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2017 年江苏省泰州市中考物理试卷
一、选择题
1．在国际单位制中，力的单位是以哪位科学家的名字命名的（ ）
A．安培B．帕斯卡 C．牛顿D．焦耳
2．夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，一会儿瓶外壁“出汗了”，该现象属于（ ）
A．融化B．液化 C．汽化D．凝华
3．下图中使用的工具，属于费力杠杆的是（ ）
A． 镊子
B． 独轮车
C． 羊角锤
D． 铜丝钳
4．某凸透镜焦距为15cm，若将一物体放在此透镜前25cm处，则可在透镜的另一
侧得到一个（ ）
A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的虚像D．正立、缩小的虚像
第1页（共39页）5．酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（ ）
A．分子水不停息地做无规则运动
B．分子间存在引力
C．分子间存在斥力
D．分子间有空隙
6．以下关于压强的说法，错误的是（ ）
A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强
B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大
C．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大
D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小
7．关于测量工具的使用，下列说法正确的是（ ）
A．常用体温计可以放在沸水中消毒
B．刻度尺测量时，应估读到分度值的下一位
C．量筒读数时，视线应与液面垂直
D．电能表可以直接测量家用电器的电功率
8．一般汽油机的一个工作循环分为四个冲程，每个冲程都伴随着能量的转移或
转化，其中主要将机械能转化为内能的冲程是（ ）
A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程
9．无线充电技术应用了特斯拉线圈，如图，用一不通电的LED灯靠近正在通电的
特斯拉线圈时，LED灯发光了，灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解
释（ ）
A．电流的磁效应 B．磁场对电流的作用
C．安培定则D．电磁感应
第2页（共39页）10．2017年4月20日，搭载着“天舟一号”货运飞船的长征七号运载火箭在海
南文昌发射中心升空，“天舟一号”进入太空后，与“天宫二号”自动对接成功
如图，以下说法中正确的是（ ）
A．火箭升空时，“天舟一号”的重力势能不变
B．对接成功后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的
C．“天宫二号”的太阳能电池板工作时将光能转化为化学能
D．“天舟一号”进入太空后，质量减小
11．小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景，若要将导线M、N与ABCD四
个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转
共有几种接法（ ）
A．两种B．四种C．六种D．八种
12．青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从
其Q端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二
极管具有单向导电性，其符号为 ，当电流从“+”极流入时二极管能通电且
发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可
能是下图中的（ ）
第3页（共39页）A． B． C． D．
二、填空题
13．如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管
内空气柱正在 ，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变
（高/低）．
14．如图，“冰壶”是一项体育运动，冰壶出手后能继续运动是因为冰壶
为了减小冰壶收到的阻力，运动员需要不停地刷冰，使冰层表面发生 （填
物态变化）而产生水，这是通过 方式来改变表层冰的内能的．
15．用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有 的性质，
如果用摩擦棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因
为箔片带 （同/异）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是 在物质间
转移．
第4页（共39页）16．今年5月，国产打飞机首飞成功，在机体主结构上，设计人员使用了第三代铝
锂合金材料，由于铝锂合金 更小，所以相比同体积的普通铝合金质量更
小．舱壁的新型复合材料，因其具有良好 性能，可有效维持舱内的温度，
降低能耗，航电系统工作时可将飞机参数通过 传输给地面指挥控制中心．
17．小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在 台面上，再将游码调到
“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母
向 调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示
矿石的质量为 g．
18．一物块的质量为90g，体积为100cm3，现将它浸没在水中，物体所受的浮力为
N，松手后，物体将会 （上浮/下沉/悬浮），最终静止时物体排开水的质量
为 g．（g=10N/kg，ρ =1.0g/cm3）
水
19．小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系，锥形瓶内装有200g煤油
他先闭合开关，调节滑片P使电流表示数为0.5A，记录到5分钟内温度计示数升
高了5℃，则煤油吸收的热量为 J，接着他调节滑片P使电流表示数发生改
变，观察并记录温度计示数的变化，对比前后数据，可得出初步结论，利用该装置
还可以探究电流产生的热量与 的关系．（c =2.1×103J/（kg•℃））
煤油
第5页（共39页）20．电冰箱使用时外壳一定要 ，以保证安全，夏天，为了节能，可将冰箱的
设置温度适当调 （高/低），有一台冰箱铭牌上标有“220V 150W”字样，测
得其一天消耗的电能为1.2kW•h．假设冰箱在压缩机停止工作时不消耗电能，估
算该冰箱压缩机在一天内工作的总时间为 h．
21．据天文观测，室女座一类星体向外喷射出超光速喷流，震惊科学界，近期谜底
揭开，“超光速”只是一种观测假象．如图所示，喷流用6年时间从A点喷射到5
光年远处的B点，其喷射的实际速度为 c，当喷射到达B点时，喷流在A点
