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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2024年中考押题预测卷01【北京卷】
道德与法治·全解全析
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求
的）
1．信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”，就可能短时间掀起“惊
涛骇浪”。对此，网民应该（ ）
A．积极参与网络生活，学会“信息节食” B．加强网络治理，营造健康网络环境
C．大力宣传网络文明，减少使用网络 D．提升媒介素养，自觉遵守网络规则
1．D【详解】本题考查合理利用网络。A：题文中并未涉及“信息节食”，故A不符合题意；B：加强网
络治理的主体为国家，题文中的主体为网民，故B不符合题意；C：网络有利有弊，要合理利用网络，而
不是减少使用，故C说法错误；D：一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑这告诉我们提升媒介素养，
不造谣传谣，自觉遵守网络规则，故D符合题意；故本题选D。
2．北京中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩起来。有的学校开展足球联赛、篮球联赛；有的
进行自主开放式校园内越野跑；有的设计“超长课间”，因地制宜，到山上开展体育运动。将学生“放
飞”于大课间，有利于学生（ ）
A．敬畏生命，学会关爱他人生命 B．珍爱生命，养成健康生活方式
C．养护精神，避免产生负面情绪 D．守护生命，掌握自救自护方法
2．B【详解】本题考查守护生命。AD：题文中并未涉及关爱他人生命、自救自护，故AD不符合题意；
B：北京中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩起来，将学生“放飞”于大课间，这有利于养成
健康的生活方式，守护生命，故B符合题意；C：“避免”说法过于绝对，故C说法错误；故本题选B。
3．“中国好人”孔凡山独立抚养两个孩子的同时，三十年如一日孝敬赡养双方父母，用厚道与善良书写
着感人至深的孝道故事，成就着普通人的坚守与传承。对此，下列认识正确的是（ ）
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①孝道在心更在行，他的行为体现了中华文化的精髓
②他用自身的行动传承了孝亲敬长这一中华优良传统
③我们要学会化解亲子冲突，努力建设和谐美好家庭
④我们应常怀感恩之心，长大后再自觉孝顺父母长辈
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．A【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。①②：孔凡山三十年如一日孝敬赡养双方父母，用厚道与
善良书写着感人至深的孝道故事，说明他孝道在心更在行，他的行为体现了中华文化的精髓，他用自身的
行动传承了孝亲敬长这一中华优良传统，故①②符合题意；③：材料强调的是孝敬父母，并未涉及亲子冲
突，故③不符合题意；④：我们应常怀感恩之心，孝顺父母长辈并不是长大后的事情，故④说法错误；
故本题选A。
4．下列古文与其解读相匹配的是（ ）
序
古文 学科解读
号
千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协
①
用 作
② 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 做文明有礼的人，需要态度谦和，举止端庄
③ 言必信，行必果 严于律己，宽以待人
④ 己所不欲，勿施于人 换位思考，尊重他人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．B【详解】本题考查集体力量的来源、文明有礼的重要性、践行诚信的要求、尊重他人的要求。①④：
“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”是指集体要团结才有力量，说明集体的力量来源
于成员共同的目标和团结协作；己所不欲，勿施于人意思自己不想要的，不要强加给别人，启示要换位思
考，要关心他人、尊重他人、理解他人，故①④符合题意；②：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼
则不宁意思是人没有礼义就不能生存，做事情不讲礼义，事情就办不成，国家没有礼义就不能安宁，体现
文明有礼的重要性，故②说法错误；③：言必信，行必果启示我们要讲究诚信，故③说法错误；故本题选
B。
5．某班召开主题班会，小德同学分享了一个小故事。
