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淮安市 2020 年中考生物试题
1. “雨露滋润禾苗壮”描述了影响植物生存的非生物因素是（ ）
A. 阳光 B. 温度 C. 水分
【1题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：
光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
【详解】结合分析可知：“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足自身的生长需要，体现了非
生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，故选C。
【点睛】正确识记并理解生态因素的含义是解题的关键。
2. 在编号为甲乙丙的三个培养皿内各放入10粒相同的蚕豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表
所示。甲、丙两组进行对照，说明种子萌发需要（ ）
组别 甲 乙 丙
光照 阳光 阳光 阳光
温度/。
23 23 3
C
水分 潮湿 干燥 潮湿
发芽率 90% 0 0
A. 充足的阳光
B. 适宜的温度
C. 适量的水分
【2题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】分析图表，甲和乙、甲和丙形成对照组，能够说明种子的萌发需要适量的水分和适宜的温度。
【详解】该实验中甲组和乙组作对照。变量是水分，可以探究水分对蚕豆种子萌发的影响；甲、丙两组作
对照，变量是温度，可探究适宜的温度对蚕豆种子萌发的影响，结果是甲组种子的发芽率高，丙组发芽率
为零，因此通过对比甲、丙两组实验结果可知，说明蚕豆种子的萌发需要适宜的温度，故选B。
【点睛】学会分析探究实验中 的条件找到变量是解题的关键。3. 下图是葫芦藓结构示意图，其中既能进行光合作用又能吸收水和无机盐的结构是（ ）
A. ① B. ② C. ③
【3题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】葫芦藓结构示意图：
【详解】A．①孢朔里含有孢子，孢子是葫芦藓的生殖细胞，A错误。
B．②是茎，茎是葫芦藓既能进行光合作用又能吸收水和无机盐的结构，B正确。
C．③是假根，仅有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用，C错误。
故选B。
【点睛】正确识记并理解葫芦藓结构和功能是解题的关键。
4. 利用苹果作为实验材料，通过探究果皮具有防御病菌侵害的作用，推测皮肤是一道人体的保护屏障。皮肤属于人体抵御病原体侵害的（ ）
A. 第一道防线 B. 第二班道防线 C. 第三道防线
【4题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】人体的第一道防线是皮肤、粘膜、和纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中
的杀菌物质（如溶菌酶)和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是
能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。
【详解】结合分析可知：皮肤属于人体抵御病原体侵害的第一道防线，故选A。
【点睛】正确识记并理解人体的三道防线 是解题的关键。
5. 呼吸作用的原理在人类生产、生活中的应用非常广泛，如下图所示，其中属于促进呼吸作用的是
（ ）
A. 储藏蔬菜、水果 B. 晾晒谷物 C. 给作物松土
【5题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供
给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）影响呼吸作用的外在因素：温度、水分、阳光、二氧化碳等