发出的光已经到达C点位置，此时喷流在B点发出的光才开始传向地球，因观测
距离遥远，地球观测者接收到喷流的光时误以为喷流只是在水平方向喷射了3光
年，所以观测者测得喷流的速度到达了 c（c为光在真空中传播的速度）
三、解答题（共8小题，满分51分）
22．根据要求作图．
（1）如图a所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，画出铅笔尖对手指弹力的示意
图；
第6页（共39页）（2）用图b的滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法；
（3）将图c中的灯泡，开关接入家庭电路中，使之符合安全用电要求．
23．工人师傅要将质量100kg的木箱搬到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的长
板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用 400N的拉力在10s内将物体
从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示，（g=10N/kg）求：
（1）工人所做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）斜面的机械效率．
24．如图为某同学设计的调光灯电路，S为选择开关，当S接触a点时，小灯泡正
常发光但不能调光，当S接触b点时，电路断开，的那个S接触c点时，电路可继
续调光．已知变阻器R 的规格为“10Ω 1A”，灯泡L上标有“6V 3.6W”字样，电源
1
电压恒为9V．
（1）求小灯泡的额定电流；
（2）求定值电阻R 的阻值；
0
（3）当S接触c点时，调节R3滑片至中点位置，电路中的电流为0.5A，求此时灯泡
的实际功率．
第7页（共39页）25．探究光的反射定律．
（1）如图甲，先将平面镜A放在水平桌面上，再经硬纸板B 放置在平面镜
A上，让激光紧贴纸板射向O点．
（2）为了显示光路，纸板的表面应 （光滑/粗糙）些，在纸板上标出刻度是
为了方便测量 的大小；
（3）多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出，反射角与入
射角大小 （相等/不相等）．
序号 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
（4）接下来老师进行了如下演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放
在一能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向
平面镜上的O点，其作用是为了显示 的位置，然后打开固定在柱N上的
绿色激光笔，使绿色激光射向O点，出现了如图乙所示的情景，老师水平方向缓
慢转动圆台，当我们观察到 时，可判断反射光线，入射光线和法线在同一
平面内．
26．探究影响滑动摩擦力大小的因数．
（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、
第8页（共39页）丙所示．
①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 N，方向 ．
②比较 两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
③比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与 有关．
（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块
在木板上眼水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于
（平衡/不平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力
（是/不是）一对平衡力，理由是： ；竖直方向上，木块受到的重力和木板对
它的支持力 （是/不是）一对平衡力．
27．如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同
一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块．
（1）本实验探究的是 （木块/小车/斜面）的动能与 的关系，实验中
是通过观察 来比较动能大小的；
（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块
；
（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：
．
28．（1）如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明
了 ；断开开关，小磁针在 的作用喜爱又恢复到原来的位置，改变
直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了 ．
（2）探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些
细铁屑，通电后 （填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示，由此
可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与 周围的磁场分布是相似的，将
第9页（共39页）小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时 （N/S）极的指向就是该点处
磁场的方向．
29．小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想：通过导体的电流可能与其两端
的电压成正比，为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已
知电源电压恒为6V，电阻箱R 规格“0～999.9Ω”，滑动变阻器R 的规格“100Ω
1 2
1A”．
（1）图乙是小明姐姐的实物电路，请在图中补画一根导线，使之成为完整实验电
路，要求：滑片P向右移动时，R 接入电路的电阻变大．
2
（2）正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数
均为零，则电路故障可能为 ．
A．R 短路 B．R 断路 C．R 短路 D．R 断路
1 1 2 2
（3）排除故障后，他调节R 和R 的阻值，进行了第一次实验，两电表的示数如图
1 2
丙所示，则对应的电压、电流值分别为 V、 A．
第10页（共39页）（4）接着他保持开关闭合及R 的滑片位置不动，调节R 的阻值，又测得了三组数
2 1
据，如表．他分析实验数据后发现，通过R 的电流与其两端的电压不能正比，请指
1
出他在操作中存在的问题：
实验次数 电压U/V 电流I/A
1
2 4.0 0.20
3 4.5 0.15
4 5.0 0.10
① ；② ．