孙先生的父亲患病离开人世，孙先生始终对心脏不好的奶奶隐瞒消息，并承担起照顾奶奶的责任。为减少
奶奶对父亲的牵挂，孙先生用AI换脸技术制作了一段父亲问候奶奶的视频，让奶奶更加安心。
同学们对此展开讨论，下列观点正确的是（ ）
A．同学甲：现代科技能够延续孙先生父亲的自然生命
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B．同学乙：孙先生对奶奶隐瞒事实，违背了诚信原则
C．同学丙：孙先生的做法体现了孝亲敬长的传统美德
D．同学丁：必须立法明文禁止所有AI换脸技术的使用
5．C【详解】本题考查孝亲敬长。A：自然生命是不能延续的，故A说法错误；B：孙先生对奶奶隐瞒事
实，体现了诚信的 智慧，故B说法错误；C：孙先生对奶奶隐瞒事实，运用了诚信的智慧，体现了孝亲敬
长的传统美德，故C说法正确；D：必须、禁止所有，观点绝对化，故D说法错误；故本题选C。
6．漫画给我们的启示是（ ）
①面对挫折，我们要保持乐观向上的积极态度
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③应该反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
④团队合作需积极参与分工，主动承担所有责任
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．C【详解】本题考查集体的力量的知识。②③：依据教材知识，结合题文漫画中的分工合作可知，集体
的力量来源于成员共同的目标和团结协作，应该反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，故②③说法正
确；①：在题文漫画中没有体现，故①不符合题意；④：“所有”说法太绝对，故④说法错误；故本题选
C。
7．八年级学生小红对照宪法内容梳理出下图。对此，以下理解正确的是（ ）
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A．宪法规定实现公民基本权利的保障措施
B．宪法与我们息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护
C．宪法规定国家生活中的根本问题
D．一切权力属于人民是我国宪法的基本原则
7．B【详解】本题考查宪法的相关知识。B：题干中，宪法的一生守护体现了宪法与我们息息相关，我们
的一生都离不开宪法的保护，故B符合题意；ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题
意；
故本题选B。
8．邻居冯某养的宠物狗经常在夜间叫，扰得四邻不安。小附与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权
养狗，狗叫是正常的。”小附据理力争，理由是（ ）
A．公民的人身自由不受侵犯
B．公民享有广泛而真实的权利
C．公民行使权利时不得损害他人的合法权利
D．公民行使权利时不得损害国家的利益
8．C【详解】本题考查依法行使权利。C：题干中冯某的行为已经侵犯他人的合法权益，所以小附据理力
争，故C符合题意；AB：选项说法与题干无关，故AB不符合题意；D：题干未涉及公民行使权利时不得
损害国家的利益，故D不符合题意；故本题选C。
9．正当防卫，是贯穿电影《第二十条》叙事始终的关键词，也是今年最高法、最高检工作报告的关注点。
司法为勇敢撑腰，坚决捍卫“法，不能向不法让步”的法治精神。这表明（ ）
①与违法犯罪行为作斗争是正义之举，保护正当防卫者
②国家努力让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义
③见义勇为是中华传统美德，也是公民的基本义务
④在案件审理中，法律会支持受伤或弱势一方的诉求
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A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．A【详解】本题考查司法维护正义、全面依法治国的基本要求、弘扬中华传统美德。①②：司法为勇敢
撑腰，坚决捍卫“法，不能向不法让步”的法治精神，这表明与违法犯罪行为作斗争是正义之举，保护正
当防卫者；国家努力让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义，故①②符合题意；③：见义勇为是中
华传统美德，但不是公民的基本义务，故③说法错误；④：在案件审理中，法律的目标是公平和正义，这
意味着法律会支持合法诉求，故④说法错误；故本题选A。
10.李某发现一辆货车在本村违法倾倒生活垃圾，立即上前制止，司机不听劝阻意图逃逸，他随即向当地有
关部门举报，当地综合行政执法队立即赶到并对该司机的违法行为做出处罚。对上述材料认识正确的是（
）
A．司机的行为具有严重的社会危害性，是犯罪行为