【详解】A．低温保鲜水果，低温抑制了水果的呼吸作用，A不符合题意。
B．将种子晒干后储存，种子内水分降低，抑制了种子的呼吸作用，减少了有机物的消耗，B不符合题意。
C．给作物根部松土，提高了根部的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用，C符合题意。
故选C。
【点睛】该题考查的是对呼吸作用在生产、生活中的应用。其中低温储藏蔬菜、水果和晾晒谷物是为了抑
制植物的呼吸作用，只有给作物松土属于促进呼吸作用。
6. 下面三幅图是显微镜下观察到的物像，其中能够清晰地观察到气孔的是（ ）
A. B. C.
【6题答案】【答案】B
【解析】
【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，主要分布在叶的上下表皮。气孔是
由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。
【详解】A．图A是人体口腔上皮细胞，不符合题意。
B．图B是蚕豆叶表皮细胞，其中由两个半月形细胞围成的就是气孔，符合题意。
C．图C是洋葱鳞片叶表皮细胞，这里的表皮细胞不需要进行光合作用和蒸腾作用，只有保护作用，因此
没有气孔，不符合题意。
故选B。
【点睛】牢记气孔的特点以及分布是解题的关键。
的
7. “世界上没有完全相同 两片树叶”，这说明变异现象在自然界中是普片存在的。下列属于能遗传的变
异的是（ ）
A. 韭菜在有光的条件长成绿色，在无光的条件长成黄色
B. 同种小麦，在肥沃的土壤里长得健壮，在贫瘠的土壤里长得瘦弱
的
C. 经太空搭载后，选育 番茄品种比普通番茄个大、口感好
【7题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查的知识点是可遗传的变异，解答时可以从变异的概念和原因方面来切入。
【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传
的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变
异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
AB．韭菜在有光的条件长成绿色，在无光的条件长成黄色和同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮，种在贫
瘠的土壤里长得瘦弱，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异，AB不
符合题意。
C．经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好，是通过宇宙射线照射引起遗传物质发生了
改变引起的，是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异，C符合题意。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解变异的原因。
8. 2019年9月17日，北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”（如图）正式发育，它的原型为我国国宝大熊
猫。下列重点保护大熊猫的自然保护区是（ ）A. 四川卧龙自然保护区 B. 长白山自然保护区 C. 可可西里自然保护区
【8题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】1．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管
理，又叫就地保护。
2．大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级
保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、
陕西等周边山区，被称为动物界的活化石。
【详解】A．卧龙自然保护区是国家级第三大自然保护区。四川省面积最大、自然条件最复杂、珍稀动植
物最多的自然保护区。保护区横跨卧龙、耿达两乡，东西长52公里、 南北宽62公里，总面积约70万公
顷。主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物，A正确。
B．长白山国家级自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，主要保护对象为温带森林生态系、
自然历史遗迹和珍稀动植物，B错误。
C．青海可可西里国家级自然保护区位于青海省玉树藏族自治州西部，该保护区主要是保护藏羚羊、野牦
牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野 生动物、植物及其栖息环境，C错误。
故选A。
【点睛】正确识记并理解自然保护区的意义和保护区实例是解题的关键。
9. 下图是反射弧组成示意图，其中能把神经冲动传导神经中枢的结构是（ ）A. 传入神经 B. 传出神经 C. 神经中枢
【9题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中
枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活
动都不能完成。
【详解】结合分析和题图可知：具有从神经末梢向中枢传导冲动的神经称为传入神经，故选A。
【点睛】正确识记并理解反射弧组成和功能是解题的关键。
10. 在“探究阳光在植物生长中的作用”实验中，使叶片的绿色褪去的正确方法是（ ）
A. 将叶片浸入清水中直接加热
B. 将叶片浸入酒精中直接加热
C. 将叶片浸入酒精中隔水加热
【10题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】酒精能溶解叶绿素。
【详解】叶片中含有叶绿素，叶绿素只能溶于酒精，加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精
中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾。因此，把叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热
的原因是防止酒精燃烧；能脱去叶绿素，故选C。
【点睛】牢记绿色植物在光下制造有机物的实验步骤。
11. 2020年6月5日是第49个“世界环境日”，中国确立的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为
不利于环境保护的是（ ）