（5）正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个元
件的I﹣U图象，顺利得出了正确结论．
①请你帮小华在图丁中画出该图象；
②根据图象得出的结论是 ．
第11页（共39页）2017 年江苏省泰州市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．在国际单位制中，力的单位是以哪位科学家的名字命名的（ ）
A．安培B．帕斯卡 C．牛顿D．焦耳
【考点】2S：物理量的单位及单位换算．
【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答．
【解答】解：在国际单位制中，
A、安培是电流的基本单位．故A不符合题意；
B、帕斯卡是压强的基本单位．故B不符合题意；
C、牛顿是力的基本单位．故C符合题意；
D、焦耳是功和能量的基本单位．故D不符合题意．
故选C．
2．夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，一会儿瓶外壁“出汗了”，该现象属于（ ）
A．融化B．液化 C．汽化D．凝华
【考点】1M：液化及液化现象．
【分析】物质由气态遇冷变为液态的现象是液化现象．
【解答】解：
夏天，从冰箱中取出冷藏的饮料温度较低，低于周围的环境温度，空气中的水蒸
汽遇到温度较低的饮料瓶发生液化，变成小水珠附着在瓶的外壁上，这就是我们
看到的饮料瓶的“出汗”现象，是水蒸汽液化现象，故B正确．
故选B．
3．下图中使用的工具，属于费力杠杆的是（ ）
第12页（共39页）A． 镊子
B． 独轮车
C． 羊角锤
D． 铜丝钳
【考点】7O：杠杆的分类．
【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小
关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
【解答】解：
A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故选A．
4．某凸透镜焦距为15cm，若将一物体放在此透镜前25cm处，则可在透镜的另一
侧得到一个（ ）
A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像
第13页（共39页）C．正立、放大的虚像D．正立、缩小的虚像
【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．
【分析】根据凸透镜成像的三种情况确定成像情况．当u＞2f时，成倒立、缩小的
实像；当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像；当u＜f时，成正立、放大的虚像．
【解答】解：将一物体放在此透镜前25cm处，f＜25cm＜2f，成倒立、放大的实像．
故选A．
5．酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（ ）
A．分子水不停息地做无规则运动
B．分子间存在引力
C．分子间存在斥力
D．分子间有空隙
【考点】G1：分子动理论的基本观点．
【分析】物体是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在
相互的引力和斥力，分子间有间隙．
【解答】解：
因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对
方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，故D正确．
故选D．
6．以下关于压强的说法，错误的是（ ）
A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强
B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大
C．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大
D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小
【考点】84：增大压强的方法及其应用；88：液体的压强的特点；8G：大气压强与高
第14页（共39页）度的关系；8K：流体压强与流速的关系．
【分析】A、固体压强的大小与压力大小和受力面积的大小有关，在压力一定时，可
以通过减小受力面积的方式来增大压强．
B、液体内部的压强随深度的增加而增大；
C、大气压随高度的最大而减小；
D、流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．
【解答】解：
A、菜刀刀口做的很薄，减小了受力面积，从而增大了压强，使刀更锋利，故A正确
B、“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，深度增大，受到的海水压强增大，
故B正确；
C、氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而减小，故C错；
D、动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小，故D正确；
故选C．
7．关于测量工具的使用，下列说法正确的是（ ）
A．常用体温计可以放在沸水中消毒
B．刻度尺测量时，应估读到分度值的下一位
C．量筒读数时，视线应与液面垂直
D．电能表可以直接测量家用电器的电功率
【考点】18：体温计的使用及其读数；2D：量筒的使用；64：长度的测量；J6：电功的
测量．
【分析】（1）体温计的测量范围是：35℃～42℃，沸水的温度为100℃；
（2）使用刻度尺读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；
（3）使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平；
（4）电能表是测量电功的仪表．
【解答】解：
A、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而沸水的温度为100℃，不能用沸水给体
温计消毒，故A错误；
B、使用刻度尺测量长度时，应估读到分度值的下一位，故B正确；
C、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，不是与液面垂直，
第15页（共39页）故C错误；
D、电能表可以直接测量电功，不能直接测量家用电器的电功率，故D错误．
故选B．
8．一般汽油机的一个工作循环分为四个冲程，每个冲程都伴随着能量的转移或
转化，其中主要将机械能转化为内能的冲程是（ ）
A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程
【考点】GM：内燃机的四个冲程．
【分析】汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气；做功冲