B．针对司机的行为，李某可以向法院提起刑事诉讼
C．李某明辨是非，维护公共利益，守护了社会正义
D．司机的行为违反民事法律，应依法承担民事责任
10．A【详解】本题考查中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。A：人民政协是中国共产党领导的多
党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织，人民代表大会是国家权力机关，故A说法
错误；BCD：根据所学知识，人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，北京市某中学模拟政
协社团4名同学调研后形成的模拟提案被两会收到，有利于同学们了解社会，增强责任意识，说明公民积
极参与民主生活，有利于集中民意、汇集民智，故BCD说法正确；本题为逆向选择题，故选A。
11．2024年全国两会收到了一份特别的提案——“关于在商品包装上印制垃圾分类标识的提案”它是由北
京市某中学模拟政协社团4名同学调研后形成的模拟提案转化而来。对此，下列认识不正确的是（
）
A．人民政协是我国多党合作和政治协商的国家权力机关
B．人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能
C．模拟政协活动有利于同学们了解社会，增强责任意识
D．公民积极参与民主生活，有利于集中民意、汇集民智
11．D【详解】本题考查人民代表大会的职权、建设法治政府、国家主席的职权、坚持中国共产党的领导。
②④：分析题文，《中华人民共和国国务院组织法》载入“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为
指导、坚持党的全面领导”，体现了加强党对行政工作的领导，促进法治政府建设；国家主席公布后施行，
国家主席依法行使公布法律、发布命令的法定职权，故②④符合题意；①：全国人民代表大会是最高国家
权力机关，故①说法错误；③：全国人民代表大会修订有关法律，行使最高立法权，故③说法错误；故本
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题选D。
12．第十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。该法
载入“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、坚持党的全面领导”等重要内容，并由国家主
席公布后施行。对此解读正确的是（ ）
①国务院作为最高国家行政机关，享有最高国家权力
②该法加强党对行政工作的领导，促进法治政府建设
③全国人民代表大会修订有关法律，行使最高决定权
④国家主席依法行使公布法律、发布命令的法定职权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．C【详解】本题考查中国影响。①④：题干表述了链博会是全球首个以供应链为主题的国家级展会，
500多家中外企业和机构参展，力促进上中下游衔接、大中小企业融通、产学研用协同、中外企业互动。
我国举办链博会旨在构建推进高水平对外开放的新窗口；也旨在做全球发展的贡献者，促进世界经济复苏，
助力全球发展繁荣，故①④符合题意；②：题干表述的内容与世界多极化无关，故②不符合题意；③：当
今时代的主题是和平与发展，故③说法错误；故本题选C。
13．2023年11月28日，首届中国国际供应链促进博览会在北京举行（以下简称链博会）。链博会是全球
首个以供应链为主题的国家级展会，以“链接世界共创未来”为主题。500多家中外企业和机构参展，集
中展示各链条上中下游关键环节的新技术、新产品、新服务；集贸易促进、投资合作、创新集聚，学习交
流功能于一体，着力促进上中下游衔接、大中小企业融通、产学研用协同、中外企业互动。我国举办链博
会旨在（ ）
①构建推进高水平对外开放的新窗口
②顺应世界多极化的发展趋势
③符合当今时代合作与发展的主题
④做全球发展的贡献者，促进世界经济复苏
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
13．B【详解】本题考查构建人类命运共同体。ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符
合题意；B：依据教材知识，来自卢旺达的咖啡豆在中国拥有越来越多“粉丝”，中国的盾构机销往不同
的国家和地区，表明各国要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，故B符合题意；故本题选B。
14．
咖啡豆：我是来自卢旺达的咖啡豆,通过进博会以及线上销售平台，让当地咖啡显种植户每售出一包咖啡就
可以多赚4美元,我在中国拥有了越来越多的“粉丝”。
