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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市东城区 2023-2024 学年七年级下学期期末
道德与法治试题
一.本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目
要求的一项。
1. 2024年2月27日，第十四届全国人大常委会第八次会议表决通过____，该法对于推动保密工作高质量
发展（ ）
A. 爱国主义教育法 B. 保守国家秘密法 C. 对外关系法 D. 反间谍法
2. 以上两位同学表现出的这种青春期的矛盾心理（ ）
甲：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们
“出现”!
乙：升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我挺希望有人能理解
我!
①给我们带来烦恼，也为我们的成长提供了契机②会随年龄增长自然消除，不需要进行调节
③需要我们积极面对和正确处理，才能健康成长④需要我们学会接纳和自我调试，不能求助他人
.
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 在道德与法治课堂上，同学们围绕“学会独立思考”的话题进行讨论。以下同学的观点正确的是（
）
A. 同学甲：独立就是追求独特，敢于否定他人
B. 同学乙：独立就是按照自己的想法去做，不考虑他人的建议
C. 同学丙：独立就是敢于表达不同观点，敢于与他人争输赢，敢于向权威挑战
D. 同学丁：独立就是能提出自己的观点，也能接纳他人合理、正确的意见和建议
4. “有人说飞行很酷可以冲上云霄，有人说飞行很浪漫可以触摸天空，但是对于救助飞行员来说，浪漫是
大风大浪。”作为一名救助飞行员，她执行救助任务309起，她入选“最美巾帼奋斗者”。她说：“女性
身份既不是障碍，也不是特权。对我来说，只有行与不行。”这说明（ ）
A. 性别差异是与生俱来的，我们应该欣然接受
的
B. 认识性别差异可以帮助我们了解与异性 不同，更好地塑造自我
C. 男性和女性有各自的性别优势，应该相互取长补短
D. 不要过于受性别刻板印象的影响，要充分发挥潜能，做优秀的自己
5. 2024年4月，“感动中国2023年度人物”评选结果揭晓，游泳运动员张雨霏当选。
颁奖词 赛场上的“劳模”
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2023年是张雨霏收获和突破的一年。
宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失
她参加了59项次的比赛，获得23枚
败里沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨，一
金牌以及4枚银牌和2枚铜牌。她
定是蝶变之后。探索运动的极限，收割
说：“将国家的责任扛在肩上，只有
青春的金牌，更是逆境中崛起的人。
一个字
张雨霏的事迹启示我们要（ ）
①直面挫折，自强不息，不断超越自我②克服惰性，抵制诱惑，追求止于至善
③热爱祖国，勇于拼搏，激荡青春活力④乐于实践，敢于尝试，善于自我省察
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. “情绪价值”是“2023年十大流行语”之一。“情绪价值”本为营销学概念，如今流行的“情绪价
值”则是对人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的
情绪越多；反之，他的情绪价值则越低。“情绪价值”的流行反映出（ ）
①我们需要了解自己的情绪，并接受它们
②情绪会相互感染，情绪表达关乎人际交往
③正面情绪有积极作用，我们要善于激发正面情绪
④我们必须主动帮助他人调节情绪，助力他人保持积极心态
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 在某校操场上，“心灵集市”热闹开市，诉说墙、轻音乐疗愈、挑战高分贝等多个舒压体验项目人气满
满。学生们可以拿起笔写下自己的烦恼与忧虑，还可以通过大吼来释放压力。这说明（ ）
A. 情绪是复杂多样的
B. 情绪受多方面因素的影响
C. 青春期的情绪容易波动，需要调节
D. 应积极面对负面情绪，掌握调节情绪的有效方法
8. 古人常常用诗文表达情感。以下古诗文共同体现出（ ）
长太息以掩涕兮， 先天下之忧而忧，后天下 黄沙百战穿金甲，不破
哀民生之多艰。 之乐而乐。 楼兰终不还。
——屈原《离骚》 ——范仲淹《岳阳楼记》 ——王昌龄《从军行》
A. 心系天下的爱国之情 B. 勇于承担的责任感
C. 悲天悯人的复杂情感 D. 仗义执言的正义感
9. 她是一位90后盲人化妆师。她的以下故事给我们的启示是（ ）
她看不见光，却活成了别人眼中的一道光
她根据自己的触觉和感受，自创了一套盲人能够听得懂的化妆技巧，并把
这些技巧发到网上，我也要美。终有一天，我将影响一万个女性。”她