程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程也有能量转化，将机械能转化为内
能．
【解答】解：
在汽油机一个工作循环的四个冲程中，压缩冲程活塞向上运动，压缩燃料混合物
对其做功，使气缸内的气体的内能增加，温度升高，故是将机械能转化为内能，故
B正确．
故选B．
9．无线充电技术应用了特斯拉线圈，如图，用一不通电的LED灯靠近正在通电的
特斯拉线圈时，LED灯发光了，灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解
释（ ）
A．电流的磁效应 B．磁场对电流的作用
C．安培定则D．电磁感应
【考点】CP：电磁感应．
【分析】灯被点亮，说明通过灯泡是有电流的，再根据电磁感应现象的定义分析．
【解答】解：用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时，LED灯发光了，这
说明灯泡中产生了电流，故该现象为电磁感应现象．
故选：D．
第16页（共39页）10．2017年4月20日，搭载着“天舟一号”货运飞船的长征七号运载火箭在海
南文昌发射中心升空，“天舟一号”进入太空后，与“天宫二号”自动对接成功
如图，以下说法中正确的是（ ）
A．火箭升空时，“天舟一号”的重力势能不变
B．对接成功后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的
C．“天宫二号”的太阳能电池板工作时将光能转化为化学能
D．“天舟一号”进入太空后，质量减小
【考点】FN：动能和势能的大小变化；22：质量及其特性；52：参照物及其选择；KA：
太阳能的转化．
【分析】（1）物体由于被举高而具有的能量是重力势能．影响重力势能的因素是
质量和被举高度；
（2）在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准做为参照物，研究对象和参照
物的位置发生了改变，就是运动的；如果位置没有发生改变，则是静止的；
（3）天空二号上有许多电子设备，需要电能的提供，太阳能电池板就可以将太阳
能转化为电能；
（4）物体所含物质的多少叫质量．质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状
态、位置、温度无关．
【解答】解：
A、火箭升空时，“天舟一号”的质量不变，高度增加，所以重力势能增大．故A错
误；
B、对接成功后，“天宫二号”与“天舟一号”成为一个整体，以相同的速度和方
向运动，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”的位置没有变化，所以是静止
的．故B正确；
C、太阳能电池板工作时将光能直接转化为电能．故C错误；
D、“天舟一号”进入太空后，位置发生变化，所含物质的多少没有变化，所以质
量不变．故D错误．
第17页（共39页）故选B．
11．小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景，若要将导线M、N与ABCD四
个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转
共有几种接法（ ）
A．两种B．四种C．六种D．八种
【考点】HS：电路的基本连接方式；I3：电压表的使用．
【分析】根据电路的连接和电压表的使用规则进行分析．
【解答】解：
电压表与灯泡并联且遵循“正进负出”，故将 M接B 或D能保证电流从电压表
的正接线柱流进，将N接A或C保证两灯并联、且电流从电压表的正接线柱流出
故有AB两接线柱、AD两接线柱、CB两接线柱、CD两接线柱 这四种接法．
故选B．
12．青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从
其Q端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二
极管具有单向导电性，其符号为 ，当电流从“+”极流入时二极管能通电且
发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可
能是下图中的（ ）
第18页（共39页）A． B． C． D．
【考点】42：半导体的特点．
【分析】当电流从二极管的正接线柱流入，负接线柱流出时，二极管将电路接通；
当电流从二极管的负接线柱流入时，二极管在电路中处于断开状态．
【解答】解：
因为二极管具有单向导电性，当电流从二极管的正接线柱流入，负接线柱流出时
二极管将电路接通；当电流从二极管的负接线柱流入时，二极管在电路中处于断
开状态；根据题意可知，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，所
以两二极管并联，且红发光二极管的正接线柱在P端，负接线柱在Q端，绿发光
二极管的正接线柱在Q端，负接线柱在P端，所以C图正确．
故选C．
二、填空题
13．如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管
内空气柱正在 振动 ，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变 高
（高/低）．
【考点】91：声音的产生；9D：频率及音调的关系．
【分析】声音是由物体的振动产生的，振动的频率越高，音调越高．
【解答】解：用嘴贴着试管口吹气，振动发声的是由于试管口内空气柱的振动发出
的，当水量增加时，空气柱长度越短，音调越高．
故答案为；振动；高．
14．如图，“冰壶”是一项体育运动，冰壶出手后能继续运动是因为冰壶 具有
第19页（共39页）惯性 ；为了减小冰壶收到的阻力，运动员需要不停地刷冰，使冰层表面发生
熔化 （填物态变化）而产生水，这是通过 做功 方式来改变表层冰的内能的．
【考点】6L：惯性；19：熔化与熔化吸热特点；G9：做功改变物体内能．
【分析】①改变物体的内能的方法：一是做功，二是热传递；
②物质从固态变为液态叫熔化，从液态变为固态叫凝固；
③物体具有的保持运动状态不变的性质的惯性．
【解答】解：掷出的冰壶由于具有惯性，所以能在冰面继续滑行；
比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，克服摩擦做功，消耗机械能转化为冰的内
能，是通过做功的方式改变冰的内能；
冰的内能增加，熔化成成薄薄的一层水，这样就能够减小冰壶与冰面之间的摩擦
使冰壶按照预计的运动快慢和方向运动；
故答案为：具有惯性；熔化；做功．
15．用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有 吸引轻小物体
的性质，如果用摩擦棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开
这是因为箔片带 同 （同/异）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是 电子 在
物质间转移．
【考点】H1：物体带电现象；H7：摩擦起电的实质；HA：验电器的原理及使用．