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盾构机：你好呀,我是来自中国湖南的盾构机,得益于共建“—带一路”，我这些年到过不少国家和地区,借
助加快构建全方位对外开放新格局的“东风”,我希望去事多国家和地区大展身手。
上述对话体现了（ ）
A．弘扬公平、正义的全人类共同价值是我们的追求
B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
C．中国积极构建以国内大循环为主体的新发展格局
D．要积极参与全球治理，推动建设新型国际关系
14．C【详解】本题考查职业选择的影响因素、劳动的作用、在平凡中创造伟大、民族精神的内涵。①：
材料中没有涉及到职业的选择的影响因素，故①不符合题意；②：各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个
平凡的人都作出了不平凡的贡献，这句话告诉我们劳动是幸福的源泉，我们要热爱劳动，尊重劳动者，故
②符合题意；③：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各
业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”说明我们要将个体生命与国家命运紧密
相连，在平凡中闪耀伟大，故③符合题意；④：民族精神的核心是爱国主义，故④说法错误；故本题选
C。
15．“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在
挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这段话告诉我们（ ）
①职业的选择更需要考虑自己的兴趣爱好和个性特长
②劳动是幸福的源泉，我们要热爱劳动，尊重劳动者
③将个体生命与国家命运紧密相连，在平凡中闪耀伟大
④要自觉传承和弘扬以勤劳勇敢为核心的伟大民族精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．C【详解】本题考查法不可违、预防犯罪、公平正义的守护。C：李某能够及时制止和举报违法行为，
有助于维护公共环境和社会正义，故C说法正确；A：司机的行为属于行政违法行为，不是犯罪行为，不
具有严重的社会危害性，故A说法错误；B：司机的行为属于行政违法行为，应该由行政执法队进行处理，
而不是通过刑事诉讼解决，故B说法错误；D：司机的行为属于行政违法行为，违反了相关的环境保护法
规，应当由行政机关进行处理，并承担相应的行政责任，而非民事责任，故D说法错误；故本题选C。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共6小题，共40分）
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16．（6分）回忆三年初中生活，三位同学写出如下感言。
我学习了许多新知识，对自然、对社会有了更多的认识。我梦想成为一个科学家，用我的
发明创造，让生活更美好。
小 我结交了几个知心朋友，我们一起讨论问题、一起打球、一起畅想未来。我学会了体谅父
母的辛劳，理解了老师的良苦用心。他们带给我继续前行的力量和勇气。
树
小 我印象最深刻的是学农.我第一次真正理解了“粒粒皆辛苦”的内涵；我们还参观了故宫、
北大红楼、抗日战争纪念馆……社会大课堂让我学会了很多。
丽
结合材料，运用所学说明初中生活对个人成长的意义。
16．【答案】①中学阶段学习是我们的重要任务，学习不仅能够让我们生存，还能让我们拥有更充实的生
活，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中我们分享生命经验，获得成长，为幸福生活奠基。
②编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，梦想能激发我们的热情和勇气，有梦想就有希望，有梦想
才能不断进步和发展。
③青春的创造是多姿多彩的，不断开发自己的创造潜力，用自己的双手去探索、尝试、实践，通过劳动改
变自己，影响世界。
④朋友见证了我们一起走过的成长历程，朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻体悟生命的美好。
⑤学会了孝亲敬长，理解父母行为中蕴含的爱，体会到了亲情的珍贵，用实际行动表达孝敬之心。
⑥老师是我们成长的引路人和学习的指导者，学会了尊重老师，亲近老师，更深入了解老师。
⑦培养了勤俭节约的传统美德，积极弘扬中华传统美德，践行美德，让我们的人生更加美好、幸福。
⑧有利于养成亲社会行为，主动关心社会、融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。
【解析】本题主要考察梦想的意义、学习的重要意义、友谊的力量、教师的职业意义、亲社会行为、开发