说。在短短几年时间里，学会了化妆，也逐渐恢复了对生活的信心和希
望。她用生命影响生命，重新找回生命的希望。
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①要自信自强，勇于直面挫折②要创造美好的情感体验，传递生命正能量
③情感是稳定的、复杂的④情感随着我们的生活经历不断积累、发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. “在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，只有把自己融入江河大海之中。任何一
条江河，任何一片海洋也都离不开小小的水滴。”这说明（ ）
A. 个人和集体休戚相关 B. 集体可以影响甚至改变一个人
C. 个人只有在集体中才能完善自我 D. 每个人都同时属于多个小群体
11. 在2024年国际乒联釜山世界乒乓球团体锦标赛女团决赛中，中国队艰难战胜对手，实现世乒赛该项目
六连冠。有队员赛后发声：“最后一球落地的瞬间，又因团队而充满感动。釜山世界乒乓球锦标赛之旅，
可以说是一路攻坚克难。是队友们的默契配合与无私互助，是球迷朋友们的热忱支持与鼓舞激励，才成就
了最终这场来之不易的胜利……身边是队友，中国乒乓球队从来不是一个人在战斗。”这说明（ ）
①在集体中能发展个性，成就自我②美好集体是善于合作、充满关爱的
③小群体成员之间更容易相互理解、沟通④集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 在日常学习中，小明习惯在笔记本上记录每一个学习主题下的古语。
① 日省其身，有则改之，无则加勉。
② 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之
③
志。
人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能
④
立。
小明记录的以上古语最可能属于同一个学习主题的是（ ）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 2024年4月，江西省某市人民法院受理了一起民间纠纷案件。原告与被告系朋友，被告因资金周转向
原告借款5万元并承诺2个月后归还。若到期未还，被告仍有剩余借款未归还，原告多次催要无果后诉至
法院。法院从法律规定、个人诚信、朋友情谊等方面组织调解。最终，由被告在一个月内返还原告借款及
利息，该案得以妥善解决。这说明（ ）
①只有法律才能规范和保障我们的生活②法律为评判个人行为提供了准绳，指导、教育人向善
③法院通过依法判决制裁违法犯罪，维护社会公平正义④我们既受到法律的保护，也受到法律的约束
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③④
14. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。这一天，“全国中小学生安全教育周”主题活
动拉开帷幕，各地各校以“普及安全知识，以事故为警醒，以问题为导向（ ）
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的
A. 说明未成年人容易受到侵害 B. 能够促进未成年人 身心发育
C. 便于学生依法行使自己的权利 D. 有利于提高学生的安全防范意识和自我防护能力
15. 2024年4月，最高人民法院通报了人民法院依法维护妇女儿童合法权益的工作情况。据介绍，人民法
院对未成年人犯罪坚持贯彻“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主、惩罚为辅”的原则，强调审判既
要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。最高人民法院有关负责人还表示，也
有社会原因。这说明（ ）
①国家司法机关给予未成年人特殊的关爱和保护②未成年人触犯法律，可不承担法律责任
③应该加强对未成年人的家庭保护和社会保护④人民法院规定了未成年人应该享受的权利和履行的义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题本部分共5小题，共40分。
16. 化解烦恼，快乐成长。
青春带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，不少同学会遇到一些青春的烦恼。
小芳的烦恼 小刚的烦恼
都说女大十八变，越变越好看。我 我和小丽是同班同学，也是好朋友。我
觉得班里的女同学都变得越来越漂 们常在班里讨论学习上的问题，上下学
亮，唯独我又矮又胖。我无法接受 有时也结伴同行。有同学因此说我们的
自己 闲话
为
请你 小芳和小刚摆脱烦恼出谋划策。
17. 展翅飞翔，不负韶华 。
站在青春的起点，如何才能拥有飞翔的力量？品读青春榜样的故事，寻找助力青春飞翔的“密码”。
2023年全国“新时代好少年” 2023年“北京青年榜样”
他是天津市的一名小学生。他以
他是北京市的一名中学生。他以获得全国
