等关键 物品，推动了交通、通信、电力等多个行业的技术革新，由此引发了一系列的变革，辐射出诸如汽车、 飞机、地铁、互联网、人工智能等一系列新物品体系，改变了人们的日常生活。 总之，关键物品的出现，推动了世界物品体系的完整，推动世界科技的发展，促进人类文明进步。 【解析】本题是论述题之选择观点说明题。时空是近现代世界。首先解读材料，材料主要讲述了文明 通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能成为 改变世界的关键。要求选择表格中三种类型中任一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。例如可以 选择类型三：关键物品的出现催生出全新的物品体系。 其次围绕选择类型进行拟定论题，如论题：科技革命推动世界文明进步。然后进行论述。人类历史上 三次科技革命，推动了生产力的大发展，先后出现蒸汽机、内燃机、计算机等关键物品，推动了交通、 通信、电力等多个行业的技术革新，由此引发了一系列的变革，辐射出诸如汽车、飞机、地铁、互联 网、人工智能等一系列新物品体系，改变了人们的日常生活。 最后总结升华主题，关键物品的出现，推动了世界物品体系的完整，推动世界科技的发展，促进人类 文明进步。 23．（2024·山东卷）阅读材料，回答问题。 材料一 下表是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。 区 国别 主要商 在出口总值中的占比（%）域 品 1960年 1970年 1980年 北 埃及 石油 — 4．6 57．8 部 非 阿尔及利亚 石油 — 67．5 91．6 洲 东 埃塞俄比亚 咖啡 49．0 59．3 64．1 部 非 乌干达 咖啡 36．9 50．4 98．7 洲 西 尼日利亚 石油 2．7 57．6 95．3 部 非 利比里亚 铁矿砂 41．9 70．1 52．7 洲 中 加蓬 石油 21．4 34．3 62．3 部 非 刚果 石油 — 10．5 77．9 洲 南 博茨瓦纳 钻石 — 14．7 60．8 部 非 赞比亚 铜 — 95．2 91．3 洲 ——摘编自[肯尼亚]A．A．马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个 军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提 （3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自[法]多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲 创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统 甲 分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自[加纳]乔治·B．N．阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 分析说明什么是“真正的解放”。 【答案】论题：真正的解放是政治、经济、军事、思想文化等全方位的解放，而不仅仅是政治的独立。 分析说明：二战后，亚非拉美殖民地半殖民地迎来了民族解放的高潮，大部分国家都在19世纪60-70 年代获得了政治的独立，建立了自己的民族国家，但是，这并不意味着它们真正实现了民族解放，这 些国家的经济、军事、思想等依然受原先宗主国和欧美发达国家的巨大影响，制约着它们的发展，无 法实现真正的解放。经济上，由“1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计表”可以看出， 大部分非洲国家独立之后主要的能源出口比例在出口总值中占比反而不断提高，这说明，这些国家实 现民族独立后，经济依然受欧美发达国家的影响，沦为了它们的资源供应国，在世界贸易中处于劣势， 不利于国家经济的独立和全面的发展；军事上，根据材料“1962—1995年，法国在非洲总共进行了 19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行提高 影响力的任务’”可以看出，即使这些非洲国家名义上获得了政治的独立，但依然受到法国军事影响， 由于军事实力的差距，非洲国家无法实现军事的独立，国家国防安全无法保障；思想文化上，根据材 料“非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思 想”、“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者”，可以看出，虽然大部 分非洲国家实现了政治的独立，但思想文化依然受欧洲文化影响深重，并没有创造出属于自己的思想 文化，改造国民的观念，实现本民族的文化自信。 综上，我们可知，真正的解放应该是政治军事的独立与自主，经济的自主与发展，思想文化上的解放 与创新，而不仅仅是政治上的独立，国家只有全方位的解放，才是真正的解放。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是二战后的非洲。首先，阅读材料，拟定论题，如由 材料“1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计表”、“1962—1995年，法国在非洲总共 进行了19次军事行动 ”、“非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、 欧洲的榜样和欧洲的思想”可知，本题的主旨是真正的解放是政治、经济、军事、思想等全方位的解 放，故可以拟定论题为：真正的解放是政治、经济、军事、思想文化等全方位的解放，而不仅仅是政 治的独立。然后结合材料内容和所学知识进行分析说明，如二战后，亚非拉美殖民地半殖民地迎来了 民族解放的高潮，大部分国家都在19世纪60-70年代获得了政治的独立，建立了自己的民族国家，但 是，这并不意味着它们真正实现了民族解放，这些国家的经济、军事、思想等依然受原先宗主国和欧 美发达国家的巨大影响，制约着它们的发展，无法实现真正的解放。经济上，由“1960—1980年部分 非洲国家主要商品出口情况统计表”可以看出，大部分非洲国家独立之后主要的能源出口比例在出口 总值中占比反而不断提高，这说明，这些国家实现民族独立后，经济依然受欧美发达国家的影响，沦 为了它们的资源供应国，在世界贸易中处于劣势，不利于国家经济的独立和全面的发展；军事上，根 据材料“1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军 事合作协定。法国军队在其中六个国家执行提高影响力的任务’”可以看出，即使这些非洲国家名义 上获得了政治的独立，但依然受到法国军事影响，由于军事实力的差距，非洲国家无法实现军事的独 立，国家国防安全无法保障；思想文化上，根据材料“非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文 明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想”、“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是 外国行为方式的模仿者”，可以看出，虽然大部分非洲国家实现了政治的独立，但思想文化依然受欧洲文化影响深重，并没有创造出属于自己的思想文化，改造国民的观念，实现本民族的文化自信。最 后总结归纳，完成表述。 24．（2024·上海卷）商业贸易与西欧社会转型 11世纪以后，商业贸易复兴驱动一系列历史事件发生，推动了西欧社会向近代转型。 （一）商业贸易复兴是西欧社会转型的动力，催生了一系列重大历史事件。 （1）将下列“史事”与“结果”相匹配。（填涂字母） 史事 结果 （1）城市自治 A．创立符合新兴资产阶级需要的新文化 （2）文艺复兴 B．确立资本主义经济制度和政治制度 （3）宗教改革 C．推动城市经济发展和王权强化 （4）商业革命 D．奠定资本主义制度的理论基础 （5）启蒙运动 E．出现独立民族教会并助力资本主义成长 （6）资产阶级革命 F．引发欧洲商业格局的重大变化 （二）社会结构、价值观念等一系列重大变化为资产阶级革命积蓄了力量。 （2）有学者指出，12、13世纪以来，西欧社会新兴阶层崛起，同时，许多人或为“有地产的穷人”。 “有地产的穷人”意指________。（双选）（ ） A．农民失去地产 B．土地贵族贫困 C．穷人获得土地 D．教会财富贬值 （3）财富向新兴阶层转移，促成了与传统不同的财富观念。概括下列三则材料分别是从什么视角看 待财富的。 材料一：圣·伯尔拿曾说：“你只有蔑视现世的财富，才能在天堂成为一个富有者。” 圣·托马斯阿奎那指出：“因此，甘愿贫穷是人们达到完美的爱的最重要和最基本的条件。” ——[苏]古列维奇《中世纪的文化范畴》 材料二：波焦·布拉乔列尼说：“金钱对公共福利和市民生活都是非常有益的。……贪婪没有违背天性， 恰恰相反，它是自然赋予我们的天性，就像我们与生俱来的其他欲望一样。” ——王挺之等《欧洲文艺复兴》 材料三：自分工完全确立以来，各人所需要的物品，仅有极小部分仰给于自己劳动，最大部分都须仰 给于他人劳动。所以他是贫是富，要看他能够支配多少劳动，换言之，要看他能够购买多少劳动。 ——[英]亚当·斯密《国民财富的性质和原因的研究》 （4）随着新航路的开辟及欧洲对外殖民扩张，商业贸易同时也呈现出新的格局，主要表现为 ________。（双选）（ ） A．贸易中心的转移 B．货币、信贷的出现 C．商业经营方式的变化 D．多边贸易体制的建立（三）通过资产阶级革命，西欧社会实现了转型，并深刻影响了此后的世界历史进程。 （5）西欧社会实现转型的标志有________。（双选）（ ） A．理念上强调上帝面前人人平等 B．法律上保障私有财产不受侵犯 C．政治上体现人民主权的原则 D．经济上加强对市场的干预和调节 （6）资本主义极大地解放了生产力，但在发展中也显露出自身的局限性。以下选项能反映此观点的 是________。（单选）（ ） A．世界殖民体系形成使世界连为一体 B．工业革命加剧社会贫富分化 C．经济全球化导致世界不确定性增加 【答案】（1）（1）与 C；（2）与 A；（3）与E；（4）与 F；（5）与 D；（6）与 B （2）BD （3）材料一是从中世纪教会的角度看待财富的；材料二是从人文主义者的角度看待财富的；材料三 是从经济学家的角度看待财富的。 （4）AC （5）BC （6）B 【解析】（1）（1）结合所学可知，从中世纪中期西欧城市自治运动推动城市经济的发展、王权的加 强。因此，（1）与C匹配。结合所学可知，14世纪以来文艺复兴运动是一场资产阶级借宣扬古希腊 罗马文化为名的思想解放运动，核心思想是人文主义。因此（2）与A匹配。结合所学可知，16世纪 宗教改革倡导创立民族教会和因信称义的思想，推动了民族教会的出现和资本主义的发展，因此 （3）与E匹配。结合所学可知，新航路开辟推动了欧洲出现商业革命，欧洲商业格局从地中海转移 到大西洋沿岸，因此（4）与F匹配。结合所学可知，18世纪启蒙思想家主张天赋人权、三权分立、 君主立宪制、主权在民等政治理论，为建立资本主义制度奠定了理论基础，因此（5）与D匹配。结 合所学可知，近代资产阶级革命沉重打击了封建制度，确立了资本主义经济制度和政治制度。因此 （6）与B匹配。 （2）本题是多项选择题。时空是12、13世纪（西欧）。据材料“12、13世纪以来，西欧社会新兴阶 级崛起，同时许多人成为‘有地产的穷人’”结合所学可知，西欧农业和城市经济的发展，富裕农民 和工商业市民阶层兴起和发展，他们采用新的经营方式，冲击了传统的封建领主。因此“有产的穷 人”是指土地贵族的穷困。中世纪教会拥有大量土地，也受到新的经营方式的冲击，教会财富贬值， BD项正确；材料是讽喻有产的穷人，他们是传统的封建领主，而不是失去土地的农民，排除A项。 故选BD项。 （3）根据材料一“《中世纪的文化范畴》”可知，时空是中世纪的欧洲。根据材料一“你只有蔑视 现世的财富，才能在天堂成为一个富有者”“甘愿贫穷是人们达到完美的爱的最重要和最基本的条 件”可知，主张蔑视现世的财富，赞美和坚守贫穷是获得上帝拯救的条件。教会主张禁欲主义，材料 一是从中世纪教会的角度看待财富的。 根据材料二“《欧洲文艺复兴》”可知时空是近代欧洲的文艺复兴时期。根据材料二“金钱对公共福 利和市民生活都是非常有益的。……贪婪没有违背天性，恰恰相反，它是自然赋予我们的天性，就像我们与生俱来的其他欲望一样”结合所学可知，肯定人们追求财富的渴望，金钱是重要的。文艺复兴 时期，欧洲资产阶级的兴起和发展，人文主义思想就是肯定人追求现世的生活，反对教会的禁欲主义。 因此材料二是从人文主义者的角度看待财富的。 根据材料三“亚当·斯密《国民财富的性质和原因的研究》”可知，时空是18世纪欧洲。据材料三 “他是贫或富，要看他能够支配多少劳动，换言之，要看他能够购买多少劳动”结合所学可知，他主 张劳动是获得财富的源泉和衡量价值的尺度。亚当·斯密是经济学家。因此材料三是从经济学家的角度 看待财富。 （4）本题是多项选择题。时空是近代早期（西欧）。据材料并结合所学可知，新航路开辟以来及欧 洲对外殖民扩张，促进了欧洲商业格局由地中海转移到大西洋沿岸，促进了西欧商业经营方式的变化， 出现了股份公司、证券交易市场等。AC项正确；货币、信贷的出现是在古代欧洲出现，排除B项；D 项是二战后建立的，排除D项。故选AC项。 （5）本题是多项选择题。时空是近代（西欧）。据材料并结合所学可知，17-18世纪英国和法国资产 阶级革命，英、法人民推翻了封建专制王权的统治，践行了人民主权思想，逐渐建立了资产阶级代议 制度。同时，英国颁布《权利法案》和法国颁布《人权宣言》，在经济上保障了私有财产不受侵犯。 因此，BC项正确；A项是宗教改革的内容，而不属于资产阶级革命的意义，排除A项；D项是二战 后欧洲国家事实宏观调整政策，与材料时间不符，排除D项。故选BC项。 （6）本题是单类型单项选择题。根据题干设问词可知本质题。据材料时间信息可得出准确时空是19 世纪（西方）。据材料并结合所学可知，工业革命推动了社会生产力的飞跃，但是贫富分化加剧，激 化社会矛盾，工人阶级为争取自己权利而展开斗争。B项正确；A项19世纪末20世纪初第二次工业 革命的影响，与材料时间不符，排除A项；C项二战后尤其是冷战结束后，排除C项。故选B项。 25．（2023·河北卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称 “斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起 北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。1875年，奥地利探 险家建议在北极建立考察站，这催生了第一个国际极地年（1882—1883）。在第一个国际极地年期间， 12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察。 20世纪初，斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议。1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条约》。 该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所利用。 