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专题 05 被子植物的一生
习题训练
一、选择题
1．为探究水质对绿豆种子萌发的影响，某小组设计了如下表所示的实验方案，其中需要修改的项目是（
）
组别 种子数 水质 温度 空气
甲 50粒 纯净水 15℃ 充足
乙 50粒 工业废水 30℃ 充足
A．种子数 B．水质 C．温度 D．空气
2．张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸农田，造成出芽率低，其原因主要是（ ）
A．温度较低 B．缺少阳光 C．缺少空气 D．缺少肥料
3．当环境条件都适宜时，以下种子一定不能萌发的是（ ）
A．已煮熟的玉米粒 B．晒过的绿豆种子
C．淋了雨的葵花籽 D．咬坏种皮的花生
4．早春刚种下的种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要目的是（ ）
A．防止种子被害虫咬坏 B．保持土壤的湿度
C．防止田间杂草丛生 D．有利于土壤保温
5．下图为两种被子植物种子结构的模式图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲、乙的营养物质都储存在②中
B．甲为双子叶植物的种子
C．乙萌发时，最先突破种皮的是⑤
D．③④⑤共同构成新植物的幼体甲乙
6．“春种一粒粟，秋收万颗子”。下列有关种子的说法正确的是（）
A．成熟的种子都含有种皮、胚和胚乳
B．我们早餐的馒头、拉面等食物主要来源于小麦的子叶
C．菜豆种子萌发成小幼苗，萌发过程是由胚乳提供营养
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D．种子中的胚是新植物体的幼体，幼苗的茎和叶是由胚芽发育而来的
7．在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是（ ）
A．种子的胚根伸长并突破种皮 B．种子要吸水膨胀，体积变大
C．呼吸作用比萌发前明显增强 D．种子内有机物含量会明显增加
8．下列哪一组说法是正确的是（ ）
①胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
②玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为茎和叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
9．下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子萌发成幼苗并继续生长过
程中体内有机物含量的变化情况（ ）
A． B．
C． D．
10．农作物需要量最多的无机盐，除了含磷的和含钾的无机盐，还有（ ）
A．含氮的无机盐 B．含钙的无机盐
C．含硼的无机盐 D．含铁的无机盐
11．如图绿色开花植物的根尖结构中，能够吸收水分的主要部位是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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12．根尖是幼根生长最快的部位，下图有关根尖③区说法正确的是（ ）
A．表皮细胞向外突出形成根毛增加吸收面积
B．内部某些细胞形成导管具有运输作用
C．细胞很小并通过分裂产生新细胞
D．是根吸收水和无机盐的主要部位
13．图为豌豆根尖结构的一部分，①所在的区域是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
14．生活在沙漠中的植物——骆驼刺的根可深入地下20米。这主要体现了根生长特性中的（）
A．向地生长 B．向肥生长 C．向水生长 D．向光生长
15．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。关于柳树的枝条——“绿丝绦”，下列说法正确的是
（ ）
A．是由芽发育而来的
B．需要量最多的无机盐是氮磷硼
C．没有分生组织
D．其中的水分和有机物从土壤获得
16．下列植物植株生长的说法错误的是（ ）
A．根冠对于根尖具有保护作用
B．枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的
C．根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区
D．枝条上的芽不能再发育成新的枝条了
17．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图表示洋葱根尖
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的结构及部分生理过程，下列说法错误的是（ ）
A．幼根的生长主要依赖于 c 区域细胞的分裂和 b 区域细胞的伸长
B．c 细胞能进行①过程，属于分生组织
C．a 区域是植物吸收水和无机盐的主要部位
D．b 区域细胞比 c 区域细胞的体积变大变长，这是细胞分化的结果
18．如图是叶芽发育成枝条的示意图，下列相关描述，错误的是（ ）
A．图乙中的①，由图甲中的A发育而来
B．图乙中的②，由图甲中的B发育而来
C．图乙中的③，由图甲中的C发育而来
D．图甲是新植物体的幼体
19．炎炎夏日，吃西瓜消暑是件很惬意的事情，能发育成西瓜果实和种子的结构分别是（ ）
A．子房和受精卵 B．子房和胚珠
C．雌蕊和珠被 D．子房壁和受精卵
20．一朵梨花的某个结构被虫子咬掉，这朵梨花就再也结不出梨子，被咬掉的可能是（ ）
A．子房 B．雄蕊 C．花瓣 D．萼片
21．“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”这是描写花生的谜语，其中“麻屋子”是由何种结构发育而
来的（ ）
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A．子房壁 B．胚珠 C．子房 D．珠被