科技报国为理想，热爱发明创
“孝亲敬老”称号的父亲为榜样，从小养
造，凭着敏锐的观察、缜密的思
成了好学、助人、勤俭、厚德的优秀品
维和不辍的实践，“无人机旋翼
质。他积极传承文明家风，定点帮扶贫困
动平衡测试器”获得国家发明专
户，敬老爱幼，关爱他人。从人民英雄纪
利，并通过天津市创新成果鉴
念碑的“少年先锋岗”到祖国70华诞广场
定。在“我爱祖国海疆”全国青
展示方队骨干，他努力帮助同学，协助老
少年航海模型竞赛和建党百年
师，不断提高自己服务社会、奉献自我的
“红船”模型竞赛中获市级一等
意识和能力，将爱心传递给大家。
奖。
（1）请运用所学知识，说明为什么要举办榜样评选活动。
（2）请任选一位榜样，说说助力他青春飞翔的“密码”。
18. 品味情感，传递温暖。
这是一个跨越十年的暖心故事。十年前，大学生志愿者千里支教，尽己所能播撒下爱与梦想的种子。
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十年后，当初撒下的种子已经生根发芽、枝繁叶茂。
01网络求助
02网友回复
“我应该给十年前的支教老师打电话
小云的帖子发出后，获得了众多
吗？”2024年2月，社交平台上的这则求助
网友的支持。有网友回复：“可
帖引发了很多网友关注。发帖的网友名叫小
以发信息，把自己的心里话发过
云，正在北京读大四。在整理东西时发现了
去。我大学也支过教，倾注了很
一张纸条，上面写着在她上小学时来支教老
多爱，哪怕过去了那么多年，仍
师们的姓名和联系方式，但又怕打扰他们，
终生难忘！”
就向网友求助。
04暖心后续
03信息发出
很快，老师回复：“听到你们的
在网友的鼓励下，小云给支教老师发了短 消息实在太棒了！……我的联系
信：“老师，您好！冒昧打扰！不知这个号 方式一直没变，就是希望有朝一
码您是否还在用……很感谢您十年前给我的 日还有人能找到我，纷纷发布
帮助，我看到了更广阔、更远的世界，也看 “寻老师启事”，不少网友也想
到了更多未来的样子。我也在一直为梦想而 到了自己的支教老师，又有一些
努力……” 学生和自己当年的支教老师相
认……
请结合材料，运用所学，谈谈以上故事给你的启示。
19. 憧憬美好，谱写华章。
一个个“我”构成了若干个“我们”，集体是“我们”的重要形态，学习过集体生活是我们青春成长的必
经之路。以下是一些同学在集体生活中的想法和做法。
【同奏和谐音符】
在集体中，“我”和“我们”有时难免发生碰撞，产生冲突。
同学甲：学校最近举办合唱节，我 同学乙：学校要求我们日常必须
们每天都要花大量的时间练习。我 穿校服，可是我觉得校服的颜色
觉得合唱练习非常耽误学习，不想 和款式都过于老气，我实在不喜
参加 欢
（1）请分析以上冲突产生的原因，并说明如何“同奏和谐音符”。
【共建美好集体】
怀着对美好集体的憧憬，某班同学制定了《班级文明公约》，以下是该公约的制定过程。
环节一集思广益 环节二达成共识 环节三生成公约
同学们明确目标，分组 各小组充分讨论，相互 全班讨论，各组
提出建议。大家集思广 → 交流，梳理出本组成员 → 组长介绍本组建
益，积极贡献自己的智 一致认可的共性化建 议，大家踊跃发
慧 议。 言评议
（2）请结合以上班级公约的制定过程，说明如何“共建美好集体”。
20. 感受关爱，与法同行。
某校举办以“法治护航与法同行”为主题的法治文化节，在课上课下、校内校外，开展了形式多样的活动。
【课堂在线感受法理】
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在学习初一年级下册《法律保障生活》内容时，同学们进行时事播报，有同学分享了以下两则新闻资
料。
2023年6月，第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通
新闻一
过《中华人民共和国无障碍环境建设法》。
始终坚持对腐败犯罪依法严惩，审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4
万件2.7万人，依法惩处30名原中管干部
新闻二
——2024年《最高人民法院工作报告》摘录
（1）以上两则新闻资料体现了哪些学科观点？
【主题班会辩中解疑】
在某班的“法治护航”主题班会上，有同学分享了以下资料。
（2）有同学认为，我国制定以上专门法律法规给予未成年人特殊保护，违背了“法律面前一律平等”的
原则。
【社会实践沉浸体验】
学校组织全体学生参观了中国法院博物馆，不少同学在留言墙上抒发自己的参观感受。
留言一在这里，可以穿越 留言二我对模拟法庭印象 留言三以前只是觉得法官的衣
时空，与历史对话。通过 最为深刻。身边的案例让 服很“酷”。当坐在审判长的
一件件文物、一份份卷 我明白了是与非，认识到 位置上的时候，才真正感受到
宗，了解了不同时期的法 一些看似似是而非的问 了法官肩上沉甸甸的责任。我
律制度，对“法”有了新 题，其实有明确的法律界 要好好学习，长大了当一名法
的认识 限，有些事不能做。 官
（3）请结合以上留言，运用所学知识，说明青少年如何“与法同行”。
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