【分析】（1）毛衣摩擦过的塑料棒带了电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质．
第20页（共39页）（2）根据验电器的金属箔片是否张开角度来确定物体是否带电．其之所以张开角
度，就是由于两个箔片带了同种电荷，同种电荷相互排斥的造成的．
（3）摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷．
【解答】解：
用毛衣摩擦过的塑料棒带了电荷，由于带电体能够吸引轻小物体，所以当其靠近
碎纸屑时，碎纸屑会被吸引过来．
当验电器与带电的塑料棒接触后，验电器的金属箔片上都带了同种电荷，由于同
种电荷相互排斥，所以两个金属箔片会张开角度．
摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即摩擦起电的实质是电子
在物质间转移．
故答案为：吸引轻小物体；同；电子．
16．今年5月，国产打飞机首飞成功，在机体主结构上，设计人员使用了第三代铝
锂合金材料，由于铝锂合金 密度 更小，所以相比同体积的普通铝合金质量更
小．舱壁的新型复合材料，因其具有良好 隔热 性能，可有效维持舱内的温度，
降低能耗，航电系统工作时可将飞机参数通过 电磁波 传输给地面指挥控制中
心．
【考点】21：物质的基本属性；D2：电磁波的传播．
【分析】①体积一定的不同物质，质量与密度成正比；
②飞机舱内要保持一定的温度，舱壁材料要具有良好的隔热性能；
③电磁波传播不需要介质，利用电磁波可以传递信息．
【解答】解：
由“相比同体积的普通铝合金质量更小”知，铝锂合金的密度更小，体积一定时
质量更小；
为有效维持舱内的温度，降低能耗，舱壁所需材料要具有良好的隔热性能；
航电系统工作时可将飞机参数通过电磁波传输给地面指挥控制中心．
故答案为：密度；隔热；电磁波．
17．小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在 水平 台面上，再将游码调
到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺
第21页（共39页）母向 左 调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所
示，矿石的质量为 52.4 g．
【考点】25：质量的测量与天平．
【分析】（1）天平在使用前应先在水平桌面上放好，再将游码归零，然后观察指针
进行调节，调节时要将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；
（2）天平在读数时，应将砝码质量与游码示数相加，并注意标尺上的分度值．
【解答】解：
在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的
“0”刻度线处．由图1可知，指针偏右，说明右侧质量偏大，此时应将平衡螺母向
左调节；
由图2可知，矿石的质量是：m=50g+2.4g=52.4g．
故答案为：水平；左；52.4．
18．一物块的质量为90g，体积为100cm3，现将它浸没在水中，物体所受的浮力为
1 N，松手后，物体将会 上浮 （上浮/下沉/悬浮），最终静止时物体排开水的
质量为 9 0 g．（g=10N/kg，ρ =1.0g/cm3）
水
【考点】8P：浮力大小的计算；78：重力的计算；8S：物体的浮沉条件及其应用．
【分析】（1）将物体浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，利用阿基米德原
理求物体受到的浮力；
（2）知道物体的质量，利用重力公式求物体受到的重力，再利用物体的浮沉条件
判断物体的浮沉；
（3）根据物体所处的状态求出静止时受到的浮力，再利用阿基米德原理求排开水
的重力，利用G=mg求其质量．
【解答】解：
（1）将物体浸没在水中，V =V =100cm3=1×10﹣4m3，
排 物
第22页（共39页）物体受到的浮力：
F =ρ V g=1×103kg/m3×1×10﹣4m3×10N/kg=1N．
浮 水 排
（2）物体重：
G=mg=0.09kg×10N/kg=0.9N，
因为F ＞G，
浮
所以松手后物体将上浮．
（3）当物体静止时，处于漂浮状态，
受到的浮力F ′=G=0.9N．
浮
排开水的重力：
G ′=F ′=0.9N，
排 浮
排开水的质量：
m ′= = =0.09kg=90g．
排
故答案为：1；上浮；90．
19．小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系，锥形瓶内装有200g煤油
他先闭合开关，调节滑片P使电流表示数为0.5A，记录到5分钟内温度计示数升
高了5℃，则煤油吸收的热量为 2100 J，接着他调节滑片P使电流表示数发生
改变，观察并记录温度计示数的变化，对比前后数据，可得出初步结论，利用该装
置 还 可 以 探 究 电 流 产 生 的 热 量 与 通 电 时 间 的 关 系 ． （ c
煤 油
=2.1×10 3J/（kg•℃））
【考点】JI：焦耳定律的计算公式及其应用．
【分析】知道煤油的质量和比热容以及温度的变化，根据Q =cm△t求出煤油吸
吸
第23页（共39页）收的热量；
电流产生的热量与通电时间、电流大小和电阻的大小有关．
【解答】解；煤油的质量m=200g=0.2kg，则煤油吸收的热量：
Q =cm△t=2.1×103J/（kg•℃）×0.2kg×5℃=2100J；
吸
由图可知，此时的电阻是定值电阻，无法改变，可以通过改变时间来探究电流产
生的热量与时间大小的关系．
故答案为：2100；通电时间．
20．电冰箱使用时外壳一定要 接地 ，以保证安全，夏天，为了节能，可将冰箱
的设置温度适当调 高 （高/低），有一台冰箱铭牌上标有“220V 150W”字样，
测得其一天消耗的电能为1.2kW•h．假设冰箱在压缩机停止工作时不消耗电能，
估算该冰箱压缩机在一天内工作的总时间为 8 h．
【考点】J4：电功计算公式的应用．
【分析】金属外壳的家用电器的外壳一定要接地，这样可以避免触电事故的发生；
夏天，为了节能，可将冰箱的设置温度适当调高些；
电冰箱工作时的功率和额定功率相等，知道消耗的电能，根据P= 求出电冰箱工
作的时间
【解答】解：
电冰箱的外壳是金属做的，家用电器的金属外壳一定要接地，可防止因漏电使外
壳带电而造成触电事故，以保证安全；
夏天，为了节能，可将冰箱的设置温度适当调高些，减小冰箱的工作时间；
冰箱铭牌上标有“220V 150W”字样，表示冰箱的额定电压为220V，额定功率为
150W，
电冰箱工作时的功率P=150W=0.15kW，一天消耗的电能W=1.2kW•h，
由P= 可得，电冰箱的压缩机在一天内工作的总时间：
t= = =8h．
故答案为：接地；高；8．
第24页（共39页）21．据天文观测，室女座一类星体向外喷射出超光速喷流，震惊科学界，近期谜底
揭开，“超光速”只是一种观测假象．如图所示，喷流用6年时间从A点喷射到5
光年远处的B点，其喷射的实际速度为 c，当喷射到达B点时，喷流在A点
发出的光已经到达C点位置，此时喷流在B点发出的光才开始传向地球，因观测
距离遥远，地球观测者接收到喷流的光时误以为喷流只是在水平方向喷射了3光