创造潜力、孝亲敬长、弘扬中华传统美德等知识点。能力方面考查学生调动和运用所学知识分析问题的能
力。涉及的核心素养有：道德修养、健全人格、责任意识。
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【详解】本题的设问主体为中学生， 需要运用梦想的意义、学习的重要意义、友谊的力量、教师的职业
意义、亲社会行为、开发创造潜力、孝亲敬长、弘扬中华传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行
作答。
关键词①：学习了许多新知识，对自然、对社会有了更多的认识→可链接学习不仅能够让我们生存，还能
让我们拥有更充实的生活，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
关键词②：我梦想成为一个科学家→可链接梦想能激发我们的热情和勇气，有梦想就有希望，有梦想才能
不断进步和发展。
关键词③：用我的发明创造，让生活更美好→可链接不断开发自己的创造潜力，用自己的双手去探索、尝
试、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
关键词④：结交了几个知心朋友→可链接朋友见证了我们一起走过的成长历程，朋友丰富了我们的生活经
验，让我们更深刻体悟生命的美好。
关键词⑤：学会了体谅父母的辛劳→可链接理解父母行为中蕴含的爱，体会到了亲情的珍贵，用实际行动
表达孝敬之心。
关键词⑥：理解了老师的良苦用心→可链接老师是我们成长的引路人和学习的指导者，学会了尊重老师，
亲近老师，更深入了解老师。
关键词⑦：第一次真正理解了“粒粒皆辛苦”的内涵→可链接积极弘扬中华传统美德，践行美德，让我们
的人生更加美好、幸福。
关键词⑧：社会大课堂让我学会了很多→可链接养成亲社会行为，主动关心社会、融入社会，倾力奉献社
会。
17．（6分）小小钥匙连心田。
材料一 随着城市化进程加快，许多社区居民成为了“最熟悉的陌生人”。然而，有这么一群人，将
“远亲不如近邻”这句老理儿，延续在高楼大厦之间。居民之间你来我往，互帮互助，你家的备用钥匙在
我家，我家的备用钥匙在你家。一把把放在邻居家的钥匙，串起了邻里间最近的距离。
材料二 社区民警老马，不仅是社区秩序的守护者，更是社区孤寡老人的“暖心管家”。从警多年来，
这些孤寡老人都把他当成自家人，主动把钥匙交给他，老马收到的钥匙多达46把。钥匙越来越多，老马的
牵挂也越来越多，他用热忱的心打开了邻居的家门，也敲开了群众的心门。
请你以“小小钥匙连心田”为主题，写一篇80字左右的短评。
17．【答案】关爱他人要心怀善意，要尽己所能，关爱不分大小，贵在有爱心。社区民警老马对社区孤寡
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老人的关心，体现了关爱他人，有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望，有利于促进社会和谐稳定，
传播正能量；有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
【分析】本题主要考查的知识点是关爱他人，同时考查学生分析和描述能力，涉及的核心素养：道德修养
【详解】本问的设问主体为学生，需要调用关爱他人的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
关键词：邻里之间互放备用钥匙、社区老马成为社区孤寡老人的“暖心管家”→联系关爱他人的要求和意
义。
18．（8分）建设“公园式”街巷，让市民享受美好生活。
材料一 某街巷始建于元代，有700年的历史，是按照“九经九纬”理念构建的路网格局的重要组成
部分，它记录了北京自元代以来的城市变迁，也是北京核心区南北向的一条重要道路。这条全长约2.3公
里的道路，宽度只有20—40米，同时，交叉路口多，交通流量大，机动车道、非机动车道和便道宽度明显
不足，存在众多安全隐患，街巷改造势在必行。
关于街巷改造，有两种不同的观点。
观点一：街巷改造应当更加关注历史文化保护。
观点二：街巷改造应当更加符合现实生活需要。
(1)结合材料一.运用所学，谈谈你对以上两种观点的看法。（4分）
材料二 政府通过召开座谈会、发放调查问卷、街头随机采访等多种方式，广泛了解市民群众的意见
和需求，提出对该街巷进行综合整治的方案。该方案要求依据道路交通安全法和相关管理规范，完善人行
横道等交通标线绘制，提高通行的效率和安全性；依规重新规划设置停车位，并协调周边单位的停车场向
社会开放，解决“停车难”问题；建设坡道、盲道等无障碍设施系统.方便市民出行；拓宽人行步道，加强
绿化，增种树木，给予市民更为广阔和优美的休闲空间。
(2)结合材料二，运用所学，对政府整改方案的出台过程和内容进行评价。（4分）
18．【答案】(1)两种观点都是片面的。①“九经九纬”理念构建的路网格局属于中华优秀传统文化，我们