A. 减少使用一次性餐具 B. 选用有节能、环保标志的电器 C. 不按分类标识随意投放垃圾
【11题答案】
【答案】C
【解析】【分析】改善环境质量，推动绿色发展的是：提倡单车出行；减少尾气排放；植树造林；合理开发新能源；
垃圾分类回收，增强节约意识；禁止燃放烟花爆竹等。青少年应该从我做起，树立环保意识，培养爱护环
境的习惯。如不使用一次性木筷；不乱倒垃圾；爱护花草树木；参加绿化种植活动等。
【详解】A．使用一次性筷子和杯子，会造成木材和纸张的浪费，故减少使用一次性餐具，有利于保护保
护，A正确。
B．选用有节能、环保标志的电器，能降低能耗，有利于环境保护，B正确。
C．垃圾分类回收，增强节约意识，可节约资源保护环境。故“不按分类标识随意投放垃圾”的做法是错
误的，C错误。
故选C。
【点睛】正确识记并理解环境保护的具体措施是解题的关键。
12. 在鸟卵结构中，胚胎发育的部位是（ ）
A. ① B. ② C. ③
【12题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】题图中：①是胚盘，②是卵黄，③是气室。
【详解】A．①胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已
受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→
雏鸟→成鸟。所以，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘，A正确。
B．②卵黄(蛋黄)是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜，B错误。
C．③是气室。在鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有气室，气室含有空气，能为胚胎发育提供氧
气，C错误。
故选A。
【点睛】正确识记并理解鸟卵结构和功能是解题的关键。
13. 将鸟卵中的卵白取出并倒入烧杯中，加入开水，会看到白色絮状沉淀物，这说明卵白中含有（ ）
A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 淀粉
【13题答案】
【答案】B【解析】
【分析】蛋白质的沉淀可以是化学变化，蛋白质变性，蛋白质胶体溶液的稳定性被破坏。
【详解】蛋白质遇到重金属，或者遇到高温、紫外线等，蛋白质的分子机构被破坏或改变，也就是蛋白质
变性，从而产生沉淀蛋白质并未发生变。当鸟卵的卵白在开水的高温下，加水后白色絮状物可溶解，故选
B。
【点睛】牢记鸟卵（鸡蛋）的主要营养成分是蛋白质。
2020年1月12日，世界卫生组织将2019新型冠状病毒命名为2019-nCoV。人体感染该病毒后会出现发热、
咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重甚至会导致死亡。专家建议居民可通过戴口罩、勤洗手、对环境消毒
通风等方式进行预防。请据此完成下面小题。
14. 下列关于2019新型冠状病毒的描述正确的是（ ）
A. 有细胞结构 B. 不能独立生活 C. 肉眼清晰可见
15. 对环境进行消毒和通风，属于预防传染病的措施是（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群
【14~15题答案】
【答案】14. B 15. B
【解析】
【分析】（1）病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，病
毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【14题详解】
病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中，个体十分微小，必须用电子显微镜才能观察到，
故选B。
【15题详解】
在预防传染病的过程中，切断传播途径的做法有：开窗通风、喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好
个人卫生、流感流行时带口罩出门等，故选B。
【点睛】牢记传染病的知识以及预防方法是解题的关键。
下图是油菜的结构层次示意图，请据图完成下面小题。16. 油菜结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官
17. 油菜的叶肉细胞中进行光合作用的场所是（ ）
A. ①细胞壁 B. ②细胞核 C. ③叶绿体
18. 油菜的叶片由多种组织构成，组织的形成是（ ）
A. 细胞分裂的结果 B. 细胞生长的结果 C. 细胞分化的结果
【16~18题答案】
【答案】16. A 17. C 18. C
【解析】
【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同
的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所
以绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【16题详解】
除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。多细胞植物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器
官构成植物体。植物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独
立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能
量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细
胞是生物体进行生命活动的基本单位。所以，油菜结构和功能的基本单位是细胞，故选A。
【17题详解】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并
且释放出氧气的过程。所以，油菜的叶肉细胞中进行光合作用的场所是叶绿体，故选C。
【18题详解】
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的
变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群（组织）。所以，油菜的叶片由多种组织构
成，组织的形成是细胞分化的结果，故选C。【点睛】正确识记并理解绿色开花植物的结构层次是解题的关键。
下图为某生态系统中的食物网示意图，请据图完成下面小题。