年，所以观测者测得喷流的速度到达了 1. 5 c（c为光在真空中传播的速度）
【考点】A4：光的传播速度与光年．
【分析】（1）知道从A点喷射到B点的距离和所用的时间，根据速度公式求出喷
射的实际速度；
（2）根据勾股定理求出喷流竖直的距离，进而得出喷流在B点发出的光传到地球
所用的时间，利用速度公式求出观测者测得喷流的速度．
【解答】解：由题意知，s =5光年，时间t=6年，
AB
则喷流喷射的实际速度：
v= = c．
第25页（共39页）由勾股定理可知，喷流竖直的距离：
s = = 光年=4光年，∨
BD
由图可知，s =s =6光年，
AC DE
则有：s =s ﹣s =6光年﹣4光年=2光年，
BE DE BD
由此可知，喷流在B点发出的光传到地球观测者所用的时间t′=2年，
则观测者测得喷流的速度：
v′= = c=1.5c．
故答案为： ；1.5．
三、解答题（共8小题，满分51分）
22．根据要求作图．
（1）如图a所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，画出铅笔尖对手指弹力的示意
图；
（2）用图b的滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法；
（3）将图c中的灯泡，开关接入家庭电路中，使之符合安全用电要求．
第26页（共39页）【考点】71：弹力；7@：滑轮组的设计与组装；IO：家庭电路的连接．
【分析】（1）弹力产生在接触面上，常见的支持力是弹力，它们的方向是垂直接触
面指向受力物体，本题中，铅笔受手和水平桌面的弹力．
（2）滑轮组最省力问题：最省力时绳子段数n与滑轮个数n'的关系是：n=n'+1；若
n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇
动偶定”．
（3）电灯的接法：火线先过开关再入灯泡，并且接入灯泡的顶端．开关控制电灯，
开关和电灯是串联的．
【解答】解：（1）由图可知：手指受竖直向上的弹力的作用；力的示意图如图所示：
；
（2）由图知：滑轮个数n'=2，所以绳子段数n=3，
根据“奇动偶定”的方法，绳子从定滑轮开始绕，每个滑轮只能绕一次，如图所
示：
第27页（共39页）（3）火线先进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入螺旋套．如下图所
示：
．
23．工人师傅要将质量100kg的木箱搬到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的长
板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用 400N的拉力在10s内将物体
从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示，（g=10N/kg）求：
（1）工人所做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）斜面的机械效率．
【考点】EH：有用功和额外功；F6：斜面的机械效率；FF：功率的计算．
【分析】（1）知道木箱的重力和斜面的高度，根据W=Gh求出克服重力做的有用
功；
（2）已知拉力F与斜面长，利用W=Fs计算总功，根据公式P= 计算功率；
（3）知道有用功和总功，根据机械效率公式求出机械效率．
【解答】解：（1）木箱的重力G=mg=100kg×10N/kg=1000N，工人师傅对木箱做的
有用功：
第28页（共39页）W =Gh=1000N×1.5m=1500J；
有用
（2）拉力做的总功 W =Fs=400N×5m=2000J．
总
拉力做功的功率为 P = = =200W．
总
（3）斜面的机械效率：
η= ×100%= ×100%=75%．
故答案为：（1）工人所做的有用功是1500J；
（2）工人做功的功率是200W；
（3）斜面的机械效率是75%．
24．如图为某同学设计的调光灯电路，S为选择开关，当S接触a点时，小灯泡正
常发光但不能调光，当S接触b点时，电路断开，的那个S接触c点时，电路可继
续调光．已知变阻器R 的规格为“10Ω 1A”，灯泡L上标有“6V 3.6W”字样，电源
1
电压恒为9V．
（1）求小灯泡的额定电流；
（2）求定值电阻R 的阻值；
0
（3）当S接触c点时，调节R3滑片至中点位置，电路中的电流为0.5A，求此时灯泡
的实际功率．
【考点】J9：电功率与电压、电流的关系；IH：欧姆定律的应用；JE：实际功率．
【分析】（1）根据I= 算出小灯泡的额定电流；
（2）根据串联电路的电压特点求出灯泡正常发光时变阻器两端的电压，根据串联
电路的电流特点和欧姆定律得出等式，然后求定值电阻R 的阻值；
0
（3）根据电路中的电流为0.5A，求出总电阻，根据串联电路的电阻特点求出地球
第29页（共39页）的电阻，根据P=I2R求出灯泡的实际功率．
【解答】解：（1）由P=UI得，
小灯泡的额定电流：I= = =0.6A；
（2）因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，灯泡正常发光时，定值电阻R 两端的电压：
0
U =U﹣U=9V﹣6V=3V，
0 L
因串联电路中各处的电流相等，
所以，电路中的电流：I=0.6A，
定值电阻R 的阻值：R = = =5Ω；
0 0
（3）当S接触c点时，调节R 的滑片至中点位置时R =5Ω，电路中的电流为：
3 3
I′=0.5A，
电路的总电阻：R= = =18Ω，
灯泡的电阻为：R=R﹣R =18Ω﹣5Ω=13Ω，
L 3
灯泡的实际功率为：P=I2R=（0.5A）2×13Ω=3.25W．
L
答：（1）小灯泡的额定电流为0.6A；
（2）定值电阻R 的阻值为5Ω；
0
（3）当S接触c点时，调节滑片至中点位置，电路中的电流为0.5A，此时灯泡的实
际功率为3.25W．
25．探究光的反射定律．
第30页（共39页）（1）如图甲，先将平面镜A放在水平桌面上，再经硬纸板B 竖直 放置在平面镜
A上，让激光紧贴纸板射向O点．
（2）为了显示光路，纸板的表面应 粗糙 （光滑/粗糙）些，在纸板上标出刻度是
为了方便测量 反射角和入射角 的大小；
（3）多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出，反射角与入
射角大小 相等 （相等/不相等）．
序号 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
（4）接下来老师进行了如下演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放
在一能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向
平面镜上的O点，其作用是为了显示 法线 的位置，然后打开固定在柱N上的
绿色激光笔，使绿色激光射向O点，出现了如图乙所示的情景，老师水平方向缓
慢转动圆台，当我们观察到 反射光线 时，可判断反射光线，入射光线和法线
在同一平面内．
【考点】A7：光的反射定律．
【分析】（1）探究光的反射定律时，应让硬纸板竖直放置，这样光的传播路径能呈
