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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2023-2024 学年七年级下学期期末模拟考试（北京专用）
道德与法治
（考试时间：70分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
4．测试范围：第1-4单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1．孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它
启示我们在做事情的时候应该做到（ ）
①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节
③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多
A．①②③ B．①②③④ C．②④ D．①③④
【答案】A
【详解】①②③：题干中，“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。这启示我们在行
动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响，故①②③符合题意；
④：我们做事需要雷厉风行，但是我们要考虑各方面的因素，故④说法错误；
2．小争看完感动中国年度人物颁奖晚会后，内心久久不能平静。对比他们，回顾自己，小争决定以后要
珍惜时光，不怕困难，争取学有所成，报效祖国。这说明（ ）
①我们只能从电视节目中寻找榜样，激发我们更优秀
②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考
③只要善于寻找好的榜样，我们就一定能变得更好
④榜样给予我们自我完善的力量，让我们青春飞扬
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A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】②④：通过自己与感动中国人物的对比，启示自己要珍惜时光，不怕困难，说明好的榜样激发我
们对人生道路和人生理想的思考；榜样给予我们自我完善的力量，让我们青春飞扬，故②④符合题意；
①：“只能从”说法绝对，故①说法错误；
③：“只要，就”说法绝对，故③说法错误；
3．中华文化源远流长、博大精深，古诗词中表达的情感更是丰富多彩。下列诗句中与“捐躯赴国难，视
死忽如归”表达情感一致的是（ ）
①莫愁前路无知己，天下谁人不识君②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
③先天下之忧而优，后天下之乐而乐④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
A．③④ B．②③ C．①④ D．①②
【答案】A
【详解】①：意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？是对友谊的描写，故①
不符合题意；
②：意思是从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身
的实践，去探索发现，强调了实践的作用，故②不符合题意；
③：题文中的诗句表达的爱国情感，此项意思是：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才
享乐，体现了爱国，故③符合题意；
④：意思是将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫,但是不彻底消灭入侵的边贼,他们将誓死不把家园回还!体现
了爱国，故④符合题意；
4．东城区教委自2015年以来，坚持每年在“世界读书日”前夕面向全区开展 阅读实践活动，引导学生将
读书当成一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求，助力全民阅读活动。我校每年都会举办形式多样、
内容丰富的读书节活动。这些活动的开展有助于（ ）
①拓展学习方式，保证提高成绩 ②丰富情感体验，满足精神需求
③开发想象能力，发掘创造潜力 ④扩展生活经验，消除负面情感
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：“保证”说法过于绝对，故①说法错误；
②③：读书节活动的开展有利于丰富情感体验，满足精神需求，开发想象能力，发掘创造潜力，故②③符
合题意；
④：“消除负面情感”说法过于绝对，故④说法错误；
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5．集体生活让我们的人生充满希望。下列同学们的经历体现了这一点的是（ ）
①小元为办好黑板报主动与同学交流，学会与人交往
②班里常在一起玩的几位同学，经常排斥其他的同学
③同学们晨读的声音让不爱朗读的小飞也大声地朗读
④小丁心态非常乐观，他的笑声总能感染身边的同学
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：分析选项，小元为办好黑板报主动与同学交流，学会与人交往，体现了在集体中发展个性，
说明集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；同学们晨读的声音让不爱朗读的小飞也大声
地朗读，体现了集体的力量，个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，
故①③符合题意；
②：是小团体主义的表现，故②错误；
④：体现了情绪具有感染性，故④不符合题意；
6．小芸英语成绩不理想,她想利用课余时间补课,但她又是班上的文艺骨干,需利用课余时间排练节目,她不
知怎么办才好。对此,你给她的建议是（ ）
A．在不同的集体中,我们扮演着不同的角色
B．不管学习了,班级利益是第一位的
C．调整自己的节奏,让自己更好地融入集体
D．尽管去补课,让集体利益服从个人利益
【答案】C
【详解】C：题干中小芸应认识到当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能
给我们带来烦恼，当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏，让自己更好地融入集
体，C说法正确；
A：说法不是建议，A与题意不符；
B：要搞好学习，B错误；
D：个人利益服从集体利益，D错误；
7．小丽通过一段文字描述了自己在集体生活中的感受：
“我”与“我们”休戚相关。在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，既是我们学习、成
长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
你认为最适合这段文字的主题是（ ）
A．我与集体共成长 B．憧憬美好集体
C．集体生活成就我 D．美好集体是民主的
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【答案】A
【详解】A：材料中“我”与“我们”休戚相关，在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，
既是我们学习、成长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程，体现了我与集体共成长，A正确；
BCD：题干没有体现憧憬美好集体、集体生活成就我、美好集体是民主的，故BCD不符合题意；
8．夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民