19. “青草”属于生态系统中的成分是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者
20. 该食物网中所包含的食物链条数是（ ）
A. 3条 B. 4条 C. 5条
【19~20题答案】
【答案】19. A 20. B
【解析】
【分析】1．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥
沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
2．食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
【19题详解】
图中食物网中，青草是绿色植物属于生产者；昆虫、麻雀、青蛙、田鼠、蛇、猫头鹰属于动物，属于消费
者，故选A。
【20题详解】
图中食物链包括：青草→昆虫→麻雀→猫头鹰；青草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；青草→田鼠→猫头鹰；
青草→田鼠→蛇→猫头鹰四条，故选B。
【点睛】牢记生态系统的组成以及食物链的知识是解题的关键。
二、单选题
21. 萝卜干是一道家常小菜。在腌制萝卜干的过程中，要把洗净的萝卜条浸泡在浓盐水中数小时。在这个
过程中，萝卜条发生的变化和原因分别是（ ）
A. 变硬、细胞吸水 B. 变软、细胞吸水 C. 变硬、细胞失水 D. 变软、细胞失水
【21题答案】【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当
周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就
吸水。
【详解】结合分析可知：把洗净的萝卜条浸泡在浓盐水中数小时。由于浓盐水溶液的浓度大于萝卜细胞液
浓度，故萝卜细胞就会失水，萝卜会变软，故选D。
【点睛】正确识记并理解植物细胞的吸水和失水过程是解题的关键。
22. 生物学家根据生物之间的相似程度，科学地将生物进行分类，确定生物之间的亲缘关系。猫、虎、豹、
狼和棕熊的分类关系如下表，其中与虎亲缘关系最近的动物是（ ）
等级 猫、虎、豹、狼和棕熊的分类关系
目 食肉目
科 猫科 犬科 熊科
属 猫属 豹属 犬属 熊属
种 猫 虎 豹 狼 棕熊
A. 猫 B. 豹 C. 狼 D. 棕熊
【22题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单
位是种。
【详解】分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关
系就越近。在猫、虎、豹、狼和棕熊五种动物中，猫与虎同科，豹与虎同属，狼与虎同目，棕熊与虎同目，
属＜科＜目，因此与虎亲缘关系最近的动物是豹。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。
23. 俗话说“鱼儿离不开水”，鱼在水中的运动器官只要是鳍，其中能够控制鱼体前进方向的鳍是
（ ）
A. 胸鳍 B. 臀鳍 C. 腹鳍 D. 尾鳍【23题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又
能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；而
鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。
【详解】A．胸鳍主要是维持躯体的平衡，不能控制运动的方向，A不符合题意。
B．臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，B不符合题意。
C．腹鳍主要是维持躯体的平衡，不能控制运动的方向，C不符合题意。
D．尾鳍能够控制鱼体前进方向，D符合题意。
故选D。
【点睛】解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。
24. 作为一种常见的现代生物技术，转基因技术已经被广泛应用于生产、生活中。下列属于转基因成果的
是（ ）
A. 抗虫棉 B. 太空椒 C. 克隆猴 D. 试管婴儿
【24题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】转基因技术是指把一种生物的基因转入另外一种生物体内，使其表现出转入基因所控制的性状。
【详解】A．转基因抗虫棉是将一种细菌来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的 Bt杀虫蛋白基因经过改造，
转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死
亡，而对人畜无害的一种抗虫棉花，A符合题意。
B．太空椒是指经历过太空遨游的辣椒种子，由于环境的改变，使其遗传性基因突变而得到新品种，B不
符合题意。
C．克隆猴属于克隆技术，指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同
的后代个体组成的种群，C不符合题意。
D．试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行
早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，D不符合题意。
故选A。
【点睛】牢记转基因技术的定义是解题的关键。
25. 达尔文在著作《人类的由来》中指出，人类也是进化的产物，人类和类人猿有着共同的祖先。经科学研究证明，人类和类人猿的共同祖先是（ ）
A. 森林古猿 B. 黑猩猩 C. 大猩猩 D. 长臂猿
【25题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于
环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，
如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了
人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故选A。
【点睛】牢记人和类人猿的共同祖先是森林古猿。
26. 在人体消化系统中，能将淀粉最终消化分解成葡萄糖的器官是（ ）
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
【26题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。
【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进