要继承和弘扬中华优秀传统文化，在街巷改造中关注历史文化的保护；②坚定文化自信，需要我们对中华
优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，所以在街巷改造中要结合现实生活的需要，不断加以创新。
(2)①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民；②党和政府坚持以人民为中心的发展
思想；③注重维护弱势的利益，维护社会公平正义；④注重生态文明建设，提高人们的生活环境质量，促
进人与自然和谐共生。
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【分析】本题主要考查的知识点是：文化自信、共享发展、绿色发展等；主要考查学生辨别分析和提炼观
点能力；涉及的核心素养：政治认同。
【详解】观点①：街巷改造应当更加关注历史文化保护。 观点②：街巷改造应当更加符合现实生活需要。
观点正误：片面。论据①：传统和弘扬中华优秀传统文化。
论据②：坚定文化自信需要对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。
（2）本问的设问主体为政府。需要调用共享和绿色发展的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
关键词①：政府通过召开座谈会、发放调查问卷、街头随机采访等多种方式，广泛了解市民群众的意见和
需求→联系国家一切权力属于人民。
关键词②：该街道提高通行效率和安全性，解决“停车难”问题等→联系党和政府坚持以人民为中心的发
展思想。
关键词③：建设坡道、盲道等无障碍设施系统→联系维护公平正义。
关键词④：方便市民出行；拓宽人行步道，加强绿化，增种树木，给予市民更为广阔和优美的休闲空间→
联系绿色发展，人与自然和谐共生。
19．（10分）时代的色彩，绘就时代的梦想。
如果要用色彩描绘新时代的样子，你会用哪个颜色?红、橙、黄、绿……
(1)你会用哪种颜色描绘新时代的样子?运用所学知识，结合实例，参与他们的讨论，表达自己的观点。
（不得使用本试卷中的实例）（4分）
最熠不过中国红。
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从故宫的高高红墙到孩子们手中把玩的小小中国结，从春节除夕时的对联窗花到婚嫁礼俗中艳丽的
新娘盖头，红色是凝结了中国数千年灿烂文明史的美丽图腾。
从力战而死、无愧家国的张自忠到白山黑水间的铁血将军杨靖宇，从“生的伟大，死的光荣”的刘
胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞……红色是烈士鲜血浸染的土地，是中华民族的精神脊梁。
从第一朵蘑菇云升腾到载人航天，从经济特区到共同富裕示范区，从中华民族站起来、富起来到强
起来，红色是中国共产党带领中国人民创造伟业的精神力量。
(2)结合材料和所学知识，谈谈如何让“中国红”成为青春最美的底色。（6分）
19．【答案】(1)示例：我会用生态绿。绿树掩映的浙江余村、绿洲连片的库布齐沙漠，“绿水青山就是金
山银山”的理念变成现实，人与自然和谐共生的美丽中国，正在变为现实。
(2)坚持中国共产党的领导；传承中华文化，坚定文化自信；弘扬以爱国主义为核心的民族精神；勇担责任，
积极肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。（对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心）
【分析】本题考查的知识点有：建设生态文明、坚持中国共产党的领导、弘扬中华文化；主要考查学生调
动和运用知识，论证和探究问题的能力；涉及的核心素养：政治认同。
【详解】（1）小问1：
第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用建设生态文明的知识，从理解类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：用色彩描绘新时代的样子→可链接生态绿。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题的设问主体是国家，需要运用生态文明的知识，从理解类习题的角度进行作答。
关键词：用色彩描绘新时代的样子→可链接用生态绿表示，具体的认识，从绿树掩映的浙江余村、绿洲连
片的库布齐沙漠，“绿水青山就是金山银山”的理念变成现实，人与自然和谐共生的美丽中国，正在变为
现实等进行分析。
（2）本题的设问主体是国家，需要运用坚持党的领导、弘扬中华文化等的知识，从做法类习题的角度进
行作答。
关键词①：红色是凝结了中国数千年灿烂文明史的美丽图腾→可链接传承中华文化，坚定文化自信；弘扬
以爱国主义为核心的民族精神。