共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环
境和谐安宁。这说明（ ）
A．噪声污染防治只能依靠法律
B．法律必须依靠社会舆论来保证实施
C．法律与时俱进，保护着我们的生活
D．国家禁止夜间施工、室内装修等活动
【答案】C
【详解】C：新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解
决，以便更好地维护人民群众生活环境和谐安宁，这说明：法律与时俱进，保护着我们的生活，故C说法
正确；
A：噪声污染防治只能依靠法律说法太绝对，故A说法错误；
B：法律靠国家强制力来保证实施，故B说法错误；
D：国家禁止夜间施工、室内装修等活动在题干中未能体现，故D说法不符合题意；
9．在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。
参加这一活动有利于同学们（ ）
①学会保护自己，增强法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪
③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避任何危险
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：参加普法活动，有利于学生增强法治观念，学习法律知识，自觉遵守法律，①③正确；
②：制裁违法犯罪不是学生能做的，②错误；
④：“规避任何危险”的说法过于绝对，④错误；
10．下列事件能体现法律最主要特征的是（ ）
A．某校开展“与法同行”知识竞赛
B．十四届全国人大表决通过了关于修改立法法的决定
C．仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留
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D．新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳
【答案】C
【详解】C：依据教材知识可知，法律由国家强制力保证实施是法律最主要的特征；仇某在网上侮辱戍边
英雄被刑事拘留，体现了法律由国家强制力保证实施，故C说法正确；
A：可以树立法治意识，故A不符合题意；
B：体现法律是由国家制定或认可的，故B不符合题意；
D：体现法律的作用，故D不符合题意；
11．我们在集体中生活，也在集体中成长。下列对集体中“微行为”点评正确的是（ ）
选
微行为 点评
项
在拔河比赛中，小刚眼看所在班级要输，不是场上队员的他偷偷在后面使劲
① 他维护了集体荣誉
拉了一下
她热爱班集体，有
② 生活委员小梅只要发现教室地面不干净，就会拿起笤帚及时打扫干净
责任心
自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。下课后，杰洋提议不告
③ 他很体谅老师
诉老师，以免老师生气伤神。
④ 有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密” 他们配合真默契
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【详解】①：小刚的行为是违反规则的表现，故①说法错误；
②：生活委员小梅只要发现教室地面不干净，就会拿起笤帚及时打扫干净，说明她热爱班集体，有责任心，
故②说法正确；
③：杰洋的提议不利于建设美好集体，故③说法错误；
④：早到学校抄作业，是不讲诚信的表现，故④说法错误；
12．一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在
萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长
大和成熟的时机。”这启示我们（ ）
A．男女生各有性别优势，要学会欣赏对方
B．与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情
C．要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感
D．对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待
【答案】D
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【详解】D：材料启示我们要正确对待青春期的异性情感，对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应
慎重对待，故D说法正确；
A：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故A不符合题意；
B：与异性交往时产生的欣赏并不就是真正的爱情，故B说法错误；
C：杜绝异性交往，不利于青少年的健康成长，故C说法错误；
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题共5大题，共46分。
13．（8分）小A很欣赏班里的一位女孩子，独立能干、遇事有主见、善解人意、有特别好的学习习惯，
学习中善于总结。小A既想和她接触交往，学习她身上的优点，取长补短，但又怕大家说三道四，产生不
好的影响，他不知道该怎么办。于是，他和父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。
阅读材料，运用所学，结合小A父母的观点，谈谈你的认识。
【答案】爸爸的观点是错误的，妈妈的观点是正确的。①因为与异性交往，有助于我们了解异性的思维方
式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。②与异性交往是
我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就
会成为我们青春美好的见证。
【分析】观点①：和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力用在学习上；
观点②：青春是美丽的，你应该大方的和欣赏的同学相处，但要注意掌握分寸。
正误判断：观点错误。
论据：男女同学交往的意义。
正误判断：观点正确。
论据：与异性交往的要求。
14．（10分）青年，是祖国的未来，民族的希望。为迎接2024年的“五四青年节”，学校创建“飞扬青
春，奋斗正当时”主题网页。以下是选人网页的活动版块内容，请你参与其中，共同奏响青春之歌。
【邀约青春，成长的机遇】
材料一 学“习语金句”——当代青年思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，探索未知劲头足，
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接受新生事物快，主体意识、参与意识强，对实现人生发展有着强烈渴望。这种青春天性赋予青年活力、
激情、想象力和创造力，应该充分肯定。
材料二 青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战
者姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的
欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，在感受生命多彩、
编织人生梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。
(1)阅读材料，结合自身感受，谈谈你的青春成长感悟。（4分）
(2)青春为我们带来无限可能，谈谈正青春的我们如何开发创造潜能。（6分）