入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡
萄糖，故选C。
【点睛】牢记淀粉消化的过程是解题的关键。
27. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。诗句中鸟类的筑巢行为属于（ ）
A. 繁殖行为 B. 觅食行为 C. 社群行为 D. 防御行为
【27题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
【
详解】A．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；“几
处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写的是燕子的筑巢行为，因此，这句诗反映了鸟的繁殖行为，A符合
题意。
B．觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，B不符合题意。
C．动物的社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为，C不符合题意。D．防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、
机体防御等，D不符合题意。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的类型和特点。
28. 下图是人的生殖过程示意图，对图中①、②、③、④的描述，不正确的是（ ）
A. ①睾丸 B. ②卵细胞 C. ③子宫 D. ④受精卵
【28题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】题图中：①是睾丸，②是卵细胞，③是输卵管，④是受精卵。
【详解】A．①睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，A正确。
B．卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生②卵细胞并分泌雌性激素，
B正确。
C．③输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧
与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，C错误。
D．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，
与卵细胞相融合，形成④受精卵，D正确。
故选C。
【点睛】正确识记并理解人的生殖过程是解题的关键。
29. 下图为心脏的内部结构示意图，心脏四腔中与肺动脉相连的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④【29题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】心脏结构：
图中①是右心房，②右心室，③左心房，④左心室。
【详解】心脏为人体的血液循环提供动力，心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏有四
个腔，左心房、左心室、右心房、右心室，其中左心室壁最厚。心脏的四个腔分别与不同的血管相连。左
心房连通肺静脉、左心室连通主动脉、右心房连通上下腔静脉、右心室连通肺动脉。所以，心脏四腔中与
肺动脉相连的是②右心室，故选B。
【点睛】正确识记并理解心脏的内部结构是解题的关键。
30. 泌尿系统中，形成尿液的器官是
A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道
【30题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】泌尿系统的组成和功能：①肾脏-形成尿液；②输尿管-输送尿液；③膀胱-暂时贮存尿液；④尿道-
排出尿液．
【详解】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过
滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的
一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人
体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管
重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形
成了尿液．人体每天排出的尿液约为1.5升．故选A
31. 人面颊部有、无酒窝是一对相对性状，有酒窝由基因B控制，无酒窝由基因b控制。一对有酒窝的夫妇生下无酒窝的女儿。由此推断，这对夫妇的基因组成分别是（ ）
A. BB、BB B. bb、bb C. BB、Bb D. Bb、Bb
【31题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，
隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐
性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会
表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性
状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代是杂合体。
【详解】由“一对有酒窝的夫妇生育了一个无酒窝的小孩”可知：有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状，
基因bb，分别由父母的各提供一个基因b，则父母基因型为Bb，如图所示：
因此，这对夫妇的基因组成都是Bb，故选D。
【点睛】正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答该题的关键。
32. 有关中学生进入青春期后的生理变化和心理变化，下列描述不正确的是（ ）
A. 身高和体重的迅速增长 B. 生殖器官的发育和性功能的成熟
C. 性意识开始萌动，对异性有较强的交往欲 D. 青春期的生理和心理变化与性激素无关
【32题答案】
【答案】D【解析】
【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能