关键词②：红色是中国共产党带领中国人民创造伟业的精神力量→可链接坚持中国共产党的领导。
关键词③：红色是烈士鲜血浸染的土地，是中华民族的精神脊梁→可链接勇担责任，积极肩负起中华民族
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伟大复兴的历史使命。
20．（10分）十年筑辉煌，协同向未来。
2024年是京津冀协同发展上升为国家战略十周年。京津冀协同发展是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、
亲自推动的重大国家战略。某校组织“十年筑辉煌，协同向未来”主题探究活动，请你参与其中。
[活动一绘制展板】
数说京津觉三地协同发展十周年“成绩单”
√三地经济总量达到10.4万亿元，是2013年的1.9倍，第三产业占比超过70%,扎实向世界级城市群
迈进；
√三地共推出5批203项“同事同标”政务服务事项，234服务事项实现“跨省通办”;
√京津冀地区1小时交通圈初具规模，高铁总里程达到2576公里，实现对区域内所有地级市的全覆盖；
√三地全体居民人均可支配收入增速显著,农村居民人均可支配收入增速均快于城镇居民；三地9300
余家定点医疗机构异地就医，门诊费用直接结算；
√京津冀三地PM2.5浓度较10年前降幅分别为64.2%、57.3%和64.3%,生物多样性显著提升。
…………
京津冀新地标
北京大兴国际机场——凤凰展翅“新国门”
雄安高铁站____全国智慧轨道新枢纽
◇大运河京冀段——千年古河道重现迷人风光
◇京津中关村科技城——阡陌村庄蝶变创新高地
◇崇礼国际文旅小镇——后冬奥冰雪奇缘
结语十年探索交出了亮眼答卷，不止造福了京津冀，也为我国未来深入进行高质量发展积累了宝贵的经
验；____.
(1)结合材料，运用所学知识对结语内容进行续写。（4分）
【活动二探究学习】
在2024年的全国两会上，习近平总书记再次强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发
展新质生产力。、下面是同学们的学习笔记。
学习笔记新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高
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科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。
断质生产力特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
(2)京津冀协同发展正进入全方位、高质量深入推进的新阶段。下一步要更加主动发挥新质生产力的作用，
以新质生产力扎实推进京津冀高质量发展。运用所学知识，说明为什么要以新质生产力扎实推动京津冀高
质量发展。（6分）
20．【答案】(1)①坚持协调、共享的发展理念，坚持以人民为中心的发展思想。②坚持绿色富国，坚持绿
色惠民。③坚持创新驱动发展战略，依靠科技进步，使绿色发展的动力更足。③坚持中华文化创新发展。
(2)①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱
动是国家命运所系。推进以科技创新为核心的全面创新。④创新是改革开放的生命。⑤创新是引领发展的
第一动力。⑥创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族
禀赋。⑦科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
【分析】本题考查的知识点是：新发展理念、以人民为中心的发展思想、绿色发展道路、创新驱动发展战
略、中华文化、创新重要性；主要考查学生调动和运用所学知识分析问题的能力；涉及的核心素养：政治
认同。
【详解】（1）本题的设问主体是国家，需要运用新发展理念、以人民为中心的发展思想、绿色发展道路、
创新驱动发展战略、中华文化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
关键词①：234服务事项实现“跨省通办”；京津冀地区1小时交通圈初具规模→可链接坚持协调、共享
的发展理念，坚持以人民为中心的发展思想。
关键词②：雄安高铁站—全国智慧轨道新枢纽→可链接坚持创新驱动发展战略；
关键词③：京津冀三地PM2.5浓度较10年前降幅分别为64.2%等→可链接坚持绿色富国；
关键词④：大运河京冀段——千年古河道重现迷人风光→可链接坚持中华文化创新发展。
（2）本题的设问主体是国家，需要运用创新重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
关键词：新质生产力是创新起主导作用→可链接创新重要性；
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