22．一颗毛豆果实里有4粒种子，在形成这颗毛豆果实的过程中共需要精子、胚珠、子房、花粉粒的数目
分别是（ ）
A．4444 B．8444 C．8414 D．4418
23．“尔丛香百合，一架粉长春；堪笑龟堂老，欢然不记贫。”这是陆游的诗中描述百合花的词句，如图
所示，下列关于百合花描述正确的是（ ）
A．只有①是花的主要结构
B．完成受精后③能继续发育成果皮
C．完成受精后④能继续发育成果实
D．所有的花都具有①②③④
24．下列人们食用的农产品中属于果实的是 ( )
①绿豆
②小麦
③玉米
④黄瓜
⑤葡萄
⑥花生仁
⑦芝麻
⑧西瓜
A．①②③④⑥ B．②③④⑤⑧ C．④⑤⑥⑦⑧ D．①⑥⑦
25．洋紫荆花在传粉结束后，花瓣脱落，再而发生如图中①到⑥的变化，下列错误的说法是：（ ）
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A．一朵洋紫荆花最主要的结构是雌蕊和雄蕊
B．洋紫荆的子房壁⑧继续发育成果实中的果皮⑩
C．⑦是子房中的卵细胞，受精成功后会发育成洋紫荆的种子
D．由①到⑥的变化可知，洋紫荆花能继续发育为⑥的部位是⑨
二、读图理解题
26．如图甲、乙所示为两种植物的种子结构图。
（1）将图甲的种子剖开，在剖面上滴一滴碘液，会看到［ ］ 变成深蓝色。
（2）图乙种子的［ ］ 发育成图丙幼苗中的A，图乙种子的［ ］
发育成图丙幼苗中的C。
（3）［5］ 是由花的 发育来的。
（4）图乙的营养物质储存在子叶中，有 片，故称为 植物。
27．图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答
下列问题：
（1）植物幼根的生长是通过图一中[ ] 区细胞数量的增多和[ ] 区细
胞体积的增大实现的．其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ] 和[ ]
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发育而来的．
（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中 区的细胞来
吸收，再由茎中的 运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，
则经茎中的 运输到植物体的各个器官．
（3）综合（1）和（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是能上，都是相互联系的，是一个
的整体．
28．下图是花的结构和果实的结构及来源示意图，请根据图回答以下问题：
（1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是[ ]雄蕊和[ ]雌蕊。
（填序号）
（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→传粉→ →结果四个阶段。完成这些阶段后，[
]子房会进一步发育成 ，而种子的胚由 发育而成的。
（3）我县很多地方都种有芒果，若果农在果园里放养蜜蜂，则芒果的结果率就明显提高。这是因为蜜蜂
能促进 。
三、资料分析题
29．某校初一部分同学积极参加了太空种子大赛种植辣椒。第一批辣椒结果率较低。 为此同学们深入思
考，开展研究。请回答问题：
（1）图 1 为辣椒花和果实示意图，[ ]是辣椒的果实，是由[ ]子房发育来的，[⑤]
由[ ]胚珠发育来的。
（2）同学们通过查阅资料了解到辣椒通常为自花传粉，但是其结果率和传粉方式有关（如 图 2 所示）。
另外，通过观察，他们还发现种植辣椒的生物实验室平时关着窗户。
①请你分析实验室辣椒结果率较低可能的原因是 。
②在实验室中，为提高辣椒的结果率，同学们可以采取的传粉方法是 。
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（3）同学们通过查阅资料还发现辣椒生长需要某些无机盐，缺乏某种无机盐会表现出不 同的症状（如下
表所示）。由此同学们确定了进一步研究的问题：含 的无机盐与辣椒结果率的关系。
辣椒所需无机盐 氮 磷 钾
缺少时表现症状 叶黄 花不结实 叶缘干枯，果实小
四、实验探究题
30．某生物小组探究小麦种子萌发的环境条件，同学们设计了如下实验，实验用到的四组装置有足够空间
并密封。请分析表中信息回答下列问题。（注：除表中实验条件外，其他条件各组均相同）
1号装置 2号装置 3号装置 4号装置
不酒水 酒一点水（适量 酒一点水（适量） 种子完全浸没在水中
放入橱柜（25℃ 放入橱柜（25℃） 放入冰箱（2℃） 放入橱柜（25℃）
小麦种子15粒 小麦种子15粒 小麦种子2粒 小麦种子15粒
（1）用1号和2号两组进行对照，所探究的问题是：
（2）一段时间后，4号装置的种子没有萌发且烂掉，2号装置的种子全部萌发。此结果可以说明种子萌发
需要 。
（3）2号和3号两组不能形成对照实验，原因是
。
（4）与2粒种子相比，每组用15粒种子进行实验可以减小 ，使实验结果更可靠。
（5）种子萌发除需要环境条件外，还必须具备自身条件。因此，在农业生产上，播种前应当测定种子的
发芽率，避免造成减产。在对种子的发芽率进行抽样检测时，应 （填“随机”或“挑选”）获
取样本。
31．某同学为研究造纸厂污染问题设计了这样的一组试验：取A，B两支试管，在A试管内倒入肥沃土壤
的浸出液，在B试管内倒入与A试管等量的经造纸厂污水污染过的农田土壤浸出液。向两支试管内分别移
出两株生长同样健壮的水稻幼苗，两星期后，水稻幼苗不同生长状况，如图A．B所示，据此回答下列问
题。
（1）A试管内的幼苗，生长健壮，叶色鲜绿，这是因为
。
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（2）B试管内的幼苗生长弱小，叶色枯黄，是不是缺乏营养物质? 为什么?
（3）通过这一组对照实验，你能得出什么结论?
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