【答案】(1)我们要正确对待青春期的生理变化和心里矛盾变化，以积极的心态看待，要正视身体的变化，
欣然接受青春花蕾的绽放。可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼
的方法；可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。我们要培养自己学会独立思考、培
养批判精神和开发创造潜力的能力。在日常的生活中做到行己有耻与止于至善。
(2)①我们要不负青春韶华，争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。 ②在遵守法律和道德规范的
前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 ③关注他人与社会，看重
创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，
通过劳动改变自己，影响世界。
【分析】本题的设问主体为青少年，需要运用青春期的生理和心理变化、成长的不仅仅是身体、行己有耻
与止于至善的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
关键词：接受新生事物快，主体意识、参与意识强、成长的欢乐与烦恼、实现精神的发育与生命的丰盈→
可联系正确对待青春期的生理与心理变化、成长的不仅仅是身体、行己有耻与止于至善的要求作答。
（2）本题考查开发创造潜力的要求，可结合教材知识作答。
15．（10分）【调节情绪,铸青春盾牌】
活动一 情绪万花筒
伍子胥只身奔逃过韶关时，陷入进退两难的处境，极度焦虑之中，一夜之间须发全白；《三国演
义》中的周瑜才华出众，但妒忌心很强，被诸葛亮巧设计谋，气得吐血而亡，断送年轻的生命。
(1)分析材料中人物的情绪及其产生的影响。（4分）
活动二 情绪方向盘
随着社会上车辆增多，由开车引发情绪问题的人越来越多，这类人被称为“路怒族”。“路怒族”
的症状有：开车指责别人成常态；驾车情绪容易失控；开斗气车；开车和不开车时情绪像两个人等等。
(2)请你结合“路怒族”现象，运用所学知识，撰写一份情绪管理行动倡议书。（6分）
【答案】(1)人物基本情绪哀、俱、怒、或者悲伤、焦虑等复杂情绪。过度的负面情绪影响身心健康。
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(2)人的情绪会相互感染，情绪的表达与自我身心健康密切相关，情绪表达关乎人 际交往； 适度的负面情
绪可以帮我们适应突发事件； 持续处于负面情绪状态下，则可能危害我们的身心健康；
我们要正确对待情绪，学会恰当地表达情绪。改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练等。开车
时可以选择听轻音 乐以转移注意力等方式调节。我们应该善于调控情绪，学会合理地调节情绪，做情绪
的主人。
【分析】（1）小问1：本题的设问主体为公民，需要运用情绪的有知识，从分析类习题的角度作答。
关键词：极度焦虑之中、气得吐血而亡→可联系哀、惧、怒等作答。
小问2：本题考查负面情绪的影响，可结合教材知识作答。
（2）本题的设问主体为公民，需要运用情绪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
关键词：“路怒族”现象、驾车情绪容易失控、开车斗气→可联系情绪表达的影响与合理调节情绪作答。
16．（8分）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。
七年级（1）班的同学们立志获得“优秀集体”：小强看到有同学利用自习时间抄作业，建议成立学
习监督小组，营造良好学风，老师和同学们采纳；英语课代表小丽同学经常帮助发音不准的同学们练习英
语发音；在数学学习中，小刘提议同学们进行做题比赛，同学们纷纷响应。
功夫不负有心人。终于，七年级（1）班在学校组织的评选活动中获得“优秀集体”称号。
请结合材料，运用所学，分析该班获奖的原因。
【答案】有共同的目标和愿景；共同创造良好的集体氛围；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善
于合作的。
【分析】本题的设问主体为中学生，需要运用集体愿景、美好集体的特征的有关知识，从原因类习题的角
度进行作答。
关键词①：立志获得“优秀集体”→可链接有共同的目标和愿景；共同创造良好的集体氛围。
关键词②：成立学习监督小组；帮助发音不准的同学们练习英语发音；进行做题比赛→可链接美好集体是
充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的。
17．（10分）某中学以“与法同行”为主题开展校园法治宣传周活动，请你参与其中。
【我能列举】
法律就在我们身边。我们的家庭生活、学校生活、社会生活等都离不开法律。
(1)写出两部与我们生活密切相关的法律名称（不得重复试卷中出现的法律名称）。（2分）
【我会分析】
家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁。但是有些家庭在教育孩子的过
程中却存在监护缺失、暴力、纵容、溺爱等情况。为此，我国就家庭教育专门立法，2021年10月23日，
十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。该法于2022年1
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月1日正式施行，明确规定了未成年人的父母或其他监护人在家庭教育中应当承担的责任。
(2)《中华人民共和国家庭教育促进法》的制定和通过说明了什么？（4分）
【我们倡议】
倡议书国无法不治，民无法不立。青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和
推动者。作为一名法治时代的中学生，我们要学会与法同行，在生活中做到：
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(3)结合所学知识，为同学们拟定的倡议书补充三条具体做法。（4分）
【答案】(1)《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
(2)①我国高度重视对未成年人的保护；②法律是由国家制定或认可的；③有利于加强家庭保护。
(3)①树立法律意识。②遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉
求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的
习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【分析】（1）本题要求写出两部与我们生活密切相关的法律名称，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题的设问主体为国家， 需要运用保护未成年人、法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进
行作答。
关键词①：有些家庭在教育孩子的过程中却存在监护缺失、暴力、纵容、溺爱等情况→可链接国家高度重
视未成年人的保护工作。
关键词②：十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》→可链
接法律是由国家制定或认可的。
关键词③：明确规定了未成年人的父母或其他监护人在家庭教育中应当承担的责任→可链接加强家庭保护。
（3）本题要求回答如何做到与法同行，可结合教材知识作答。
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