也明显增强。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】A．进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，A正确。
B．性发育和性成熟也是青春期的突出特征，B正确。
C．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对
异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，C正确。
D．性激素能促进第二性征的出现，因此青春期的生理和心理变化与性激素有关，D错误。
故选D。
【点睛】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确解答本题。
33. 下图是与遗传物质有关的概念图，请据图判断①、②、③依次是（ ）
A. 染色体、基因、DNA B. 基因、染色体、DNA
C. DNA、基因、染色体 D. 染色体、DNA、基因
【33题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】题图中：①是染色体，②是DNA，③是基因。
【详解】染色体是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个 DNA分子，DNA呈双螺旋结构，
是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的的DNA片段。基因控制生
物的性状。所以，①是染色体，②是DNA，③是基因，故选D。
【点睛】正确识记并理解染色体、DNA、基因的关系是解题的关键。
下图是四种微生物的结构示意图，请据图完成下面小题。34. 四种微生物中，有成形细胞核的是（ ）
A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁
35. 四种微生物中，不是用孢子繁殖的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【34~35题答案】
【答案】34. C 35. A
【解析】
【分析】1．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶
绿体。细菌是分裂生殖。
2．放线菌是原核生物中一类能形成分枝菌丝和分生孢子的特殊类群，呈菌丝状生长，主要以孢子繁殖，
因菌落呈放射状而得名。大多数有发达的分枝菌丝。菌丝纤细，宽度近于杆状细菌，约0.2～1.2微米。可
分为：营养菌丝，又称基内菌丝或一级菌丝，主要功能是吸收营养物质，有的可产生不同的色素，是菌种
鉴定的重要依据；气生菌丝，叠生于营养菌丝上，又称二级菌丝；孢子丝，气生菌丝发育到一定阶段，其
上可以分化出形成孢子的菌丝。3．根霉、蘑菇都属于多细胞真菌。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
真菌能够进行孢子生殖。
【34题详解】
细菌等生物虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。题图中，甲是细菌、
乙是放线菌，都没有成形的细胞核。而丙是根霉、丁是蘑菇，都属于真菌，有成形的细胞核。所以，四种
微生物中，有成形细胞核的是丙、丁，故选C。
【35题详解】
结合分析可知：甲细菌是分裂生殖；乙放线菌主要以孢子繁殖；丙根霉、丁蘑菇都能够进行孢子生殖。所
以，四种微生物中，不是用孢子繁殖的是甲，故选A。
【点睛】解题的关键是识记并理解细菌、放线菌、真菌的主要特征。下图是花和果实的结构示意图，请据图完成下面小题。
36. 在花的结构中，能够散发花粉的结构是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
37. 在花的结构中，能够发育成⑤的结构是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【36~37题答案】
【答案】36. C 37. B
【解析】
【分析】图中，①是柱头，②的胚珠，③是花药，④是花丝，⑤是种子。
【36题详解】
一朵花中，最主要的结构是雄蕊和雌蕊，其中雄蕊包括③花药和④花丝，③花药能产生花粉，故选C。
【37题详解】
在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成
果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。图中⑤是种子，是由②胚珠发育而来的，
故选B。
【点睛】牢记花儿的结构以及果实和种子的形成的知识是解题的关键。
下图为显微镜和显微镜下所观察到的人口轻上皮细胞示意图，请据图完成下面小题。
38. 图⑤中的人口腔上皮细胞偏向视野的左侧，若要把物像移到视野中央（如图⑥），装片的移动方向是
（ ）
A. 向左 B. 向右 C. 向上 D. 向下
39. 从图⑥到图⑦，需要把低倍物镜转换成高倍物镜，应转动的显微镜结构是（ ）A. ① B. ② C. ③ D. ④
40. 要保持人口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片中央滴加的液体是（ ）
A. 清水 B. 碘液 C. 酒精 D. 生理盐水
【38~40题答案】
【答案】38. A 39. C 40. D
【解析】
【分析】（1）显微镜下成的倒像，物体和像的移动方向相反。
（2）低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转
动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。
（3）在制作口腔上皮细胞临时装片实验中：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴
一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形态。
【38题详解】
在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把图⑤视野中偏左侧的物像移动正中央
的话，玻片标本应往左侧移动，物像才能向右侧移动到达视野中央，故选A。
【39题详解】
要把低倍物镜转换成高倍物镜，在先找到物像的情况下，转动③转换器，将高倍物镜对准通光孔，故选
C。
【40题详解】
在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度
相同的0.9%的生理盐水，故选D。
【点睛】理解掌握在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的以及低倍镜换成高倍镜的做
法等知识。