现在纸上．
（2）根据镜面反射和漫反射的不同可的出结论；在纸板上标出刻度，可以测量角
的大小；
（3）实验只做一次结论具有偶然性，若需进一步验证该规律的正确性，需多次改
变入射角的大小进行实验，表中所示反射角等于入射角；
（4）法线与平面镜垂直；反射光线、入射光线和法线在同一平面内，可以通过硬纸
板显示光路．
【解答】解：（1）为了使光的传播路径能呈现在硬纸板上，应让硬纸板B竖直放置
在平面镜A上，让激光紧贴纸板射向O点．
（2）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是较粗糙，光线射在上面发生了漫反
射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚；
在纸板上标出刻度是为了方便测量反射角和入射角的大小；
第31页（共39页）（3）读表可得，反射角等于入射角；
（4）加湿器使整个教室充满雾气，这样能显示出光的传播路径；法线与平面镜是
垂直的，红色激光笔发出的光垂直射向平面镜上的O点，可以显示法线的位置；
沿水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到反射光线的传播路径，可以根据光的传
播路径来判断三线是否在同一平面内．
故答案为：（1）竖直；（2）粗糙；反射角和入射角；（3）相等；（4）法线；反射光线．
26．探究影响滑动摩擦力大小的因数．
（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、
丙所示．
①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 3. 4 N，方向 水平向左 ．
②比较 甲乙 两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
③比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与 接触面的粗糙程度 有关
（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块
在木板上眼水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 不平
衡 （平衡/不平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力
不是 （是/不是）一对平衡力，理由是： 拉力与摩擦力不在同一直线 ；竖直方
向上，木块受到的重力和木板对它的支持力 是 （是/不是）一对平衡力．
【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；6T：二力平衡条件的应用．
【分析】（1）①由测力计分度值，根据二力平衡的条件分析；②③
②研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改
变压力大小；
③找出相同的量和不同的量，根据测力计示数，分析得出结论；
（2）二力平衡的条件：同体、反向、等大、共线分析；物体在平衡状态中受平衡力的
作用．
【解答】解：①在乙图中，测力计分度值为0.2N，测力计示数为2.4N，因沿水平方
第32页（共39页）向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大等于
摩擦力的大小，木块受到的滑动摩擦力大小等于2.4N，物体向右运动，故摩擦力
方向水平向左；
②研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改
变压力大小，乙中测力计示数大于甲中的示数，故比较甲乙两图的实验可知，滑
动摩擦力的大小与压力大小有关．
③比较甲、丙两图的实验可知，压力大小相同，故得出：滑动摩擦力的大小与接触
面的粗糙程度有关．
（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块
在木板上眼水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 不平衡
状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 不是一对平衡力，理
由是：拉力与摩擦力不在同一直线；
竖直方向上，因物体处于静止状态，故木块受到的重力和木板对它的支持力 是
一对平衡力．
故答案为：（1）①3.4；水平向左；②甲乙；③接触面的粗糙程度；
（2）不平衡；不是；拉力与摩擦力不在同一直线；是．
27．如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同
一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块．
（1）本实验探究的是 小车 （木块/小车/斜面）的动能与 速度 的关系，实验
中是通过观察 木块移动的距离 来比较动能大小的；
（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块
恢复到原位置 ；
（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：
在质量相同的情况下，速度越大，动能越大 ．
【考点】FQ：探究影响物体动能大小的因素．
【分析】（1）动能大小与物体的质量和速度有关，在探究过程中应用控制变量法，
第33页（共39页）并通过小车推动木块做的功来反映动能的大小；
（2）在实验的过程中，通过木块滑动的距离来判定动能的大小，故重新实验时，应
控制木块的初始位置相同；
（3）根据图中木块移动的距离分析．
【解答】解：（1）由图知，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，小车的
质量相同，初速度不同，所以可探究动能与小车的初速度关系；
实验中通过小车推动木块移动的距离来反映动能的大小；
（2）在实验的过程中，通过木块滑动的距离来判定动能的大小，故重新实验时，应
把木块恢复到原位置；
（3）由图可知，甲撞击木块移动的距离远，故结论为：在质量相同的情况下，速度
越大，动能越大．
故答案为：（1）小车；速度；木块移动的距离；（2）恢复到原位置；（3）在质量相同
的情况下，速度越大，动能越大．
28．（1）如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明
了 通电导体周围存在磁场 ；断开开关，小磁针在 地磁场 的作用喜爱又恢
复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明
了 磁场方向与电流方向有关 ．
（2）探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些
细铁屑，通电后 轻敲 （填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示，由
此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与 条形磁铁 周围的磁场分布是相似