1982年，中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到2010年底，该公约缔约方为161 个。2012年，中国与冰岛决定联合开采北极油气。 ——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳近代以来北极探险开发变化的特点。 （3）根据材料并结合所学知识，从全球治理的角度，说明开发北极应遵循的原则。 【答案】（1）商品经济发展的需求；国家利益的驱动；人文主义的影响。 （2）从国家竞争到国际合作；从掠夺到协议开发；从探索发现到科学考察和资源利用。 （3）和平共享；规则导向。【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是近代欧洲。根据材料“1553年，英国派船前往北极。 1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定 了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了 煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。1875年，奥地利探险家建议在北极建立考察站，这催生了第 一个国际极地年（1882—1883）。在第一个国际极地年期间，12个国家的700多名研究人员进行了12 次北极考察”并结合“新航路开辟的动因和条件”“其他航路的开辟”“文艺复兴”“工业革命的进 程”等必备知识，从经济、政治、思想文化等不同角度进行分析，如商品经济发展的需求；国家利益 的驱动；人文主义的影响。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是近代（世界）。根据材料“1553年，英国派船前往北极。 1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称‘斯岛’）。18世纪上半叶，俄国制定 了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮”“在第一个国际极地年期 间，12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察”“1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条 约》。该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所 利用。1982年，中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到2010年底，该公约缔约方 为161个”可知，从国家竞争到国际合作；从掠夺到协议开发；根据材料“1553年，英国派船前往北 极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国 制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮”“在第一个国际极地 年期间，12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察”“2012年，中国与冰岛决定联合开采 北极油气”可知，从探索发现到科学考察和资源利用。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是近代以来（世界）。根据材料“1920年，18个国家了《斯瓦 尔巴德条约》。该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战 争目的所利用。1982年，中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到2010年底，该公 约缔约方为161个”并结合所学知识，从全球治理的角度，可从和平共享；规则导向等方面说明开发 北极应遵循的原则。 26．（2023·海南卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸 主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击 败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二 战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，“海上多极”趋势明显。 海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国 家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其 在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐 的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。 随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于 海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海 洋的新时代。 ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》（1）根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。 （2）根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。 【答案】（1）[参考答案]特征：由单一国家的霸权趋向多极化制衡趋势；以西方主要资本主义国家为 主。 （2）[参考答案]因素：国家实力的变化；多极化趋势的发展；经济全球化的加强，全球问题需要各国 共同协调。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：近代西方到当代世界。据材料“16—17世纪，葡萄 牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。 18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、 美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，‘海上 多极’趋势明显”可知，由单一国家的霸权趋向多极制衡趋势；据材料“葡萄牙、西班牙、荷兰先后 成为海上霸主”“英国多次击败法国，维持了海上霸权”“美国海军成为独一无二的海上力量”可知， 以西方主要资本主义国家为主。 （2）本题是原因类材料分析题。时空：近代西方到当代世界。据材料“海上格局指国家力量在海上 的对比态势”可知，国家实力的变化；据材料“两次世界大战之间”可知，世界战争的影响；据材料 “奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾”可知，多极化 趋势的发展；据材料“随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球 治理上协调一致”可知，经济全球化的加强，全球问题需要各国共同协调。 27．（2023·全国甲卷）【历史—选修1：历史上重大改革回眸】 材料 农奴制改革前，俄国铁路建设较为缓慢。1855年，俄国铁路总长度仅为980俄里。1861年农奴 制改革后，为适应经济发展需要，政府又制定了一系列财政和行政管理措施。并为私有铁路公司作为 建设资金的股票和债券提供5%的收入担保。1870-1880年，俄国政府将境外发行债券中的6亿卢布入 股政府的专项铁路建设基金，以用于购买私有铁路公司的债券、股票等。19世纪80年代至90年代， 政府全面收购私有铁路公司，统一运价。随着帝国主义在远东地区矛盾的加剧，90年代俄国铁路修建 的重心转向中亚、西伯利亚和远东地区。至90年代末，铁路长达5万多俄里。 ——摘编自张广翔、逯红梅《19世纪下半期俄国私有铁路建设及政府的相关政策》等 （1）根据材料并结合所学知识，简析19世纪后半期俄国铁路建设发展的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明俄国农奴制改革对铁路建设的影响。 【答案】（1）[参考答案]特点：政府主导并重视；制订了一系列管理措施；支持私有铁路公司的发展； 设立专项铁路建设基金，以购买私有铁路公司债券、股票（为债券资本提供担保）；统一造价；90年 代铁路修建重心转移至中亚等地区；成就显著。 （2）[参考答案]影响：通过农奴制改革废除了农奴制度，为铁路建设扫清了一些障碍；农奴制改革后 俄国走上资本主义道路，为铁路建设提供了重要的制度保障；农奴制改革后，俄国资本主义经济迅速 发展，为铁路建设提供了坚实的物质基础；农奴制改革，为俄国铁路建设提供了良好的环境。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是农奴制改革后的俄国。根据材料“为适应经济发展 需要，政府又制订了一系列财政和行政管理措施”可得出政府主导与重视，并制订了一系列管理措施； 根据材料“并为私有铁路公司做为建设资金的股票和债券提供5%的收入担保”可知，设立专项铁路建设基金，以购买私有铁路公司债券、股票，即为债券资本提供担保；根据材料“政府全面收购私有 铁路公司，统一造价”可得出统一造价；根据材料“90年代俄国铁路修建的重心转向中亚、西伯利亚 和远东地区”可得出90年代铁路修建重心转移至中亚等地区；根据材料结合所学知识可知，俄国农 奴制改革后，铁路建设成就显著。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是农奴制改革后的俄国。根据材料结合所学知识可知，俄国通 过农奴制改革废除了封建农奴制度，这为俄国铁路建设扫清了一些障碍因素；俄国通过农奴制改革走 上了资本主义道路，资本主义经济迅速发展，为铁路建设提供了坚实的物质基础；俄国通过农奴制改 革废除农奴制度，发展资本主义经济，为俄国铁路建设提供了良好的环境。 28．（2023·广东卷）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：1990年国际元） 1820年 1930年 墨西 759 1618 哥 美国 1257 6213 ——据[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》 材料二 19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主 要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方 式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后，国际市场上初级 产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产。为发展工业，出台了贸易 保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。 ——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》 材料三 墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施，后因世界大战造成的世界市 场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确实带来了巨大的工 业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。50年代中期到70年代是墨 西哥历史上经济发展速度最快的时期，但到80年代出现严重的经济危机，保护主义带来的弊端充分 暴露出来。 ——摘编自[美]加里·杰里菲等编《制造奇迹》 （1）指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，并结合材料二解释变化的原因。 （2）结合材料二、三，分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。 【答案】（1）变化：墨西哥人均国内生产总值增加；但与美国的差距加大。 原因：墨西哥独立后社会经济结构依然依赖于进口；经济大危机的影响；大规模的工业化建设展开。 （2）影响：促进了墨西哥工业化建设取得显著成就；推动墨西哥经济的快速发展；但无法应对经济 危机的影响，制约了墨西哥经济良性发展。 【解析】（1）本题是对比、原因类材料分析题。时空为1820-1930年（墨西哥）。第一小问变化，根 据材料一中墨西哥和美国人均国内生产总值比较数据可知墨西哥人均国内生产总值增加；但与美国的 差距加大。第二小问原因，根据材料“19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显 变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口”可知墨西哥独立后社 会经济结构依然依赖于进口；根据材料“20世纪30年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴 跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品”可知经济大危机的影响；根据材料“大规模工业化在此 独特背景下开始了”可知大规模的工业化建设展开。 （2）本题是影响类材料分析题。时空为20世纪30年代到80年代（墨西哥）。根据材料“不仅是因 为它确实带来了巨大的工业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争”可 知促进了墨西哥工业化建设取得显著成就；根据材料“50年代中期到70年代是墨西哥历史上经济发 展速度最快的时期”可知推动墨西哥经济的快速发展；根据材料“但到80年代出现严重的经济危机， 保护主义带来的弊端充分暴露出来”可知但无法应对经济危机的影响，制约了墨西哥经济良性发展。 29．（2023·山东卷）阅读材料，回答问题。 历史的折页：1924年温布利博览会 20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发，这一计 划搁浅。一战后，计划重启。1924年，博览会在伦敦温布利举办。下图为本次博览会规划示意图和相 关展览内容——据《谢菲尔德每日电讯》等 材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据？概括说明理由。 【答案】【参考答案】 证据：英国政府馆中关于英国军事、经济以及文化的展示；工业馆和工程馆的修建；英国所属自领地 和殖民地的场馆布局；世界地图浮雕；艺术馆的设置等。 