的，将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时 N （N/S）极的指向就是该点
处磁场的方向．
【考点】C9：通电直导线周围的磁场；CA：通电螺线管的磁场．
第34页（共39页）【分析】（1）①奥斯特实验通过小磁针偏转说明了通电导体周围存在磁场；
②小磁针在地磁场的作用下指示南北；
③当电流方向改变时，产生的磁场方向也改变，所以小磁针的偏转方向也改变；
（2）①周围铁屑会被磁化，但由于其与纸板的摩擦力太大，它不能自己转动，因此
实验中轻敲玻璃板；
②通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似；根据改变螺线管中的电流方向，发现
小磁针转动，南北所指方向发生了改变可得出结论．
③小磁针静止时N极的指向就是该点处磁场的方向．
【解答】解：（1）①这是著名的奥斯特实验，实验中，开关闭合时，小磁针发生偏转，
说明通电导体周围存在着磁场；
②断开开关，小磁针在地磁场的作用下又恢复到原来的位置；
③改变电流方向，小磁针的方向也发生了偏转，说明了产生的磁场方向也改变，
即表明了通电导体周围的磁场方向与电流方向有关；
（2）①由于周围铁屑会被磁化，但由于其与纸板的摩擦力太大，它不能自己转动，
因此实验中轻敲玻璃板的目的是减小铁屑与玻璃板的摩擦，使铁屑受到磁场的作
用力而有规律地排列．
②由以上实验探究的结果是：通电螺线管外部磁场与条形磁体相似；
改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动，南北所指方向发生了改变，可知通
电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关．
③将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时N极的指向就是该点处磁场的
方向
故答案为：（1）通电导体周围存在磁场；地磁场；磁场方向与电流方向有关；（2）
轻敲；条形磁铁；N．
29．小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想：通过导体的电流可能与其两端
的电压成正比，为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已
知电源电压恒为6V，电阻箱R 规格“0～999.9Ω”，滑动变阻器R 的规格“100Ω
1 2
1A”．
第35页（共39页）（1）图乙是小明姐姐的实物电路，请在图中补画一根导线，使之成为完整实验电
路，要求：滑片P向右移动时，R 接入电路的电阻变大．
2
（2）正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数
均为零，则电路故障可能为 D ．
A．R 短路 B．R 断路 C．R 短路 D．R 断路
1 1 2 2
（3）排除故障后，他调节R 和R 的阻值，进行了第一次实验，两电表的示数如图
1 2
丙所示，则对应的电压、电流值分别为 3 V、 0. 3 A．
（4）接着他保持开关闭合及R 的滑片位置不动，调节R 的阻值，又测得了三组数
2 1
据，如表．他分析实验数据后发现，通过R 的电流与其两端的电压不能正比，请指
1
出他在操作中存在的问题：
实验次数 电压U/V 电流I/A
1
2 4.0 0.20
3 4.5 0.15
4 5.0 0.10
① 开关闭合时连接电路 ；② 调节 R 的阻值 ．
1
（5）正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个元
件的I﹣U图象，顺利得出了正确结论．
第36页（共39页）①请你帮小华在图丁中画出该图象；
②根据图象得出的结论是 在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比 ．
【考点】IL：探究电流与电压、电阻的关系实验．
【分析】（1）根据滑片P向右移动时，R 接入电路的电阻变大确定变阻器的连接；
2
（2）逐一分析每个选项，确定正确答案；
（3）根据电表分度值确定电表量程读数；
（4）在连接电路时，开关要断开；研究电流与电压的关系时，要控制电阻大小不变，
分别测出定值电阻的电压和通过的电流大小，分析得出结论，据此分析；
（5）根据原操作，结合研究电流与电压的关系时，要控制电阻大小不变，将变阻器
作为研究对象，根据串联电路电压的规律，根据描点法作图；
根据图象分析得出结论．
【解答】解：（1）因滑片P向右移动时，R 接入电路的电阻变大，故将变阻器滑片以
2
左电阻丝连入电路中，如下图1所示：
（2）A．R 短路，电压表示数为0，根据欧姆定律，电路中电流I= =0.06A，
1
因电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流表有示数，不符合题意，错误；
B．R 断路，电流表无示数，但电压表与电源连通，有示数，不符合题意，错误；
1
C．R 短路，电路中只有电阻箱，因电压箱最大电阻接入电路中，电流表示数几乎
2
为0，但电压表示数为电源电压，不符合题意，错误；
D．R 断路，整个电路断路，两表均无法示数，正确；
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故选D；
（3）图丙中，电压表选用大量程，分度值为0.5V，示数为3V；
电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A；
第37页（共39页）（4）在原操作中，没有断开开关进行电路的连接是错误的；研究电流与电压的关
系时，要控制电阻大小不变，电压表并联在电阻箱的两端，电阻箱为研究对象，故
应控制电阻箱的电阻R 大小不变，通过改变变阻器连入电路中的电阻大小改变
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电阻箱的电压大小；而实验中支改变了R 大小，故通过R 的电流与其两端的电压
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不能正比；
（5）①在原操作中，因变阻器的滑片位置不动，可视为一定值，作为研究对象，根
据串联电路电压的规律，变阻器的电压U =U﹣U ，在实验中，变阻器的电压分
滑 表
别为 6V﹣4V=2V；6﹣4.5V=1.5V；6V﹣5V=1V，对应通过变阻器的电流分别为
0.2A、0.15A、0.1A，根据描点作图，如下图2所示：
②由图2知，电阻的电流随电压的变化关系为一直线，得出的结论是：在电阻不
变时，通过导体的电流与电压成正比．
故答案为：（1）如上图1所所示；（2）D；（3）3；0.3；（4）①开关闭合时连接电路；②
调节R 的阻值；（5）①如上图2所示；②在电阻不变时，通过导体的电流与电压成
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正比．
第38页（共39页）2017年7月1日
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