理由：博览会展示了英帝国辽阔的疆域、丰富的资源以及文化的多样性，有助于重塑战后英国民众的 自信心；殖民地的异域风情，在东西方对比差异中印证西方文明的优越性，潜移默化的传播了帝国主 义的价值观念；一战后自领地和殖民地争取独立的背景下，通过博览会来加强团结与促进贸易交流， 来缓解战后英国疲软的经济以及稳固帝国内部关系；艺术展览在于展示一种更加真实的民族特性，预 示帝国内部关系的调整。 【解析】本题是特点类和背景类材料分析题。时空是1924年（英国）。据材料“下图为本次博览会 规划示意图和相关展览内容”，得出英国政府馆中关于英国军事、经济以及文化的展示；工业馆和工 程馆的修建；英国所属自领地和殖民地的场馆布局；世界地图浮雕；艺术馆的设置等。理由：结合所学知识可知，关于理由可从彰显帝国实力、重塑战后英国民众的自信心、传播帝国的价值观、强化帝 国内部联系及调整帝国内部关系等角度进行分析。 30．（2023·全国乙卷）[历史—选修3：20世纪的战争与和平] 材料 1910年，法国元帅福煦曾说：“飞机只是玩具，没有什么军事价值。”第一次世界大战爆发 之初，飞机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用 于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺 制空权。1916年，德国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于1917年最先制成全金 属军用飞机，使空军的发展有了质的飞跃。1918年，协约国和美国发起总反攻时，拥有飞机8000多 架，而德国有3300余架，协约国牢牢掌握了制空权。 ——摘编自（英）李德·哈特《第一次世界大战战史》等 （1）根据材料，概括飞机在第一次世界大战中使用情况的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，简析飞机应用于第一次世界大战所产生的影响。 【答案】（1）[参考答案]变化：一战前：飞机军事价值低。一战时期：初期担任侦查任务；逐渐应用 于空战，交战国利用飞机争夺制空权；空战技术提高，数量增加到拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空 权。 （2）[参考答案]影响：飞机是一战中重要的武器系统，增加了战争的残酷性，也有利于加速飞机占优 势的协约国的胜利；刺激了更多新式武器的发明；为了赢得战争，很多国家加紧新式武器的研制，推 动科学技术的进步；飞机应用到生活方面，改变人们的社会生活，为出行带来便利。 【解析】（1）变化：本题是对比类材料分析题。时空是1910年至1918年。根据材料“飞机分配到的 任务仅有目视侦察一项。”并结合一战初期飞机在战争中的运用情况可知，一战前飞机军事价值低。 根据材料“之后开始尝试空中照相”，“由于战争需要，飞机逐步应用于空战。”并结合所学知识可 知，一战时期：初期担任侦查任务；逐渐应用于空战。根据材料“1915年，德国出现配置机枪的战斗 机，交战国开始争夺制空权。”并结合空战发展史的相关史实可知，交战国利用飞机争夺制空权。根 据材料“1916年，德国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于1917年最先制成全金 属军用飞机。”可知空战技术提高。根据材料“协约国牢牢掌握了制空权。”并结合一战的相关史实 可知，1918年，飞机数量大幅增加，战机也逐渐成为战争中的主角，数量增加到拥有数量多的飞机就 牢牢掌握制空权。 （2）影响：本题是影响类材料分析题。时空是1910年至1918年。根据材料“1918年，协约国和美 国发起总反攻时，拥有飞机8000多架，而德国有3300余架，协约国牢牢掌握了制空权。”并结合一 战的过程与结果可知，飞机是一战中重要的武器系统，增加了战争的残酷性，也有利于加速飞机占优 势的协约国的胜利。根据材料“由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷 炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。”并结合一战对武器研发的促 进作用可知，第一次世界大战期间，飞机作为军事工具被广泛应用，进行了侦查、轰炸和空中战斗等 任务，刺激了更多新式武器的发明；为了赢得战争，很多国家加紧新式武器的研制，推动科学技术的 进步。结合现代交通技术发展的相关史实可知，飞机应用到生活方面，改变人们的社会生活，为出行 带来便利。 31．（2023·辽宁卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 下图是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时 间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】新航路开辟后的世界市场。 理由：新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一 个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。市场空间范围扩大，市场贸易商品种类增多，欧 洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、 丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代世界。根据图片上的世界地图、商品种类可知， 可命名为新航路开辟后的世界市场。理由：结合所学可从市场空间范围扩大、市场贸易商品种类增多 等方面进行阐述，注意史实准确，逻辑严谨，表述清晰。 32．（2023·北京卷）延续与变迁 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现 代。 材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史 的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到 18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实， 评析材料一和材料二的观点。 【答案】材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。 评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世 界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体， 促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定 了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。 材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。 评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18世纪中后 期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了巨大生产力，促进 了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本 主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪 中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。 【解析】本题是论述题之选择观点说明题，时空是1500年-18世纪中后期的欧洲。这一题属于开放性 试题，由于没有较多基础知识做依托，要求学生结合15－18世纪欧洲历史的重大史实，评析两则材 料给出的不同观点，能够在叙述历史时把握历史发展的各种联系。首先，对两则材料中观点进行概括， 可知材料一观点为“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代”，材料二观点为“公元 1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化”。其次，结合所学15－18世纪 欧洲历史重大史实，分别对材料中的两个观点进行评析，材料一观点要列举新航路开辟的影响、早期 殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进行论证；材料二观点要列举第一次工业革命的影响、法国大 革命等史实进行论证。 33．（2023·天津卷）阅读材料，完成下列要求。 在历史研究和学习中，有一类概念主要是对具体历史史实的总结、概括和说明，用来指代特定的历史 事物，如近代科学革命、欧洲启蒙运动、冷战等。还有一类概念，通过对某一历史事物特质的提炼， 形成具有一定抽象意义、使用范围更为广泛的概念，如科学精神、启蒙思想、冷战思维等，它们既与 特定的历史事物相联系，又被赋予了不同于第一类概念的新含义。 从科学精神、启蒙思想、冷战思维三个概念中选择一个，写出这一概念的定义，并说明其与历史事物 的联系及其具有的新含义。（要求：1概念定义完整明确；2所联系的历史事物具体准确；3含义表述 清晰，体现新意） 【答案】 （定义：）冷战思维指的以对抗性观念和手段处理国家间关系的思维模式，其产生与二战后的美苏冷 战密切相关。（与历史事物的联系：）第二次世界大战结束后，美苏从战时的盟友变成了对手。它们 采用了除战争以外的一切手段，展开了激烈的角逐，形成了以美国为首的西方资本主义国家和以苏联 为首的社会主义国家对峙的“冷战”格局。在政治上，1947年3月，杜鲁门发表被称为“杜鲁门主 义”的演说，同年9月，苏联和波兰等 东欧国家成立共产党和工人党情报局，宣布世界已经分裂为 帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营。 在经济上，美国实施马歇尔计划，苏联则与东 欧各国成立经济互助委员会。 在军事上，1949年，美国和英法等国成立“北约”。1955年，苏联成 立包括民主德国和其他东欧国家在内的“华约”。冷战期间，美苏两国通过各种手段争夺全球影响力， 在具有战略意义的地区不惜以武力相威胁，导致了一系列冲突和危机，如柏林危机、古巴导弹危机， 从而加剧了世界的紧张局势。美苏冷战形成一种以零和博弈为特征的国际关系模式，这种模式强调敌 我对立，忽视合作互利。（具有的新含义：）1991年苏联解体，两极格局崩溃，持续近半个世纪的冷 战随之结束，但冷战思维的影响仍然存在。例如美国一些政客对中国进行政治打压，北约长期执迷于 扩张对抗等。当前的世界不再是冷战的世界，抱持冷战思维，无视国际社会和平、发展、合作、共赢 的呼声，逆潮流而动，开历史倒车，不得人心，也注定不会得逞。只有坚持和平发展、携手合作，才能真正实现共赢、多赢。中国始终坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，与各国共同致力于 建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。 【解析】本题为论述题之历史事物阐释题，时空是近代和现代世界。根据题干要求，从科学精神、启 蒙思想、冷战思维三个概念中选择一个，写出这一概念的定义，并说明其与历史事物的联系及其具有 的新含义。如选择“冷战思维”。定义方面，“冷战思维”指的以对抗性观念和手段处理国家间关系 的思维模式。与历史事物的联系方面：“冷战思维”的产生与二战后的美苏冷战对抗密切相关。可结 合美苏冷战所学知识，论述双方在政治、经济、军事方面的对峙，冷战对国际关系的影响，“冷战思 维”的形成和特征。具有的新含义方面，主要是论述冷战思维对当今国际关系和世界局势的影响，阐 明冷战思维威胁世界和平发展，应当摒弃冷战思维，推动各国各国和平相处、互利合作，构建人类命 运共同体。 34．（2023·海南卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 下表 Ⅰ．文学艺术作品 创作者或作品人物 Ⅱ．相关历史事件 A．诗歌《西里西亚纺织工人》B．歌曲《国际 海涅鲍狄埃、狄盖 ①拿破仑入侵俄国②1848年欧洲 歌》 特 革命 C．小说《战争与和平》 托尔斯泰 ③美国内战 D．电影《我的1919》 顾维钧 ④巴黎公社革命 E．小说《汤姆叔叔的小屋》 斯托夫人 ⑤抗日战争 F．芭蕾舞剧《红色娘子军》 洪常青、吴清华 ⑥第一次世界大战 G．小说《永别了，武器》 海明威 ⑦海南椰林寨战斗 光未然、冼星海 ⑧巴黎和会 H．歌曲《黄河大合唱》 （1）从表的Ⅰ栏中选出四项信息与Ⅱ栏中的历史事件进行正确配对。（参照示例如：A—②，示例不 得作为答案） （2）从已配对的四组信息中提炼一个主题，结合所学知识予以阐述。（要求：主题明确，观点正确， 史论结合，符合逻辑，表达清晰） 【答案】（1）B-④ C-① D-⑧ E-③ F-⑦ G-⑥ H-⑤ （2）示例：选择这四组信息B-④ D-⑧ F-⑦ H-⑤ 主题：近代中国的民族独立 观点：中国共产党领导新民主主义革命。 阐述：1919年巴黎和会召开，中国代表提出废除外国在华一切特权，取消“二十一条”等，被英、美 等国拒绝，成为五四运动爆发的导火索。巴黎和会的外交失败证明了资本主义道路在中国根本行不通。 随之马克思主义在中国广泛传播，为中国共产党的成立奠定了基础。1921年中共一大召开，标志着中 国共产党的诞生。诞生于1871年巴黎公社运动后的《国际歌》逐渐成为了党代会闭幕上的歌曲，激 励着中国共产党人为全人类解放不懈奋斗。由于1927年国民党右派破坏合作，国民革命失败。为了 挽救革命，中共决定用武装起义反抗国民党反动派的屠杀政策，1927年8月1日周恩来等领导了南昌 起义，同年，椰子寨战斗成为全琼武装总暴动的第一枪。中共逐步地探索建立农村革命根据地，以农 村包围城市，武装夺取政权的道路。中国大陆的最南端海南也建立了琼崖革命根据地，中共领导农民进行土地革命，调动了人民群众参与革命斗争，妇女组建了工农红军，被称为“红色娘子军”，新中 国成立后红色娘子军英勇事迹被改编为电影、芭蕾舞剧等，为世人熟知。七七事变，日军开始发动全 面侵华战争，国共两党开始第二次合作，抗日民族统一战线建立，抗日战争成为全民族战争。光未然、 作曲家冼星海在艰苦条件下创作《黄河大合唱》从延安迅速传遍全国，以黄河为背景歌颂中国人民坚 强不屈的斗争精神，控诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，向中国全世界发出民族解放的战斗号， 成为全民族夺取抗战胜利的号角。 【解析】（1）本题是列举类材料分析题。时空：近现代中西方。结合所学可知，B歌曲《国际歌》是 巴黎公社后创作的，与④巴黎公社革命联系； C托尔斯泰的小说《战争与和平》反映1805年拿破仑 入侵俄国，与①相联系； D电影《我的1919》作品人物顾维钧反映巴黎和会上中国外交失败的情节， 与⑧巴黎和会相联系； E斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》反映南北战争期间的黑人奴隶问题，与 ③美国内战相联系； F芭蕾舞剧《红色娘子军》反映琼崖女子工农红军的故事，与⑦海南椰林寨战斗 相联系；G海明威的小说《永别了，武器》反映了一战的内容，与⑥第一次世界大战相联系； H光未 然、冼星海创作的歌曲《黄河大合唱》反映了抗日战争时期的斗争，与⑤抗日战争相联系。 （2）本题是论述题之探究结论论证题。时空：近现代中西方。首先，依据材料问题“已配对的四组 信息中提炼一个主题”“主题明确，观点正确”可知，选择相互联系的四组来确定一个主题和一个正 确的观点。例如：选择这四组信息A-②B-④E-③F-⑦，主题是选择这四组信息B-④ D-⑧ F-⑦ H-⑤， 主题是近代中国的民族独立，观点是中国共产党领导新民主主义革命。然后阐述要结合史实，史论结 合，逻辑清晰。 35．（2023·浙江卷）阅读材料，完成下列要求。 观察两幅图片，提取关联信息，自拟一个题目，并结合 20世纪相关史实，写一篇历史小论文。（要 求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】示例：反思战争，珍惜和平。 1931年9月18日，日本发动九一八事变，侵占了中国东北，从而在世界东方形成第一个战争策源地。 1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家政权，建立了法西斯专政，标志着第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。1939年9月1日，德军对波兰发动了突然袭击，第二次世界大战全面爆发。1942 年1月1日，中国、苏联、美国、等26国在发表《联合国家共同宣言》，标志着反法西斯同盟的最终 形成。世界反法西斯同盟的建立，大大增强反法西斯国家的力量，鼓舞了全世界各国人民对法西斯的 斗争，加速了第二次世界大战胜利的进程。1945年5月9日，德国正式签署无条件投降书。1945年8 月6日和9日，美国投掷下两颗原子弹轰炸日本广岛和长崎。1945年9月2日，日本政府代表签署无 条件投降书。至此，第二次世界大战结束。这场战争，范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后 有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，战争中军民共伤亡9000余万人，5万多亿美元付 诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。 和平来之不易，悲剧不能重演。世界各国要反思战争，珍惜和平，要加强友好合作，团结互助，遏制 霸权主义，促进世界和平与发展，促进世界经济的共同发展，促进人类的共同发展。 【解析】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是20世纪的世界。首先，分析材料内容，第一幅图 片是德国的希特勒上台，用法西斯思想浇灌橡子树，第二幅图片是广岛的蘑菇云，结合二战史实，自 拟一个题目，写一篇历史小论文。例如，结合两幅图片可得出战争与和平--反思战争，珍惜和平；其 次，结合二战的背景、法西斯主义思想、战争策源地形成的形成、反法西斯同盟的建立、原子弹爆发 等相关史实，进行阐述。要注意立论正确，史论结合，论从史出，叙述完整，逻辑严密，条理清晰， 紧扣主题。最后，对所阐述的内容进行简单的总结。 答题思路及评分标准： （1）标题（2分）：有题目1分，有价值判断1分。价值错误的标题不得分 主题：反法西斯/战争与和平/科技是把双刃剑等 （2）结构3分：总分（总分/分总/总分总）结构2分，总结有价值升华1分价值升华：唯物史观/家国 情怀/当代启示 （3）史实6分（正反、辩证的史实），史实表述必须准确，史实错误不得分 （4）表述1分 36．（2022·辽宁卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 林肯对美国作出了很大的历史贡献，其遇害后所产生的“伟大的解放者”形象深入人心，成为 标准的美国历史叙事。20世纪二、三十年代美国学界开始挑战这叙事。七十年代“新美国史学”流派 出现，强调“自下而上”的研究视角，一些学者也注意挖掘相关档案文献材料进行研究。随着八、九 十年代州权主义的抬头，林肯“伟大的解放者”形象受到颠覆性质疑。埃里克·方纳认为，林肯一方面 提倡自由劳动的价值观，另一方面又认可奴隶制在南方的存在，这说明内战与解放奴隶并不直接相关。 芭芭拉·菲尔兹也认为，内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字，而是来自 那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶。 ——摘编自（美）埃里克·方纳：《给我自由！一部美国的历史》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括林肯“伟大的解放者”形象产生的史实依据。 （2）根据材料并结合所学知识，简析美国学界对林肯评价变化的原因。 【答案】（1）史实依据：①领导北方取得内战胜利，维护了美国的统一；②提出“民有、民治、民 享”的纲领性口号；③美国内战期间，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除叛乱诸州的奴隶制， 解放的黑奴可以参加联邦军队；④内战结束后又在法律上承认了黑人的公民权利。（2）原因：①直到20世纪美国种族歧视问题仍然非常严重；②美国黑人民权运动的发展；③新的档 案文献史料研究；④美国州权主义抬头。 【解析】（1）史实依据：根据材料中“林肯对美国作出了很大的历史贡献”，结合所学知识，从政 治、军事和社会影响等方面分析可知，领导北方取得内战胜利，维护了美国的统一；提出“民有、民 治、民享”的纲领性口号；美国内战期间，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除叛乱诸州的奴隶 制，解放的黑奴可以参加联邦军队；内战结束后又在法律上承认了黑人的公民权利。 （2）原因：根据材料中“‘新美国史学’流派出现，强调‘自下而上’ 的研究视角”“20世纪二、 三十年代美国学界开始挑战这叙事”“八、九十年代州权主义的抬头”可知，直到20世纪美国种族 歧视问题仍然非常严重；美国州权主义抬头；根据“一些学者也注意挖掘相关档案文献材料进行研 究”可知，新的档案文献史料研究；根据“内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献 上的文字，而是来自那些为争取自由而采取‘主动行动’的奴隶”，结合所学知识可知，美国黑人民 权运动的发展。 37．（2022·全国甲卷）[历史-—选修1：历史上重大改革回眸] 材料 有学者认为，“与万国对峙”是日本明治维新的最高目标，为扭转内忧外患的局面，明治政府将“安 内竞外”视为治国安邦之道，在日本官方文书中频繁出现类似“与万国对峙”的表述。1868年，日本 以明治天皇名义发布的《宣扬国威哀翰》，主张“开拓万里波涛，宣布国威于四方”，勾勒出“大陆 政策”的扩张方向。此后，伊藤博文把废藩视为“抵御外辱，仲张皇威于海外”“与万国并立”的条 件。木户孝允提出，“以文明开化为国家富强之途径”，1870年，外务权大丞柳原前光强调，“朝鲜 国北连满洲，西与清国之地相接，使之屈服，实为保全皇国之基础，将来亦为经略、夺取万国之源 也”。 ——摘编自宋成有《新编日本近代史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括日本提出“与万国对峙”的背景及实施方略。 （2）根据材料并结合所学知识，说明日本提出“与万国对峙”目标的历史影响。 【答案】（1）背景：①进行倒幕运动，国内政局动荡；②开展明治维新运动，日本实力有所增加； ③西方殖民扩张，受西方侵略威胁；④西方思想的传播。 实施方略：①对内推动社会改革，对外争取外交独立；②废藩置县，制定大陆政策；③倡导文明开化， 宣扬天皇权威。 （2）①有利于提升日本民族意识；②促进了日本的现代化和西方化；③为日本走上对外扩张道路埋 下伏笔。 【解析】（1）背景：依据材料“‘与万国对峙’是日本明治维新的最高目标”、“为扭转内忧外患 的局面”、“明治政府将‘安内竞外’视为治国安邦之道”并结合明治维新的背景可知，进行倒幕运 动，国内政局动荡；开展明治维新运动，日本实力有所增加；西方殖民扩张，受西方侵略威胁；西方 思想的传播。实施方略：依据材料“勾勒出‘大陆政策’的扩张方向”、“伊藤博文把废藩视为‘抵 御外辱，伸张皇威于海外’‘与万国并立’的条件”、“以文明开化为国家富强之途径”结合明治维 新的内容解答，即对内推动社会改革，对外争取外交独立；废藩置县，制定大陆政策；倡导文明开化， 宣扬天皇权威。 （2）影响：依据材料“主张‘开拓万里波涛，宣布国威于四方’，勾勒出‘大陆政策’的扩张方向”、“朝鲜国北连满洲，西与清国之地相接，使之屈服，实为保全皇国之基础，将来亦为经略、夺 取万国之源也”并结合明治维新的影响可知，为日本走上对外扩张道路埋下伏笔；依据“以文明开化 为国家富强之途径”并结合明治维新的影响可知，有利于提升日本民族意识；促进了日本的现代化和 西方化。 38．（2022·山东卷）阅读材料，回答问题。 材料 地图上的文明史 ——张芝联等《世界历史地图集》 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）概括指出图1、图2的编绘者力图告诉我们些什么。 （2）如果让你绘制一幅1850年前后人类文明发展的地图，说说你的设计并说明理由。 【答案】（1）图1：早期人类文明多元、独立发展；人类文明由分散逐步走向区域性联系；扩张战争、 人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的途径。图2：以农业文明的视角看人类文明发展；人类文明 发展不平衡。 （2）示例：1850年前后，世界各地区存在广泛而密切的联系，可以通过贸易、人口迁徙路线来表现 （以西欧为中心）。将英国标注为“世界工厂”，以工业文明区域、农业文明区域进行空间区分，并 将英、法、西等国的殖民地进行标记。 理由：1850年英国以及欧洲和美国已经完成或者进行工业革命，属于工业文明区域，其中英国工业化程度较高，成为世界工厂；同时期的亚非拉广大地区依然处于农耕文明时代，在经济上逐渐依附于欧 美。同时，资 本主义列强加紧了对外侵略扩张，在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地，打破 其封闭的经济结构，使之成为资本主义世界市场的一部分。火车、轮船等先进交通运输工具，使列强 大量输出工业品，掠夺原料，甚至投资办厂更为便利，资本主义世界市场的初步形成。 【解析】（1）图1：从早期人类文明多元、独立发展的角度作答；从人类文明由分散逐步走向区域性 联系的角度作答；从扩张战争、人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的途径角度作答。图2：从以 农业文明的视角看人类文明发展的角度作答；从人类文明发展不平衡的角度作答。 （2）设计：层次1：主题设计不够恰当，只与当时人类文明发展有一定联系；层次2：主题设计比较 恰当，能反映当时人类文明发展的整体趋势和特征；层次3：主题设计恰当、准确，反映人类文明整 体特征，并有进一步的介绍。理由：层次1：说明比较宽泛，与主题联系不够密切；层次2：说明与 主题相符合，叙述比较合理；层次3：说明契合主题，叙述完整、充分，表述准确。 39．（2022·北京卷）拉丁美洲与欧洲 材料一拉丁美洲与欧洲文化交流简表 年份 人物及事件 “马德里皇家巴斯克国家之友协会”在西班牙成立，旨在推动科学、文化及经济发展。早期 1764 868名会员中有500多位墨西哥人 墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的科学新发现。他是法国巴黎科学 1768 院、“马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员，还是抽水马桶球阀的发明者 “马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员、秘鲁人德奥拉维德因与伏尔泰等人交往受到当地 1775 宗教裁判所的审判 法国人布里索在巴黎组建“黑人之友协会”，宣传废除奴隶制和奴隶贸易。圣多明各商人奥 1788 吉加入协会 3位圣多明各代表参加法国国民公会，主张废除奴隶制 1793 墨西哥城30多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独 立等 委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结 1804—1805 西班牙在美洲的统治 材料二我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲 的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。 …… 委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶 制，以及废除君主制和特权阶级。可以这么说，为了将各个阶层、各种政治观点和各种公共习俗重塑 为一个整体，我们需要平等。 ——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言（1819）材料三玻利维亚人包括：所有出生于本共和国领土之上者；玻利维亚父亲或母亲所生子女，包括那些 生于本共和国之外但依法明确表示愿意居住在玻利维亚者；本共和国的解放者……获得归化许可或在 本共和国居住满三年者；那些迄今为止仍为奴隶，在本宪法发布后获得解放者。 ——玻利瓦尔起草的玻利维亚宪法（1826） （1）阅读材料一，概括18世纪中叶到19世纪初拉丁美洲与欧洲文化交流所涉及的重大时代议题。 （2）在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者。结合上述材料和时代背景，评析他对欧洲启蒙思想的发 展。 【答案】（1）时代议题：科学主义；启蒙思想；反对殖民主义；民族主义；废除奴隶制。 （2）发展：反殖民主义；废除奴隶制；拉美团结；各阶层平等；明确地反对君主制，实行共和制。 评析：18世纪的拉美还处于西班牙、葡萄牙等国的殖民统治之下，西班牙等国在拉美实行专制统治， 奴隶制盛行，与此同时启蒙运动、美国独立、法国大革命倡导的独立、自由、平等的精神传播到拉美， 激发了拉美民族意识的觉醒，玻利瓦尔深受启蒙思想的影响，尤其是孟德斯鸠的影响，他结合拉丁美 洲的实际，提出了“反殖民主义”“拉美独立自主”“拉美民族团结成一个整体”“反对君主制” “实行共和制”“取消奴隶制”“各阶层平等”等主张，对于推动拉丁美洲独立解放、建设民主共和 国具有重要指导意义。 【解析】（1）（1）时代议题：根据材料“墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的 科学新发现。他是法国巴黎科学院”可知，宣传科学主义；根据材料“宣传废除奴隶制和奴隶贸易。 圣多明各商人奥吉加入协会”可知，宣传废除奴隶制；宣扬启蒙运动；根据材料“墨西哥城30多位 学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等”可知，鼓吹反对殖民 主义；根据材料“委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马 发誓终结西班牙在美洲的统治”可知，民族主义。 （2）（2）根据材料“不是出自欧洲”可知反对殖民主义，批判宗主国殖民统治拉美的合法性；根据 材料“本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者；那些迄今为止仍为奴隶，在 本宪法发布后获得解放者。”可知，反对奴隶制；根据材料“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远 是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级”可知， 其主张废除奴隶制基础上实现民主、实行共和制、各阶层平等。评析：结合材料中玻利瓦尔强调民主、 分权、人民主权以及反对帝国主义、主张民主独立和平等等思想可知，其主张深受法国启蒙思想的影 响，尤其是孟德斯鸠的影响，并结合拉丁美洲的实际，提出了“反殖民主义”“拉美独立自主”“反 对君主制”“实行共和制”“取消奴隶制”“各阶层平等”等主张，对于推动拉丁美洲独立解放、建 设民主共和国具有重要指导意义。 40．（2022·浙江卷）反思资本主义扩张史，侵略与经营有如两翼，如影随形。阅读材料，回答问题。 材料一 地理大发现作为一个整体、作为一场统一的运动……是西欧封建社会内部某种扩张性体制 形成的产物。 作为整体的西欧是如何通过向世界扩张获取利益的呢？……（一方面）是殖民主义者对非西方国家和 地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削；（一方面）区别于古代殖民行动……把自己（西欧）转变成工业 （手工业）生产中心……在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起来，从而把世界各地的产品转化 为自己的物质财富。……16世纪和17世纪初是西欧国家通过殖民征服和海外贸易，使自己向世界生 产中心转化的过程。——摘自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟》 材料二 “印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”。这是马克思在1853年以印度为例， 对殖民地历史命运所作的精辟分析。 从19世纪中叶起，资本主义在全球进一步展开了扩张活动，世界文学领域出现了以批判现实主义风 格为主的文学作品。英国作家狄更斯对这一时代有经典的描述：“那是最好的时代，那是最坏的时 代。” ——摘编自《马克思恩格斯全集》（历史》必修三等 材料三 19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现了人类历 史空前未有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以 解救的矛盾。 世界之形成为一个密不可分的整体，它的真实内容是什么呢？它的真实内容便是资本帝国主义列强对 于世界其余地区、国家的统治。世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、 经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料一，概括早期资本主义贪婪性的表现。在资本主义的扩张中，曾经“良好的锚地”戈 雷岛却成了扩张者的跳板，并在历史岁月中见证了扩张者的诸般恶行，请结合所学予以概述。 （2）根据材料二，结合所学，简析19世纪中叶，包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场中的境 遇。综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面“最坏的时代”？ （3）阅读材料三，结合所学，指出“资本帝国主义列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成的 结果。分析一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。 【答案】（1）表现：野蛮掠夺殖民地；建立海外商品市场。概述：贩卖奴隶活动的中转站（或“最 有代表性的奴隶贸易枢纽”，或“奴隶贸易集散地”）；亲历殖民时代种种罪恶；奴隶贸易的历史见 证。 （2）境遇：沦为西方资本主义国家的原料产地和商品销售市场。说明：用各种文学作品真实反映殖 民者赤裸裸的掠夺好奴役。 命运：成为资本主义大工业的国际市场（或“商品倾销地”）、原料产地（或“原料掠夺地”）和劳 动力供应地。直面：真实再现社会现实；深刻揭露社会矛盾和弊端；深入剖析和强烈批判。 （3）手段：军事和经济双重暴力。结果：把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。矛盾：资 本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾；资本主义列强之间的矛盾。 【解析】（1）表现：根据材料“（一方面）是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、 剥削；（一方面）区别于古代殖民行动……把自己（西欧）转变成工业（手工业）生产中心”得出抢 劫、掠夺、奴役、剥削，掠夺原料，倾销商品。概述：根据材料“（一方面）是殖民主义者对非西方 国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削”并结合所学戈雷岛的史实得出戈雷岛是欧洲人在西非最早开 拓的殖民点之一，也是15世纪到19世纪非洲海岸最大的奴隶贸易中转站；岛上风景优美有博物馆、 古城堡遗址、清真寺、教堂、殖民时期的新政管理楼，反映了18世纪末的灿烂文明，也是人类历史 上最黑暗最野蛮的写照。 （2）境遇：根据材料“印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”得出沦为西方资本主义国 家的原料产地和商品销售市场。说明：根据材料“那是最好的时代，那是最坏的时代。”并结合所学得出用各种文学作品真实反映殖民者赤裸裸的掠夺好奴役。 （3）手段：根据材料“19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程”得出殖民 扩张和掠夺；根据材料“西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制”得出倾销商品， 掠夺原料，资本输出。结果：根据材料“资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展”并结 合所学得出世界殖民体系形成。矛盾：根据材料“但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以解救的 矛盾”并结合所学得出各国帝国主义之间因为政治经济发展不平衡导致矛盾重重。 41．（2022·河北卷）阅读材料，回答问题 材料 十月革命的胜利，使巴黎、伦敦、纽约、鲁尔的银行家和工厂主丧失了他们在俄国的工厂、 投资，失去了俄国这个大市场。这引起了相关国家的不满，法国克里孟梭在议会里鼓吹“要在布尔什 维主义周围装上铁幕，以防止它破坏文明的欧洲”。1918年3月。苏俄与德国签署了《布列斯特和 约》，该事件“在协约国的军事策划者看来，正当德军在西线发起最后一次强大攻势的时候，在东线 对德国的一切军事抵抗却发生全面的崩溃，则无异是一场灾难。” 1918年3月至11月，协约国军队先后在苏俄北方和南方港口登陆，直接进行武装干涉。12月，英国 海军进入爱沙尼亚和拉脱维亚，威胁到彼得格勒的安全。在苏俄红军的英勇抵抗下，1920年初，协约 国第一次武装干涉遭到失败。协约国还利用苏俄国内反动势力和周边小国，发动了第二次和第三次武 装进攻，也终归失败。 ——摘编自王绳祖主编《国际关系史》 （1）根据材料并结合所学知识。概括外国对苏俄进行武装干涉的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分析苏俄粉碎外国武装干涉的意义。 【答案】（1）帝国主义国家在俄利益受损；帝国主义国家敌视新生的社会主义国家；苏维埃俄国退 出战争。 （2）捍卫了苏维埃政权；打击了国际帝国主义势力；推动了世界民族解放运动。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。据材料“使．．．．银行家和工厂主丧失了他们在俄国的 工厂、投资”、“这引起了相关国家的不满”可知，帝国主义国家在俄利益受损；据材料“要在布尔 什维主义周围装上铁幕，以防止它破坏文明的欧洲”及所学知识可知，十月革命建立了人类历史上第 一个无产阶级领导的社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，从此资本主义和社会主义 两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容，意识形态上的根本对立，使得帝国主义国家 敌视新生的社会主义国家；据材料“苏俄与德国签署了《布列斯特和约》”及所学知识可知，苏俄出 第一次世界大战，削弱了协约国力量，减缓了胜利的步伐，降低同盟国的作战力量，这成为协约国取 得是终胜利后对苏俄进行武装干涉的一个原因。 （2）本题是影响类材料分析题。据材料及所学知识可知，十月革命胜利后，国内外的敌对势力联合 起来，企图扼杀新生的苏维埃政权，苏俄先后粉碎了协约国的三次武装进攻，打击了国际帝国主义力 量；捍卫了新生的苏维埃政权；据所学知识可知，在十月革命胜利的影响下，广大殖民地、半殖民地 国家的人民空前觉醒，一场国家要独立、民族要解放的滚滚洪流，席卷世界各地，推动了世界民族解 放运动，这场伟大运动极大地动摇了国际资本主义势力生存的基础——帝国主义的殖民体系，极大的 削弱了国际资本主义的力量。 42．（2022·福建卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 1941年12月7日，日本偷袭珍珠港。12月13日，苏联外交官发表声明，表示关于反法西斯力量中哪一国应该把最大的精力集中于哪一战区的问题，已经取得了或即将取得基本的共识，并且在 这个问题上三个盟国将为共同事业的利益而努力。 请你推测当时关心抗战时局的延安军民获知上述声明后的可能反应，并结合所学知识说明你的判断理 由。 【答案】反应一：高兴。理由：世界反法西斯大国走向联合，中国战场即将成为世界反法西斯的东方 战场；有利于中国军民抗战。 反应二：忧伤。理由：苏美英大国可能将反法西斯斗争的重点放在欧洲；中日战争仍将面临更大的困 难，中国人民将为反法西斯战争胜利做出更大牺牲。 反应三：喜忧参半。理由参照反应一、二。 【解析】根据材料“表示关于反法西斯力量中哪一国应该把最大的精力集中于哪一战区的问题，已经 取得了或即将取得基本的共识，并且在这个问题上三个盟国将为共同事业的利益而努力”可知，声明 反映了世界反法西斯大国走向联合，针对这一声明，延安军民的可能反应可以是高兴、忧伤或者喜忧 参半。不管是哪种理由，只要言之成理即可。 43．（2022·海南卷）阅读材料，完成下列要求 材料 主要资本主义国家国民生产总值年均增长率（%） ①1870—1913 ②1913—1950 ③1950—1960 ④1960—1970 法国 1．6 0．7 5．0 5．8 英国 2．2 1．7 2．8 2．7 美国 4．3 2．9 3．2 4．0 德国 2．9 1．3 7．7 4．8 ——摘编自J．M．阿尔贝蒂尼《国家报告》 （1）根据材料，分别指出各同同民生产总值变化的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，论证表内同家在第②和第③时段的经济活动对世界产生的主要经验 和教训。 【答案】（1）①法国：1913年前较快增长；20世纪前半期增速明显下降；1950—1970年，高速增长。 ②英国：总体上平稳缓慢增长：20世纪前半期增速有所下降；1950—1970年，恢复增长。③美国： 1913年前高速增长；20世纪前半期增速明显下降，但在主要资本主义国家中仍保持优势；1950— 1970年，恢复高速增长。④德国：1913年前较快增长；20世纪前半期增速下降；1950—1960年，高 速增长；1960—1970年，增速有所放缓。 （2）在第②时段，两次世界大战和资本主义世界经济大危机导致主要资本主义国家经济增速普遍下 降，美国通过罗斯福新政，加大政府对经济的全面干预，一定程度上缓解了经济危机，经济增速仍在 主要资本主义国家中保持优势。在第③时段，二战后，欧美主要资本主义国家纷纷借鉴罗斯福新政的 经验，发展国家垄断资本主义，促进了战后主要资本主义国家经济的高速增长；二战后建立了以美国 为中心的资本主义世界经济体系，稳定了国际金融和贸易秩序，有利于战后主要资本主义国家经济的 恢复和发展。二战后，英法德等欧洲国家接受美国马歇尔计划的援助，逐步走向联合，也促进了主要资本主义国家的经济高速发展。 主要经验：经济发展需要和平稳定的国际环境和周边环境；世界各国需要不断调整生产关系，实施适 应生产力发展水平的经济政策；各国要加强经济交流和合作，促进国际金融和贸易的体系化和制度化 建设。 教训：战争和掠夺不符合本国和世界的发展利益：金融战和贸易战等反全球化措施使经济危机愈演愈 烈。 【解析】（1）根据材料“主要资本主义国家国民生产总值年均增长率”可知，法国：1913年前较快 增长；20世纪前半期增速明显下降；1950—1970年，高速增长；英国：总体上平稳缓慢增长：20世 纪前半期增速有所下降；1950—1970年，恢复增长；美国：1913年前高速增长；20世纪前半期增速 明显下降，但在主要资本主义国家中仍保持优势；1950—1970年，恢复高速增长；德国：1913年前 较快增长；20世纪前半期增速下降；1950—1960年，高速增长；1960—1970年，增速有所放缓。 （2）根据材料“1913年——1950年．．．．．．1950年——1960年”可知，针对法国、英国、美国 和德国任意一国的两个时间段进行论述，总结出主要经验和教训。1913年——1950年，这个阶段， 发生了两次世界大战和1929年爆发的资本主义大危机，面对战争和危机，各国是如何应对的，其经 验和教训；1950年——1960年，在这一阶段，二战结束，美苏成为战争的大赢家，资本主义世界出 现新的变化，国家干预经济，促进了资本主义国家经济大发展，同时也促进了世界的和平与发展，经 济全球化和区域集团化发展，从以上方面可以对经验进行总结和吸取教训等。本题目要史论结合，论 据充分，言之有理即可。 44．（2022·湖北卷）【音乐与时代】阅读材料，回答问题 材料一 法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、 教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自 由”音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜 集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。 ——摘编自沈旋等《西方音乐史简编》 材料二 （20世纪）无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。 音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师 们完美的演奏，对音乐更加熟悉。 ——摘编自（法）P．朗多尔米《西方音乐史》 材料三 20世纪60年代最著名的大众文化英雄是甲壳虫（披头士）乐队，他们来自英国的港口城市 利物浦，尽管他们采取了美国流行音乐的风格，比如爵士乐和早期摇滚，但是甲壳虫乐队在即兴发挥 的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉。他们的音乐还表达了一种渴望享受生 命乐趣的情感，这是现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征。英国的这支流行音乐组合在70年 代继续引领时代潮流，对西欧带来了更为普遍的冲击。 ——摘编自（美）迈克·亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》 （1）根据材料，分别概括19世纪和20世纪西方音乐的特点。 （2）根据材料并结合所学，分析19世纪以来影响西方音乐发展的重要因素。 【答案】（1）特点：①19世纪：浪漫主义（追求自由个性）、民族主义；②20世纪：大众化、通俗 化、多元化。（2）因素：重要因素：①社会政治的变革（法国大革命、民族解放运动等）；②经济的发展与科学 技术的进步（无线电广播、音乐录制技术等）；③大众对精神生活的需求（大众文化的兴起和发展）； ④文化的交流交融加强（全球化的发展）；⑤音乐家的传承与创新。 【解析】（1）特点：根据材料一中“法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精 神”可知，19世纪，西方音乐彰显资产阶级革命的浪漫主义精神；根据“跟随贝多芬走上‘自由’音 乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导”可知，涌现出贝多芬等著名音乐家，音乐家不再是 封建贵族的附庸，走向自由创作道路；根据“音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作 出具有民族特色的音乐语汇”可知，民族乐派兴起。根据材料二中“无线电广播和音乐录制技术的巨 大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯”可知，20世纪，摇滚乐兴起；根据“音乐更迅速、更简 便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平”可知，大众音乐和流行音乐得到发展，音乐的 传播更迅速、更广泛、更便捷；根据材料三中“甲壳虫乐队在即兴发挥的表演和对权威的嘲弄中加入 了一种真正属于工人阶级的感觉”“现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征”可知，现代主义音 乐和大众音乐跨国流行，全球化特征明显。 （2）原因：根据材料一中“法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神”，结合 所学知识可知，工业革命、资产阶级革命和启蒙运动等推进了西方向近代社会的转型（近代化），思 想解放运动促进了自由主义、民族主义的传播；根据“民族解放运动的发展”可知，民族解放运动的 发展；根据材料一中“跟随贝多芬走上‘自由’”音乐家的道路”可知，音乐家的个性与追求；根据 材料二中“无线电广播和音乐录制技术的巨大发展”可知，科学技术的进步；根据材料三中“（披头 士）乐队，他们来自英国的港口城市利物浦，尽管他们采取了美国流行音乐的风格”可知，全球化的 影响；根据“加入了一种真正属于工人阶级的感觉”，结合所学知识可知，冷战和社会主义运动的发 展。 45．（2022·广东卷）阅读材料，完成下列要求。 地中海示意图 材料 以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海"“堕落的海”“智慧之海""贸 易之海"等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解，围绕历史上的地中海世界，选择某一 称呼或者自拟一个称呼，并运用世界史具体史实，予以论述（要求：以称呼为题，论证充分，史实准 确，表述清晰） 【答案】①选择“伟大的海”，可结合名言：伟大的罗马展开论述，具体为，罗马的扩张以及罗马帝 国的建立与发展，以及伴随的罗马法从十二铜表法发展到民法大全的历程等史实进行论述，史论结合， 最后小结即可；②选择“堕落的海”，可结合西罗马帝国灭亡后的中世纪的相关历史史实进行论述，但是这块知识相 对来说考生更加陌生，不建议选择这个论题，当然，主要史实有罗马的衰落、封君封臣制、宗教战争、 十字军东征、赎罪券等。 ③选择“智慧之海"，主要以人文主义这一线索展开，以普罗泰格拉为代表的智者学派、苏格拉底、 柏拉图、亚里斯多德。此后是文艺复兴：文学三杰、艺术三杰等，以及宗教改革以及近代科学的兴起、 启蒙运动； ④选择“贸易之海"，可结合古希腊的对外贸易、罗马帝国的扩展促进贸易的发展以及连接中国丝绸 之路的旧航路等相关史实进行论述，以及新航路开辟也可展开论述，比如，伟大的航海家哥伦布是地 中海地区的意大利人。史论结合，最后小结即可。 【解析】题目要求任选一称呼为题，并运用世界史具作史实，予以论述。考生可以根据自己较熟悉的 知识选择一个称呼进行论述。比如选“伟大的海"，可结合罗马的扩张以及伴随的罗马法扩展到地中 海世界等史实进行论述，史论结合，最后小结即可；选择“堕落的海”，可结合西罗马帝国灭亡后的 中世纪的相关历史史实进行论述，但是这块知识相对来说考生更加陌生，不建议选择这个论题；选择 “智慧之海"，结合所学的古希腊智者运动和近代意大利的文艺复兴等相关史实进行论述，史论结合， 最后进行小结即可；选择"贸易之海"可结合古希腊的对外贸易、罗马帝国的扩展促进贸易的发展以及 连接中国丝绸之路的旧航路等相关史实进行论述，史论结合，最后小结即可。 46．（2022·福建卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 为实现对世界历史的整体认知，研究者们常将历史予以分期，并对所划分期进行典型特征概 括，如“公元前500—公元200年：欧亚文明区的联结”，“1000—1500年：跨文化交流的增速”等。 结合所学知识，就世界史某一历史分期进行典型特征概括，并根据具体史实予以论证。（要求：分期 与特征概括明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰，不得照抄材料中的分期与特征概括） 【答案】《发 现的年代：1400-1800》。 1500年左右，随着西方商品经济的发展，越来越多的人开始主张去遥远的东方寻金，在西班牙、葡萄 牙王室的支持下，航海家们开辟了从欧洲到世界各地的航线，发现了许多前所未知的地方，世界开始 连为一个整体。14、15世纪，意大利商品经济繁荣，资本主义萌芽得到较快发展，越来越多的艺术家 把人当作世界的中心，肯定人的价值和尊严，由此发现了人，形成了文艺复兴运动。 结论：1400-1800 年是世界和人被发现的时代。 【解析】试题提供了一则提示性材料，说明了历史研究者们依据不同历史阶段的发展特点、时代诉求 而加以分期，实现对世界历史的整体认知。并依此创设问题情境，要求考生在综合材料信息的基础上， 结合所学知识，“就世界史某一历史分期进行典型特征概括”，考查考生独立思考得出历史结论和依 托史实评析历史问题的能力。试题突出“问题意识”，鼓励考生从多角度进行思考，体现对考生思维 的多元性、多向度的考查特点。旨在引导考生独立发现、分析和解决问题，突出对学习过程与方法的 考查，强调逻辑思维的方式和力度，注重史论结合和历史解释的能力。本题并不要求考生像专业学者 一样对历史发展脉络进行全面梳理、阶段分期，而是要求概括某一历史发展过程中的“典型特征”， 主题要求突出“时段”与“典型特征”。据此，考生作答时不难找到问题抓手，比如14-16世纪：欧 洲文艺复兴运动的蓬勃开展；16-18世纪：征服与掠夺；16-18世纪：人类思想解放；18-19世纪：工 业革命与世界市场；1914-1945年：帝国矛盾与战争灾难；1945-1991年：冷战格局与美苏争霸等主题。 这样的分期也容易与考生所学历史发展阶段特征形成对接，相关史实也具体、清晰。答题时应紧扣主题，阐述应做到“论证充分，史实准确，表述清晰”，体现考生的学科思维与逻辑思辨能力，忌泛泛 而谈。 47．（2022·江苏卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 ——据（芬）马库•维莱纽斯《第六次浪潮》 图片反映了1830—2010年世界经济发展的波动情况。从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学 知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰） 【答案】【示例1】论题：科技革命与经济发展高峰 论述：随着技术的发展，第一次工业革命后，蒸汽机车出现，火车应运而生，随后铁路大范围铺设， 钢铁行业飞速发展，出现了第一波发现高峰；第二次工业革命后，石油化工行业发展迅速，推动了汽 车行业以及石化品的发展，出现了第二波与第三波经济发展高峰；第三次科技革命以来，电子计算机 互联网科技的发展飞速，世界各国经济联系日益密切，经济全球趋势加速发展，出现了第四波高峰。 总之，新技术的出现推动了生产力的提高，也推动了经济发展高峰的出现。 【示例2】观点：世界经济周期性变动受多种因素影响 论据：危机、科学进步、技术革命、工业革命……（略） 【解析】本题为开放性试题。首先，分析图片内容，结合史实，自拟论题。注意要选择自己熟悉且容 易论证的，论题要具体、明确。根据材料中的四次经济发展高峰可得出科技革命与经济发展高峰；其 次，结合相关史实，对论题进行论证，结合工业革命的相关史实来论证。要注意史论结合，论从史出， 表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰，紧扣论题。最后，对所论述的内容进行简单的总结。 48．（2022·重庆卷）阅读材料，回答问题。 曾有人言道：询问是谁赢得了某场战争，就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪，越来越 多的人开始接受这一命题，即在战争中不存在真正的胜利者，而只有程度不同的失败者。然而，战争 是否也与地震一样，是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢？虽然很少会有人同意这一观点，但 是，无论人类怀着如何高尚的理想，如何孜孜以求地试图消除战争，却依然只能赢得国家间转瞬即逝 的短暂和平。 ——《人、国家与战争》 结合所学知识，在解读材料基础上独立提出自己的观点，并运用20世纪相关史实进行论证。（要求： 观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）【答案】示例： 观点：战争消亡与人类命运共同体构建人类民运共同体，才能消除战争对人类的威胁。 论证：战争一直是人类命运的最大威胁。20世纪以来，人类爆发了两次世界大战。1918年第一次世 界大战结束，这场战争是由于世界发展的不均衡和帝国主义之间的各种复杂矛盾造成。虽然第一次世 界大战给我们人类带来了巨大的伤害，但战后世界主要资本主义国家之间的矛盾并没有消除，凡尔赛 —华盛顿体系并没有真正解决帝国主义国家之间的矛盾。世界的发展依然处于极度不平衡中，这场大 战结束后仅仅过了20年，1939年又爆发了更大规模的第二次世界大战，世界遭受了无比巨大的灾难。 我们不得不考虑人类发展的未来以及战争对我们的威胁。究其战争根源，私有财产所有制、统治阶级 的压迫以及经济利益冲突是内因，二帝国主义的扩张、霸权主义和军火集团的推动是现代战争的外因。 要让战争消亡，人类在大力发展生产力同时，文明之间的相互借鉴与包容是关键。习总书记构建人类 命运共同体的理念给人类指出了发展的方向，成为消除人类战争的目标与方向。 【解析】本题为观点论证类题目，要求观点正确，史论结合，表述成文。首先，提出自己观点，根据 材料“询问是谁赢得了某场战争，就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪，越来越多的人 开始接受这一命题，即在战争中不存在真正的胜利者，而只有程度不同的失败者。．．．．．．无论 人类怀着如何高尚的理想，如何孜孜以求地试图消除战争，却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和 平。”可知，提出观点：战争消亡与人类命运共同体构建人类民运共同体，才能消除战争对人类的威 胁。 其次，围绕提炼出的观点，结合所学知识，进行详细的论证，如：战争一直是人类命运的最大威胁。 20世纪以来，人类爆发了两次世界大战。1918年第一次世界大战结束，这场战争是由于世界发展的 不均衡和帝国主义之间的各种复杂矛盾造成。虽然第一次世界大战给我们人类带来了巨大的伤害，但 战后世界主要资本主义国家之间的矛盾并没有消除，凡尔赛—华盛顿体系并没有真正解决帝国主义国 家之间的矛盾。世界的发展依然处于极度不平衡中，这场大战结束后仅仅过了20年，1939年又爆发 了更大规模的第二次世界大战，世界遭受了无比巨大的灾难。我们不得不考虑人类发展的未来以及战 争对我们的威胁。究其战争根源，私有财产所有制、统治阶级的压迫以及经济利益冲突是内因，二帝 国主义的扩张、霸权主义和军火集团的推动是现代战争的外因。要让战争消亡，人类在大力发展生产 力同时，文明之间的相互借鉴与包容是关键。 最后，对观点进行总结升华，再次明确观点的准确性，如：习总书记构建人类命运共同体的理念给人 类指出了发展的方向，成为消除人类战争的目标与方向。开放性试题，言之有理即可。 49．（2021·重庆卷）阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪后期，工资不断提高使英国人可购买更多东西。至该世纪晚期，英国人的消费观念 开始发生变化，最明显的表征可以在食品的消费上看到。1790年代的一篇文章里举例谈到：一位每天 挣30便士（伦敦劳动阶层的标准收入）的40岁花匠，每天可以买一个小麦面包、半磅肉、几盎司芝 士、1品脱啤酒、一些茶和糖。事实上，当时工人不仅能买得起各种各样的食物，而且可以买一些一 个世纪之前被认为是奢侈品的东西，如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等。 ——据【英】罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》整理 材料二 20世纪20年代，美国消费者的家庭需求发生了剧烈转变，转而用信贷方式购买耐用消费品。 美国人用分期付款的方式，代替通过已赚取的收入来购买这些物品。消费者使用它们的同时，每个月 需要支付一定的现金，这就降低了他们在其他商品上的消费数额。结果，消费者的耐用消费品购买年均上升了8．3%，几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍。到了1925年，75%的汽车、70% 的家具、90%的钢琴、80%的留声机、80%的家用电器都是通过分期付款购得。 ——摘编自【美】乔纳森·休斯等《美国经济史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析当时英国工人食品消费水平提升的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明美国20世纪20年代信贷消费的后果。 （3）综合以上信息，谈谈你对消费问题的认识。 【答案】（1）原因：工业革命的发展，提高了工人的工资收入；英国工人的消费观念发生了变化； 世界市场的联系增强，消费品的数量和种类大大丰富。 （2）后果：产生了新的消费方式和消费观念；促进了耐用消费品的生产，带来制造业的繁荣；信贷 消费也造成经济虚假繁荣，埋下经济危机的隐患。 （3）认识：鼓励适当消费，可扩大内需，促进社会经济发展，改善人民生活，促进世界各地经济文 化交流；消费应在合理的需求之内，与个人收入水平密切联系，要理性消费；国家应该加以争取的消 费引导，同时通过宏观调控稳定市场、金融秩序，避免经济危机的发生。 【解析】（1）原因：依据材料“18世纪后期，工资不断提高使英国人可购买更多东西”并结合所学 可知，工业革命的发展，提高了工人的工资收入；依据“至该世纪晚期，英国人的消费观念开始发生 变化”可知，英国工人的消费观念发生了变化；依据“当时工人不仅能买得起各种各样的食物，而且 可以买一些一个世纪之前被认为是奢侈品的东西，如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒 等”并结合所学可知，世界市场的联系增强，消费品的数量和种类大大丰富。 （2）后果：依据材料“美国人用分期付款的方式，代替通过已赚取的收入来购买这些物品。消费者 使用它们的同时，每个月需要支付一定的现金，这就降低了他们在其他商品上的消费数额”并结合所 学可知，产生了新的消费方式和消费观念；依据“美国消费者的家庭需求发生了剧烈转变，转而用信 贷方式购买耐用消费品。美国人用分期付款的方式，代替通过已赚取的收入来购买这些物品”并结合 所学可知，促进了耐用消费品的生产，带来制造业的繁荣；依据“消费者的耐用消费品购买年均上升 了8．3%，几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍。到了1925年，75%的汽车、70%的家具、 90%的钢琴、80%的留声机、80%的家用电器都是通过分期付款购得”并结合所学中的时间和所学可 知，信贷消费也造成经济虚假繁荣，埋下经济危机的隐患。 （3）认识：本小问属于开放性题，综合材料信息，结合消费的积极和消极影响以及启示分析，如鼓 励适当消费，可扩大内需，促进社会经济发展，改善人民生活，促进世界各地经济文化交流；消费应 在合理的需求之内，与个人收入水平密切联系，要理性消费；国家应该加以争取的消费引导，同时通 过宏观调控稳定市场、金融秩序，避免经济危机的发生。 50．（2021·天津卷）阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪末期起，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研 究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时，在思想解放浪潮冲击下，人类对自然的认识推进到一个新的 阶段，初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。 17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆，认为博物馆将会“达到教化民众的目的，成为发 明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博 物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。 ——摘编自《博物馆的历史》材料二 达尔文的《物种起源》发表后，博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系。博物 馆的海量收藏品形成一个巨大资料库，为世界各国的学者展开研究提供了便利条件，并帮助他们解决 了一些实际问题。 1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放。1909年， 英国成立伦敦科学博物馆，接收了1851年、1876年两次世界博览会的一些机械展品，收藏了瓦特发 明的蒸汽机和史蒂芬孙发明的机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观，各博物馆之间的展品 巡回展览也逐渐增多。 ——摘编自《博物馆的变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括欧洲博物馆建立的历史背景。 （2）根据材料一、二，并结合所学知识，评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。 【答案】（1）新航路开辟，美洲物品的传入；文艺复兴的出现；自然科学分类和科学实验方法的推 广；启蒙运动的发展，启蒙思想家的倡导；西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。 （2）记录和保存了人类文明进程的物证。存放大量世界各地的珍奇物品、古物等；收藏了工业革命 时代的重要物品。提供了科学普及、教育研究的场所及资料。博物馆的布展呈现了事物发展的内在联 系；学者们利用博物馆的丰富资料，取得了重要成果。 成为不同文化交流的窗口。世界各地的参观者在博物馆了解、感受异域文化和多种文明发展的历程。 【解析】（1）根据“ 15世纪末期起”可得出新航路开辟，美洲物品的传入；根据“在思想解放浪潮 冲击下”可得出文艺复兴的出现；根据“人类对自然的认识推进到一个新的阶段，初步形成了自然科 学的分类和科学实验方法。”得出自然科学分类和科学实验方法的推广；根据“17世纪，一些思想家 和科学家纷纷倡议建立博物馆”得出启蒙运动的发展，启蒙思想家的倡导；根据所学可得出西欧国家 的早期殖民扩张和掠夺。 （2）根据所学可得出记录和保存了人类文明进程的物证。根据“博物馆的海量收藏品形成一个巨大 资料库，为世界各国的学者展开研究提供了便利条件，并帮助他们解决了一些实际问题。”可得出存 放大量世界各地的珍奇物品、古物等；根据“法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术 为主，免费向公众开放。”可得出收藏了工业革命时代的重要物品。结合所学可得出提供了科学普及、 教育研究的场所及资料。博物馆的布展呈现了事物发展的内在联系；学者们利用博物馆的丰富资料， 取得了重要成果。成为不同文化交流的窗口。世界各地的参观者在博物馆了解、感受异域文化和多种 文明发展的历程。 51．（2021·广东卷）阅读材料，完成下列要求。 材料一 关于英国工业革命对工人阶级的影响，以下两种观点颇具代表性。 观点 强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的 一 手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。 观点 创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平和教育程度，并给予 二 他们较大的自由，使他们在政治上和文化上有更大的作用。 ——摘编自（美）克莱顿·罗伯茨等《英国史》 材料二 英国工人阶级的历史是从18世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道， 这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年） （1）结合材料一和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的影响谈 谈你的看法。 （2）结合材料二和所学知识，运用唯物史观简述英国工业革命的历史意义。 【答案】（1）局限：观点一放大了工业革命的局限性，忽视了工业革命的进步性；观点二忽视了工 业革命的局限性，放大了工业革命的进步性。看法：工业革命的进步性主要体现在促进城市化，提高 民众的教育水平和生活水平，推动了政治民主化，其主要的局限性体现在加剧了贫富分化。 （2）历史意义：推动社会生产力的进步，使人类进入“蒸汽时代”；促使工业资产阶级和无产阶级 成为社会两大阶级；促进了世界市场的初步形成，使得东方从属于西方；工业革命破坏了生态环境。 【解析】（1）局限：根据材料一对于工业革命的描述可知，观点一放大了工业革命的局限性，忽视 了工业革命的进步性；根据材料二对于工业革命的描述可知，观点二忽视了工业革命的局限性，放大 了工业革命的进步性。看法：应当综合两个观点，得出工业革命的进步性主要体现在促进城市化，提 高民众的教育水平和生活水平，推动了政治民主化，其主要的局限性体现在加剧了贫富分化。 （2）历史意义：根据材料“这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变 革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚”并结合所学知识可知，推动社会生产力的进 步，使人类进入“蒸汽时代”；促使工业资产阶级和无产阶级成为社会两大阶级；促进了世界市场的 初步形成，使得东方从属于西方；从局限性角度分析，工业革命破坏了生态环境。 52．（2021·湖南卷）阅读材料，完成下列要求。 材料一 经济全球化并不是一个新近出现的事物。自新航路开辟以来，资本主义经济体系就处于不 断扩张之中。从19世纪后期到第一次世界大战爆发前，国际贸易迅速发展（如表4所示）。现有研究 表明，1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮。 世界贸易指数和贸易总额 年 贸易指数（以1913年为100） 贸易总额（单位：10亿法郎） 份 187 24 45．5 0 188 36 68．8 0 189 49 94．2 0 190 68 118．2 0 191 85 162．4 0191 100 192．4 3 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》等 材料二 ——摘编自斯蒂芬·布劳德伯利等编著《剑桥现代欧洲经济史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述第一次世界大战以来经济全球化发展的基本历程。 【答案】（1）原因：新航路开辟以来全球联系的日益密切；资本主义开放性和扩张性的本质；第二 次工业革命的推动；资本主义代议制民主制度的普遍建立；资本主义世界市场的最终形成；相对和平 的国际环境；国际贸易的迅速发展。 （2）历程：①一战后到二战结束：经济全球化总体呈下降趋势。原因：两次世界大战阻碍了经济交 流；俄国十月革命后建立了人类史上第一个社会主义政权，资本主义对其经济封锁；席卷资本主义世 界的经济危机，造成货币贬值、汇率混乱，很多国家提高关税、实行贸易壁垒。 ②二战后至今：经济全球化总体呈上升趋势。原因：战后和平的国际环境；美苏冷战一定程度上限制 金融一体化和移民，战后资本主义国家经济的恢复发展；战后世界经济从无序到有序、朝着体系化和 制度化的方向发展；20 世纪90年代以来两极格局解体，市场经济发展；各国注重经济和科技的发展、 和平和发展成为时代主题；世界多极化的推动。 【解析】（1）根据材料一“经济全球化并不是一个新近出现的事物。自新航路开辟以来，资本主义 经济体系就处于不断扩张之中……”，可得出，经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因是： 新航路开辟以来全球联系的日益密切；根据材料一“……从19世纪后期到第一次世界大战爆发 前……1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮”，并结合所学知识，从第二次工业革命的推动、 资本主义代议制民主制度的普遍建立、资本主义世界市场的最终形成、相对和平的国际环境、国际贸 易的迅速发展等方面分析经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因；根据材料一并结合所学 可知，经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因还有资本主义开放性和扩张性的本质。 （2）根据材料二可知，从1910年到1945年前后，世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数总体 呈下降趋势，由此得出①一战后~二战结束：经济全球化总体呈下降趋势。结合所学知识，从两次世 界大战阻碍了经济交流；俄国十月革命后建立了人类史上第一个社会主义政权，资本主义对其经济封锁；席卷资本主义世界的经济危机，造成货币贬值、汇率混乱，很多国家提高关税、实行贸易壁垒等 方面阐述理由。根据材料二并结合所学可知，从1945年以来，世界贸易开放度、金融一体化程度、 移民指数虽有波动，但总体呈上升趋势，由此得出②二战后至今：经济全球化总体呈上升趋势。结合 所学知识，从二战后和平的国际环境；美苏冷战一定程度上限制金融一体化和移民，战后资本主义国 家经济的恢复发展；战后世界经济从无序到有序、朝着体系化和制度化的方向发展；20世纪90年代 以来两极格局解体，市场经济发展；各国注重经济和科技的发展；和平和发展成为时代主题；世界多 极化的推动等方面阐述理由。 53．（2021·江苏卷）阅读材料，回答问题 材料 租让制是列宁首先制定并亲自领导苏维埃俄国加以实践的对外经济制度。1920年11月之后， 列宁在其报告和文章中阐述了租让制的理论与原则。他认为，不实行租让，苏俄就不能实现经济发展 的纲领和国家电气化。只要苏俄掌握着所有国营企业，那么租让是没有什么可怕的。租让是一种国家 资本主义，是苏维埃政权同资本家订立的一种合同。承租人对企业只有经营权或使用权。承租人将按 照合同规定，得到一部分产品作为报酬，并有权运出国外。政府对投入先进技术和设备的承租人要给 予优惠和补偿，保证不会单方面改变合同条款，保证承租人投入企业的财产安全。 ——摘编自杨运中《列宁租让制思想研究》 （1）据材料概括列宁所制定的租让制的特点。 （2）据材料并结合所学知识，说明列宁制定租让制的目的。 【答案】（1）苏俄政府制定和重视；租让制为国家工业化服务；租让制具有一定的资本主义性质； 政府一定程度上对租让制实施政策优惠和保护；租让制的所有权和经营权分离。 （2）租让制有利于发展同西方国家的经济贸易关系；为苏维埃俄国的经济建设提供必要的物质、技 术、资金和管理经验，以充实社会主义的物质基础；有利于生产力的恢复和经济发展；有利于巩固苏 维埃政权； 【解析】（1）根据材料“租让制是列宁首先制定并亲自领导苏维埃俄国加以实践的对外经济制度” 得出苏俄政府制定和重视；根据材料“不实行租让，苏俄就不能实现经济发展的纲领和国家电气化” 得出租让制为国家工业化服务；根据材料“租让是一种国家资本主义，是苏维埃政权同资本家订立的 十种合同”得出租让制具有一定的资本主义性质；根据材料“政府对投入先进技术和设备的承租人要 给予优惠和补偿，保证不会单方面改变合同条款，保证承租人投入企业的财产安全”得出政府一定程 度上对租让制实施政策优惠和保护；根据材料“承租人对企业只有经营权或使用权”得出租让制的所 有权和经营权分离。 （2）关于列宁制定租制的目的，结合所学知识可知，租让制有利于发展同西方国家的经济贸易关系； 为苏维埃俄国的经济建设提供必要的物质、技术、资金和管理经验，以充实社会主义的物质基础；有 利于生产力的恢复和经济发展；有利于巩固苏维埃政权。 54．（2021·山东卷）阅读材料，回答问题。 英国在衰退吗？ 有学者认为，1870—1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该 如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？ 材料一 有关英国工业生产的一组数据 甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表材料二 案例：坎布里亚的兴衰 13-17世纪，坎布里亚一直是英国北部的纺织业重地，很早就利用水力进行生产。1780 年代以后，坎 布里亚使用水力纺纱机和水力织布机进行生产的工厂越来越多，19世纪中期，它的纺织业发展达到鼎 盛，由于较少使用蒸汽动力，约自1870年代起，在内外的激烈竞争下，坎布里亚的坊织业逐渐走向 衰弱，到20世纪初已全面没落。 ——[英]约翰．马歇尔《坎布里亚工业化的阶段》 材料三（1）材料一这类史料对我们研究的问题是必需的吗？说明你的理由。 （2）材料一中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。 （3）把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？ （4）材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识？ （5）考量历史上一个国家的兴衰，应坚持什么原则？说说你的看法。 【答案】（1）是必需的，理由：结合工业化背景，说明工业部门在经济中的重要地位 （2）不矛盾，从材料甲主要反映传统工业，乙反映了新兴工业角度作答，从材料甲反映英自身经济 发展状况，乙丙反映英在世界经济中的地位角度作答。 （3）材料是个案，只从一个层面或者视角反映客观历史角度作答 （4）能从一战后英国国际地位变化的角度作答 （5）所提原理合理，说明充分，符合唯物史观 【解析】（1）结合所学内容可知，材料一中的史料对研究的问题是必需的。可从史料中涉及的时间、 反映的问题和史料类型等方面进行概括。 （2）综合材料内容和所学可知，材料一中的三则史料并不互相矛盾，主要是史料阐述的角度不同。 （3）材料二中的内容是约翰·马歇尔编著的内容，他并不是坎布里亚兴衰的亲历者，所以对于他编著 的材料应该注意他编著该材料时的时代背景和立场，同时注意与其他史料相互印证。因为他只从一个 层面或者视角反映客观历史。 （4）根据“欧洲孩童秀”可知材料三反映了欧洲其他国家的态度，所以可从一战后英国国际地位的 变化的角度拓展认识。 （5）综合材料内容和所学可知，考量历史上一个国家的兴衰首先必须坚持实事求是和客观的原则； 其次要看到这个国家所处的时代背景和该国在所处时代中发挥的历史作用。 55．（2021·河北卷）阅读材料，回答问题材料 二战后，美国向西欧和日本进行的经济扩张，必然引起同其他国家的矛盾和冲突，但在20世 纪60年代以前，这种矛盾得到缓解。及至（20世纪）60年代，情况发生了变化，此时爆发的“冻鸡 战”成为突出例子。最初是美国先提高地毯和玻璃的进口税，作为报复，欧洲经济共同体六国于1962 年8月将美国冻鸡的进口税从每磅4．5美分提高到13美分，使美国冻鸡对共同市场的出口额猛降 60%，接着又于1963年5月将所有家禽的进口税提高50%。而美国则提高了从欧洲经济共同体国家进 口的卡车、酒类等商品的进口税。在此期间，美国为弥补在欧洲市场的损失，转而将冻鸡销往日本， 但受到日本的抵制。1964年1月，日本政府将冻鸡的进口税从10%提高到20%。“冻鸡战”是欧洲经 济共同体成立后，到那时为止，西欧和美国之间发生的持续时间最长、涉及面最广的一次贸易摩擦。 ——摘编自王绳祖主编《国际关系史》 （1）根据材料并结合所学知识，简析20世纪60年代“冻鸡战”发生的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪60年代美国在“冻鸡战”中采取的主要手段及其影响。 【答案】（1）原因：美国的经济扩张激化了其与西欧、日本的矛盾；20世纪60年代，西欧、日本经 济实力增强。 （2）主要手段：对西欧进行关税战；转销日本。影响：美国与西欧、日本经济竞争更加激烈，经济 发展都受到不同程度的影响；西欧、日本对美国的离心力增强，美国霸权地位有所衰落；促进世界多 极化趋势发展。 【解析】（1）原因：根据材料“二战后，美国向西欧和日本进行的经济扩张，必然引起同其他国家 的矛盾和冲突，”可分析出美国的经济扩张激化了其与西欧、日本的矛盾；结合所学知识20世纪60 年代，西欧、日本经济实力增强。 （2）主要手段：根据材料“最初是美国先提高地毯和玻璃的进口税，”可分析出对西欧进行关税战； 根据材料“美国为弥补在欧洲市场的损失，转而将冻鸡销往日本，但受到日本的抵制。”可分析出转 销日本。影响：根据材料结合所学知识，20世纪60年代美国的“冻鸡战”使美国与西欧、日本经济 竞争更加激烈，经济发展都受到不同程度的影响；西欧、日本对美国的离心力增强，美国霸权地位有 所衰落；促进世界多极化趋势发展。 56．（2021·湖北卷）[科研组织与技术进步] 材料一 19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势：科学研究与工业生产直接结合，许多大型企业建 立了科学技术实验室，如德国西门子等；科学研究走上集体攻关道路，1873年德国“国立物理研究 所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研 中的地位日益提升。1901年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁发给公司；1932年，公司所获专利 数超过国家颁发专利总数的一半。 ——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》等 材料二 二战以来，科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系 起来，以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业的承受能力，只 能由大型企业或政府资助和组织。到1965年，美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4来 自政府。苏联也大致类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科 学”日益成为大国竞争的重要舞台。 ——摘编自巴克勒《西方社会史》 （1）根据材料一并结合所学，概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。（2）根据材料并结合所学，分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。 【答案】（1）特点：①科学与生产直接结合；②科学研究集体化；③理工学院和技工院校大量创办； ④企业在科研中的地位提高。 （2）变化：①19世纪晚期，企业逐步取代个人成为科研主体。②二战后科研主体由企业上升到国家 层面。 影响：①推动了第二次、第三次科技革命的兴起与发展；②促进了垄断资本主义的发展；③推动了一 系重大领域的突破；④导致了美苏实力的增强，强化了美苏争霸的格局。 【解析】（1）特点：根据“科学研究与工业生产直接结合，许多大型企业建立了科学技术实验室” 得出科学与生产直接结合、科学研究集体化；根据“各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研 中的地位日益提升”得出理工学院和技工院校大量创办、企业在科研中的地位提高。 （2）变化：根据“‘大科学’对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业的承受能力，只能由 大型企业或政府资助和组织”得出19世纪晚期，企业逐步取代个人成为科研主体。根据“到1965年， 美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似”得出二战后科研主体 由企业上升到国家层面。影响综合材料内容和所学可知，从推动两次科技革命、促进垄断资本主义发 展、推动重大领域的突破、美苏争霸格局等角度分析。 57．（2021·广东卷）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求 材料 20世纪50年代末至60年代，美苏两国都建立了足够毁灭对方的核武器库。一些欧洲人认为 谈论“大规模报复”已经失去意义，既然美国也无法逃脱核武器的毁灭，可能就不会再愿意保护他们。 在此背景下，法国总统戴高乐公开主张要更多地承认国家利益，呼吁西欧在军事和防务上扮演更加独 立的角色。戴高乐试图改组北约，为此建议在北约内部成立美英法组成的理事会，三国对北约事务拥 有同等的决策权，但没有成功。法国先后收回对地中海舰队和空军的指挥权，退出美国主导下的北约 一体化军事指挥体系。法国又着手建立独立的核打击力量，拒不参加限制核武器谈判的国际会议，将 原子弹的研制置于国家“绝对优先地位”，先后成功试爆原子弹和氢弹。 ——摘编自（法）皮埃尔·米盖尔《法国史》等 （1）概括20世纪50年代未至60年代法国对北约的诉求，并分析其原因。 （2）分析法国上述举措对冷战格局的影响。 【答案】（1）诉求：主张西欧在军事和防务上更加独立；改组北约，强化西欧对于北约的影响力； 发展独立的核力量，摆脱美国的控制。原因：美苏两国的军备竞赛影响欧洲安全；法国经济的恢复与 发展，综合国力的提升；戴高乐的治国理念。 （2）影响：加强了法国在国际上的影响力，冲击了美苏两极格局；推动了欧洲走向联合，提升了欧 洲地区的国际地位；有助于缓和欧洲的局势。 【解析】（1）诉求：根据材料“在此背景下，法国总统戴高乐公开主张要更多地承认国家利益，呼 吁西欧在军事和防务上扮演更加独立的角色”可知，主张西欧在军事和防务上更加独立；根据材料 “戴高乐试图改组北约，为此建议在北约内部成立美英法组成的理事会，三国对北约事务拥有同等的 决策权，但没有成功”可知，改组北约，强化西欧对于北约的影响力；根据材料“法国又着手建立独 立的核打击力量，拒不参加限制核武器谈判的国际会议”可知，发展独立的核力量，摆脱美国的控制。 原因：根据材料“20世纪50年代末至60年代，美苏两国都建立了足够毁灭对方的核武器库。一些欧 洲人认为谈论‘大规模报复’已经失去意义”可知，美苏两国的军备竞赛影响欧洲安全；根据所学知识可知，这一时期法国经济的恢复与发展，综合国力的提升；根据所学知识可知，戴高乐的治国理念 影响法国的决策。 （2）影响：法国独立核力量和军事力量的发展，加强了法国在国际上的影响力，冲击了美苏两极格 局；根据所学知识可知，法国主张欧洲的合作，推动了欧洲走向联合，提升了欧洲地区的国际地位； 法国的做法有助于缓和欧洲的局势。 58．（2021·浙江卷）科学引领发展，技术助力生活，科技史亟需全人类省思。阅读材料，回答问题。 材料一到18世纪晚期，（英国）已经有了跃进的感觉。人力和畜力已经被机器和非动物的能源所代 替或补充：煤、铁等产量大幅增加。促使这种变化的一个必要的杠杆，就是发明。……没有发明的话， 就不可能在产量上实现那么巨大的增长。（但发明）很少直接受益于理论科学，而更多是得益于经验。 此外，像1754年在英国成立的皇家工艺、制造业与商业奖励协会这样的团体，则把发明创造的精神 纳入了有用的轨道。……发明家的社会背景很不相同，从水磨匠到牧师，应有尽有。 摘引自［英］布里格斯《英国社会史》 材料二 科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要，第二次工业革命 实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……电磁感 应现象、电解定律、电磁场方程……的发现和创立，使得电磁学理论日臻完善。19世纪60年代以后 发电机、电动机、汽轮机等等的相继发明和应用，无不建筑在此理论基础之上。 －引自王斯德《世界通史》 材料三 美国在日本投掷的原子弹使远距离战胜敌人的梦想变为现实。不久，苏联也研制出了核弹， 开启了核竞赛的危险游戏。20世纪50年代，一方面人们只在所谓的“代表战”（冷战时期的词汇） 中进行“低强度”的战斗，另一方面美苏都加强核武器研制。1952年，美国研制出了第一枚比1945 年原子弹威力还强1000倍的氢弹。一年后，苏联也制造出氢弹。60年代开始研制的弹道导弹最具毁 灭性。为此，美苏还上演了一起惊心动魄的事件。70年代，双方都对对方持有的近万枚弹道导弹十分 忌惮，因此建立了直接联系的热线，防止灾难发生。 －摘编自［西班牙］马尔瓦莱斯《从投石索到无人机：战争推动历史》 （1）根据材料一，结合所学，指出人类结束对水力、畜力和风力依赖的标志，概括18世纪英国发明 成果不断涌现的原因。 （2）结合所学，指出材料二中发现“电磁感应现象”的科学家，列举意大利人马可尼在通信领域的 成就。根据材料二，一句话概括第二次工业革命的特点。 （3）结合所学，写出材料三中“代表战”及“惊心动魄的事件”名称。关于科学对人类生活的利弊， 众说纷纭，浪漫主义思潮的观点是什么？根据材料一二三与所学，从人类向“距离”挑战的角度论证 此观点。 【答案】（1）标志：瓦特改良蒸汽机。 原因：生产的需要，经验的积累，社会的重视，发明创造的精神，资产阶级代议制的保障。 （2）科学家：法拉第。 成就：发明无线电报，横跨大西洋传送无线电信息试验成功，完成短波试验。 特点：“科”“技”结合的典范。 （3）“代表战”：朝鲜战争。 事件：古巴导弹危机。观点：科学对人类的生活是一把“双刃剑”。 论证：“缩短”人类的空间距离，推动世界成为一个整体，大大加速人类文明发展的步伐，也使人类 面临许多的共同问题，影响着全人类的根本利益。 【解析】（1）标志：根据“人力和畜力已经被机器和非动物的能源所代替或补充”并结合所学可知 标志是瓦特改良蒸汽机。原因：根据“很少直接受益于理论科学，而更多是得益于经验”得出生产的 需要、经验的积累，根据“像1754年在英国成立的皇家工艺、制造业与商业奖励协会这样的团体， 则把发明创造的精神纳入了有用的轨道”得出社会的重视，发明创造的精神。结合所学得出资产阶级 代议制的保障。 （2）结合所学可知，发现“电磁感应现象”的科学家是法拉第。意大利人马可尼在通信领域的成就 是发明无线电报，横跨大西洋传送无线电信息试验成功，完成短波试验。特点根据“19世纪60年代 以后发电机、电动机、汽轮机等等的相继发明和应用，无不建筑在此理论基础之上”得出是“科” “技”结合的典范。 （3）“代表战”：根据“20世纪50年代，一方面人们只在所谓的‘代表战’（冷战时期的词汇）中 进行‘低强度’的战斗”并结合所学内容可知代表战有朝鲜战争。事件是古巴导弹危机。观点：结合 所学知识可知，浪漫主义思潮的观点是科学对人类的生活是一把“双刃剑”。论证：根据材料内容和 所学可知，人类向“距离”挑战一方面“缩短”了人类的空间距离，推动世界成为一个整体，大大加 速人类文明发展的步伐，但也使人类面临许多的共同问题，影响着全人类的根本利益。